学习道德模范的主题

2022-11-08

第一篇:学习道德模范的主题

学习道德模范的心得体会

绥芬河市职教中心 邹志杰

通过认真学习道德模范事迹之后,我的“榜样”词典里又多了两个闪光的名字!李淑华、谭颖。有一股暖流在我心中涌动、翻腾。两名道德模范在会上以朴实的语言,真挚的感情,述说了他们的感人事迹,博得了在场教师的阵阵掌声。

我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩;感动于他们对工作一丝不苟,无私奉献的敬业精神;感动于他们刻苦钻研,勇于创新的精神,他们是我们学习的楷模和标兵。

通过学习,我主要有以下几点体会:

一、向道德模范学习,要学习他们刻苦钻研业务争创一流业绩的精神。

模范的事迹告诉我,无论在什么岗位上,都要有刻苦钻研的精神,和争创一流的干劲。

二、向道德模范学习,要学习他们工作细致认真,一丝不苟的精神。

在工作中很多细节不容忽视,唯有踏踏实实一步一个脚印才能真正做好自己的本职工作,他们业务精湛,兢兢业业,参加工作后,在基层工作,刻苦钻研业务,学习他们严肃认真的工作态度,对工作细致认真,一丝不苟,受到大家一致赞扬。他们除正常工作时间外,常常中午不休息,夜晚加班,由于长期过度劳累,身体都不大好。

三、向道德模范学习,要学习他们坚守忠诚的品质。

坚守忠诚是一种习惯,是忘我的投入,是创新的前奏,是一种道德信念,他们对待工作一直是坚守忠诚的态度,他们每天在完成本职

工作后,都坚持学习水文业务知识和专业理论。长期的勤奋学习、刻苦练兵,他们做出了自己的成绩。他们勤奋敬业,不懈追求,平凡的岗位见证了他们的奉献和忠诚。

他们是我们身边的道德模范典型,时刻感染着我们每个教师。我们教师更有必要在这道德教育的沃土上辛勤耕耘。榜样的力量是无穷的。一场事迹报告能打动诸多聆听者的心。我作为一名教师,在经历这次精神教育和学习后,像是接受了一次灵魂的洗礼,为我今后的工作打下了很好的基础,明确了如何做好教育管理,我要以他们为榜样,从现在做起,从身边的小事做起,做好自己的本职工作,尽自己最大的努力为教育事业增光添彩!感动只限于我们的思想,还是让我们向两位身边的道德模范看齐,从一点一滴做起,做敬业惠人的践行者。

第二篇:学习道德模范教师的心得体会

2010年4月10日,中央电视台12频道《道德观察》栏目播出平睦旺贵小学护龙塘分校教师李群生的专题片《大山里的长明灯》,县教育部门组织了教师观看,把观看专题片作为一次师德师风教育课,再次掀起向模范老师学习的热潮,我感慨颇多,心情很不平静,特别是李群生教师身上表现出的高尚道德风范,使我受益匪浅,更使我感动不已:

李群生老师,他在六万大山深处的艰苦环境里,47年教书育人,累计步行9万多公里,相当于绕地球两圈多,他的先进事迹和敬业奉献精神感动了八桂儿女。2009年荣获第二届全国“爱岗敬业模范”提名奖。

社会的发展带来了科技的进步,人民生活水平的提高。但同时社会中也出现了一些不良的现象,比如:“一切向钱看、一切以自我为中心、事不关己,高高挂起、对得起学生就对不起自己”等等。有时甚至让人感觉到好人做不得,好事不能做。但是,看了专题片《大山里的长明灯》,之后,顿时让我觉得很温暖,原来在我们的社会主义教育中,仍然有许许多多助人为乐的人、见义勇为的人、诚实守信的人、敬业奉献的人、尊老爱幼的人,他们在生活的每一个角落,他们才是教师道德行为的主流,他们更是影响社会风气的中坚力量。榜样的力量是无穷的,从革命战争年代,到和平建设时期,再到新世纪新阶段,中华大地涌现出一批又一批的道德楷模,这些高尚的人深深扎根在广大人民群众的心中,他们用平凡的行动和伟大的精神,感动和带动着我们。

李群生老师,从教几十年如一日,尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于创新,积极进行教育教学改革,大力推进素质教育,取得了显著的成果;李群生教师生活简朴、廉洁从教、克己奉公,言传身教,把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业,他的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬,而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

“穷且益坚,不坠青云之志”,像李群生诚实质朴的人民教师,表现出了高尚的品德和顽强的意志,无私奉献,默默无闻,把自己的心血和力量献给教育事业,他的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从”。中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。

胡锦涛同志指出:“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程,高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

曾经我还为自己取得一些优秀的成绩而沾沾自喜,可是今天看了专题片后,我才发现自己做的还远远不够。作为一名教师,“育人”需先“育己”,因为我们所面对的不是冷冰冰的产品,而是新时代活生生的有血有肉可塑性极强的学生。教师的师德修养、道德水准、仪表言行每时每刻都在影响、启迪感化学生,有着“随风潜入夜,润物细无声”的效果。所以在今后的教育过程中,我还要不断加强政治理论和教育理论学习,在教学和训练中以身教重于言教为本,时时注重自己的师德修养。师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。

寒暑耕耘一十载,孤灯夜影铸情怀。三尺讲台谱人生,粉墨笑伴桃李开。无悔无怨植农村,满腔热血蕴未来。辛勤浇灌育花蕾,洒向人间都是爱。

今后我要继续努力,自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者,成为一个具有高尚的道德修养的响当当的优秀的人民教师!

第三篇:学习道德模范 加强道德建设 升旗仪式上的讲话

学习道德模范

加强道德建设 升旗仪式上的讲话

老师们、同学们:

我今天讲话的主题是:学习道德模范,加强道德建设。 大家都还记得,9月5日至6日,全校师生都参与了一件很有意义的事:评选全国道德模范。由于我校领导重视、组织严密、措施到位、参与面广泛,得到了市委文明办的高度称赞。9月18日评选结果已经揭晓。53名同志荣获“全国道德模范”,254名同志荣获“全国道德模范提名奖”,全国教育系统有17位师生入选(其中5名教师、12名学生)。特别高兴的是,我们闽西永定的王树先烈士被评为“全国见义勇为模范”。他们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲,事迹感人至深,可歌可泣。是“助人为乐”的模范,用爱心为社会与他人撑起一片明媚的蓝天;是“见义勇为”的模范,在德行善举之中彰显弘扬了社会的正气;是“诚实守信”的模范,用一诺千金的行动诠释着诚信的真谛;是“敬业奉献”的模范,为祖国和人民的事业默默付出而升华了人生的价值;是“孝老爱亲”模范,用温暖和关爱唱响了人间的真情。这些模范的高尚行为,不仅使中华民族的优良传统美德在新时期得到了很好的传承和延续,而且更为中华民族的传统美德增添了更为丰富的内容,将文明道德的内涵升华到了新的高度。

老师们、同学们,人和促发展,业兴谱新篇。近十年来,学校获得50多项省部级以上集体荣誉,其中20多项国家级荣誉,成功的原因在哪里?

原因之一是:我校始终坚持正确的办学方向,做到育人先育德,成才先成人。我们以爱国主义教育为主线,以革命传统教育为龙头,以养成教育为重点,以喜闻乐见形式为载体,以激励成才为目的,形成了鲜明的德育工作特色。比如,我们长期坚持了25年,共发展241名学生入党;我们创设了内容丰富的“弘扬和培育民族精神月”活动,在每年的9月20日“公民道德教育日”开展多种形式的教育活动;去年开始在升旗仪式中增设以公民道德内容的呼号程序;我校扎实开展综合实践活动,努力提升同学们的综合素质;以创建文明学校为载体,学校连续六届被评为省文明学校;以课堂教学为主渠道,加强对学生的世界观、人生观、价值观、荣辱观教育;……。这些生动的道德教育实践,有力地推动了学校的发展,今年学校被国家人事部、教育部评为全国教育系统先进集体。

在加强教师队伍建设方面,学校始终突出“爱与责任”的师德核心,努力用先进的理念指导师德,用优良的传统彰显师德,用典型的事迹引领师德,用法律规章规范师德,使师德阳光更加灿烂,涌现了以刘礼家老师为代表的一大批优秀教师,正是因为有这样一支敬业奉献的教师队伍,才保证了学校的可持续发展。

老师们、同学们,近日,教育部党组发出通知,要求在全国教育战线开展向全国道德模范学习的活动。特别要结合教育改革发展的实际开展向教育系统的全国道德模范学习的活动。教育系统的模范是全国2亿多师生的优秀代表,集中体现了新时期人民教师、教育工作者和广大青少年学生崇高的思想境界和良好的精神风貌。

榜样的力量是无穷的,我们要深刻认识开展这一学习活动的重要意义。

9月18日下午,胡锦涛、李长春等党和国家领导人亲切会见了全国道德模范。在会见中,胡总书记指出,在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中,我们始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设,大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德,为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。胡总书记在讲话中还深刻指出,道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。加强社会主义道德建设,倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系,培育文明道德风尚,,是社会主义精神文明建设的重要任务。胡总书记的讲话,真情饱蘸、意味深远,为精神文明建设和思想道德建设指明了方向。我们要对胡锦涛总书记的讲话悉心领会,认真贯彻落实。

我们国家正处在大变革、大发展的时代,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强,价值取向呈现多样化的趋势,道德观念呈现复杂多变的特征。时代进步需要健康向上的道德风尚来引领,社会发展需要道德楷模的力量来推动。人民群众深情呼唤着、期待着良好的道德风尚。

学校作为育人的场所,担负着培养社会主义建设者和接班人的光荣使命。因此,义不容辞地要承担起弘扬高尚道德、推动社会道德建设的责任。学校要把这一学习活动与学习贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神结合起来,与贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进青少年思想道德建设的若干意见》结合起来,与当前正在开展的“迎奥运、讲文明、树新风”结合起来,与创建文明学校、推进和谐校园建设结合起来。全校师生要见贤思齐、争先创优,从我做起,从现在做起,从小事做起,把公民道德规范和社会主义荣辱观真正融入到工作和学习实践中,以饱满的精神、昂扬的斗志、科学的态度,创造新的业绩,迎接十七大的胜利召开!

谢谢!

第四篇:“学道德模范,争做文明泉州人”主题班会

“学道德模范,争做文明泉州人”主题班会泉港区天竺中学张 虎

时间:20

12、

9、25

地点:301班教室

一、 引言:

意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。

我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。

怎样做一个文明的公民?本节课让我们一起通过学习我市最近评选出来的“十佳好人”的先进事迹来探讨这个问题。

二、选读道德模范事迹,师生共同点评。

1、赖俊华:“老吾老以及人之老。”26岁的他是个典型的“85后”,是从小集万千宠爱于一身的独生子,但他参加助老志愿服务已有8年之久。他说,“对老人就该好好侍奉。”

2、吴金来:7年前,他在广州的公交车上勇斗歹徒,左臂延伸到手背的刀伤很是显眼;3年前,他在泉州的公交车上又一次挺身而出,面对10多个小偷围攻,他死死压住其中一人,岿然不动……

3、吴佳色:他的人生好像是一台按了快进的收音机,赶紧献血、赶紧跑步、赶紧助学,生怕浪费任何一分钟——他就是吴佳色,1957年生,正式职业是一位老师。

……

三、请同学们列举一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子。

比喻有同学故意破坏公物,乱扔垃圾,随地大小便等等。

四、谈谈这些行为对其本人、对班级、对学校、对社会造成了哪些不良的影响。

五、做为一个中学生,结合自己的实际情况,谈谈怎样做一个文明的人。

六、作为父母亲的孩子,你又该怎样做?

七、宣读倡议书:

扬时代新风,做文明泉州人——倡议书

1、做一个会感恩的人。孝敬父母,尊敬师长。体贴父母,记住他们的生日,关心他们的身体,在家中主动分担家务,不盲目攀比,做到勤俭节约,感恩自己的老师,感谢他们的悉心培养。

2、做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。积极投身社区实践活动,参加义务劳动,服务孤寡老人、残疾人,慰问军烈家属等,向社会献上自己的爱心。

3、做一个集体观念强的人。做到同学友爱,助人为乐,关心集体,乐于合作,培养和增强强烈的集体主义观念,每个人感受到大家庭的温暖。

4、做一个有同情心和社会责任感的人。积极开展向地震灾区的同学们献爱心活动,我们要齐心协力和灾区的同胞在一起,帮助他们,鼓舞他们,站立起来创造出新的幸福生活。

七、班主任发言:

同学们:

同学们,我们学习了道德模范的先进事迹,大家也都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子。说明大家都细心观察了生活,注意到了社会中的不文明现象和应该怎么做文明公民。其实,在平常学习生活中的,自习课纪律良好,每位同学都在认真学习;教室、校园卫生整洁,有一个安静的舒适的学习和活动环境;师生关系、同学关系和谐等等;这些我们日常生活中点点滴滴的小事中就已经体现了道德、文明建设的真谛,那就是从行为习惯养成入手。

做一个文明公民,要注重培养自己的道德观念,必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果,也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼,在实践中增强道德情感、意志力。

我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说:道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。

俗语有云,一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,都展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,展现着一个城市市民的总体素质,展现着一个地方公民的道德水平。特别是近来我市“创建全国文明城市”,因此遵守社会公德,从身边小事做起,养成良好的行为习惯,才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。

第五篇:学习全国模范,弘扬道德模范精神

为进一步弘扬道德模范精神,自觉学习先进典型,养成良好的道德行为习惯。9月16日晚8:00阿克塔木乡各村组织工作队成员、下沉干部、党员共400余人观看《德耀中华—第六届全国道德模范颁奖仪式》。在观看的过程中,大家认真聆听,细心观看他们的感人事迹,感触颇深,引发热议。

道德模范大多从事平凡的工作,但他们却心存大爱,用实际行动谱写了一段段令人动容的人生华章。在认真观看道德模范感人事迹后,我们看到了人们的善良,模范榜样的力量能让每个人的善意在感动中传递、汇聚成更强的进取之心,凝聚起更大的善良力量。

结束观看后,全乡干部纷纷表示要以道德模范为榜样,积极行动起来,从现在做起、从自身做起、从身边小事做起,在平凡的生活和工作中践行初心和使命,为奋进新时代,共筑中国梦提供更加强大的精神力量和道德支撑。

我乡将借此次道德模范事迹集中观看学习的契机,不断推进社会精神文明建设,深化思想道德建设,在社会掀起崇尚模范、学习模范、争当模范的热潮,为迎接新中国成立70周年营造更加风清气正、充满温暖的社会氛围。

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