理论必须要与实践相统一，在繁忙的实习阶段结束以后，我们必然有很多的收获，也有一些遗憾，那么就要必要对实习阶段的工作、学习清凉进行总结。以下是小编精心整理的《学院实习实训计划》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：学院实习实训计划
音乐学院实习实训综述
齐鲁师范学院音乐系
实习实训综述
一、实习目的
1.让学生通过亲身体验，充分认识中小学教师无私奉献的高尚品质，增强对中小学、教育重要性的认识，提高热爱教育事业、当好人民教师的光荣感和责任感。
2.通过对所学专业知识和教育理论知识的综合运用，初步认识中小学、音乐教学活动的规律，以形成基本的教学能力。
3.通过实习后的信息反馈，进一步衡量本专业、本校办学思想和培养规格的相宜程度，为学校改进工作提供现实依据。
4、全面了解基础教育中音乐教学的发展现状、基本原则和规律，掌握各个教学环节的新要求和新方法。
5、理论联系实践，把课堂上学到的音乐理论知识和基本技能应用到教学实践中。对自身的知识结构、综合素质、职业技能和职业道德做出合理定位，明确今后自我发展的方向与目标。
7、引导探索教育规律，激发并培养学生的科研意识，为将来的专业化发展奠定良好的基础。
4、面检测教育、教学质量，并根据基础教育改革的发展与需求，有针对性地调整培养目标，更好地为基础教育的发展培养合格人才。
二、实习的任务和内容
教学实习是教育实习的核心，包括备课、编写教案、试讲、上课、听课、评课、课后辅导、指导学生自习、音乐活动组织、考试考查、教学专题总结等环节。其中课堂教学是教学实习的核心，要求每个实习生最少完成 6—9 节的讲课任务。通过实践，初步掌握中小学教学的基本程序和基本方法。另外，还可根据实习学校和幼儿园的需要进行音乐活动实习，如排练节目、组织文艺演出等，通过组织活动和参与社会工作，锻炼组织领导能力
三、实习时间安排
实习实训分为三个阶段进行：
(一)、准备阶段：(时间：第1-2周)
1、实习动员。
2、观摩中小学音乐教学优质录像课。
3、聘请济南市市中区音乐教研员作《当前中小学音乐教育教学现状》的专题讲座。
4、布置试讲课题，分小组进行试讲。
5、音乐教学礼仪培训。
(二)、实习阶段：时间(第3-14周)
学生分小组到各实习点见习、实习。
(三)、总结阶段：时间(第15-16周)
学生进行实习总结，每人交实习总结一份，教案三份，实习班主任总结一份。
四、实习要求
教学工作实习是教育实习最重要的内容，是培养实习生教学能力和探索教学规律的主要途径。为达到实习目的，完成教学大纲规定的有关教学内容，具体要求如下：
1、每个实习生都要遵守实习学校的要求，认真听课，虚心向指导教师请教。
2、在校内备课的基础上，根据指导教师的要求，进一步钻研教材，把握好重点和难点，重新备课，编写6～9个课时教案。
3、完成好课堂教学，每位实习生每上一节课，都应力争做到：教学目的明确，重点突出，难点突破;采用启发式教学，调动学生的学习积极性;语言表达流畅，板书工整规范;必须用普通话讲课，口齿清楚语言流畅，板书工整、条理清楚，教态自然大方，具有熟练的自弹自唱能力。能及时处理课堂中出现的问题，表现出较强的课堂驾驭能力。
4、组织各种各样的集体活动，特别是发挥自己特长组织好学校的课外音乐活动。
5、每个实习生必须交一份个人实习总结，不得少于1000字。并请所在实习学校填写对实习生的实习鉴定，加盖公章，开学时交回音乐系。
五、实习工作总结和实习成绩评定
1、评定实习成绩的依据
(1)对实习的态度和教学工作的表现、能力及效果 (2)教案质量、听课记录、个人实习总结 (3) 遵守实习学校规章制度和实习纪律情况
2、实习成绩的评定
实习成绩的评分等级分为：优秀、良好、及格和不及格五个等级;评语主要从掌握教育教学理论情况、工作态度、工作能力和遵守纪律四个方面评述。
音乐系
2008年12月15日
第二篇：美术与传媒学院实习实训中心自我诊断报告
美术与传媒学院实习实训中心
自我诊断报告
美术与传媒学院实习实训中心严格按照学校的要求，时刻本着“安全第
一、警钟长鸣”的原则，结合各实训场所管理老师，认真做好各种实训设备的维护、保养、维修工作，认真执行教学计划，保质保量完成实训教学工作，在日常工作中实训中心的所有工作人员和全体任课老师强化服务意识，提升教学水平，深化教学改革，在思想上和业务上同时提高，坚持推行项目化教学，注重学生实习实训;在项目化教学相对成型的专业，进一步完善项目化教学的内容，实现学生顶岗实习全过程;同时继续推进《呼和浩特职业学院美术与传媒学院实训教学管理守则》，规范各个实训场所的实训纪律和实训环节，要求老师参照项目化教学的教学内容，遵守实训管理细则，使老师在教学过程当中有章可循、在管理过程中有法可依。同时，积极筹备学校承办的各项技能鉴定、技能大赛。注重政校结合、校校结合和校企合作等工作。
实训基地占地面积为900㎡，包括9个多媒体教室、2个机房、1个语音室、1个摄影摄像工作室和演播室等14个校内实训基地。
实习实训中心现由分管院长娜日苏、中心负责人张婷、多媒体管理员宛磊、机房管理员娜仁花、演播室管理员郝建忠、语音室管理员王艳华、摄影工作室管理员孙波、校企合作联络员赵罡等8位成员进行管理。现将一年来的工作自我诊断与总结如下：
一、年初工作计划完成情况
根据各实训场所申报的实习、实训耗材采购计划，认真核查、及时审批、及时购买耗材，保障教学实训需要。排查各个实训室的设备使用情况，保障教学工作的安全和正常运行。
二、工作成果
(一)提升了学生的专业技能
在实训中，学生通过实践教学，不仅巩固加深对理论知识的理解和掌握，同时，也使自己的专业技能得到极大的提升。
(二)规范操作保障全年安全实训
实训中心所有的工作人员和专业老师一起对进入实训场所的每一个学生进行安全教育、任课老师安全教育、实训场所安全教育。各实训场所的管理教师对所有实训设备进行日常的维护、保养、维修等工作，使我们的实训教学工作正常有序的开展，实训中心的各位教师没课的情况下都会到实训场所去转一转，发现问题及时解决，齐抓共管保证实训课堂秩序，使得全年从无任何安全事故发生。
(三)积极筹办各项技能大赛
实训中心在2016年成功承办了《美术与传媒学院摄影大赛》，从技术文件的制定到出题、筹备、评分等工作，各专业老师兢兢业业、一丝不苟的工作，做到了比赛筹备认真、出题严谨、评分及时、比赛公平，使大赛圆满成功，获得领导的一致认可。
(四)其他方面各车间在日常坚持填写设备使用记录、实习课堂记录、设备维护保养记录、设备维修记录等各项表格，认真做到规范化教学。做好日常工作，如实训场所卫生、实训设备的擦拭、维护和保养、实训前准备等工作。
(五)完成和布置学生顶岗实习
1、完成了2013级学生的顶岗实习任务
此次参与并完成顶岗实习的学生分电脑艺术设计、美术教育、新闻采编与制作、主持与播音4个专业，室内设计、广告设计、新闻采编与制作、影视媒体制作、中小学美术教育、书法教育、主持与播音7个方向共278名学生。
因为专业的特殊性，学生多为自主实习，联系实习单位202家，对口率85%。
2、布置2014级学生完成顶岗实习工作
定制好2014级学生顶岗实习计划，分配与各教研室，已完成CRP系统下任务发送，实习方案制定，人员分配的工作。
(六)成立校企合作理事会
我院为响应国家十三五规划纲要中“推进职业教育产教融合”的号召，顺应校企合作人才培养模式的大趋势，于2016年12月2日在呼和浩特事业学院西校区百年讲坛圆桌会议室召开了《呼和浩特职业学院美术与传媒学院校企合作理事会成立大会》，此次会议承办严谨、议程合理、安排得当并圆满成功，获得领导的一致认可。
三、工作中存在的不足
(一)学生方面
1、专业知识的储备不足。学生在实训学习以及实训操作中，对自己的专业理论知识有很高的要求，这与理论教学不同，实践教学更多的是要求学生自己动手，要求学生运用已有的知识储备进行操作，这就需要学生能灵活的运用所学知识和技能，具备一定的创新精神。从学生完成工作任务的情况看，学生的专业知识储备是很欠缺的。
2、实训教学的效果还有待于加强和提高，学生对实际操作技能的掌握情况与教学目标及职业技能考核的要求还有很大的差距，需要进一步加强实际操作技能的训练。
(二)学院方面
1、部分教师使用设备方式不规范，造成实训设备出现不同程度问题。如：在多媒体上课的部分教师不用操作台上下课，直接拔电源，造成投影仪灯泡使用寿命的缩短。
2、机房设备的落后。我院2个机房中，407机房为早期建立机房，硬件已经无法适应软件的配置要求，造成一些软件的无法正常运行或者无法使用，总是出现重启或者黑屏现象。
3、语音室设备已经淘汰，无法用于正常教学使用。
4、演播室外线较多，空间有限，无法存放全部设备。
5、因专业的特殊性，学生顶岗实习单位为自主单位，单位和学生分布较广，专业指导教师无法到各单位给予指导。
6、学生顶岗实习单位指导教师无时间填写校外指导教师意见，很少有教师给予分数。
7、顶岗实习系统中，无法填写总结。
8、校企合作协议，企业有很大争议。
9、校企合作理事会新成立，内容需要完善。
四、今后改进的方向
(一)教师实践教学能力的提高
建议学校建立鼓励政策和制定培养计划，把教师推出去，多派遣相关专业教师到对口企业中进行半年以上的锻炼，增强教师实践技能水平。同时应加强对中职教育宗旨的学习,让教师树立职业教育意识，认识到职业教育的意义。
(二)对人才培养方案中的课程设置进行反思，人才培养方案的编写依据一定要有企业的市场调研为依据，课程的设置应以岗位职业技能的培养作为导向。在清晰的确定了专业培养目标以及专业定位后，课程的设置很关键，不符合人才需求的课程设置既让学生感觉学不到东西，理论枯燥无味，动手能力不强，又无法彰显中职学生的特点。在今后的课程设置之前，一定要请企业行业的专家、公司主管来交流讨论，开展调研活动。
(三)对专业课程的教学内容进行反思
专业课程教学内容的选择是一个十分重大的系统工程，它决定着向学生传授什么样的知识以能使之形成合理的知识结构，以便将来进入社会和就业，专业课程教学内容包括专业部分和专业基础部分，在我校，专业课程教学内容既要照顾到学生的学科基础性知识的传授，作为公民的一些实际能力的培养，又要兼及学生的品格、人性的培养和专业技能的严格训练，使学生成为具有良好的思想道德品质、多方面的知识和完善的生存能力的人。总之，课程教学内容改革必须从教师和教材着手。
(四)加强实训的管理和监督
实训中的管理和监督环节是薄弱的，对于不按时、按质完成任务的同学，用学校的制度来管理和约束显得很苍白，当学生已经不在乎的时候，如何激励他是我们接下来要思考的方向。
五、2016-2017第一学期整改效果
(一)、以加强对实训室安全教学的守则推广，提醒并提示了各授课教师的多媒体及机房使用方式。
(二)、注重学生实习实训中实训设备的操作和使用过程。
(三)、对无法使用实训室进行设备报废
(四)、和相关部分沟通了学生顶岗实习所存在为题，在做部分修改。
(五)、正在申请优化办学条件和设施，努力实现规范化、现代化。
(六)、加强了与外校，企业的交流和合作，实现校校结合、校企合作。
(七)、建立了更健全的岗位责任制，加强落实督促、检查和考评总结工作。 在自我诊断和年终总结的过程中，发现了很多的不足和需要改进和进一步努力的地方，下一实习实训科会更加努力与认真的工作，在做好本职工作之余，会配合好每一个部门。
呼和浩特职业学院
美术与传媒学院
实习实训中心
第三篇：昆明艺术职业学院级示范实习实训基地建设总结报告
昆明艺术职业学院传媒综合实训教学中心
开展实践教学及社会服务情况总结
成立于2003年的昆明艺术职业学院传媒学院在创建之初就确立了“宽口径、厚基础、精专业”，培养有德、有艺、有技，德才兼备综合型专业人才的办学目标。传媒综合实训教学中心(以下简称“中心”)于2003年创建，多年来一直在不断完善设备设施，健全管理制度，中心开展了丰富多彩的开放式创新实践活动，形成了特色鲜明、教学目标明确、教学内容充实、教学手段多样、教学环节互相配合的实验教学梯级结构，充分发挥了中心在人才培养模式中的枢纽作用。2010年中心被评为云南省高职高专示范实习实训基地。截至目前，中心建有六个实验室和一个大型演播厅，中心技术和设备力量居于全国领先地位，对外承接了大批大型项目，示范效应显著，六大实验室分别为：数字电影制作中心、电视实验室、摄影实验室、广播实验室、报刊编辑实验室、电子杂志实验室。
一、实践教学情况
(一)根据行业发展
及时调整课程设置
经过几年的运作，中心制定了一整套完善的实训教学计划和课程大纲，教学管理规范有序，各教研室与各实验室紧密互动，教学效果显著。
传媒是一个发展很快的行业，不进软硬件设备更新快，技术要求也在不断发生变化，为此，中心根据行业发展及时对课程设置和教学计划作出调整，不断推出新课程，对原有课程进行改革。如：将原有的《专业实训》课程改进为《电视节目类型综合实践》系列课程，按照电视节目类型来分
门别类进行实训，改变了原有课程不够系统的弱点，课程设置更加合理，同时，将行业中影响日益增大的微电影纳入课程体系，实现与行业对接紧密。
2011年以来，中心逐步完善了《特种摄像》、《达芬奇调色》、《苹果视频剪辑》、《传媒综合实训：数字电视》、《UI界面设计》等新课程的内容规划，对《摄像艺术》、《影视剪辑艺术》、《电视节目包装》等课程进行了教学改革。
(二)搭建媒体平台
促进实训教学
中心拥有六个实验室，组建了五大媒体平台：电视台、电台、电子杂志、报纸、杂志。五大媒体平台可以实现媒介融合，重大选题各媒体可以合作报道，重大活动则和行业媒体展开合作，共同运作，以取得最佳宣传效果。
1、电视台(第壹频道)：2011年6月，电视实验室在原有电视栏目的基础上，成功打造了校园电视台——第壹频道，实现了中心2010年制定的远景规划建设目标。第壹频道从制片人、摄像、撰稿、剪辑、包装、主持人到记者，各个岗位工作均由学生担任，全天播出自办节目。目前第壹频道拥有《第壹时间》、《闻天下》、《电影驿站》、《背后的故事》、《探索一百》五个自办栏目，优秀学生实训作品也在第壹频道播出。
2、 电台(107声功场)：广播实验室负责组建了107声功场 ()，于2008年9月正式开播，目前有在编人员62人，均为传媒学院学生，播出节目13档，全天播出时间为8小时。目前电台所有节目均实现直播，107声功场模拟商业电台模式运作，受众定位在高校大
学生群体及白领阶层，经过一段时间的运作，已形成固定听众群，听众遍布全国各地，被誉为“大学生专属电台”。
3、电子杂志：目前电子杂志实验室已推出十余种电子杂志共32期，其中出刊较早的《壳》、《启程》已分别推出了5期，其余为《Hotspot》、《On the way》、《Rainbow》、《K.Y.Care》、《Let’s Okay》、《烎》、《共享主义》、《印记》等。参加电子杂志实训的分别为各年级编导(广播电视方向)、新闻采编与制作、电视节目制作、摄影摄像技术、主持与播音专业学生，出刊至今，昆艺传媒出品的电子杂志推出了一些重量级的深度报道选题，如知青今昔调查、西南联大等，产生了较大的社会反响。
4、报纸：目前昆艺传媒出品《昆艺时报》、《昆艺周报》两份报纸，每期均投放学院各个部门、各宿舍、及学院周边商铺。从选题策划、稿件采写、编辑校对到排版制作均为各年级新闻采编与制作、主持与播音、摄影摄像技术、电视节目制作、编导(广播电视方向)专业的学生。
5、杂志：目前昆艺传媒出品的杂志有多种，其中影响力较大的为《新视线》，《新视线》以细腻的文字风格、时尚的话题讨论、精美的版式设计吸引了一批校园读者。各类杂志从选题策划、稿件采写、编辑校对到美编排版均为各年级新闻采编与制作、主持与播音、摄影摄像技术、电视节目制作、编导(广播电视方向)专业的学生。
除五大媒体平台外，中心依托摄影实验室开展摄影实训，作为基础实训课程，各年级新闻采编与制作、摄影摄像技术、电视节目制作、编导、多媒体设计与制作专业的学生均参加摄影实训，同时，摄影实验室还对外开放，本校其他院系学生可以选修本课程。2011年11月7日，佳能(中
国)有限公司、昆明阳光事达科技有限公司与昆艺传媒合作成立阳光事达EOS俱乐部昆艺传媒分部，摄影实验室下属昆艺传媒EOS俱乐部影棚也于当日正式对俱乐部会员开放。
(三)教学成果显著
2010年至今，中心教学成效突出，获得了一些国内外奖项：
1、《开会了》获第一届中国·西安国际民间影像节一等奖
2010年10月，纪录片《开会了》获第一届中国·西安国际民间影像节一等奖，该片策划、编导、出品人为云南省人大常委会副主任、原云南省副省长戴光禄，传媒综合实训教学中心部分师生参加了该片的前期拍摄，并负责该片的后期制作。
2、首届云南省大学生电视作品大赛
首届云南省大学生电视作品大赛，我院学生作品分别获得二等奖1个，三等奖2个，优秀奖6个。
3、第四届全国大学生广告艺术大赛
2011年，第四届全国大学生广告艺术大赛中，我院学生作品获得全国优秀奖2个，省级优秀奖5个。
4、《我来了》获第二届中国·西安国际民间影像节二等奖
2011年10月19日，纪录片《我来了》获第二届中国·西安国际民间影像节二等奖，该片策划、编导、出品人为云南省人大常委会副主任、原云南省副省长戴光禄，传媒综合实训教学中心部分师生参加了该片的前期拍摄和后期制作。
5、《愤怒的喜鹊》获第二届中国·西安国际民间影像节一等奖
2011年10月19日，广告创意片《愤怒的喜鹊》获第二届中国·西安国际民间影像节一等奖，该片策划、编导、出品人为云南省人大常委会副主任、原云南省副省长戴光禄，传媒综合实训教学中心部分师生参加了该片的前期拍摄和后期制作。
6、第五届全国大学生广告艺术大赛
2012年，第五届全国大学生广告艺术大赛中，我院学生作品获得全国优秀奖2个，省级优秀奖4个。
7、连续两届学生作品受邀大理国际影会
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11、2012年，连续两年的第三届、第四届大理国际影会均邀请了我院学生作品参展，反响较好。
(四)职业技能鉴定
1、摄影师资格证：中心摄影实验室因设备齐全，被云南省人力资源与社会保障厅职业资格鉴定中心设为中级摄影师和高级摄影师考点。昆艺传媒编导、新闻采编与制作、摄影摄像技术、电视节目制作等专业共有923人考取了中级摄影师资格证书，有232人考取了高级摄影师资格证书。考证通过率为100%。这项服务同时对全校师生开放，同时还面向社会开放。
2、室内装修设计人员资格证：中心开展中、高级室内装修设计人员资格证认证考试，迄今为止，已有百余人通过了该项考试。
3、录音师资格证：中心面向全校开展中、高级录音师资格证认证考试，迄今为止，已有21人通过了该项考试。
二、社会服务情况
(一) 创作影视作品多部
1、 中心承制建党九十周年献礼片，2011年7月1日在云南卫视播出。 为纪念中国共产党建党九十周年、红军长征过云南七十五周年，云南省文联、云南省民委、云南省旅游局、云南省老干部局和云南电视台联合摄制了大型电视专题片《长征·云南不朽记忆》，中心参与了该片的前期拍摄，并承担了后期制作。该片于2011年7月1日在云南卫视隆重播出，共分为十集，记录了震惊世界的伟大长征中，中国共产党中央红军和红
二、六军团先后两次转战云南，在数十万装备精良的敌军围追堵截下，机动灵活，纵横捭阖，在云南各族人民的大力支持下，取得了战略转移的决定性胜利，为夺取红军长征的最后胜利奠定了坚实基础的过程。一经播出就引起了强烈反响。该片由云南音像出版社出版发行。
2、
中心承制国家民族文字出版社专项资金资助项目——电视科教片《地震百科知识大全》。
由我院师生承制的电视科教片《地震百科知识大全》于2013年2月由云南音像出版社出版，该片为国家民族文字出版社专项资金资助项目，共制作了汉、藏、傈僳、拉祜、景颇、傣六个语种;2013年5月8日，在云南省地震局举行了该片的首映式，云南电视台、云南省各地州电视台、云南省各县级电视台将陆续播出此片。
(二) 承接大型活动转播，技术水准保持全省一流
1、2012中国城市规划年会现场直播、各平行会议录制及专题制作。 2012年10月17——19日，2012中国城市规划年会在昆明召开，本届年会由中国城市规划学会、昆明市人民政府主办，云南省住房和城乡建设厅协办，昆明市规划局承办。本届年会吸引了国内国外近4000名代表参
加，是历届年会参会人数最多的一次，年会采用全体大会(另设三个分会场)、专题会议、自由论坛、特别论坛和专业考察相结合的形式举办。共设37个平行会议，其中有15个专题会议、9个自由论坛、6个特别论坛、4个高端论坛、3个工作会议，分别从城市总体规划、区域规划研究、城市文化与城市活力等方面开展各种学术交流。我中心负责全体大会的现场直播和37场平行会议的现场录制和专家专访，并完成了与会代表四条考察线路的摄制。
2、全省文明交通行动计划文艺汇演颁奖晚会现场录制
2011年11月22日晚，全省文明交通行动计划文艺汇演颁奖晚会在云南警官学院举行，我中心负责本次活动的现场录制，该片于12月25日在云南卫视播出。
3、金安桥水电站发电庆典文艺晚会现场录制
2011年3月27日，汉能控股金安桥水电站发电庆典文艺晚会在丽江市政广场举行，我中心承担了本场晚会的现场录制。晚会在世界最大的单体球幕剧院“环球之星”内上演。全国政协副主席郑万通，全国人大常委会委员徐荣凯，省委常委、常务副省长罗正富等领导人出席晚会，中央电视台主持人朱军、朱迅担纲晚会主持，国内知名歌手谭晶、汪峰、孙楠、韩红、毛阿敏以及京剧名家李胜素、于魁智等人登台演出。
4、首届“邦玩文化杯”大学生创意设计大赛颁奖典礼现场录制 2011年3月18日，首届“邦玩文化杯”大学生创意设计大赛颁奖典礼在云南财经大学举行, 我中心承担了本次活动的现场录制。
本次活动由云南省教育厅、北京邦玩文化传播有限公司、2010年“邦玩文化杯”大学生创意设计大赛组委会主办，教育部、文化部、团中央、云南省教育厅相关领导，以及来自大赛组委会16名评审委员会专家，维也纳工艺美术大学、北京大学、清华大学等国内外知名高校的30多名领导和师生代表、60多名2010年“邦玩文化杯”大学生创意设计大赛获奖和参赛代表，1300多名云南省内高校师生代表参会。
5、昆明学院靳丽芬教授个人演唱会现场录制
2011年9月22日晚，昆明学院学生会堂里，靳丽芬教授举办个人演唱会，我中心承担了本场演唱会的现场录制、LED背景屏的制作和出版物的剪辑制作。晚会现场专辑由云南音像出版社出版发行。
6、云南新作品音乐会现场录制
2010年12月3日晚，“云南新作品音乐会”在云南艺术学院实验剧场举行。我中心负责本场晚会的现场录制。
本次活动由云南省文联主办，云南省音乐家协会、云南省文艺评论家协会联合承办，云南艺术学院音乐学院协办。省政协副主席陈勋儒出席音乐会。刘晓耕、万里、陈勇、罗章斌、李鹏、李听潮、土土、杨云燕等我省著名音乐人带来了自己的新作。
7、院线电影《芳香之城传奇》云南欢乐会活动全程策划、导演、现场录制
2010年10月15日，院线公映电影《芳香之城传奇》在云南大剧院举行了云南“爱之旅”欢乐会暨战略合作新闻发布会。我中心负责此次活动的现场导演、主持、音响和节目录制，我院主持与播音专业学生嵘玉玲、韩硕
与香港艺人张达明、新浪网主持人赵宁一起担纲本次活动的主持。
8、2011年云南省民办教育迎新春联欢会现场录制
2010年12月16日， “2011年云南省民办教育迎新春联欢会”在昆明胜利堂举行，我中心负责本场晚会的现场录制及主持，本次活动由云南省民办教育协会主办。
9、《筝·雁》女子乐团音乐会现场录制
2011年9月24日晚，云南古筝演奏家刘雁携其《筝·雁》女子乐团在昆明剧院举办音乐会，我中心承担了本次活动的现场录制。本场音乐会也是为期5个月的2011云南“文化强省百艺盛会”文化艺术系列活动之一。
(三) 承制云南电视台三套日播栏目，推动云南广电行业制播分离的改革进程
2011年8月19日，日播栏目《青歌赛大通关》在云南电视台娱乐频道开播，该栏目由我中心承制，来自编导、主持与播音、摄影摄像技术、电视节目制作、多媒体设计与制作、新闻采编与制作专业的二十余名学生组成四个报道小组，共同完成这一栏目的制作播出。《青歌赛大通关》是为云南省第四届青歌赛而专门设置的一档电视栏目，旨在吸引更多的音乐爱好者关注云南本土音乐的发展。该栏目的成功开播，推动了云南广电行业制播分离的改革进程。
(四)国家级非物质文化遗产保护名录项目
1、哈尼族多声部音乐
2013年5月，我中心赴红河州红河县阿扎河乡普春村拍摄哈尼族栽秧节与多声部音乐，多声部音乐为国家级非物质文化遗产保护项目，本次拍
摄是为该项目保存音像资料，同时，为其申报世界级非物质文化遗产做准备。
2、兰坪普米族搓蹉
2011年11月，国家级非物质文化遗产保护名录《兰坪普米族搓蹉》由云南音像出版社出版发行。《兰坪普米族搓蹉》含书籍与影像资料，我中心负责影像资料的拍摄制作和书籍的装帧设计。
《兰坪普米族搓蹉》由兰坪白族普米族自治县文化馆出品，云南流行音乐学会承制。“搓蹉”汉语意为跳舞，它保留了古代的歌、舞、乐三位一体的特点，为国家级非物质文化遗产保护项目。
(五)出版物
1、央金拉姆专辑《吉祥家园》
2010年10月,藏族歌唱家央金拉姆第7张个人专辑《吉祥家园》由云南民族文化音像出版社有限责任公司出版发行。我中心参与了专辑的前期拍摄和后期制作。
2、十集电视片《长征.云南不朽记忆》
2011年6月，《长征.云南不朽记忆》由云南音像出版社出版发行。我中心参与了该片的前期拍摄，并承制该片的后期制作。
3、《兰坪普米族搓蹉》
2011年11月，国家级非物质文化遗产保护名录《兰坪普米族搓蹉》由云南音像出版社出版发行。我中心负责影像资料的拍摄制作和书籍的装帧设计。
4、《兰花之坪》专辑
2011年11月，兰坪白族普米族自治县风光风情歌曲专辑《兰花之坪》由云南音像出版社出版发行，我中心负责该专辑MV的拍摄与制作。
5、《爱在云之南——靳丽芬个人演唱会》
2011年10月，《爱在云之南——靳丽芬个人演唱会》专辑由云南音像出版社出版发行，我中心负责演唱会的现场录制与专辑的后期包装制作。
6、《千年茶乡——大美昌宁》
2012年6月，《千年茶乡——大美昌宁》——昌宁旅游专题片专辑由云南音像出版社出版发行，我中心负责该片的策划、拍摄与制作。
7、《千年茶乡》——昌宁风光风情歌曲专辑
2012年6月，《千年茶乡》——昌宁风光风情歌曲专辑由云南音像出版社出版发行，我中心负责该专辑MV的拍摄与制作。
8、大型科普系列片《地震百科知识大全》
2012年，我中心制作了八集科普系列片《地震百科知识大全》，该片分为六个语种：汉语、傈僳语、景颇语、藏语、傣语、拉祜语，是国内第一部系统介绍地震知识的科教片，2013年2月由云南音像出版社出版发行。
(六)建筑视频演示项目
1、云南省五大标志性建设项目——《云南文苑》建筑动画演示项目 2010年10月，我中心承制云南文学艺术界联合会“云南文苑”建筑动画演示片制作，2010年11月19日，云南文苑奠基仪式在昆明官渡古镇旁宝象河畔举行。时任省委副书记、省长秦光荣，省委副书记李纪恒，省政协主席王学仁，文化部党组副书记、副部长欧阳坚，文化部副部长杨志今，中国文联党组副书记、副主席李牧，省委常委、昆明市委书记仇和，省人
大常委会常务副主任晏友琼，省人大常委会秘书长白保兴等出席奠基仪式。活动仪式上领导观看了建筑动画演示。2010年11月22日，时任中国文联党组书记、副主席胡振民，中国文联副主席、中国作协副主席丹增到云南文苑考察项目建设情况，观看了建筑动画演示，并给予好评。
2、 “呈贡会议中心”建筑鲁班奖参评电视片
2011年7月，我中心承制呈贡会议中心建筑鲁班奖评比电视片，该建筑被获得该鲁班奖。
(七)社会培训
中心对外承担社会培训项目，2011年，丽江市广播电视台两名主播来我院进行了为期30天的培训。
2012年7——8月，耿马县电视台两名主播来我院进行了为期45天的培训。
以上社会服务项目均由我院教师和学生共同完成，学生在参加项目的过程中，实践能力得到了进一步加强，同时熟悉了行业的水准要求。
中心在实践教学和社会服务中，开展了卓有成效的工作，在今后的工作中，将继续加大社会服务力度，加快教学改革的步伐，培养出高规格的行业高端人才。
昆明艺术职业学院
2013年5月11日
第四篇：实习实训计划
XXXX学院
实习实训计划基本格式
一、专业或方向
写明实习实训的专业或方向
二、实习实训目的和要求
实习实训预期达到的目的和要求
三、实习实训的方式方法
实习实训采取的方式(方法)，如参观、调查、访问、亲自操作、邀请有关专家作创业史、生产管理、学术上的报告等
四、实习实训内容
详细描述实习实训的具体内容(具体包括地点(校内、校外)、时间及安排程序步骤、具体人数)
五、实习实训报告
注明实习实训报告内容等
六、实习实训组织领导
包括实习的带队指导教师、负责人
七、考核评定
第五篇：推销学实习实训计划
《推销实务》实训与实践计划
一、实训目的
实训主要目的是使学生把所学推销技巧理论和推销实践联系起来，增强对推销过程的了解以及对就业岗位所需要的理论、技能的认识和掌握，从而加深对推销和岗位的理解，以便拉近专业知识与社会实践的距离。通过实训，努力达到以下目的：
1、深入了解和熟悉推销员岗位一般业务手段和与顾客沟通的方法，为毕业后胜任专业工作打好基础。
2、使学生进一步消化、深化已学过的理论知识和技能。
3、培养学生的市场敏感性，及从市场中发现问题和解决市场问题的能力。
4、在实训中培养学生的专业精神和脚踏实地的工作作风。
5、从学生的实训表现中了解学生对理论知识的掌握程度和灵活应用于实际的能力，有益于进一步完善教学工作。
二、实训要求
实训以校外和校内相结合为主。在校外以实训单位中具有丰富实践经验的管理者和员工为老师，学习他们的经验技能;校内共同讨论实训中遇到的问题和困难，讨论实训心得。为搞好推销实训，学生必须做到：
1.尊重实践，尊重管理人员及其他实训相关人员，虚心听取讲解，认真做好笔记，细心进行现场操作;
2.借阅实训单位提供的资料，必须按有关规定妥善保管，完整归还，注意保密;
3.遵守实训单位的劳动制度、安全制度和管理纪律;
4.及时整理实训笔记和心得，认真撰写实训报告。参与指导实训的教师，必须认真负责，做好实训的统筹安排，及时检查实训情况。通过推销实训和管理，要求了解和掌握如下内容：
①了解掌握推销的整体过程，特别是对陌生顾客的推销技能;
②了解体会推销人员应该具有的职责、素质和能力，并逐渐培养所需能力; ③掌握寻找顾客的方法和对顾客资格审查的技能，培养顾客选择的能力;
④掌握接近顾客的方法和技能，培养与顾客沟通的能力;
⑤掌握推销洽谈的方法和策略，培养谈判能力;
⑥掌握处理顾客异议的方法和原则，培养应变能力;
⑦了解掌握推销成交的方法和策略，培养促进成交的能力;
⑧了解掌握推销员的管理技能的培养，培养对推销员的管理能力。
三、实训内容
本次实训的内容主要是对推销员所需掌握的专业知识的了解和推销操作所需的专业技能的实践，熟悉对陌生顾客的推销整体过程：
1.推销准备：做好推销前的准备工作，调整好推销心态，培养推销素质，熟悉
推销产品，会发现产品的优势;
2.寻找顾客，并通过对顾客进行资格审查进行顾客筛选，建立顾客档案，为以
后的顾客管理做准备;
3.接近顾客，为推销洽谈创造和谐、良好的洽谈气氛;
4.推销洽谈阶段，努力说服顾客，进一步激发顾客的购买欲望，最后达成交
易;
5.购后服务：推销员做好售后服务，为再一次的推销做好铺垫。
四、实训组织方式和纪律要求
(一)实训组织方式
1.本次实训安排校外和校内相结合进行，由专业部集体组织，教师全程指导，学生分组实训，实训目标产品为饮料。
2.实训班级： 10级营销班
(二)纪律要求
1.指导教师必须按时到岗，对学生实训进行全程指导。
2.实训学生必须按时到岗，不得无故迟到、早退、缺勤，由指导教师和实训单位负责人及实训小组负责人一起监督考核，应对迟到、缺勤等酌情扣减实训成绩。
3.应遵守实训单位九州超市的规章制度。未经实训单位同意，不得擅自动用实训
单位设备物品。
4.实训过程中要求每天记实训日记，对每天实训收获进行概括总结。
5.实训完毕提交实训报告一份，字数不少于4000字，对本次实训内容、收获进行 总结归纳。
五、成绩评定办法
对实训成绩评定按百分制计分，从实训纪律和实训内容两方予以评定，并与学分相联系。
1.纪律方面：学生实训出勤情况占总成绩20%分值。无故缺勤一次扣1分，迟到、早退扣0.5分，扣完为止。无故缺勤次数超过实训时间1/3以上者，本次实训以零分计。
2.实训日记，每天一记，对每天实训情况进行总结。要求完整，真实，占总成绩50%分值，由指导教师据内容评分。
3.实训报告，占总成绩30%分值，要求格式规范、内容完整、准确、表达流畅无误。在实训结束时提交，由指导教师据内容评分。三方面综合评定及格者登记成绩并可获得相应的实训学分。实训不及格者，实训学分以零分计。
六、实训完毕需要提交的作业
1.实训日记
2.实训报告
3.实训日记、实训报告的要求
(1)、实训日记：实训日记的写作要包括时间、地点、实训内容、过程。主要是每日实训收获和感受，且要注意理论联系实际，要求每日一篇,如有与实训内容不符的,实训日记为零分。
(2)、实训报告：
实训报告一般包括标题、内容摘要、正文(开头、正文、结论)。
4.字数:4000以上。