第一篇：七年级语文期中测试题
七年级语文期中测试题
复兴片区七年级期中测试
语文试卷
(时间120分钟 总分 120分)
一、选择题。(每小题2分，共12分)
1、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.选聘(pìng) 挚(zhì)友 字帖(tiě ) 迥( jiǒng )乎不同 ....B.校(jiào)样 殷(yīn)红 踱(duó)步 群蚁排衙(wú) ....C.硕(shuò )果 迭(dié )起 嗥( háo)鸣 锲(qiè)而不舍 ....D.凹凼( dàng) 愧怍(zhuò ) 滞(zhì )笨 鲜(xiǎn)为人知 ....
2、下列词语书写准确无误的一项是( )
A.遥言 疙瘩 狂澜 锋芒毕露 B.鞍鞯 辔头 污秽 妇儒皆知 C.抹杀 哽咽 震悚 微不足到 D.矜持 粗拙 斑斓 扑朔迷离
3、下列加点成语运用不正确的一项是( )
A. 我们为人处事，应作一名谦谦君子，不要飞扬跋扈，锋芒毕露。 ....B. 小李同学以前成绩优秀、名列前茅。可如今成绩直线下降，已不再是吴下..阿蒙了。 ..C.班上的李燕同学不仅思想素质高，而且学习成绩总是排名全校第一，让全班男同学汗颜，真是巾帼不让须眉。 ......D.电影《红海行动》以宏大的战争场面，塑造了一个个可歌可泣的英雄人....物，备受观众好评。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.美国军舰擅自闯入中国南海海域，我方对其警告驱离，并予以识别查证。 B. 为了防止这类恶性事件不再发生，学校领导高度重视并制定了严密的防范措施。
C. 实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于努力勤奋。
D. 扶贫攻坚是我们党和国家当前的最重要的民生工程，也是实现全面小康社会的关键一环。
5、下列文学常识说法不正确的一项是 ( )
A.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，课文《阿长与<山海经>》选自散文集《朝花夕拾》。 B.课文《老王》是我国著名女作家、翻译家杨绛的作品。她是钱钟书的夫人，代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》。
C.“乐府”我国古代时的音乐行政机关。《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首民歌。
D.老舍，原名舒庆春，字舍予。《骆驼祥子》是他的代表作品，主人公叫祥子，职业是人力车夫，他的妻子叫虎妞，她大胆泼辣。
6、下列句子排序正确的一项是( )
①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、 天文博士、历博士、卜博士等。②秦始皇时，博士只作政府顾问。③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。
A.⑤②④①③ B.①⑤②④③ C.⑤④③①② D.①④②③⑤
二、积累与运用(共18分)
7、默写填空(每空1分，共10分，错字不给分) (1)、《木兰诗》表现战争岁月艰苦的句子是：________________,__________________。
(2)、《木兰诗》体现花木兰战功卓著的句子是： ________________， _______________。
(3)、《竹里馆》表明诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质的句子是：______________,______________ (4)、《逢入京使》抒写报国与亲情难以两全，思念亲人但又怕亲人挂念的句子是____________,____________。
(5)、《晚春》中赞赏杨花虽无芳华，却有情趣和勇气的句子是： ____________,_____________。
8、综合性学习(每小题2分，共4分)
“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。
(1)、列举两位爱国名人以及写出他们的爱国名言或者简述其英雄事迹，为你心目中的爱国英雄点赞。(2分)
(2)、我们作为21世纪的青少年，相信我们每个同学都有一颗火热的爱国之心，现在就请你用流畅而富有感情的语言表达自己对祖国母亲的热爱!(2分)(不超过100字)
9、古诗赏析(共4分)
春夜洛城闻笛⑴
唐.李白
谁家玉笛暗飞声⑵， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳⑶， 何人不起故园情⑷。
注释：(1)洛城：今河南洛阳。(2)暗飞声：声音不知从何处传来。声：声音。(3)闻：听;听见。折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，内容多写离情别绪。(4)故园：指故乡，家乡。
(1)、这首诗前两句中诗人客居洛阳夜深人静时，因听到______而产生思离愁别绪。(1分)
(2)、“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”中为什么诗人“闻折柳”后就产生了浓浓的故园情?全诗表达了诗人怎样的感情?(3分)
三、阅读理解(共40分)
(一)、阅读《老王》(节选) ，完成10---13题(共10分)
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” 他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 ……
我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
10、选段描写老王主要运用了_______描写和_______描写。第一自然段“镶嵌”一词有何表达效果?(4分)
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11、“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗?(2分)
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12、文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?面对老王还感到“愧怍”表现作者是怎样的人?(2分) _________________________________________________________
13、在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待?请简要谈谈。(2分)
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(二)、阅读《永不录用》完成14—17题(共15分)
已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。
班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。 他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”
父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。” “给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”
班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。”
回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。
但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。”
毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。
一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”
一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”
转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。
他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”
他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。
那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。
几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。 后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”
听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。
火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。
14、通读全文,将故事的主要情节填写完整。(每空2分，共6分) ①沉迷网游，遣返回家→②______________→③___________→④______________→⑤省城上学，先访恩师。
15、联系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动。(每小题2分，共4分)
(1)他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!(2分)
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(2)听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。(2分)
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16、文中班主任是一位怎样的老师?请结合文章内容举例分析。(2分) ————————————————————————————————————————————————————————
17、甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪?(从老师、家长和学生中任选一角度谈感想)(不少于50字)(3分)
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(三)、文言文对比阅读 完成18-23题(共15分)
[甲]陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：”无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射!”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 [乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然②哉?必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道;生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
注释：①没人：能潜水的人。②苟：马虎草率;然：这样。
18、解释下列加点词(每小题0.5分，共2分) (1)但微颔之( ) (2)以此自矜( ) ...(3)见舟而畏之( ) (4)七岁而能涉( ) ..
19、给文中划线句子断句，用“/”在句中标出。(限断2处)(2分)
生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之 20、翻译下列句子(每小题2分，共4分) (1)见其发矢十中八九，但微颔之。
________________________________________ (2)日与水居，则十五而得其道。
________________________________________
21、下列加点词的用法相同的一组是( )(2分) A.康肃笑而遣之/自钱孔入，而钱不湿 ..B. 徐以杓酌油沥之/蒙辞以军中多务 ..C. 乃取一葫芦置于地/问于没人 ..D. 故北方之勇者/以我酌油知之 ..
22、[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是__________________，表明卖油翁观点的语句是 ___________________。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是 _________________。(都用原文语句回答，3分)
23、请你结合[甲][乙]两文，说说你从其中获得了哪些启示?(2分) _________________________________________________________________
四、作文(50分)
生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好…请以“有____ 真好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①真情实感，不得抄袭。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
第二篇：七年级语文下册期中测试题
姓名：得分
满分:120分时间:120分钟
亲爱的同学：
只要你心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，就会感到试题并不难。一切都在你的
掌握之中，请相信自己。坦率地告诉你，本次考试许多题目没有标准答案，你尽管大胆地写
下你的理解。
一语言的积累与运用(20分)
1. 字是重要的语文素养之一。请将下面一段话，用正楷字抄写在下边的方格内。(5分)
丑小鸭，处处受排挤、受嘲笑、受打击。但他没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，
终于变成了一只美丽的、高尚的白天鹅。
2、仔细读下面的句子，根据拼音填写相应的汉字或给加点的字注音。(5分)
那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典(jí) -------钻探，有如向地壳寻
求宝(Zàng)____。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲------而不舍。……他从唐诗下手，目不窥--------园，足不下楼，兀兀穷年，(lì)-----尽心血。
3、背诵优秀的古诗可以丰富语言积累，提高语文素养。(4分)
①马上相逢无纸笔, ------.(岑参<<逢入京使>>)
②夜发清溪向三峡, ---------.(李白《峨眉山月歌》)
③《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：
-,-------.
4、有关黄河的成语、诗句、谚语有许多，请举出两例：
---------------------------
-------------------------
----(2分)
5、读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。
下面请你做一个简要的读书札记。(4分)
书名：作者：
印象最深的人物：
该人物形象给你的人生启示：
二阅读理解 (50分)
(一) 阅读文言文<<木兰诗>>,完成6-----11 题.
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦
无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，
木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰
千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎!
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
6、根据课文内容，在横线上填上正确的语句(2分)__________________,___________________
7、“不闻机杼声，惟闻女叹息”这句诗的作用是(2分)
8.翻译下列句子。(4分)
(1)旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
译文：
(2)脱我战时袍，著我旧时裳，
译文：
9.画线的句子表现了木兰出征后的什么心情?(2分)
10、从文末最后一句提炼一个成语是，现在我们常用它来比喻。(3分)
11、你最欣赏花木兰哪一点?你还知道哪些女英雄的故事?请写出来与同学们交流交流。(4分)
我最欣赏的是：
我讲的故事是：
(二)阅读下文，完成12-15题 (共15分)
门的悬念
学校大厅的门被踢破了。
——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：“干脆，换成铁门——让他们去„啃‟那铁家伙吧。校长笑了，说：“放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。”
新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。
这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
——这是一道玻璃门。
12.校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的?根据文意作简要回答。(4分)
答：______________________________________________________
______________________________________________________
13.文中说，"它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。这“易碎的梦”具体指什么?(2分)
答：______________________________________________________
14.“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用?(3分)
答： ________________________________________________
15.对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，教导主任和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括回答。(6分)
(三)阅读下文，完成16-21题 (共18分)
小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好()。有一次，歌德捉到一只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：“这柔软的肌肉里，怎么会长出羽毛呢?人的皮肉一样是柔软的，为什么却不长一根羽毛?”
一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃，虽然没有答案，他仍觉得十分有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子 。
父亲约翰发现儿子爱思索的特点，觉得他懂事了，应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师，教他基础知识、作文和修辞。小歌德领悟很快，对语言有一种特别的偏爱，几乎一学就会。
10岁的某一天，父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说：“从今天开始，只要你需要，这个藏书室随时对你开放。”小歌德激动得跳了起来，问爸爸：“这是真的吗?”
“爸爸怎么会骗你呢?不过，不过你得先完成你的功课。”
从那以后，小歌德一有空就躲进藏书室。贪婪地阅读各种书籍，在知识的海洋里遨游。书籍，在他面前展开了一个崭新的世界，也引起他的许多()。他摸着书本想：“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说，就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。”
他经常一个人躲在藏书室，阅读、朗诵，并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里()到纸上，他将这些诗献给外祖父外祖母。
外祖父读了，很高兴，亲了亲他的前额：“孩子，努力吧，你会成为 一个伟大的诗人的。” 多年以后, 歌德成为德国伟大的诗人、剧作家、及思想家。
16.依次填入文中括号里的词语是()。
A.追问奇思妙想跳跃B.刨根问底 奇思妙想流淌
C.刨根问底 想法跳跃D.追问想法流淌
17.将文中带点的词“贪婪”换成“聚精会神”好吗?为什么?
答：
18.第一二自然段写出了小歌德的什么性格特点?
答：
19.横线上的话揭示了歌德当时的什么心情?表现了他的什么品质?
答：
20.小歌德最后成了世界闻名的大诗人，他的成功，就他个人来说取决于他的哪些优良品质? 答：
21.小歌德的成长经历，给了你什么启示?
答：
三 写作 (50分)
名人、成功者，你耳闻目睹的一定不少。在你的身边也一定不乏其人。他们是怎样获得成功的?你觉得他们的哪些方面值得你佩服?你是怎样看他们的?你想获得成功吗?你打算怎样走你的路?请以“名人、成功者”为写作的内容，自拟题目，写一篇文章。
要求 :
1、文体不限;
2、紧扣话题;
3、500字以上 .
附:参考答案
1、根据整卷水平酌情给分.
2、籍 藏qiè kuī 沥
3、⑴凭君传语报平安 ⑵思君不见下渝洲 ⑶此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.4、如:不到黄河心不死 黄河远上白云间,一片孤城万仞山.等等
5、《童年》 高尔基 阿廖沙 在恶劣的环境中,人应该学会坚强.
6、西市买鞍鞯,南市买辔头.
7、木兰停机叹息，表现异常，设置悬念。
8、(1)早晨告别父母离家，傍晚时候到达黄河边宿营。(2)脱下我出征时穿的战袍，穿上我原来穿的衣裳。
9、思家，思念父母的心情
10、扑朔迷离 事情错综复杂，不易辨清真相
11、木兰巾帼不让须眉的英雄气概梁红玉秋瑾 刘胡兰等
12、因为以前的那些门总是被踢破，而现在这门却从来没有破。这门这学生从心里爱惜它。
13、保住一道玻璃门不让踢破。
14、侧面反应了学生们的行为得以改变了。
15、略。(言之成理即可)
16、B
17、不好。因为“聚精会神”只能表现出小歌德读书专心致志的样子，而不能表现他如饥似渴地读书，追求知识的情形。
18、爱思索
19、能进“爸爸”藏书室学习的高兴、激动的心情。好学乐学的品质。
20、爱思索、偏好语言、以学为乐，刻苦勤奋。
21、说明一个人的成功，天资固然重要，但个人的好学、乐学，刻苦勤奋却是更重要
22、略
第三篇：七年级下学期语文期中测试题
注意事项：
1.试卷满分为120分(其中卷面书写占5分)，考试时间为120分钟。
大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成多； ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
；。
5、名著阅读(4分)
下面这个细节选自高尔基的《童年》，语段中“我”和“她”分别指书中的① 和2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与综合运用(27分)
1、给下面段落中的加点字注音，根据拼音写汉字。(3分)
什么是快乐？邓稼先认为为祖国的国防事业 ① (jū)躬尽瘁，死而后 ② (yǐ)是快乐的；闻一多认为为寻求救济民族文化药方而锲．( ③ )而不舍、沥．
( ④ )尽心血是快乐的；福楼拜认为周末与博学多识的朋友相聚时大家一拍 ⑤ (jí)合、⑥ (wàng)乎所以是快乐的。
2、古诗文填空。(8分)
(1)假如生活欺骗了你，，不要心急！(普希金《假如生活欺骗了你》) (2)，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) (3)马上相逢无纸笔，。(岑参《逢入京使》) (4)谁家玉笛暗飞声，。(李白《春夜洛城闻笛》) (5) 《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是：,。
(6)李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句
是：； 明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是：
。
3、下面语段划线处都有语病，请修改在横线上。(4分)
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。
对父母，我们是他们安事晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都
不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们
昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要!
①②
③④
4、“学语文的目的在于运用”，根据你的观察和生活的感悟，仿照下面加点的句子
再写两个句子。（ 2分 ）
②。“我”在艰难困苦、令人窒息的环境里没有被压跨或变坏，反而成长为一个③的人。“她”有着圣徒一般的宽大胸怀，如一盏明灯，照亮了“我”敏感而孤独的心，“她”是一个④的人；(4分)
“ 有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”
6、综合性学习与探究(6分)
在“黄河，母亲河”综合性学习中，我们全面了解了有关黄河的知识。 (1)你知道哪些有关黄河的诗句？请写出至少两句。
(2)面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。(要求简明、有创意．)
(3)在我们常用的俗语中，有许多和黄河有关，请任意写出两条并写出它的意义。
二、阅读(48分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】(18分)
(1)平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课
桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦„„还有老师拿着大铁戒尺在桌子上
紧敲着，“静一点，静一点„„”
(2) 我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安
安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座
位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，
当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想象，我那时脸多么红，心多么慌！
(3)可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎
士，我们就要开始上课，不等你了。”
(4)我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老
师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
(5)我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”
(6)我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！
(7)我的最后一堂法语课！
(8)我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰„„想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。
(9)可怜的人！
(10)他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
7、从文中的哪些方面可以看出“今天”不是“平常日子”？ (4分)
8、根据以上选段，把下面横线上的内容填写完整。
当韩麦尔先生宣布“今天是最后一堂法语课时，”小弗郎士的情感发生了重大的变化：(Ａ)对普鲁士兵非常愤怒，(Ｂ)，(C)，(D)对老师和课本非常依恋。(4分)
9、文中人物描写运用了多种手法，写出一种，举例并分析其表达作用。(4分)
10、“我”为什么说韩麦尔先生是一个“可怜的人”？。(3分)
11、从最后一节课上，我们会感觉到小弗郎士长大了，请你说说小弗郎士的长大体现在哪里？ (3分)
。
【二】(15分) 没被改写的人生
(1)他出生在香港一个贫困家庭，很小就被家人送到戏班。那时，演戏是下九流的行当，只有走投无路的穷苦人家，才有此举。
(2)按照旧时梨园行的规矩，父亲同戏班签了生死状，在约定期限内，他的生杀大权都在师傅手中。戏班里的管教异常严厉，本该在父母膝下承欢的年纪，他却在师傅的鞭子与辱骂下练功,吃尽苦头。时间不长，他就偷偷跑回了家，父亲勃然大怒，坚决叫他回去：“做人应当信守承诺，已经签了合同，绝不能半途而废。咱人虽穷，志不能短！”他只好重新回到戏班，刻苦练功，这一练就是十几年。
(3)终于学有所成，戏曲行业一落千丈，他空有一身本事，却毫无用武之地。当时香港电影业正在迅速发展，但是男影星都是貌比潘安，威武雄壮。个子不高、大鼻子小眼睛的他，怎么在电影界混呢？
(4)经人介绍，他进了香港邵氏片场，做了一个“臭武行”，跑龙套。他扮演的第一个角色，居然是一具“死尸”。苦点累点不算什么，要命的是，跑龙套的没有尊严，时常遭人百般刁难，冷嘲热讽。在那样的环境里，他没有怨天尤人，依然刻苦勤奋。由于学得一身好功夫，为人厚道，几年下来，他逐渐担当主角，小有名气，每月能拿到3000元薪水。
(5)有一天，行内的何先生约他出去，请他出演一个新剧本的男主角，“除了应得的报酬，由此产生的lO万元违约金，我们也替你支付。”何先生说完强行塞给他一张支票，匆匆离去。
(6)他仔细一看，支票上竟然签着100万元，好大一笔巨款!他从小受尽苦难，尝遍艰辛，不就是盼望能有今天吗?可转念一想，如果自己毁约，手头正拍到一半的电影就要流产，公司必将遭受重大损失。于情于理，他都不忍弃之而去。
(7)一宿难眠。次日清晨，他找到何先生，送还了支票。何先生很是意外，他则淡淡地说：“我也非常爱钱，但是不能因为100万元就失信于人，大丈夫当一诺千金。”
(8)何先生非常欣赏这位年轻人，他的事情也很快传开了。公司得知非常感动，主动买下了何先生的新剧本，交给他自导自演。就这样，他凭借电影《笑拳怪招》，创造
了当年的票房纪录，大获成功。
(9)那年他才22岁，全香港都认识了他——成龙。
(10)从影30多年来，成龙一直都很拼命，重伤29次，却从未趴下，拍了80多部电影，在全世界拥有2．9亿铁杆影迷，还是唯一把手印、鼻印留在好莱坞星光大道上的中国演员。
(11)有一次，成龙应邀去国外参加一个颁奖典礼，好莱坞大牌影星云集。他有些底气不足，谦逊规矩地站在一旁。出乎意料，那些“大牌”竟然主动排好队，一一上来同他握手。他这才恍然大悟：“哦，原来我也是大明星。”
(12)在一次电视访谈中，成龙回忆起这些往事，感慨万千，深情地说道：“坦率地讲，我现在得到了很多东西。但是，如果当初我背信弃义，从戏班逃走，没有这身过硬的武功，或者为了得到那100万元一走了之，我的人生肯定要改写。我只想以亲身经历告诉现在的年轻人，”
(13)做事先做人，最珍贵莫过一诺千金。
12、第(4)段中，“几年下来，他逐渐担当主角”的原因是什么？(2分)
13、22岁那年，成龙凭借电影《笑拳怪招》，大获成功的根本原因是什么？除此之外，你认为一个人要想在事业上取得成功，还应具备哪些品质？ (4分)
14、联系上下文，根据你的理解，将第(12)小节成龙的话补充完整，写在横线上。(2分)
____________________________________________________________
15、现今的中学生,很多只知道盲目崇拜明星,而不知道明星的辛酸，请你阅读上文第(2)小节成龙学艺的过程，结合自己的学习生活，谈一谈体会。(3分)
16、你认为最后一段 “做事先做人，最珍贵莫过一诺千金。”这句话有无现实意义?请简要阐述你对这句话的理解。(4分)
【三】(15分)
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(《孙权劝学》)
【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲
深让①之而不为报。永乃．发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯．
傅修期耳。”《北史·傅永列传》 注：①[让]责备。②[露布]公开的文告。
17、 解释下列句中加点的字。(2分)
①卿今当涂．．掌事()②蒙辞．以军中多务() ③永乃．发愤读书()④唯．傅修期耳()
18、 将下面的文言句子译成现代汉语。(4分) ①但当涉猎，见往事耳。
②有友人与之书而不能答
19、根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。(4分)
(1)傅永为什么能够“发愤读书”?(2)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?20、阅读上面两篇短文，联系本学期我们学过的《伤仲永》，在横线上写出你的感想？(3分)
21、古今中外，许多仁人志士都意识到了读书的重要性，你能写出一些有关读书的名言警句吗？（至少两句）（2分）
三、写作(40分)
22、阅读下面一段话，按要求作文。
人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天，让我铭记”为题，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整。立意正确，思想健康。②不少于500字；③文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。
第四篇：语文七年级下册期中测试答案
1.①鞠躬②“以”改为“已”
2.(1)愿为市鞍马，从此替爷征。
（2）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
（3）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（4）如：但愿人长久，千里共婵娟我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
3．如：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。
4．略
5．行，喜悦（欢乐、快乐、愉快等，意同即可）。
6．①内容：从动物的变化，写出了早春景色。②炼字A“争”、“啄”：用拟人的手法，写出了春天的活力；B“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，准确地表明季节是早春；C“早”、“新”：准确地表明季节是早春。③修辞：A拟人，见②之A例；对偶：使用对偶句，句式工整，琅琅上口。④情感：表达了对早春景色的喜爱之情。
7．①终于②达到③地方（答“疆界”“区域”也算对） ④帮助
8．①他的天资，比一般有才能的人高得多②人们做学问，如果不每天进步就会每天退步
9．甲文强调要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文强调做学问要有研讨的朋友，要认真钻研书中的道理，要出门学习生活（或开阔眼界）
10．甲文：论述了后天教育对成才的重要性乙文：论述了“为学”不进则退的道理
11．“我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情况和收获告诉他。
12、这段景物描写，回应前文爸爸种花、爱花的句子，这里是以花喻人，将即将丧父的悲痛推到极点。
13、写到弟妹的玩耍是暗示年纪最大的。 13岁的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。
14、指爸爸栽种的花儿谢了，爸爸生命即将逝去。
15、“我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样镇静，这样的安静”；“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的一大部分责任，知道“这里就数我最大了”。
16、略（要把握某个角度，言之有理、言之有物即可。）
17. 指甲厚裂口多血痕深惭愧和感激（感恩））
18. 勤劳克俭无私坚强
19. 要点：①指甲厚难剪②内心沉重，剪得小心仔细 ③激起强烈的情感浪潮。
20. D
21.丰富了文章的思想内涵（升华了主题）；照应了文章的标题
22. 略 （要扣心酸难耐的事谈心理感受）
23． 人的头发为什么会交白(或：头发变白的原因：为什么人老了头发会变白)
24．这里用“正常”一词强调的是人老了头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程，而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的。
25．她可能是得了某种导致头发早白的疾病，也可能是学习过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发。
26．略
第五篇：苏教版七年级语文期中测试
七年级语文期中测试题
一、积累运用(20分)
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字 (4分)
亲爱的同学们，我们迈进了中学已四个月了。在这片沃()土上，我们眺望繁星漫天，凝眸()夕阳余辉;líng()听悦耳的朗朗书声，醉心bān()斓的文学风景。在这片沃土上，我们与贾里交朋友，向田晓菲学习„„让我们爱上语文，播撒希望。
2.默写(6分)
(1)()，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(2)()，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(3)晴空一鹤排云上，() 。(刘禹锡《秋词》)
(4)最是一年春好处，()。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(5)绿树阴浓夏日长，()。(高骈《山亭夏日》)
(6)子曰：“不愤不启，不悱不发。 ()，则不复也。”(《论语》)
3.名著阅读: 《汤姆•索亚历险记》回答问题。(4分)
(1)《汤姆•索亚历险记》是 () 国(国籍)批判现实主义作家() 的作品。(2分)
(2)作品中主人公汤姆在想去当海盗之前还计划做什么?(2分)
4.下列各句中，没有语病的一项是(2分)
A.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B.在学习上，老师要求我们勤奋努力、独立思考、积极探究。
C.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D.为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
5.爷爷听力不好，在广告上看到一款高级助听器，购买需要汇款1486元。汇款单上有一栏要求汇款金额(大写)，请你帮忙写一下。(2分)
人民币(大写)元整。
6.下面是打乱的三副对联，请你运用你所学过的对联知识匹配，配出两副来即可。(2分)
东风吹出千山绿四面荷花三面柳九天日月开新运
万里笙歌乐太平春雨洒来万象新一城山色半城湖
①②
二、理解阅读(40分)
(一) 阅读下面这首元曲，然后回答7-8题。(6分)
清江引秋怀张可久
西风信来家万里，问我归期未，雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
7. 作者是抓住哪些意象(景物)来写“秋怀”的，创设了一幅怎样的图景?(3分)
答：
8.“芭蕉雨声秋梦里”蕴含了怎样的思想感情，结合全曲简要分析(3分)
答：
(二) 阅读下面的文言文，完成9—12题。(12分)
【甲 文】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度!”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以 足?”曰：“宁信度，无自信
也。”(《郑人买履》)
【乙文】今有人①攘其邻之鸡者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请②损之，月攘一鸡，以待来年然后③已。”如知其非④义，斯⑤速已矣，何待来年?(《月攘一鸡》)
【注释】①攘：窃取、偷盗。②损：减少。③已：停止。④义：符合道理、事理。⑤斯：那么就应该的意思。 9.写出下列句子中加点词的意思。(4分)
①先自度其足()②而置之其坐()
③或告之曰()④是非君子之道()
10.用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)
①宁信度，无自信也。
②如知其非义，斯速已矣，何待年?
11.下列对加点字“之”的用法判断正确的一项是：(2分)
①今有人攘其邻之鸡者②而置之其坐③是非君子之道④请损之
A.①②③④都相同 B.①③相同，②④相同C.①②相同，③④相同D.①②③④都不相同
12.你认为【乙文】告诉了我们一个什么道理?(2分)
(三)阅读《地球之水天外来?》选段，完成13—16题。(共8分)
地球之水天外来?
水是生命的源泉。地球上有生命，其中一个重要原因就是因为地球上有大量的水。水存在于辽阔无边的海洋，存在于纵横交错的江河，存在于星罗棋布的湖泊，也存在于地下。
那么，地球上的水是哪里来的?
对这个问题，科学家仍一直在探索。一种普遍流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的;而在地球形成以后，从地球内部不断析出 水分聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大。一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万公斤。可以想见，在漫长的 地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。此外，地球的重力比较大，它能把水吸引住;地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会被汽 化跑到太空去了，如果温度太低，水都变成冰了。
近来，科学界又有一个重要发现：地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。
据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。
美国依阿华大学的物理学家路易斯•弗兰克于1986年首先发现了这一现象。1996年2月美国航空航天局发射的极地探测卫星又发现，每隔5至30分钟，就会有直径在12米左右的小型冰球撞击地球外层大气，每天撞击地球大气层的冰球总数最高迭4.3万个。
科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当距离地球1660公里到2.4万公里时，冰球就分裂成小碎片。当这些碎片暴露在阳光下 时，就地迅速汽化，成为厚达48公里左右的云层，然后或被风吹散或形成降水。弗兰克博士估计，每隔一万到两万年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高 2.54厘米。天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰(如余杭陨冰)可能就是这些未汽化的冰球。
13.文章为什么用问句“地球之水天外来?”作标题?(2分)
14.画线句中的“这一现象”具体指的是什么?(2分)
15.地球上的哪些因素也使水得以在地球上存在?(2分)
16.最后一段句子中“可能”一词能否去掉?为什么?(2分)
(四)阅读《高贵的生命不卑微》一文，完成17-20题。(14分)
高贵的生命不卑微朱国勇
①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。
② 十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱?”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗?”父亲用探询的目光看着 他。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢?要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试 一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗衣净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地 铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。
③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元?”怎 么可能?这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢?”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好 办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家 为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款!
④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗?”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。
⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了①。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。
⑥ 他笑了②，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗?”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由!”他“哈”的一声欢呼起来： “拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元!”能过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。
⑦回到家里，他和父亲，还 有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了!你真棒!我 的孩子，你真的很棒„„”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢?我们有什么理由对生活 丧失信心呢?我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系?”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件 旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢!”
⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望!二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔 乔丹!
(选自《读写月报》，2011-4有删改)
17.试分析第①段有何作用?(2分)
18.根据要求，回答下列问题。
(1)文中有两处“笑了”，其内涵不同，请加以分析。(4分)
第①处“笑”：
第②处“笑”：
(2)理解“他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界”这句话在文中的含义。(3分)
19.第⑤段中“他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边”有人认为作者把“扑”改成“跪”更好，因为这样更能打动拉佛西，你认为呢?(3分)
20.人物形象探究：有人认为本文主人公是儿子，有人认为是父亲，还有人认为是父亲和儿子。你是怎么看的?请结合文本说明理由。(2分)
三、写作表达(40分)
21.以“我喜欢，所以我快乐”为题，写一篇文章。
要求：①说真话，抒真情，从自己的生活经历中挖掘值得写的人、事、物，写出真情实感。②不少于600字。③不得出现真实的校名、姓名。
附加：1
(四)
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。(1)宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。(2)中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作;又夹百 千求救声，曳屋许许声 ，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两 股战战，几欲先走。(14分)
28、解释画线加粗词的意思。(6分)
虽：___________指:___________名：___________奋：__________股：走：_____________
29、与“中间力拉崩倒之声”的“之”意义不同的一项是：()(2分)
A. 学而时习之B蜀之鄙有二僧C.志士不饮盗泉之水D.于厅事之东北角
30、翻译文中画线句。(4分)
(1)__________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
31、第 2段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请找出第二段中属于侧面描写的一句。在文中用波浪线标出。(2分)
(五)
扁 鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰： “君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。 居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也;在肌肤，针石之所及也;在肠胃，火齐之所及也;在骨髓，司命之所属，无奈 何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。(11分)
32、从本文中找出一个通假字。(1分)()通()
33、解释句中加点词的意思。(4分)
(1)扁鹊望桓侯而还走()(2)不治将益深()
(3)桓侯故使人问()(4)使人索扁鹊()
34、用文中原句回答下面的问题。(4分)
(1)、桓侯不愿让扁鹊治病的原因是。
(2)、从文中“疾在腠理”、“”、“”、“病在骨髓”可知桓侯的病越来越严重。
35、翻译下面句子(2分)
医之好治不病以为功。
附加2
2.给下面选文中加点的字注音，根据所给的拼音写汉字。(4分)
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。都在微微润湿的空
气里yùnniàng()()。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴
地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和()着。牛背上牧童的短笛，
这时候也成天嘹()亮地响着。
3.根据下列语句的意思，写出相应的词语。(4分)
(1)比喻突出地显露出才能和本领。()
(2)音乐是用来教育感化人，使人和谐相处的。()
(3)有钱而心狠，残酷地剥削和压迫穷人。()
(4)高高举步，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形。 ()
4.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.自从来到这世界上，人类就面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
B.考试失败了，李玲伤心极了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊!
C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待着。
5.仿照下列句中画线的部分，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。(2分)
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执着。
，?。
6.如果你不小心伤害了同学，那么你向他(她)真诚地道歉，得体的一项是()(2分)
A.对不起，就算我错了，好不好?
B.对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗?
C.对不起，是我错了，但我不是故意的，你应该原谅我才对，好不好?
D.对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。
7、按照课文或根据意思用课文中原句(12分)
(1)海内存知己，。
(2)，不亦君子乎?
(3)远方的朋友遇到挫折，为了表达对朋友的关切，可用，来表达对朋友的关切之情。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)当前改革困难不少，我们应有，的精神。(《登飞来峰》)
(5) 《观沧海》一诗中采用虚写的手法含蓄地表现诗人气吞山河、囊括宇宙的气概的句子
是：，;，。
(6)《木兰诗》中，概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是：，
。
8.对下面这首诗赏析有误的一项是()(2分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。
B.颔联写归来后的感触,引用典故,隐含他对当时统治者的不满,和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。
C.颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。
D.尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。 得分 评卷人 复评人
二、阅读赏析百花园。(40分)
(一)(12分)
老远，我便看见了，看见她了─—我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的有脸颊旁飘扬着。______________________________________________① ，还有那根又光又亮的竹棒。
……
我的视线顷间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
“妈妈!”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，
__________________________________________________② ，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木板门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
9、文段出自课文《》，这是一篇_____________(体裁)。(2分)
10、将以下两句描写放回文段原处应该是①________ ②________。(2 分)
A、她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡B、我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手
11、文段中多次对竹棒的有什么作用?(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、文段最后一句话中母亲在“憧憬”“等候”什么?(4分)
七年级语文期末试卷参考答案
1. wòmóu聆斑(每空1分)
3.(1)美马克吐温(每格1分)(2)做士兵、到印第安人做大酋长(2分)
4. B(2分)
5.壹仟肆佰捌拾陆(错两字不得分)
6. 东风吹出千山绿，春雨洒来万象新四面荷花三面柳，一城山色半城湖
九天日月开新运，万里笙歌乐太平(一副得1分)
7. 用西风、红叶、黄花、北雁、芭蕉、雨声这些意象(1分)渲染出一幅萧瑟(或凄清冷落)的秋天景象。(2分)
8.“芭蕉雨声秋梦里”这句诗写出了诗人的漂泊之感，以及强烈的思乡之情。(1分)家信、归期未、萧瑟的秋景分析(写到2处)(2分)
9. ①测量②同“座”③有人④这(4分)
10. ①宁愿相信尺子，也不相信自己。(2分)
②如果知道那不符合道理、事理，就应该很快停止了，为何要等到第二年呢?(2分)
11.B(2分)
12.示例：明日复明日，明日何其多，成大事者，必须当机立断，不能给自己找借口。(或发现自己的错误后就应该马上改正，浪子回头金不换。或亡羊补牢，犹未晚也。意对即可。)(2分)
13. 引起思考设置悬念，引发读者的兴趣(1分);表明疑问不确定，还有待研究。(1分)
14. 每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层(2分)
15. 重力、温度。(每点1分)
16. 不能，表明陨冰就是这些未汽化的冰球只是天文学家的猜测，去掉表示肯定与事实不符，体现了语言的准确。
17.(3分)交代了男孩的身份和他的自悲心理，为下文情节展开作铺垫;与结尾形成照应，使得文章结构严谨。(答出一点得2分，满分3分)
18.(7分)(1)(4分)第①处“笑了”：女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染，感到高兴，决定满足男孩的愿望，为他签名。第②处“笑了”：男孩为实现了自己的“计谋”而感到高兴。(答出一点得2分)
(2)(3分)男孩从自备的阴影中走了出来，他心中充满了信心和希望(2分)，增强了自信，对生活、对未来充满了希望(1分)。
19. ①改了就不符合事实;②丧失人格的跪不符合人物的性格;③跪会让拉佛西鄙视看不起，反而得不到签名。
20.(2分)(1)儿子：通过三次卖衣服，走出了自卑，增强了自信，对自我、对生活、对未来充满了希望，这正是文章着力要表现的主题。从开篇和结尾看，文章都是围绕儿子来展开的。对儿子的描写所用笔墨较多。
(2) 父亲：父亲是儿子的精神导师，儿子成长的每一步都离不开父亲的精神引领，正因为父亲的精心引导，才使得儿子克服了自卑心理。没有这样的父亲，就不会有充满 自信的儿子，更不会有后来名满世界的儿子，儿子的成功实际正是父亲的成功。父亲的身影贯穿在三次卖衣服的全过程。对父亲的描写所用笔墨也较多。
(3)父亲和儿子：在主题的表现上都是为了体现高贵的生命不卑微，父亲是精神引领，儿子是实践验证，互为补充，相得益彰。在情节的展开上，父子两人共同推动情节发展。在所用笔墨上，基本均等。
(此题为开放题，可从主题、情节、人物与主题的关系、所用笔墨等方面分析，答出1点即可得满分)
21、(30分切入)
附加：1)
28、( 1)即使(2)指：指明(3)说出(4)卷起(5)大腿 (6)跑
29、A30、(1)客人们的心情稍微放松了一些，人也渐渐坐端正了。
(2)中间夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。
31、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
32、还通旋齐通剂
33、(1)跑(2)更加(3)派 (4)寻找
34、(1)医之好治不病以为功(2)病在肌肤病在肠胃
35、医生喜欢给没有病的人治病并把治好病作为自己的功劳。
附加2)
2、酝酿hèliáo(每空1分)
3、(1)崭露头角(2)乐以教和(3)为富不仁(4)趾高气扬
4、A
5、空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢?你自有你的绚丽。或，天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢?你自有你的璀璨。
6、B
7、(1)天涯若比邻(2)人不知而不愠(3)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西(4)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 (5)日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里 (6)将军百战死，壮士十年归。
8、C
9、《小港深处》 散文(或抒情散文)
10、① B ② A
11、竹棒过去是失明的母亲的依靠，而曾经“我”是母亲的依靠，对竹棒的多次描写寄予着“我”对母亲的歉疚和深深的和悔恨(自责)。
12、母亲在憧憬女儿学业的成功和美好的未来，更是在等候女儿的归来(回心转意)。