第一篇：微机室使用说明范文
微机室使用制度
一、进入机房前在走廊不许大声喧哗打闹，室内禁止打闹，喧哗，不准争抢机器，座位等有序进入，对号入座，未经允许不得随意调换座位.若微机出现故障，应先报告老师，由老师维修或调换，老师记录维修或调换的情况。
二、严格课堂纪律不经教师允许的物品一律不准带入，严禁在微机室吃东西，不准随地吐痰，不乱纸屑等杂物，保持室内卫生，手有脏垢，要先洗手后上机.禁止在桌和墙上乱刻、乱画等一切不良行为。
三、要严格执行操作程序，不经教师允许不得擅自动用.必须严格按规定程序开、关机，严格按照教师布置的内容进行学习，不得操作与安排课程无关的内容。
四、爱护设备，室内仪器不得移动，转插或外接设备等，不准私自将软件装入硬盘，不得擅自增加用户，更改，口令和配置，未经允许不得擅自挪用键盘鼠标耳机等辅助设备，下课必须把辅助设备归位.不准搬动显示器的位置和对显示器进行恶意调节，更不允许动用教师机。
五、上机前要检查自己的机器电源和设备，是否连接正确，牢固，是否正常运行或缺少东西及时汇报老师，否则一切后果由自己负责.操作中，微机出现故障要及时向老师汇报，以做及时的处理.保证正常的学习.不得删改系统文件，不得乱拔电源线、网线，不得在系统中乱设密码，教师机未经教师允许，其他人员不得擅自使用。
六、学生必须按老师的要求使用计算机，没经老师许可不得随意开关计算机电源，按正确方法开关机。
七、操作时要保持正确的姿势，并每隔二十分钟要进行一次远望或做1―2节眼保健操，以缓解眼睛的疲劳.
八、上机时不要影响其他同学学习，及时完成本节课所学内容并做好笔记.
九、下课学生要正常关闭机器、显示器，将键盘、鼠标、桌椅摆放整齐，做好本机位周围的清洁工作，带走杂物。
十、损坏和故意损坏机器要按价和加倍赔偿.
十一、以上规定如有违反者，严肃处理.
第二篇：微机室使用制度
微机室管理制度
一、微机室教师守则
(一)、安全注意事项：
1、凡带有微机室钥匙的教师必须认真负责，不得将钥匙转借他人。
2、凡是信息技术课学生上机学习，任课老师一定要到微机室，并做好相关上机记载。
3、在离开微机室前或在微机室上课、上机、活动、练习等最后离开微机室的老师必须做到关好门窗及所有的电源开关，做好防火防盗防雨水工作。
4、老师在使用电脑后或离开微机室请自觉关上所有的机器电源、门窗等，否则因此造成的损失或事故由该老师负责。
5、除下列情况外，禁止学生进入微机室。
1)、学生搞清洁时在教师的安排下可进入。
2)、上课期间，任课老师因教学需要，可让指定学生进入。
3)、其他的特殊情况，诸如竞赛、输入文稿等，必须经过微机室负责人同意，在指定名单中的学生方可进入，由微机室负责人指定机器让学生使用，并且指导老师一定要在场。
(二)、外科(组)老师要使用微机室设备，首先要得到微机室负责人的同意。除微机室负责人外，其他老师无权让外科、组老师使用任何微机室设备。
(三)、任课老师若要调换微机课，先要报教导处同意。
(四)、凡要借用微机室财产者必须经过微机室负责人的同意，办妥手续后方可使用或借用。
二、学生用机守则
(一)、学生到微机室进行上机学习，必须经信息技术教师同意，在指定时间内使用指定机器，教师必须做好相关记载。
(二)、上机前应做好准备工作，熟悉上机内容。
(三)、用机前和刚开机时应检查机器，如发现故障立即报告任课老师。经任课教师同意可使用另一台机器。
(四)、用机时应遵守操作规程，不得乱搞乱按，不得修改机内参数，否则按规定扣操行分并上报教导处。
(五)、保持机房清洁和安静，不得在机房内喧哗，禁止在机房内随地吐痰，吸烟，吃东西和乱扔纸屑、杂物。
(六)、如在用机过程中发生故障，应立即报告任课老师，不准擅自修理。
(七)、不准带外来存储等设备入微机室使用，如有特殊情况，要征得任课教师同意，经检查无病毒及质量过关后方能使用，并在指定的机器上使用。
(八)、不得在机房内玩游戏及进行与学习无关的操作。违反者，任课教师有权把学生请出电脑室并上报教导处。
(九)、上完机后应立即关机，并整理好相关物品，安静离开微机室。
(十)、如有违反上述条款的学生，视情节轻重给予批评教育，造成损失的由学校决定赔偿及处分。
第三篇：微机室使用总结
本学期微机室在学校领导的指导下，结合我校的实际情况开展了信息技术教育教学工作，学期临近结束，圆满地完成了各项工作任务，现对本学期以来的主要工作做如下总结：
一、结合学校实际开展教学
1、开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。
2、在教学中，让学生进行相应的练习及使用，同时指导学生如何使用，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还懂得了许多的计算机知识。
二、教学工作方面
1、教学任务完成情况。
本学期，根据教师的教学计划和课时安排，认真备课、认真上课，采用新的教学方法、新的教学手段，提高了教学质量，完成了教学任务。
2、学生学习情况。
本学期，教材内容丰富多样，而且更注重于实践操作。在教学过程中，注重的是教给学生对计算机的操作方法和技巧。首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧，然后由学生自主完成布置的课堂作业，采用生生互评，教师评价的方式，提高了学生的学习兴趣，绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。
3、课堂常规管理。
信息技术课的教学工作重点是在于管理，一是严格要求学生上课佩戴鞋套;二是严禁学生在机房内携带零食;三是严格要求学生课堂内不能乱走动;四是保持机房内安静;五是注重卫生。
三、计算机设备管理方面
本学期以来，在保证信息技术课程正常开展的情况下，利用课余时间，对学生机房的计算机设备出现的各类故障，都尽可能及时地进行了维护处理，保障了微机房里计算机的正常运转，确保了学校信息技术课的正常开展，
四、充分发挥资源优势
作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着学校机房计算机的维护和维修等。
五、存在的问题：
(1)由于受各方条件的限制，班级学生人数较多，一
个学生基本上不能使用一台计算机，从而导致两个人使用，这样就会导致另外一名学生得不到使用而失去信心。
(2)部分班级的个别学生有时不穿鞋套，直接走进机房，造成机房卫生较差(主要是灰尘大)，严重影响了微机室的整体形象。
(3)部分班级的个别学生在机房内乱扔乱丢垃圾袋，造成机房内环境卫生差。
(4)部分班级的个别学生在上课期间乱串。。
六、整改措施：
1、加强自身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。
2、在今后的信息技术教育教学中，及时加强对微机室卫生的管理，严格要求每一位学生。
3、认真自学电脑相关知识，做好机房维护工作。
4、提高服务意识，更好地为教师服务。
总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
第四篇：微机室使用登记制度
为保证微机正常使用，微机室管理有序，特制定如下制度： 一.服从管理人员的管理，严格按机房各项规则办事。 二.严格按照操作规则使用，不允许违规操作，如随意开关机;随意接触各种电源、电线;随意打开机箱等。
三.保护机房干净、整洁、不乱丢纸屑、杂物，不随地吐痰。 四.爱护机器设备，不乱动设备，小心使用，使用后按规定放好设备。
五.使用后按规定如实填写使用登记册。 六.借用机房设备需如实登记在册。
七.微机室每次使用后如有异常情况需如实登记，每次机器检修后应如实登记。
八.微机室设备、软件等新购或损坏均应登记在册。
第五篇：学校微机室使用制度
微机室使用规定
一、微机室是学校信息技术教学的重要场所，未经许可，不得擅入。进入
微机教室的人员必须遵守本室规定。
二、进入微机室，必须保持室内清洁卫生，不得大声喧哗，除课堂必须的
书具外，其他杂物一律不准带入。
三、穿好鞋套(不得用塑料袋或一次性鞋套)方可进入微机室，鞋套要保
持清洁。
四、学生要按自主学习小组统一编号，对号入座，不得随意调换座位。
五、禁止自带软件进入微机室，更不得私自安装软件;未经允许，不得更
改、删除、拷贝微机内的文件，不得更改微机设置;不得自带光盘、软盘;不得插接优盘、MP
3、手机等外置设备，一经发现予以没收。
六、学生上机前要检查设备，发现问题要及时报告老师，老师要做好记录，
并通知本室管理员，若有硬件损坏要及时报告教学资源部，否则由学生本人及当堂课的老师负责。
七、要严格按老师要求操作，凡属违章操作造成设备损坏者，除批评教育
外，还要赔偿损失。
八、注意用电安全，不得移动、插拔电源插座和插头，出现故障立即停止
操作，报告老师，由老师处理。
九、使用结束后，要按程序关机，并认真填写《计算机操作登记薄》;小组
组长要对本组同学的微机进行检查(包括外观是否损坏、设备是否完整等)，并签字确认， 经任课教师检查无问题后方可离开，教师也要做好记录。
十、有违反本规定者，将按学校相关制度处理，同时计入班级考核成绩。东营市胜利第四中学