第一篇：移动互联时代定义
移动互联时代如何定义品牌VI设计
BRAND
标题：移动互联时代如何定义品牌VI设计 类别：品牌vi设计
移动互联时代如何定义品牌VI设计
文：济南索邦品牌策略总监金宏星
今天，如果你攻读任何企业管理、工商管理、或营销类课程时，都会有关于品牌VI设计的课程，一般会以企业CIS建设为篇章;如果某个企业或品牌经营，若拿不出一套厚厚的VI手册来，就会让人觉得企业没有通过ISO9000质量体系认证一样LOW。在今天的竞争环境中，VI俨然成为标配，那VI到底能帮企业完成什么管理职能呢?
通常VI的解释是VIS，英文Visual Identity System，字面译为“视觉识别系统”，是CIS系统的视觉识别组成部分。CIS诞生于上世纪40-50年代的美国，80年代前后才传入我国。对VI的认知基本聚焦在商标美化和与竞品区隔范畴，其核心是“被识别、以区隔”，这和中国过去30年国内的企业生产能力、信息传播通路，以及营销方式有着密切关系，生产能力与传播通路都不够快速与通畅。
但是，如今已是移动互联时代，我们都生活在十倍速的时空，生产与传播的方式都在发生着巨大改变。过去一切以企业内部精细化、系统化管理为核心的模式，业已改变为以开发与引领消费者为导向的模式，所以过去的“被识别、以区隔”的本质功能受到了前所未有的冲击。
后来，又有人提出了BPD理论，即Brand品牌、Positioning定位、Distinguish识别的缩写。被称为是以定位之父里斯和特劳特的市场定位论基础之上而提出的分支理论。而最近，网上有篇中欧批判定位理论的文章，在营销策划界引起了不小的反响，大意是说在如今去中心化、碎片化的移动互联时代，定位理论已经过时了!
互联网给了人顺畅的言论自由与传播通路，所有的专业观点都可以自由表达，但是观点不等同于真理，对企业经营而言，那么VI到底有没有用?这里牵涉到广义VI和狭义VI的概念，我们讲VI的天职是“被识别、以区隔”，狭义VI的概念可以是基于商标的美化，以及相关联的配套视觉标准化作业工程。
然而，时代变了，时常企业管理者会发现，基于传播方式与渠道的变革，过去的以标准化为准绳的“静态VI”似乎已经无法满足市场的需求了，而往往管理者在过去的知识体系中被一直灌输的是VI是企业/品牌形象的宪法，不得轻易更改，这就形成了矛盾点，这也是把VI狭义化的一种表现。
广义来看VI，可以将“动态管理与服务”的概念引入，VI的作用就不再是狭义的“被识别、以区隔”概念。很多人知道，一般山东VI设计与济南VI设计公司的从业者，很少有参与过企业生产经营与销售的经验，往往都是直接从工艺美术类学校毕业，就直接进入设计公司参与项目设计，对于品牌在生产与营销两大板块当中所涉及的核心作业节点并不知晓，往往总是依葫芦画瓢、不求甚解的做法，这时又鉴于作业周期与经费的制约，不在进行项目定制开发，出现了可供甲方勾选的大而全的列表菜单、大量的VI设计模板，VI系统设计简直成了用标志进行复制粘贴的重复性机械劳动，甚至有人还为此开发全自动VI设计软件!
济南索邦品牌策划，根据十多年的大型企业品牌管理与策划任职经验，以及移动互联的时代特质，提出了品牌“动态管理与服务”的贴身作业方式。移动互联时代，由于信息载体都发生变化，小米雷军 “快”字诀的背后是专业性的贴身顾问式服务，单纯的以静态固化的VI时代，的确已经不能跟上当下品牌经营节奏了，如果你是企业主，你就会很轻易发现，做一本VI，远不能解决我要到某地参加一个推介会所需的设计服务。所以任何企业与组织，必须以产品锻造为核心，以消费者需求为终极导向，以社群为单元的传播，往外画同心圆，因此VI设计项目，也绝不是完成一本手册为终结的项目，需要做的是产品开发策略研究，继而以消费者为导向的策略梳理，再以不同结构的消费者为目标进行多元化信息传递，并以互动的方式加以收集整理产品体验报告，用以产品迭代开发，而VI设计必须是无缝融合到这样的动态闭环管理当中，恰好与品牌全价值链管理并驾齐驱，方能显现“移动互联时代VI”的价值!
第二篇：移动教学软件定义和分类
移动教学软件
移动教学是移动教育和移动学习的结合。移动教学软件是依托目前比较成熟的无线移动网络技术，借助移动通信设备获取学习资源，与他人交流、学习、实现交互式教学活动的教学系统。
定义：安装在手机、IPAD、IPOD等移动便捷设备上的，可服务于移动学习，改善移动学习效果的教学系统或多媒体软件，我们就称之为移动教学软件。
分类：从不同的角度出发，可以把移动教学软件分为不同的种类。
1、 按内容与作用的不同分类
课堂演示型、学生自主学习型、模拟实验型、训练复习型、教学游戏型、资料工具型、协作交流型。
2、 按学科的不同进行分类
语文移动教学软件、数学移动教学软件、物理移动教学软件、化学移动教学软件、英语移动教学软件、生物移动教学软件、地理移动教学软件、体育移动教学软件、美术移动教学软件、音乐移动教学软件。
3、 其他分类
按照使用的环境不同进行划分为单机环境移动教学软件、网络环境移动教学软件、教室投影环境移动教学软件。按照使用对象不同进行划分为助学型、助教型。根据表现形式进行划分为演示型、交互型。根据软件的制作结构划分为线性结构、树状结构、网状结构。
第三篇：不同媒体时代广告的定义
湖南商学院 课 程 论 文
课
程 题
目 姓
名 学
号 班
级 专
业 教
师
广告学概论
不同媒体时代广告的定义
王荣盼 151050007 广告1501 广告学 何鹄志
2016 年 6 月 不同时期“广告”的定义
【论文摘要】“广告”一词最早起于拉丁文，意为“注意、诱导、传播”。公元十五世纪才演变为Advertise，其含义衍化为“使某人注意到某件事”，或“通知别人某件事，以引起他人的注意”。公元十七世纪，“广告”一词得到了广泛的流行并被使用，此时的“广告”，已不单指一则广告，而指一系列的广告活动。所以说，广告的发展和人类社会的发展是同步的，但是不同时期的广告的定义有着一定的的差异，即“此广告”非“彼广告”，本文将主要论述纸质媒体时代、纸质媒体+电子媒体时代以及现如今网络时代“广告”的定义。
【论文关键词】纸质媒体时代 纸质媒体+电子媒体时代 网络时代的“广告” 一 纸质媒体时代
纸质媒体包括报纸、杂志和书籍，而人类是伴随着造纸术和印刷术的先后产生而进入纸质媒体时代的。电子媒体出现之前，纸质媒体形式的广告一直占据着比较重要的地位。从中国古代对纸质媒体广告的应用来看，纸质媒体时代的广告已经开始倾向于推销之类的商业活动，如中国古代店铺广告。近代，印刷业的发展，使报纸真正的走进了平民的生活，成本更加低廉的的报纸成了广告传播的良好平台，报纸成了纸质媒体时代广告发展的典型代表。可以说广告借助报纸而获得广泛传播，报纸依赖广告而得以生存。广告经营是报刊经营最重要的一项内容，它为报业的发展奠定了经济基础，广告对报业的发展起着举足轻重的作用。
纸质媒体时代，广告以及人们对于广告的理解都比较简单，此时的广告发展还不是太成熟，广告主要是作为信息传递而存在，人们平时接触广告也多是日常生活中的商业广告。报刊广告作为最初的一种推销手段，具有说服性和记录性以及强烈的说服力。报纸的普及率提高，使其成为对一般大众的商品诉求不可缺的媒介。不论地域、阶层，报纸的浩瀚种类及其广大的读者，都为其他媒介所不及。尤其对唤起潜在消费者的购买动机，及对公共关系的作用，报纸成为最适当的媒介。纸质媒体通过印刷在平面纸张上的文字、图片、色彩、版面设计等符号传递信息。利用视觉供人阅读，是纸质媒介最大的特点，是与其它媒介相区别的最鲜明特征，其它特点都是以这一特点为基础的。 而且纸质媒介的保存性强，信息固定持久，可以保留和重复阅读、广泛传阅。
可以说，纸质媒体时代，广告是作为一种营销手段存在的，并且此时的广告极大地推动了纸质媒体时代的发展。所以，纸质媒体时代的“广告”有了这样的定义：一是营销者为推销商品而向不同阶层的消费者发布信息的手段。二是消费者通过一定的载体来得到相应商品的信息，并得以长期保存。 二 纸质媒体+电子媒体时代 之所以称作是纸质媒体+电子媒体时代，是因为虽然电子媒体的出现冲击了纸质媒体(传统媒体)，但是纸质媒体并没有因此而立即消失，而是处在一个纸质媒体不断弱化的过程中，所以，目前我们是处在纸质媒体和电子媒体共存的时代。
电子媒体通常来说包括电视、电台、广播、电动广告牌、电话等一切电子形式的媒体。其信息量大、快捷、可以随时更新即时内容。基于新传播工具和技术，传播范围广，受众命中率高(利于窄众传播)，交互性强，传统媒体继续在新媒介时代做大做强，个人作为传播者的作用加大，整合了除了人内传播外的其他传播类型。之前就已经出现的纸质媒体是通过某些实质性的载体来实现广告传播的，而电子媒体的产品不再是有形的客观物质，而是无形的存在于网络之上的数据也不再需要有形的载体。电子媒体的特点表现在跨越时空、覆盖全球，以对媒体形式上相传送信息和信息的实时更新，电子媒体的模式有着宣传面更广、影响力更大、持续时间更长以及营销成本更低等优点。 由于纸质媒体本来的基数庞大且技术要求不高，使得纸质媒体在今天依然是我们接触广告可选择的一种有效的方式。这个时期因为有了电子媒体的存在，广告行业得以快速发展，尤其是广告学科的出现，使得广告业我的发展有了理论支撑。此时的纸质媒体+电子媒体时期的“广告”定义已与纸质媒体独立引导时期全然不同。此时的“广告”已经不单单指的是用来推销商品的手段，由于这种手段的成熟，全新的广告行业已经形成，并出现了广告理论、广告公司、广告代理商等新词眼。
纸质媒体+电子媒体时期的“广告”除了最基本的传递信息之外，还牵扯到付费、目标受众以及特定产品等等方面。所以，纸质媒体+电子媒体时代“广告”的定义是：广告主通过有偿付费，赞助或购买一个可识别的实体影响认知的目的来影响目标受众。 或者是指为达到一种目的，并使受众产生一种所期望的反映的商业宣传活动。 三 网络时代的“广告”
当今全球都处在网络(大数据)时代的背景下，可以说这是人类社会发展的又一趋势，广告行业也不例外。随着互联网的发展，传统广告行业受到了前所未有的冲击，特别是在互联网下新媒体的发展逐渐建立起能够独立运作广告的机制以及电商的发展，受众的移动化倾向，这一切使得传统广告行业的优势变弱，传统广告业面临新的挑战。 而网络时代的广告行业最具代表性的就是百度，百度借着互联网在中国的兴起迅速占领了市场，而同时也将广告与互联网运用一种新的方式联系在了一起，从营销分析的角度讲，百度的数据量主要以搜索为主，比较前端，但是深度不够，不像传统广告行业那样对于广告营销有着深入的运营。电商阿里集团数据的优势在于用户从搜索到浏览、支付，形成深度的交易链条。可以看出，以互动、移动为特征的互联网下的新媒体广告与传统广告有许多方面的不同，比如受众行为、媒体构成、盈利模式及广告形式等。而受到互联网广告影响的电商营销也就具有这样四个特征：数据化、即时化、互动化、社会化。其中，数据化是基础，即时化是利益，互动化是关系，社会化是规模。 将互联网与广告紧密联系起来，并让广告为之服务是未来广告业继续发展必须要做的。如今的数字化网络使另一方面使得广告制作过程中产生一些问题。随着新媒体的不断丰富，品牌主或许会产生惶惑，如果一味趋于守成，甚至索性闭眼拒绝，等到重新开眼，世界已经大变，危机四伏。互联网时代产品更新速度加快，如果广告制作依然因循守旧那必然得不到发展。当然有新的思维，新的方式去适应。网络技术和社交传播工具，究其根本就是互动或移动。互动和移动是数字技术的两个基本特征，构成了媒体革命的“有意味形式”，它们既是新媒体的建构力量，也是传统媒体的解构力量。网络技术的互动改变了传播主体的优势地位，让接受主体不再被动，同时，互动减少了中间代理商的环节，让利益直接可见，由此可见，互联网使广告商的运营提高了效率。而社交传播工具的移动，改变了媒体行为发生的环境逻辑，让媒体接触习惯更加符合生活形态和消费形态，媒体与人的关系由此变得更加紧密契合，也更加自由丰富，移动所带来的利益以及媒介依存感使得受众难以拒绝。
网络时代下的广告商能更容易的发现消费者的潜在需要以及品牌的制高点，从而通过网络广告抢占消费者的心智空间。这样的广告有了比以往更高的起点，更容易将资源效益最大化。但值得一提的是，无论什么时代下的广告，都是以目标受众为基础的，互联网时代更不能脱离这个基础，只是要重新把脉广告受众。
在网络时代的营销体系中，许多产生的效果都无法再用传统的手段和方式来获知，既有的营销和广告体系也因此崩塌。网络时代的广告行业可能会变得精简，大数据的到来，使得原本较繁琐的过程变得直观立体。网络时代的“广告”不会有之前那么复杂的定义，广告活动将变得更简单，但是品牌价值依然存在，互联网时代下的广告与营销更是如此，网络时代的“广告”，最重要的依然是受众。 参考文献：
【1】《当代广告学》(美)威廉.阿伦斯，华夏出版社 【2】《中国广告25年》范鲁斌中国大百科全书出版社 【3】《市场营销导论》(美)菲利普.科特勒 华夏出版社
第四篇：移动互联网时代营销
移动购物生命周期的6大关键
在移动购物生命周期的6 个明显不同的阶段中，营销人员有机会促使移动购物用户注意到他们销售的产品，同时影响这些用户的购买行为。
1.预购阶段。移动购物用户在这个阶段主要进行思考、研究。在考虑是否要去商店购买商品前，消费者会使用它们的智能手机和平板电脑来研究商品。移动终端是一种拉动的媒介，而不是推动的媒介。这意味着与将信息通过电视媒介推荐给消费者不同，营销人员必须根据特定消费者的时间点、心智模式和所处位置来决定产品信息的位置，从而使得这些信息能够被消费者读取。
2.在途阶段。这个阶段存在于消费者去商店购物或者外出办事时。有了新的基于位置的营销能力后，营销人员能够利用例如智能手机定位之类的信息，向已选择接收有价值信息的消费者发送高度精确并且相关性强的信息。营销人员必须通过给消费者创造价值来促使他们在相关的手机App 上分享位置信息。
3.在店阶段。这个阶段发生在实体店内。在互联网的早期拓荒时代，实体店对于生意而言是一个负担，因为在线零售商能够直接向消费者销售，相关费用更低。当一些零售商因为固守实体状态正在失去识别移动购物用户并与他们互动的机会时，其他竞争对手恰恰正在利用互动能力做这项工作。
4.决策阶段。当消费者实际接触他们考虑购买的商品时，这个阶段就到了。通过移动互联产业所称的精确营销的手段，营销人员能够利用多种技术手段一边与消费者实时互动，一边保持实时定价的能力。比如说，一些消费者在经过一件特定商品时能接收实时的优惠信息，比如说，一件商品正在打折。每当一批商品被售出，根据库存记录和价格记录，在下一批顾客到来时这批商品将恢复原价。消费者可以用智能手机扫描商品并且通过一种易于使用的先进技术来进行现场比价。
5.购买阶段。这个阶段给营销人员提供了最后一个影响购物者的机会。由于企业将更多的移动自校验选项和移动能力纳入到销售系统，报价和还价过程可以在实际购买和结账过程中呈现在消费者面前。像宝洁和卡夫食品这样的公司，他们正处在探索如何在这个关键点发挥更大作用的早期阶段。
6.售后阶段。这个阶段发生在实际购买商品后。在这个阶段消费者通过移动终端与朋友或者同事交换他们最近购买的商品的照片、视频和信息，同时不断地接收并且反馈信息。这对于营销人员的挑战是，如何在这个交流阶段挖掘价值。各种品牌都已经或将正计划成为移动购物生命周期的不同阶段中不可或缺的部分，我们将在下面的章节中具体讨论这一点。一些公司已经或将在这六个方面积极行动，而有些公司只有有限的行动。在某些情况下，由于受到营销人员的影响，一个消费者可能从购物周期的某一阶段直接跳到实际成交阶段，这点我们将在后面详细介绍。
移动战略，一个品牌的核心
落实移动影响力的方法就是，对移动战略进行一些调整以使它与公司的其他渠道相协调。尽管从逻辑上讲在很多公司移动战略活动总是从研发阶段开始试验，可下一阶段就需要移动战略进行实践。移动影响力的领导者并未把移动战略作为其他渠道的补充，而是将它作为公司战略的整体的一部分。
安德鲁 科文(Andrew“Drew”Koven)在写作此文时是刚加入Guess公司的电子商务部门副总裁，他的团队从事IT 业务、零售商店业务以及营销业务，引领公司移动和数字战略方向。科文对移动战略并不陌生，在早些时候，他是史蒂夫 马登(Steve Madden)公司的电子商务和消费者体验部门总裁。他极力推动这家时尚公司的文化转型，将多个渠道整合为一个整体，并以客户为中心。他有丰富的数字交互经验，曾担任梅利莎&道格的数字营销主管、在线从事食品杂货业的先行者ShopLink 的企业发展和客户关系管理部门副总裁、
1999年FreshDirect 公司的首席营销官。科文在Guess的工作是管理公司的电子商务、数字营销和客户服务业务，包括领导一个管理多个品牌和网站的团队。他负责协助制定长期战略以及使数字对贸易产生最大的影响。科文说：
移动战略正在成为一个品牌的核心，因为消费者拥有前所未有的获取信息和分享信息的能力，并且拥有工具来使用这些信息。我在Guess 的工作集中在与我的同事一起工作，以确保客户感受到卓越的体验。
一些顶级品牌目前的移动战略与之相符。我一直把电子商务和数字移动战略看成是直接吸引消费者的渠道。将高接触性的零售商店环境中的最好的做法衍生到每一个方面，并且协调性地为数字时代的个人服务，而这正是成功的关键。总之，让你的品牌活起来!
站在品牌的代言人和消费者的角度来说，移动战略支撑消费者对透明性的需求。它把消费者的需求摆在了首要和中心的位置。时间最终会说明一切，但是从我的经验出发，公平地说，为了有效地和对手竞争，不能在长时间内对不同渠道持不同的态度。但这并不容易。这需要几个部门的大量工作来达到和保持一个正确的状态。
从我的经验来说，你必须思考并计划着使不同事物以无缝化方式一起工作。这需要耐心、集中精力并保持开放的心态。在一个多渠道的环境中，事情可以变化地非常快。若一家公司有自己的专卖店、批发合作伙伴和网站，它的合作伙伴也有自己的店面和数字部门等等，那战略性思维和及时的行动就十分必要了。市场营销、零售门店营运和IT 团队需要分别参与到消息收集、执行和系统集成中来。与我早年在移动方面所做的工作相比，最大的变化是，今天所有人都做好了知识准备去进入一个多渠道的世界，这非常惊人!
因此，我的工作就是形成一个团队并不断将团队作为战略计划和执行过程的一部分进行调整。不要觉得这很简单，这需要大量的工作。
我要谨小慎微，以避免在移动端和桌面的信息架构的重要性和出发点上形成太长距离。我发现最好的产品是品牌美学和易用性的结合。我的经验和位置设定都是从消费者体验的角度出发的。
我想消费者会逐渐分成两个阵营，在实体店购物的阵营和在网上购物的阵营。现在我使用互联网帮助在商店购物，换言之，移动终端改变了数字产业。今天的每件事都是相辅相成的，这使得消费者、与他相同的那些人和品牌商共同在决策方面合作。当你将能够迅速推出产品，并迅速将得到反馈的社会成分加入其中时，它不仅会变得更加强大，而且会变得更加有趣。
我进入移动产业如此之早并十分积极的一个原因是，我从来没有把移动渠道看成是与其他零售渠道相隔离或割裂的单独渠道。我总是把它看成是人们研究、沟通交流和购物的一个自然产物。我从来没有认为这是一个割裂的渠道。我从来不认同网络和实体店的鸿沟，并总是尝试跨部门协作和创新。一切事业都起始于构想。
有一个我经常扪心自问并询问别人的哲学问题，“为什么我做同样的事情但在不同渠道的表现却完全不同。换句话说，为什么对不同的消费者我得用不同的方式呢?”所以，如果我拥有一个有着优秀外观和产品的商店，我想我会使所有渠道保持一致，不管这些渠道是数字渠道、实体商店、批发商还是其他什么。另外，我还把每个渠道看成是连续统一的。如果愿意，你就能够在不同的渠道投入足够的创造力、智力和情感。这样就能够获得成功。零售商店渠道仍然实现了85%到90%的业务收入。由于多渠道的零售商负责管理品牌和客户关系维护，我们需要确保不管在哪个地方、不管消费者接触到什么信息、不管消费者是不是在实体店购物以及不管他们选择使用哪种购物工具，我们的反应都必须十分敏锐。在移动购物生命周期理论中，将移动渠道连接到整体营销计划中的企业会有优势。越来越多的消费者在不同的屏幕中切换，无论这些屏幕是电视、个人电脑、平板电脑还是智能手机，而企业需要提供一个相似的积极体验和价值。
移动全球化
手机普及程度远超电视或者台式机，这成为了一种全球性的现象。在有些国家人们由于没有电脑所以从来没有机会使用互联网，但是通过手机他们有了使用互联网的机会。手机的用户数量已经超过了60 亿并且仍然在增长中这给很多市场营销人员提供了巨大的机会。看看这些统计：
● 全球超过20 亿人口使用互联网。
● 在发展中国家，只有20% 的居民能够接入互联网。
● 70% 的发达国家的居民能够介入互联网;在冰岛、荷兰、挪威、瑞
典超过90% 的人口能够接入互联网。
● 仅仅在一年内，印度增加了1.42 亿移动互联网用户，是同年非洲用
户增加数目的两倍，超过了阿拉伯国家和欧洲国家的增加数目的总和。
● 移动电话普及率提高最快的国家是巴西、哥斯达黎加和哈萨克斯坦。
● 新增发展中国家用户超过了新增移动用户的80%。
移动影响力的领导者了解这些统计数字的重要性并且重视全球在移动方面的先行者。100多个国家和地区的手机普及率已经超过人口总量。
越来越多的移动设备将获得更多的互联网入口和更快的速度，而其中一些市场比其他市场增长快。移动运营商们都发现，移动宽带是他们收入增长最快的业务。根据美国市场研究公司的预测，移动运营商的收入在2016 年将达到9 760 亿美元，其中主要部分来自移动宽带。这意味着移动消费者将享受更快捷的服务，而到2016 年全世界40% 的手机用户都将享受移动宽带服务。根据市场研究公司的研究结果，增长率最高的地区是亚太地区和拉丁美洲，而欧洲、非洲和中东地区呈现小幅下降趋势。
第五篇：面对移动互联网时代,微信开发微教育如何拥抱移动互联网[最终版]
面对移动互联网时代，微信开发微教育如何拥抱移动互联网
如何与互联网结合，是很多传统行业在寻找业务转机时，最优先考虑也必然会考虑的问题。互联网 概念的兴起，以及如何真正的落地也是大家一直在探讨的方向。近几年移动互联网的快 速发展，正在不断的冲击着各个行业。以线上电商平台为例，阿里双11，双12每年不断刷新的销售战绩数据显示，用户更多通过手机移动支付方式进行电商交易。移动互联网技术对支付方式，消费方式，交易方式的影响，正在不断的渗透到各个行业和人们的日常生活中。
而对于企业来讲，你知道怎样抓住移动互联网崛起的机遇吗?你知道可以通过哪些移动互联网渠道和方式来进行自身业务的发展吗?你知道如何利用微信这个新崛起的移动端平台来做自己的业务吗?
教育培训行业，应该算是比较早接触互联网，并通过互联网来拓展业务的行业。但如今的互联网，已经“今非昔比”，从PC端到移动端的跨越，对于教培机构来说，移动互联网化是新的机 遇也是新的挑战。如何通过移动互联网解决生源及客户问题，解决留存转化以及后续的在线服务体系，是我们一直在研究的方向。
一、为什么需要实现移动互联网化
作为营销人，在做营销时自然将客户分为两类：
B端客户——多为公司企业级客户，企业级客户要求专业可靠，以信誉，专业，品牌等作为合作参考;
C端客户——多为普通个人客户，以性价比，个人预期，地域等作为消费常规参考。
目前国内教培机构，多面向C端普通个人客户，而C端用户目前的网络使用频率和消费习惯，偏向于移动端，营销中常提到的一个概念“人群最多的地方，就是最好做营销的地方”，而以移 动互联网技术为代表实现的各类APP应用，就成为普通个人客户存在的最潜在的市场。实现移动互联网化，成为教培机构最迫切的需求，也是顺应时代发展的必然。
二、如何实现移动互联网化
教培机构实现移动互联网化，目前的选择是入驻行业平台，或通过移动互联网技术来开发实现自有平台建设需求。
入驻行业平台，面临诸多问题，比如如何差异化应对同行竞争，如何让客户找到你。
移动互联网技术，以APP开发技术和微信开发技术为主，多用于APP开发和微信公众号开发。
APP开发因开发周期，开发成本，维护成本，使用频率，耗用内存，如何引导下载等等诸多原因，导致APP开发已经被很多企业机构摒弃了。而微信开发技术，因为有着微信这个强大的用户 平台做基础，拥有了诸多优势，也成为很多行业领域的企业机构进军移动互联网的首选。
对于教育培训机构来说，通过微信技术对微信公众号进行开发来实现移动互联网化，是最佳选择。
三、如何通过微信平台来解决生源问题
生源问题，是教培机构最关心的问题，也是机构发展运作的关键因素。传统生源获取方法，主要通过媒体广告，外派传单，互联网推广，百度竞价等多种途径来获取，但是推广成本高、实 际效果不佳等问题一直是教培机构的困扰。
微信，拥有8亿用户，而微信公众号作为教培机构进驻微信平台的入口，也是解决生源问题的突破口。依靠微信开发技术，公众号可以实现平台化，既保留了微信公众号原有的功能，又拓 展了更多功能用于教培机构营销推广需求，解决生源问题。毫不夸张的说，丝毫不比APP技术逊色。
1、实现商城化，用于品牌推广，培训课程展示，完成在线浏览和下单。通过微信开发技术，搭建自有平台，从展示、推广到完成销售，都可以实现。
2、从浏览到支付，方便快捷。一气呵成的操作，对用户来说，是最佳的体验，而通过微信公众号技术搭建的平台，让浏览到支付一气呵成。
3、强大的营销功能，可获取更多用户流量。互联网时代，流量就是变现的基础，而微信开发技术可以辅助获取更多的用户流量，带来更多潜在客户。
四、微信与教培机构的结合 哪种模式才是最佳组合
技术实现对于营销的影响，应当作为筹划项目首要考虑的问题，微信技术在与教培机构业务结合的时候，也应当认真分析思考需要哪些功能，选择哪种模式，功能并非多多益善，而是一定 要到点子上。
以课程销售为例，对于教培机构来说，微信拼团和微信分销，都可作为课程销售方式，解决生源问题。
1、微信拼团 课程销售
微信拼团是相当火爆的微信销售模式，并率先开创2人即可成团的模式，以一带一的方式更容易实现销售。课程销售也可以如此，单人报名没有优惠，但是拼团报名可以享受优惠。此种方 式不仅可以刺激消费，有意向的学员还可以带动身边朋友一起报名，能增加更多新学员。
2、微信分销 课程销售
微信分销本身是一种很好的模式，用的恰当能起到很火爆的销售效果。
当你需要给公众号增粉时，通过微信开发技术实现的微信砍价和微信投票功能，能以活动的形式，帮你的公众号快速增粉。
1、微信砍价 公众号增粉
微信砍价功能的运作逻辑是，邀请好友帮你砍价，参与人数越多，优惠越多。好友需要先关注公众号才可以帮助砍价。在教培机构需要增加粉丝时，可以通过微信砍价功能来实现快速增粉 。这里需要说明的是，砍价的优惠比例如果设置过小，对潜在学员来说不具备吸引力。但也需考虑课程的实际运营成本。
2、微信投票 公众号增粉
微信投票功能，也是快速增粉的方式之一，被普遍的采用，以奖品的形式吸引参与，通过投票来增加粉丝。比如，举办票选最佳学员活动，学员邀请身边好友关注投票，获得好的排名，争 夺最终奖品。此类活动，可为教培机构公众号快速增加粉丝。
教培机构选择以微信公众号作为基础，通过微信开发技术来实现移动互联网化，是当前移动互联网化最佳解决方案。成熟的微信开发技术，以及微信营销模式，不仅解决了技术需求，还能 有效的改善和解决生源问题，这对教培机构来说，是最贴合需求、最可行的选择。