第一篇：美术课出现的问题
如何解决美术课中出现的问题
二等奖 邵女君 菜园二小如何解决美术课中出现的问题在嵊泗，有一群特殊的孩子，他们的老家在安徽、四川、河南、江西„„这些孩子有一个共同点：他们的父母都是嵊泗的建设者，为了我县的繁荣发展每天辛勤劳动。过去，这些孩子要么在老家孤独留守，要么在阴暗狭小的学校里就读，和城里孩子一样在窗明几净的教室里上学求知对他们来说，完全是一种难以想象的奢望。2008年，我县有了一所属于他们的学校——菜园二小(新居民学校)。我是本校的一位美术教师，以往我在基湖小学任教，那时学校的民工孩子也非常多，面对一批一批新转入的民工孩子，我发现想上好一堂美术课却非易事。现在我结合自己的实践经验，谈谈几点体会。
一、如何让学生做好课前准备一个学习美术的环节──课前准备，几乎是很少有人去探讨。我个人认为，学生只有充分做好美术课前准备，才能在课堂上获得了上新课的主动权，学习才会轻松起来，并最终让自己养成勤于动脑动手的良好学习习惯。上美术课一般要准备的学习用品较多。例如，水彩画课，课前要装水，带水彩颜料;水墨画要准备好墨汁、毛笔、宣纸，手工课要准备好手工材料等等。但由于我们的学校情况特殊，因为全都是外来民工孩子，有些家庭条件比较差，因此在准备美术学具时有很大困难。为了能使每节美术课能按计划上完，我采用了以下几种方法。1.集体合作的方式参与各种美术活动由于各个家庭条件的差异，有些同学能及时准备好每节课所需的美术学具，而有些同学每次不带，问其原因，没钱。经调查确是如此。这些没带学具的学生，不但其本人练习无法进行，还会影响其对知识的掌握，而且对课堂秩序也是一个“不安定”因素，由于他们“无所事事”，很容易出现抢夺其他学生的学具、互相聊天、打闹等违纪现象，对课堂管理带来严重的影响。面对这样的问题，我就采用集体合作的方式，让他们互帮互助。如，上水彩画课，有学具的同学带学具，没学具的同学帮忙装水、整理等来共同完成课堂中的任务。2.建议学校适当的投资由于我校的情况特殊，在开学时我提出是否可以买些美术学具，即可以让美术小组成员使用，也可以让家庭条件差的学生使用，建议通过了。一学期过去了，各10盒左右的水彩笔和蜡笔已经用的差不多。孟子云：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”有些同学在使用学校提供的水彩笔或蜡笔的期间节省下了少的可怜的零用钱，买了较便宜的美术学具，以减轻学校的负担，
二、如何培养一年级新生的绘画能力有人说上小学美术课是很轻松、很容易的一件事，其实不然。我校一年级的新生很多没有上过幼儿园，他们的美术基础非常差，怎样才能让他们掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法呢?我是从以下几点入手。1.引导学生从兴趣入手。通过几年来的美术教学实践，使我深深体会到作为一名美术教师，要想教好学生，就得运用多种教学手段，启发学生的兴趣。兴趣它是学习美术的基本动力之一。有了兴趣，孩子就会积极地参与活动，变魔术、做游戏、讲故事、猜谜语、考一考、比一比、赛一赛等活动都是一年级学生所喜欢的形式。通过那些生动丰富的教学手段，将学生从课堂枯燥的说教中解脱出来。如在教《热带鱼乐园》一课时，我提出让学生“考老师”，请他们随意说出一种形状，只要老师添上几笔，就能画出一条神奇的鱼来。他们被这句“考老师”的言语所激励，引起他们极大的兴趣，都想以自己的绝招来难倒老师。于是他们就纷纷举手说各种形状，但都被我一一添上了，使这些图形巧妙地变成了“方形的鱼”、“圆形的鱼”、“窄长的鱼”、“三角的鱼”等等。他们感到非常有趣。使课堂的教学气氛宽松和谐，他们的兴趣被激发了，人人投入，并学会了抓住各种鱼类的形象特征来作画的方法。又如：在教《美丽的烟花》中的“油水分离法”时，采用“魔笔”的方法，激发他们的兴趣。在上课时，我用一张事先用白色油画棒起好稿的白纸贴在黑板上，神秘地对他们说：“老师给大家变个魔术，请看，这是一张白纸，老师在上面涂满水粉颜色后，大家看看有什么变化?”随着图象越来越清晰呈现出来，他们好奇心越来越强。“油水分离法”让画面效果突然变化了，从而激发他们探求尝试的兴趣。我想只有采取多种多样的，行之有效的形式来诱发学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，让学生学得主动、学得积极，这样才能使学生的能力得到全面、有效的发展，才能使学生觉得学习美术是一件快乐的事，高兴的事。2.引导学生多观察。古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。学生见多才能识广，才能提高他们的创造能力。观察是人认识世界的窗口，是获得一切知识的门户，通过敏锐、细致、准确、深入地观察，可以充分调动和发挥人的形象思维的功能。培养学生的观察能力是美术教学的重要任务。学生的观察能力愈强，他们感受美、欣赏美、表现美和创造美的能力也就愈强。怎样培养学生的观察能力呢?(1)观察任务要明确小学一年级学生年龄小，观察事物时目的不明确，往往只顾细节而忽略整体，把握不住主次。对实物写生时，也只是看上一两眼就凭主观的印象来画。如：《大家成为好朋友》这课，一年级学生画好朋友全身像时，很容易把头部画得很细致、很大，而身体画的很瘦小，胳膊画成方形，而五个手指是他们最不容易忽视的部位，一个不差地平排在瘦小的胳膊上。因此在美术课上我要明确地提出观察任务，使学生视觉的盲目选择变为有目的性的选择。(2)观察方法要正确无论什么事物，在观察时都不能盲目的看，应该有目的的进行正确的观察。如在教《有形的世界》时，我有目的地让学生看马路上有哪些车，车身有哪些部分组成，各部分都是什么形状，这样学生观察的效果就会明显提高，不仅提高他们的有意观察力，而且也提高了他们绘画的能力。看后，孩子绘画的兴趣很浓，用笔把汽车的各部分基本上能表现出来，他们不但画了看到的汽车，学生还加上想象，画了许多种类的车。本次美术活动由于加强了观察的目的性，学生对美术的兴趣也油然而生，绘画的能力也得到了相应的提高。3.学生学会绘画的基本技能。(1)掌握基本线段、几何图形低年级的功课是基础教学之基础，教学生画画、写字都得从一笔一画开始。为了使一年级学生在短时间内掌握基本线段和几何图形，我将横线、竖线、斜线、折线、弧线、锯齿线、波浪线、螺旋线等集中起来，一节课教给学生，然后再教学生由线段组合图形。如两条横线两条竖线可以组成长方形和正方形，两条横线两条斜线可以组成平行四边形、梯形、四边形，如此类推，这样学生不但学得快、记得牢，而且还锻炼了绘图能力。(2)培养构图能力 构图教学是美术教育的重要环节，是学生学习美术的基础，构图知识的教学始终贯穿于整个教学过程之中。构图是具体的形式，也是一件绘画作品形式美的集中体现。因为一切形式因素，不论是线条、形体、色块等，都必定集中展露在构图之中，要使学生具备灵活运用构图法则的能力，就需要我们在教学活动中增加构图教学的内容，如何让学生把人、景、物安排在画面当中，以获得最佳布局的方法就成为教学中首要解决的问题。因此，在绘画的基础课程中很有必要对学生进行构图的认识、理解、掌握、应用等相关知识的培养。
三、如何培养各年级插班生的自信心外来民工子女是一群敏感而易受伤害的孩子，他们像是一群候鸟的孩子，随自己家长漂泊在不同的城市之间，他们像“没有春天的蒲公英”漂泊在城市的边缘。我校这学期新转入的学生又有20多个，由于他们的个性爱好、起点的接受能力等不同，自然而然学生的基础也不同。在美术课堂中，我常常会看到新转入的学生用橡皮擦个不停，基本上是有画必改。他们总是感觉到每画一笔都不满意，似乎对自己要求很高。其实，他们不是不会画、不能画，从根本上讲是缺乏自信心的表现。这样一节课擦下来，许多原本挺稚拙、可爱的轮廓被擦去，纸上大部分还是空白。我还经常看到他们在绘画时不敢下笔，构图较偏、较小，将手蒙在画上，不让你看到等。其实，这都表现出他们的自信心不足。针对这种状况，我开始在教学中有意识地培养他们的自信心。在课余时间和他们聊天，仔细分析他们的心理状况，只有了解他们，才能帮助他们。我发现他们大都胆小、畏惧，害怕画不好受到大家的讥笑，希望得到大家的认同与肯定。我在对作品讲评时从不直接用“好”与“坏”去评价，更不简单地用“像”与“不像”来衡量，而是“这一点你做的真好!”“想得不错!”“有创意!”“考虑全面!”“你真细心。”赏识教育让学生感到我也不错，不是那么糟糕，慢慢地他们就愿意敞开自己的心扉，敢于下笔，敢于拿出了自己的画。例如在教二年级《好大的向日葵》这一课时,孩子们初次接触想象画,即使对想象画没有太多的了解,但他们心中已经有了好多有趣的想法,我没有让他们参考书本画,而是让他们将自己的想法用自己喜爱的方式画下来,没有给孩子很多的规定,完全由学生自由发挥,我对他们说：“老师相信你们能画得比范画还棒。”学生们听了很开心，他们的自信得到了极度尊重和满足。又如，在教学中我发现同学构图普遍太小，我马上让同学们停下画笔，采用赏识教育法进行指导：“同学们，你们画的都很漂亮，如果再画大一点会更美丽。”于是把课题大字加大。“画得小一点也没关系，老师来帮你们把它变大一些。”然后在学生作品中的添一添，通过这种添加法特殊的引导和赞赏，激发了他们的想象力也很好地完成了教学内容，培养了他们的信心和应变能力。在教学过程中，要多鼓励他们按照自己的方式轻松的画，自信的画。努力为他们创造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和气氛，消除他们心中的心理障碍，使他们感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。以上所述，为我个人的一些心得体会。苏霍姆林斯基曾经说过：“学校好比一种精致的乐器，它奏出一种人的和谐的旋律，使之影响每一个学生的心灵，但要奏出这样的旋律，必须把乐器的音调准，这是靠教师、教育者的人格来调音的。”我认为教育就该如此。让我们用全身心去拨动每一根琴弦，让她们弹奏出动人的曲调。因为我坚信：“没有一种草不是花朵。
第二篇：科目二中出现的问题
都说科目二是驾考中最难的科目，今天海淀驾校告诉大家解决科二一些问题的方法。
1、科目二最难的项目有哪些?
(1)倒车入库，科目二练车的2/3时间都在练倒库，悲剧的是现在已经拿证了还不会倒。
(2)侧方位停车，因为停进去后两边距离不好掌握，不是左边压线就是右边压线。 (3)曲线行驶，刚开始觉得倒库难，现在对我来说最难的是曲线行驶，因为老是压线。 (4)坡道定点停车与起步，懵逼了，车头总是超过第二条黄线。
2、倒库有什么诀窍?
(1)座椅和后视镜要调好，固定看点位置，以后遇到别的车就按照这个位置开车。 (2)倒库打方向能早别迟，注意看后轮胎与车库角的距离，30cm最好。 (3)按教练教的方法，看点打方向，部分点位根据自己身高来微调。
补充一个修方法：修正方向的原则以车尾为准，车尾想往右靠，往右打方向盘，车尾往左，往左打方向，再向相反方向回正。
3、侧方停车出线是怎么回事?
(1)左后视镜看着后轮刚压线再打方向，打早了就会左边出线，打晚了右边出线。 (2)你有没有发现在打方向盘时车速会突然发生一些变化，就是因为这个回正方向的一瞬间，辆速度就会加快，如果此刻没有控制好离合(应该轻踩离合)，就可能会导致车辆入库位置较多。
在完成侧方停车时，我们应该遵循一个原则：在车身调正的前提下，以外侧边线为主，尽量保证外侧车轮不会压到边线。
4、坡道起步怎样才能不熄火?
(1)我们教练教的是不踩油门不拉手刹，用离合器和脚刹控制起步和停车。坡道起步考的是脚底下的基本功，关键在于左脚掌握离合器的半联动点，抬离合器时脚千万要稳住，注意抬离合幅度不要太大，否则容易熄火跟后溜。
(2)半联动起步，慢慢松离合，发动机转速指针保持在10的位置松刹车。坡道起步松抬离合一定要慢，离合和脚刹交替一点点抬起。
5、曲线行驶该如何掌握? 首先，要慢!非常慢!
车前盖对着线转，往左转看着左后视镜，往右转看着右后视镜，心态放平，曲线行驶就绝对没毛病。
曲线行驶要追线，车辆进入曲线后，观察车头完全盖掉右线(坐在驾驶室，看到车头盖住右线)，方向立刻往左一圈。车辆继续前行，观察左车头教练镜底座(没有教练镜就是车左前角)始终贴在右线上行驶。
6、直角转弯右边压线怎么办?
(1)你身体坐正直了，然后眼睛看正前方，一旦车头刚遮住那条黄线就立马打方向，长得高的人早打，矮的人晚打。
(2)两边距离没拿捏好，直角转弯车子应靠左行驶(右直角转弯)。 (3)车辆速度太快也容易错过打方向时机。
第三篇：客户询价中出现的问题：
1. 已报价
- 报了价的产品部分价格偏高，客户没有下订单或不回复。 -再有应该是客户根据报价筛选供应商的阶段，跟进力度不够
2.未报价
-未报价产品，有的报价速度慢，客户没有等报价 -有的是客户要样件不愿意出模具费
-有的希望样件不用模具而用其他的方法做出来，该产品工厂生产时生产工艺无法达到，客户的不理解
3.询价客户
-询价客户没有图纸，只有测量的尺寸，图纸不都准确，客户不懂工艺沟通不畅
-多图纸，订单数量小
-产品材料问题, 材质有的北方不好做; -精度高难度大问题
第四篇：新兵班长可能出现的问题
一、 收受战士钱物
二、 收受新兵烟、饮料等
三、 故意为难新兵
四、 对新兵体罚，不让新兵参加正常训练
五、 班长之间搞串联活动，到对方的班里
以聊天的名意教唆新兵怎样“进贡”班长
六、 利用选副班长作为桥梁，收受新兵钱
物，非正常名义集资。
七、 新兵家长给班长个人邮寄钱物，犒劳
班长，给予特殊待遇。
八、 带领新兵聚餐喝酒到地方娱乐场所消
费
第五篇：简历常常会出现的问题
个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍。包含自己的基本信息：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、联系方式，以及自我评价、工作经历、学习经历、荣誉与成就、求职愿望、对这份工作的简要理解等。
简历中常会出现很多问题，这些问题存在于个人简历中就会导致简历被招聘官弃如敝履，如果不修正简历中的问题，就会导致求职之路坎坷万分。广大求职者你的简历中出现以下这些常见的问题了吗?
1)缺乏针对性
简历制作最忌讳平淡无奇，没有针对性的个人简历自然入不了用人单位的法眼。一份好的简历要有针对性，因为只有针对性的简历，才能帮助求职者找到更好的工作。针对性指两个方面：
投递的针对性和简历写作的针对性，只有两者结合起来才算是好的个人简历。要做到有针对性的编写个人简历，在一份简历中切勿缺少针对性。
2)盲目投递简历
现如今求职压力大很多求职者病急乱投医见单位就投递简历，但是这种方法结果就是广种薄收。既然广撒网那个人简历的制作成本一定不高，几元钱一份的简历被求职者大方投递到每一个他感到有希望应聘成功的用人单位。在选择就业单位的时候不要抱着广种薄收的心态，四处撒网见人就送这种行为注定成功率是不高的。
3)简历格式化
企业每天都会收到多不胜数的简历，招聘官每天都会阅读这些板式差不多的格式化简历。毫无个性大同小异。这些千篇一律的求职简历格式通常来自社会上各种部门提供的简历模本。
如果你的简历丝毫没有亮点一直出现这样的问题招聘官当然不会邀请你面试。