在现实生活中, 我们可以从自己身边的亲人、朋友轻而易举的发现, 很多人都爱收看一个固定的节目, 而且会故意腾出时间去坐等节目开播, 第一个原因就是节目内容很丰富、十分吸引人, 还有一个原因就是人们对这个节目的播音主持人十分热爱。因此, 在节目内容相同的情况下, 我们要如何提高自己的人格魅力来吸引人们的喜爱呢?智慧、真诚以及自己独有的风格, 这些都是塑造主持人人格魅力的因素。
一、主持人的人格魅力
主持人是一种媒体代言人, 是一种公众人物, 他的一言一行都在受到人们的关注与监督, 此时, 播音主持人的人格魅力十分重要。那么什么是主持人的人格魅力?
在如今社会, 人格魅力就是指一个人的言行举止、谈吐风格、个人气质、道德品质以及专业技术能力等方面能使得人们信服, 受到人们喜爱的力量。而在播音主持方面, 主持人的人格魅力就是有着自己独特的主持风格、个性鲜明, 在谈吐方面大方有智慧, 不张扬骄傲等等, 能让人们感受到亲切、信任, 这就是一个主持人该有的健全的人格魅力。
在现实生活中, 人们在议论某个主持人时都会把目光聚集到他的独特风格、格调、谈吐文雅风度以及情商上, 这能反映出主持人的文化层次与道德品质, 这些人格魅力都不是下意识的形成的, 每每都是在主持中、阐述中自然流露出来。
二、主持人的人格魅力的实现
(一) 发挥人际化传播文化
笔者从事过记者、编导、制片人以及主持人的职业, 其中记者与支持人行业与市民的互动性最强, 笔者主持过的生活类节目《嗨在柳州》就有明显效果。随着现代科技的发展进步, 网络多媒体传播技术越来越好, 主持人与观众的互动越来越频繁, 更有效的使得支持人通过自己的人格魅力将文化以更加多元、更加有人情味的方式传播下去。
(二) 感性教化能力更强
主持人是公众人物, 我们的言论举止都会引起舆论的导向, 所以人文的感性教化也是我们该有的社会责任。笔者在主持的少儿栏目《尚学堂》时, 就有深刻体会, 作为主持人, 我们的言谈举止、文化层次以及审美情趣等等方面对人们特别是青少年、儿童们都有着潜移默化的影响, 我们要抓住这一点, 发挥自身职业感性教化的能力传播正能量。
(三) 不断提升自我文化素质
主持人的观点看法都会在人群中形成一种社会导向, 所以我们在发表言论前必须确保自己的思想具有艺术, 十分超前, 还要得到观众的认可, 从而将节目的主旨完美的传达给观众。这都要求支持人必须时刻牢记提高自己的文化素质、文化修养, 能否得到观众的认可直接决定着主持人在观众心中的位置。
三、主持人人格魅力的塑造
(一) 拥有正确的人生观、价值观
人之初, 性本善, 世界上没有一片叶子是相同的, 人们的外貌、体态甚至是性格都是不同的, 各有各的才华, 各有各的优秀, 但是高尚的品质道德、善良的本质特性应该是一样的, 对播音主持人来说也是一种更高的要求。主持人的一言一行都在暗暗的传递着信息, 主持人的品质道德也能在言行举止中慢慢浮现, 这对一个节目来说是有着极大影响的。具有过硬的主持技能、良好的职业道德以及优秀的文化素养, 支持人才能在轻松展开节目的同时, 表现出自身的人文精神, 观众们也能在观看节目时牢牢抓住主持人的思想脉搏, 接收到文化的传递。
作为公众人物, 引导观众关注贫困山区并参与到救济中去也是主持人高尚品德情操的体现, 在传播文化的同时, 也要关注到社会中需要得到帮助的人群, 发扬真、善、美的精神, 在社会中形成良好的社会风气是播音主持人不可推卸的社会责任。
(二) 自然人格与媒体人格的完美结合
想要成为一名优秀的播音主持人, 不仅需要一个积极向上的人格素质, 还应该要站在媒体的高度, 实现文化的传播。主持人的各个方面的品质道德, 都会在节目中、在言行中自己呈现出来, 藏不住也躲不开。就像笔者在主持过的娱乐性节目《边走边唱》中, 如果我在完成直播后对音乐的热心观众不耐烦, 甚至是说出“烦人”等词汇, 就是生活状态与工作状态的完全不同, 会对节目产生极大地负面影响。我们要不断请教学习, 不断完善自己, 完成对自己人格魅力的塑造。
四、结束语
在如今的信息化时代, 主持人作为文化的传播者, 是传媒的灵魂所在, 所以播音主持人的人格魅力的健全塑造是必要的, 也是主持人的职责和使命。作为影响社会舆论的公众人物, 将正能量传播给观众, 将真、善、美传递给人们是一个优秀的主持人人格魅力的体现, 善自身, 济天下, 这种互利共赢的局面, 大家何乐而不为呢?
摘要：随着社会的发展与进步, 我国广播电视事业在迅速的蓬勃发展, 我国人民的欣赏水平也在迅速提高, 对广播电视的素质要求和视觉审美都有了更高的要求。如今社会中的市民对从事播音主持行业的人不再仅仅要求语言腔调、表达模式以及华丽的外表的一成不变, 反而是对播音主持人的技巧水平、人格魅力等有了更深层次的关注。笔者本文将就自己的经验谈谈如何塑造和实现播音主持的人格魅力。
关键词：播音主持,人格魅力,塑造与实现
参考文献
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