第一篇：苦读精神不能丢作文
领头雁的担当精神不能丢
——谈谈领导干部的改革角色
在莫衷一是时定分止争，在风险挑战面前挺身而出，在杂音噪音的干扰中勇往直前。这是改革的需要，是改革领头雁们必须具备的过硬素质
有人说，在推进改革的过程中，领导干部拼的是智慧和格局，比的是定力和耐力，而归根结底，看的是担当的肩膀多硬多强。
改革的词典里，没有“容易”这个词。进入啃硬骨头涉险滩的改革深水区之后，向前推进的难度更是前所未有。头雁带对方向，群雁才能振翅高飞。头雁迎风奋力，群雁才会协力向前。领导干部就是改革创新的领头雁，任何时候都不能缺了担当的精神，忘了自己肩上的责任。
谈及这些，总书记语重心长，“我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任”。党的十八大以来，中国之所以能面对风险挑战迎难而上，在盘根错节的利益交织中挺身向前，在风云变幻的国际竞争中逆风飞扬，靠的是党中央的运筹帷幄，靠的是各级领导干部的担当和作为。正如国际媒体所观察的，习近平“亲上火线主导改革的负责姿态”，最高层的决心和担当“超出预料”。敢啃最硬的骨头、敢挑最重的担子，总书记和中央领导集体率先垂范，为全党树立起敢于担当的标杆，振奋起全社会攻坚克难的信心和勇气。
今天的中国，处身技术革命、经济转型和社会变革的交汇之中，在用几十年时间走完发达国家几百年的路之后，一些领域开始进入没有先行者的“无人区”，各种不确定性、难以预知性开始显现。面对复杂的利益关系，没有担当如何触动既定格局?面对改革路径选择的歧见丛生，不敢拍板如何做到定分止争?面对改革推进过程中的杂音噪音，不能顶住压力如何实现善始善终?改革越向纵深推进，就越需要那种能站出来的脚步、能挺起来的腰杆、能扛住事的肩膀。“越是责任重大的岗位，遇到的压力肯定会越大，这就叫有担当。党看干部就是看肩膀，看能不能负重，能不能‘超负荷’。”总书记对县委书记们的嘱托，也是对整个干部队伍的期望。
“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。要意气风发、满腔热情干好，为官一任、造福一方。”这才有了改革督察的一竿子插到底，有了甘肃城乡居民分级诊疗的“资金下沉、专家下沉、病人下沉”，有了电力体制改革多方利益协调难的问题迎刃而解。
“担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第
一、党的事业第
一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。”这才有了一大批领导干部“既当改革的促进派，又当改革的实干家”，有了简政放权这场权力的自我革命初见成效，有了城乡社区协商制度改革配套方案等一系列改革落地生根。
“要保护作风正派、锐意进取的干部，真正把那些想干事、能干事、敢担当、善作为的优秀干部选拔到各级领导班子中来。”这才有了浙江省下发《关于完善改革创新容错免责机制的若干意见》，数名干部根据相关免责办法被从轻或免责处理，有了“为官不为”的做派越来越失去市场，有了振士气、促落实、“让实干者得实惠”的制度体系日渐成型。
担当是精神，也是能力。敢于担当，首先要有坚定的“担当自信”，只要符合党中央要求、符合基层实际、符合群众需求，就坚决改、大胆试，风险挑战不能阻其行，杂音噪音不能惑其志。敢于担当，离不开勇毅的“担当决心”，不能搞“爱惜羽毛”那一套，也不能总想着左右逢源，把改革方案磨成一个一个圆蛋蛋;敢于表明态度、坚持原则，才能凝聚起改革合力。改革不是空中楼阁，最终要靠效果来评判，有担当就要能打通“中梗阻”，畅通“最后一公里”，让改革落到实处、见到实效。
今天，“比认识更重要的是决心，比方法更关键的是担当”，成为改革的主流话语和最大共识。在莫衷一是时定分止争，在风险挑战面前挺身而出，在杂音噪音的干扰中勇往直前。这是改革的需要，是改革领头雁们必须具备的过硬素质。
第二篇：传统美德不能丢作文
传统美德不能丢作文1
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，无论家里的收入高低，再有多富裕，我们都应该勤俭节约，我们要从现在做起，从生活中的点点滴滴做起，养成良好的勤俭节约习惯。
有一件事我记忆犹心。
那是去年春节期间的一天，爸爸要在家里请客人，中午的时候，家里来了许多客人，这下该我们忙活的时候到了。我为客人洗水果，爸爸就忙着现摆起他的茶艺来了。最忙活的就是妈妈了，不长时间，妈妈就为客人准备了一桌丰盛的午餐，他们都吃的津津有味，赞不绝口的夸妈妈手艺好，下午客人走了，我帮妈妈收拾吃剩的饭菜。我把饭菜倒进了垃圾箱，妈妈看见了严肃地对我说：“干嘛到掉了，物价这么贵，不要浪费粮食，况且我们吃的都是农民伯伯辛苦种植的，因该珍惜劳动成果，正所谓谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”从那以后，我懂得了节约饭菜。通过这件事我受到了深刻的教育。
有一次，奶奶洗完衣服忘了关水笼头，我连忙过去关水龙头，并对奶奶说：“以后要节约用水。”还有一次，爸爸在沙发上看电视睡着了，可是电视机还开着，我就悄悄地关掉电视机。后来爸爸知道了这件事，夸我是个懂事的孩子。
我已经是四年级的学生了，要多体谅父母的难处，多替家人着想，学会合理消费，虽然自己不当家，但也应该知道柴米油盐贵，这也正是我们因该必须做的。
传统美德不能丢作文2
改革开放以来，人人均收入增长了，然而，勤俭节约这个词似乎消失在这个世界。勤俭节约在我们眼中就像一粒米，一棵草那么地微不足道。
唐代诗人李绅亦有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”之论。意在告诉我们要勤俭节约。人们一直把这个词挂在嘴边，但是绝大部分的人真的做过勤俭节约的事吗不，没有。
隋朝太子杨勇，极度奢靡，家中所用家具绝大部分都是纯金打造。而家喻户晓的雷锋叔叔勤俭节约，别人过新年都穿上华丽的新衣裳，他却始终穿着那旧军装。他珍惜一滴油，一粒米，一分钱他都不愿意浪费一分一厘。永远保持艰苦朴素作风，厉行节约，反对浪费，爱护公物。不能今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧。要俭办一切事情。
人类生活所需要的水，森林，生物，大气，本来是可以再生的，长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然，不加节制的开采，不但使它们不能再生，还造成了一系列的生态灾难。
勤俭节约是美德，更是责任。如果我们再随意浪费，我们的眼泪将成为世界上最后的一滴水。
勤俭节约是每个人义不容辞的责任，它是一种美德，是一种力量，更是一种责任。要以勤俭节约为荣，以攀比浪费为耻，勤俭节约从我做起。
传统美德不能丢作文3
勤俭节约一词，家喻户晓。可虽然人人都知道，但不是容易做不到的。
勤俭节约常常会被人所忽略——特别是我们这些在糖水里泡大的人。我们往往认为这是一件小事，别人不去做我也不去做。其实是错的。我们是这个地球大家庭的成员，我们就该保护我们的家。
你知道吗现在的地球地下淡水并不丰富，很多地区和国家水紧缺，今年，我国的云南又一次干旱，土地干裂，人们没有水喝，没有水用，可伤心啦!我们看到这样的情景，是不是该节约用水呀公共厕所里经常看到有人洗完手以后不关自来水龙头，也没有人去管，导致水一直淌，一直淌。我们不能这样做，不管在哪里，只要看到水龙头在滴水，我们就应该把它关紧。在家里呢，我们可以把洗完脸的水用桶接住冲马桶。我们还可以用淘米水洗碗，不仅节约水，又可以去除碗上的油渍，这样就可以少用洗涤剂，既节约也很环保。
节约是无限制的，不仅仅是节约用水，生活中的点点滴滴都可以节约，如节约用电，无需开灯就不开，开了灯要随手关。我们还要少买玩具，少吃零食，少买新衣服，省下每一分钱，捐给灾区的小朋友„„
古人云：“静以修身，俭以养德”，节约是美德。勤俭节约，从我做起。请让我们用勤俭节约来保护我们的家园吧!
第三篇：看家本领不能丢
《看家本领不能丢》读后感
通过阅读黄学禄将军的《看家本领不能丢》一书，让我对如何做好新时期思想政治工作，如何解决人们思想疑惑有了一个更为清晰深刻的认识。书中那令人难以忘怀的流畅清丽、富有张力的文字，幽默活泼、充满激情的叙述使人很难与一位本该清享晚年，含饴弄孙的赋闲将军联系起来。然而，这确实是黄将军将军几易寒暑、宵衣旰食捧出来的力作。通过阅读此书让我受益颇多。
新时期，部队官兵思想观念、价值取向和行为方式都发生了巨大变化，经常性思想工作出现了许多新情况、新问题。开展经常性思想工作仅靠过去的一些老办法、老经验显然是不够的，必须坚持继承和创新相结合的原则，积极探索新时期做好官兵经常性思想工作的特点和规律，才能为经常性思想工作注入生机和活力，从而提高思想政治工作质量。我通过学习本书，对新时期开展经常性思想工作有了以下认识：
一是坚持与时俱进，确保经常性思想工作的先进性。思想是行动的指南，经常性思想工作始终要用科学的理论、先进的文化和良好的道德培养“四有”军人，必须将科学发展观重要思想贯穿于实际工作中。坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人，把经常性思想工作摆上位、抓到位，这既是党的先进性在部队思想政治工作中的集中体现，也是新形势下经常性思想工作必须坚持的指导原则。部队各级政治工作者要从全局
出发，站得高、看得远，要有勇于创新的精神，敢于正视遇到的矛盾和困难，走出传统的思维定势，积极探索新形势下经常性思想政治工作的新路子，推陈出新，挖掘部队、社会、家庭“三位一体”思想教育模式，弘扬主旋律，对思想苗头随时抓，错误行为随时管，不良倾向随时纠，歪风邪气随时刹，帮助官兵坚持理想信念，强化精神支柱，筑牢拒腐防变堤坝，保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。二是注重身教，提高经常性思想工作针对性。思想工作既要靠理论教育人，也要用教育者模范行为影响人。新时期官兵一个显著的特点就是比较注重实际，不仅看教育者讲得怎样，更要看教育者做得怎样。为此，各级政治工作者必须立足本职，扎根边防，发扬无私奉献的精神，时时处处率先垂范，要求别人不做的自己坚决不做，要求台上讲的和台下做的要一个样，当好“样板”，做好“标杆”，用良好的形象，高尚的人格去感染人、影响人，成为规章制度的化身，成为纪律和制度的忠实实践者，增强经常性思想工作说服力和感召力。要公正办事，营造健康发展的环境，激发官兵工作热情。在经常性思想工作中注意方式方法，坚持原则，不搞亲疏关系，尤其是在官兵入党、考学、学技术、转士官和干部晋职等敏感问题上，更要坚持公道公心，说心里话，办知心事，当好向导，创造拴心留人的良好氛围。要紧密结合本职不断提高自身能力，打牢理论功底，提高组织领导思想工作、分析问题、解决棘手问题的能力，掌握必备的说理艺术，才能功在育人，力在渗透，保证部队建设的需要。
三是持之以恒，保证经常性思想工作连续性。经常性思想工作对象是人，而每个人的思想和问题各不相同。解决这些问题有的只需点拨一下，有的则需要一个反复的工作过程，这就需要思想工作持之以恒，常抓不懈。经常性思想工作贵在经常，也难在经常，要做到保持经常性，首先抓制度的建立和落实。要建立起思想汇报制度、定期分析制度、谈心制度、“个别人”帮教制度、检查讲评制度等，用制度保证思想工作的经常化，及时分析掌握部队思想动态，并针对问题采取必要措施加以解决。其次是做思想工作的“有心人”。官兵的思想活动和思想问题无处不在，无时不有。这就要求思想工作者在日常工作生活中要以高度的政治责任感、埋头苦干和甘愿自我奉献的精神认真做好这项工作。在工作中要做到“六多”，即：多看、多聊、多听、多问、多查、多想，做思想工作的“有心人”。通过细致观察，熟悉官兵基本情况、个人爱好、性格特征等，及时洞察、掌握官兵内心世界和思想状况，并对每位官兵的现实思想反映进行认真分析，查找造成他们思想问题的因素，准确判断问题的性质，选择正确的工作方法，使每位官兵的思想问题能被及时发现、妥善解决。第三是抓随机教育。公安边防部队的工作具有很强的突发性，随时都有执行任务的可能性，针对这一实际情况，经常性思想工作要做在“战时”，更要做在“平时”，要走出营区，覆盖到八小时以外，确保经常性思想工作连续不断，效果持之以恒。
四是提高认识，增强经常性思想工作有效性。加强基层经常性思想工作，应从解决思想认识入手。要教育引导基层政治工作者充分认
识到经常性思想政治工作是加强部队政治建设的一项重要举措，认识到在当前错综复杂的国际国内形势下，只有通过加强经常性思想工作，及时掌握和解决官兵的思想问题，才能保证这支队伍在政治上永远合格，才能调动广大官兵的积极性，圆满完成党和人民赋予的各项任务，从而增强紧迫感、责任心，真正把经常性思想工作摆上重要位置，抓紧抓好。其次，要增强责任意识。政工干部应唱好主角，把主要精力放在做好官兵的思想工作上，充分发挥思想骨干队伍作用。经常性思想工作是一项群众性的工作，要建立一支以基层支部书记为核心的自上而下的思想工作网络队伍，并根据部队的特点、人员变化，适时调整补充思想骨干，在组织保证上形成经常化、制度化，思想骨干要准确掌握官兵的思想变化，采取有效措施，及时改进工作方法，掌握工作主动权。各级教育者要真正成为官兵的“知心人”，以父母心、兄长情，熟悉每个官兵的各方面情况，关心官兵的成长进步，解决官兵婚姻、恋爱和家庭等问题，用真挚的感情去温暖官兵的心，用实实在在的行动帮助官兵解决实际问题，积极改善警营文化生活，营造拴心留人的环境，满足官兵的求知欲望，做到情中有理，理中有情，情理交融，以理为主，从根本上解决官兵的思想问题，确保部队稳定、健康、持续发展。
思想政治工作是我军队伍建设的一大法宝。改革开放以来,随着形势的发展和时代的变化,部队思想政治工作围绕"高举旗帜、听党指挥、履行使命",迫切需要不断的加强和改进.新时期部队思想政治工作,只有注重针对性,具备灵活性,才能体现实效性。工作中,既要继承
和发扬我军思想政治工作的优良传统,又要与时俱进不断创新,站在历史的高度,把握时代的脉搏,用新视野观察新情况,以新思路应对新变化,用新方法解决新问题。思想政治工作的对象是人。一方面，开展思想政治工作要坚持党、政、工、团一起抓，形成思想政治工作网络，这样对出现的一些问题，就能把握住并及时发现、确定弄清，正确处理思想工作的各个环节。另一方面，发挥党团员骨干的表率作用，达到榜样的力量是无穷的效果。根据平时地矿单位的生产经营特点，有目的地经常组织一些有益于身心健康、有意义的活动，启发士兵团结向上的意识，并借以增强全体官兵的团队精神。 总之，在新形势下，只有按照科学发展观和以人为本的要求，切实加强和改进思想政治工作，才能适应新时期、新形势、新任务的要求，才能增强连队的凝聚力和向心力。
二连一排一班宫玮
2012年10月19日
第四篇：勤俭节约美德不能丢
勤俭节约美德不能丢 ――在升旗仪式上的讲话 尊敬的各位领导、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：早上好!我今天讲话的题目是"勤俭节约美德不能丢"。勤俭节约是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。从厉行节约的晏婴到"一钱大守"刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋。中华民族正是具有这种精神，才能生生不熄、不断繁衍、兴旺发达。勤俭节约还是我们国家的建国方针，建国初期，毛泽东主席曾说"要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括执行厉行节约，反对浪费这样一个勤俭建国的方针。"正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立于世界民族之林。但是近几年来，随着经济的发展，人们生活水平的提高，有些人出现一种比阔斗富的不良现象，把勤俭的美德当作"过时"的观念加以否定，以致出现以铺张浪费为荣，艰苦朴素为耻的歪理。浪费的现象，在我们的学校里也屡见不鲜，例如：水龙头中的长流水，教室、办公室中人去灯不熄，教室外的垃圾桶里还可以用的书包、文具、还没有吃或者没有吃完的水果、点心、牛奶，食堂里每顿倒掉的剩菜剩饭，还有，每到暑假时候，毕业班的同学，把还可以穿的衣服当作垃圾丢到垃圾房里，那几天，石岩镇很多收垃圾的，三轮车、摩托车的工友穿着我校的校服在街上游荡。勤俭节约真是一种过时的观念而应该丢弃吗?答案是否定的。我们知道，改革开放后，国家的经济在不断提高，但是，我国尚未达到中等发达国家的水平，还有相当一部分地区是比较贫穷落后的。在城市里，还有许多下岗工人靠社会救济金金生活，在农村，还有许多孩子因交不起学费而失学。在西部山区，还有许多人为解决温饱问题而奔波。我们国家还没有富裕到可以比阔斗富的时候，勤俭节约的美德不能丢。勤俭是建立在"勤"与"俭"的结合上。只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果，两者相加，劳动者创造的成果才会越累越多，社会才能发展进步。反之，则是社会衰败，文明倒退。"历览前贤国与家，成由勤俭败由奢"。历史上多少人，贫困时勤俭节约，奋发有为，终于成就大事，又有多少人富贵时骄奢淫逸、声色犬马，使千万家财、百年基业毁于一旦。历史教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。在当今社会经济条件下讲勤俭，其意义已经不止是物质上的克勤克俭，而更多体现为一种高尚品格，一种可贵的精神，体现为奋发进取，积极向上的精神状态，作为一种民族精神，勤俭节约美德更不能丢。我的讲话完了，谢谢大家!
第五篇：艰苦奋斗的品质不能丢
——浅谈中学生劳动素养现状
内容提要：从当前学生的劳动能力、劳动态度的现状进行分析，现在学生的劳动素养低，吃苦耐劳的精神缺乏，学生中发生很多老师和家长不可理解的事情，挖掘出现这种现状的种种原因，结合当前形势及今后发展提出相应的对策，以培养适应现代教育方针的合格人才。
关键词：劳动能力重智轻劳惩罚溺爱艰苦奋斗 生存与挑战
每逢“三农”(春插、双抢、秋收)时节，我都要到老家帮助爸妈做些农活，在田间接触的人也有些是和我一样由于苦读才摆脱农村(读书是以前脱离土气的唯一出路)到农忙时回家尽点孝心的人。田间劳动，有时累了，我们就会谈些农村的变化。经济活跃了，房子变高了，下地干活的人也越来越老了。年轻人成家后有单位的在外工作，没单位的携妻外出打工，抛儿弃女在农家。下一代的教育就成了最大的问题，基本的生存能力——劳动能力的培养也受到空前的制约。 中学生劳动素质目前现状：
一是生活自理能力差，如毛巾拧不干、被子不会叠、衣服不会洗等;二是生产实践知识少，甚至连小麦与韭菜都分不清楚;三是卫生知识缺乏，如不注重个人卫生，衣冠不整、蓬头垢面、随地吐痰、乱丢纸屑等 。这样如何培养学生的艰苦奋斗的品质?如何谈社会的进步与发展?
学生劳动素养低的原因??
一、学校教育重智轻劳
在应试教育之风日盛的今天，学校拼命抓分数，抓升学率，出现重智轻劳现象就不足为奇了。虽然大多数学校开设了劳动课，但劳动课时间大多不能得到保证，往往被主课所挤占。尽管各级教育行政部门反复强调要学生德智体全面发展，但和升学率一比，劳动课又能占多大的分量呢?如今的中学生真是苦不堪言，面临着沉重的课业负担和升学压力，他们往往是两眼一睁，忙到熄灯。即使他们想帮父母干点家务事，也是心有余而力不足。
二、劳动成了惩罚学生的手段
在有些学校，劳动观念被个别老师扭曲，劳动成了他们惩罚违纪和有缺点学生的手段。学生迟到，罚值日;损坏公物，罚扫地;打架斗殴，罚打扫厕所。这种惩罚性的劳动往往会激起学生的逆反心理，对正常的公益劳动和家务劳动产生反感和抵触情绪，进而躲避、厌恶劳动。某校有一中学生，每天骑车上学都要经过一条铁路专用线，经常因火车挡道而迟到。老师的批评教育方法倒也简单，每迟到一次，罚清扫教室一周。该生因为害怕“劳动”，后来只好每天早上提前1小时出门，而他家离学校仅有15分钟路程。
三、家长过于溺爱
如今的中学生大多是独生子女，家长们望子成龙心切，溺爱过渡。为使孩子能考上大学，把孩子本应自己做的事全包揽下来。由于父母较多地剥夺了孩子们参加各种劳动的权利和机会，造成他们吃苦耐劳精神在弱化，自理能力在下降，
以致十三四岁的孩子不会叠被子，不会洗袜子、手帕，家常便饭都做不好。扫地怕灰尘，抹桌椅门窗怕弄脏了衣服的大有人在。
轻视劳动的后果!
中学生正处于学知识长身体、世界观逐步形成的时期，忽视劳动教育对他们良好思想品德的养成和身体心理素质的提高十分不利，其危害是严重的：
自立能力差。由于家长们的娇惯宠爱，许多学生养成了好吃懒做的不良习惯。他们自立能力不强，体质较差，吃不得苦，经不起挫折，受不了委屈。
助长好逸恶劳的恶习。由于他们极少参加体力劳动，他们的劳动观念非常淡薄，不珍惜父母的劳动成果和社会财富。不少中学生学习怕动脑筋、劳动懒得出力，却追求高消费，比吃喝穿戴，花钱大手大脚。一些男生比的是谁生日请客档次高，谁送的礼物重。女生则比谁的衣服时髦，谁的皮鞋款式新。轻视劳动势必助长中学生贪图享乐、好逸恶劳、不劳而获的恶习，他们变得任性、娇气、固执、自私。如果任其蔓延，极易滋生享乐主义、利己主义、拜金主义等腐朽观念。不尊重劳动人民。面对“如何看待随地丢弃瓜壳果皮和浪费粮食”这样一个问题，大多数同学回答不知道或不应该，只有少数同学回答是不尊重劳动人民的表现。一个学生嫌妈妈是环卫工人“不光彩”，在填写一份表格时，妈妈的工作单位居然空着不填。
学生劳动素养教育对策!!
劳动素质教育的本质含义是泛指通过参加生产劳动实践活动所进行的一种有目的、有计划、有组织地培养中小学生的多种素质的教育活动。劳动创造了世界，创造了人。高尔基说过：“……热爱劳动吧。没有一种力量能像劳动……那样使人成为伟大和聪明的人。”《德育读本》中把体味劳动单独列为一章。可见劳动素质教育是德育战线中一个重要阵地。劳动教育是加强中小学生思想修养的需要，是发展中小学生才智的需要，是增强青年学生体质的需要。因此，在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，应把劳动素养放在重要地位，应当看到劳动素质教育是提高整个素养教育的重要基础。
今后，开展多种多样的劳动素养教育必须做到三点：
(一)、脑力劳动与体力劳动相结合
劳动过程中尽可能让学生把书本上所学到的知识运用于实践中，如通过研制小发明、争做小帮手等活动，培养学生劳动过程中的注意力、观察力、思考力。正如克鲁斯卡娅所说：“应该用渊博知识的光芒来照耀劳动，理解劳动，把它提升到更高的阶段。”
(二)、集体劳动与自我劳动相结合
在集体劳动过程中要养成自我约束的劳动习惯，同时从事力所能及的家务劳动，苏霍姆林斯基指出：“劳动教育一般都从自我服务开始……自我服务能使劳动变更为人人都负担的平等普遍义务。”
(三)、一般劳动与职业劳动相结合
劳动素养教育的目的在于培养和发展学生的才能、兴趣和志向，使学生初步具有一定的劳动能力。
劳动素养教育不是一句简单的口号，更不是可以一蹴而就的。 它是一条漫漫征途，每个教育工作者都应在上面洒下汗水与种子。只有热爱劳动，我们民族才更有希望。
从培养中学生树立正确的世界观和人生观这个意义上讲，让他们热爱劳动、建立热爱劳动人民的良好思想感情，是保证他们成才必备的条件。
未来社会竞争激烈，培养孩子们的生存能力，迎接明天的挑战，应成为大家的共识。一些发达国家对孩子们的劳动教育都采取了种种行之有效的办法：美国、德国的一些法律中都规定了6岁到18岁的孩子应该做的家务和社会劳动。德国有6%的中小学生打过工。日本一些中学组织学生到生活条件差的岛屿、农村、山寨去接受劳动磨炼。从国内看，令人欣慰的是，有些学校在劳动教育方面进行了一 些有益的尝试，并取得了可喜的成绩。
身为家长和老师，都有义务、有责任关心孩子们的劳动教育，使他们从小懂得劳动光荣、好逸恶劳可耻，帮助他们树立起正确的劳动观念和态度，引导他们积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动，给他们多一些磨炼，不断从劳动中锻炼艰苦奋斗的品质，从而培养成为一个对社会有所贡献的下一代。