第一篇：关注孩子们的成长
用细心爱心保护孩子们的成长
——永康市芝英中学胡静
记者 陈邦进通讯员 应玲菲
十七年的教学生涯，十三年的班主任工作，让芝英中学的胡静老师感慨万千。胡静说，回味过去，点点滴滴之中，最深的体会就是班主任工作要精细和务实管理，要面向全体学生及他们的各个方面。这样班级管理才能科学和规范化，才能塑造良好的班风学风。用细心和爱心，为学生保驾护航
每个学期初， 胡静的一个重要工作就是复印好学生的家长联系单，放在随身带的小包里。几年前的一个晚上，胡静正在外培训，班上的任课老师打来电话说有四个学生旷课，没在学校。当时可把胡静急坏了，马上打电话到他们家里，原来孩子们逃课在家。确认孩子安全后，胡静狠狠地批评了他们一通。孩子们觉得奇怪：“老师，你在外面怎么也能找到我，以后我都不敢了。”从那后，这几个人果然再也没旷过课。
“没有爱就没有教育”，在平时的教育过程中，胡静始终以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，站在他们的角度去感受他们的内心感受，走进他们的情感世界。班上有个女生，因为家庭矛盾和同学间的紧张关系，引起了胡静的关注。胡静让她担任本学科的课代表，生活上，关心她，经常和她聊天，解决她心中的苦闷，引导她如何处理好同学间的关系。渐渐的，这个女生改变了很多，不仅学习认真了，也能和同学们相处得很融洽。后来她去考小学教育，当老师，实现了她的梦想。
学高为师，身正为范，关注学生的思想道德修养
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，起着重要的作用。当代教育家叶圣陶先生说：“身教最为贵，知行不可分。”教育心理学又告诉我们：青少年学生喜欢模仿，这是他们共有的心理现象。他们常常崇敬以身作则的教师，不喜欢一味说教和简单粗暴的教师，尤其是班主任老师的一言一行都在有意无意地影响着学生，学生听其言，观其行，教师的身教常常比言教还能起更大的作用。因此，教师应注重以自己言行、思想作风、待人接物的态度给学生做出表率，培养学生良好的品德。胡静认为，要求学生做到的自己必须做到，答应学生的事自己一定做到，并时时处处做学生的榜样。
构建和谐、民主、平等的师生关系
班主任工作中，胡静认识到应该让学生真正感到教师是他们其中的一员，是他们的朋友，平等交往，他们才会尊重自己，喜欢自己，理解自己。从班级规章制度的制定、班干部的评选，到班级各种评优活动，胡静都让学生积极参与。在班级的管理中，充分发挥班委的作用，
让他们各司其职，并两人一组负责当天的纪律、学习、卫生等。慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。
关注转化后进生，使班级管理得心应手
由于各种原因，学校里不想读书的学生很多，因此，后进生如何转化是胡静作为班主任工作的重点。胡静一直认为，放弃一个差生，可能放弃一大片，而转变一个差生，也会给你意外的惊喜。对他们要报以满腔的热情，要与其他同学平等对待，以表扬为主，要发现后进生的闪光点，给他们“用武之地”，激励其转化。而差生的转化是一个长期的、艰苦的、复杂的过程，班主任必须要树立打持久战的心理准备，坚定信念。
班主任工作繁琐而辛苦，做好班主任工作并不容易，胡静认为只要有一颗平常心，从苦中寻求快乐，以快乐享受的心态，换一个角度看问题，合理排解自身的消极情绪，以良好的情绪感染学生，就能使自己的教育教学收到较好的效果。
第二篇： 关注孩子，共同成长
孩子是父母手中的宝，哪一个做父母的，不希望自己的孩子能有所成就呢?正可谓“望子成龙，望女成凤”。可是，只有美好的愿望是不 行的，孩子就像一张白纸，美丽的图画需要我们和孩子一起共同描绘。
家长能关注孩子的各方面成长 ，这对孩子是一件很好的事。首先， 我们不可能时时刻刻的关注孩子的一切，更何况还有大部分时间孩子在学校，无数事实已经证明，家长只有充分了解孩子在学校的情况，密切配合学校的教育，使学校教育与家庭教育有机结合，才能确保孩子的身心健康发展。所以我们要做的就是看孩子在家中的表现，看是否和以前一样，比如有一天孩子回家直接就去做作业，没有像平常一样吵着要看电视，家长就可以适当关注一下，家长要和孩子建立起良好的关系 。如果家长知道孩子今天心情不好可是孩子不愿意和你说为什么，那也 没有用，所以有了良好关系以后 ，孩子会把开心的不开心的都和家长分享。这样就能关注孩子的心灵成长，是否对父母的教育方式感到不满。
孩子越来越有自己的见解，表现为对家长的要求学会了讨价还价，让家长觉得一些要求贯彻不下去，这需要家长朋友们多想办法，多试一试，办法总比困难多，要一直关注孩子的成长，同时抛弃一些不合理的要求。防止出现以下两种情况：
1、不管不问，认为学习完全靠学生自己，是学生自己的事，而学生在这一阶段中确实会遇到一些实际的困难(心理上的困难或知识上的困难)，也确实需要父母的帮助，而一旦得不到父母的及时帮助，孩子就不会克服困难甚至被困难打倒。
2、管得太严，一点自由时间都没有，整天学习再学习，感到厌倦。
3、难与父
母沟通。许多学生认为与父母沟通比较困难，父母总是居高临下，摆出一幅威严的面孔，训斥自己，即使自己有了困难也不愿对父母讲。特别是对父母的唠叨，容易产生抵触情绪。 说到成长似乎是孩子们的事，其实成长，不是孩子们的专利，家长也需要成长。成长是什么意思?就是人的知识、能力、阅历等逐步积累，人越来越成熟，以致越来越有成就。从不会做生意到会做生意，到会做大生意是成长的过程;每月的收入从几百元到几千、几万，是成长;从小生意做到大生意，从拥有一间简易房到一栋大楼，是成长;从一个小职员到主管，到老总，更是成长。孩子要成长，家长也需要成长，道理是一样的。十来岁的孩子会对父亲说：“爸爸，你好伟大!”二十岁时会对父亲说：“爸爸还可以!”三十岁可能会对父亲说：“爸，你那些想法都跟不上时代了!”四十岁时恐怕会对父亲说：“爸，你不懂，安心养老吧!”为什么会有这么大的变化?因为孩子在成长，而家长没有成长。因此，我想，为了孩子，家长也应努力成长。下面，我就从决定人成长的几个主要因素，谈谈我们家长该怎么做。才是一个称职的家长。打个比方吧。一个人，在荒无人烟的沙漠里跋涉，怎么才能生存下去，并到达水草丰茂的生命之地呢?一要明确自己最需要的是“水”;二要能达到一个有水的目的地，一棵树，一片草或一泓清泉;三要努力地往哪个目的地前进。人生就犹如沙漠跋涉，理想就是那个目的地--生命之源。没有理想，就只能在沙漠里乱撞，以致老死。一些人，生活没追求，安于现状，“喝点麻辣烫，打点小麻将，看点歪录相。”就自己而言，可能乐得其所;也许无伤大雅，但是，作为家长，就有可能会影响到下一代。有的家长，自己没读多少
书，有小房子住着，有小生意做着，就觉得此生足已再无所求，因此也认识不到读书学习的重要性，对孩子的学习不闻不问，那实质是很危险的。要知道，你的孩子如果也像你那样，到你那样的年龄，社会竞争无比激烈，可能连基本生活也难以维持，更谈不上一辈比一辈强。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家长都在生活，虽然生活的质量有高低之分，但毕竟都在生活。但是，孩子呢?他们年幼无知，生活自理能力差，需要家长的照管，只是我们很多家长对此投入的精力实在太少了。请看这样一些现象，对照一下或许不在少数。早上，家长要睡懒觉，就甩给孩子一块钱“去自己买油条、方便面去。”孩子可能随便买了点零食就上学了，也可能根本没买，或是贪玩买了小玩具。两节课下来，饿得两眼发花，甚至恶心呕吐，我们也时有这样的情况发生。再看，孩子蓬头垢面，浑身脏兮，衣冠不整，也来到了学校，一问，“你妈妈呢?”说是“打麻将去了。”又看，孩子放学回家了，进不了家门，以致深夜还在外面游荡，没吃饭，当然谈不上做家庭作业了，父母呢。出去玩了。这种孩子，心理怎会健全?性格怎会活泼?能力怎会提高呢?他们长大后，可能连他们父母的那种生活水准都很难保持。家长要通过孩子经常了解在学校的表现，过问作业完成情况。虽然会让孩子不乐意，但放任不管会让孩子对学习懈怠，因为家长对自己的孩子都了解的比较详细，自己孩子是什么品质的人家长应该清楚。也许你认为孩子的学习是他自己的事，不用家长管，也许你身边有这样的例子，认为管和不管一个样。我也认为，特殊品质的孩子，不用大人管的孩子是有的，但这些孩子是群体中的极少数，大部分的孩子都是要在管理之下才能做
出成绩，其实成年人也是一样，任何人缺乏管理靠自动自发，大部分都会拖拉堕落，何况孩子?因此，在管孩子上，虽要讲方法，但绝不能放任不管。每天过问一下孩子在学校的学习、听课、作业等情况，根据与老师的沟通了解的情况及时要求孩子把每天的学习合理安排并且把各项学习及作业落到实处，也是家长管理孩子最重要的方面。假设孩子不愿意听您唠叨，你一定要讲究一些方法和技巧，怎样达到沟通的目的， 应该善于学习和思考。
做一个与孩子一同成长的合格家长，家长也要树立人生理想。家长也要严谨生活，家长也要努力学习。要关注孩子学习过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。要尊重孩子，尊 重规律，营造良好的家庭教育环境。
让我们与孩子共同成长吧。今生今世，我们只有一次身为人父人母的机会。这是我们返回童年与孩子一起学习成长的唯一机会。孩子是我们的孩子，但最终他是社会的。我们给予了他生命，更应该给予他科学的教育。作为父亲母亲只有不断提高自己的素养。才能让爱的臂膀更加 的坚强有力!才能托起这明天的太阳。
第三篇：共同关注孩子的成长
——2012年秋期2017级1班家校联系
(一)
学生： 小班
尊敬的家长朋友们：
你们好!
新的学年，新的学期，我们又开始了新的征程，让我们携起手来共同关注孩子的成长，本期家校联系的主题为“共同关注孩子的成长”。今天想给大家聊四个方面的话题。
一、假期生活回顾
这个周我和思品老师李老师各用了一节课的时间引导孩子们对自己快乐的暑假生活进行了回顾。从孩子们的交流中，我们发现的孩子暑假生活是快乐的、丰富而有意义的，有 位同学参加了各类艺术、英语培训，有 个同学外出旅游，有好多同学都坚持了课外阅读，有很大的收获，遗憾的是有19名的同学的课外阅读记录卡我没能亲自目睹，也许有的是掉了，也许有的是根本没做这件事，也许有的是做了没交(但开学后我都在班上提醒过)。亲爱的家长朋友，不管是什么原因，你觉得这样对孩子的成长有利吗?家长和老师的威信也许就这样在这些孩子的心目中慢慢退化，反正他们觉得没做也没什么关系，以后老师、家长布置的事情也可以不用做，久而久之就会养成惰性，没有责任感。在这里，诚恳地希望家长朋友们坚持督促你的孩子完成该做的事情，培养孩子的责任心，养成在规定的时间完成规定的事情。另外，暑假生活和写字也有 个没交，交上来的好多都没写名字，无法知道哪些没交，在这里提醒一下家长朋友，希望你督促孩子在每本书、本子和要交的资料上都写上自己的名字，便于查找。
二、新学期新气象
新学期，新气象，令我无比的欣慰。不知道是孩子们真的长大了，还是刚开学，比较新鲜，孩子们真的比上学期懂事了。早读、午读能静下心来读书的孩子越来越多了，课间追打的孩子越来越少了，放学排队也守秩序多了，课堂上大胆发言的孩子也越来越多了„„希望这种状态能够持续或更好。
三、上期光荣榜
经过上期孩子们的努力，好多同学都取得了不同的进步，特评出了
红花小学生：杨思源 徐梓茜 李鑫 李佳骏 王慧茹 陈钰颖 冯利文 李桂香 王海希 李俊然 付静 冯煜诚 陈虹燏 张正道 王诗鹭 李铃
书写小明星：王慧茹 刘星雨 杨思源 李佳骏 李俊然 李桂香 李铃 王诗鹭 袁鑫源 王海希 徐梓茜 李鑫 丰宇鑫 张展豪 黄声豪
算得准小博士：冯煜诚 李鑫 徐梓茜 尹邱屿 邓小米 丰宇鑫 黄钰婷 王诗鹭 王慧茹 李星语 杨思源 李佳骏 冯利文 李铃 王海希 袁鑫源 韦虹羽 张展豪 陈钰颖 李俊然
阅读小明星：杨思源 黄声豪 崔承健 韦虹羽 李桂香 邓小米 刘星雨 陈钰颖 田苗 王晨希
进步之星：黄欣悦 刘乙铨 朱永康 唐佳倩 祝香滢 曾思涵 吴俊廷 宋雨蔓 周章洁 吕勇杰
文明守纪之星：梅雨佳 冯煜诚 王慧茹 田苗 李铃 刘星雨 艾思源 黄欣悦 尹邱屿 李俊然
积极发言之星：邓小米 李鑫 陈虹燏 袁鑫源 崔承健 杨思源 李佳骏 陈钰颖 胡丽婷 陈钰颖
成绩优秀奖，上期期末已发。亲爱的家长朋友们，不知道你怎么看待上面的光荣榜，也许你孩子的名字在上面出现了好多次，但并不代表他就十全十美，也不代表他永远都这么优秀，表扬要有度，在表扬的同时要指出他需要努力的方向，孩子、你和我都得继续努力;也许你孩子榜上无名，是不是你的孩子就一无是处呢?我们这里评选的只是某些方面表现较突出的，你是数落他一通，还是积极引导他——“孩子只要你努力，总有一天你会榜上有名的。”亲爱的家长朋友，不管你的孩子属于那种情况，相信你都会理智对待上面的光荣榜。
四、孩子的成长，需要我们共同努力
(一)班级管理，离不开你的参与
班级管理依然坚持小班化管理的模式，第三周星期五，我们打算进行一年一度的班干部的竞职演讲，竞选的职位有：班长、中队长各两名，语、数、思、体、音、美、健教、生命与安全学习委员各一名，小班长8名。请家长和孩子一起商量确定自己是否参选，并请家长指导孩子准备好简单的演讲稿，可从以下几方面来说：我想竞选什么职位;为什么要当班干部;当上后会怎样做。尽量背得，争取在“竞职演讲会”上一展风采。我想，竞选的结果不重要，我们不是为结果而做，而是让孩子经历这个过程，在这个过程中锻炼自己。真心期待有更多的孩子走上讲台!报名时间：第二周星期一至星期五。
(二)学科教学，需要你的督促
1.预习建议：一读(生字 课文)二圈(生字)三写(给圈出的生字在文中写上音节)四画(用横线画出带有生字的词语)五标(标出自然段)六想(知道了什么，还有什么问题)
2.坚持上期的复习方式：一读二背三口头组词四口头造句五听写词语(生字带音节) 3.坚持读整本书的方式不变。及早读、午读为读书时间，每天坚持读20分钟的书，读完一本书交老师签字盖章、登记，期末表扬，评选为我爱读书好少年。
4.坚持“每日诵读”方式不变。
这个工作上期坚持得不好，主要是提醒准备这个链子没有链接好!本期略作调整，每天两人，可以有儿歌、古诗、说新闻、讲故事、唱歌，每日评比，一期之后颁奖，由中队长负责。
5.坚持每周一次的悄悄话练习不变;期末的时候，进行“我的悄悄话”展评。
五、温馨提示：
1.每周星期一下午放学时间是4：:35，星期二至五的放学时间是5:10，上午放学时间仍然是11:50，上学时间不变。国庆节后如有变动，再另行通知。希望家长们能按时接送孩子，不需要接送的一定要写书面申请交到李老师处，也要随时关注孩子回家的时间，避免孩子在路上贪玩、逗留。
2. 9月11日(下周二)上午到校交教辅资料费61.4元，地点在上校门过道处。 3.还没交一寸相片的同学请及时上交，最好把相片剪成一元硬币大的圆形。 4.家校联系方式：李老师 电话18982794116 QQ 420784837 QQ群180533601 邱老师 电话13980259323 QQ
六、周末砺能活动：
语文：1.坚持每天读课外书30分钟以上。
2.预习第2课《黄山奇石》
3.画一幅关于教师节的画，用老师发的纸画，一定要认真画，画的好的将交到学校。星期一交。 数学：
家长签字(或留言)
实验小学二年级一班 李老师 2012年9月7日
第四篇：关注单亲家庭孩子的成长
当今社会，随着社会不断发展，离婚率不断上升，给不少孩子带来负面影响。这种影响不仅是物质上的，更多的是精神方面的影响。有些孩子因为父母离异，从此便变得很消沉，不愿与他人的与交流，造成心理封闭，更为严重的是，有些从此走上不归路，这些例子在当今社会是显而易见的。有些父母是因为无情的疾病离开了人世，这些孩子的内心受到打击更大、承受的压力也更大。单亲家庭来是这群不幸孩子无法选择的不幸，失去父爱或母爱，失去教育和温馨家庭成长的机会，这样可能会导致孩子‘亲情饥渴’，心理健康，性格等方面出现偏差，学习受到影响，严重的会出现心理扭曲式的自暴自弃，厌学，打架斗殴，甚至干出违法的行为。可想而知单亲家庭对孩子的不利影响是巨大的的。我所任教的班级就有六个单亲家庭的孩子。 作为老师，我们该如何帮助单亲家庭的孩子呢?我觉得应当紧紧抓住这些孩子心理发育初期，采取措施，加强教育，促进他们的健康成长。首先要尊重他们，保护他们的自尊心。因为家庭失去温暖，幼小的心灵常觉得自个不如别人，敏感对待身边事物，与说到有关单亲家庭的事物，都有可能伤到他们的痛处。其次 ，关爱要有度。不要太关心他们，这样可能不太真实，他们那颗敏感的心会察觉的，这样反而会更伤害到他们。老师要监控有度。对单亲家庭的孩子教育要持之以恒，经常督促孩子，以防止走弯路，为了让他们体会到爱，证明社会不抛弃他们。我们该尽自己的一份力量去帮助他们，让他们成为有用之才，为社会做出自己的贡献。
第五篇：关注幼儿健康 呵护孩子成长
阿荣旗中蒙医院内一科到第三幼儿园开展幼儿急救健康知识讲座
幼儿安全问题一直是各个幼儿园及家长们关注的焦点，为了减少因缺乏急救知识而错失最佳抢救时机的悲剧发生，2017年10月16日，阿荣旗中蒙医院内一科组织人员深入到第三幼儿园，为老师们讲解急救知识。
在第三幼儿园的舞蹈教室中，青年医生闫循学结合PPT演示，详细讲解了儿童意外伤害急救知识，并针对高热惊厥、腹痛、鼻出血、气管异物等伤害的急救方法进行了细致的示范和讲解，让老师们掌握基本的急救技巧。急救知识讲座结束后，老师们纷纷赞扬闫医生的急救知识让大家获益匪浅，在碰到类似情况就不会手足无措了。
第三幼儿园园方领导也表示，掌握正确的急救知识对老师来说非常重要，并希望以后有关医疗方面的知识和问题都能够得到中蒙医院专家医生的指导。此次活动现场气氛热烈，在未来，普及儿童意外伤害急救知识，传播急救理念，我们会一直坚持。(通讯员杨丽丽)
阿荣旗中蒙医院内一科走进第三幼儿园开
展手卫生讲座
孩子是家庭的中心，家长们都希望自己的孩子健康成长，秋冬季节天气严寒，孩子们更易患一些呼吸系统疾病。为了提高孩子的自我保健能力，让孩子少生病，2017年11月17日，阿荣旗中蒙医院内一科组织人员走进第三幼儿园，为老师和孩子们开展了一堂别开生面的手卫生及口腔卫生健康知识讲座。
活动中，内一科青年医生闫循学以图文并茂的形式和浅显易懂的语言向孩子们讲解了手卫生及口腔卫生知识。让孩子们在轻松愉悦的氛围中懂得了洗手的重要性及正确洗手的步骤。孩子们踊跃回答问题并积极参与“七步洗手法”的示范互动，取得了预期效果。讲座结束后，老师们就日常幼儿卫生保健常识与医生进行了沟通和交流。
此次活动加强了对孩子们如何正确洗手的宣传教育，有利于他们养成正确洗手的卫生习惯和健康行为，对于预防和控制疾病发生传播、提高儿童的自我保健能力具有十分重要的意义。(通讯员杨丽丽)
阿荣旗中蒙医院内一科积极开展中医特色健康教育与膳食指导
高血压是心梗和中风等严重心脑血管疾病的导火索，50%-70%的脑卒中及40%--50%的心梗都与高血压有关，致死致残率极高，给家庭造成了严重的负担。为加强慢性病患者自我保健能力，内一科对住院患者积极开展中医特色健康教育，针对每名患者的病情，从生活起居、饮食、情志调理、功能锻炼等方面临症施护。
“这个降压操动作简单，又容易记，学会后我就可以自己保健了”，住院患者张素琴高兴的说，责任护士杨丽丽正在教患者中医穴位降压操。内一科对所有护理人员都进行了降压操及眩晕操的培训，并都熟练掌握了穴位的具体位置，以便更好的教授患者。(通讯员杨丽丽)