第一篇：高校就业创业工作特色
常熟理工学院探索地方高校特色创业教育模式
◎文·时薇萍 木子
首届校内创业计划大赛
工商和税务知识培训
创新型人才和人才创新能力的培养是当今经济社会发展的需要，对大学生实施创业教育，培养具有创新、创造和创业能力的高素质人才是高等学校的重要任务。
近年来，常熟理工学院秉承“立本求真，日新致远”的校训，确立了“基本素质+自身特色”的人才培养目标框架，努力探索人才培养的创新之路，在知识结构、职业技能和创业能力等人才要素培养方面逐步形成了自己的特色，建起了具有颇具特色的大学生创业教育模式，成效显著。
与时俱进 构建创业教育保障体系
常熟理工学院党政领导一直高度重视创业教育工作的开展，该院党委书记许霆教授和院长傅大友教授亲自带队赴其他高校考察和调研创业教育工作开展情况，努力将创业教育作为学校深化教育教学改革的重要内容，坚持在完善素质教育体系中推进创业教育，从而培养学生的创造意识、创新精神和创业能力。
为提供切实有效的学生创业教育保障体系，学院分别从完善组织领导、健全规章制度和建立激励机制三个方面构建大学生创新创业教育保障体系，促进了创新创业教育工作的顺利开展。例如，在创业教育组织管理方面，学院专门成立了由院长任组长、分管教学工作和学生工作副院长任副组长的创业教育工作领导小组，负责全院创业教育工作，指导大学生开展创业活动;成立了由分管副院长担任主任，学生处、团委等部门负责人任副主任的大学生创业教育研究中心，具体负责全院创业教学研究和指导学生实施创业实践。 2006年，学院还成立了大学生创业协会，负责在院团委和学生就业指导中心关心支持下开展一系列创业教育和实践活动，如创业方案设计大赛、建立校园代理销售站点以及建立网上连锁店铺等。随后，学院相继出台了《关于进一步推进大学生创业教育工作的实施意见》、《大学生素质拓展计划》、《大学生课外学术科技活动管理暂行办法》等一系列制度措施，鼓励和引导学生积极参与创新创业实践。
此外，他们还对大学生创业教育工作开展给予条件支持，如安排专用办公室为创业者们提供咨询服务;开辟专门的培训教室(配备有先进的多媒体教学设备)对学生举办创业知识和技能培训;为学生提供创业的店面房等。同时，学院还主动与社会各界联系，大力开拓创业基地，相继建立起“动感地带移动通讯大学生创业基地”、“友通数码港大学生创业基地”和“企业家创业俱乐部”等。
为进一步加强激励措施，每年学院都设有专项创业教育和服务经费，2006年2万元，2007年3.5万，2008年6万元，2009年投入达10万元。该院领导表示，今后将会继续增加创业教育经费，各院系均安排学生辅导员或班主任专门负责大学生创业服务和指导工作。与此同时，学院还通过多种渠道整合社会资金，相继建立了“学生创业基金”、“企业家创业基金”、“大学生科研基金”等。此外，他们还积极与地方劳动和社会保障部门、工商行政管理部门、
Colleges
〔群星〕
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教育与职业
2010.01. EDUCATION AND VOCATION
税务部门等联系合作，广泛建立协调机制，为学生创业争取最优惠的扶持政策等。
搭建创业平台 营造浓厚创业氛围
经过几年来的探索、实践，常熟理工学院建起了一套理论与实践并举、课堂与课外联动的创业教育体系，积极推行“双百工程”(即百名教师下企业，百名企业家进校园)，倡导以第二课堂为创新创业教育阵地，努力营造一种富有创新创业氛围的校园文化环境。
为更好地开展大学生创业培训活动，学院组建了一支专兼职相结合、水平较高的创业教育师资队伍，并且每学期都安排相关人员参加校内外的创业培训。大学生创业教育研究中心定期组织创业教师队伍进行教学探讨和实践体验，并开设创业指导课程，统一备课，定期探讨教学方式和方法。
从2006年起，院团委启动了大学生科技节，为学生搭建了参与科技实践活动的广阔舞台。近3年来，学校先后组织了校级科技实践活动近60多项，院系级科技活动近300多项，各类论坛讲座近70多个，连续两年评选出了“校园十大科技之星”，鼓励、带动了更多学生结合专业实际投身于科技创业实践。
2009年5月，学院与常熟市劳动和社会保障局联合举办SYB创业培训班，邀请常熟市工商局和税务局领导就工商、税务知识对学生进行了专题培训。据统计，学校每年接受创业教育和创业技能培训的教师近100人次，接受培训的大学生近5000人，占在校学生的38%，还积极组织广大学生观看《赢在中国》创业电视片，据统计近3500人次观看过该片。
为检验、展示学生创业实力和成果，学院先后组织、开展了“创业计划大赛”、“电子技能大赛”、“课外学术科技作品大赛”、“计算机技能大赛”等活动来集中展示学生的创业成果，积极帮助学生吸引风险投资，适时推出比较成熟的创业团队和创业项目，完成学生创业从学校到社会的顺利转化。
2009年6月，学院成功举办了“首届校内创业方案设计大赛”，担任大赛评委的都是学院企业家俱乐部的成员，其中获奖作品之一“EY电脑饰品”专营店目前已在校园内营业。最近，学院又与江苏星驰生物科技有限公司联合主办“星驰专营店创业计划大赛”，对获奖学生正在进行创业技术培训和指导，并将由双方资助开办1～2家“星驰专营店”。
近3年来，学院在各级各类大学生创新创业竞赛中成绩显著，获得江苏省“挑战杯”大学生创业计划竞赛二等奖4个、三等奖5个，在第二届江苏省职业生涯节大学生创业设计大赛中，学校鑫博创业团队获得三等奖。
发挥专业优势 学业与创业相得益彰
常熟理工学院开展的大学生创业教育侧重于鼓励学生发挥专业优势，倡导学以致用，创业与专业学习紧密结合。由于专业知识是大学生所掌握的最有利的资源，也是最可靠、最能够得心应手支配的资源，所以依托专业优势开展创业活动，更符合大学生的实际。
目前，学院下设的机械工程学院、生物与食品工程学院、化学与材料工程学院等都有大学生创新实践实验室，为选拔的优秀学生配备相关指导老师和项目，将创新实践与所学专业紧密结合。例如，机械工程学院5名优秀大学生组成的实验和改进实践服务团，针对常熟市方圆机械制造有限公司的养殖水体臭氧消毒装置开展了钢筋弯曲和雾化混合器2个项目，提出了切实有效的设计方案，使公司实现了大批量生产。
随着学院创业活动的不断深入实践，学生们的创业意识越来越高，校园里的创业氛围也越来越浓，成功创业的学生企业已有18家。2009年7月，在友通数码港常熟店创业大赛中，学院推荐的3个学生创业项目“雷克斯游戏专营店”、“酷我数码”、“影弛数码”，经过严格的筛选和评审后，成功入驻友通数码港常熟店开展经营活动。
近日，从第十一届全国“挑战杯”竞赛决赛现场传来好消息：常熟理工学院共有3件作品参赛，其中参赛作品
《网络版趣味数独手机游戏》获“挑战杯”全国三等奖;论文《硫堇修饰的癌胚抗原CEA免疫传感器的研制及应用》获“挑战杯”世博竞赛全国三等奖。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。常熟理工学院坚持开展创业教育，不仅培养了学生的创业意识和创业能力，更重要的是使学生养成了能吃苦、能忍耐、敢尝试、会创新、能创业的精神品质，为全面提升学生就业竞争力和创业素质打下了坚实的基础，开辟出了一条地方高校创新型人才培养的新途径。 获奖团队之一的“我的E家”团队
第二篇：高校就业工作总结
科学分析 强化服务 全面提升大学生就业水平 ×××学校就业工作遵循“从行业需求出发、从社会需要出发”办学方略，认真贯彻落实“培养应用型人才”的教育理念，学校党政领导班子高度重视，严格落实就业工作“一把手”工程，在职能部门和各院系的通力合作下，经过全校师生的共同努力，圆满完成了本的就业工作任务，使得学校的毕业生的一次就业率达，考研率达，就业率、考研率均位居地区学校前列。现将学校毕业生的就业工作总结如下：
一、基本情况
学校本毕业生构成情况。(分学历、分专业、分性别进行图表统计) 总体上看，学校的毕业生就业情况主要有以下几个特点：
1、毕业生就业期望值有所下降，能够认清当前社会形势，就业观念较以前有所转变，去基层、相对偏远地区工作的学生较前几年增多，学生主动签约到煤矿企业以及偏远中小城市就业。
2、毕业生考取硕士研究生比例逐年升高，×××学校往届考研毕业生主动为应届考研的学生搜集复习资料，联系导师，形成一届带一届的良好氛围。
3、毕业生就业区域性广，毕业生就业分布在华东、华北、环渤海、长三角、珠三角等19个省市自治区。
二、校领导的重视和支持，各部门的积极配合与协助
一是组织机构健全。学校党委书记亲自挂帅，成立了由主管行政领导和主管学生工作的校领导、校就业指导中心、各系主任、毕业班辅导员、班主任组成的毕业生就业工作小组。
二是分工明细，责任到人，制定奖惩措施。主管领导、就业指导中心主任、各系主任、辅导员、班主任层层签订责任状，同时根据不同时期学生的就业情况及思想变化，组织召开就业工作推进会议，开展就业动员会。
三是修订人才培养方案。学校从办学定位、服务面向和办学资源出发，根据地方或区域经济和社会发展的需要确定出了符合市场需要的应用型人才培养的
目标，并充分调动一切教育教学手段，对课程体系、专业方向、工程实践等各个环节进行了整体优化设计。
三、调查摸底，系统分析，引导学生树立正确的择业观
毕业生就业工作必须深入学生中，认真了解他们的思想动态，进行情感交流，然后再有针对性的、逐人的做思想工作，才能达到事半功倍的效果。
一是通过调查问卷了解学生就业意向。每届毕业生在毕业学年开学时，学校都会制定一份调查问卷，全面细致地了解学生对就业的期望值，包括就业区域、薪酬标准、个人的基本能力素质等。根据掌握的第一手资料，学校要求各系由毕业班辅导员、班主任老师牵头以班会、团活、个别交流等形式，深入到学生中，与学生进行思想“碰撞”，对每名毕业生的情况进行认真分析。由于学生的思想呈现动态变化的，因此我们每隔一段时间就进行一次调查摸底，保证工作有的放矢。
二是积极引导毕业生树立正确的择业观。通过调查问卷、个别交流等形式发现大多数同学的想法是工作后工资待遇要高、工作强度不能太大，而且环境还得好，可见很多学生对将来就业的期望值很高，但是没有考虑到自身素质条件与希望不匹配，造成理想和现实有很大的差距，导致很多学生存在“只是抬头看，不能弯腰干”的思想。因此，加强对毕业生的教育引导，转变毕业生的陈旧就业观念，树立“先就业、后择业、再创业”的先进就业理念就显得尤为重要。我校就业工作领导小组在查阅并搜集大量资料后，依托大学生就业指导课、班会、团活等载体，指导学生从实际出发，客观剖析自己，树立正确的择业观。
四、狠抓实效，加大力度，加强就业指导的针对性
在就业指导方面，我校有着多年来形成的良好传统，就业辅导讲座从不间断，效果显著。针对今年毕业生多的实际情况，由学校主要领导担纲的就业工作领导小组提出，要在加大就业指导课力度的同时，狠抓实效，提高就业指导的针对性，只要学生需要，我们就要对他们进行个别指导，决不让一个学生盲目面对就业。在工作方法上，学校就业工作领导小组也提出“集中团体辅导，个人谈话”的具体思路。学校在就业工作之初，何书记就安排了多次就业辅导讲座。
首先培养毕业生具备合格大学毕业生的标准。从以下三个方面对学生进行培训引导：第一是要求学生在学好本专业知识和技能的同时，要拿到如外语、计算机等级证书以及其他相关资格证书或获奖证书;第二是引导学生树立爱岗敬业和开拓进取精神。
其次通过心理测试让学生认清自己。让学生了解自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己;二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。
第三培养学生具有一定的求职技能，尽管求职技能多种多样，错综复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”：一会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等;二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌，脸不红，知道哪些该说、详说，哪些该回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。
第四提升学生的抗干扰能力。干扰大学毕业生正常求职的因素，目前很多，如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。因此，大学生成功求职，还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中，最重要的有两项：一是能够较准确地鉴别信息的真伪，防止受骗上当;二是能够捕捉最佳决策时机，防止因脚踏两只、三只船等丧失最佳机遇。
五、增强服务意识，努力为毕业生排忧解难
为了更好地为毕业生服务，学校采取了一系列措施：
一是建立校内网络交流平台。随时将一些就业信息发布出去，让学生第一时间获取就业信息，同时，利用这个交流平台，把平时不愿意表露思想的学生的积极性调动起来，让他们以文字的形式表达出来。
二是充分利用社会资源，拓宽就业渠道。派原主抓就业辅导员高明星同志远赴长三角、环渤海等地进行就业调研，了解就业市场，经济发展趋势，并借此机会在部分地区建立校友会，以便于日后毕业生找工作他们能够提供帮助。
三是遵循“请进来，带出去”的思想。学校在邀请用人单位来校招聘的同时，由校领导带队积极前往用人单位进行实地调研，了解就业信息。
四是不但要做好“售前”服务，同时还要做好“售后”服务。学校党政领导要求，在校是我们的学生，要为他们服务，毕业后仍然是我们学生、校友，也要为他们服务好。往届毕业生毕业后，很多学生涉及到改派、办理户口、组织关系等事宜时，每每找到我们，无论是谁肯定会及时的放弃手中的工作，为他们做以耐心的解答，逢年过节学校都会给往届毕业生发送祝福信息，建立长期联系，通过他们了解就业信息。
六、全校教职员工齐动员，共同帮助学生就业
就业工作开始之后，就是学校每周教职工例会最重要的议题之一，毕业班辅导员编写了学校就业工作进程表，及时将情况报知学校领导与专业教师。学校领导非常重视，在全校各级会议强调就业工作的重要性，动员全体教职员工，想办法帮助学生就业。校就业工作领导小组制定了奖励措施，这些措施充分调动了专业教师帮助学生联系就业单位的积极性。很多教师都通过个人关系联系用人单位，而且这样的用人信息通常是非常有实用性的，一般能够确保学生通过初试。
七、就业工作坚持长线管理，工作方针保持连贯
可以说，我们现在就业工作中所坚持的方针政策，以及使用的办法，虽有创新，但是其基础还是来源于学校有关部门一贯坚持的工作方针和工作作风。学校领导对于就业工作一贯的重视，特别是在就业工作中坚持求真务实，坚持注重实效，坚持一切为了学生，对我们的就业工作有着非常重要的长期的指导意义。招生就业处坚持长远的目光，制定了连贯的就业工作的计划和方针，贯穿于多年以来的就业工作中。学校相对稳定的就业工作的政策和方针，对学校开展工作提供了强有力的支持，我们在工作中也力图长线管理，对于学生，从低年级开始就向他们介绍就业工作，使他们能够在进入毕业年级后迅速进入状态。对于用人单位，我们坚持无论今年是否有用人计划，都要常年与他们联络感情，经常通过E
mail等形式与他们保持联系。这些长期的行动相对于短期的行为来讲，更能够得到就业市场和用人单位的支持和认可，保证了我校就业工作的长期稳定，将经济波动、行业调整等短期不利因素的影响降到最低。
第三篇：高校就业工作总结
12月27日下午，上海市教育委员会、上海市发展计划委员会和上海市人事局于上海交大包兆龙图书馆召开了XX年上海市高校毕业生就业工作会议，会议总结了XX年上海高校毕业生就业工作并部署了XX年的工作。周慕尧副市长出席会议并讲话，市府副秘书长王荣华出席了会议。
周慕尧要求有关部门和高校坚定信心，振奋精神，积极进取，动员全社会的力量做好XX年高校毕业生就业工作，以优异的成绩迎接党的xx大和市第八次党代会。周慕尧副市长在讲话中指出，“十五”期间，随着高等教育规模的发展，上海高校毕业生的数量会有较大的增加。在今后一个时期内，要主动适应大学生就业规模迅速增长的新形势，紧紧抓住入世后我国进一步加大对外开放力度的契机，充分利用国际资本和先进的管理经验和手段，并充分开发利用信息网络技术，使上海高校毕业生就业工作能面向新世纪，面向世界，取得新发展。
会议透露，XX年社会对高校毕业生需求旺盛，高校毕业生就业明显形势好于往年。截至11月30日，上海高校毕业生XX年总体就业率为86.70%，其中研究生就业率为97.13%，本科生就业率为92.58%，专科生就业率为81.59%。
同时，根据对上海社会经济发展和人才需求的预测，随着高校扩招和明年上海市总体就业压力的增大，XX年高校毕业生就业的形势不容乐观。XX年上海共有高校毕业生63478人，其中毕业研究生8205人，占总人数的12.9%；本科毕业生34534人，占54.4%；专科（含高职）毕业生20739人，占32.7%。其中，上海生源毕业生38129人，占总人数的54.8%。
会议指出，要进一步加强高校毕业生就业市场建设、管理和对高校毕业生就业状况的研究、分析。XX上海年要继续按照“敞开城门，筑高门槛”的原则，做好引进非上海生源高校毕业生就业工作，同时要按照市里的统一部署，认真研究高校毕业生以柔性流动的方式来沪创业或去外省市工作的办法，推动人才柔性流动。
高校毕业生就业工作总结的延伸内容：什么是工作总结，如何写工作总结？及写作要点？
工作总结是对一段时间来所做的工作进行分析研究，肯定成绩，找出问题，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
工作总结既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。工作总结分为部门总结，个人总结。要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。
总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。
第四篇：高校毕业生就业创业工作落实情况汇报
根据州委办、州政府办印发的《<关于进一步加强高校毕业生就业创业工作的实施意见>工作任务分解方案》(黔东南党办发[2010]15号文件和6月24日全州高校毕业生就业创业工作电视电话会精神，我县县委、县人民政府高度重视高校毕业生就业创业工作，现将工作落实情况汇报如下：
一、成立工作机构，迅速开展工作
于2010年6月4日成立台江县高校毕业生就业创业工作领导小组(台党通〔2010〕27号)，明确县委副书记、县人民政府县长杨昌彪同志任组长，副组长为：县委常委、县委组织部长游全香同志，县委常委、县人民政府常务副县长杨伟，县委常委、县人民政府副县长王刚，县人民政府副县长杨胜刚，成员由有关部门一把手组成，领导小组下设办公室在县人事局，县委组织部副部长、县人事局局长李廷付同志任办公室主任。2010年6月26日抽调县人事局姜利辉、县教育局杨再英、县职中罗顺坤四位同志到县高校毕业生就业创业工作领导小组办公室(简称县毕就办)工作。经县人民政府研究决定：落实“县毕就办”办公地点在县政协一楼，解决“县毕就办”办公经费2万元，相关办公设备器材也已经落实到位。
二、印发高校毕业生就业创业工作实施意见和任务分解方案
2010年6月4日，印发了《中共台江县委台江县人民政府关于进一步加强高校毕业生就业创业工作的实施意见》(台党发〔2010〕7号文件)、《中共台江县委台江县人民政府关于印发进一步加强高校毕业生就业创业工作实施意见工作任务分解方案的通知》(台党发〔2010〕8号文件)，并召开台江县高校毕业生就业创业工作领导小组会议，就工作任务进行分解，明确各成员单位责任，各成员单位一把手是第一责任人。
三、多渠道帮助高校毕业生就业创业
1、举办首次高校毕业生就业现场招聘会
2010年6月28日，我县毕就办、县人事局、县劳动和社会保障局、县文广局利用周末时间(县城赶集天)，联合举办首次“高校毕业生就业现场招聘会”(提供财政供养岗位87个、“一村一名大学生”工程50个岗位，公益性和就业见习岗位60个进行宣传;企业招聘岗位200个，其中本县企业100个岗位，沿海地区企业100个岗位)，达到了宣传高校毕业生就业政策的目的和效果。
2、着力引导毕业生到企业就业
为了认真贯彻落实州毕办通【2010】1号《关于着力鼓励和引导高校毕业生到国有企业及非公有制企业就业工作的有关事项的通知》文件精神，发挥好高校毕业生的就业工作，提高高校毕业生的就业率，做好求职者与用人单位之间的桥梁纽带作用，我县毕就办深入县内各企业走访，掌握企业今年的用人计划及岗位需求。7月2日下午，我县毕就办组织县人事局、县委宣传部、县工商局、县台盘工业园区、县经贸局、县工商联等部门在人事局会议室召开会议，对如何鼓励和引导高校毕业生到国有企业及非公有制企业就业工作作了深入细致的分析。确定了黔东南全成木屋制造有限公司、台江景琛电子厂、台江县金牛建材有限责任公司等三家企业参加2010年黔东南州“百企招千人”现场招聘。三家企业共提供了132个岗位。
3、70个事业岗位招考工作有序进行
从高校毕业生中公开招聘到事业单位工作人员70名工作于6月开始筹备，7月16日-20日报名资格审核，8月6日考试正在有序进行。本次招考共吸引了1026名高校毕业生。
4、落实见习基地为未就业高校毕业生创造条件
根据申报，县人事局审核，我县拟建立以县民族中学、县民族职业中学、台拱镇民族中学、县农业局、台拱镇中心医院、县医院等6个单位为我县高校毕业生就业创业见习基地。
5、多方举措确保困难家庭高校毕业生稳定就业
县毕就办，建立了就业困难高校毕业生专门台账，开展“一对一”就业服务，重点推荐、重点指导，免费提供失业登记、政策咨询、职业指导、职业介绍和人事档案托管等服务。特困生在择业过程中参加各类招聘活动、查询就业信息等，一律免收相关费用。在招聘事业单位工作人员时，县人事局免收了特困生的报名费和体检费。县劳动与社会保障局为困难家庭高校毕业生提供了遍布三个社区，八个乡镇的40个公益性岗位，并代办社会保险补贴和公益性岗位补贴，给予困难家庭高校毕业生和就业困难高校毕业生以特别关爱和照顾。
四、已完成工作目标任务
1、事业单位人员招考70名已进行笔试，其他工作正有序进行。
2、“一村一名大学生工程”40个岗位和到村任职10个岗位已分配到乡镇到村。其他工作待省州文件下达后再实施。
3、30名“特岗教师计划”已由州统一招考实施完毕。
4、六个见习基地提供20个见习岗位，已安排13名高校毕业生到见习单位见习。
5、已落实遍布三个社区，八个乡镇的40个公益性岗位。
6、落实“鼓励和引导高校毕业生到国有企业和非公有制单位就业”岗位153个，其中已安置11人到台江县信用合作社。
7、高校毕业生自主创业、农村基层就业先进典型和就业工作成功经验，引导和促进毕业生转变择业观念等的宣传正在进行之中。
第五篇：高校就业工作笔试必备
一、工作成效
就业是民生之本，是推动实现我校高水平大学建设的重中之重。就业形势的严峻、学校事业的发展、家庭和学生的期待，都要求我们以更大的责任、更高的热情、更强的措施，全面提高毕业生就业工作水平。我院2012届本科毕业生共有地理科学、旅游管理、土地资源管理、地理信息系统等四个专业共计375人，其中男生172人、女生213人。较2011届毕业生人数增加近12%，男女比例也进一步增大，全年就业任务增加。
一年来，在全院师生的共同努力下，我院2012届毕业生初次就业率达97.87%，较上年增长约2个百分点;专业对口就业水平得到较大幅度提高，师范类专业95%以上均为相关专业升学、专业教学和管理等;非师范专业80%以上就业于相关企业，就业环境明显改善，就业质量明显提升。
另外，在我院今年毕业生就业工作中，程序规范、统计准确、上报及时，文明离校活动开展有声有色，圆满完成各项工作任务。
二、主要做法：
(一)践行一个理念：全员、全程、全方位就业工作理念。 以领导主抓，辅导员、系主任统筹，教职工与学生家长共同参与的全员就业工作体系为保障;以“丹桂飘香”新生教育、“国旅风华”专业拓展、“桅子花开”毕业离校等品牌素质教育为载体;坚持就业工作整体推进与个性化指导的服务观念，从市场开拓到就业援助，再到校企合作、家校协作的全方位就业策略为抓手，实现毕业生全员就业。
(二)秉持两个目标：
在全员、全程、全方位的就业工作理念指引下，努力完成毕业生就业安全稳定;考研率、就业率以及就业质量稳中有升的工作目标。
(三)完善三项制度：
院领导靠前指挥，分工联系毕业班制度：切实履行“一把手”工程，明确责任，领导分头联系各专业，重大活动直接参与，重点工作亲自布置。
教授、专家“三业”指导报告制度：鼓励教师全员参与，结合自
己的研究领域对毕业生开展个性化的“学业、就业、创业”指导。
毕业生就业互助帮扶制度：充分发挥推免研究生、学生党员骨干作用，成立20个毕业学生自助服务团队，做到就业信息发布、就业服务指导、就业动态跟踪全覆盖。
(四)巩固四大成果：
以应用型、市场导向型的人才培养模式奠定就业基础：以应用型为主的专业设置、以市场为导向的招生计划、以适应社会经济发展需要为目标的人才培养模式、以培养学生专业技能为立足点的专业实习为毕业生就业奠定坚实基础。
以“双基地、双导师、双证书”三双制度强化学生的专业技能：通过实习、就业“双基地”建设，校内、校外“双导师”制度和“学历学位+职业从业资格证书”的“双证书”制度，增强毕业生市场竞争力。
以品牌化、特色化文化活动提升学生综合素质：从“丹桂飘香”迎新教育活动到“栀子花开”毕业生离校活动，从强化专业观念“三业”指导到“明日之星”专业技能大赛，从创新性实验项目到 “国旅之星”十佳大学生评选等活动，切近学生、切近实际，全程设计、全程育人，有效提升毕业生综合素质。
以规范化、科学化的管理制度保障就业的安全稳定：领导班子专题会议制订毕业生就业工作方案，有步骤开展生源统计、课堂考勤、考研指导、就业推荐、方案编制、毕业鉴定、文档管理、文明离校等工作，专门制订《毕业班第八学期学生管理规定》等文件，使整个毕业班工作的开展有条不紊，有章可循。
(五)推进五大创新：
2012年，我们在继承传统经验的基础上，根据形势特点，制定了针对现时形势的一套就业措施：
抓住就业有利机遇，挖掘学生就业潜力
紧紧抓住加快转变经济发展方式和调整经济结构的大形势，积极鼓励学生面向旅游休闲、房地产、土地评估、地理信息服务等服务业就业。紧紧抓住国家高度重视和扶持高校毕业生就业工作的大背景，充分动员学生根据考研、考编、考证、选调、支农、支边等政策，实
现多元化就业。紧紧抓住学校上下合力做好毕业生就业工作的大环境，动员我院教师积极为毕业生联系用人单位，全院先后有12位老师联系提供了37个就业岗位。紧紧抓住产学研一体化和校企合作的大平台，挖掘实习、就业基地潜力，为就业创造良好环境。
打牢就业技能基础，增强市场竞争能力
苦练内功，提前打响就业战役，是我院今年的一大特色。比如：从2011年9月起，开展师范生技能大赛，职业经理人论坛，组织土地、地信、旅管非师范专业近300名同学在实习基地见习或兼职，以过硬的理论素养和实践技能让自己在就业前就拿到一份不可多得的职业阅历。
谋求校企深度合作，设法拓宽就业渠道
学院千方百计与用人单位联系，邀请中学和企业召开招聘会。值得一提的是：2012年，我们与开元酒店集团签订了长期合作协议，毕业班学生在开元集团以管理培训生的形式就业，以“5年培养出总经理”为口号，其旗下100多个酒店为学生提供了广阔的就业与提升的空间，今年的首次合作就达到了22名学生顺利在该集团就业的好成绩，2013届开元集团管理培训生面试已经结束，目前又有40余名同学入选，这对于我院学生就业质量的提高将起着极其重要的作用。
完善工作保障体系，提升工作科学水平
完善就业信息服务，通过就业QQ群、网络、微博、宣传栏等形式，搭建信息平台，畅通信息渠道。开展就业技能指导，邀请专家、用人单位、优秀校友等举办讲座，指导学生提高求职技巧，正确有效择业。提供就业救济，关心困难毕业生和女大学生，为家庭经济困难和就业困难的毕业生提供经费补贴，引导女大学生增强就业信心，掌握择业策略。明确工作责任，规范工作程序，坚持就业政策公开、就业信息公开，自觉接受广大毕业生的监督。
创新文明离校教育，营造和谐校园氛围
提前谋划，系统开展了“母校助你远航”系列活动，以培养毕业生的文明感恩意识为核心，以情感教育为主线，以服务毕业生为宗旨，以创新教育工作机制和工作模式为手段，以毕业生文明感恩离校为目标，探寻开展毕业生文明感恩离校教育的新形式和新路径。主要包括：
“书香浓浓寄真情”——毕业离校前捐书活动
“墨香屡屡道真情”——毕业赠言活动
“硕果累累表真情”——优秀毕业生风采录
“桃李青青诉真情”——优秀毕业生事迹报告会
“临别依依感真情”——师生宿舍道别活动
“暖意款款叙真情”——毕业生茶话会
“欢歌阵阵忆真情”——毕业生晚会
“教诲谆谆留真情”——毕业典礼
“期望殷殷凝真情”——离校前的特殊党课
在取得成绩的同时，我院的就业工作还存在不足，一是考研率各专业不平衡，旅游管理和土地资源管理专业明显低于其他两个专业。二是少部分学生就业期望值较高，为毕业生就业工作增加难度。对此，我们将在2013届的毕业生就业工作中努力研究、解决。
三、总体感悟
第一，增强全心全意为学生服务的宗旨意识是做好就业工作的根本动力。面对家庭的重托和学生的信任，面对就业工作新的形势和任务，只要我们尽可能地想学生之所想，做学生之所需，就能克服一个又一个困难，取得一个又一个进展。
第二，统筹人才培养系统工程中的各方面布局是做好就业工作的根本方法。坚持德才兼备、知行合一的培养目标，坚持全过程、全方位育人的工作理念，我们始终以提升学生就业竞争力为主线，把日常培养和就业指导有机结合起来，把学校教育和社会实践有机结合起来，把发挥学校坚强后盾作用和提高学生自身竞争力有机结合起来。
第三，团结而有战斗力的学生工作队伍是做好就业工作的根本保证。在整个就业工作中，毕业班辅导员给予我的支持和感动无处不在。刘雪梅老师在家庭、科研和学生工作之间，用一名教师和辅导员的责任找到平衡点;杨立辉老师用高度的责任感和使命感抓好班级工作;张正重老师以一身军人的气质带动装载218人的航空母舰走过四年，该专业的初次就业率已达到100%。
没有什么比昨天更远，没有什么比明天更近，2012年我院毕业生就业工作在各级领导精心指导和全院师生的顽强拼搏下，取得了一
些成绩，在此我代表国旅学院感谢学校领导和兄弟学院一直以来的关心和支持，尤其要感谢毕业班辅导员的辛勤付出。2013年就业工作已经开始，展望新的一年，在新的一年里我们将一如既往，扎实工作，开拓创新，全力做好2013届毕业生就业工作!
我的汇报完毕!谢谢大家!