现阶段, 高校图书馆在开展毕业季主题活动中还存在一些问题, 主要在于其活动形式较为单一, 以及没有做好与毕业季的对接服务等。鉴于此, 高校图书馆在开展与毕业季等相关的主题活动时, 应该仔细斟酌, 从满足毕业季资源需求和学季可持续发展的角度进行活动设计, 从而进一步满足毕业季的需求。
一、高校图书馆开展毕业季主题活动的意义
(一) 从高校毕业季的角度来说。毕业生是高校校园中的一个特殊群体, 他们不仅对离开校园、离开一起生活和学习的老师同学充满忧伤, 而且对前途同样充满了无尽的的迷茫, 同时还肩负着就业的压力以及对未来的焦虑, 然而此时的他们内心非常渴望被重视和关怀。此时的高校图书馆应该发挥资源与服务方面的作用, 开展一系列相关的主题活动, 尽量满足毕业生的这种渴望被关怀和重视的情感需求, 给毕业季群体留下美好的、丰富多彩的校园回忆, 同时深化毕业生对图书馆的情感, 展现出高校图书馆对毕业季学生的人文关怀。
(二) 从高校校园建设来说。高校图书馆作为校园文化开展的重要组成部分, 开展一系列相关的毕业季主题活动, 不仅可以向广大在校学生及读者起到一定的宣传和引导作用, 还可以借此机会来介绍学校图书馆现有的文献资源和进行服务项目的推广, 使更多的读者走进图书馆, 在校园内营造出爱读书、爱学习的良好氛围;另外, 图书馆还可以把握时机, 从内部深挖潜力, 围绕学校创办战略目标, 使高校教学、科研需要得到更好的满足, 同时有效地将图书馆自身的服务质量和服务水平逐渐提升。
(三) 针对高校图书馆的自身发展而言。高校图书馆在进行策划、组织高校毕业生主题活动项目的时候, 需要图书馆的各个部门之间的紧密配合, 每一位工作人员的共同参与, 建立一个共同的目标, 才能一起创造出了一个充满活力的工作环境。同时, 毕业季主题活动也激励着广大馆员, 增强了他们的荣誉感和责任感, 以及团队的凝聚力, 对高校图书馆的工作效率和服务质量的全面提高提供有效帮助。
二、高校图书馆毕业季主题活动创新与拓展的思路
(一) 为高校毕业季提供个性化借阅服务。高校毕业季最值得留念的地方之一就是图书馆, 因为这个地方见证并记录着无数学子在校学习的点点滴滴和成长历程。在毕业季, 图书馆更应该做好高校毕业生的借阅服务工作, 同时还要提供个性化借阅服务。以华东师范大学图书馆为例, 为毕业生提供“个性化借阅历史清单”服务, 亦于2013年毕业季以FLASH的形式发布了“校园记忆之图书馆季活”毕业季利用图书馆报告。毕业季学生通过登录个人的图书馆账户, 就能看到只属于自己的图书馆季活记忆团, 便于以后随时访问自己在母校图书馆季活的记忆。
(二) 做好毕业季的校友服务工作。高校图书馆采用毕业季主题活动这种温馨的形式, 不仅可以使图书馆与毕业生之间的情感拉得更近了, 同时对加强校友关系也能起到一定的推动作用, 积极地促进了图书馆未来的发展。毕业后的学生称之为校友, 高校图书馆应尽量开展一系列对社会开放的校友服务, 对即将毕业的学生发放校友卡, 令学生毕业以及参加工作后也可以常回母校看看, 到图书馆借书, 做好高校图书馆毕业季校友服务工作。
(三) 完善毕业论文指导工作。通常大多高校图书馆的毕业季活动设计时间是两到三个月, 高校图书馆可以将毕业季主题活动的时间范围进行延长, 图书馆可以为毕业季学生提供学术资源、写作指导和辅助服务以及良好的学习环境, 保障毕业生的毕业论文能够顺利完成。
图书馆在传统数据库培训专题中增加了关于文献调研、论文写作、投稿指南等方面的专题培训, 高校图书馆可以将该部分内容专门纳入到毕业季系列专题培训活动中, 包括毕业论文的开题报告文献调研、论文写作指南、软件的使用、论文写作排版、毕业论文提交、检测流程与注意事项、毕业答辩PPT的设计等内容, 以显示出对毕业季特别辅导的意义。
三、总结
高校图书馆在校园文化的组成中占有十分重要的地位, 在毕业季活动中也发挥着积极的作用。在毕业季主题活动的开展过程中, 图书馆应发挥集体智慧和主观能动性, 积极借鉴其他学校图书馆的成功经验, 丰富毕业季主题活动的表现形式和借阅服务, 同时还应做好毕业季的资源使用工作, 为毕业学子提供优质的服务, 为他们的校园季活增添乐趣。
摘要：在高校图书馆中, 每年都会针对高校的毕业季开展主题活动, 在为学生们提供丰富资源的同时, 图书馆也在对毕业季的人生观和世界观做出更好的指引。
关键词：图书馆,高校,毕业季,主题活动
参考文献
[1] 于静, 孙媛媛, 赵敏等.高校图书馆毕业季主题活动的调研、实践与思考[J].大学图书馆学报, 2013.
[2] 吴金仲.高校图书馆开展毕业季文化活动初探[J].河南图书馆学刊, 2014.