由于公共场所发言的机会越来越多，发言稿的作用也愈加重大，那么你在撰写发言稿时是否感到迷茫？以下是小编收集整理的《家长会历史教师发言稿》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：家长会历史教师发言稿
历史教师家长会发言稿
各位家长：
大家好!
感谢各位到会的家长，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
这次历史是闭卷考试，大部分学生成绩还是乐观的，但是有小部分学生对于历史心理上不重视，学习态度欠佳，导致成绩还很不理想。历史优秀人数，及格人数。针对历史这门科目，我要求每个同学必须做好笔记，笔记要求细致有条理性，能体现出本接课的知识脉络和知识之间的内在联系。这些平时细节的知识积累，可以说是为以后中考复习做好了铺垫。
请各位家长看看自己孩子的成绩，如果成绩在60分以下的请家长也不要生气，一定要多督促他学习，争取下次考及格甚至更优异的成绩。对于历史学习，我是这样想的，课堂上我精讲精练，学生认真听讲，做好笔记，尽量不占用太多的课下时间。学习能力强的上课四十五分钟听了记住了，考80分以上是没问题的;学习能力弱，课堂不注意听讲的学生，当时就没怎么弄明白，后来又不看不记，考试的时候就大脑一片空白。考试分数出来自然不堪入目。所以对于成绩不理想的学生，自己要多分析，同时家长要帮助他分析一下原因，从中吸取教训，争取下次取得好成绩。
历史是记忆性较强的学科，对历史时间、历史人物、历史过程等知识的获取通过记忆来完成是学好历史的第一步。如果没有对历史知识的牢固记忆，理解和运用就无从谈起。但仅仅死记硬背史实是远远不够的，在记忆的基础上需要进一步理解和运用，先弄懂在背诵记忆，这样就会有事半功倍的效果。
作业是学生对知识基本理解后，验证知识掌握的准确程度，加深对知识的理解以及运用。作业联系一定要在尝试回忆、阅读教科书之后进行，作业要独立完成，做作业时，不要照书抄，要尽量根据自己的记忆写出答案，确实写不出来，再看看书。
孩子的进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。因为孩子的教育机会是一次性的。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。 因此我们必须在以下几个方面形成共识。
(1)做一个榜样型的家长。 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
(2)做一个监督型的家长。
每月检查抽时间检查孩子的作业，看有没有认真完成，看是否改正错题。抽空翻翻孩子的课本，看有没有认真记笔记。尤其是成绩在60分以下的家长要辛苦一点，多加督促。如果有耐心的话可以再检查孩子的背诵和记忆，有些家长和孩子可能认为开卷考试就不用记和背，这是对开卷考试的误解，只有在熟记知识的基础上才能灵活运用，况且考试时间是很有限的，那有时间翻书答那些简单的题，如果能够熟记，翻书数度也很快的。这样既促进了孩子学习，又让孩子感觉到你很关注他。我们在平时除了督促学生之外，可以通过多种渠道拓宽学习历史的机会，增强兴趣。比如为孩子挑选几本历史课外书，像史记小故事，中华五千年之类的;假期带着孩子出去走走，参观博物馆、纪念馆，如毛泽东故居、马王堆博物馆、秦始皇兵马俑等;如果实在没有时间，可以陪孩子看看历史题材的电视剧或纪录片，如落叶长安、焦裕禄、科教频道等，就是说兴趣是最好的老师，是孩子提高成绩的最强动力。
(3)多赏识、多鼓励，切莫因为孩子一时的失败而泄气。
最后，祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。
谢谢大家!
第二篇：家长会历史教师交流发言稿
各位家长: 你们好!
我是历史老师xx，是本学期才带的九二班，虽然时间短，但在和孩子们两个多月的共同学习中仍然有很多的发现和感概。
总体来看：咱们班的学生随意性大，没有科学安排， 自我情绪突出， 学习有兴趣但动力和恒心不足。
而本次期中考试，是闭卷考试，满分50分，我班最高分46，最低分19，平均分33，针对学生试卷答题情况，我做了如下总结：
1、学生的答题能力答题方法较以前有所进步，一部分同学的基础知识掌握的比较扎实和牢固，但仍有少部分同学基础掌握很欠缺，从中反映了这些同学消极的学习态度和被动松散的学习状态，希望通过此次考试能够认真反思，端着自己的学习态度，明确自己的学习目的学习任务和面临的升学压力。
2、大部分同学答题的基本功有所提高，错答混答答非所问的现象基本消除，错别字也少多了，但是还有极个别同学太粗心，还是不小心写错了字，结果很可惜失掉了不该失掉的分数。
3、部分同学不注意审题，结果错误百出，有的同学基础知识掌握不准确，导致答案出现纰漏，也失掉了不该失掉的分数。
4、个别同学答题语言不够规范，口语话现象依然存在，历史答题忌口语话，说明了这些同学没有掌握好基本的知识，有的同学对知识的理解综合运用能力比较差，对学过的知识不能学以致用或灵活运用。
针对此次考试中出现的这些弊端，今后我会采取必要的措施进行整改，加强学生对基础知识的运用能力，多引导学生对史料进行分析，教给学生分析史料的方法，培养学生分析问题解决问题的能力，还要对那些基础知识掌握差的同学进行个别督促和辅导，利用有效的时间对他们进行测试式的训练，提高基本功。面向全体学生，提高每个学生的学习水平和考试能力。
中招考试历史是开卷考试，这导致有些孩子可能认为既然开卷那就不用记和背,其实这是对开卷考试的误解,真实情况是越开卷题就越灵活越难，只有在熟记知识的基础上我们才能做到灵活运用,况且考试时间是很有限的,根本没有时间翻书来答题。所以也希望各位家长能够帮助孩子们树立正确的学习观念和态度。
为了促进每个学生的学习和成长，希望家长和老师密切配合，齐心协力，形成家校结合的机制。为此我给家长提几点建议或要求吧，希望家长在繁忙中每周抽出一点时间抽检自己孩子本周的学习情况，翻看课本和笔记，如果有耐心的话，可以提问听写，作业也应一周检查一次，考前在家复习的时候，希望家长督促复习。通过家长和老师的齐心配合，孩子的学习一定能够取得进步的。
最后，如果有哪位家长对历史这门学科有任何建议或意见，欢迎随时和我沟通，谢谢!
第三篇：历史家长会发言稿
篇一：历史教师家长会发言稿
各位家长：
大家好!
感谢各位到会的家长，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
这次历史是闭卷考试，大部分学生成绩还是乐观的，但是有小部分学生对于历史心理上不重视，学习态度欠佳，导致成绩还很不理想。历史优秀人数，及格人数。针对历史这门科目，我要求每个同学必须做好笔记，笔记要求细致有条理性，能体现出本接课的知识脉络和知识之间的内在联系。这些平时细节的知识积累，可以说是为以后中考复习做好了铺垫。
请各位家长看看自己孩子的成绩，如果成绩在60分以下的请家长也不要生气，一定要多督促他学习，争取下次考及格甚至更优异的成绩。对于历史学习，我是这样想的，课堂上我精讲精练，学生认真听讲，做好笔记，尽量不占用太多的课下时间。学习能力强的上课四十五分钟听了记住了，考80分以上是没问题的;学习能力弱，课堂不注意听讲的学生，当时就没怎么弄明白，后来又不看不记，考试的时候就大脑一片空白。考试分数出来自然不堪入目。所以对于成绩不理想的学生，自己要多分析，同时家长要帮助他分析一下原因，从中吸取教训，争取下次取得好成绩。
历史是记忆性较强的学科，对历史时间、历史人物、历史过程等知识的获取通过记忆来完成是学好历史的第一步。如果没有对历史知识的牢固记忆，理解和运用就无从谈起。但仅仅死记硬背史实是远远不够的，在记忆的基础上需要进一步理解和运用，先弄懂在背诵记忆，这样就会有事半功倍的效果。
作业是学生对知识基本理解后，验证知识掌握的准确程度，加深对知识的理解以及运用。作业联系一定要在尝试回忆、阅读教科书之后进行，作业要独立完成，做作业时，不要照书抄，要尽量根据自己的记忆写出答案，确实写不出来，再看看书。
孩子的进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。因为孩子的教育机会是一次性的。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。 因此我们必须在以下几个方面形成共识。
(1)做一个榜样型的家长。 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
(2)做一个监督型的家长。
每月检查抽时间检查孩子的作业，看有没有认真完成，看是否改正错题。抽空翻翻孩子的课本，看有没有认真记笔记。尤其是成绩在60分以下的家长要辛苦一点，多加督促。如果有耐心的话可以再检查孩子的背诵和记忆，有些家长和孩子可能认为开卷考试就不用记和背，这是对开卷考试的误解，只有在熟记知识的基础上才能灵活运用，况且考试时间是很有限的，那有时间翻书答那些简单的题，如果能够熟记，翻书数度也很快的。这样既促进了孩子学习，又让孩子感觉到你很关注他。我们在平时除了督促学生之外，可以通过多种渠道拓宽学习历史
的机会，增强兴趣。比如为孩子挑选几本历史课外书，像史记小故事，中华五千年之类的;假期带着孩子出去走走，参观博物馆、纪念馆，如毛泽东故居、马王堆博物馆、秦始皇兵马俑等;如果实在没有时间，可以陪孩子看看历史题材的电视剧或纪录片，如落叶长安、焦裕禄、科教频道等，就是说兴趣是最好的老师，是孩子提高成绩的最强动力。
(3)多赏识、多鼓励，切莫因为孩子一时的失败而泄 气。
最后，祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。
谢谢大家!
篇二：期中历史家长会发言稿
期中历史考试家长会发言稿 尊敬的各位家长：
大家好!感谢各位到会的家长，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
一、期中考试成绩分析及学生在校情况汇报。
总的来说，这一次是闭卷考试，大部分学生成绩还是乐观的，但是有小部分学生对于历史心理上不重视，学习态度欠佳，导致成绩还很不理想。
历史满分50分，40分以上优秀，30分及格。请各位家长看看自己孩子的成绩，如果成绩在30分以下的请家长也不要生气，一定要多督促他学习，争取下次考及格甚至更优异的成绩。
对于历史学习，我是这样想的，课堂上我精讲精练，学生认真听讲，做好笔记，尽量不占用太多的课下时间。学习能力强的上课四十五分钟听了记住了，考40分以上是没问题的;学习能力弱，课堂不注意听讲的学生，当时就没怎么弄明白，后来又不看不记，考试的时候就大脑一片空白。这分数出来自然不堪入目。所以对于成绩不理想的学生，家长要帮助他分析一下原因。
二、给家长的建议
孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。因为孩子的教育机会是一次性的。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理
就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。因此我们必须在以下几个方面形成共识。
(1)、做一个榜样型的家长。 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
(2)、做一个监督型的家长。
尤其是作业督促：每星期检查两次孩子的作业，看有没有认真完成，看是否改正错题。抽空翻翻孩子的课本，看有 没有认真记笔记。尤其是成绩在30分以下的家长要辛苦一点，多加督促。这样既促进了孩子学习，又让孩子感觉到你很关注他。
(3)、多赏识、多鼓励，切莫因为孩子一时的 失败而泄气。
最后，祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。
谢谢大家!
篇三：高二文科历史家长会发言稿
高二文科历史家长会发言稿
反思与提升，交流与期望：作为历史教师在家长会上的发言
各位家长：
你们好。首先欢迎你们从百忙之中抽出时间来到学校参加我们班的学生家长会。作为一位历史老师，非常荣幸能够认识大家，能和各位的孩子们一起学习历史，也感到非常幸运。做为期中考试后的家长会，大家肯定比较关心孩子们的历史成绩。可能看到成绩的家长都会觉得孩子们的历史成绩相对于其他学科比较低，也导致我们班的平均成绩不高，这反映出我的教学中突出问题，对学生要求不够严格。
需要给大家解释本次考试的试题相对较难，综合性和思维性较强。就全线来说，历史成绩的3000名的高分线是63分，也就是按平常的理解，高分仅仅高于及格60分的3分而已，大家可以参照这个分数线63分对比一下孩子的成绩。 当然，这次考试是对从开学到现在的一个阶段检测，作为老师需要与学生一起总结、反思，为未来的学习和成绩的提高奠定一个反思的基础。通过总结、分析本次考试，特别是通过对学生试卷的细致分析可以看出问题突出表现在两个方面：首先最突出的是基础知识的掌握不够扎实，尤其是屡次强调的重点内容，如商鞅变法、孔子思想、秦始皇汉武帝的措施等。各位在对试卷进行的签字的时候，也可以看看孩子是不是在这一块出了问题。对于历史知识，部分学生可能感觉已经背下来了，但在考试中发现对于这些知识的运用不够灵活，特别表现在二卷的综合性问答题上，要求学生的思维是跳跃性的，把背下来的知识与问题形成关联性最强的解答。
再一个暴漏出学生做题时非常规不细心，特别是试卷上出现了很多的错别字。而在改试卷时，错别字对导致整道题1分也得不到。这也和老师平常教学中一直重视背诵而忽略了写这一环节，在以后的教学中是要重点去抓、去强化的方面。也希望各位家长在检查作业是，发现了错别字能够及时的提醒孩子纠正。通过对试卷的反思，在平常教学中自己也感觉到与其他考试相比，课堂教学不够精细化，这和自己的 教学思路不无关系。每节课讲得太多，留给学生背诵掌握和练习的时间较少，导致课堂教学效率不够高。这是在教学中最需要改进的，通过不断优化教学环节，保证课堂教学效果。并且学校也要求不准我们留课下作业，更加血药不断的努力改进，使学生的成绩提高在课堂上。
最后，相与大家交流的时，我们在平时除了督促学生完成周末作业之外，可以通过多种渠道拓宽学习历史的机会，增强兴趣。比如为孩子挑选几本历史课外书，像史记小故事，中华五千年之类的;周末带着孩子出去走走，在临沂就有挺多的博物馆纪念馆，如银雀山汉墓、马陵山古战场、王羲之故居等;如果实在没有时间，可以陪孩子看看历史题材的电视剧或纪录片，如落叶长安、焦裕禄、科教频道等，就是说兴趣是最好的老师，是孩子提高成绩的最强动力。
说来说去我们的目标是一致的，希望通过我们的共同努力，让孩子们去学习历史，认识历史，反思历史，认识现实，了解社会，塑造未来，拥有完美的人生。 最后感谢各位家长的支持。我的发言到此结束，谢谢。
篇四：家长会历史老师发言稿
172班家长会 历史老师发言稿
尊敬的各位家长，同学们：
大家下午好，因身体有恙故而不能参加这次家长会，对此向大家表示深深的歉意。在今后的工作中我会再接再厉，和其他教师共同促进班级的共同成长。今天我主要谈三个感谢。
一、 感谢家长
虽然我不是班主任，但是从班主任的话语中，我可以了解到，我们的每一位家长都是非常关心孩子们在校的情况。在办公室的时候，也会听到家长给班主任打电话的问候，也会看到家长来校了解孩子在校的各方面的情况„„是啊，孩子是爸爸妈妈心中的一块宝，不管工作有多忙，只要有关于孩子的事，你们会毫不犹豫地放下手里的活，来学校了解情况，以便自己孩子更好地成长。感谢家长积极配合学校以及教师们的工作，这样我们共同的目的达到了。家长们的不易，孩子们，你们看到了吗?你们也许现在还不能深深地体会到，但愿你们从今天开始，可以做个有心人，做一个爸爸妈妈眼里的好孩子，这是对她们最好的感谢。
二、 感谢学生
亲爱的同学们，这次期中考试已经收尾，你们成绩的高低大家也非常清楚，不管成绩的好坏，我知道，大部分学生是真正用心学习了，真正用心度过了在校的每一天，正是因为你们那认真学习的态度，才让我们有了工作的动力，感谢你们对老师们的信任，因为你们知道，在校的真正目的，也知道了读书到底为了什么。成绩比较差的同学，
老师也多次找你谈话，成绩进步与否，你比谁更清楚， 还是在这里说句感谢，感谢你们在课堂那些积极的表现，其实，你们也是很棒的，只不过，自己早早地否定了自己，希望从今天开始，做一个对自己负责的人。
三、 感谢班主任老师，其他学科老师。
在这开学几个月的时间里，老师们工作的点点滴滴，都尽在我们的眼前，他们的尽心尽责，他们的勤勤恳恳，他们的和蔼笑容，无时无刻地在熏陶着每一位学生。我们同事之间的互相团结，为班级建设向班主任进言献策，为的就是拥有一个好的集体,给大家营造一个好的学习氛围，更好地促进每位同学的健康发展。在这里尤其要说一下，我觉得这个班级的孩子是幸福的，因为他们有一个负责任的班主任。这一点毫不夸张，随着冬季的来临，夜色早已拉下了黑色的帷幕，其他老师在下班的时候就早早地离校了，唯独只有他们仍在办公室内处理的班级的事情。是啊，每逢此刻，我总会和班主任说，当班主任就可以当孩子们的爸爸了，真是太费心了。替孩子们感谢你们这样的班主任。
因为幸福，所以感谢，同学们，此次家长会举办的目的想必大家早已知晓了，希望大家在老师和家长的共同努力下，齐头并进，继续扬起前进的风帆，去开创属于自己的一片蓝天，孩子们，努力向前飞翔吧!我们都很看好你的。加油!
历史老师 XX年11月27日
篇五：初三历史教师家长会发言稿
家长会发言稿
一、 试卷分析
这次考试学生的失分点主要在(1)选择题中存在概念模糊的情况。比如近代化、近代史的区别。(2)填空题反映出两个问题，一是掌握不扎实，知识点模棱两可，尤其是最后两个空(医圣、画圣)，二是错别字问题。(3)材料分析题。①审题不认真。比如第46题，依据材料指出。很多孩子不看材料，脱离材料答题。②知识复习不全面③理解问题不够透彻，太过马虎大意。
一模是在没有复习完六册书的情况下进行的。考虑到每个学生的复习进度、程度不一样，这一次的考试成绩并不能完全反映孩子的最佳成绩。通过后面的一轮全面复习、二轮专题复习、三轮综合复习，孩子们的上升空间非常之大。所以，这次成绩理想的同学要戒骄戒躁，继续努力;成绩不甚理想的也不要灰心，后期跟紧老师的步调。
二、 复习计划
现在已经复习完成中国古代史(七上、七下)，接下来就是近代史、现代史的复习，预计三个周左右完成。世界历史会缩短复习时间。接下来就是二轮、三轮专题综合复习。约在5月份开始。
三、 提出希望、建议
(1)抓住课堂。提高课堂效率。当堂任务当堂完成，跟紧步调。
(2)落实课后。即使做到当天复习知识点的巩固和强化。按时保质保量完成当天任务。
(3)合理使用复习资料，以教材为主。
篇六：家长会历史发言
七(2)家长会发言稿
周维银
XX年12月8日
各位家长：
大家好!这两次次历史是闭卷考试，大部分学生成绩还是乐观的，但是有小部分学生对于历史心理上不重视，学习态度欠佳，导致成绩还很不理想。针对历史这门科目，我要求每个同学必须做好笔记，笔记要求细致有条理性，能体现出本接课的知识脉络和知识之间的内在联系。这些平时细节的知识积累，可以说是为以后中考复习做好了铺垫。
请各位家长看看自己孩子的成绩，如果成绩在及格分以下的请家长也不要生气，一定要多督促他学习，争取下次考及格甚至更优异的成绩。对于历史学习，我是这样想的，课堂上我精讲精练，学生认真听讲，做好笔记，尽量不占用太多的课下时间。学习能力强的上课四十五分钟听了记住了，考80分以上是没问题的;学习能力弱，课堂不注意听讲的学生，当时就没怎么弄明白，后来又不看不记，考试的时候就大脑一片空白。考试分数出来自然不堪入目。
所以对于成绩不理想的学生，自己要多分析，同时家长要帮助他分析一下原因，从中吸取教训，争取下次取得好成绩。历史是记忆性较强的学科，对历史时间、历史人物、历史过程等知识的获取通过记忆来完成是学好历史的第一步。如果没有对历史知识的牢固记忆，理解和运用就无从谈起。但仅仅死记硬背史实是远远不够的，在记忆的基础上需要进一步理解和运用，先弄懂在背诵记忆，这样就会有事半功倍的效果。
作业是学生对知识基本理解后，验证知识掌握的准确程度，加深对知识的理解以及运用。作业联系一定要在尝试回忆、阅读教科书之后进行，作业要独立完成，做作业时，不要照书抄，要尽量根据自己的记忆写出答案，确实写不出来，再看看书。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。
因此我们必须在以下几个方面形成共识。
(1)做一个榜样型的家长。 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
(2)做一个监督型的家长。每月检查抽时间检查孩子的作业，看有没有认真完成，看是否改正错题。抽空翻翻孩子的课本，看有没有认真记笔记。尤其是成绩在及格分以下的家长要辛苦一点，多加督促。如果有耐心的话可以再检查孩子的背诵和记忆，有些家长和孩子可能认为开卷考试就不用记和背，这是对开卷考试的误解，只有在熟记知识的基础上才能灵活运用，况且考试时间是很有限的，哪有时间翻书答那些简单的题。所以我们在平时要加强督促，这样既促进孩子学习，又让孩子感觉到你很关注他。
以上是我针对历史这门学科存在的一些问题所谈的粗浅的看法，不当之处还请各位家长指正，谢谢大家!
篇七：家长会政治历史演讲
尊敬的各位家长:
大家好!首先，感谢你们抽出时间来到学校参加我们的家长会,你们的到来是对我们学校
教育工作的最大支持与理解。我担任咱们班的政治教学工作。今天,我准备从两个方面与各位
家长交流思想：一是关于教育教学工作;二是对我们孩子教育的一点建议。教学工作:
我的教育理念就是让咱们的孩子能够快乐学习。我们一直认为学习是件痛苦的事情，其
实不是这样的。我们都知道只有拥有良好的心态才会享受生活，才能做一个幸福的人。幸福
不是拥有的多，而是在乎的少。快乐是一种人生态度，一个快乐的孩子会发现每天的阳光都
是灿烂的，生活总是美好的，学习总是快乐的。我是一个快乐的人，我的课堂也总是充满笑
声，我一直想试图影响着每一个孩子，让他们能够真正快乐学习，在学习中体会快乐。
一、重视习惯的培养。有人说习惯决定命运。其实是习惯形成品质,品质决定命运。学习
习惯的培养是一个漫长的过程,一旦形成良好的学习习惯将终生受益。我总是要求学生养成良
好的学习习惯，比如课前应准备好教材、笔、本子等,这有利于孩子提前进入学习状态，课上
认真记笔记，课后做到有效复习，作业本上的错误要认真纠正等。这些看起来很简单的事情，
在孩子们真正实施起来时却不简单，坚持一天很容易，坚持三年却不容易。
二、教给方法。知识是学不完的。只有掌握了正确的方法才能拥有更多的知识。比如我
的政治教学,我平时比较注重让孩子们知道如何发现生活中的知识，政治课本上的东西都是来
源于生活，从生活中学习的一门课。如何学习政治，我 给孩子们讲了很多。谈到政治的时候，
好多家长甚至好多老师都会有这样一种感觉，政治那么枯燥，有什么意思呢?其实家长朋友
们，如今的政治跟咱们小时候学的政治已经不一样了，如今的政治更多地是从思想道德层面
来对学生进行升华教育，教孩子们如何做一个有思想的人，做一个理性的人。如果现在的我
们都还是认为政治那么枯燥无味的话，那我们就真的out了。如今这个社会，我们需要知道
的太多了。如何把我们所知道的理论真正的转化为行动，需要用我们哲学的方法去解决，关
于哲学在高二的政治课我们的孩子会真正接触到。
三、重视思维的养成。思维的层次性反映着一个人的知识积淀， 而积淀的多少又决定一个人的文化素养。政治课的学习主要靠思维的养成，尤其是政治
思维的养成，这种思维重在培养学生的多角度看问题，多层面找问题，遇事也要想着多方面
去解决。因此我平时特别注重引导学生开动脑筋，多想为什么，遇到问题多想怎么办。课堂
上我喜欢抛出一个问题，让孩子们自己去想为什么，使每个学生都能真正动起来。希望他们
从小就能养成一个良好的思维习惯，避免以后遇事一根筋，不动脑筋，不想办法。而我们又
深刻地明白，这种思维习惯不是简单几节政治课就可以养成的，更多地需要我们在平时的学
习与生活中逐步完成，而思想政治课的学习是对这种思维习惯的养成具有最直接的指导意义。
好的思维思维习惯将会影响人的一生。
四、培养兴趣。兴趣是最好的老师。一个好老师就是要让孩子喜欢读书,喜欢他这个老师。
有句话是这样说的:亲其师,信其道。只有当学生喜欢这个老师了,他才会更喜欢他所教的学科。
如果孩子对老师所教的学科不喜欢,不管他考试成绩多好,那都是失败的教育。为什么因为那
强制下所学到的东西,一旦失去别人的监督,他就不会再去学习了。如果孩子对学习有了兴趣,
学习就会成为他们的自觉行动,何愁孩子的学习成绩不好呢为了激发学生的学习兴趣,我总
是更多地开发教学资源，采用不同的方式进行教学。那节辩论赛课是我印象最深刻的一节课，
也是孩子们比较喜欢的一节课，在这节课中，所有的学生都动起来了，都在想问题，我由此
觉得特欣慰。老师是孩子圆梦的人,我们就是要他们体验成功的幸福,而不是失败的难堪。有
人说，失败是成功之母，但我们更认为成功是成功之母。成功会让他们看到自己的长处,会信
心百倍地战胜学习中的困难。只有这样,让他们感觉到老师是关心他们的,是他们真正的贴心
人，他们才会大胆发表自己的见解,提出自己的疑问。孩子一旦出现错误,就有了及时纠正的
机会。教学就是要采取疏通学生的思想,疏通学生的错识,而不是堵塞他们的错识。 我国著名教育家刘良华说:教师是一种高危的职业,她可以成全一个孩子的一生,也很容
易损害一个孩子的一生。我总是这样想:作为教师,我不能改变孩子人生的起点,但我可以改变
他们发展的起点和轨迹,以及人生的终点。我们不能改变他们生命的长度,但我们可以拓展他
们生命的宽度。作为政治教师,我不但要让他们学会学习,更重要的是要让他们能够热爱生活，
快乐生活，让孩子感受到学习是一件幸福的事。 在此我只对我们家长朋友提一条建议:尊重教育规律，不要让我们的孩子提前进入文理分
科状态。我曾跟很多孩子交流过，咱们很多家长希望孩子学理科，希望从现在开始不用学习
文科科目，或者希望孩子学文科，现在开始不学理科课程，这对于孩子的全面发展是不利的。
高一年级设立了九门课程，其宗旨就是让学生能够全面学习，在学习这九门课的过程中，真
正地发现自己的兴趣所在，为高二的文理分科奠定基础。有的家长认为由于课程过多，怕孩
子学起来费劲，殊不知，在这种复杂的课程学习中，正好锻炼了孩子的协调能力，合理安排
时间的能力，这些能力高
二、高三的学习中也是至关重要的。如果过早地给我们的孩子灌输
现在可以不学文科或现在不学理科的思想，最终只能导致不平衡发展，违背我们的教育规律。
篇二：七年级家长会政治教师发言稿七年级家长会政治教师发言稿 欢迎各位家长在百忙中光临本次家长会， 这是对我们工作的大力支持，也是对我们每一
位任课教师的一种鞭策，更是对自己子女的一种高度的关怀。我对此表示感谢!可能我们有的家长对政治课不是很了解，下面我就本科的特点和学习方法作简要的介 绍：
一、政治课老师怎么教，学生怎么学?政治：
教学素材的精选，
让学生及时掌握社会信息，便于灵活处理考试题型;作业题的 精选，
力求围绕知识点的重点、难点和关键，
以发展学生分析问题和解决问题的能力; 社会
热点的收集，适时选编试卷进行有效的训练，力求中考考点的早训练。 快乐是一种人生态度，
一个快乐的孩子会发现每天的阳光都是灿烂的， 生活总是美好的，
学习总是快乐的。让他们能够真正快乐学习，在学习中体会快乐。
所以，我们在教学中侧重
于对课本专业化的很多知识点进行讲解和引导学生理解， 再在此基础上让学生进行分析归纳 和总结，然后要求学生在理解的基础上加强记忆并通过测验和月考来巩固所学知识。
二、具体措施：
1、进行课堂教学研讨
2、开展学习活动
3、合作交流
4、常抓不懈、追求细节
5、对个别学生进行辅导
三、对家长的建议：
1、重视习惯的培养。有人说习惯决定命运。其实是习惯形成品质 品质决定命运。学习
习惯的培养是一个漫长的过程一旦形成良好的学习习惯将终生受益。我总是要求学生养成良好的学习习惯，比如课前应准备好教材、笔、本子等 这有利于孩子提前进入学习状态， 课上认真记笔记，课后做到有效复习，
作业本上的错误要认真纠正等。这些看起来很简单的
事情，在孩子们真正实施起来时却不简单，坚持一天很容易，坚持初中三年却不容易。
2、做一个榜样型的家长
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导， 帮助他们形成正确的世界观、人生观、
价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同
进步。
3、做一个监督型的家长
平时要多督促孩子把主要精力放在学习上， 对子女在校情况要多做了解，不能过长时间
不与老师联系，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。家
长督
促的缺失会直接导致管理上的缝隙， 不要等老师打电话找到你，如果是老师打电话找你，
那小孩所犯的错误就不会小了。比如小孩在外的上情况，在外打游戏机情况，
这些问题家长
完全可以通过和学校的联系察觉出。
4、做一个细心型的家长
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上， 行为上、
家长应从一系列的变化探索子女在校的表现 情况。
以下情况属不正常现象，家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任。
5、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，
集中精力，
不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子; 读书需要心
静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。特别是农村学生周六学生回家，要有家长在家， 及时接管教育责
任。
最后，
祝各位家长工作顺利，家庭幸福再次感谢你们的支持。说得不对之处还望家长 们原谅!谢谢!!篇三：政治科任教师在家长会上的发言稿 八年级政治课任课教师家长会发言稿 欢迎各位家长在百忙中光临本次家长会，这是对我们工作的大力支持，也是对我们每一
位任课教师的一种鞭策，更是对自己子女的一种高度的关怀。我们对此表示感谢! 可能我们有的家长对政治课不是很了解，下面我就本学科的学与教的特点、在中考中的
地位及一些相关的措施和建议作一点简要的介绍：
一、政治课老师怎么教学生怎么学? 我们在教学中侧重于对课本专业化的很多知识点进行讲解和引导学生理解，再在此基础
上让学生进行分析归纳和总结，然后要求学生在理解的基础上加强记忆并通过测验和月考来
巩固所学知识。
二、政治课在中考中的地位怎样? 我们政治科目在中考中占50分的分值，到要求是闭卷答题，从去年我市中考的情况来看，
题量不大，题型不难，只要稍加努力，一般考个30分的及格分数线是没问题的，部分优秀的
同学都可在40分以上，个别同学甚至可以靠满分。分值虽少，但我想这对我们部分同学却能
够弥补偏科的遗憾吧!
三、具体措施：
1、进行课堂教学研讨
2、开展学习活动
3、合作交流
4、常抓不懈、追求细节
5、对个别学生进行辅导
四、对家长的建议：
1、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确
的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监
督、勉励，共同进步。
2、做一个监督型的家长。平时要多督促孩子把主要精力放在学习上，对子女在校情况要
多做了解，不能过长时间不与老师联系，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查
看，效果会更好。家长督促的缺失会直接导致管理上的缝隙，不要等老师打电话找到你，如
果是老师打电话找你，那小孩所犯的错误就不会小了。比如小孩在外的上情况，在外打游
戏机情况，这些问题家长完全可以通过和学校的联系察觉出。
3、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的
变化探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，家长发现后应及时了解真相，对症
教育;并将情况通报班主任。
4、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中
的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学
习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。特别是学生放学回家，要有
家长在家，及时接管教育责任。基于以上几点我也希望各位家长能配合我们学校和老师，帮助学生搞好各科学习，为你
的孩子在来年的中考中收获精彩，为自己的人生迈出成功的第一步!最后，祝各位家长工作
顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着我们共同希望的方向发展，愿我们的
学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家!XX年11月9日篇四：家长会政治老师发言 家长会政治老师发言
各位家长：
您们好!我是初二(3)班的政治教师，我和3班的学生已经相处了两个多月的时间了，说心里话，我喜欢这些学生，我也尽 自己最大的努力帮助这些学生学得更好。他们也用自己的努力获 得了更大的进步，在这次期中考试中，政治 满分70分，3班政 治成绩的平均分达到52。84分，上,56分的有18位，优秀率 %，42分以上43人，合格率达到%。这个成绩是我们 共同努力的成果，我还会更加努力，帮助他们再进一步。 作为一名政治教师，我很关注我们现在处于青春期的孩子，他们现在正在长身体，思想开放了，接受的新知识多了，萌发了 很多新的念头，比如恋爱或者叛逆，这些都是他们青春期的特点。不过对他们影响最大的可能是来自学业上的影响，我们很多学生 到了初中已经很难适应初中的学习了，尤其是一次一次的考试失 利，让他们已经对学习失去了兴趣和信心。有一部分学生已经变 得不再在乎学习了，他们会觉得课堂的知识不属于他们，他们在 知识里找不到价值，他们于是寻找其他自身的价值，他们开始说 话，搞小动作，玩游戏，看漫画等等 这时候，我们的家长往往也会变得无助和无奈，觉得这是孩子自身的责任，这是学校的责任，但是却很少想到大部分还是来 自于家庭的原因。每个家庭都有自己的特点，我没有办法具体的 说，但是有些道理却是相通的，我想在这里与大家一起分享几点。
一、用心陪伴你的孩子，运用身体语言观察了解孩子的感受。 如“父母这么做，你会觉得父母爱你呢”
二、欣赏与鼓励孩子，充满期待，学会等待。及时肯定、强化孩子做的对的地方，对于孩子做不好的地方，少批评，少指责。
三、适度控制。让孩子了解行为规范标准和不可逾越的底线。 如：有一个学生天天睡觉。
四、多用正面语言引导，少用负面语言。如：不说“你怎么这 么笨”，可以说成“你可以变得更聪明的”我们聚在这里其实就是一个目的，使我们的孩子更快乐的成长，而这种快乐不仅仅是愉悦本身，还伴随着成功，挫折，和坚
篇八：家长会发言稿(完整版)
向荣班第一学期期中考试家长会发言稿
蔡旗中学邱小娟 各位家长：
大家下午好!很高兴能与你们在此见面，我是向荣班的历史老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!每一位家长把孩子送到学校里来都是想让自己的孩子有一个好的发展，我也是从学生时代过来的，我的父母曾经在我读书时有着和你们一样的心愿。作为一名老师，本着对孩子、对你们负责的态度，我和你们一样，希望孩子们向着我们所期望的更好的方向发展，拥有一个成功而灿烂的人生。我也希望可以通过这次家长会增进与你们之间的沟通与联系，我会更加努力的工作，使向荣班的孩子们在这里学会做人，学好历史。
与向荣班的孩子们相处近两个多月了，总体来说，我认为向荣班的这些孩子们都比较乖巧听话，同学之间能团结友 爱，大部分学生上课能认真听讲，按时完成学校、老师布置的任务，尊重各位任课老师，是一个团结和谐的班级。这次期中考试我们班的历史成绩不是很理想，考试结束后我和孩子们一起分析了原因，首先，大部分孩子升入七年级刚接触历史，心态没有转变过来，对历史这门学科的重视程度不够;其次，部分学生学习的目的不够明确，学习不积极不主动，课堂不认真听讲，懒于动脑，极少发言，作业完成非常被动，应付心理较重，要求完成的背诵任务总是拖拖拉拉以致到最后不了了之，这些不良习惯导致课堂效率极低，直接影响考试成绩。在这次考试结束之
后，孩子们认识到自身存在的问题，我也认真做了这次考试的分析，在今后的学习中要激发孩子们学习历史的兴趣，注重历史基础知识要点的记忆和考查，培优转差，分层辅导，关注历史基础薄弱的学生，帮助他们树立学好历史的信心，重视培养孩子们初步的历史思维能力和实际运用能力，在平时的学习中，讲解历史这门学科的答题方法和解题技巧，加强应试能力的训练，逐渐养成良好的学习和答题的习惯。
理想成绩的取得需要长期的勤奋刻苦与努力付出，需要保持积极主动的进取心，现在孩子们不能真正的体会到这一点，在此，我希望各位家长在这方面给予自己的孩子潜移默化的教育，以你们的辛苦付出去激励孩子们的学习斗志。我与你们的目的和愿望只有一个，那就是尽最大努力提高孩子们的学习成绩，尽最大努力让每一个孩子成人成才。我相信只要我们相互配合，一起努力，一定可以让向荣班的孩子们健康快乐地学习成长。
篇九：初中七年级家长会历史教师的发言稿
在初一家长会上的讲话
各位家长:大家好!
首先，作为七年2班的历史与社会学科的老师，对家长们的到来，表示热烈的欢迎和感谢!
我很高兴参加今天晚上的家长会。原因有三:一是我们班有一个出色的班主任-----陈老师。 -陈老师系大学本科毕业，已带过两届初
三。陈老师教学水平较高，学生欢迎，教学效果好，深受家长的好评。 虽然年轻，但是责任心强，今年她主动要求当班主任，我能与她搭班我感到很高兴。二是本班有一群活泼可爱的学生。三是本班已初步形成较好的学习风气，纪律较好，良好的班集体已初步形成。所以孩子在该班应该放心。
其次，我想主要讲下面几点建议:
一是品行上注重引导。读书的目的是什么是做人的问题，是做一个怎样的人的问题，做好人还是做坏人。当然是做好人，做一个对社会有用的人。因此注重对学生的品行引 导就显得更加重要。对此作为家长应起表率作用。我们老师也要以正确的思想引导学生形成正确的世界观，人生观，价值观。七年级的学生正处于这一时期，接受能力强，可塑性强，容易接受教育。另外孩子在这一时期总是把自己好的一面展示给大家，因此我建议大家不要说孩子的坏话，应多加鼓励。
二是学习上要关心。这一点我想每个家长都会做到。这里我想强调两点1是培养孩子养成良好的学习习惯和学习态度。这是孩子学习
的最关键地方。作为家长我们要观察，孩子放学回家后的第一件事是什么，是做作业呢，还是先看电视或是先出去玩，或是有计划去安排做作业。做作业时，字写得怎么样，除了写作业外，还有没有在看书，预习明天的功课。
2是如何看待平时分数。分数很重要但不是衡量学生的惟一标准。有的家长一看到学生成绩好就眉开眼笑，看到学生考得不好就大发雷霆，这些都不是好方法。正确的方法应是和学生一起分析题目错误的原因在哪里，先让学生自己找出错误的地方，然后纠正，从中吸取教训。争取下次能取得好成绩。这样有利于培养良好的学习态度。
3是看第一次期中考试。期中考试考得好，对学生而言就有信心，就会影响学生今后的学习。
三生活上给予照顾。和指导。这里我想强调一点有些家长出手特别大方，孩子要钱时过分地迁就孩子。要多少给多少。这一点不利于学生形成勤俭节约的思想。再说钱也赚得不容易。还有一点就是要观察孩子这一时期孩子与谁交往。
四平时要与学生多交流。学生在学校的情况如何，与同学之间的关系如何，班级生活怎样。上课对哪方面感兴趣等。
五是对我所任教学科历史与社会学科。这一科虽然实行开卷考试，但要考好也是不容易的因此也要加以重视。不要有偏科现象的出现。
另外晚上开会，还有一个目的是要成立家长会，建设小媒体。这一点我想大家都很支持的。由我们的家长来提提建议。最后再次感谢
大家的光临!
第四篇：历史(家长会发言)
历史(家长会发言)
对于初三的学生来说，文化课总分是750分，政治历史占了150分(其中历史70分)，应该来说每一门课都是很重要的，哪一门课考的不好，都会拉低总分，影响孩子在年级的排名，决定孩子能否进入自己理想的高中。我们想要更优秀，需要争夺每一“分”。
一、首先谈一下历史的学习方法
1.兴趣是最好的老师。孩子如若喜欢历史，自己会主动、很感兴趣的去阅读历史，历史不会太差。
2.习惯决定人生。学习历史和其他学科一样也需要有一个良好的学习习惯。预习、上课做好标注、课下花10分钟左右背一下重点内容，然后再做题。偏偏是有些同学不预习课文，书本不标注，每次做作业都是“一边翻历史书、一边做题”，这是很错误的学习方式。
3.按照老师的要求去做。①课前做好预习②课前三分钟抓住，再背一下课文重点知识③课上做好标注、整理好知识框架④课下先花10分钟左右背会本课重点再去做题。(每周基本上就上三节新课、每课一默，能掌握每一节课的知识框架，历史就不会考太差)
二、再谈一下历史的答题
1.认真审题很关键。当历史开卷考试的时候，只有认真审题才能看懂问题，才能将问题与课文知识联系起来。而历史试题的“史料”基本上来自于古文或名家作品，这需要我们认真审题，带着问题看材料。不认真审题的后果往往是最痛失的那几分。
2.工整书写很关键。一些填空和材料题的解答，不能出现错别字或过于潦草的字，但事实是很多次考试，学生都会犯这样的错误，明明会做的题，因为写的字而拿不到分数。
3.规范答题很关键。特别是材料题，要做到一问一答、段落化、序号化。改错题要先判断再把“……”改为“……”。先要有一个优异的分数，就要注意规范答题。
我们的努力+您的关爱+孩子的刻苦勤奋=孩子的成功。我们老师就是把自己的所学分享给学生，尽自己最大努力帮助孩子解疑归纳总结，您们作为家长要做到关爱监督的作用，关键是孩子的刻苦勤奋，但一大部分的学生也离不开老师与家长的监督，希望我们都能各自尽好自己的职责。作为家长，在家可以看看孩子有没有预习课文，有没有做课堂笔记，有没有按时把该背的背完，有没有背完书后才认真去写作业，当然家长也可以看看孩子做题的卷面如何(是否需要练练字)。这些与我们的知识文化水平没有关系，就是关注孩子的习惯，做好监督的作用。
这样，作为家长，我们做好了我们的关爱与监督，已经很努力了，剩下的是孩子该努力去做的了，我们才不留遗憾。
祝每一位来开家长会的家长今天带着疑问来，带着收获归。也祝孩子们在第一次月考中考得好成绩!祝每一位孩子通过明年的中考，考进自己理想的高中!
第五篇：初三历史期中考试家长会发言稿
本次期中考试是初三学生的第一次大考，各方面都很重视，在各科老师的认真对待和积极引导下，学生复习的热情的劲头都比较足，为了搞好期中历史复习，迎接期中考试，让每个学生都能考出自己比较满意和理想的成绩，我们几个历史老师为此还专门给学生编印了一套系统的期中考试复习资料，以帮助和引导学生复习。很多学生在考前在老师的引导下都能认真的复习。从本次期中考试的成绩就反映这一点。
期中考试以及考试后的各项工作已告结束。本次初三历史期中考试题难易适中，其中主观性的题型占考题比例的百分之五十不等，基础题也占有相当的比例，考察的知识范围比较宽泛。
从学生答题的情况来看，学生的答题能力答题方法较以前有所进步，大部分同学的基础知识掌握的比较扎实和牢固，但仍有少部分同学基础掌握很欠缺，从中反映了这些同学消极的学习态度和被动松散的学习状态，希望通过此次考试能够认真反思，端着自己的学习态度，明确自己的学习目的学习任务和面临的升学压力。大部分同学答题的基本功有所提高，错答混答答非所问的现象基本消除，错别字也少多了，但是还有极个别同学太粗心，还是不小心写错了字，结果很可惜失掉了不该失掉的分数，还有些同学不注意审题，结果错误百出，有的同学基础知识掌握不准确，导致答案出现纰漏，也失掉了不该失掉的分数，还有个别同学答题语言不够规范，口语话现象依然存在，历史答题忌口语话，说明了这些同学没有掌握好基本的知识，有的同学对知识的理解综合运用能力比较差，对学过的知识不能学以致用或灵活运用，针对此次考试中出现的这些弊端，今后采取必要的措施进行整改，加强学生对基础知识的运用能力，多引导学生对史料进行分析，教给学生分析史料的方法，培养学生分析问题解决问题的能力，还要对那些基础知识掌握差的同学进行个别督促和辅导，利用有效的时间对他们进行测试式的训练，提高基本功。面向全体学生，提高每个学生的学习水平和考试能力。
为了初进每个学生的学习和成长，希望家长和老师密切配合，齐心协力，形成家校结合的机制。为此我给家长提几点建议或要求吧，希望家长在繁忙中每周抽出一点时间抽检自己孩子本周的学习情况，翻看课本和笔记，如果有耐心的话，可以提问听写，作业也应一周检查一次，考前在家复习的时候，希望家长督促复习。通过家长和老师的齐心配合，孩子的学习一定能够取得进步的。