方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《防火疏散演练方案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：防火疏散演练方案
学校防火疏散演练方案
为了能再发生几年级情况需要疏散时有序地组织全校师生进行疏散，预防事故发生，减少人员和财产损失，增强师生安全意识，特制定本方案。
一、 组织机构
组
长： 副组长： 成
员： 总指挥： 现场指挥：
参与人员：全校师生
二、人员安排： 楼梯上口：
下口：
任课教师前面带路，班主任断后。
三、演练时间：2011年10月22日 紧急疏散信号：学校统一发放信号。
集合地点：学校教学楼前的小操场，按平时升旗仪式集对的位置站好。
四、演练地点：龙旺学校
五、基本要求
1、保持镇静，做出正确的判断，行动迅速。
2、学会自护，撤离中严防绊倒、碰撞。
3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。
4、到达安全地带，以班为单位集中，由组织教师或班干部清点人数，向领导报告情况。
六、教师注意事项：
1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。
2、班主任及上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。
4、演练时，班主任及科任教师跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。
七、学生注意事项：
1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。
2、参加演练的同学不得穿高跟鞋、拖鞋等，以免摔倒。
3、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。
4、如有学生跌倒，后面的
一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
5、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
八、演练程序
1、现场指挥广播提示“全体师生注意，龙旺学校防火演练现在开始，请各就各位，做好准备(约30秒)，向总指挥报告：‘报告总指挥，准备完毕，请指示。’
2、总指挥：“演练开始。”
3、发送火警信号，现场指挥：“楼上发现火情，请师生迅速有序撤离。”
4、师生有序撤离(弯腰、用手帕或衣服捂鼻)
5、集合完毕，各班主任马上清点人数，向现场指挥报告。(班主任：“报告，
年级
班
名学生全部撤离请指示。”现场指挥：“原地待命”
6、现场指挥向总指挥报告：“报告总指挥龙旺学校全体师生已全部安全撤离，用时
秒，请指示。”
7、总指挥：“原地待命。”
8、现场指挥：整队待命
9、总指挥做演练总结
同学们，在这次防火演练中，你们表现得非常积极，相信你们通过这次活动又学到了不少新的逃生知识，真正做到欲火沉着冷静，遇灾从容不迫。
最后我宣布：防火逃生演练圆满结束，请各班学生有序带回教室。
第二篇：学校防火疏散演练方案
刘镇小学防火疏散演练方案
为了能再发生几年级情况需要疏散时有序地组织全校师生进行疏散，预防事故发生，减少人员和财产损失，增强师生安全意识，特制定本方案。
一、 组织机构
组长：隋中民(总指挥)
成员：刘中海曹继民郄玉明张爱华
参与人员：全校师生
二、人员安排： 楼梯上口：刘中海下口：曹继民任课教师前面带路，班主任断后。
三、演练时间：2011年9月26日
紧急疏散信号：学校统一发放信号。
集合地点：学校教学楼前的小操场，按平时升旗仪式集对的位置站好。
四、演练地点：刘镇学校
五、基本要求
1、保持镇静，做出正确的判断，行动迅速。
2、学会自护，撤离中严防绊倒、碰撞。
3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。
4、到达安全地带，以班为单位集中，由组织教师或班干部清点人数，向领导报告情况。
六、教师注意事项：
1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。
2、班主任及上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。
4、演练时，班主任及科任教师跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。
七、学生注意事项：
1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。
2、参加演练的同学不得穿高跟鞋、拖鞋等，以免摔倒。
3、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。
4、如有学生跌倒，后面的
一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
5、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
八、演练程序
1、现场指挥广播提示“全体师生注意，刘镇小学防火演练现在开始，请各就各位，做好准备(约30秒)，向总指挥报告：‘报告总指挥，准备完毕，请指示。’
2、总指挥：“演练开始。”
3、发送火警信号，现场指挥：“楼上发现火情，请师生迅速有序撤离。”
4、师生有序撤离(弯腰、用手帕或衣服捂鼻)
5、集合完毕，各班主任马上清点人数，向现场指挥报告。(班主任：“报告，年级班名学生全部撤离请指示。”现场指挥：“原地待命”
6、现场指挥向总指挥报告：“报告总指挥龙旺学校全体师生已全部安全撤离，用时秒，请指示。”
7、总指挥：“原地待命。”
8、现场指挥：整队待命
9、总指挥做演练总结
同学们，在这次防火演练中，你们表现得非常积极，相信你们通过这次活动又学到了不少新的逃生知识，真正做到欲火沉着冷静，遇灾从容不迫。最后我宣布：防火逃生演练圆满结束，请各班学生有序带回教室。
第三篇：防火、防踩踏疏散演练方案
小学防火、防踩踏疏散演练
方案
为提高全校师生安全意识，加强师生应急疏散能力，在有突发事
件发生时，师生能安全有效地时行疏散。特组织开展学校防火、防踩踏疏散演练，为使演练顺利进行，现制定演练方案如下：
一、演练目的
1、强化全校师生安全意识，提高师生的防火、防踩踏能力，让
师生熟悉逃生路线。
2、提高师生进行有序、迅速地安全疏散的能力。达到在发生火
灾、发生踩踏、地震、意外伤害等事故时，确保师生的生命安全的目的。
3、通过这次疏散演练，让学生学到安全防护知识;达到有事不
慌、积极应对、更好进行自我保护的目的;掌握逃生的方法和提高应变突发事件的能力。
二、领导小组
组长：
副组长：
组织、协调：
组员：
三、时间
2013年3月5日下午
四、演练地点及路线
地点：教学楼、前后操场(学生从班级或寝室疏散到操场集中)。
路线：各班由教室经规定的楼梯疏散至前操场、住校生另从寝室
疏散至后操场。
五、演练过程
1、15：10-15：20，班主任到班对学生进行疏散演练时的相关
事项说明包括本班学生的逃生路线、到达的目的地及注意事项等;
2、15：20-15：25，疏散演练(以广播为信号);
3、15：25-15：26，各班清点人数并上报;
4、15：26-15：50，演练总结，各班排队回教室。班主任组织
本班学生对该次疏散演练进行班级总结。
六、注意事项
(一)、学生注意事项
各班主任在疏散演练前要加强宣传和教育，要告诉本班学生的逃
生路线、到达的目的地及注意事项以确保在演练的过程中不发生任何事故。因本次演练有一定的危险性，班主任应告知学生如下内容：
1、本次演练中一楼的一至三年级直接疏散到前操场，五年级、六(3)、六(4)班由1号楼梯依次疏散，四年级、六(1)、六(2)班由2号楼梯依次疏散。六(5)、六(6)班从寝室疏散至后操场，顺序为202—201—203—204。
2、在下楼过程中，注意楼梯处转角的安全，大同学不能冲撞小同学，不停留，不随意大呼小叫(特殊情况除外)。
3、在下楼过程中如果前面有人摔到应及时停下脚步，并大声告知后面的同学及时停止下楼。摔到的同学要设法靠紧墙壁、并保护好自己。
4、演练前要让学生检查好鞋带，放下不必要随身物品。
(二)、教师注意事项：
1、各班主任在教室里组织好疏散队列(可以按行或列)，指定班长带队。听到信号后立即进行疏散。在学生开始疏散时班主任应在教室门口外侧进行指挥，根据学生的通行情况、保持合适的疏散速度，如有特殊情况立即终止本班的疏散。班主任随最后一个学生进行疏散。
2、各楼梯口负责疏散教师：
教学楼 (巡视：)
楼层2号楼梯1号楼梯
三楼
二楼
一楼
学生寝室 (巡视：)
二楼：
一楼：
(三)、各班到集合地后要按班排队，班长清点好人数后，由班主任再次核定人数。要保证班上的学生全部安全集中。
七、补充
120：急救电话;110：报警电话;119：消防报警电话。
八、班级总结
第四篇：山西小学防火防震疏散演练方案
山前小学防火应急疏散演练方案
一、演练目的
为了使学生了解防火等特发事件的应急疏散知识，掌握应对防火时采取的防护措施和方法，最大限度地降低损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练领导小组 总指挥：范兴昌 副总指挥：范秀焕 工作组及成员：
疏散指挥组：范秀焕及各班班主任 秩序导护组：范翠萍及部分教师 宣传摄像组：李凯 广播信号组：李爱华
三、演练安排
1、时间：2017年10月12日(星期四)15：40时，工作人员15：30必须到指定位置，待命。
a、让学生熟悉应急避险(防火防灾)的方法。(2017年10月12日课间操) b、让学生熟悉应急疏散的途径路线和集中地点。(2017年10月12日课间操)
c、全校师生进行应急疏散的演练。(2017年10月12日下午15：40时)
2、参演对象：全体师生
3、警报信号：
应急疏散以广播播放防空警报声音作为启动信号。 在火灾或地火发生后，组织疏散的信号：以学校广播播放防空警报信号为准，学生进行疏散。
听到防空警报声后按预定方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。
四、演练的准备
1、10月12日组织师生观看《防火知识一节课》光盘;
2、10月12日组织师生观看《学生突发事件防范与应对》和《校园安全教育与突发事件应对》宣传图片;
3、10月12日按照疏散路线组织预演：①各班慢步行走一次，认识熟悉路线;②分教室快速演练一次;③几个年级合成演练1—3次;④彩排2次。
五、疏散的集中地点和路线
1、集中地点：学校运动场(按升旗仪式队形各班集合);
2、各班疏散逃生顺序及路线安排：
(1)学前(1)、(2)、(3)班从班级出来直接疏散到幼儿园中心路，由王春梅、赵立莹、李萌、庞爱玲负责; (2)一年级由东路至操场(3)二年级和四年级直接疏散到操场(3)
三、
五、六年级由西路至操场。各班由时任课教师组织疏散。(4)各年级护导教师安排见疏散平面图。
3、各班班主任事先必须教给学生逃不出来、被困避险的方法，本次演练以地火为例，被困学生必须瞪在桌子底下、墙角处。
六、工作人员职责
1、全体教师应服从学校安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的岗位，必须先熟悉操练。
2、责任分工(涉及到组的由组长负责具体安排)
(1)疏散指挥组：负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。 (2)秩序导护组：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。 (3)宣传摄像组：负责各个岗位、场景的拍摄像，及时进行消息报道。 (4)广播信号组：发出警报信号，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，用手抱头，在走廊及楼梯按顺序撤出。
(5)班主任，负责自己班级，负责操场集合学生，负责清点人数，负责报告。
七、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，学生在疏散过程中不慎跌倒，应就地侧翻后再站起，防止踩踏事件发生。
2、老师应在每层楼梯指定位置指挥把守，指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5、学生在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。
6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
八、演练结束
演练结束，由总指挥点评。事后班主任老师要及时总结，写心得体会，召开主题班会，不断提高学生应急避险的自救自护能力。
第五篇：2014年春防震防火应急疏散演练方案
太乙镇白龙庙学校2014年春
防震减灾、消防疏散应急演练方案
一、演练目的
通过防震减灾及反恐应急演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉险后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震或遭受恐怖袭击等灾难来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非险伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：
(1) 应急避险演练
(2)紧急疏散演练
2、对象：全体师生。
3、时间：2014年4月 3日
三、演练准备
1、演练前一天召开动员大会，开展防震减灾科普知识集中宣传讲座。让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述地震等应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、演练指挥机构
- 1 -
指 挥 长: 杨春林
副指挥长：卫伦徐昌路
下设四个小组
(一)行政秘书组
组长：杨春林
成员：卫伦徐昌路
职责：负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职员工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县、镇人民政府抗震救灾指挥部办公室和当地教育系统指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。
(二)避险撤离组
组长：朱龙全
成员：当堂科任教师、各班班主任
职责：主要负责指导紧急避险和紧急撤离，熟悉紧急撤离路线和临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。
教务处人员、各学部主任、当班课任教师、其他在校教师以及寄宿生管理人员共同承担紧急撤离的指导任务。
当班科任教师随当班学生一起撤离，并注意保护学生;撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，仍要坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情况改变撤离路线。
无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
(三)紧急救援组
组长：陈远红
成员：许存松杨丽妃
职责:负责险情、灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤;外援部队到达后，协助开展救援和医疗。
(四)后勤保障组
组长：杨邦建
成员：童武和刘俊杰
职责：主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。
六、演练程序
(一)启动程序：演练指挥部指挥人员全部到位宣布演练开始 。
信号：卫伦计时：卫伦
拍照：徐昌路
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“灾情警报”信号(口哨声：一声长约为10秒)。
2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“紧急情况出现(地震来了)，大家不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排同学面向墙，蹲在墙角处(地震避险演练)。演练时间为1分钟。
3、1分钟后，信号员发出解除“灾情警报”信号(长声警报，每声时长约为36秒)。计时员开始计时，记录学生疏散到操场的时间。同时学生复位，老师告知学生，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线， 迅速撤离到事先指定的地点整队。
教学楼梯间秩序维护：罗继承(二楼)刘一明(一楼)幼儿园：汪洁
注意不要挡住学生疏散的道路。班主任老师迅速到班与科任教师组织学生快速疏散。学生全部离开后老师方可断后撤离。
2、演练各班撤离路线如下：
(1)幼儿园：
从前后两个门出发，在内操场外侧规定位置集中
(2)教学楼：
各班学生从前后门出教室，二楼顺序为4-5-6，一楼顺序为1-2-3，到操场外侧规定位置集中。
3、约5分钟后，危险解除，信号为持续警报声。 四组人员迅速到各组负责人处集合。
七、演练注意事项：
1、对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。
2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。(各班后门打开并留有应急通道)
3、全校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。
4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
5、全校演练时，学生下楼梯时可以不排队。但一定要避免拥挤造成事故。
6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。
7、演练期间，任何教职工不得离岗离校。
8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间救护伤员。
八、演练总结
1、请指挥长杨校长总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
太乙镇白龙庙学校2014.4.
1附1：防震口诀
遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，
抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
附2：地震时的十项注意事项
1、保护自身和家人的生命安全! 地震时的剧烈摇动约1分钟左右。请躲在结实的桌、台等下面藏身，保护头部。
2、发生地震时应立即关闭火源!如果起火应马上灭火! 关闭火源能防止灾害扩大。应养成习惯，即使是小地震也要立刻关闭火源。
3、不要慌乱地跑到室外! 胡乱地跑到室外非常危险。请认真确认周围情况以后，再从容行动。
4、打开门以确保出口! 混凝土建的公寓等，有时会因为地震的摇动而使房门歪斜而打不开。请打开门以确保出口。
5、在室外时应保护头部，躲开危险的物体! 在室外遇到地震时，应注意围墙倒塌，窗户玻璃或招牌等落下。应到安全的建筑物中或附近较大的场所避难,在室外遇到地震时，应注意围墙倒塌，窗户玻璃或招牌等落下。应到安全的建筑物中或附近较大的场所避难。
6、在百货店、剧场等地应按照工作人员指示采取冷静行动!
7、汽车靠左停车，在管制区域内禁止行车! 请根据汽车收音机的信息行动。
8、注意在山崩、崖塌、海啸等危险区域时，应立即避难。
9、请徒步避难，携带品控制在最小程度! 使用汽车会引起堵塞，妨碍灭火、救援、救护活动。
10、不要相信流言，请按正确信息采取行动!