第一篇：读最好的我们有感
读《最好的我们》有感
所有的美好似乎都与高中有关，所有的青春似乎也都是有关于高中，那是走过这段路的人最美好的时光。
我不知道是不是所有的人都拥有着一个兵荒马乱的青春，那里有着最美最纯的友谊，有着小芽破土来到这世界的羞涩暗恋，有着迷惘，有着失意&&仿佛好像人一生所要经历的，都先尝试了个遍。然后，成长。
耿耿和余淮，简单和韩叙，洛枳和盛淮南，好像无意有意就这样把我们的青春摊到了所有人面前，于是所有人，对着过去默默回忆。
我羡慕洛枳，那个如水一般的女子。在条条框框中起舞，不是为了什么，只是因为写出来的东西本来就是让人看的，那个努力闪光的女神为了卑微的暗恋低声询问学妹认不认路的声音不自觉会带上一点点的期盼，只为了带路去见上某人一面;那个温柔微笑的女神会鼓励失落小学妹说阴天的时候就从身边那些像太阳能电池一样的人身上感受阳光;那个从容淡定的女神会小心翼翼的在表白墙写下那全世界都不知道的心事，然后微笑的祝福着他和另外一个人的幸福。
我羡慕简单，那个敢爱敢恨的女子。一见钟情的她大胆而怯懦。鼓足勇气与喜欢的男生同桌，却从不逾越。默默在旁一年，记下了关于他的所有，甚至文理分科留在了最不擅长的理科。这是一场一厢情愿的赌博。不经意撞见冷面神韩叙和后桌那关于自己及小伙伴得天独厚的言论，毅然决然在高三去了文科。简单败了吗?不，她在这场赌博中知道了父母对自己的宠爱，知道了自己对父母的愧疚，最重要的是，她知道了自己想要什么。
我羡慕耿耿，那个乐观却又敏感的小女生。不是因为她的同桌是那个好像无所不能的同桌，而是她的自愈能力。她敏感，害怕家庭重组，害怕好友分离，害怕优秀的同桌余淮，害怕新的妈妈和爸爸误会她伤害了弟弟。她乐观，父母都会幸福，友谊天长地久，余淮说要一直做同桌，她坚强，在和新妈妈发生了不愉快之后为了以后同在一个屋檐下的生活勇敢走出妈妈的怀抱。
一切的一切之后，所有人好像都找到了自己。就连那个敏感别扭的耿耿，都知道了自己的未来，也为之努力。可是谁也都知道，永远不会忘了当初那个迷惘痛苦寻路而后为了一个目标疯狂前进的岁月。而我们，终将成为最好的我们。
第二篇：读《最好的老师有感》
读《做好的老师》有感
读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，时时会被李镇西老师充满智慧和哲理的语言所打动。“最好”是相对的，因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说，“最好”其实就是“更好”;“做最好的自己”表明了一种更高尚的人生和事业的标杆，虽然这个“最好”永远达不到，但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”。所以我要如李老师所说，自己和自己比：我今天备课是不是比昨天更认真，我今天上课是不是比昨天更精彩，我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳，我今天处理突发事件是不是比昨天更机智，我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心，我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富，我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻„„每天都不是最好,甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我就不断地向“最好的老师”的境界靠近。
李老师强调自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己，便意味着要尽可能在自己的教育教学中达到自己力所能及的最好程度。《做最好的老师》就是李老师“自己和自己比”的真实记录，是他不断超越自己、不断地向"最好的老师"的境界靠拢的全程实录。他用朴实的话语诠释着他成功的秘诀。 作为教师，我们都曾经想过如何去帮助学生，如何使学生的学习更好，也想过如何去爱学生，如何使学生能更崇敬自己„„但是真正做到的却很少。李老师对爱的那种坚持使我震撼。“‘爱心与童心’是我教育事业永不言败的最后一道防线。”他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成自己一生的追求。虽然他做的许多事情都很普通，但他是在用心对待每一位学生。更重要的是他对教育的一种执着，对爱的一种坚持。。”他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，而我们更多的只是把教育当成自己谋生的工作。一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难!在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。万同的每一点变化，无论是朝着哪一个方向，都牵动着老师的心。而万同身上所体现的反复，足以考验最有耐心的老师，只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。
回首自己走过的路，不禁惭愧万分。今天读李老师的书，仿佛进行了一次精神洗礼。我也愿“做最好的老师”!从现在开始，努力做好每一件小事，争取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好!“愿老师的每一个细节，都会在学生心里留下美好和温馨。”不是吗?如果，我们能给每个学生以温馨，让他们每天都能感受到快乐，那么，未来的他们就一定会给社会无数的美丽和惊喜。
第三篇：读《最好的老师》有感
这几天，我的脑海中经常会浮现出李镇西校长的音容笑貌，耳边会萦绕书中的只言片语。我想我是被他震撼了。看他的书我觉得是一种精神上的享受，一次思想上的洗礼，一种情感上的共鸣。想来想去还是觉得用他所说的两个字最为合适——境界。是的，我觉得我就是被他的那种境界深深的吸引和打动了。
境界一：平凡却又不平凡的身份
在介绍李镇西简介的一页，我没有细看，只觉得他的头衔可能占了半张纸的版面，但最打动我的确是某某学校的语文教师，班主任及校长这样的称谓。一看到这样的称谓，让我一下子就对他肃然起敬了，当下的教育界名人可真不少，但是向他这样出了名的却仍然植根在教育一线的并不多了。我能感觉到我将要看到的将是来自教育研究最前沿最有说服力的案例和最为宝贵的经验。
可爱的校长
李校长在书中叙述，他在讲课的时候多次请求不要摄像，因为他要保护他的老师，要保护一位曾经要被教委除名的但现在在他的帮助下已经很优秀的老师。这位晶晶老师现在是李校长他们学校的一位非常优秀的班主任，可当初她是怎样的呢?经常上班迟到，并且屡教不改，还把学生留到很晚也不放学，在学生的脸上画乌龟，带着学生和班主任对抗。她的投诉多到教委要求把她出名了，而我们的李校长却这样看待她说她是爱学生的，只是没有找到爱学生的方法，大胆的启用她当班主任，并且不断的鼓励他，指导她，他也发挥出了自己的潜力，把现在的班级带得有声有色。晶晶老师是一位80后的老师，她的思想前卫，因此，他有许多另类的教育方法和方式，包括语言也是那样的另类，可就是这么一位另类的老师，不仅在李校长的帮助下成为了一名优秀的班主任，并且还出版了书了。听到这里，我觉得李校长不仅有海纳百川的胸襟，更是有伯乐的眼光，我被震撼了。
可敬的老师
李老师特别的注意工作的艺术性，源于他对学生尊重和对自己职业的较真。他的班上有一位被毁容的女生，有这样的一位女生在他的班上，他就特别的害怕她不能健康的成长，于是他就杀费心机的去寻找他所理想的教育契机，在看似自然的环境中去教育学生，影响学生，就这样的一位女生已经能在他的班上自信且快乐的生活着。他成功破了班上的失窃案，并且保护了那个偷盗的学生，让那个被盗者和偷盗着都顺利的成长，并且培养了良好的班风。他还举了许多生动形象的例子我已经不能完整的复述了，但我相信这些已经变成了我的养料存在了我的记忆中了。我的理解就是真正完美的教育是一种不用刻意去创造的在合适的教育契机下让学生在既定的教育环境下，进行了那种自我的教育，我想这是每一个教育者应该追求的目标，李老师已经给我们树立的榜样，用准确一点的语言表述应该是一种教育的智慧兼艺术吧!
境界二：对事业的执着追求，痴心不改
看《做最好的老师》后，会对他书中那一组组照片留下深刻的印象，那一组组照片展示了他成长，成才及成功的经历。透过这一组组的照片，我也感受到了李老师他是一位执着的追梦人，也是一位有心做大事的人。他的照片中记录着他初当班主任事和学生在庐山之巅映雪时的情景，和学生做游戏的记录，老师的一些教育场景，总之，每一张照片的背后都是一堂生动的的德育课，是他28年来的教育足迹，是他研究的一本成果集，。但如果不是长年累月如一日的坚持，我想他也就不会是今天的李镇西了。我在听的时候觉得自己有时也和专家会有同样的想法同样的做法，可就是没有相似的记录方法，没有相似的反思过程，所以我现在还是一个教书匠。写到这儿，我耳边又想起了李校长的那句话“我可以容忍我的老师平凡，但我绝不能容忍我的老师平庸!”我在想我就是他不能容忍的那种甘愿去平庸的那种老师，因为平庸代表的是不用思考，不用拼搏，不愿奉献，不愿学习的懒惰。想到这儿我有点警醒也有点儿后怕!这都是被李校长的一番言辞震撼出来的!
境界三：百善孝为先
在他的书中，他给我们介绍了一位他很敬佩的名人——他的岳父。我暂且不是被他的岳父的那种种亦或是美好或伟大的品德所吸引的，我倒是被李校长这种对老人的孝道所感动了，从他的言辞中不难看出他对老岳父的那种尊敬，老岳父是具有老一辈知识分子那种广博深渊的学识，优雅淡定品质，仙风道骨的气质，值得我们敬仰，但我觉得李校长能如此的敬重一位年逾90的老人，真的又让我敬重了，因为作为如此忙碌的他要在给我们讲完课后赶回去给他的老岳父过91岁的生日。在我看来老人年年都可以过生日，如此热爱自己的事业，却推掉一切活动去为老人祝贺生日，可见他是一位有着真性情的学者。这又把我震撼了。而就是这位中国老一代的知识分子，有着如此含金量的知识分子，才拿着千余元的工资，却知足着，快乐着，我们由绩效工资引发出的烦恼也樯橹间灰飞烟灭了，我的心态也随之轻松起来。李校长就这样为我们解答了心态是快乐的源泉，我明白过来时，我又被震撼了……我想如果要为李镇西的这些境界加上一个定语的话应该是人格吧!
看完书后，就不难理解他所说的教育的快乐从阅读中来，从难题中来，从差生中来的，从心态中来的种种言辞了……
第四篇：读《最好的自己有感》
读《做最好的自己》有感
学号：2011122126 姓名：黄韵豪 专业：教育技术学(师范) 上课时段：周四晚9,10节
这本书是什么?这是一本指引你走向成功的经验之谈。做最好的自己这本书的名字，告诉我们成功，不是靠书，而是靠你自己!李开复先生，在我的印象中并不是信息技术领域的天才，更是一位育人的学者。接触他的时候，不是因为我的计算机专业，而是他写给大学生的信。在宋健先生代序中，我们读懂也许人们尊敬开复先生的不仅是他的科学贡献、事业有成，更是对青年一代的热枕、爱心和奉献。也许作为一名至今还未理解人生的大学生来说，此书如珍世之宝，也许对于那些生活中充满困惑迷雾的大学生来说，此书将令你豁然开朗。毋庸置疑，此书中包含着大量的有益的信息，但是每个人的思考方式不同，所以在这里我只能将我最印象深刻的章节，对我最为重要的章节罗列出来，并写下自己的感想。
什么是最好的自己?
什么是成功，李开复老师在书中的第一章第一页告诉了我一个成功的例子，虽然并非是自己的个人例子，但是却使我激发起一种强烈的阅读兴趣。因为，在我的价值观中成功正是不虚度此生。
也许，我的人生并没有书中潘金辉--这位微软女才子那般的辉煌，也许我的人生十分的平凡，淡然无奇，支撑着自己就只有一个信念，不虚度此生。我一直相信着世界上有这么多成功杰出人士，怎么也轮不到自己，所以，从小的梦想便是成为一名教师，过着自己那淡淡的人生。也许这个想法，不积极，不进取。但是自我读完此书，心中的观点随之而改变，要是我往后的人生果真能如我想一般，我便是成功。
什么是成功?在我还没有看到此书前，我一直以为成功与名利是相互关联，你若无权无名无利，何以称之为成功。第一章我只记住了一句话，成功的道路不止一条，成功的标准也不止一个。简单来说，成功就是自己按照自主选择的方式生活(并非生存)不断去超越自我的过程。尽管你的人生多么平凡简单，只要是自主选择，只要积极主动，只要每天都不断超越自我，这就是成功，这就做到了做最好的自己。
什么是最好的自己?在我的理解上是努力做自己的最好，主动选择，主动把握生活应有的态度。在这点上按照我个人体会来说就是不断的去制定目标，在工商管理中，以目标去考虑一个人的绩效，称为目标管理。这种管理方式存在着一个重要的弊端，忽略了形成性评价(即完成目标的过程)。在我们的学习生活上，有计划的人和混日子的人十分的明显，我们需要不断的去制定目标，制定一个计划，作为个体的人来说，我们十分难以去忽略过程，因为，过程就是我们的每一天。所以，做最好的自己就是能不断通过努力完成你所制定的一系列可行的目标。
成功，这个原本不属于我的词汇，现在又重新回到了我自己的生活中。也许有人说，成功需要天赋，一个人的成功与否早已从出生的那一刻注定。但是，成功是需要自己不断的争取，不断的选择，成功也许是一个结果，但更多的时候，它是一个过程。
李开复老师曾说过：不要人人都成为李开复，而是要更多的人理解李开复的成功哲学，利用其经验和方法，找到自己成功之路。在这一章中，他提出了指导整本书思维的定论—成功同心圆，更是指导我们如何去增加成功的概率。
诚信是最好的美德
诚信，是我们中华民族长久以来所推崇的美德之一，也是立本根基。在此章节，令我感触太深的不是开复先生的立论，更多的是他为突显诚信重要性的论据。一个事实论据，一个自己的亲身经历。也许我们的专业都是计算机，不同点在于我这个专业更侧重于将技术应用到教育上。但是，在别的人眼中都是一样，是搞计算机的，是编程的，所以，学院管理网站，管理机房的重任也落在了我们系身上。我很幸运的被选为一个非常重要的网站维护管理员，对于大一新生(现在大二)的我来说，这是一份荣耀，很多时候常常认为自己很实力很强，但是也许如同开复先生在他的例子中所说，这个工作有很多繁杂的细节是我根本没有预料到的。我们结果都是一样，由于忽视了这个工作，导致失去了老师的信任。
言出必行真的十分难以做到，有时候嘴巴就会不自如的说出一些吹捧夸大的事。但关键的不是在嘴巴上，更多的是你的心。诚信，不是光靠嘴巴说，更是用心做。李开复先生在书中教给我一个很好的办法：报纸头条测试法。每当去做一件事情应该在心里想，要是明天把自己所做的那件事登在报纸头条上会怎么样。也许，我们就会因为良心的谴责而不去做这件事情。一个很简单的例子就是这样：“黄韵豪高数挂科了”还有“黄韵豪高数作弊通过了”，如果明天报纸的头条是前者，我承认自己因没有努力而导致不合格，重修的时候一定要认真学习。如果明天报纸的头条是后者，我只能躲在宿舍里面，因为作弊就是一种失信于人的表现，作弊这个词将会在我人生烙下深深的印迹。
诚信的价值我们其实都知道，归根结底，诚信就是你在社会上的立足点。换位思考一下，我们不难发现，自己想交的朋友，想合作的伙伴是不是应该有诚信。那么如果你想在这个世界上成功的话，请你言出必行。
积极进取的人生
在大学期间，我学到了一种能力，就是任何事情都是要去尝试，要去争取。每当你在考虑一件事情是否应该尝试的时候，往往会列出很多很多的理由，往往会想要是不成功怎么办，但是你却忽略了所以的思考都是你尝试了一件事以后才发生的。
在我大一的时候，有幸接到了一份勤工俭学的工作，工作内容是维护和管理一个网站。在大一的时候，完全没有这方面的知识的我，答应了去试一试。我那时并没有想那么多，试了再说，如果不合适就让老师另找他人。就这样，我有了第一份勤工俭学。大一升大二的时候，学生会要进行换届，经历了一年干事生涯的我去竞选部长，面对不算太激烈的战况，我成功留任。所以，很多事情试试也许就可以成功，有很多机会试试就能抓住。成功就是这样简单，就是要自主选择，积极进取，大胆尝试。
我是一个喜欢制定目标的人，人活着就一个目标：活出自己，活得幸福。但是，我们不可能立马能达到。所以，我每个年龄段又会制定不同的目标。从一段时间到一天，我都会有一个个大大小小的目标指导着我。坦然的说，有很多目标会因为自己的惰性无法完成，但是我总会记在心上，今天没完成的事明天必须完成，今年没达成的目标明年一定完成。开复先生所说只要有了积极主动的态度，没有什么目标是不能达成的。不要轻易的说我办不到，我无法达成。也许大家都听过心里暗示法，只要每天不断的重复着自己座右铭，用语言有意识的训练自己，很多时候就会达成自己预期的目标。
把握机会，积极进取，也许这就是最好的自己。
后记
当自己迷茫时，翻翻此书，获得不少启示;当自己苦恼时，翻翻此书，聆听不少箴言;当自己傲慢时，翻翻此书，击退不少冲动;当自己冷漠时，翻翻此书，燃烧不少激情。9月初，刚买此书，在别人眼中，这本书就是一本条条框框的道理，毫无意义。这本书，在我的眼中并非如此。Be Your Personal Best做最好的自己，强调的是自己，而不是强调李开复。也许这本书的封面印了一个大大的头像。但是这本书只是他的经验方法，只是他成功的方法论。如何看待，关键在于我们的价值观。这本书的最后几章，还没看完。但是书中的思想，仿佛奔腾的野马冲击着我的大脑。一切一切，围绕着同心圆。成功同心圆并非开复先生所特有的，我们也可以拥有，只要确立自身的价值观，确立能准确描述自身的形容词，指导着我们认识世界，改造世界。我们所需要做的，就是找寻最好的自己，找寻自身的价值观，找寻希望能不断接近的形容词，做最好的自己，或者说成功。
第五篇：读《做最好的团队》有感
有幸拜读到陈向东博士的《做最好的团队》这本书，受益匪浅，感觉不像是和一个故弄虚玄的博士在进行思想交流，倒是有点像和张艺谋电影《我的父亲母亲》里那般亲切可爱的老师在聊天，他把多年来人生经历和生活积累的管理知识经过提炼，用一个易于被人们接受的方式表达了出来。
他在书中写道：“这个世界上很难有完美的个人，但很可能有完美的团队。”新东方的成长，就极好地证明了这个团队力量之伟大，而这两年来中国许多民办大学的破产，也从另外一个角度证实了因为学校领导不尊重人才、管理不善、或者是由“不善者”来管理而导致破产的理由。对领导而言，拥有宽阔的胸怀和宽广的视野，设定较高的奋斗目标，信任员工、激励员工，作出正确的决策，富有人情味地关怀下属，这样的团队无疑是高效的。 对员工而言，尊重领导，具有责任心，充分信任公司的运作理念，与上级、同事间实现无障碍的沟通和分享，这样的团队无疑也是无法被超越的。
书中总结了九大黄金法则，从团队的组建，到团队的培养，再到团队的成长，为本书的核心内容。
诚信是 一个人的第二张“身份证”;诚信至上，诚信是金，诚信是一面镜子，一旦打破就会出现裂痕，一个人的声誉积累可能需要15年，但毁掉它可能只需5分钟 。
沟通的关键是换位思考，情商的本质是同理心。
新老沟通—工作交接、沟通到位，扫除壁垒，工作的幸福来源于分享、付出和共赢。
上下级沟通—对上，让领导了解你努力的成果;对下，领导让下属理解你决策的依据。
能力沟通—不是“说”，是通过行动、态度、决策展示出来。 先打动自己的心，我们用自己的时间为别人做事，还是用自己的时间为自己做事，我们用自己的时间去赚取钱财，还是用自己的时间去影响和改变社会?当我们能够为了自己做事而去投入、历练并且有所担当的时候，我们成长得最快。
打动别人的心，只要坚持以自己善良的一面去对待别人，只要真实、真诚、正直、无私、无我、公平，就一定会感动他人，打动人心。 “一喜得帮助，周围是友情”这句话出自老一辈革命家陈毅，相互帮助，使彼此资源得到共享，感情得到交流，特别是共同解决了独自无法解决的问题，能实现个人价值的提升，让团队成长。
通过读《做最好的团队》这本书，归纳了几点对个人职业生涯的定位。
1.对自己要有清晰的认识：我要去哪里?我在哪里?我有什么?我的差距在哪里?我要怎么做? 合适的定位最终会让自己成为受益者。
2.要忠诚缺乏忠诚感：在工作中表现出来的是一种懈怠，对公司形象与维持团队整体的进步是一种伤害。 公司希望看到：不想当将军的士兵不是好士兵;不把自己当主人的成员也不是好的团队成员。
3.要有责任心：聪明和能力并不是最重要的，最重要的是要有责任心。 有主人翁意识，有责任心，并不意味着纯粹依靠增加工作时间来体现。
要追求的新方向，在工作时期是否能投入，是否能把工作的每一分钟都利用好。
4.要有团队精神：拥有共同的价值目标：相互协作，互相帮助、推动，才有可能出现1+1>2的结果。 团队精神的基础：尊重个人的兴趣和成就。
5.遵守道德：中国自古重视商业道德。 企业要做大做强，必须关心社会，承担必要的社会责任。 团队要想做好做大做强，要找到有道德、有品格、懂职场规矩的人。有了良好的道德操守和道德修养，才能提升个人的价值。
以上几点仅仅是《做最好的团队》一书的初步体会，在实际工作中有很多地方需要提高、完善，要同时或者交叉的持续进行。在瞬息万变的市场竞争中企业要跟上时代，团队要不断更新，个体自然要跟紧步伐，适应、习惯了现有的模式，不能“乐不思蜀”，理智的分析、更新、重新定位自己的角色，结合自身的需求和目标去在团队里工作，接受并认可团队，为团队带来价值，趋于个体与团队的完美结合。