创文宣传方案范文

2022-05-28

一份优秀的方案要对活动的各个环节进行详尽的安排,包括实施细节、步骤等,也许你已经写过不少方案,但你真的懂得方案撰写的精髓吗?今天小编给大家找来了《创文宣传方案范文》,希望对大家有所帮助。

第一篇:创文宣传方案范文

2014春创文宣传方案

仁怀市林阁小学

2013-2014学年度第二学期创建全国文明城市宣传方案

根据《仁怀市创建全国文明城市宣传教育方案》、《仁怀市教育和科学技术局创建全国文明城市宣传教育工作方案》和仁怀市创建全国文明城市活动指挥部的统一部署,为营造浓厚的社会氛围,提高全体师生对争创文明城市工作的知晓率、参与率、支持率,确保我市创建全国文明城市成功,结合实际,特制定我校创建全国文明城市宣传教育工作方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系建设为根本,全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,围绕《贵州省文明城市测评体系》,通过扎实有效的宣传教育工作,提高群众文明素质和城市文明程度,形成人人关心创建、支持创建、参与创建的良好社会环境。

二、工作目的

围绕《贵州省文明城市测评体系》和我市创建全国文明城市总体目标,统筹全校宣传资源,通过多种形式,运用各种载体,大力宣传市委、市政府和教科系统创建全国文明城市的一系列重大决策部署,大力宣传蓬勃开展的群众性精神文明创建活动,大力宣传我校神文明建设取得的成就与经验,在全校掀起宣传创建全国文明城市高潮,让创建工作家喻户晓、人人皆知,使广大师生充分理解、支持和积极参与创建全国文明城市工作,营造创建全国文明城市的良好社会氛围。

三、宣传范围

创建全国文明城市宣传教育活动主要在全校师生中全面展开,并深入到周边社会及学生家庭。

四、宣传内容和宣传形式

(一)通过新闻网络媒体加大宣传力度

1.加强与新闻单位的沟通,充分运用报纸、电视、电台等进行宣传,努力提高稿件采用率、扩大影响力。各班组织小型的、有创意的“创文”活动,应及时上报上级三创办。

2.每月撰写1篇以上本校“创文”工作情况信息报送上级三创

办,以便推荐优秀稿件到更上一级专栏或其他媒体、网站宣传。

3.学校开发利用自身的媒体,加大宣传力度,提高宣传效果。利用好校刊刊登有创文的相关内容。利用好校园广播、家长告知书等在教职工和学生家长中做好宣传。

(二)户外环境宣传

1.标语:学校在显眼的地方悬挂“创文”宣传标语。

2.宣传栏和黑板报:开设“三创”宣传栏,每月至少出1期以上关于创文的宣传栏和黑板报。

(三)开展丰富多彩宣传活动

1.开展“创建文明城市进课堂”、道德讲堂、市民学校等活动,以《公民基本道德规范》、《贵州省文明城市测评体系》等为学习内容,了解文明城市定义、申报条件、评选标准、测评方式等具体要求;学习创建全省文明城市对生活环境建设的要求、市民与创建文明活动的关系等知识。对师生、市民进行文明礼仪宣传教育,提升市民素质。

2.全校在确保安全的前提下,结合本校实际组织学生开展 “小手牵大手,共创文明城”社会实践活动。一是开展“写给爸爸妈妈的一封信”活动,由学生带回家,将文明城市创建的理念传播到家庭、社区,倡议家长学习文明守则,改正不良习惯,做文明的仁怀人;二是城区学校开展“小手拉大手,共创文明城市亲子活动”,组织广大学生和家长利用双休日时间,共同走上街道、社区捡拾白色垃圾,打扫公共卫生,维护交通秩序,劝阻不文明行为,以学生的行为影响家长,将学校教育逐步延伸到社区、家庭,实现共做文明人,共创文明城市的目标。

3.积极开展“文明班级”、“文明学生”评选活动,教育学生自觉维护好身边的环境卫生,从小事做起,从身边的事做起,养成良好的文明、卫生习惯,提高文明素养,做文明的表率。积极参加全市统一行动,配合市“创文”指挥部组织开展好相关创建活动,在学校、公共场所开展文明监督岗活动。

4.开展“创建文明城市志愿者”活动

(1)学校认真组织、精心策划,充分发挥党员、团员的模范带头作用和广大少先队员的参与作用,紧紧围绕“创文”主题,深入开展志愿者实践活动。

(2)学校成立志愿者活动机构,制定活动计划,安排活动日程,

制作志愿者标志,并对志愿者进行造册登记,确保活动有序开展。

(3)学校的志愿者活动要立足校园,从自身做起,从身边做起,从小事做起。要发扬主人翁精神,以文明出行、遵守秩序、爱护公物、用语礼貌、尊老爱幼等具体行动,影响、教育和带动广大群众。

(4)结合所在村(居、社区)的情况,组织志愿者走进社区,开展“三创”志愿宣传服务。

(5)志愿者活动要有组织、有领导。凡外出开展活动,要有安全预案。要有教师带队,做好安全防护,确保学生的人身安全。

5.配合市文明办开展仁怀城市精神学习宣传活动。组织师生积极参加征文、演讲等活动,学习宣传“仁义为怀、酿造未来”城市精神,增强师生对城市的认同。

五、工作步骤及时间

宣传工作分三个阶段进行。

(一)宣传发动阶段(时间:2014年1月-2月):召开专题会议,传达学习市委、市政府、市创文指挥部工作精神,成立相应机构,制定各种工作制度、方案、意见、办法等。

(二)集中宣传阶段(时间:2014年3月-6月):宣传教育工作全面铺开,督促各学校开展主题鲜明、形式多样的创文知识宣传教育活动,在全市教育系统掀起宣传创建全国文明城市高潮,组织“文明学校”考评和创文知识检测,保证全体干部和师生对争创文明城市工作的知晓率、参与率、支持率达80%以上。

(三)巩固提升阶段(时间:2014年7月-9月):进一步巩固宣传教育成果和加大宣传教育力度,《贵州省文明城市测评体系》、《多彩贵州文明行动》和《文明学校测评体系》指标全面达到要求,迎接各级检查验收。

六、工作措施和要求

(一)加强领导、落实责任。学校要从讲政治和顾大局的高度,进一步统一思想,提高认识,以坚决的态度、有力的措施推动宣传工作全面顺利完成。

(二)突出重点,真抓实干。创建文明城市工作要在全面抓的基础上突出重点。以创建文明城市为契机,广泛开展创建文明城市等主题讲座、演讲和实践活动,开展学校、学生与家长的“创文”联动活动,抓好文明学校创建、加强未成年人思想道德建设。学校要认真研

究各项工作的每个环节、每个细节,做到活动前认真研究、精心策划,活动中周密部署、精细实施,着力解决活动中存在的重点、难点问题,活动布置完成后要认真巡查、做好记录,一旦发现问题要及时补救,确保环环相扣、节节相连,安全有序、不出纰漏,确保创建工作有条不紊推进,确保各项创建任务顺利完成。

(三)广泛动员,全员参与。创建文明城市工作是一项群众性活动,更是广大群众得实惠的民心工程。因此,学校要充分调动广大师生员工的积极性,充分利用课余时间和周末,开展丰富多彩、寓教于乐的各项活动。学校共青团、少先队组织要充分发挥各自优势和作用,通过开展文明学校创建活动,努力增强师生文明意识和参与意识,把学校创建文明城市工作做好做实。

(四)加强督导,确保实效。这次创建工作时间短、任务重,必须加强督导检查工作,防止走过场,对措施不力,落实不力的个人,追究相关人员的责任。

(五)资料归档,迎接检查。各校要做好宣传活动相关资料的收集、整理工作,建立专门档案,迎接市“创文”办的检查。

仁怀市林阁小学少先队

2014年3月3日

第二篇:创文宣传口号

雨湖区创建全国文明城市宣传口号

文明城市大家创,文明成果人人享 以人为本,创建为民

创建文明城市,享受美好生活 创建文明城市,优化发展环境 让文明深入人心,让创文造福百姓 手牵手共建和谐城,心连心同做文明人 人人文明一小步,雨湖文明一大步 人人参与文明创建,个个争当文明市民 说文明话,办文明事,做文明人,建文明城 摒弃陋习人人有责,倡导文明个个争先 文明始于足下,创建从我做起 人人需要文明城市,城市需要人人文明 创建全国文明城市:我参与、我奉献、我快乐 和谐源于一点一滴,文明始于一言一行 已做成横幅 文明装在心中,功德贵在行动 兴文明家风,创文明社区,建文明城市 让文明成为习惯,让城市有序和谐 文明就是效益,文明就是形象 城市:因我而文明 文明无小事,小事见文明

文明是城市之魂,美德是立身之本 群策群力创文明雨湖,同心同德建和谐家园 片言只语体现修养,小事细节彰显文明

爱心是生活明媚的阳光,文明是人生和煦的春风 创建健康向上的人文环境,营造友善坦诚的社会空间 全民齐建绿色家园,万众共育文明雨湖 心中有德,言行文明;胸中有法,幸福安宁 以文明求发展,以发展促文明 和谐城市魅力无限 文明雨湖精彩有约 传承千年湖湘文明,共建和谐幸福雨湖

第三篇:创文宣传标语

*1.争做文明人,共建新城市

*2.创建全国文明城市,加快全面小康进程

3.争创全国文明城市,共建和谐美好家园

4.创建全国文明城市,建设更高水平小康社会 *5.道德重在坚持,文明贵在行动

*6.走进新风城市,感悟文明城市

7.与道德牵手,与和谐同行,共建共享城市文明 *8.用微笑传递文明,让和谐温馨城市

9.道德从点滴做起,文明从细节做起,和谐从你我做起 *10.

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*44.做文明市民,创文明社区,建文明城市 文明连着你我他,创建造福千万家 做诚实守信公民,建文明和谐家园 共建文明射阳,共享射阳文明 文明创建共参与,文明成果同受益 说文明话,办文明事,做文明人,创文明城 走文明路,开文明车,做文明人,创文明城 创造优美环境,营造优良秩序,提供优质服务 人民城市人民建,建好城市为人民 重礼节、讲礼貌,争做文明有礼射阳人 全民动员,齐心协力,共创国家文明城市 服务人民,奉献社会,共创文明 文明城市大家建,文明新事大家评,文明新人大家做 讲道德,献爱心,争做文明射阳人 大家小家是一家,保护环境靠大家 美好生活不超速,幸福人生不违章 城市因你我而文明,生活因你我而精彩 创建连着你我他,众手浇开文明花 大力弘扬创新、敬业、实干、争先的新射阳精神 手牵手共建和谐,心连心同讲文明 文明始于足下,创建从我做起 弘扬传统美德,倡导文明新风,共建美好家园 文明从我做起,我与文明同行 您文明的每一步,是射阳创建的每一分 一言一行总关情,携手共创文明城 优美的环境需要美好的心灵来呵护 文明规范伴我行,争当城市好市民 小手牵大手,文明路上一起走 人人都是文明使者,事事关系射阳形象 文明是城市最美的名片,和谐是你我最高的追求 一句话、一个微笑、一次帮助、一份谦让,文明无处不在文明是一盏灯,既照亮别人,又温暖自己 美德是立身之本,文明是城市之魂 讲文明,我是表率;树形象,你是窗口 我为创建添砖瓦,文明惠及千万家

*45.文明源于一点一滴,和谐始于一言一行

46.人人都是文明创建参与者,个个都是文明创建主力军

47.群策群力创文明城市,同心同德建和谐城市

48.文明在于一言一行,创建源于一点一滴

49.让射阳的天更蓝、水更清、城更美、人更靓!

50.以文明城市创建为抓手,建设产业特色鲜明、城乡生态宜居、社会文明和谐、人民幸福安康的更高水平小康!

第四篇:创文宣传标语

创建省级文明城市宣传标语

争创省级文明城市 共建富丽安康家

争做文明市民 共建文明城市

道德重在坚持 文明贵在行动

文明创建共参与 文明成果同受益

共建文明南江 共享南江文明

共筑中国梦 共建文明城

文明城市 共建共享

说文明话 做文明人 创文明城

文明从我做起 我与文明同行

全民动员 共同参与积极创建省级文明城市

人人都是文明使者 事事关系南江形象

共建文明南江,共享南江文明

文明是城市之魂 美德是立身之本

遵守市民守则 弘扬文明新风

同创文明城市 共享文明成果

增强文明意识 提高市民素质

创建文明城市 培育文明新风

实践文明道德规范 争创省级文明城市

说文明话 走文明路 开文明车 做文明人 创文明城 做文明市民 创文明社区 建文明城市

文明城市共建共享

人人动手参与创建 个个争当文明市民

文明城市全民共建 美好家园全民共享

遵守市民守则 弘扬文明新风

小手牵大手 文明路上一起走

人人都是南江形象 事事皆关城市文明

市民素质高一分 城市形象美十分 片言只语体现修养事细节彰显文明

—1—

城市因你我而文明 生活因你我而精彩

人人都是文明创建参与者 个个都是文明创建主力军

筑平安和谐梦 建文明南江城

文明在我心 公德伴我行

创建文明城市 培育文明新风

人人讲文明 处处重礼节

做诚实守信公民 建文明美丽家园

服务人民 奉献社会 共创文明

道德从点滴做起 文明从细节做起

与道德牵手 与文明同行

城市因你我而文明 生活因你我而精彩

文明用语从我做起 文明举止从我做起

车让人 让出一份文明 人让车 让出一份安全 车让车一份秩序

文明礼让 平安出行 排队守秩序 文明又时尚 共建秩序 共享效率 共创文明

人人讲文明 处处重礼节

人人都是文明创建参与者 个个都是文明创建主力军

共筑光明梦 共建文明城

城市因你我而文明 生活因你我而精彩

弘扬传统美德 倡导文明新风 共建美好家园

全民动员 共创省级文明城市

道德重在坚持 文明贵在行动

排队守秩序 文明又时尚

生活因你我而精彩 城市因你我而文明

打造投资软环境 共建省级文明城

争创省级文明城市 共建富丽安康家园

提高市民身体素质 共建共享文明城市

文明连着你我他 创建造福千万家

共建文明城市 共享文明成果

—2—

让出

做诚实守信公民 建文明美丽家园

弘扬传统美德 倡导文明新风

讲道德 献爱心 争做文明南江人

服务人民 奉献社会 共创文明

争做文明市民 共建文明城市

全民动员 人人参与 积极争创省级文明城市

让城市更文明

让生活更美好

—3—

第五篇:创文宣传标语参考

创建文明城市宣传标语

全面动员,全区一致,争创国家文明城市资格市。 讲文明话,办文明事,做文明人,建文明城。 市民多一份文明、生活多一份精彩、社会多一份和谐、城市多一份魅力。

我文明,盐城文明;我诚信,盐城诚信;我美丽,盐城美丽。

文明礼貌,用心创造。

讲文明,争做表率;树新风,从我做起。 大家小家是一家,文明创建连万家。 社区是我家,创建靠大家。 文明在我心,公德伴我行。

心中有德,言行文明;胸中有法,幸福安宁。 尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,勤俭持家,邻里团结。 共创文明城市 共享幸福安康

美好生活靠我们创造 创建目标靠大家实现 倡导秩序 倡导礼让 倡导文明

文明城市合力同创 幸福和谐共建共享 个个都是文明人 处处都是和谐景 人人“微文明” 城市“大文明” 强化文明意识 提升文明素质 创建文明城市 构建和谐社会

社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善。

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