篮球是两队相互对抗的, 激烈而又富有魅力的球类运动项目。 有别于个人运动项目, 他是靠集体智慧的凝结和五个人的默契配合所完成的。
一个球队水平的高低虽取决于诸多因素, 但集体配合能力强弱却是主要因素之一。 集体配合能力的培养并非一朝一夕, 反复训练就可获得。 它需要教练员长时间静心管理, 运用心理训练手段, 进行大量的情感投入才能达到。
1情感投入的意义
在球队训练、比赛和管理中, 教练员和队员之间, 队员和队员之间都是通过语言、手势、眼神来交换意思、传达思想、表达情感、从此进行交流、相互沟通、相互影响、从此筑起彼此间的友谊和信任。 因为要想在比赛中取胜, 教练员与队员, 队员与队员之间没有良好的默契配合和高度的统一思想认识以及团结进取的精神是很难做到的。 然而, 这种良好的作风不是组队就有的, 而是经过日常的学习、生活、训练、比赛以及亲密无间的交往中逐渐培养起来的。 是教练员长时间情感投入的必然结果, 这种情感投入的作用能使整个集体形成一股绳, 做到在比赛中哪怕是一个手势、一个眼神就能彼此领会, 真正地达到心有灵犀一点通的境地。 而一个思想不统一、行动涣散、缺乏拼搏精神的球队, 是很难取得优异成绩的, 这样的球队与教练员没能全身心情感投入, 是不言而明的。
2运动队管理中情感投入的必然性
很多有经验的老教练员都反映这样一个问题:要带一个球队不难, 但要管理好一个球队, 带出一支作风过硬、技术全面、内部团结的球队就必须下一番苦工, 投入更多的情感, 才能取得满意的效果。
随着社会的发展, 改革的热潮正激昂澎湃, 队员们的思维也随着变化而变化, 他们的责任感、道德感及吃苦耐劳的思想品质是需要教练员正确的引导和启发的。 只要方法正确, 措施得当就对带来无穷的力量。 《运动医学》指出:心理上的变化, 交揣着体内化学物质的变化, 必然要影响到情绪的表现, 体内化学物质交换愈活泼, 就会使情感表现起激烈, 进而表现出较高的兴奋点。 利用这一特点, 教练员正确运用情感去影响队员, 特别的是在比赛、训练、日常球队管理中, 能够亲切、和蔼、平易近人、体贴入微的良好品质与强化式教育、激烈言语等情感表象运用的恰到好处, 就会促进球队的发展。 反之, 教练员的情感投入运用不当, 主要表现在对球员的冷淡, 不关心, 或用一些命令式的责备, 冷嘲热讽等不可接受的语言, 同样会阻碍球队的发展, 大小运动员的积极性和进取精神。
3教练员情感投入的灵活运用
在训练和管理中, 教练员的一言一行, 哪怕是极其微小的表情流露, 都会影响球员的情绪。 所以, 运用感情投入来促进教练员与队员, 队员与队员之间的感情交流, 增强教练员的感召力、激发和促进运动员的训练、比赛和进取的精神、培养运动员的集体荣誉感。 然而, 要达到此目的, 并不是简单的说教就能实现的。 这需要长时间彼此的交往, 之间摸索和培养起来的。 在一个球队中, 教练员在其中起着主导作用, 教练员必须潜心研究每一个球员的心理, 及时掌握他们的心态, 进行有的放矢的情感投入, 只有掌握恰当时机, 才能取得好的效果。
3.1 训练中的情感投入作用
由于情感在人的心理发展中占有主要的支配作用, 因此, 由情感的道德感、责任感、集体荣誉感等心理特征所引发的一系列集体反映, 对于提高训练效果有很大的促进作用。 教练员在训练过程中进行指导时, 要结合集体训练中战术配合及个人技术的每一练习环节和效果给予带有情感色彩的肯定或否定的评价, 使队员获得各种不同的情感体验, 以提高技术动作的准确性和熟练性。 当然还要防止教练员在训练中出现方法简单, 情绪急躁等不正确的情感运用, 否则, 会影响队员的训练热情, 导致训练失败。
3.2 比赛中的情感投入
比赛是检验平日训练的结果, 也是队员在比赛中是否能正确贯彻教练员战术意图的检验。 实践证明, 越是比赛进行的紧张, 激烈, 教练员的情感投入就显得越重要。 因为在比赛中教练员要根据场上的形式, 通过换人或场下的手势及表情等唤起场上队员的领会和共鸣。 在比赛是, 场上无论出于劣势还是优势, 教练员的心态不能过多的流露给队员, 尤其是比赛展示处在劣势时, 教练员更应注意自己的言谈举止、表情, 要多鼓励、少批评、激发球员的斗志。 用自己真挚的情感给队员树立信心, 一旦运动员在场上表现出消极、轻视、散漫等不良行为时, 教练员一定要及时给予批评和纠正, 必要时还可以表现出强烈的情感。
3.3 日常生活中的情感投入
在日常生活中, 球员会遇到学习和生活上的困难, 受到片面接触社会的不良行为的影响。 这就需要教练员投入大量的精力, 帮助运动员解决一些实际困难, 让球员深切体会到教练员就是自己的良师益友。 另外, 为了使队员能自觉积极的投入训练, 教练员在日常接触中, 要经常把球队的训练工作和祖国的篮球事业联系起来, 激发球员为改变我国篮球的落后面貌, 为振兴中华而刻苦训练的热情。
总之, 作为一名篮球教练员, 在管理球队时, 必须在抓技术训练的同时, 抓住运动员心理训练。 把管理的重点放在培养队员的集体荣誉感和彼此间的相互默契配合上。 有凝聚力、战斗力、顽强拼搏精神的集体。