第一篇：优美风景文章范文
乡村风景优美散文
(一)满野的豆苗麦苗，轻轻摇动一片斜织的微风，深居简出的蟋蟀，以才华横溢的浅唱低吟，让风行于城市的摇滚乐萨克斯，自惭形秽。
清丽的月光，被一捆干燥的麦秸，带入晚炊的灶火。
一辈子生活在乡村的双亲，随意说出一个乡村典故，便足以使城市恍兮惚兮的灯火，黯然失色。
回到乡村，亲近纯朴。
整宿的乡村夜话，被一盅浓茶，一次又一次缓缓斟满。
甜在脸上，醉在心底。
(二)
锋芒毕露的麦穗，临摹农人心上的阳光。
激情如火的石榴，滋意渲泻着咄咄逼人的魅力。三朵两朵的红晕，潋滟上少女们的脸庞，让你舍不下，又撷不走，空怀一腔剪不断理还乱的惆怅。
秋天的童话，在纷纷入土的种胚里安睡。
插秧的少女，灵巧的指尖上翻飞着纤纤嫩绿，如镜的水田，照见了她们质朴的喜悦和小小的期盼。
裸足横穿田野的我，在一株早开的桂花树下，拾到了一阕燕子的呢喃。
(三)
谁使我的内心再次盈满泪水，
蝉声四起，噪醒了我深深埋入书卷的儿女情长。
浓荫如盖的老梧桐下，乡村歌手又在拉起那把尘封的二胡。
满路风尘一路走来，打老远就看出老家房顶上那一挂永不更改的炊烟。
独坐老屋。
一盏暖暖的豆油灯，在我依序摊开的诗稿上，整夜无眠。
思想与夜幕下无限安谧的村庄融为了一体。
(四)
春暖花开时，我重返生活二十多年的乡村。
我知道，趟过那条小河，就可看见一群群牛羊顺着青草的方向静静生长，就可看见老家的木屋如雨后春笋……
驻足其间，我发现生活的每一个情节，都是那么的真实。
趁桃花初绽，梨树吐银，油菜花铺起黄绒绒的地毯，我站在乡村的风景线上，调好焦距，拍下辉煌一瞬的特写。
是的，我知道，无论我仰视或者俯望，乡村老家的春天都是纯美深邃的意境。
伫立乡村，让我想起一种超然的风范，一种宁静的意义。
(五)
乡村荷塘，翠叶田田，花盏灼灼，清香从乐府古韵里袅然飘出，渗入江南的梦中，随意洇成小村绰丽清纯的风情。
亮亮的春水里，尖尖小荷如同村女热情而羞涩的回眸，勾起太阳般热烈的蛙鸣，紫燕掠过，耕牛从容地走向田亩。
荷叶圆满地打开夏季，打开太阳的热恋。
多水的故乡，一颗莲子，哪怕沉睡千年，也能写意成满塘生命的美丽，常常唤醒我乡情的方舟。
(六)
沿一粒粮食的纹路，我们就可以抵达村庄的内心。乡村的日子拐弯进入了土地，与阳光一道纯净、质朴。在农业的深处，我们用一柄锄头，轻易地洞穿麦穗的心事。
一条青石小路，是乡村的一条大动脉。远去的老爷车，带着乡村的祝福，在漫天的尘埃里，掩藏住他们的去向。
生活在乡村的日子，我们的血液里洋溢着力量，沉默的土地里生长着不倦的灵魂。
当我滑过城市的睫毛，我以一粒种子的形式回到令我激动与骄傲的故乡。
(七)
乡村燕子，飞来飞去，飞去又飞来，仿佛与农家缔结了难解的情缘，飞得再远也记得熟悉的门楣。
曾经的岁月，衔泥构筑的巢还在。
梁上的呢喃，为生活的安宁和静谧作了最好的注释。
农家人对它们的呵护细致而精心，农家在燕子的翩舞中增添了几分骄矜。
在乡村驻足，城里那些富丽堂皇的楼堂，想起这些，总有几分失落，几分羞愧……
(八)
一个老农蹲在地头抽烟，烟锅里袅袅升起了如树一样挺拔起来的山村。
于无声处，耕牛以主人的姿势，反刍艰辛，呆呆地注视着遥遥漫漫的路途。身后的那张犁，如一张弓，射入板结的泥土，博得了萌发的欢欣，令农时季节为之心动。
望着季节在垄沟上写下的文字，逐渐成熟为营养一个民族的希冀。
面对老农与老牛对视的画面，让我顿悟：原来一部农民的历史是这样被岁月的烟锅一口一口熏黄的。
(九)
玉米，是乡土翩翩风度的庄稼，玉米吐缨的季节，欢喜了一个村的孩子，笑闹着去捋它紫红的、雪白的、淡黄的缨子，那是玉米鲜嫩的胡子，玉米一缕缕胡须飘扬，村里的孩子个个都成了小老人。
玉米是我乡土的图腾，是我寂寞乡土上孩子们的圣诞老人。
玉米，是有佛性的，一尊玉米便是一尊佛，玉米灿烂的一笑，便露出佛圣洁的牙齿。
其实，所有的粮食都是普渡众生的佛。
(十)
一处村庄，掩映在绿树环绕的乡间，有美丽的果园和麦田，油菜花和紫云花开着，沾着黄泥土的泥路，出没在乡野的径上。
一个人走着，身旁是油绿的桃枝，他昂首荷锄的样子，将并无野花的田垄写在轻松的脸上。
街巷在树影里移动，小鸟从杏树上飞起又落到枣树上，飞来飞去的啼叫很响，将即黄未黄的五月撞得丁当风动。
村子很静，偶尔有一两声母鸡的咯叫声从哪家院落里隔篱传出，伴着那稠稠鸟鸣，成为了一种合唱。[王凯红]
第二篇：一路风景优美散文
清晨一如既往行走在晨练的路上，春光融融，铺天盖地的绿迎面而来，清新亮丽，养眼润心。一颗颗柳树撑着用柳枝编制的庞大的绿色伞朵静默在路两边，迎来送往。牵着女儿柔软的小手，我边走边欣赏这些无声的影子，站立的风景。天气晴好，没有一丝风，每一棵树都站成自己的模样，每个枝桠都清翠透亮，纤纤叶片闪动着晶莹的目光欣喜地打量着尘世的尊荣，路过的身影，数不清的枝条自然垂落，那么恬淡悠闲，车来人往，井然有序，书写着小城的和谐安然。
走到垂柳依依的学校门口，女儿甩脱我的手，一溜烟进了校门，迎面几个小学生拿着笤帚沙盘正在做校门外的卫生，穿着天蓝色带白条的校服，脖子里戴着红领巾如同盛开在地面的花朵，男男女女高矮不一，躬着小巧的身子，扫的扫，揽的揽，配合默契，非常认真细致，目光炯炯不放过地面的任何一点尘屑障碍物。一张张青葱稚嫩活泼的脸庞，飞翔着蓝天白云般的澄澈洁白，心灵的窗口折射着对未来的期盼和憧憬，一时间仿佛就如昨日的自己。童年的那个乡村学堂，身不由己地从记忆里微笑着款款走来，自己活跃在昔日校园里的身影是那么清晰地浮现在眼前，如微波荡漾。那时候，虽然没有宽敞明亮的高楼砖舍，物质也没现在的孩子丰富，但也不乏快乐。一个凳子两人坐，一张桌子三八线，碰碰胳肘都不行，一会闹，一会和，下了课就像飞出笼子的鸟儿，跑到外边四散开来，在空地上踢毽子，玩沙包，跳绳，不亦乐乎。那些欢乐的场景仍然记忆犹新历历在目。现在到处都是砖地，做卫生不用洒水。我们那时候都是土地，做卫生不洒水就会尘土飞扬。有一段时间学校没有压水井，做卫生时值日生每天从家里抬水。一般都是同村一个班级的两个学生，用一根较长的结实木棒，东张西望将一桶水晃晃悠悠地抬到学校，也蛮有意思。一段悦耳的音乐响起，把我从思绪中唤醒，同学们一个个瞬间跑得无影无踪。原来是上课铃声，那个古老的铁做的钟声又在耳畔久久回荡，萦绕在记忆的天空，回味悠远。岁月匆匆，年华忽至中，鬓填霜，青丝夹白发，我们都不过是时间的过客，匆匆沿着一条叫人生的路在踽踽独行。
路过学校走在正路上，树沟内绿色盈池，朝气蓬勃，是蔷薇的花枝，密密麻麻布满碎碎嫩嫩的叶片，还没有花开。每间隔一段笔直地挺立着一棵棵槐树，依然光秃秃的样子，矗立在春天里闭目养神，养精蓄锐。它知道这个季节不属于它，它在蓄势待发，等待五月的春风将她唤醒。细细扑捉着过眼的每一棵树，细细观察它们的容颜，每一个花枝，每一棵草，它们都在季节里以特有的方式张扬着个性，恣意着人生，把自己演绎成最好的模样，呈献给大自然，那样泰然自若，怡然自得。上帝赋予每个生命都有特定的形态，花有花的芬芳娇媚，叶有叶的温柔盈翠，树有树的高大挺拔，草有草的柔韧细腻，作为最富有灵性的人类，生有两条腿，生命在于运动，注定要奔波，用脚步丈量人生。
空气中弥漫着清香。这儿并没有花，何来香气，我随目光到处搜寻，原来不远处有一棵迎春花正灼灼地绽放。说来有些讽刺，春天都快结束了，迎春花才开，北方的天气就是这样，叫人捉摸不透。上了酒航路，酒航路上香气更浓。路西是一排乡村住宅，每家门前都有树，有的是梨树，有的是枣树，有的是果树，有的是杏树。杏花正艳，一树一树繁花雪一样白，引得蜜蜂嗡嗡，香气正是从那而来。前几日利用晨练的时间已经欣赏了杏花的娇美，故没再走近它。
行走的时候，习惯了东张西望，思绪悠悠随风飘飘扬扬，捡拾一路的风景，安放芜杂的情愫。如同喜欢文字，用其记下生活的点点滴滴。
突然想起张爱玲，那个才情绝然的女子。一直喜欢重温她的那句话，“娶了红玫瑰，久而久之，红的变成了墙上的一抹文字血，白的还是床前明月光，娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭黏子，红的却是心口上一棵朱砂痣”。还有一句，“生命是一袭华丽的旗袍，爬满了虱子”。那种穿透生命，看破红尘，把人生洞悉得一丝不挂，片甲不留的残忍又近乎室息的美，啧啧，身不由己。
一路走来，左手始终插在夫的右裤兜内和他的右手紧紧相握。陪伴是最长情的告白，观着，望着，走着，思着，想着，诸多有关人生和生命的意义在脑海里跳跃。由此，我想起了许广平，那个用生命来爱着鲁迅的女子，并为此付出一生的人，是否值得。鲁迅只陪伴了许广平十年，他们的婚姻也只有这幸福的十年。此后的日子，许广平都是在寂寞孤独中度过的。在她七十年的人生中，他陪了她不到十一年，她却用了43年支持他的事业。人生的平衡在哪里，意义在何处?由此我又想起了宋庆龄，同样，孙中山也只陪伴了她十年，临走时，孙中山盯着宋庆龄的眼睛说，“别悲伤，亲爱的，我的一切都是你的”，宋庆龄绝望地说，“亲爱，我什么也不要，只要你陪着”。孙中山走时宋庆龄才三十二岁，风华正茂。她活了八十八岁，尝尽人间孤苦，临走时幡然悔悟，即使在阴间，她始终跟不上他的脚步，必将阴差阳错。她叮嘱秘书，不要把她葬在孙中山身旁，而是葬在父母身边陪伴父母。在体尝了人世漫长的孤独和沉长的寂寞之后，大概她是为年轻时缺少经历没有听父母的话对自己的率性而为后悔了吧!作为国母，没有一个男人敢走近她，更别说爱她。寂寞梧桐庭院锁深秋，她只是头顶无数光环寂寂地绽放，没有人懂她的寂寞和孤独。许广平，宋庆龄，而她们似乎都有一个伟大的使命，遵循着一种遗愿，那就是完成爱的使命。似乎美丽的爱情都是短暂的，荷西同样也只陪伴了三毛六年就撒手人寰，最终三毛忍受不了尘世的孤独和寂寞过早地夭折了自己的生命。也许对于一个平凡的生命，人生的意义在何方，我们没有伟人的胸襟，只有凡者的情怀，活着，能独善其身，不随波逐流，有一份执子之手的陪伴，保持一份纯真就不枉此生了。
看着来来去去晨练的人，行走在这条康庄大道上，观天看地，目光停留在自然界的一草一木，人生，有多少事是有益的，有多少事是无益的。很多看似有价值的事，其实我们并不喜欢，它枯燥无味，但又不得不坚守。很多看似无价值的事，消耗我们宝贵的时光，却带给身心上的愉悦。人生就是这么矛盾，忧喜参半，困惑多多，有些界限很难区分，或许雅俗共赏，相辅相成，才不乏生命的本质，不失快乐的源泉。
曾在一篇杂志上看到一篇文章《指尖的舞蹈》，写的是大多数人都有转笔的经历，尤其学生时期，坐在桌旁，无所事事时，会转动手中的笔，竟然也有人用此打发无聊时间，还有久而久之玩出境界的，转得飞车一样欢快，或者玩到极致，脱离笔尖，抛到空中，旋转几下再接回来，继续旋转。还说，有人热衷于此项爱好，还在网上发起比赛，其乐无穷。文章还说，转笔只是一种娱乐运动，千万别加进去太多内容，如果太看重实际意义，就会忽略它带给我门的精神享受。我是一个一直用坚强包裹自己的人，忧伤从不外露，其实也很脆弱，奔波一天，也希望有一个坚实的肩膀依靠，更需要一个心灵的港湾。与我而言，写作也是一种娱乐活动，既是一种心灵的停靠，精神的寄托，也是一种身心的愉悦。如果一味地去为名为利写作，同样会违背初衷，失去精神享受。故，我要调转方向，与你同行。与文字相依，快乐，愿我们不离不弃。
晨练的意义不仅在于锻炼，有一个健康的身体，还在于行走中观察，思索，开拓视野，豁达思想。生命就是在这行走间洞悟。大自然从不刻意粉饰雕琢自己，一切顺其自然。它们自自然然，各具其态，各有风韵，行走在其间，总是能给人启迪和思考。静坐是一种思考，灵魂启舞，行走何尝不是一种思索，灵魂飞扬，我喜欢这样的行走。
回转间，远山已模糊，风绪已静止，草坪上辍满晶莹的露珠，清规戒律，丢掉所有的锁链，我要自由飞翔，飞到更高远的天空，让梦的帆船，化作云朵，在蓝天上潇洒飘逸。
第三篇：风景优美的地方
《风景优美的地方》教学反思
宋雅明
本知识点是三年级上册的语文园地六的习作内容，这次习作是口语交际的延续，将习作和口语交际紧密结合在一起，在进行口语交际时，向学生作些习作方面的提示，这次习作要达到使别人读了也对这个地方感兴趣。
在之前的口语课中，我充分让孩子们说一说你去过的风景优美的地方，本节课主要就是把你认为风景优美的地方写出来，那么怎样写呢?学生们都存在会说，但写时再具体，再详细，就不会了，于是，我主要通过了我们校园里的花池为例，让学生们先观察，按一定顺序，抓住特点，发挥想象，用一些学过的优美的词语，说几个比喻句，拟人句并结合多媒体课件，播放校园里花池的图片，让学生观看图片，看一看花池里有哪有植物，再从颜色、形态等各方面指导学生具体来描写。
整节课下来，感觉学生还是较积极的，能用一些比喻句，拟人句来描写校园的花池，但我在设计教学时，有些局限了学生的写作思维，把学生引到了校园的花池，而不是本单元习作中要写的你去过的风景优美的地方，这节课属于一个片段教学。
李霞老师曾说过习作教学最重要的是培养学生的习作兴趣，树立学生的习作信心，在教学过程中我没有让学生写去过的感兴趣的地方，而是以教定学，让学生写了花池。李老师说中段习作注重培养学生习写兴趣，其中最主要的是要尊重学生的意愿，让学生写自己想写的东西，学生才有兴趣，还应教给学生一些写作、观察的具体方法，不能一句话就过去，让学生去想，教师应该做到，让学生写的，自己先要写。
通过李霞老师具有针对性的指导，让我对习作教学有了更深的了解，今后，我还要不断学习，不断努力，使自己的习作教学有更大的提高。
第四篇：风景优美的地方
风景如画的农村
夏天到了,妈妈带着我到风景如画的乡村去游玩。
我们来到河边，看见远处山脉连绵不断，峰峦起伏，争雄似的一座比一座高;小鸟在空中飞翔，啁啾娇婉地啼叫着好像在唱一曲赞歌;池塘边的柳枝随风摇曳，好像在向我们招手。(略写远处山脉、空中小鸟及池塘边的柳枝。)
池塘里盛开着一朵朵美丽的荷花，荷花的花瓣围着一个圆圆的、淡绿色的莲蓬，花瓣顶部是深红色的，渐渐往下就是粉红色的了。荷花旁边有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣紧紧地抱在一起，活像一个熟透了的大桃子。荷花周围尽是撑开的绿伞似的荷叶。(详写已开的荷花和花苞。)鸭妈妈带着小鸭，一会儿潜到水里，一会儿躲到茶叶后边，好像在捉迷藏。(“潜”、“躲”把小鸭子那逗人的情形表现得惟妙惟肖。)
走进了美丽的乡村，就像走进一幅美丽的画，使人流连忘返，让你深深地陶醉在这美景之中。
我去过的最美的地方
要说起我认为最美的地方，就是我家乡的四季乡野了，它虽没有风景名胜那样人所皆知，但是我从小的乐园，我对它有着几分怀念。
春雨如丝。家乡小路上一片片的杨树、柳树和枫树伸展着自己嫩绿的叶子，张开小嘴，吸允着春天的甘露，滋润着阳光的温暖。我漫步在小路上，随手摘一片绿色的叶子，它会给我带来绿色的回忆……。
夏日炎炎，田野边上百花盛开，争奇斗艳，时时吹来一阵野花的清香，望着一朵紫红色的野花，它非常的小巧玲珑，不由得，我沉思起来，这些野花没有菊花那美丽动人的身姿，也没有茉莉那浓郁的花香，但他们却以娇小的身躯默默无闻地为田野增添了一分色彩!是啊，做人就要像野花一样，不图名利，默默奉献。
秋风送爽。小路上一片深红，你看，那在夏天还是绿油油的枫树叶子，现在已身着红袍。一阵凉风吹来，那身穿盛装的小叶子便会从树妈妈的怀中飘落下来，它们会在泥土上安睡，待到春光明媚的时候，又重新回到妈妈的怀抱，想到这儿，我更加感受到落叶的美丽了。不光如此，秋天也是收获的季节，金黄的麦穗沉甸甸地低下了头，高粱红了脸，小路上的野葡萄也熟了，摘一个吃，酸甜可口，美味又解渴，真不错。
冬意凛然。这当儿，乡野上一片雪白，西北风呼呼的吹着树枝来回摆动，我迎着刺骨的寒风走在白雪上。乡野被冬爷爷盖上了棉被子，树枝变成了雪杖，就连高大的楼房，也让冬爷爷给穿上了白袍……。天上继续飘着小雪花，我留下的脚印很快就被白雪盖住了。抱着一种好奇心里，我张开嘴去吃雪花，雪花在口中凉凉的，淡淡的，既不咸也不甜，而是一种清爽的感觉，让我好爽!
家乡的乡野留下了我美好的瞬间，也是我和伙伴们的“秘密基地”，一年四季的乡野风景如画，给我以内心深处的感染，每每想起乡野，总会回味许多，它就是我心中最美的地方!
清晨的校园
天空徐徐拉开了帷幕，又一个绚丽的早晨带着清新的味道降临人间。
随着早起的人们，我信步走进校园。顿时，我被那美妙的晨景而陶醉。周围是那么宁静，只有很少的几个人。薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园。两幢雄伟壮观的教学楼耸立在校园中间。整个校园黎明是那么的温馨和优美，我深吸了一口气，顿时清新之感沁人心脾，令人心旷神怡。
我漫步在水泥路上，湿润的泥土气味扑鼻而来。在操场的小草上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石。前面三棵大叶榕，长得枝繁叶茂，在晨雾中感觉它就像是专给神仙乘凉的亭子，十分逼真。
一会儿，同学们陆续进入校园，校园顿时热闹起来。此时，校园已经被朝阳染得红艳艳的了。同学们有的打扫卫生，有的锻炼身体，有的放声朗读。老师们也夹着进教室。
啊!校园的早晨，实在太迷人了!
我的家乡
今天，爸爸妈妈说要带我去我的家乡云南看看风景，我高兴得像一只活奔乱跳的小兔。
来到家乡云南，眼前的景色让我惊呆了，这里真美呀!那清澈透明的湖像一面大玉境，美丽的假山，又高又大的大树，青青的小草，鲜艳的花朵……让我陶醉。
岸边的垂柳在风的吹拂下，翩翩起舞，好像亭亭玉立的少女，长发随风飘扬，婀娜多姿，还有那棵挺拔的松柏，它们不畏严冬酷暑，四季常青，就像一个个身着绿装的卫士，守护者云南的一草一木。
湖的前面有一个花坛，里面种着月季花、菊花、一串红、彩叶、迎春花、玫瑰花、蝴蝶花等等。有紫色的、有黄色的、有粉红色的、有杏黄的、橘黄的……有的正在盛开，有的半开，还有的含苞待放。微风一吹，花儿跳起了优美的舞蹈，清香的花香随风飘向远方，引来了勤劳的小蜜蜂和美丽的蝴蝶，在花丛中飞舞忙碌着，为花坛添了勃勃生机。
你们说美不美呢?
美丽的大海
我常常在书上看到大海的壮观，在电视里看到大海的呼喊。从此，在我的心灵里，便有一种渴望：我多么希望能亲眼看见大海啊!哪怕是一眼，见一见晶莹的浪花，见一见软绵绵的海滩，这个愿望在我心里翻滚着，我对大海也充满了无限向往。
终于，这个愿望在去年的暑假实现了，我与爸爸妈妈一起前往厦门的大海。
来到海边，我迫不及待地冲向金黄色的沙滩，在沙滩上又跳又叫，开心极了!用手抓起一大把细沙，细沙就会悄悄地从我的手指缝里溜出来。你们知道沙滩的下面藏着什么吗?当然是小龙虾。它身穿铠甲，在沙滩上横行，那模样，仿佛自己就是沙滩上的“霸主”。
我光着小脚在沙滩上跑着，沙滩上留下了我深深浅浅的小脚印。沙滩上有拣不完的贝壳，大的、小的，颜色不一，形状千奇百怪。
阳光洒在海面上，波光闪闪的，海水显得更加迷人了。深蓝的、浅蓝的，一块块，一条条相互交错着。此时的大海似乎所有的蓝色都聚在一起了。
傍晚，在夕阳的映衬下，大海又换上了一身金光闪闪的衣裙。
我被变幻莫测的大海陶醉了。我喜欢美丽的大海。
公园的一角
公园的一角美丽极了。
近处，池水绿得像一块无暇的绿宝石。湖正中，有一朵绽开的粉红色的石荷花。荷花上站立着一只用水泥塑的洁白的形态逼真的仙鹤。它右脚站立，左脚抬起，扑扇着翅膀，昂着头，从嘴里沙沙地喷出晶莹透亮的水花。那一缕缕珍珠般的水花在阳光下显得五彩斑斓，时而吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾。鹤的倒影随着随着水中的波纹荡漾，仿佛在水里浮动着。
岸边，有个大花坛，各种颜色的牡丹花在绿油油的叶子中绽开了笑脸。它们一朵一个姿态，有的全开了，有的只展开了几瓣，有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的，朵朵花儿争芳斗艳，散发着清香。蜜蜂、蝴蝶在花上翩翩起舞。
花坛对面，有一座用各种山石砌成的怪石嶙峋的假山。它们自然得形成了各种东西，有的像古树，有的像动物。假山中间，有一座小亭，被垂柳、白杨、青松环绕。只见那青松高大苍翠，白杨茁壮挺拔，垂柳温柔多情。这里鸟语花香，亭子里的游人都被这美景陶醉了。 在茂盛的垂柳下面，有一条长廊，人们走累了，可以在那里歇歇腿脚，饱吸一些花香了。
啊!多么迷人的公园一角!
我最想去的地方——杭州西湖
每个人都有自己想去的地方，比如香港的迪斯尼乐园，北京的鸟巢，青藏高原，而我最想去的地方是“人间天堂”——杭州西湖。
听在杭州工作的爸爸说杭州很美丽，特别是西湖，让人流连忘返。我还看到爸爸手机里一直存着一张西湖荷花的图片，果然是让人赞不绝口。
西湖的早晨格外美丽，荷花从睡梦中醒来，柳树甩着长长的辫子，湖水看上去像一面镜子，把所有的景物映在水里，不过，偶尔也会有几条调皮的小鱼游过，镜子里的景物就立刻“破碎”了，可不一会儿功夫，又“破镜重圆”了。中午的西湖，烈阳高照，有点让人们受不了那闷热，许多选择在中午泛舟西湖的游客，这时候也都变成蒸桑拿了。晚上的西湖，河面上吹着清凉的微风，让人们一下子心情舒畅，忘记了所有的烦恼，这时候，漫步苏堤的中外游客更是络绎不绝。
如果我来到了西湖，一定要写几句赞美的话给西湖，赞美它的美丽，赞美它给祖国点缀上了最美的色彩。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。这就是我最想去的地方-----人间天堂西湖。
第五篇：最美的风景优美散文
最美的风景……我是一个过路人。
曾看过许多绚丽的风景，那些绚灿在不经意中压抑在钢筋水泥之间了。
也曾让灵魂印染过一份心醉，可那些心醉却在都市灯光的明与暗中渐渐迷失。
又曾去欣赏过许多的名山大川，几行脚印，几回梦归。青山绿水眼中过，便是年华锁京华。
对于繁华美丽，钢筋水泥，车流人群，我只曾看过走过，不曾留住那里的风景。
然，当我携一卷书香，和着唐诗宋词的清韵，在诗的海洋上轻放小舟，美丽的你，给了我清风明月，给了我绿水青山，让我的生命得以升华。
伴着你，“行到水穷处，坐看云起时”，漫步在“明月松山照，清泉石上流”的静谧与幽深中，体会“幽径通幽处，禅房花木深”的神秘与安详。我惊异，古老的诗句，现今的景物，竟如此完美地融合在一起。明月、山川、清泉，这千年不变的景物似无情，却有情。它是历史的沉绽，千年前有人睹物抒怀，把它咏成了千古的佳句，千年后我们仍能听到这无情的景物中有情的歌。
伴着你，登高远望，上通古人的伟大心灵。诗人，如果伤心失意了，会说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”然后哂然一笑，心情豁然开朗;如果遭遇了重大的挫折，一句“谁怕?一蓑烟雨任平生”这种超然物外的人生态度，让我懂得了一个人生命可以放弃，气节不能丢失。千年已过，物非人也逝，而这些诗句对于我们今天来说，哪能找出一丝隔阂?正是这古今相通的人情人性，使得唐诗宋词虽然和我们相隔了一千多年，却仍然和我们心心相印。
一回回……一次次……就这样反复看着、想着、写着，反复吟味着。饱览天下之胜景，尝遍人生之百味，赏尽古今之大美。让疯长的思绪漫过红尘，透过古朴的图景，化为灵魂中的一缕缕阳光……
流水似年，往事悠长。时间冲淡了一切，历史将一去不复返，遗迹也将慢慢消亡，所幸的是诗有着鲜活的生命。它可以连接古今，它可以诉说兴衰;它可以是自远古而来却清晰的声音，它可以是自远古而来却斑斓的图画。它诗化了我们的心灵，诗化了我们的中国，诗化了美丽的山河。
坐在初冬的清晨，泡一杯香茗，翻几页书卷，和着窗外晶莹的露珠，看云卷云舒，吟唐诗小令，领悟着意境之美，尝试着创作之愉快。我相信有了对诗词的爱，我这一辈子也不会觉得空虚了。