时间过得很快，四季轮回的过程中，一年忙碌的工作时间结束。在这一年的工作中，大家通过工作，可学到更多方面的工作知识，也留下了众多的学习回忆。为记录这一年的成长，可编写一份年终总结。以下是小编精心整理的《学校学习落实总结》仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：学校学习落实总结
郝集中学校学习落实
郝集中学校学习落实《弟子规》教育活动的方案 为弘扬中华传统文化，全面提高全校师生的思想道德素质，规范师生的文明形象，推动学校文明校园建设、师德教风建设进程，我校决定在全校范围内开展教师讲、学生学《弟子规》的教育活动。具体方案如下：
一、指导思想：
以《中共中央“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设”实施意见》为依据，以“以人为本，以爱育爱，为学生的幸福人生奠基”为理念，以学习落实《弟子规》为具体内容，广泛深入地开展学习、宣传、贯彻和落实《弟子规》系列教育活动，使广大师生树立正确的伦理道德观念和人生的价值观念。
二、总体思路
本活动沿着“厚德”和“博学”两条主线，以师德教育、课堂教学渗透为切入点，广泛深入全面地开展学习、宣传、贯彻和落实《弟子规》的系列教育活动。
三.具体任务：
1.全体教职员工利用每周一下午第四节的时间集中学习、贯彻和落实《弟子规》，从思想深处领会《弟子规》精髓。
2.学校对教师进行《弟子规》学习笔记考查，并记录成绩。
3.相关科目编写出《弟子规》学习的校本科研教材。首先从语文和音乐两个科目开始。以此来深化学生中华传统文化底蕴，提高学生思想道德修养。
4.假期进行提升层次教育，邀请专家、名家来我校作专题培训讲座。
四.几点要求：
1. 全体教职员工必须统一思想，进一步加强学习，提高认识。开展学习《弟子规》的教育活动不是可有可无的小事，而是事关学校发展的大事。全体教工都要把它当作一项严肃的政治任务来完成，它是衡量我们工作成果的重要标准。
2.模范践行《弟子规》，领导干部要以身作则;党员要以身作则;骨干教师要以身作则;班主任要以身作则，从我做起，从小事做起，包括使用文明用语，不在教室、走廊、会场吸烟等，为广大教职员工作出表率，将本次活动落到实处。
3.为办人民满意的学校，我们必须持之以恒、坚持不懈，将学习《弟子规》的教育活动进行到底，将我校真正办成人民满意的学校。
4.培养典型，总结经验。落实《弟子规》的过程是提高教师的师德水平和素养的过程。所以，我们要善于发现、培养典型，及时总结经验。将落实《弟子规》这项伟大工程在茌平县竖起一面光辉的旗帜。
5.自2010年11月开始学习，把学习《弟子规》的教育活动作为我校德育常规工作长期发展下去。
五、评优奖励
学期末举行学习《弟子规》优秀教师心得体会交流分享大会，汇报学习成果，扩大学习《弟子规》的感召力;并设立一等奖15人;二等奖30人;三等奖若干人;表现突出的个人除奖品外还可享受考核分的奖励。
郝集中学
2010年12月1日
第二篇：齐贤学校深入学习实践科学发展观整改落实方案
(讨论稿)
根据镇党委、区教育局党委的统一部署、要求，我校党支部已完成了学习实践科学发展观活动第
一、二阶段的基本任务，全面展开了整改提高阶段的工作。坚持把学习实践科学发展观作为主线贯穿始终，坚持把群众意见最大、最不满意的事情，把群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改工作的重点。坚持发挥领导干部的带头作用，结合学校改革发展稳定的实际，根据汇总梳理前两个阶段党员、群众对学校所提意见，以分析检查报告为主要依据，针对分析检查阶段查找和梳理学校发展的瓶颈问题以及群众反映强烈的突出问题，广泛征求意见，认真分析研究，严格实行“责任层级制”，落实责任到人，明确责任主体、工作目标，制定确实可行的整改措施。
整改事项之一：加强教师队伍建设，形成良好的师德师风
工作目标：以教师职业道德和教师常规要求为标准，弘扬优良师德，深入开展“五不准”活动，发扬“五种”精神，进一步推进师德整体水平的提升。
整改措施：
1、继续加强教师职业道德教育，注重对教师的个别教育。体现针对性、有效性。
2、严格学校规章制度，明确职责、奖惩到位，赏罚分明。
3、大力宣传先进典型，营造爱岗敬业、关爱学生的良好师德氛围。
牵头责任人： 朱泉华 责任部门：党支部 工会 完成时限：深入开展 不断推进
整改事项之二：加强教学管理，提高教研活动质效
工作目标：加强教研组建设，落实教研组建设具体措施，完善对教研组长的管理培训、考核制度，丰富活动的内容、形式，真正达到教研的实效，提升教师专业发展的水平，提高教学质效。
整改措施：
1、加强教研活动的管理，制定教研组活动管理考核的细则。尤其对教研组长提出更高要求，明确职责。
2、学校加强平时过程性管理。教导处分管领导具体抓，其他领导配合抓，蹲点各组参加活动，形成良好的教学氛围。
3、丰富活动形式，有效提高质效。教研活动主要以学习、讨论、磨课、听课、专家指导，走出去请进来等形式，使教研成为教师专业发展的有效途径。
牵头责任人：曹善明 责任部门：教导处 完成时限：2010年逐步规范化
整改事项之三：加强学生德育工作 养成良好行规习惯
工作目标：加强班主任队伍的选聘、培训、管理、考核，开展深入细致的学生思想工作，培养良好的行规习惯，养成优良的班风学风，营造文明向上的校风。 整改措施：
1、加强班主任队伍的培训、管理、考核，关键是选聘好一支优秀的班主任队伍。
2、学校制定好阶段性目标、要求，及时检查反馈。加强常态检查，人人重视。
3、大力表彰文明班级、文明学生，定期开展“优秀班主任”评比活动，树立榜样，引导良好积极向上的氛围。
牵头责任人：陈海琴 责任部门：政教处 完成时限：制定措施 不断完善
整改事项之四：加强学校管理，不断推动新发展 工作目标：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，动员全体教职工发扬无私奉献、开拓进取的工作作风，立足本职岗位，提升育德育人能力，不断增强外树形象、苦练内功、争创一流。 整改措施：
1、学校要进一步修改、完善各项制度，特别要体现按劳分配、优劳优酬的原则。
2、进一步明确每个条线、各个岗位的职责、责任，把绩效和考核挂钩，充分发挥每个人的主观能动性。
3、加强学校领导班子建设，转变观念、改进工作作风，以人为本，优化和谐的学校环境。 牵头责任人：高安平 责任部门：校长室 完成时限：完善制度 规范实施
整改事项之五：加强党支部建设，进一步加强党员的教育和管理 工作目标：
坚持党要管党、从严治党的原则，加强支部自身建设，加强党员的教育和管理，努力发挥党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用，为学校各项事业的科学发展提供政治和组织保障。
整改措施：
1、继续引导全体党员进一步明确共产党员先进性要求，使每一位党员明确各自所应担负的任务与职责，让他们时刻牢记自已是一名共产党员，主动自觉地接受党组织和广大群众的监督。
2、以“一个党员一面旗”、“党员岗位示范”活动为抓手，把党员积极参加教学改革作为党员管理目标考核的重要内容，要求党员做到“五个一”(学习掌握一项现代教学新技术、写好一篇学习科学发展观理论体会、落实一个经常性联系的组室、结对一名困难学生、联系一名普通教职工)，充分发挥党员的模范带头作用。
3、实施定期考核，严格党员管理。每年组织两次民主评议党员活动，采取党员自评、党员互评和党支部认定的方法，对党员发挥先锋模范作用的情况进行综合评估。
4、创新党员活动的形式、内容，结合新形势、结合学校特点，深入开展党员活动，尤其要发挥党小组活动的优势，形成工作特色。
牵头责任人：朱泉华 责任部门：党支部
完成时限：2010年始不断推进
整改事项之六：关心师生利益、改善学校条件
工作目标：积极争取区镇的大力支持，合理安排学校财力，不断改善师生的工作学习环境，关心师生的身心健康，促进学校和谐发展。
整改措施：
1、学校领导对教师的身心健康要关注，不仅重视教师学生的工作学习，还要关注师生的身心健康。
2、学校多创造，安排些有益身心健康的文体活动，锻炼身体，沟通感情。
3、学校每年积极向局争取改造立项项目，加快学校硬件设施改善，创设优美、舒适的校园环境。
牵头责任人：高安平 责任部门：总务处 工会 完成时限：积极争取 逐年完善
齐贤学校党支部
齐贤学校学实工作小组
2009年1月
第三篇：学校整改落实回头看总结报告
精
学校整改落实回头看总结报告
根据校教育实践办《关于对教育实践活动整改落实情况进行回头看的通知》的文件精神，学院对党的群众路线教育实践活动整改落实后续工作进行了再部署、再安排。通过不断深化和拓展学习实践活动成果，成效明显，达到了预期目标。现将我院教育实践活动回头看工作的有关情况汇报如下。
一、基本情况
在教育实践活动结束后，院党总支坚持活动收尾不收场，作风建设不打烊，以三严三实为标尺，对照中央关于认真落实整改任务的要求，根据学校统一部署要求，对照教育实践活动中查摆出的问题特别是群众反映强烈的突出问题，按照整改方案，对整改落实的进展、效果和存在问题进行全面、深入的回头看。并建立了机械工程学院党的群众路线教育实践活动整改台账。涉及班子存在的问题共10项，其中整改到位6项，需长期坚持和正在完成的4项。个人问题全面整改到位，认真清理现在的规章制度，搞好废、改、立工作，承接学校相关制度，完善了党总支中心组学习、党支部三会一课和党员干部学习教育培训、党员联系群众等方面的制度，共计修订完善了50余条规章制度。
二、主要做法
(一)强化组织领导，切实把回头看工作抓实抓好。
学院把加强组织领导作为回头看能够取得实效的最有力的保障来抓，强化回头看的组织领导。一是建立总支一把手责任制度，一级抓
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一级，层层抓落实的组织领导责任制，做到教育实践活动结束，领导机构不撤、工作的力度不减。二是建立领导干部抓落实制度。按照整改方案要求，每个班子成员根据自己分管工作，负责落实整改措施。三是要求党员领导干部必须发挥第一示范带头作用，带头落实整改方案，带头遵守各项规章制度，确保回头看工作落到实处。
(二)以三严三实为标尺落实好整改
坚持三严三实，是贯彻党的群众路线的重要保障，是推进学院改革发展的强大动力。三严三实，涵盖了理想信念、党性修养、宗旨意识、道德情操等方方面面的内容，直指我们教育事业的根本，切中干事创业的要害。
院总支在群众路线教育实践活动结束后，我们将三严三实作为重要内容，认真学习、深刻领会，真正做到入脑入心;将三严三实作为重要标尺，对整改活动进行回头看，及时补缺补差;将三严三实作为重要指导，进一步完善群众路线教育实践活动后续活动。要求领导干部要带头学习领会、带头对照检查、带头贯彻执行，当好坚定理想信念的表率、求真务实的表率、廉洁自律的表率，争当焦裕禄式的好党员、好干部。加强制
度建设，严格监督检查，督促各级干部认真践行三严三实，推动作风建设常态化、长效化，为学院跨越式发展提供坚强保证。
(三)继续深化学习，强化理论基础
自活动结束以来至今我院共举办全院党员学习会6场，总支中心组学习3场，各支部各举办4场学习会。重点学习总书记系列重
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要讲话特别是在教育实践活动总结大会上的重要讲话精神情况。
(四)强化整改责任到位，承制完建严格执行
总支领导班子针对查摆出来的突出问题，结合征集到的群众意见，并根据问题的轻重缓急和难易程度，逐条制定整改方案;对整改措施进行了逐级把关。把整改贯穿于教育实践活动结束后的各项工作中，全力以赴整改落实。按照整改工作责任制中落实的整改单位、责任人、整改时限和要求严格执行。迄今为止按照进度表全面整改到位6项，剩下1项等校设备管理处采购后整改到位，其余三项为需要长期坚持并建设的。整改严格按照总支一把手负总责，领导班子成员分工抓落实。
同时为了巩固扩大、整改成果，充分体现全心全意依靠员工办企业的宗旨，我们按照转变作风的总要求，探索建立健全有利于解决问题、推动发展的长效机制。认真清理现在的规章制度，搞好废、改、立工作，在承接学校相关规章制度，完善党总支中心组学习、党支部三会一课和党员干部学习教育培训、党员联系群众等方面的制度，共计修订完善了50余条规章制度，并严格遵照执行。
三、主要成效
学院把群众观点和群众路线贯穿于工作中，以教育实践活动促进教育教学工作，取得了良好的效果。
1、思想认识得到提高。通过教育实践活动的开展，广大党员教师深刻认识到：深入开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求。通过学习教育，学校领导班子和广大党
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员教师工作积极性明显增强，大家纷纷表示，要以开展党的群众路线教育实践活动为新起点，以实际行动锤炼党员本色。
2、宗旨意识得到强化。随着教育实践活动的深入开展，广大党员教师教书育人的使命感和责任感进一步增强，宗旨意识进一步强化，理想信念更加坚定。
3、工作作风得到改进。通过实践活动，特别是通过深化多种形式的学习教育和严格认真的批评与自我批评，广大党员深刻认识到，党的作风是党的创造力、战斗力、凝聚力和执政能力的重要内容，关系党的形象，关系人心向背。领导班子和党员教师通过整改，切实转变了作风，切实把作风建设贯穿于各项工作之中，落实到思想上、工作上、生活上。
四、存在问题和下步打算
我院的教育实践活动虽然取得了一定成效，但与上级的要求以及群众的期望相比还有一定差距，当前还存在重业务工作放松思想政治学习等问题。为巩固和扩大教育实践活动工作成果，改正不足，下一步我们将重点做好以下二个方面的工作。
一是进一步抓好学习提高。继续深入学习贯彻十八大和十八届三中、四中全会精神，学习习总书记系列重要讲话。努力创办人民满意的高职教育。二是进一步抓好建章立制，探索完善教育实践活动的长效机制，促进高职教育稳步发展。
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第四篇：学习贯彻落实师德学习总结
金堂县竹篙镇青松小学学习贯彻落实
《成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则(试
行)》情况总结
为响应县教育局的号召，进一步加强我校教师职业道德建设，提升教师队伍素质。我校组织教职工认真学习了《成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则(试行)》。并对照《准则》找出了不足，制定了一系列的整改措施，认真进行了自查，并号召全体教职工争做师德模范。现将情况总结如下：
一、加强思想建设，提升师德水平。
建设一支现代化的教师队伍是提高教育质量、实施素质教育、培养社会主义现代化人才的需要。也是实现教育现代化的需要。我校师德水平提升重点从以下方面进行：
1、 创新教师思想政治教育方式。定期组织干部教师学习相关法律法规和政策，坚持依法治教，规范教师行为。深化国情、县情教育，抓好理想信念、职业道德、劳动纪律等教育，增强了教师的责任感和使命感。
2、 坚持和完善教师师德政治或业务学习制度，保证每周一小时的师德政治学习时间。充分利用每周一的周前会开展集中学习，并做好相应的学习记录，其次是业余时间的个人自主学习。采取集中分散相结合的学习方式，组织教师学习师德相关的资料、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。
3、 深化了“尊师爱生”活动，和谐师生关系。
4、 坚持党员教师和普通教师师德承诺制度，坚持忌事忌语和应事应语，接受社会监督。
5、 在学年末评选了一次师德标兵，并在学校内广泛宣传树立典型，推动师德建设。
6、 在学生中开展师德调查问卷，督促教师进步。
7、 对全体教师进行了一次师德考核，考核成绩记入了考核档案。
二、 健全考核制度，严格教师考评。
1、 创新考评方式，完善考核机制，坚持师德考核与业务考核并重，强化考评结果运用。
2、 加强和完善了师德师风考评制度，积极开展学生评、家长评、社会评、教师互评的师德考评活动;严格执行师德“一票否决”制度，将师德考核结果与职务晋升、工资晋级、表彰奖励和教师聘任结合，保证考核落到实处。
3、 强化了学校法律顾问和法律咨询制度，完善教师诉求机制，引导教师正确合理地表达诉求。
三、丰富培训活动，以活动使师德师风潜移默化。
1、 坚持“以校为本”，健全和完善了教师业务培训体系，落实全员培训工作。从师德修养、班主任培训、教育教学技能、现代教育技术四个方面结合校本研修推进开展培训工作，提升了教师业务水平，促进教师专业发展。
2、 加大了团队干部及心理健康教师的培训力度。坚持“德育为先、能力为重、全面发展”，强化团队干部培训，提高团队干部的工作能力，本学年共有四名班主任参加了心理咨询C证培训，加大心理健康教师培训力度。并逐步推行了班主任工作竞聘制，。
3、 利用现代教育技术培训为契机，建立本校教师网络阵地，引导教师与外界接轨，倡议老师多学习、多交流。利用网络论坛、校园QQ群等网络工具，促进教师之间的交流，拓宽教师的学习渠道，让老师们能接触更多先进的教育理念，提升教师科研能力。勤学习，善思考，提倡人人写心德，课课写反思，月月写札记，促进了教师科研能力。
四、 改革人事管理，严格岗位聘任
1、落实了竞争机制，评职晋级按平时工作业绩进行考核，实行全员岗位聘用，实行师德一票否决制，变身份管理为岗位管理。
2、严格教师职称评定制度，在符合政策规定前提下，公正、公平的进行对中高级教师的评聘，评聘过程中，实行师德一票否决制。
五、保障措施
1、成立了领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展，学校成立了师德师风教育活动领导小组。
组 长：吴祯贵 副组长：夏时英
成 员：刘海泉 雷蕾 段瑞燕 付祥兰 周海燕
建立领导责任制。建立以校长为组长的师德师风教育活动领导小组，做到领导到位，责任到人，措施到位。学校校长要切实履行第一责任人的职责，负责学校师德师风教育活动的组织实施工作。
2、建立信息反馈机制。高度重视师德师风教育活动的信息反馈。确定了一名信息员，具体负责收集、整理、上报学校师德师风教育活动的工作信息、成功经验和先进事迹，认真做好了师德师风教育活动的宣传报道工作，通过广播、网络等媒体，广泛宣传师德师风教育活动中涌现的先进人物和事迹，扩大了社会影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。
4、在校内评选了“十佳人民教师”、“十佳师德标兵”、“十佳教育工作者”、“十佳乡村教师”、“十佳班主任”、“十佳学习型教师”，精心组织，层层推选，推荐优秀教师到县级参评，激励了教师发展。
本次培训活动进一步加强了师德建设，提高了学校领导班子对师德师风建设的认识以及教师的思想政治素质。切实解决了师德建设中存在的突出问题。
金堂县竹篙镇青松小学
2011年7月
第五篇：贯彻落实学校卫生工作条例总结报告
松岗中学
我校依据评估细则对贯彻落实《学校卫生工作条例》工作进行了认真总结，现将有关情况报告如下：
一、提高认识，健全组织
“安全卫生无小事”、“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子成员的一致认识。我们认为，良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责卫生工作，并建立了相应的领导小组和组织机构，制定了卫生事件的应急预案和卫生防疫工作应急预案。学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总结，实行卫生责任制，学校与有关部门，班主任签定责任状，并将考评结果列为评先评模的重要内容，学校建立健全一系列卫生管理制度，或编入《学校教育管理手册》，或挂在有关部门墙上。
二、加大投入，改善条件
几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下，仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，学校将卫生经费纳入核定的教育经费预算，近几年来，绿化美化了校园，进一步改善学校环境，添置卫生设备，教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。使整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。
三、组织活动，预防疾病
学校始终坚持“三操一课”(早操、课间操、眼保健操，课外活动)制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时，每学期对学生进行一次体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。学校不断加强对学生的健康教育，通过橱窗、《校园生活报》、广播和分发小册子等多种形式向学生和家长宣传健康卫生保健知识。定期对教室卫生进行全面清扫，并喷洒消毒液，学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行，无药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。
四、加强教育，增长知识
1 随着社会生活的加快，人才竞争的激烈，外部社会不良文化的影响和冲击，加上中学生自身特点使他们存在着各种不同程度的心理障碍。重视中学生良好心理素质的培养，开发情感智慧，已成为学校实施素质教育的重要内容。学校成立了心理咨询办公室，建立了学生心理健康档案。努力创造了人人懂得心理健康教育，人人参与心理健康教育，同学们踊跃参加心理健康教育的局面。心理健康教育的开展，收到了良好效果。
五、整洁校园，美化环境
学校建立了《教室、宿舍楼卫生评比标准》等一系列卫生评比的标准与检查措施，教室、宿舍和清洁区卫生由专人负责检查，与学校开展的《文明班量化评比》相联系，占相当的比重。同时，学校卫生工作与加强学生自主教育相结合，如自行车的摆放，厕所的清扫，卫生区值日等等均由值周班的同学来承担，教室清洁区的卫生评比也由值周同学完成，这样既起到监督检查的作用，又达到了自我教育的目的，学生的卫生意识得到加强。同时，学校十分注重校园文化建设，力求全面体现校园文化的真善美，并以此促进学生全面素质的提高，学校逐步形成了体现启智、育德、审美功效的人文景观，楼梯、楼道、线杆及专用教室的名人肖像及名言哲语、风景图画、启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行，与此同时，学校教学处、团委会每学期都要组织一次教室文化评比活动，形成了亮丽的多彩的校园文化景观。各班将物品摆放井然有序;打出警策人心的班训;挂上了催人奋进的格言;对开关拉线做了点缀;黑板报布置的灵动飞扬;小专栏装扮的鲜活多姿;讲台上淡雅的鲜花让老师感到欣慰，教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。橱窗文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。
六、强化管理，确保安全
校园食堂饭菜食品卫生直接关系到学生的生命健康，因此，学校严把食品、原材料采购关，坚持到有卫生许可证的经营单位采购食品、原材料，特别是食堂容易出现问题的油、肉实行了统购制度，由食堂管理人员控制和把关。食堂、小卖部购买的食品、原材料，按照国家有关规定向经营单位索证，所购物品必须符合卫生规定，并填写采购登记表;仓库有专职保管员，严格食品出入库登记制度，仓库及冷藏设备清洁，通风良好，分类放置，分库存放。食品加工声所设施完备， 2 符合卫生要求。食堂及小卖部雇佣的工人一律持双证(健康检查证、岗位培训合格证)上岗，并严格按照有关规定保持个人卫生。学生餐厅卫生由专人清扫，全天保持整洁。
七、克服不足，再上台阶
对照评估标准，我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，但终因各种条件所限，在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足，比如，校园水龙头尚达不到每班一个等。今后，学校将以这次评估为契机，进一步加大对卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。
松岗中学 2012年9月2日