八年级语文暑期作业

2022-08-22

第一篇:八年级语文暑期作业

八年级语文寒假作业

语文就是生活,生活中时时处处有语文。学好语文需要关注生活、热爱生活;学好语文需要观察生活、感悟生活。(以下作业全部写于摘抄本(8K大)有利于自己保存)

1、搜集广告、店名、告示牌、春联、婚联、挽联、行业联各五条

2、月亮的别称(5条)以及有关的故事和传说。

3、追寻人类的起源:有关传说和观点

4、关于黄河的诗句、成语、俗语、传说

5、我也追星——政坛、体坛、文坛、影视歌坛明星各写5个

6、戏曲大舞台——戏剧特点(4个行当、4手段、5步法)、3剧种、 4大名旦、五色脸谱

7、关于龙的成语、诗句、历史或传说

8、铸剑为犁——诗句、名言、成语

9、关于桥的诗句、成语、俗语

10、走上辩论台(逆境成才;顺境成才)——观点、论据、开场白、结束语,搜集资料:可以借助图书、报刊杂志、网络或者采访调查,然后整理

11、莲的别称、诗句、赏荷胜地。

13、关于母亲、父亲、爱国、友谊、思乡的诗句、歌曲、俗语、格言(分类摘抄)

15、民间采风——方言、传统节日总结及相关诗句对联

16、古诗苑——风花雪月、春夏秋冬的诗文各3首

17、理想、青春的格言名句各5条。

18、关于书的诗句、名言各5条。

19、爱国爱故乡的诗句各5首。

20、小说天地——写出来读过的名著及中的主人公简介。2.五篇读书笔记,各不少于400字。(推荐阅读名著:《三国演义》《水浒传》《名人传》《格列佛游记》、《鲁滨孙漂流记》、《童年》《老人与海》、:在充分阅读《水浒传》的基础上,探究《水浒传》人物性格,至少列举出10位人物的特点)

26、整理孔子和孟子的资料;搜集有关感动中国人物事例8人。

(二)各班书写差的同学练写一本字帖。

(三 )认真完成下发的寒假作业,上面的作文写作文本上。

第二篇:八年级语文暑假作业

亲爱的同学们:

首先向你们胜利的完成本学期的学习任务表示衷心的祝贺。在这个学期里,你们中的大部分同学,以自己顽强的毅力和坚定的信念,向着自己既定的目标又出色的迈出了一大步。真诚的希望在不久的将来,你们能够继往开来,在自己成功的大路上昂首阔步。

其次,度过了这个假期,你们就是九年级的学生了,那时你们将面临着自己人生中的第一次选择,该是为自己的将来进行考虑的时候了。能够升学当然是你们中大部分同学的梦想,可梦想的实现离不开现实中的努力;即使不能够升学,能够以充实的头脑、丰富的知识应对这个世界的挑战,也是你们的希冀,而希冀的成为现实也离不开自己的汗水。所以,在这个最为关键的假期里,你们可千万不要放松哦。

为了你们的明天,为了你们将来有个优秀的成绩,也为了使你们不虚度大好时光,“烦人”的语文老师不得不给你们留点作业,希望聪明的你们能够在快乐之余也有所长进。

一、通览教材,把握基础知识

九年级教材的编排与八年级教材的编排顺序差不多,只是少了一个单元的文言文,增加了一个单元的小说,在篇目上少了五篇课文,其他方面没有什么差别。我们希望同学们能够像以前那样,将每一篇课文都读一读,将书下注释都写一写,而在课后的“读一读、写一写”中还有一些词语,也希望你们能够将其掌握,所以还是离不开书写。要求每个词语写五遍,书下注释每个抄写一遍。开学时上交。

二、完成背诵,减轻平时压力

本册教材有一个单元的课文需要背诵,而且文章都比较长(有些文章还是中考的篇目),如果在开学时背诵,压力会很大,所以要求同学们在假期里能够熟读成诵以至于默写,这对于你们来说是一件很容易做的事情,而且影响深远。再有,课后还有十首古代诗词,也要求同学们能够背诵和默写。

三、继续作文,锻炼表达能力

鉴于近几年的命题特点:写作内容都是你们熟悉的东西,要

写自己的所见、所闻、所感;以记叙文为主,体裁和表达方式要求变化不大;命题对文体的要求限制放宽,考试时你们对文体选择的自由度加大,为你们的写作提供更广阔的选择空间和创新空间。我们特别布置了以下五篇作文:

1、我想让()更();

2、以“良师”为话题,进行作文;

3、()的暑假生活;

4、以“勇气”为话题,进行作文;

5、以“故乡之夏”为题,写一篇写景状物的作文。

三、坚持日记,积累作文素材

我们已经写了四个学期的日记,从质量上来看,有了很大幅度的提高,这对于我们的作文有很大的益处,所以我们还要坚持下去。鉴于这个假期的时间要短暂,所以要求同学们写十五篇字数在三百字以上的日记。可以记下自己的假期经历,也可以就当前的社会现实谈自己的看法,还可以展望自己的将来,随便你去写,只要你去写,你一定会有收获。

关注自己前途命运的同学们,你们一定能够完成这个任务的,我们相信你们。在前进的路上,你们已经洒下许多汗水,在即将收获成功的果实的时候,你们还会

在乎这么一点艰难和困苦吗?

八年级语文暑假作业

(暑假时间为7月14日——8月31日,计49天。9月1日报到上学) 为了让同学们过一个有意义的暑假,生活、学习两不误,特布置如下任务,希望同学们认真完成,开学前让家长签好意见,带回学校。

1、每天一篇日记,记录当天的生活收获,每篇字数不限,但平均每天不能少于300字,用A4纸工整书写。

2、每天练字半小时(A4纸一页)(暑假49天共49页)。(到书店买自己喜欢的楷书字帖练习)

3、读两本书,写两篇读后感,或作两篇摘抄。读后感要求写出真情实感,能够联系自身及社会现实。参考书目《水浒》、《西游记》、《格列佛游记》、《鲁滨逊漂流记》等。日记中要有读书体会(不少于600字)。

4、选取暑假中感兴趣的人或事,自拟题目,写3篇记叙文,每篇字数不少于700字,做在16K作文稿纸上;做完后用红笔修改,每篇不少于10处地方。

5、有条件的同学主动借阅或购买九年级的语文课本进行预习,为下学期的学习打下良好的基础。

第三篇:八年级寒假语文作业

八年级寒假语文作业 同学们,假期既是休闲、放松的时候,又是学习提高的佳期,善学的学生,总会合理利用假期,给自己的充电,为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。语文学习,是为了让我们能够在更为辽阔丰满的世界行走,以使我们的生活更幸福、更有意义。这种行走,需要实实在在的用脚丈量大地,更需要在古今中外的优秀作品中游历、体验;需要用眼睛来观察,用心灵来体验,用理性来思考„„为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期,八年级语文备课组特地准备了一些假期学习套餐,希望同学们依时完成,同时,也希望家长能敦促子女完成。祝大家节日快乐!

准备工作:一本阅读积累笔记本,一本写作笔记本,一本字贴,一本字典。

第一板块:温故知新 课本复习(共43篇课文做到阅读积累本上)

1.每篇课文摘抄不少于10个词语,并注音。(个别诗词课中没有生词就把诗词默写一遍)

2.造句,从生词中任选2个,各造一个句子。

第二板块:字美人亦美(练字10页 做到字帖上)

看书累了,就练字吧!每天用心坚持书法练习,会让你的字更规范更优美,同时你还会惊喜的发现,你的性格变得沉稳有毅力了哟!常言道:“文如其人,字如其人。”。五年后你可能只用电脑打字不用手写,但你五天内还不会脱离手写。写好字,自信多一点。每天练字不少于1/2页(春节前后的6天可以不练)。

推荐用司马彦楷书字贴。

第三板块:相约经典 读书笔记。(5篇读书笔记,做到阅读积累本上)

读名著会让你变得高尚,读名著会使你精神变得富有。在假期里,抽一些时间来消化课标规定初中阶段必须阅读的经典名著,摘录当中的精美语句,既开阔视野,又充实写作基底,可谓一举两得。除了名著,你也可读任何你喜欢的书或任何一篇文章,只要是有益身心的。每篇笔记包括:

1.记下文章题目,作者。(如是长篇中的一章,记下章回题目)

2.学习几个生字词并注音。(个数自定)

3.摘抄你认为精彩的一段话。(不少于100字)

4.读书收获(或者内容情节概括)。(不限字数)

推荐书目:

中国文学

1、《西游记》吴承恩

2、《水浒》施耐庵

3、 《三国演义》罗贯中

4、《红楼梦》曹雪芹

5、 《论语》

6、《繁星•春水》冰心

7、《骆驼祥子》老舍

8、《朝花夕拾》鲁迅

9、《呐喊》鲁迅

10、《女神》郭沫若

11、《子夜》茅盾

12、《家》巴金

13、《雷雨》曹禺

14、《围城》钱钟书

15、《钟鼓楼》刘心武

16、《青春之歌》杨沫

外国文学

1、《鲁滨孙漂流记》(英)笛福

2、《格列佛游记》(英)斯威夫特

3、《名人传》(法)罗曼•罗兰

4、《童年》(俄)高尔基

5、《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基

6、《哈姆莱特》莎士比亚

7、《堂吉诃德》塞万提斯

8、《巴黎圣母院》雨果

9、《欧也妮•葛朗台》巴尔扎克

10、《复活》列夫•托尔斯泰

11、《泰戈尔诗选》

12、莫泊桑、契诃夫、欧•亨利等作家短篇小说

13、《希腊神话故事》

另外还可读历史、人物传记、哲学等方面的书,以开阔自己的视野,提高对作品的理解能力。

第四板块:曲不离口 写作训练(5篇日记,做到写作笔记本上)

(要求:好文题;有真情;好文采。每篇300字左右。)

提示:可写新鲜人新鲜事、每日见闻、、观后感、抒写少年情怀、拜年、过小年、包饺

子„„。

要求:重段落运用描写。

第五板块:春节大过年(做到写作笔记本上)。

生活是万花筒和百宝囊,节日是最丰厚的宝藏,让我们到生活宝库中去采撷知识的珍珠,去汲取智慧的能量吧!

第一主题:把自己或家长“忙年”的事儿用照片和文字记录下来,并请家长也写上一段话。第二主题:一路春联、短信看过来!

收集你看过的春联(也可以是趣联名胜联等,至少二十条);

收集祝福短信十条。

第三主题:民风民俗慧眼观!

春节是我国一个重要的传统节日,各地都有一些形式不同的庆祝方式,写写当地的有哪些节日习俗?自己家还保留哪些?自己最赞赏的习俗是哪些?为什么?最不喜欢的是哪些?为什么?

第四主题:穿越时空隧道!

写出除夕、春节、元宵节、春联的起源(可从网上搜集或采访,问老人)。

第五主题:万古诗心咏佳节!古人在庆祝节日之余常写诗把玩,请你分别收集最少五首与春节、元宵节有关的古诗词,并就其中一首写出自己的赏析。

第六主题:让爱住我家,我来动手做!

第六板块:推荐观看电视栏目

《百家讲坛》《子午书简》《文化之旅》《走遍中国》《走进科学》《科技之光》《希望英语》《电影频道》《我爱发明》等

提示:做个有心人,规划好自己的时间,成性学习好习惯,每天做一点,千万不要得过且过,推到假期后斗段,积重难返。

第四篇:八年级语文寒假作业

1 、抄写词语:

①抄写上册一到五单元的词语,自己认为该注音的给注上音,写在周记本上,家长签字;②预习下册一到五单元的字词,生字注音。开学将进行上、下两册的字词注音和书写检测。 2 、背诵下册第六单元《邹忌讽齐王纳谏》《细柳营》《诗词五首》(背诵完毕并默写 1次,家长签字)

3、作文。要求:不少于 600字,写真情(共3篇)①以“过年”为话题。②为父母亲做一件有意义的感恩活动,如给父母洗脚,写一篇父亲或母亲的作文。③写一篇家庭生活的文章。题目如:家,温暖的港湾 ;我爱我家;家庭奏鸣曲……。

4、阅读:选做《自主探究》一至四单元的课外阅读,至少10 篇。

5、名著阅读:利用假期读完《水浒》, 并制作一张《水浒》小报,要求内容充实,内容要包括人物故事、人物评价,要有 3—4 个人物,内容要准确,图文并茂,写清设计者的名字,题目自拟,1/4报纸大小,开学进行评比。

八年级语文寒假作业 1 、抄写词语:

①抄写上册一到五单元的词语,自己认为该注音的给注上音,写在周记本上,家长签字;②预习下册一到五单元的字词,生字注音。开学将进行上、下两册的字词注音和书写检测。 2 、背诵下册第六单元《邹忌讽齐王纳谏》《细柳营》《诗词五首》(背诵完毕并默写 1次,家长签字)

3、作文。要求:不少于 600字,写真情(共3篇)①以“过年”为话题。②为父母亲做一件有意义的感恩活动,如给父母洗脚,写一篇父亲或母亲的作文。③写一篇家庭生活的文章。题目如:家,温暖的港湾 ;我爱我家;家庭奏鸣曲……。

4、阅读:选做《自主探究》一至四单元的课外阅读,至少10 篇。

5、名著阅读:利用假期读完《水浒》, 并制作一张《水浒》小报,要求内容充实,内容要包括人物故事、人物评价,要有 3—4 个人物,内容要准确,图文并茂,写清设计者的名字,题目自拟,1/4报纸大小,开学进行评比。

八年级语文寒假作业 1 、抄写词语:

①抄写上册一到五单元的词语,自己认为该注音的给注上音,写在周记本上,家长签字;②预习下册一到五单元的字词,生字注音。开学将进行上、下两册的字词注音和书写检测。 2 、背诵下册第六单元《邹忌讽齐王纳谏》《细柳营》《诗词五首》(背诵完毕并默写 1次,家长签字)

3、作文。要求:不少于 600字,写真情(共3篇)①以“过年”为话题。②为父母亲做一件有意义的感恩活动,如给父母洗脚,写一篇父亲或母亲的作文。③写一篇家庭生活的文章。题目如:家,温暖的港湾 ;我爱我家;家庭奏鸣曲……。

4、阅读:选做《自主探究》一至四单元的课外阅读,至少10 篇。

5、名著阅读:利用假期读完《水浒》, 并制作一张《水浒》小报,要求内容充实,内容要包括人物故事、人物评价,要有 3—4 个人物,内容要准确,图文并茂,写清设计者的名字,题目自拟,1/4报纸大小,开学进行评比。

八年级语文寒假作业

1 、抄写词语:

①抄写上册一到五单元的词语,自己认为该注音的给注上音,写在周记本上,家长签字;②预习下册一到五单元的字词,生字注音。开学将进行上、下两册的字词注音和书写检测。 2 、背诵下册第六单元《邹忌讽齐王纳谏》《细柳营》《诗词五首》(背诵完毕并默写 1次,家长签字)

3、作文。要求:不少于 600字,写真情(共3篇)①以“过年”为话题。②为父母亲做一件有意义的感恩活动,如给父母洗脚,写一篇父亲或母亲的作文。③写一篇家庭生活的文章。题目如:家,温暖的港湾 ;我爱我家;家庭奏鸣曲……。

4、阅读:选做《自主探究》一至四单元的课外阅读,至少10 篇。

5、名著阅读:利用假期读完《水浒》, 并制作一张《水浒》小报,要求内容充实,内容要包括人物故事、人物评价,要有 3—4 个人物,内容要准确,图文并茂,写清设计者的名字,题目自拟,1/4报纸大小,开学进行评比。

八年级语文寒假作业 1 、抄写词语:

①抄写上册一到五单元的词语,自己认为该注音的给注上音,写在周记本上,家长签字;②预习下册一到五单元的字词,生字注音。开学将进行上、下两册的字词注音和书写检测。 2 、背诵下册第六单元《邹忌讽齐王纳谏》《细柳营》《诗词五首》(背诵完毕并默写 1次,家长签字)

3、作文。要求:不少于 600字,写真情(共3篇)①以“过年”为话题。②为父母亲做一件有意义的感恩活动,如给父母洗脚,写一篇父亲或母亲的作文。③写一篇家庭生活的文章。题目如:家,温暖的港湾 ;我爱我家;家庭奏鸣曲……。

4、阅读:选做《自主探究》一至四单元的课外阅读,至少10 篇。

5、名著阅读:利用假期读完《水浒》, 并制作一张《水浒》小报,要求内容充实,内容要包括人物故事、人物评价,要有 3—4 个人物,内容要准确,图文并茂,写清设计者的名字,题目自拟,1/4报纸大小,开学进行评比。

八年级语文寒假作业 1 、抄写词语:

①抄写上册一到五单元的词语,自己认为该注音的给注上音,写在周记本上,家长签字;②预习下册一到五单元的字词,生字注音。开学将进行上、下两册的字词注音和书写检测。 2 、背诵下册第六单元《邹忌讽齐王纳谏》《细柳营》《诗词五首》(背诵完毕并默写 1次,家长签字)

3、作文。要求:不少于 600字,写真情(共3篇)①以“过年”为话题。②为父母亲做一件有意义的感恩活动,如给父母洗脚,写一篇父亲或母亲的作文。③写一篇家庭生活的文章。题目如:家,温暖的港湾 ;我爱我家;家庭奏鸣曲……。

4、阅读:选做《自主探究》一至四单元的课外阅读,至少10 篇。

5、名著阅读:利用假期读完《水浒》, 并制作一张《水浒》小报,要求内容充实,内容要包括人物故事、人物评价,要有 3—4 个人物,内容要准确,图文并茂,写清设计者的名字,题目自拟,1/4报纸大小,开学进行评比。

八年级语文寒假作业

1 、抄写词语:

①抄写上册一到五单元的词语,自己认为该注音的给注上音,写在周记本上,家长签字;②预习下册一到五单元的字词,生字注音。开学将进行上、下两册的字词注音和书写检测。 2 、背诵下册第六单元《邹忌讽齐王纳谏》《细柳营》《诗词五首》(背诵完毕并默写 1次,家长签字)

3、作文。要求:不少于 600字,写真情(共3篇)①以“过年”为话题。②为父母亲做一件有意义的感恩活动,如给父母洗脚,写一篇父亲或母亲的作文。③写一篇家庭生活的文章。题目如:家,温暖的港湾 ;我爱我家;家庭奏鸣曲……。

4、阅读:选做《自主探究》一至四单元的课外阅读,至少10 篇。

5、名著阅读:利用假期读完《水浒》, 并制作一张《水浒》小报,要求内容充实,内容要包括人物故事、人物评价,要有 3—4 个人物,内容要准确,图文并茂,写清设计者的名字,题目自拟,1/4报纸大小,开学进行评比。

八年级语文寒假作业 1 、抄写词语:

①抄写上册一到五单元的词语,自己认为该注音的给注上音,写在周记本上,家长签字;②预习下册一到五单元的字词,生字注音。开学将进行上、下两册的字词注音和书写检测。 2 、背诵下册第六单元《邹忌讽齐王纳谏》《细柳营》《诗词五首》(背诵完毕并默写 1次,家长签字)

3、作文。要求:不少于 600字,写真情(共3篇)①以“过年”为话题。②为父母亲做一件有意义的感恩活动,如给父母洗脚,写一篇父亲或母亲的作文。③写一篇家庭生活的文章。题目如:家,温暖的港湾 ;我爱我家;家庭奏鸣曲……。

4、阅读:选做《自主探究》一至四单元的课外阅读,至少10 篇。

5、名著阅读:利用假期读完《水浒》, 并制作一张《水浒》小报,要求内容充实,内容要包括人物故事、人物评价,要有 3—4 个人物,内容要准确,图文并茂,写清设计者的名字,题目自拟,1/4报纸大小,开学进行评比。

八年级语文寒假作业 1 、抄写词语:

①抄写上册一到五单元的词语,自己认为该注音的给注上音,写在周记本上,家长签字;②预习下册一到五单元的字词,生字注音。开学将进行上、下两册的字词注音和书写检测。 2 、背诵下册第六单元《邹忌讽齐王纳谏》《细柳营》《诗词五首》(背诵完毕并默写 1次,家长签字)

3、作文。要求:不少于 600字,写真情(共3篇)①以“过年”为话题。②为父母亲做一件有意义的感恩活动,如给父母洗脚,写一篇父亲或母亲的作文。③写一篇家庭生活的文章。题目如:家,温暖的港湾 ;我爱我家;家庭奏鸣曲……。

4、阅读:选做《自主探究》一至四单元的课外阅读,至少10 篇。

5、名著阅读:利用假期读完《水浒》, 并制作一张《水浒》小报,要求内容充实,内容要包括人物故事、人物评价,要有 3—4 个人物,内容要准确,图文并茂,写清设计者的名字,题目自拟,1/4报纸大小,开学进行评比。

八年级语文寒假作业

1 、抄写词语:

①抄写上册一到五单元的词语,自己认为该注音的给注上音,写在周记本上,家长签字;②预习下册一到五单元的字词,生字注音。开学将进行上、下两册的字词注音和书写检测。 2 、背诵下册第六单元《邹忌讽齐王纳谏》《细柳营》《诗词五首》(背诵完毕并默写 1次,家长签字)

3、作文。要求:不少于 600字,写真情(共3篇)①以“过年”为话题。②为父母亲做一件有意义的感恩活动,如给父母洗脚,写一篇父亲或母亲的作文。③写一篇家庭生活的文章。题目如:家,温暖的港湾 ;我爱我家;家庭奏鸣曲……。

4、阅读:选做《自主探究》一至四单元的课外阅读,至少10 篇。

5、名著阅读:利用假期读完《水浒》, 并制作一张《水浒》小报,要求内容充实,内容要包括人物故事、人物评价,要有 3—4 个人物,内容要准确,图文并茂,写清设计者的名字,题目自拟,1/4报纸大小,开学进行评比。

八年级语文寒假作业 1 、抄写词语:

①抄写上册一到五单元的词语,自己认为该注音的给注上音,写在周记本上,家长签字;②预习下册一到五单元的字词,生字注音。开学将进行上、下两册的字词注音和书写检测。 2 、背诵下册第六单元《邹忌讽齐王纳谏》《细柳营》《诗词五首》(背诵完毕并默写 1次,家长签字)

3、作文。要求:不少于 600字,写真情(共3篇)①以“过年”为话题。②为父母亲做一件有意义的感恩活动,如给父母洗脚,写一篇父亲或母亲的作文。③写一篇家庭生活的文章。题目如:家,温暖的港湾 ;我爱我家;家庭奏鸣曲……。

4、阅读:选做《自主探究》一至四单元的课外阅读,至少10 篇。

5、名著阅读:利用假期读完《水浒》, 并制作一张《水浒》小报,要求内容充实,内容要包括人物故事、人物评价,要有 3—4 个人物,内容要准确,图文并茂,写清设计者的名字,题目自拟,1/4报纸大小,开学进行评比。

八年级语文寒假作业 1 、抄写词语:

①抄写上册一到五单元的词语,自己认为该注音的给注上音,写在周记本上,家长签字;②预习下册一到五单元的字词,生字注音。开学将进行上、下两册的字词注音和书写检测。 2 、背诵下册第六单元《邹忌讽齐王纳谏》《细柳营》《诗词五首》(背诵完毕并默写 1次,家长签字)

3、作文。要求:不少于 600字,写真情(共3篇)①以“过年”为话题。②为父母亲做一件有意义的感恩活动,如给父母洗脚,写一篇父亲或母亲的作文。③写一篇家庭生活的文章。题目如:家,温暖的港湾 ;我爱我家;家庭奏鸣曲……。

4、阅读:选做《自主探究》一至四单元的课外阅读,至少10 篇。

5、名著阅读:利用假期读完《水浒》, 并制作一张《水浒》小报,要求内容充实,内容要包括人物故事、人物评价,要有 3—4 个人物,内容要准确,图文并茂,写清设计者的名字,题目自拟,1/4报纸大小,开学进行评比。

第五篇:八年级语文寒假作业

一、基础性作业(必做)

语 文

1. 巩固已学的知识,有计划的认真扎实复习本学期所学内容,教师根据学情指导

七、八年级学生整理基本的易错字词(每人100字左右,掌握字形与注音),九年级做二套综合模拟题或者近两年中考题。(八年级同学都写在稿纸上)

2.

七、八年级学生在假期里开展书写练习,平均每天练字量不要超过20个字,做到天天坚持练习,建议内容以学过的古诗词为主。八年级同学还要写八年级下册课外古诗十首和课内古诗词。(八年级同学都写在稿纸上)

二、开放性作业(选作)

语 文

1. 阅读《人物传记》《情感读本》《读者》《青年文摘》《思维与智慧》等优秀期刊杂志,读后做好读书笔记,选择感悟最深的,八年级同学读八年级下册名著导读中的《名人传》,写一篇读书感悟(用稿纸写)(600字左右),假期结束后举行“我最喜欢的名篇”读书演讲比赛活动。

2. 在走亲访友、观看电视电影、旅游集会等活动中,注意采集语文材料,如祝福短信、对联、名言警句、小故事、名人轶事等,选择对你启发最大的10则,记录在读书笔记本或者积累本上,假期结束后在班内交流评比,以达到语文资源共享的目的。(八年级同学都写在积累本上)

3. 收看“春节联欢晚会”,并开展我最喜爱的节目评选,选出印象最深的2个节目,写出自己的推荐理由,可以从内

容、情感、表达等方面入手,寒假结束后可以班内交流。(八年级同学都写在稿纸上)

4. 马年即至,收集有关马的成语故事、寓言故事、民间传说等,感受民族、民俗文化的魅力。每人精选3篇,记录下来,寒假结束后,交流、展示自己的成果。(八年级同学都写在积累本上)

5、收集本年度“感动中国年度人物”的感人事迹,感受榜样的力量,选择两个对你触动最大的先进人物的典型事迹写下来,并写一写你如何向他们学习,600字左右。(八年级同学都写在稿纸上)

三、八年级语文巩固性作业和预习性作业(八年级同学都写在积累本上)

1、八年级上册共六个单元,进一步巩固生字、生词,每单元写20字左右,写两遍。

2、背诵、默写八年级下册的十首课外古诗

3、预习八年级下册第五单元的文言文,课后要背诵的能够背过,并抄写一遍。

4、参加全市汉字听写大赛的同学继续积累,以手中的材料和九年级上下册的内容为主。

5、八年级同学一定要作完寒假园地中的语文部分

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