第一篇：第30期简报范文
创森简报第9期(总第30期)
第9期 （总第30期）
黄山市创建国家森林城市指挥部办公室 2013年4月12日
我市开展“绿盾2013”林业植物检疫执法检查行动
为进一步加强和规范林业植物检疫执法，严厉打击违法调运林业植物及其产品的行为，全面推进千万亩森林增长工程。自4月2日起，在全市开展主题为“服务森林增长，保护黄山生态安全”、为期7个月的“绿盾2013”检疫执法检查行动暨阻击松材线虫病八号行动。
“绿盾2013”检疫执法检查行动，以防止松材线虫病、美国白蛾等林业检疫性有害生物传播为重点，加大对来自疫区的林业植物及其产品的检疫执法检查力度。一是开展林木种苗检疫执法检查。对辖区内种苗繁育基地等生产种苗花卉的企业和个人进行全面检查，做好检疫登记发证和建档工作，开展种苗花卉市场、造林绿化工程等检疫执法检查，杜绝未经检疫和带有疫情的种苗用于造林。二是松木及其制品检疫执法检查。开展涉木企业、涉木市场、物流领域、建设工地等检疫执法检查，加强疫木定点加工企业监管，森林植物检疫检查站坚持24小时值班，严厉查处违法调运、加工和使用松木及其制品的行为，保持严打高压态势。三是完善检疫工作
1 体系，不断完善检疫监管长效机制，推进检疫工作常态化、制度化和规范化建设。
我市举行全国第32个“爱鸟周”活动
4月9日上午，市及休宁县林业局、皖南野生动物救护中心结合预防H7N9禽流感，在休宁县五城镇举行全国第32个“爱鸟周”活动。今年的主题是“美丽中国 让鸟儿自由飞翔”。
据了解，近年来，市林业部门以“爱鸟周”为载体，积极组织开展了丰富多彩的活动，社会公众的爱鸟意识不断加强，鸟类栖息的环境进一步改善，鸟群种类和数量不断增多，野生动植物保护工作取得了显著成绩。在活动现场，工作人员发放野生动物保护和H7N9禽流感防控宣传材料1000多份，接受群众咨询100多人次，达到了预期效果。
林业部门表示，将坚持开展“爱鸟周”活动，大力推进生态文明建设，努力建设美丽中国。同时希望社会各界积极参与野生动物保护，爱鸟护鸟，善待自然，形成全社会关注生态建设的良好氛围，为建设鸟语花香、莺歌燕舞的美好家园作出新的更大贡献。
（市自然保护处）
报：国家林业局宣传办，省林业厅，市委、市人大、市政府、市政协。 送：各区县党委、政府，黄山风景区管委会，市经济开发区管委会，
市创建国家森林城市指挥部成员单位。
发：各区县林业局，局机关各科室、局属各单位。
黄山市创建国家森林城市指挥部办公室 印发62份
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第二篇：30、(第30期)创先争优展风采
大姚县“创先争优”活动 简 报 第30期
龙街中心学校“创先争优”活动领导小组办公室 2011年12月3日
创先争优展风采，凝心聚力谱新篇
2011年12月2日下午，鼠街举行了2011党支部工作总结暨党员民主评议大会。8名在职党员全部参加了会议，会议由组织委员赵志海主持。
党支部书记张家雄同志作了主题为《创先争优展风采，凝心聚力谱新篇》的2011鼠街完小党支部工作总结。张书记从“抓好班子建设，促进学校发展;抓好师德建设，提高道德水平;抓好关协工作，体现组织温暖;抓好队伍建设，树立教育风气;抓好品牌建设，打造学校新特色”等五个方面，对2011党支部开展的各项工作进行了全面、深入、细致的总结。
随后，支部纪检委员张家美通报了2011党费收缴情况。 在党员民主评议环节，宣传委员蒲春高同志带领大家学习了《龙街乡中心学校教育党总支关于做好2011民主评议党员工作的通知》，全体党员教师在张书记的带领下，依次对2011年自身的政治思想、学习动态、工作状况，以及发挥先锋模范作用等方面的情况进行了深入的总结和深刻的剖析。自评后大会进行互评，经过认真评议，评出优秀党员2名，合格党员6名。
李培云副校长对本次活动发表了感言。他指出本次活动准备充分，党员教师高度重视，是一次成功的活动。通过民主评议，掀起“比、学、赶、帮、超”的热潮，必将推动支部工作再上新台阶。
党员也纷纷表示，这样的评议实打实、面对面，有压力，更有干劲。在严肃而欢快的氛围中，鼠街完小党支部2011总结大会暨党员民主评议活动顺利结束。(鼠街完小党支部供稿)
第三篇：第30期监理工地例会纪要
会 议 纪 要
第三十期
招商花园城三期N17地块项目监理部
【时
间】：2015年3月12日
星期四 上午09:30 【地
点】：中兴建设项目部会议室 【主
持】：陈志全 【人
员】：附后签到表 【会议内容】：
会议由监理单位主持召开，监理单位就上周现场完成的情况、出现的问题向建设单位进行汇报，建设单位和监理单位对施工单位的工作情况提出意见和要求。
会议流程：
1、施工单位技术负责人就上周会议上提出的问题，现场施工整改情况进行汇报。
2、监理单位总监、专业监理工程师依次就上周现场施工情况及出现的问题向建设单位进行汇报。
3、建设单位现场工程师就现场质量、安全、进度、资料管理方面的要求对施工单位进行交底，对施工单位提出意见和要求。
各参会单位发言摘要：
一、施工单位
安全文明施工：
1、 4#楼卸料平台使用不规范，无护头棚。
未完成
2、 4#楼烟道预留口无防护。
3、 施工区域的道路未设置排水沟，道路上泥土较多且未安排专人清理。
4、 I区车库木工加工房无操作规程，圆盘锯无防护罩。
5、 I区车库材料堆码无标识标牌。
6、 4#楼砌体施工时未对拆除的防护进行恢复。
7、1#、4#楼作业层采光井防护跟不上进度。
8、砂浆搅拌机无防护罩、无设置专用配电箱。
9、要求施工单位尽快完成消防演练。
10、3#楼外架无安全网 。
11、3#楼外平台无安全防护 。
12、1#楼钢筋加工房接地线接地不符合要求 。
13、1#楼加工房线路没有穿套管。
14、2#和3#之间混电源线泥土搅拌机未使用配电箱。
15、3#楼二级配电箱无巡检表，无线路图，用电使用不规范。（多次口头提醒）
16、钢结构加工房氧气瓶和仪器瓶间距太近。
17、E区车库负一层接线不规范。
18、5#楼外架未跟上作业成 完成。
19、交叉作业存在较为严重的安全隐患。
质量相关问题：
1、 同条件试件到时间及时送检，并完善送检台账。
2、 3#楼一层厕所部位使用铁丝有渗漏风险（已整改）。
3、 3#楼正负零层主楼接车库部位使用套管。
4、 3#楼3#楼梁锚固长度不足（已整改）。
未完成 未完成 未完成
未完成
未完成
未完成 未完成 未完成 完成 完成 未完成 未完成 完成 完成 完成 完成 完成 完成 未完成
完成 完成 完成
5、 3#楼梁锚固长度不足（已整改）。
完成
其他：
1、对于我监理部提出的外架诸多问题，施工方承诺于2015年3月14日整改完成；
2、 对于楼层的防护已有3人，4#楼已在清理
需业主协调事项：
二、监理单位 安全文明施工：
1、安全文明要求按照《第二次复查情况通报》的内容进行整改。
2、3#楼电梯井未做硬防护。
3、1#楼个别修补点开裂。
4、1#楼挡墙防水脱落。
5、1#楼个别修补点起泡。
6、1#楼海底侧面未封闭。
7、4#楼2层电梯井未防护。
8、2#楼加工房氧气瓶和乙炔瓶间距太近，针对上次提出的问题已整改。 上述问题要求施工单位组织整改并及时反馈。
施工质量：
1、3#楼风井部位洞口加固不牢，导致混泥土成型质量差。
2、3#楼保护层过小导致漏筋。
3、3#楼墙柱钢筋接头未错开，在同一截面。
4、2#楼外架主节点搭设方式错误。
上述问题要求施工单位组织整改并及时反馈。
其他：
1、2015年3月11日1#、4#楼“非检”整改人员稀少；
2、要求施工方上报接下来三天“飞检”整改计划；
3、要求施工方加派人员整改外架问题；
4、由于部分楼层采光井防护、部分楼层海底封底未完善，要求施工单位整改；
5、4#楼2层问题较多，采光井、电梯井的防护要求3月15日前完成；
6、关于后浇带、钢筋加工棚的材料堆场，支撑过早拆除等问题要及时整改；
7、现场施工要形成封闭施工，安全通道要规范，要有标示标牌、照明等；
8、1#、4#楼及车库挡墙部位防水的细部处理不到位；
9、请针对我监理部提出的问题加快整改。 上述问题要求施工单位组织整改并及时反馈。
监理下周工作安排：
1、检查跟踪本周提出问题的实施情况；
2、强化施工单位对钢筋质量、支撑体系控制，模板的拼缝、截面尺寸、墙柱垂直度的控制，以确保混凝土的成型质量；严格执行三检制度和工序报验程序规定报验，及时上报自检资料，经监理复查合格后签发浇灌许可令才能进行混凝土浇筑；
3、监理部督促施工单位严格按照方案进行现场的施工作业；
4、重点控制1#、2#、3#、4#楼墙、柱垂直度，板平整度；
5、重点检查模板支撑系统；
6、督促施工单位对1#、4#楼砼结构实测实量不合格位置进行整改；
7、重点督促施工单位完成采光井、临边防护；
8、督促钢结构施工单位完成内业资料的报审；
9、施工单位完成新进人员的交底工作。
10、督促施工单位完成“飞检”存在问题的整改。
11、做好迎检工作。
三、建设单位
1、1#、4#楼必须要求有一人修补，一人剔打，监理部随时检查到没人在进行整改，发现一次罚款500元;
2、1#、4#楼有关“飞检”整改，要求施工方于2015年3月12日整改完成2-4层出现的问题，3月13日整改完成5-7层出现的问题，3月14日整改完成剩余楼层出现的问题；每天按计划完成，否则罚款2000元/天；
3、所有飘窗都要有防护；
4、施工现场机械、材料堆放要及时清理；
5、周检、月检要组织好，由总监主持并通知建设方参加，并要有图、文字记录形成资料，凡无故缺勤人员一次罚款200元/人；
6、“飞检”整改不到位，存在很多隐患，尤其安全方面需整改的问题很多；
7、施工方的周报要按时上报，有推迟情况罚款处理；
8、上报的周计划较慢，要求调整5天一层；
9、总进度计划于下周五之前必须上报，多次提出，再有推迟罚款1000元整；
10、要求施工方按照建设方有关售楼部各专业交叉施工计划的各个专业工序时间节点严格完成；
招商局地产（重庆）花园城有限公司：
签字： （盖章） 重庆康盛监理咨询有限公司：
签字： （盖章） 中兴建设有限公司：
签字： （盖章）
第四篇：高考英语词汇每日一练 第30期
高考英语词汇每日一练 第30期 59.My calculations were based on the _____ that house prices would remain steady.
A. appreciationB. arrangementC. assumptionD. ambition
60.He proved himself a true gentleman and the beauty of his ____ was seen as its best when he worked with others.
A. temperB. appearanceC. talentD. character
答案解析
59. 答案是C ,此题考查词汇，assumption，假设，设想
60. 答案是D ，在与别人共事时，他证明了自己是真正的绅士，同时他的人性美也得到了充分的展示。Character，性格。
第五篇：第5期简报
卷首语
优秀作业
心灵感悟
心得体会
温馨提示
忙碌中，培训已经进入了第五天，老师们的热情是有目共睹的，在培训中各位同仁冒着酷暑认真观看录像、参与网上的互动，相信大家都有了自己的收获，一切为了孩子，我们能聚在一起就是缘分，请大家珍惜这个机会，共同提高。
当排球课“撞上”自主学习
临沂市兰山区枣沟头镇中心中学 邵娟 2011年7月29日 20:07 李增军于11-7-29 21:48推荐教学设计思路清晰，用通俗易懂的先“尝一尝”让学生体验本课内容，在教学中较突出的体现了学生的自主学习。
何中雷于11-7-29 21:59推荐“学生抛一抛、接一接、摸一摸、拍一拍、击一击、按一按、用头顶一顶会有什么感觉。”
谁说排球非要先练习步法、移动，再垫球、传球等。排球为什么不能抛、接、摸、拍、击、按、顶呢!我们就是要打破传统的思维，以学生发展为中心，设计教学。 试问谁会对自己不了解的东西感兴趣呢?所以 想要了解一项运动，就先要“尝一尝”。因此，排球学习的最初阶段应该放在学生体验上，而不是将经验传授给学生。根据学生的个性发展特点以及兴趣和爱好，以学生的自主学习为目标，这节排球课我是这么安排的：
准备部分：在动感的排球联赛主题音乐《向前冲》中开课，教师和学生一起做一套球操，学生可以模仿，也可以自编或改编，给学生自由发挥的空间。
基本部分：
1、学生抛一抛、接一接、摸一摸、拍一拍、击一击、按一按、用头顶一顶会有什么感觉。体验一下排球的魅力，从而吸引学生的注意，培养学生的兴趣。
2、进一步引导，动脑筋创造出更多的玩球方法。通过初步的摸、按、拍、击等方法后，进一步学习排球，也可以在教师的引导、示范下，提高一个玩的层面。
3、观察教师的动作，模仿练习或自创练习。让学生有足够的自由发挥空间，让学生达到一个玩高潮。
4、俩人或多人合作练习。抛、接、击、打等方法，让学生在合作中满足自我表现欲，使其在合作中，相互学习，提出问题，解决问题。
结束部分：最后让学生在优美的拉丁舞曲中巩固各种玩球的方法，教师参与学生学习，模仿学生的动作，营造和谐宽松的学习氛围，创建共同学习，互相学习的气氛，培养学生自主学习的兴趣。
自己动手丰衣足食
章丘市白云湖镇中心中学 刘传贞 2011年7月29日 14:51 孙永文于11-7-29 15:02推荐刘老师的对课堂教学的突发事件处理得当，还进行了课后反思，让学生感到老师的宽容和理解，同时又解决了学校器材短缺的实际问题，真是一举双得，真正体现了“自己动手，丰衣足食”，值得学习。 外事件，体现了一名体育教师的基本功是否过硬。处理得当，不但不会影响教学效果，反而会有助于我们的教学，变不利条件为教学资源。体育课上难免有突发事件出现，而体育教师能否正确处理突然发生的意外情況，也体现着一名体育教师的基本功是否过硬。
去年，学校里为了保证中考体育取得好成绩，专门购买了可充气式实心球。同学们第一次见这种“新式武器”，橘红色的外皮，柔软的触觉，舒适的手感，爱不释手，练习格外勤奋。我也严格要求同学们爱惜器材，不能损坏。但是，由于我们是农村学校，练习场地凹凸不平，时间长了就把容易把实心球硌坏了。终于有一次一个学生把球投在一颗小石子上，球被硌坏了，露出了细细的沙子。这名学生面露不安的神色。我知道情况后虽然很心疼，但没有批评学生，毕竟不是故意的。但是没有多余的球，怎么办?变四人一组一球，这样会影响练习密度。正在发愁的时候，这名学生说：“老师，我补补吧。”
一会儿后，我再过来时，这个学生正用透明胶带补那个漏点，但效果不好。于是这个学生用胶带一圈一圈的缠，终于把红球缠成了个白球，不再是那个可爱的实心球。学生也面有愧色。我安慰他，“虽然不好看了，但一样能使。”
上完课后，我看着这个原来是红色刚才变白色现在成黑色的圆东西，忽然产生一个想法。我们自己完全可以自己制作实心球，虽然不好看，但绝对能使。这样不但解决了器材短缺的问题，更能够让学生节假日、放学后在家里练习而不用增加经济负担，可谓一举多得。
后来，我发动学生“自己动手丰衣足食”，每人造一个实心球，并且让老师检查。
几天后，我望着满地的“实心球”感慨万千。你不能不佩服学生的创造力。有用编织袋包沙土的，有用帆布包锯末的，有用 旧衣服包玉米粒的。有的扎紧后带着个小尾巴，有的缝制的严丝合缝像古代的蹴鞠。当然，有的不是很好，但正如爱因斯坦的三只小板凳一样，也是经过了努力。
从此，这些实心球就伴随同学们通过了体育考试，这种方法流传至今。
“授之以鱼”不如“授之以渔”
章丘市第三中学 韦新安 2011年7月29日 10:31 孙永文于11-7-29 10:45推荐韦老师的思路比较清楚，教给学生知识不如教给学生学会知识的方法重要，这符合终身体育的理念。备课不是用多长时间就能备好，关键是用心、用一辈子的经历在备课，如果再在导学上完善一下会更好。
如何准备和上好一堂体育与健康课
---“授学生以鱼”不如“授学生以渔”
今天是远程研修的第四天，大部分时间都在电脑前观看视频，通过自己的学习反思，自己的情感、知识已经随着研修的进程有了很大的改变。专家说过“体育教师的看家本领就是上好体育课”，如何准备和上好一堂体育与健康课，已成为我们大家普遍讨论的话题。通过观看视频，我的认识和感受颇多:
1、教师首先要做到“四备”。教师认真的研修教材并灵活运用，结合实际大胆的对教材进行修改，创编教材，设计出适合学校、学生、年级的教材。即“备教材”;教师在上课前检查器材是否可用，了解场地大小等，考虑自然地理资源空气，阳光、气候，季节等，即“备其他课程资源”;通过各种渠道了解所任班级学生的情况，充分分析学生认知水平、生活经验、身体条件、兴趣爱好、运动技能等方面的个体差异，即“备学生”;根据所教授对象的水平，年龄段，教授内容。教师考虑最多的应该是“讲什么”，“怎么讲”?教学过程是师生交流,共同发展的互动过程。即“备教法”。
2、开场激发兴趣，以问题带动兴趣，以兴趣解决问题。“兴趣是最好的老师”是一种方法、一种手段。在教学开始，用1-2分钟的时间来激发学生对本节课的好奇心，从问题入手，引发学生的思考、热情和探究。使学生带着问题走进课堂，让学生去思考探究本节课要学生习的内容。除此之外学生是否乐意学，是我们选择内容时候必须予以重视的问题，只有对教学内容产生兴趣，学生才能全身心投入，运动爱好和兴趣，才能逐渐形成。对那些普遍不受欢迎的活动内容完全可以不选为教学内容。
3、结合学生好奇的心理特点，采取自主，合作，探究的教学模式，启发创新、分组分层教学等教法去让学生获得在积极的思维中获得认知和进步。
4、多与学生沟通交流，建立良好的师生关系。孩子无论是聪明,驽钝,整洁,邋遢,乖巧或淘气,他们都是一个真真实实的个体,需要被接纳,也唯有老师用心接纳,孩子才能把上课当做一种享受,把老师当作一个朋友.那么课堂里必然春意盎然,学生必然春风满面。
5、体育教师要“授之以渔”。体育教师要紧跟时代发展,在新课程标准下,转变教学观念,从授之以鱼转向授之以渔,激发学生的自主意识,注重培养学生自主学习的能力,使学生养成终身体育意识.
6、体育教师收集、获取信息能力。作为一名体育教师不但要有深厚的体育学科知识和夯实的体育基本功，不断扩大自己的知识面，多创造机会去学习，使自己的教育教学素质不断提高和更新，还要善于观察和搜集生活中的健康素材，在设计健康教育课程时联系实际，贴近生活，让学生们有体验，有感悟。
7、注意与其他学科的融合和交叉。如体育与健康同物理、化学、生物和医学就有紧密的联系。
8、课后及时做好反思。上完课，及时做好反思。教师反思：a、教学目标完成的情况如何?b、反思学生学习效果，教学中所用的教法，学法是否恰当?c、场地器材的安排是否合理，学生运动负荷是否适宜?
总之，上体育课不容易，上节好的体育课更不容易.在今后的教学中，只有更新观念、认真钻研、不断探索，才能满足学生的求知欲,上出优秀的体育课!
只有这样，体育教师才能适应教育发展和新课程改革的时代要求，做一名精通教学与科研的“一线教育专家”和真正意义上的优秀体育教师.
以上就是我对如何准备和上好一堂体育与健康课的一些体会，不当之处请各位专家和同行指导!
立定跳远的一点心得体会
章丘市相公庄镇相公中学 王花 2011年7月30日 10:46 孙永文于11-7-30 11:02推荐王老师分析的原因到位、解决措施得当。能利用游戏和辅助手段解决技能教学，值得学习。
立定跳远是初中升学体育项目之一，同时所占的分值也相对较高的。我就跳远中起跳角度的问题提几点我的看法：
首先说一下原因，1.蹬地无力，大腿抬不起来，说明爆发力差，腿部力量差。2上体移动慢，说明腰部力量差。3，上体和下肢动作脱节，说明协调性差。 解决办法：1.在准备活动时增加相应的辅助练习，高抬腿，抱膝跳，弓步交换腿跳等。2.教学中利用游戏提高学生素质，(1)跳过障碍物。跳跃障碍物：在起跳前约1米处，拉一根绳子或竹竿，离沙坑约30cm，让学生从绳子或竹竿跳过，训练学生体会起跳后的腾空感觉，提高起跳的高度。(2)利用操场看台进行台阶跳接力。分成四组，由每组第一个同学双脚起跳(每次只能一级台阶)至最高一个台阶，然后返回，接第二个同学，依次类推.(让学生注意安全)可提高学生的腰腹力量。(3)小猴摘桃。利用里两个篮球架之间的距离，悬挂不同高度的气球，让同学们进行自选，根据自己可跳得高度，看谁跳得高，拿到的气球多。可提高学生的协调性.3.看视频图片，让学生直观感受跳远的角度和起跳的高度。4.让学生充分理解动作要领，并对学生进行正确的动作指导。
珍惜研修生活每一天
章丘市白云湖镇中心中学 刘玉峰 2011年7月29日 17:11
请珍惜研修生活每一天
章丘市白云湖中学 刘玉峰
盼望着，盼望着，研修来了，全体同仁相聚的日子终于到了。 现在终于轮到我们这些“副科”老师拥有提高自己业务水平的机会了。
外面的温度是35度，异常闷热。偌大一个机房里，28台电脑静悄悄的开放，散发着迷人的温暖，28双灵巧的手在黑色的键盘上飞舞，似大珠小珠落玉盘般发出欢快的乐音。头顶上，6台风扇不知疲倦的为我们加油鼓劲，墙角的那台老旧空调依然执着的为我们保驾护航。
珍惜吧，各位同仁，珍惜我们全省的体育老师在线相聚的每一天，珍惜专家们提供的丰富的教学资源，珍惜那些悄悄流失的能源——不能像歌中唱的“牛儿还在山坡上吃草，放牛的人儿不知哪里去了”。
语数外走了，音体美来了。很好，很好。
天气炎热参加我们的远程培训，虽然身体辛苦但心里却特别的充实，听专家的讲课，和老师们沟通，让我有了很多的收获，无论是教学思路还是教学方法，各位老师都有自己的想法，众人是柴火焰高，体育课是充满乐趣的课堂，老师们毫无保留的提出各种好的教学建议，我收获颇丰，内心无比激动，太感激这个平台了。
天气炎热，老师们在学习的同时一定要注意防暑降温，我们不仅要让学生快乐的学习，我们自己也要快乐的学习!让我们共同努力吧!