在人生的每一阶段，我们总是有着不同的目标与期望，有着生活的目标，也有着工作的目标，还有人生的目标，而要实现这些目标与期望，就需要具体的计划，在拟定计划时你是否会感到迷惑呢？以下是小编整理的《写作六班教学计划》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：写作六班教学计划
四六班班队计划
合肥师范附小二小四(6)班2013-2014学
第二学期班队工作计划
一、班队情况
本班共有学生57人,女生24人。大部分学生能自觉遵守学校纪律,团结友爱,认真学习。但个别学生基础较差,需努力培养学生的学习习惯,激发学习兴趣。
二、指导思想：
紧紧围绕“养成良好行为习惯，成就美好未来”这个理念，以培养学生良好行为、学习习惯为重点，努力开展合适班级实际的少先队活动，促进学生全面、健康地成长。
三、本期基本工作重点：
1、培养学生爱同学，爱师长，爱班级，爱学校，爱家长，爱祖国的荣誉感，树立“我为人人，人人为我”的好思想。
2、努力培养一支健康向上、积极主动的小干部队伍，使他们成为老师的得力小助手，引领良好的班风、班貌。
3、通过各项主题活动培养学生良好的行为习惯，形成良好的班风班貌。
4、以学生为主体，加强班级文化建设，营造良好的育人环境。充分发挥好少先队阵地的教育作用。
5、关注学生的心理健康教育，与家庭教育形成合力，解决学生青春期出现的一些问题、困惑。
6、本着“安全第一”原则，利用各种梁道开展安全教育活动。
四、每月工作重点
二月份：常规教育
三月份：学雷锋
四月份：强健体魄、磨练意志
五月份：安全教育
六月份：努力学习、迎接期末
五、活动周历表
第二篇：高三六班工作计划
2011为了能够在新的学期能够更好的工作，特作如下计划：
一、继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时捉住学生点滴的情绪变化，作为一名班主任老师，我要在学期开始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
二、完善班级的治理制度，继续将竞争机制引进班级治理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极进步学生的能力。
三、积极配合各学科教师治理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的聪明解决题
目，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
四、积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地
激发学生地学习爱好，把握科学的学习方法，进步学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的捉住学生中存在的题目，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式。
五、及时进行阶段性指导，是学生在心理上有一个坚强的后盾。一心冲击专业是本
学期的主要任务。
六、文化课保持住优势，使学生下学期高考冲刺阶段无后顾之忧。
高三六班
2011-8-25
第三篇：高一六班培优计划
虽然六班无拔尖的学生，但也要看到此次考试中本科段尤其是三本段人数还是可观的，而临界带的学生尤其值得我们每位科任老师重点观注。将来六班的目标就是在本科段上有突破，不拖学校年级后腿。现将本期培优计划如下：
一、确定培优对象
(一)、重点关注：重本临界生：伍艺心弱科在数学(77)、英语84
另关注此三人：沈霞弱科语文(88)、数
59、英语
钱泽(以思想教育为主) 语文8
6、政(74)、地(68)
代梦君数学7
4、政6
8、历史、地理64
(二)、二本临界生：易虹羽语文8
7、地理74
吕佳鑫数学
55、历史
49、地理69
毛嘉丽数学6
4、英语77
(三)、三本临界生：郑童英语7
4、历史
55、地理61
李梓豪语文8
5、英语67
唐谦数学
49、政治、地理
张佳霓政治
54、历史
41、地理55
二、培优措施
1、定期开好班科联系会，通过培优补差明确目标。
2 、认真制订培优补差工作计划。定培训人、培训内容，培训时间。
3 、每次辅导有详实的辅导记录，并把每周的辅导内容在辅导前存档。
4、重点做好知识、思想、习惯的培优补差工作。
5 、定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况。
6、课堂上的培优。多给这些学生一些思考、答题机会，并进行指导。
7、考前指导与考后分析，面批面改其作业与试卷。
8、学科方法指导也很重要，许多学生不是不感兴趣，而是无从学习。
三、培优目标
在二本、三本上争取有较大突破，完成学校下达的任务。
王鸿杰 2013/5/9
第四篇：09级六班学雷锋计划
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着我们一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步及社会风气的转变。
青少年健康成长离不开一个良好的校园环境，在校园提倡“以德育人”，而雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员青年积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐的校园”做出新的贡献，本班团支部将积极响应校的号召，于2011年3月集中开展纪念学习雷锋活动。具体计划如下：
一、指导思想：
进一步弘扬雷锋精神，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。
二、活动主题：学习雷锋 从我做起
三、活动内容：
1、学雷锋主题班会：
时间：3月17号 星期四 上午
地点：09级六班
形式：形式多样(小品、雷锋知识竞赛、讲述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学讨论)
2、学习雷锋精神，从身边的小事做起
时间：双休日
地点：学校、社会
形式：(1)参加“共建和谐社区、和谐校园“青年志愿者团日活动。
(2)开展“为社会献义务劳动”活动，动员同学们到我们市公园或街道去打扫卫生，美化我市环境，宣传环保意识。为我市的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强团员的环保的意识。
(3)实施学雷锋“三个一”活动：每位同学至少为社会为学校做一件好事，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。读一本好书、学习一种精神
第五篇：二年级六班优生培养计划
一年级优生培养计划
优生培养是一个学校的一项重要的工作，优生的培养能体现出一个学校的教师的创新能力。从实际出发来培养优生，要有良好的学风，就必须有一个带头人，才有竞争力。
一、指导思想
为全面提高质量，出色完成学校制定的培养目标，特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生，进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的高素质拔尖人才，实现学校具有战略性的任务。
二、基本情况分析：
我们班
同学思想活跃，上进心强，学习目标明确，学习态度端正，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。我把他们定为我的培优对象，带动整个班级的学习气氛。为了全面实施素质教育，做到培优促特，真正发挥优生的内在潜力，体现因材施教、优生优培的原则，特制定优生培养计划如下：
三、培养目标：
1.在学习过程中，学生通过大量的语言实践活动，形成综合语言运用能力，
2.在老师的指导下，纠正学习上的不良习惯。进一步给每个学生充分的时间思考、质疑问难。
3.要善于针对学生的学习情况，有的放矢地进行点拨和讲解，努力做到把教师的教与学生的学有机地结合起来。步培养学生的自学能力，养成积极主动地获取知识的习惯。明确前进的方向，充分发挥自身优势，成为最优秀的人才。
四、具体措施：
老师要质量意识到位、责任心强、治学严谨、计划周密，实施过程要层次性强、针对性强、扎实有效。辅导以进一步内化知识、优化解题思路、锻炼独立解决问题的能力，达到“强项更优，弱项变强”的最终目标。把握好力度、深度与广度。
1.一切从实际出发，发现好的苗子，做好培养优生的准备工作。
2.狠挖潜力，培养优生。
由于上述原因，在培养优生方面只有从实际出发，狠挖潜力，千方百计发现苗子，才能做好培养优生的工作。具体做法有以下几个方面：
(1)发现苗子，相当重要，但不能只看中成绩，重在思维方面发现。 (2)耐心培养优生，通过一段时间的细心工作，学生基本确定。但这并不是绝对的，还要继续用发现的观点培养和发现新的学生，对这第一批学生。是有针对性的耐心培养。发现学生存在的问题，具体有：A学习习惯差B自控能力差C拼搏精神差D有薄弱科目E组织纪律差。
3.针对这些情况，我们以无限的爱心，高度的耐心对他们进行培养。 (1)开拓目标思维：让学生们认识到科技兴国的道理知识改变命运的道理。启发他们有一个经过努力才能实现的目标，使他们开始为实现自己的目标而努力拼搏。
(2)努力提高主科成绩
(3)坚持不懈的培养优生。培养优生必须有高度的责任感，要有无限的爱心，才善于去发现并培养新的苗子，根据实际情况，制订和实施你的工作方案，努力工作。只要有真心实意去培养优生，一定会取得丰硕的成果。
4.确立目标。要求学生自学遵守学校的规章制度，以求一个良好、稳定的学习秩序。
5.经常性地与学生家长进行联系。 6.宽容
教育中最重要的一条就是学会宽容——不仅是老师宽容地对待学生，同时要培养学生的宽容的品质。古人云：“诚以待人，宽以待下”，对某些有缺点有过失的学生宽容与谅解是形成良好的师生关系的基础，也是教育管理的艺术。在应试教育向素质教育会面转轨的过程中，对学生综合素质的培养也日益提到了重要的位置，不仅重视学生知识和技能的培养，更要注重学生能力的培养。
7.充分发挥学生的自主性
在教学过程中，学生是学习的主人。要注意激发学生的学习积极性和学习的兴趣，加强学生自主学习语文的实践活动，把学习的主动权交给学生，给学生学习的方法，引导他们在实践中主动获取知识，形成能力。教师要充分调动学生的积极性和想象力，让其自由的表达意思。
8.重视自学能力的培养。
(1)在教学方面，培养了自己读的能力，特别是借助字典、课外资料，联系上下文理解词义的能力。
(2)在阅读方面，注意在教学中教给一些阅读方法和技巧，而且在
每节课前都要进行预习，养成了良好的预习习惯。
9.做好学生的思想工作，讲明要求，及时了解学生的思想和情况，指出其优点和不足，及时表扬和批评。为了防止优生产生骄傲情绪，要加强对优生的思想教育，培养学生正确的人生观和世界观。
10.根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学目标，完成教学任务。要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。
11.在教学中分类管理，对优生提出比一般同学更高的要求。对学生在学习上遇到的疑惑问题，积极加以分析和辅导。
12.优秀生的弱科，了解分析成绩差、落后的原因，进而采取措施，进行辅导。
13.开展学习竞赛，增强优秀生的自信心、上进心。搞好检查评比活动，及时找出不足，查漏补缺
西城小学 马燕 二〇一一年九月二日
二
(六)班语文培优辅差计划
西城小学 马燕 二〇一一年九月二日