浅析外贸业务员职业发展通道的建设,【摘要】外贸业务员是外贸企业开拓国际市场的主力军。但一些外贸企业对外贸业务员这些知识型群体的管理还存在着种种问题，如没有建立良好的职业发展通道，导致外贸业务员缺少工作热情与积极性，人员流动性较高，影响了企业的成长与发展。因此，外贸企业为外贸业务员建立良好的职业发展通道就显得十分必要。【关键词】外贸业务员 外贸企业 职业发展通道 建设改革开放以来，尤其是我国民营企业可以获批自营进出口权及中在开始写论文之前，大家对关于外贸业务员的论文题目特别关注。下面是小编为大家整理的《外贸业务员论文题目》仅供参考，希望能够帮助到大家。
外贸业务员论文题目 篇1：
1、基于岗位工作能力的商务英语课程设置探究
2、浅析报关技能大赛对培养高职国贸专业学生职业能力的作用
3、适用于高职类商务英语专业的口译教学法讨论
4、高职商务英语专业“双证书”模式下课程改革探索
5、高职商务英语专业毕业实习实践教学研究
6、商务英语专业群建设探析
7、中职学校商务英语教学资源库内容建设研究
8、“互联网+”背景下高职跨境电商人才培养模式创新探讨
9、浅析外贸业务员如何有效跟进询盘和展会客户
10、基于翻转课堂的项目教学法在《商务英语函电》教学中的应用
11、论会计专业中外合作办学的人才培养模式
12、外贸业务员回复客户询价中应注意的问题
13、高职经管类专业校内生产性实训基地运行与保障机制研究
14、基于职业核心能力培养的高职毕业设计改革实践研究
15、基于慕课的高职混合式教学模式研究与实践
16、logo为什么这么贵？
17、基于就业需求分析的高职外语专业模块化教学探讨
18、高职商务英语专业人才需求调研报告
19、立德树人视域下高职国商专业思政改革探索
20、情景模拟和机房实训结合下的《实用英语写作》教学模式
21、论高职商务英语专业校内实训模式
22、英语专业集中实践教学体系的优化及实践效果分析
23、温州人力资源网招聘信息
24、以岗位制定课程使学历教育与职业技能有机衔接
25、签订出口合同关键性条款的主要规定及风险防范(下)
26、商务英语函电与单证双技能实践教学资源建设探讨
27、毕业论文范式创新：以高职商务英语专业为例
28、“互联网+”背景下声学产业发展问题研究
29、探究高职院校国际贸易理论与实务课程的教学改革
30、基于校企协同育人模式的“国际货物运输与保险”课程教学研究
31、浅析构建基于工作过程高职国际贸易专业的教学模式
32、中职商务英语翻译教学现存的问题与改进
33、他和她 为什么落了单
34、基于泛雅SPOC平台的高职混合教育模式研究
35、B2B 死亡还是重生?
36、高职商务英语写作交际课程实践教学模式的构建
37、诚信是企业的立足之本
38、我能同时要求支付违约金和定金吗？等
39、新商科跨界融合人才培养研究①
40、以行动为导向的高职商务英语项目教学改革与实践
41、服务职业发展的《计算机应用基础》课程改革
42、从示范校师资建设方案看“同期互动”的高职教师成长途径
43、从韩语专业就业现状探讨韩语专业课程设置
44、“1+X”证书制度下高职商务英语专业课程建设路径研究
45、如何适应社会需求培养国际贸易专业人才
46、地方性高职院校商务英语专业“工学结合”人才培养模式研究
47、跨境电商人才培养调查研究
48、职业导向的高职英语写作教学模式创新研究
49、商务英语课程设置中需处理好的几个问题
50、社会需求与高职《国际贸易单证》课程教学模式改革
外贸业务员论文题目 篇2：
1、高职商务英语专业“三师型”教师队伍建设探析
2、国贸专业（含国际金融方向）毕业生走向调查分析
3、以项目教学为导向的国际贸易实务课程教学设计
4、当外贸人不懂客户的心时
5、独立学院大学英语层次立体化“双元式”课程体系优化
6、商务英语课程教学改革探索
7、商务英语专业国家标准与全国高职高专英语写作大赛对高职商务英语写作课程设置的启示
8、浅析出口商寻找新客户的五种方法
9、高职报关实务课程融入创新创业教育教学改革初探
10、工作过程导向课程体系开发对药物制剂专业建设的启示
11、基于适应社会需求下国际贸易专业实训教学体系的建设
12、总理点赞：这个创富有方的小掌柜“了不起”
13、基于综合职业能力的国际贸易专业人才培养模式探讨
14、中国企业英文网站的受众满意度调查及其对翻译的启示
15、门外汉做业务，３个月提成４０万
16、以工作过程为导向的国际贸易理论与实务课程教学设计研究
17、基于世界大学城网络学习平台的零度偏离课程开发与实践研究
18、戴敏君：“变与不变”中砥砺前行
19、出口数据转好 企业谨慎乐观
20、论高职翻译教学之翻译能力培养
21、新时期贸易企业财务风险的管控方式研究
22、国际贸易实务专业校企合作办学模式探讨
23、商务英语专业学生学习需求与社会需求分析
24、穗莞高职商务英语专业人才企业需求调查研究
25、“工作过程导向”的国际贸易实务教学设计探索
26、温州人力资源网招聘信
27、新建本科院校国际经济与贸易专业建设研究
28、以任务驱动为导向的国际贸易课程教学设计
29、《剑桥商务英语》BEC中级课程教学设计
30、胡葆森，深耕中原的“92派”
31、基于工学结合的国际贸易专业“双师素质”教师队伍建设研究
32、外贸业务员： 跨越国界的“买卖”
33、高职商务英语专业毕业生就业追踪调查及其启示
34、国际经济与贸易·对外经济贸易大学
35、外贸业务员行业英语能力的培养策略分析
36、出口商如何应对突发事件下出口交单的风险
37、国际贸易商谈中报价计算与策略的案例分析
38、试论提升中职国际贸易实务课程教学效率的策略
39、浅谈高职商务日语精品课程的建设
40、中职商务英语专业人才职业能力培养初探
41、高职商务英语专业实践教学体系基础研究
42、双创教育与英语教育互融的高校英语教学模式分析
43、２００８年全国外贸业务员考试《操作实务试卷》评析（下）
44、外销转内销企业的营销创新
45、不签合同与信用证的不符点后患无穷
46、基于国际旅游岛建设背景的高职商务英语人才培养模式探究
47、新“南南合作”背景下对我国与拉美开展经贸合作的思考
48、高职商务翻译课堂教学生态的构建
49、基于供给侧的国贸应用型人才培养模式研究
50、高职院校国际贸易综合实训课内容和方法的设计
外贸业务员论文题目 篇3：
1、外贸业务员如何利用娱乐营销做电商
2、高职商务英语专业学历证书与职业能力培养研究
3、基于工作过程的“国际商法”课程方案设计
4、国际贸易专业学生就业状况研究
5、试论现阶段纺织服装出口业务的具体操作
6、出口企业内部控制制度初探
7、高职院校商务英语专业实践课程设置和效果评价研究
8、基于社会需求的高职“商务英语”课程分类分层教学研究与实践
9、商务英语专业课程职业化设计的案例研究
10、“智能教育”背景下广西高职教师信息化素养与教学能力的研究
11、从外贸业务员到技术型海外销售的转变
12、基于能力本位的中职进出口贸易实务教学改革探究
13、论中职英语专业面临的主要问题与对策
14、SWOT视域下广州城市理工学院2020-2021届英语类专业毕业生就业问题研究
15、高职商务英语专业课程体系改革初探
16、新媒体环境下高职应用英语人才职业素养教育途径探索
17、基于市场需求与就业质量的商务英语专业人才培养方案研究
18、独立学院国际结算教学中存在的问题分析
19、“互联网+”背景下广西运用国际经济与贸易专业 实践教学平台调查研究
20、国务院再取消62项职业资格许可和认定事项
21、商务英语专业学生在“一带一路”的影响下的就业现状和就业前景
22、基于工作过程系统化的《国际商务礼仪》课程设计
23、《INCOTERMS 2010》中11个贸易术语的应用分析
24、高职国贸专业“双证书”制度下人才培养体系的构建
25、基于需求分析的商务英语专业人才培养模式探讨
26、签订出口合同关键性条款的主要规定及风险防范(上)
27、浅析高职《国际贸易实务》课程教学改革
28、《国际贸易实务》项目课程教学设计和实施
29、基于网络的高职商务英语专业实践教学的研究
30、基于涉外商务、行政助理“实岗实务”实训模式的研究与探索
31、考虑“偶然性销售额”的外贸业务员激励机制优化
32、基于职场岗位的商务英语项目课程设计探究
33、国际贸易业务流程项目课程设计探讨
34、国际商务专业“1+2”产教结合的订单培养模式探索
35、高职院校外语专业校企合作课程开发实践探索
36、高职商务英语专业课程思政的实施路径研究
37、高职院校国际贸易专业人才培养的实证分析
38、试析高校国贸专业创新型人才的培养模式
39、浅析外贸业务员职业发展通道的建设
40、提高高等职业素质的项目与基地探究
41、基于工作过程的国际商务专业课程体系构建研究
42、奔福德定律在外贸业务员绩效考核中的应用问题研究
43、2020年疫情下的企业招聘浅谈
44、对优化高职学校商务英语实践教学的思考
45、基于STC的应用型本科院校课程整合新探索
46、任务型教学法在中职英语阅读教学中的应用
47、中职学校商务英语函电教学方法初探
48、微信学习资源在高职教学中的设计及应用
49、基于ESP的高职商务英语课程改革与探索
50、基于教学标准制定的商务日语专业调研报告