无论是刚进职场的我们，还是成长路上的奋斗人，在工作的过程中，我们不断的积累经验，吸取他人与自身的教学，优化自身的工作方式。在长时间的工作下，我们自身的工作水平，有着显著的提升，为自己写一份工作总结吧，用于记录与反思自己的工作情况。下面是小编为大家整理的《半期工作总结范文》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：半期工作总结范文
半期工作总结
时间过的真快，一转眼半学期过去了，在这半学期里，我主要担任一年级语文，二年级数学教学工作，在这半期教学中，有快乐，有烦恼，有进步，也有不足。现将工作做以下总结：
一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
总之，前半期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
第二篇：半期工作总结
汇报稿
各位领导各位老师：
大家下午好!
这半学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。这半期内，我在学校开了一次公开课，通过上公开课，使我自己的教学水平得到很大的提高，也使我找到了自己在教育教学上努力的方向。下面我将针对公开课我所得到的体会与感悟做简要的汇报总结。
现在回想起刚接到公开课的任务的时候，我感觉压力非常重，但是遇到问题不逃避，敢于挑战是我的人生理念。我没有气馁，我想要取得好评。陈末老师和我们组所有同事都给与了我莫大的帮助，一起出谋献策想课堂设计，修改教案，试教了3 4次。感谢组上所有的同事，感谢!
我主要从三个方面谈一谈我的感受与体会
1、课堂设计
借用一位尊敬的前辈3个词语“清晰 明确 可行性”。清晰 教学目标清晰，明确 教学方法明确，可行性 教学环节可行性。以前我的教学目标混乱 弄的学生“丈二的和尚摸不着头脑”，本次课我的教学目标非常清晰“福字剪纸与单独纹样的结合”。教学方法明确，第一步是讲解，第二步是提问，第三步是示范，第四步是课堂分组练习,第五步
是作品展示赏析与小结。整堂课紧紧围绕目标逐步的展开活动。
2、课堂组织稳
稳定沉稳 我听了许多优秀老师的课，给我的整体感觉就是稳，不急不躁，不快不慢。我是一个很急的人，我害怕流失一分一秒的时间，所以快速的进入课堂常规模式之后就噼里啪啦的像爆竹一样快速的爆了出来，看到学生没反应，我又开始急了，催促着学生，我倒是一片好心，但是往往事与愿违，就像手握沙子一样，握的越紧流失的越多。所以我知道了“哦，要不急不躁，要稳。”这样才能取得更好地教学效果。比如，在上课过程中我慢条斯理的沉稳的提出问题然后出示两幅图片，让同学们仔细的思考问题。这样不至于每位同学像热锅上的蚂蚁一样到处乱窜，显得安静而沉稳。在课堂作业下放任务的时候，组织学生进行分组练习，小组长任务明确，每位学生任务明确。在作品展示过程中小组长展示作品，组织每位同学观看并赏析，组织小结，用手势和眼神提示组织全班共同学来小结，使整个课堂显得井然有序。
在过程中不得不提到老师的基本功：态势语言和板书，“精 准”
以前我对态势语言了解非常浅薄，而且我对浅薄的知识还不知道怎么运用。上讲台的时候像个僵尸一样，一动不动，学生会产生视觉疲劳，不利于教学效果的提高，经过精心栽
培下，我逐渐可以在课堂上准确的展现我的身体语言，课堂的板书简洁精练。
本次课使我学到很多的知识，反复思索，我找到了今后我努力的方向：
1、在教学设计方面。我把得到的经验运用到我平时上课的课堂中去，一堂课一个教学目标，教学方法明确，使整堂课紧紧围绕目标逐步的展开活动，环环相扣，精心设计教案能让学生主动的参与到课堂中来，更好的达到教学效果。
2、在课堂组织方面：在任务教学法当中，下放任务准确，清晰，不拖泥带水。
3、教师基本功的运用，从本节课中我深刻体会到态势语言的重要性。所以我在以后教学过程中会更加注意准确运用。
以上是我半期工作总结，我将总结经验，克服不足，加强学习，更加努力的工作。汇报完毕，谢谢大家
第三篇：半期工作总结
艺体教育
一、校内活动
1. 进一步深化了“人人会竖笛，个个会篮球”重点工程。 2. 自2011年10月以来，有序组织了班级篮球联赛，掀起了新一轮篮球运动热潮。
3. 组织开展2012年学校校园艺术节。
4. 组织师生进行铜梁县中小学生艺术节书画、小戏，教师、学生舞蹈、合唱、学生管乐等比赛的训练工作。
二、成功与收获
1.师生们广泛协办或参与了上级主管部门举办的各类文体活动，彰显了实力，展示了名校、名师风采。
2.我校被市教委评为首批“重庆市艺术特色学校“。
3.我校被市教委、市文广新局评为首批“管乐团基地建设学校“。 4.2012年3月以来，组织参加铜梁县中小学生艺术节书画比赛，在现场书画比赛中获得四个一等奖。
5. 2012年4月，组织参加铜梁县第四届体育节中小学生篮球运动会，学生篮球代表队获得男、女团体第一名。
6. 2012年4月19-20日配合12级年级组组织中招体育考试，突破1350人，为我校蝉联重庆市联招考试十二连冠奠定了坚实的基础。
上下联动
整合资源挖潜力 师生同心
科教结合创佳绩
一、阶段性目标的设置，体现了现代管理学中目标与激励的积极关系。周文强校长和年级组创新性提出了阶段性目标：第一次模拟考全年级满分人数必须达到600人、第二次模拟考全年级满分人数必须达到
900人，最后是在中招体育考试上实现1350的总体目标。阶段目标明确，跟踪督促到位。
二、保障措施得力，层层推进计划，不断刺激师生兴奋点。从开学验收考试开始，拉开初三体育实现目标冲刺的序幕：2月18日开始进行强化训练，一周以后，开始周六下午增加一个课时量;第一次模拟考试后增加初
一、初二体育教师全面加入大课间、强化训练和周末训练;第二次模拟考试后开始针对性训练，初三老师交流上课，多人上一个班的课等等;中招体育考试前的动员讲话等等，不断的推动整个工作的过程落实。
三、初三体育组群策群力，教学教研齐上台阶，解决实际问题。每周的体育教研会，都必须解决当下最需要解决的教学和强化训练问题，涉及教法、学法指导、技术环节、纠错方法、激励方式等等，后阶段老教师直接进入部分教师课堂，解决问题，多名体育教师上一个班的体育课，人人过关等等，都保证了教学的有效性。
四、集团作战，团队凝聚力和战斗力的体现。学校领导、艺体处、年级组、后勤处、班主任、学生及其家长、全校体育教师等等，对体育的关心和积极的参与，每一个问题有人发现，有人建议，有人诊断，有人处理，有人反测，最终解决实际问题，得到最佳效果。
五、在保持原有良好传统的基础上，大胆改革创新，新的教学教研机制，新的整合资源的措施，到细小的设备实施的改进，都体现了细节化和最佳化。
7.2012年4月26日组织教师、学生节目参加铜梁县总工会庆五一
大型庆祝活动，取得圆满成功，获得各级领导的肯定和称赞。
8. 学生周末广场音乐会
我校学生周末音乐会本期已进行了7场，深受学校师生和广大市民的喜爱和高度赞誉。展示了学子们超群的艺术才华，体现了师生们共同努力，团结协作精神，充分展示了我校的实力、魅力与希望。
9. “‘巴川中学之梦’-唱读讲传”全市巡演
本期以来，我校继续携手重庆团市委，推动了“巴川中学之梦-唱读讲传全市巡演”。本期，先后在荣昌、彭水、丰都、开县等地成功演出。
三、后半期主要工作
1.组织参加铜梁县中小学生艺术节书画、小戏，教师、学生舞蹈、合唱、学生管乐等比赛;
2.组织参加重庆市少儿国标舞大赛; 3.2012年学校校园艺术节决赛; 4.组织参加重庆市学生艺术节合唱比赛; 5.继续进行周末广场音乐会; 6.继续进行少儿艺术团全市巡演; 7.组织参加重庆市团市委庆祝活动; 8. 组织开展2015级艺体特长生招录工作; 9. 组织参加铜梁县大课间体育展示活动;
10. 组织参加重庆市中小学体育教师优质课比赛;
11. 协助教务处、年级组组织音乐、体育、美术期末考试; 12.组织开展音乐、美术教师基本功验收工作;
13.继续抓好各项常规管理;继续进行深入课堂、狠抓落实，切实做好各项工作。
学 校 工 会 工 作
一、完善了工会组织框架，建立了离退休教师领导小组，加入了铜梁县教师退休协会;
二、坚持开展了教职工“四个一健康工程”
三、学校办好事，“蓓蕾”乐开花
学校工会本着为教师办好事、办实事的原则，由教师自愿申报，在教师子女信息摸底的基础上，提出了组建“蓓蕾”班的计划和实施方案。经校长办公会审定实施方案，落实相关教师并召开了相关指导教师会和教职工家长会。重庆市巴川中学“蓓蕾”班于3月12日正式启动。 “蓓蕾”班开始运行以来，得到了学校教师和孩子们的热烈欢迎和一致好评。孩子们不仅在“蓓蕾”班学到了很多课外的有趣知识，得到了有益的思维和素质训练，更结交了许多新朋友，增添了许多的乐趣。
四、申报并加入了市总工会
今年年3月21日上午, 由重庆市教科文卫体工会主办的”2012年委直属中小学直属单位中专中技学校党政领导联席会议”在重庆市育才中学图书综合楼一楼大厅隆重举行。重庆市巴川中学党委书记、校长郭洪，副校长、工会主席杨小红和副校长、工会副主席周启华三位同志出席了会议。这是重庆市巴川中学首次加入委直属学校团队,同时也是全市唯一的民办学校代表加入该组织。
这对于我校具有里程碑式的意义，更是我校开始新的征程的一个崭新起点。我们将抓住机遇，努力开展各项工作，面对面，心贴心，实打实服务于全体教职工，进一步发挥我校工会的作用，让学校的工会工作实现新的跨越。
五、中国教科文卫体工会万明东主席一行来我校调研
3月31日，中华全国总工会教科文卫体工会万明东主席及《中国
教工》编辑部贺昭平副主任一行在重庆市教科文卫体工会常务副主席孙勇、副主席任智等陪同下，莅临我校调研“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动开展情况。学校党委书记、校长郭洪，常务副校长周文强等六位校级领导参加了调研汇报会。
在学校领导陪同下，万明东主席一行参观了学校荣誉室，饶有兴致地观看了“器乐进课堂”学生竖笛演奏、学生书画展以及啦啦操和龙舞表演，高度赞扬了我校实施素质教育，培养学生全面发展所取得的丰硕成果。
调研汇报会上，学校党委书记、校长郭洪向全总科教文卫体工会调研组汇报了我院“面对面，心贴心，实打实服务职工在基层”活动的开展情况。学校工会组织高度重视“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动，紧紧围绕党政中心工作，切实为教职工办实事，办好事，排忧解难送温暖，同时积极维护教职员工权益，构建了和谐的劳动关系，并坚持实施民主管理、民主监督，对学校的文明细胞建设和健康发展起到了积极的作用。
万明东主席对我校的办学业绩和工会工作给予了充分肯定，指出：重庆市巴川中学是一所古老而年轻的民营学校，继承了公办学校的优质底蕴，又具有民办学校的创新优势，党政领导事业心、责任感强，教职员工自觉性高，精神面貌好，名列重庆前茅，在老百姓中享有极高的声誉。学校高度重视素质教育，具有浓郁的素质文化氛围。党政领导围绕中央精神，结合学校中心工作，高度重视工会活动的贯彻落实，载体丰富，符合教师们的需求，如：教职工“四个一健康工程”、“员工表彰大会”、创建青年教师子女“蓓蕾班”等，具有自己的创新和鲜明特色。同时指出，民营学校的发展关键在人才、关键在师资，以感情、事业和合理的待遇留人，要把教师“招得来、留得住、用得上”，学校工会要配合、围绕学校中心工作，切实履行教代会职能，充分保障教职工的合法权益，
团结带领广大教职员工立足岗位，建功立业。
万明东主席最后指出，重庆市巴川中学办学基础好，办学目标明确，办学特色鲜明，相信一定会取得更大的成功，巴川中学的明天一定会更好。
第四篇：半期工作总结
2012年秋季学期和平小学学校半期
工 作 总 结
2012年8月27以来，和平小学教导处认真学习和贯彻国家教育部、省教育厅及县局相关文件、政策和法规，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以创建高效课堂，提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究高效的教学方式和方法;以基础教育课程改革和有效常规管理为抓手,坚定不移地走“文化治校、管理强校、质量立校、特色兴校”之路，真抓实干、锐意改革,扎实做了一些工作，依靠本校骨干教师，大力开展校本研究，加强教师队伍建设;强化教导处研究、指导和服务功能，确保我校教学质量再创新高。现对学校半期工作总结如下：
一、常规管理工作
开学初，组织教师认真学习《会仪镇中心校2012年秋季学期学校工作意见》、《会仪镇中心校2012年秋季学期教育教研工作意见》、《会仪镇中心校高效课堂实施方案》、为教学管理提供保障。
1、召开教研组长会议，安排本学期教科研、课题研究等工作，进一步完善“三为主”高效课堂建设。
2、常规检查，第一周检查了计划、备课、导学案、兴
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趣小组活动、大课间活动方案、校本培训等，对检查情况及时反馈。每隔两周，教导处都会进行教学常规工作检查，分五个科目，对备课、作业、教学教研活动、听课录进行检查，及时发现问题，并限期整改;第十周进行期中常规大检查，检查了导学案、作业、复习计划、听课笔记、读书笔记、教研组材料、帮扶计划、论文等进行了检查。通过检查发现，大部分学科的任课教师能按《和平小学教学规范》的要求做到备课规范，书写认真，能准确二次备课的内涵。不少老师的教学反思写的有广度，有深度，篇数能达到规定的要求。各科作业的次数能按教导处的规定完成，大小作文的篇数都达到了规定的次数，并且都有批语，部分教师还有眉批。
3、从第二周开始，各学科开展了“我最满意的一节课”评选活动。为提高学生作业质量，在9月26日，全校6个班进行了“暑假优秀作业展”。
4、教导处制定了学困生帮扶计划，建留守儿童档案。
5、10月11日，会仪镇中心校对我校进行工作大检查，对我校常规管理、教学、教研、学校文化建设、安全教育等给予表扬，特别是高效课堂建设中的亮点给予肯定、推广。
6、、加大校长和主任巡课密度，确保“二遍铃声教师到位”和“体育课不放羊”“大课间教师临场指导”等常规要求达成。
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7、改革考勤和绩效奖金发放方式，保证“放学进校有教师”，“辅导参赛有专人”，群策群力科学发展学校。
二、高效课堂向纵深发展
1、按照县教育局文件精神，大力推进高效课堂建设，着力构建有利于发挥教师创造性、有利于开发学生潜能的高效课堂，大力开展岗位练兵，学校积极开展高效课堂工作，举办全员参与的“我最满意的一节课”评选活动。，对19位教师的课进行评议。通过理论与课例的解读，老师们从中掌握了“读、观、记、听、评”五步评课法。
有位领导指出：我校的教学模式、教学流程已基本掌握，小组建设已经形成，已从“临帖”阶段进入“固模”阶段，“破帖”也指日可待。同时也指出我校高效课堂也存在一些问题，并从导学案、课堂展示、学校管理、集体备课与反思进行了具体指导，并提出改进意见。
3、为了推进高效课堂建设，做到研为教用。
4、参加县“教具制作”活动，提升教师的专业水平。
三、立足校本，积极组织参加各级培训
1、组织教师参加各种培训，特别是参加“国培计划”的全面实施和总结，进一步提高新课程背景下的我校教师素质。为激发广大老师学信息技术、用信息技术的积极性，发
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挥我校现代化教学资源的优势，组织全校六位教师参加的信息技术技能培训，一位教师参加数学培训，一位教师参加语文培训。
2、认真抓好教师继续教育工作，参加11月12日的“三生教育”培训;鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训，建立以校为本的学习制度，教师在集中学习的同时，挤时间，自学最新的教育理论，并认真做学习笔记，期末上交教导处备案。
3、立足于“在教中学”，开展一系列以校为本的教学活动，包括“请进来”：邀请领导来校指导;“走出去”组织部分教师外出考察;学校组织中青年骨干教师在校内上示范课;组织30岁以下的青年教师在教研组内上观摩研讨活动;三年以内教龄的年轻教师要在教研组或备课组内上一节以上的磨练研讨课;通过多种形式的教学活动促进教师专业发展。
四、重视毕业班工作
1、第3周，召开毕业班工作研讨会，对毕业班教学、教研工作、班级管理、学生心理健康做了研讨，同时听取了老师们的意见和建议。
2、为了了解毕业班学生状况，11月7日，我校举行了毕业班半期测试。对考试成绩进行认真分析。及早抓好扶优
4
补差工作，力争“让每一个学生都学得好”，培养合格的毕业生。
3、六年级面临毕业，各班开展感恩作文比赛活动。
五、做好云南省教育督导评估检查。
1、9月至10月上旬，组织全校教师查阅档案。
2、10月中旬至11月初，组织教师按文件要求进行归档。
六、抓安全工作，防范措施到位
1、期初与教师签订《安全责任书》强化值日护导工作，组织防震疏散演练，加强晨检、因病缺勤的追查制度，定期利用晨会、等德育阵地对学生进行安全常识和自我防护教育。
2、定期清洗教室、定期排查隐患，完善“定期检查”和“日常防范”相结合的安全管理制度。
3、畅通家校沟通渠道，积极构建“学校、社会、家庭” 群防群治的三维安全管理网络。
4、利用大课间活动时间教学武术操、眼保健操，坚持师生同做“两操”，锻炼师生强健体魄。
半期以来，在全体师生共同努力下，我们在各个方面都有长足的发展，但也有不足之处，有待于今后改进。
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绥江县和平小学
2012年11月14日
第五篇：半期工作总结
2013-2014学年度第一学期办起工作总结
赵晓辉转眼之间，这个学期已经过半。在此，将这多半个学期的工作做以简单总结。
一 .教研组工作
本学期，我担任了理化生教研组组长，半学期以来，在教科研中心刘主任的领导下，主要完成了以下几方面工作。
1. 确定了本学期的教研方向与教研课题，并督促教研组成员
就“从最后一名抓起”进行学习并做经验交流，为论文的撰写积累了第一手材料
2.进行了组内听评课活动。
响应学校安排，精心组织组内教师听课，为了保证每名教师都能有时间听课，特将听课活动都安排在早读时间;为了保证评课活动取得良好效果，听课后及时组织组内成员对所听课进行评课活动，使讲课教师得以改进提高，使听课教师进行学习。
3. 及时安排主办了相关主题的手抄报，为学校各项工作展开
提供了有效的帮助。
二、信息服务中心工作
1、学校网站的日常维护与更新
为了做好学校网站，在平时工作中注意学校各方面信息资料的收集整理，并将一些重大的活动新闻及时上传到网站上，与此同时，还做了大量的网站推广工作，提高了网站在百度等网站中的搜索排名。
2、学校电教设备的维护与维修
定期对学校电教设备进行维护调试，并教给使用教师在使用过程中对设备的保护知识，在一定程度上避免了对设备的损坏;对出现故障的电教设备，及时联系维修人员进行维修，保证其正常使用，
3、LED电子大屏幕维护与使用
充分利用LED电子大屏幕，积极宣传学校办学宗旨，办学思想，使广大师生和家长对我校有更深的了解
三、配合办公室完成一些日常工作
虽然做了大量的工作，但仍然存在许多问题：
1、由于个人能力有限，致使学校网站过于简单，在今后我会努力提高个人素养，使我校网站更加丰富多彩。
2、有时由于维修人员迟迟不能前来，致使个别电教设备不能正常使用，以后工作中我会努力学习电教设备的维修知识，对于一些小的问题能做到简单的维护，
在今后工作中，努力提高个人工作能力是自己能更好的工作，更大限度的发挥个人的作用，更好的服务与教育教学，为我校的发展贡献自己一份力量。