第一篇：大学思修考试复习重点
大一思修考试复习重点
绪论：
1、当代大学生的历史使命; 当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。
2、明确当代的学生成才目标;成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。(1)德是人才素质的灵魂 (2)智是人才素质的基本内容 (3)体是人才素质的基础(4)美是人才素质的综合体现
3、社会主义核心价值体系的内容:
① 巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。 ②用中国特色社会主义共同理想(走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴)凝聚力量。——是社会主义价值核心体系的主题
③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。——是社会主义价值核心体系的精髓
④用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。——是社会主义价值核心体系的的基础。
第一章
1、理想的含义;理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、信念的含义和特征;信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。
3、理想与信念之间的关系：在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念是，它是指人们确信的一种观点和主张：当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。
4、树立中国特色社会主义的共同理想：坚定对中国共产党的信任 ②坚定走中国特色社会主义道路的信念 坚定实现中华民族伟大复兴的信心
5、实现理想的根本途径：勇于实践、艰苦奋斗 第二章
1、爱国主义的科学内涵;爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
2、爱国主义与经济全球化;经济全球化与当代大学生的爱国主义：
1、人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。
2、科学没有国界，但科学家有祖国。
3、经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
3、爱国主义与弘扬民族精神;在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神的内涵：
1、爱国主义是中华民族精神的核心。
2、团结统一。
3、爱好和平。
4、勤劳勇敢。
5、自强不息。
4、爱国主义与弘扬时代精神。时代精神：是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质，顺应时代潮流的思想观念，行为方式，价值取向，精神风貌和社会风尚的总和。 内涵：改革创新是时代精神的核心改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要;④改革创新是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件。
弘扬以改革创新为核心的时代精神必须大力推进理论创新、制度创新、科学创新、文化创新以及其他方面的创新。要自觉投身于改革创新的伟大实践。
第三章
1、大学生要树立正确的人生观;p63
2、大学生要确立积极进取的人生态度;p66
3、价值观与人生价值的含义;人生观：是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对生活的态度：人生价值：一种特殊价值。是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
4、人生价值的标准;看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。
5、人生价值的评价;
1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
2、坚持物质贡献与精神贡献相统一。
3、坚持完善自身与贡献社会相统一。
4、坚持动机与效果相统一
6、科学对待人生环境，促进自我身心的和谐，促进个人与他人的和谐。
保持心理健康的途径和方法有：
1、树立正确的世界观、人生观、价值观
2、掌握应对心理问题的科学方法。
3、合理调控情绪。
4、积极参加集体活动，增进人际交往。
促进个人与他人的和谐基础：
1、平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提。
2、诚信原则。诚信是促进个人与他人和谐的保证。
3、宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。
4、互助原则。互助是促进个人与他人和谐的必然要求。
第四章
1、道德的起源;p90
2、道德的本质;道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
3、道德的功能和社会作用;
功能：道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。道德的认识功能是指道德反映反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。 道德的社会作用：
1) 道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展 2) 道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量 3) 道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响 4) 道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定
5) 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力 6) 在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具
4、人类道德进步的主要表现;道德在社会生活中所起的作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出：道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理：道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。
5、中华民族优良道德传统的主要内容;
(1)注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。 (2)推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。 (3)讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。 (4)倡导言行一致，强调恪守诚信。
(5)追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。
(6)重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体在完善自身中发挥自己的能动作用。
6、社会主义市场经济与社会主义道德建设的关系;p101 7.、社会主义道德建设;社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设的核心问题，实质上是“为什么人服务”的问题。
①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。 ②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
③为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
④为人民服务体现着社会主义道德建设的先进要求和广泛性要求的统一。
在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则，这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。
社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。
社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。(矛盾时，必须坚持集体利益高于个人利益，个人应以大局为重，使个人利益服从集体利益，在必要时，为集体利益做出牺牲。 社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。
8、我国公民基本道德规范。诚实守信是公民道德建设的重点
第五章
1、公共生活的特点：(1)活动范围的广泛性;(2)活动内容的公开性;(3)交往对象的复杂性 (4)活动方式的多样性;
2、维护公共秩序的基本手段：道德和法律
3、社会公德的主要内容：1.文明礼貌 2.助人为乐 3.爱护公物 4.保护环境 5.遵纪守法
4、网络生活中的道德要求： (1)正确使用网络工具 (2)健康进行网络交往 (3)自觉避免沉迷网络 (4)养成网络自律精神
5、《治安管理处罚法》的主要内容：
(1)违反治安管理行为。违反治安管理行为是指扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产，情节轻微尚不够刑事处罚的行为。《治安管理处罚法》第三章将“违反治安管理的行为”细分为“扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身权利、财产权利和妨害社会管理”共4类，110多种行为。
(2)治安管理处罚种类。《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境(对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用)等。
(3)治安管理处罚程序。 (4)听证程序和救济程序。 (5)治安管理处罚的执法监督。
第六章
1、职业道德的含义和内涵;职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
2、职业道德的基本要求;1.爱岗敬业 2.诚实守信 3办事公道 4.服务群众 5.奉献社会
3、《劳动法》的相关内容;p151
4、大学生的择业与创业观;
树立正确的择业观;(1)树立崇高职业理想，重视人生价值实现(2)服从社会需要，追求长远利益(3)打下坚实基础，做好充分准备。
树立正确的创业观;(1)要有积极创业的思想准备(2)要有敢于创业的勇气(3)要提高创业的能力
5、爱情的本质;所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。
6、恋爱中的道德要求;(1)尊重人格平等(2)自觉承担责任(3)文明相亲相爱
7、结婚的法定条件;
(1)必备条件;必须男女双方完全自愿 必须达到法定年龄(男不得早于22周岁，女不得早于20周岁)必须符合一夫一妻制
(2)禁止条件;禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚 禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚
第七章
1、法律的一般含义;
法律是由国家创制并保证实施的行为规范 法律是统治阶级意志的体现法律由社会物质生活条件决定
2、我国社会主义法律体系的基本内容;中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。现在，我国以宪法为核心，以涵盖宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼和非诉讼程序法等7个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等3个层次法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经基本形成，国家经济、政治、文化、社会生活各个方面基本做到有法可依，有力地保障和推动了中国特色社会主义事业的发展。
3、我国社会主义法律的运行;法律制定法律遵守法律执行④法律适用
4、社会主义法治观念的主要内容;(1)社会主义民主法治是社会主义的重要特征(2)党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证(3)社会主义民主法治相互依存、相互促进
5、法律思维方式的特征;讲法律、讲证据、讲程序、讲法理
第八章
1、我国宪法的特征和基本原则;A特征：(1)在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面：(2)效力上，宪法的法律效力最高：(3)在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格
B基本原则;(1)党的领导原则(2)人民主权原则(3)公民权利原则(4)法治原则(5)民主集中制原则
2、我国宪法赋予公民的基本权利和义务的主要内容;
3、民法的概念和基本原则;a概念;民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。B基本原则;(1)平等原则(2)自愿原则 (3)公平原则(4)诚实守信原则(5)禁止权利滥用原则
4、民事主体制度的内容;p219
5、民事责任制度;民事责任是指民事主体因违反民事义务而应承担的民事法律后果p222
6、民事诉讼时效制度;p222
7、刑法的概念和原则;a概念;刑法是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总称。 B原则;(1)罪刑法定原则(2)罪刑相当(3)适用刑法一律平等原则
8、犯罪;犯罪是指严重危害社会，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。P233
第二篇：大一思修重点笔记以及考试复习要点!
期末思修背诵笔记：
1.党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，强调要倡导：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国，敬业，诚信，友善。
2.社会主义核心价值体系包括：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
3.理想信念的作用： #微观上：
引导大学生做什么样的人、引导大学生走什么路、激励大学生为什么学。 #宏观上：
理想信念指引奋斗目标、理想信念提供前进动力、理想信念提高精神境界。
4.树立中国特色社会主义共同理想： ①坚定对中国共产党的信任 ②坚定中国特色社会主义信念
③坚定实现中华民族伟大复兴的信心
5.如何在实践中化理想为现实?
答：①首先要认识到实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力，必须做好充分的思想准备。
②理想必须通过实践才能转化为现实，艰苦奋斗是实现理想的重要条件。要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中(在学习上怎么样…在生活上怎么样…在工作上怎么样…*自己补充)
6.正确理解理想与现实的关系： 理想和现实是对立统一的。
在现实生活中，有一种认识偏向是用理想来否定现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至对社会现实采取全盘否定的态度。 还有一种认识偏向是用现实来否定理想，在现实理想的过程中遇到困难时，就觉得理想遥不可及，甚至有些人陷入拜金主义、享乐主义和极端个人主义的泥潭而不能自拔。 出现这些认识误区的原因，从思想方法上讲，是由于不能辩证的看待和处理理想和现实的矛盾。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想之树深深扎根于现实的沃土中，理想是在对现实的认识的基础上发展起来的。理想是现实的基础，理想是未来的现实。在一定条件下下，理想可以转化为现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。
7.中华民族精神的内涵(民族精神的基本内容16个字) 团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
8.爱国主义的基本要求：24个字
爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化
爱国主义的科学内涵：
爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己的故土家园以及民族文化的归属感、认同感、尊严感、与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
9.爱国主义的时代价值：
①维护祖国统一和民族团结的纽带 ②实现中华民族伟大复兴的动力 ③实现人生价值的力量源泉
10.爱国主义与经济全球化：(对此的观念) ①在这样的情况下，更需要大力弘扬爱国主义
②人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应该有差别 ③科学没有国界，但科学家有祖国
④经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化。 ⑤要充分利用经济全球化的机遇发展自己，又坚决维护国家的主权和尊严，按照本国国情坚持发展自己的政治制度和民族文化。
11.如何做创新的实践者： ①树立改革创新的自觉意识： 树立突破陈规陋习的意识;树立大胆探索未知领域的信心和勇气;树立以创新创造为目标的志向
②培养改革创新的责任感 ③增强改革创新的能力本领：
扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础;培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提;积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键。
12.人生观：是人们在实践中形成的对与人生目的和意义的根本看法，是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界观的重要组成部分。
人生观的主要内容包括：人生目的，人生态度和人生价值三个方面
13.人生目的是对”人为什么活着”这一人生的根本问题的认识和回答 人生目的的作用：
①人生目的决定人生道路 ②人生目的决定人生态度 ③人生目的决定人生价值标准
14.端正的人生态度：认真、务实、乐观、进取 否定的人生态度：拜金、享乐、个人主义。
15.人生价值评价的根本尺度:是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
人生价值评价的基本尺度(普遍标准)：最重要的就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。
16.人生价值的实现条件(如何实现人生价值) ①实现人生价值要从社会客观条件出发： ②实现人生价值要从个体自身条件出发： ③不断增强实现人生价值的能力和本领：
17.人生态度与人生价值的关系?如何端正人生态度? 端正人生态度：
人生需要认真、人生需要务实、人生需要乐观、人生需要进取。
18.正确的认识人生矛盾：
树立正确的得失观，树立正确的幸福观，树立正确的生死观。
19.道德的功能与作用：
主要功能：认识功能、规范功能、调节功能等 社会作用：
①道德为经济基础的形成、巩固和发展服务，是一种重要的精神力量。 ②道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响。 ③道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。
④道德是提高人们精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。 ⑤在阶级社会中，道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间展开阶级斗争的重要工具。
20.中华传统美德的当代价值：
社会主义现代化建设的需要、加强社会主义道德建设的需要、大学生成长成才的需要。
21.“四个全面”战略布局加强道德建设： ①全面建成小康社会 ②全面深化改革 ③全面依法治国 ④全面从严治党
22.维护公共秩序的意义: 有序的公共生活是社会生活的重要基础;有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件; 有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障;有序的公共生活是社会文明的重要标志。
23.社会公德的主要内容:(5点)
文明礼貌;助人为乐;爱护公物;保护环境;遵纪守法
24.家庭美德：(5点) 尊老爱幼;男女平等;夫妻和睦;勤俭持家;邻里团结
25.个人品德的鲜明特点：
实践性:不是先天禀赋，不是一种单纯的道德意识现象，而是在实践活动中，表现出来的行为的稳定倾向
综合性:个人行为的统一整体 稳定性
26.法律的特征：
法律是调整社会关系的行为规范;法律是由国家创制兵保证实施的行为规范(国家强制性);法律是规定权利与义务的行为规范
27.我国社会主义法律的本质特征：体现了阶级性和人民性的统一 我国社会主义法律的科学性和先进性主要体现在三个方面： 一：坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论以及中国特色社会主义法制理论为指导。
二:善于借助我国传统法律和外国法律的成功经验。
三:立法体制、立法程序和立法技术能适应时代的发展而不断改革与创新，确保立法的质量和水平。
28.社会主义法律的作用：
指引作用;预测作用;评价作用;教育作用;强制作用
29.社会主义法律的运行： 法律制定(立法);法律执行(执法);法律适用(司法);法律遵守(守法)
30.我国宪法的基本原则： ①党的领导原则 ②人民主权原则：主权是指国家最高权利。人民主权是指国家中绝大多数人拥有国家的最高权力。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心
③人权保障原则：我国宪法规定的公民基本权利，都是最重要的人权，包括公民有参与国家政治生活的权利和自由、公民的人身自由和信仰自由、公民在社会经济文化方面的权利等。
31.我国宪法确立的国体和根本政治制度： 我国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
国体：人民民主专政
根本政治制度：人民代表大会制度
32.我国宪法确立的基本政治制度：
①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ②民族区域自治制度 ③基层群众自治制度 33.我国宪法确立的基本经济制度：
公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
34.民法商法：
35.全面依法治国的基本格局：
第七章：
加强宪法治国，落实依宪治国：
一：深刻认识宪法治国和依宪治国的重大意义 二：全面实施宪法的基本要求 三：准确把握宪法实施的正确方向
36.法律权力与义务的关系：(4点)
法律权利与法律义务的关系，就像一枚硬币的两面，密不可分，相互依存，互利共赢。没有权利，义务的设定就失去了目的和根据;没有义务权利的实现也就成为空话。 答：
①法律权利和法律义务是相互依存的关系，法律权利的实现必须以相应的法律义务的履行为条件，(如：……自己补充，书中也有的)。 ②同样，法律义务的设定和履行也必须以法律权利的行使为根据，法治社会中不存在没有权利根据的法律义务。(如：……自己补充，一个就行)
③其次，法律权利与法律义务是目的与手段的关系。离开了法律权利，法律义务就失去了履行的价值和动力，同样，离开了法律义务，法律权利也形同虚设。
④法律权利和法律义务还具有二重性的关系，即一个行为可以同时是权利行为和义务行为。(如：……书上也有，这个记一个例子就可以了。)
37.人身权利：人身自由权、生命权和人格尊严权等
Thankyouforreading~期末加油!大学加油!
第三篇：首都师范大学思修考试重点
思修考试重点： 绪论
1.大学生活特点【2】
学习要求的变化(广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，提高学习主动性和能动性)
生活环境的变化(适应新的环境，学会过集体生活，学会独立处理学习生活中遇到的各种实际问题)
社会环境的变化(根据自己的兴趣爱好，时间精力，积极参加各种活动，合理安排课余生活，锻炼组织和交往能力。) 2.大学生需要确立的成才目标【5-6】
(培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，既是时代赋予当代大学生的历史使命，又是党和人民的殷切期望，也是大学生的成才目标。)
成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 德——人才素质的灵魂 智——人才素质的基本内容 体——人才素质的基础 美——人才素质的综合体现 ★3.如何适应大学生活【3】
树立自立自强自律的生活意识
提高明辨是非善恶的能力
虚心求教，细心体察
大胆实践，积累生活经验
★4.如何在大学实现成才目标【5-6】
应当着力增强服务国家人民的社会责任感。以国家富强，民族振兴和人民幸福为已任，
主动承担社会责任，勇做走在时代前别的奋进者、开拓者、奉献者，展现出甘于奉献、
勇于担当的良好精神风貌。
★5.社会主义核心价值观及其践行【10-12】
富强民主文明和谐是国家层面的价值要求。(坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦，凝结着中华民族和中国人民的全部奋斗，蕴合着富强、民主、文明、和谐的价值追求。)
自由平等公正法治是社会层面的价值要求。
爱国敬业诚信友善是公民层面的价值要求。 【如何弘扬】
(一)追求远大理想，坚定崇高信念 1.理想的含义及特征【17】
作为一种精神现象，理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想带有时代的烙印，理想源于现实又超越现实，理想是多方面和多类型的。理想具有现实性和预见性。
2.确立马克思主义的科学信仰【22】
马克思主义是科学真理，具有持久生命力，以改造世界为已任。马克思主义科学预
见人类社会最终必然实现共产主义。 3.树立中国特色社会主义共同理想【24-27】
坚定对中国共产党的信任
坚定中国特色社会主义信念
坚定实现中华民族伟大复兴的信心 ★4.在实践中化理想为现实【28】
理想不等于现实，实践是通往理想彼岸的桥梁。
(一)要正确理解理想与现实的关系：辩证看待理想与现实的矛盾，实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，艰苦奋斗是实现理想的重要条件。
(二)坚持个人理想与社会理想的统一：社会理想规定、指引着个人理想，社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。
(三)在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
(二)弘扬中国精神，共筑精神家园 1.中国精神的基本内容【37】
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 2.爱国主义的科学内涵及要求【44】
爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
基本要求：爱祖国的大好河山
爱自己的骨肉同胞
爱祖国的灿烂文化
爱自己的国家 3.时代精神的含义【57】
时代精神是民族精神的时代性表达，体现了社会在一定历史时期的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚。 ★如何理解时代精神与民族精神的含义
(三)领悟人生真谛，创造人生价值 1.人的本质【66】
人的本质不是个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是有社会关系决定，是一切社会关系的总和。
2.人生观的含义及主要内容【66-68】
人生观指人们对人生意义，人生目的，人生价值的根本看法和态度，决定着人们实践活动的目标和人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界观的重要组成部分。
主要内容：人生目的(人生观的核心，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求)——决定人生道路，决定人生态度，决定人生价值标准
人生态度(指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿)——认真、务实、乐观、进取
人生价值(是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义，是人们从价值角度考虑人生问题的根据。)-----人生价值在于个人对社会的贡献 3.树立正确的人生得失观
【71】
正确认识人生发展过程中的得与失这对矛盾，是人生的常态，它体现着一个人的智慧和修养。大学生要以积极的态度去面对人生中的得与失。 首先，不要惧怕一时的失。其次，不要满足于一时的得。最后，不要拘泥于个人利益的得失。 4.实现人生价值的主客观条件【79-80】
A 客观条件 (社会)：经济、政治、思想环境 B 主观条件 (个人自身条件)：确立科学的人生价值目标。掌握丰富的文化科学知识和具备一定的实践能力，健康的身体、旺盛的精力是实现人生价值的重要保证。
5.人生价值的标准及其评价【77-78】
标准：人的社会性决定了社会价值是人生价值的最基本内容。一个人社会价值的大小，取决于他的行为对社会满足的程度。一个人的行为越是满足社会需要，其价值就越大，反之则越小。如果损害了社会和他人就只有负价值，就要被社会和他人所否定。
(1)总体标准：人生价值评价的根本尺度是社会和实践，看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
(2)具体标准：评价人生价值的基本尺度是劳动和贡献。劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，这是社会评价一个人的人生价值的普遍的标准。劳动的态度和质量和贡献的大小状况作为社会评价人生价值的基本尺度，是对人生评价根本尺度的一种具体化。
评价：(1)坚持能力有大小与尽力贡献相统一。每个人的职业不同、能力大小不同，对社会贡献的绝对量也不同。考察一个人的人生价值，要把个人对社会的贡献同他的能力以及与能力相对应的职责联系起来。
(2)坚持物质贡献与精神贡献相统一。评价一个人的人生价值，不仅要承认他为社会贡献的有形的物质成果，也要看到他为社会贡献的无形的精神成果。
(3)坚持完善自身与贡献社会相统一。因为评价一个人的人生价值大小主要看他的人生活动对社会所做的贡献。但这并不意味着要否认人生的自我价值。人生自我完善、自我价值的实现将为社会创造更大价值确立基础。
(4)坚持动机和效果相统一。在人生价值的评价中，既要看动机又要看效果，我们要联系动机看效果，透过效果查动机。
★实现人生价值需要具备哪些主客观条件?【79-80】
从社会客观条件出发，从个体自身条件出发，不断增强实现人生价值的能力和本领。
(四)注重道德传承 加强道德实践 1.道德本质【93】
道德是经济基础决定的社会意识形式，反过来以能动的方式把握世界和引导、规范人民的社会实践活动。它所体现的利益关系决定着道德的基本原则和主要规范。 2.中华传统美德的基本精神【97-100】
注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族和国家的责任意识和奉献意识
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
倡导言行一致，强调恪守诚信
追求道德境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要
重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自我中发挥自己的能动作用 3.★社会主义道德建设核心及原则【109】【111-113】
核心：为人民服务(为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。)
原则：集体主义(
社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。
社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。
社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。) 4.★如何理解社会主义的集体主义原则?
原则： 社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。
社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。
社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。
(五)遵守道德规范 锤炼高尚品格 1.社会公德主要内容【119-120】
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 2.树立正确的恋爱观【132】
不能误把友谊当爱情
不能错置爱情的地位
不能片面地或功利化地对待恋爱
不能只重过程不顾后果
不能因失恋而迷失人生方向 3.个人品德及其作用【136】
作用:个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用;个人品德提升的过程也是能动地作用于社会道德和法律的过程，他能够为社会道德和法律的发展进步创造条件、提供动力。
个人品德是个人实现自我完善的内在依据;
个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量。 4.★如何理解个人品德及其作用
(六)※学习宪法法律 建设法治体系 1.法律的本质与特征【144】
法律是统治阶级意志的体现
法律是调整社会关系的行为规范(社会规范性)
法律是由国家创制并保证实施的行为规范(国家强制性)
法律是规定权利和义务的行为规范(利导性) 2.我国宪法确立的基本原则【153-154】
党的领导原则：宪法从法律上保证了中国共产党在国家中执政地位
人民主权原则：中华人民共和国的一切权力属于人民
人权保障原则：以宪法和法律保障公民基本权利
法治原则：中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
民主集中制原则：通过人民代表大会制度实现民主集中 3.了解社会主义的经济法律制度【157】
坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
4.建设中国特色社会主义法制体系的内容【165】
建设完备的法律规范体系
建设高效的法治实施体系
建设严密的法治监督体系
建设有力的法治保障体系
建设完善的党内法规体系 5.全面依法治国的基本格局【167-169】
科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
6.★从“法律体系”向“法治体系”的转变主要体现在哪些方面?
(七)树立法治观念 尊重法律权威
1.坚持走中国特色社会主义法治道路【171-173】
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证; 中国特色社会主义制度是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础，是全面依法治国的根本制度保障;
中国特色社会主义法治理论是中国特色社会主义法治体系的理论指导，是全面依法治国的行动指南。
2.坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一【173-174】
党的领导是人民当家作主和依法治国根本保证。
人民当家作主是党的领导和依法治国的本质要求。
依法治国是党领导人民当家作主的治国方略。 3.坚持依法治国和以德治国相统一【175】 正确认识法治和德治的地位。正确认识法治和德治的作用。正确认识法治和德治的实现途径。 4.法治思维的基本内容【179-180】
法律至上、权力制约、公平正义、人权保障、正当程序 5.尊重法律权威的重要意义及基本要求【185-189】
意义：是社会主义法治观念和法治思维的核心要求;推进国家治理体系和治理能力现代化
实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利;是维护个人合法权益的根本保障
基本要求：信仰法律、尊重法律、服从法律、维护法律
6.★如何理解建设中国特色社会主义法治国家要坚持依法治国与以德治国相结合?如何实现两者结合?
7.★如何理解法律权威?如何树立和维护法律权威?
(八)行使法律权利履行法律义务 1.法律权利与人权【193】
法律权利是指权利主体依法要求义务主义作出某种行为或者不作出某种行为的资格。
人权是人按其本质和尊严享受或应当享有的基本权利。2004年，我国将“国家尊重和保障人权”写入宪法。
人权是法律权利的内容和来源，法律权利是对人权的确认和保障。法律权利只有符合人权保障的精神和要求，才有其正当、合理性;人权只有上升为法律权利，才能得到有效的尊重和保障。
2.法律权利与法律义务关系【196】
在生活中，每个人即使享受各种法律权利的主体，又是承担各种法律义务的主体。
法律权利和义务的关系：
1、相互依从的关系。(法律权利的实现必须以相应义务的履行为条件;
法律义务的设定和履行也必须以法律权利的形式为根据。)
2、目的和手段的关系。(离开了法律权利，法律义务就是去了履行的价值和动力;
离开了法律义务，法律权利也形同虚设。)
3、具有二重性的关系。(一个行为可以同时是权利行为和义务行为，如劳动、受教育。)
3.我国宪法规定公民的基本权利和义务【198-213】
政治权利与义务(政治权利和义务，是指公民参与国家政治活动的权利和义务的总称。 包括：选举权和被选举权、政治表达的自由、民主管理权、监督权等)
人身权利与义务(人身权利和自由，是指公民人身不受非法侵犯的权利。人身权利是公民参加国家政治经济与社会生活的基础，是公民权利的重要内容。 包括：生命健康、人身自由、人格尊严、住宅安全、通信自由)
财产权利与义务(是指公民、法人或者其他组织同过劳动或其他合法方式取得财产和占有站有、使用、收益、处分财产的权利。
包括：私有财产权利与义务、继承权利与义务)
社会经济权利与义务(是指公民要求国家根据社会经济的发展状况，积极采取措施敢于社会经济生活，加强社会建设，提供社会服务，以促进公民的幸福和自由，保障公民过上幸福而又尊严的生活的权利。
包括：劳动权利和义务、休息权利和义务、社会保障权利和义务、物质帮助权利和义务) 宗教信仰及文化权利与义务(是指公民依法享有的宗教信仰活动和文化生活相关联的自由和权利的总称。包括，宗教信仰、文化活动权利等。
依法保障宗教信仰和文化权利，是公民创造和享受精神文化财富、推动精神文化发展不可缺少的条件。同时公民行使宗教信仰和文化权利也必须受宪法法律约束。 4.★如何理解法律权利与法律义务关系
第四篇：大学思修考试复习资料
思修复习资料
大一思修期末考试复习
1.大学生怎样尽快适应大学新生活?
在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。提高独立生活能力。 树立独立生活的意识。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断积累生活经验，实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。
这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。
意义：(1)有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
(2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 (3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。
方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识，注重联系实际，注重行知统一。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵;
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。
重要意义;
是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求 ， 也是引领当代大学生成长成才的根本指针。
4.什么是理想什么是信念?
理想;人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念;是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。 5，理想信念对大学生成才的作用
指引人生的奋斗目标;
提供人生的前进动力;
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提高人生的精神境界;
引导大学生做什么人 ，走什么路， 为什么学。 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想? (1)立志当高远。立志做大事。立志需躬行。
(2)认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性， 理想的实现是一个过程，要做好充足的准备;要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境。 (3)在实践中化理想为现实。
正确认识理想与现实的关系(思想基础)
坚定的信念(重要条件)
勇于实践，艰苦奋斗(根本途径)
8.什么是爱国主义?如何理解其科学内涵及优良传统?
科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。他是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 优良传统：热爱祖国，矢志不渝。维护统一，反对分裂 同仇敌忾，抵御外侮。天下兴亡，匹夫有责。 9.新时期的爱国主义有那些内容?
爱国主义与爱社会主义的一致性
爱国主义与用户祖国统一的一致性
经济全球化的形势下要弘扬爱国主义
弘扬和培育民族精神 ;爱国主义。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息。
弘扬以改革创新为核心的时代精神。
10.什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么?
民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数所认同的价值取向，思维方式，道德规范，精神气质的总和。是一个民族赖以生存和发展的精神支柱 内涵：爱国主义。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息。 11.什么是时代精神?内涵是什么?
是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质，顺应时代潮流的思想观念，行为方式，价值取向，精神风貌和社会风尚的总和。
内涵：改革创新是核心，改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求;是建设社会主义创新型国家的迫切要求;是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件。 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力?
(1)自觉维护国家利益，就要自觉承担对国家应尽的义务，维护改革发展稳定的大局，树立民族自尊心和自豪感。
(2)促进民族团结和祖国统一，民族区域自治，宗教信仰自由，《反分裂国家法》 (3)增强国防观念 (4)以振兴中华为己任
13.什么是人生观?什么是人生价值?
人生观：是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对生活的态度
人生价值：一种特殊价值。是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
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14.人的本质是什么?如何理解?
本质：社会属性是人的本质属性。任何人都处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。
马克思指出：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。 15人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?
关系：人生态度是人生观的重要内容，人生态度是人生观的表现和反映 端正：人生须认真;人生应乐观 人生当务实; 人生要进取
16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一?
能力有大小和贡献需尽力相统一
物质贡献与精神贡献相统一
完善自身与贡献社会相统一
动机与效果相统一
17.人生价值实现的条件是什么?
(1)社会条件
要从社会客观条件出发
人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致
(2)个人条件
实现人生价值要从个体自身条件出发
不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领
立足于现实，坚守岗位做贡献
要有自强不息的精神
18.什么是健康?怎样协调自我身心关系?
一般说来，身(生理)是心(心理)的物质基础，心为身的精神机能，二者相互作用，作为有机统一体对人的生活实践产生影响。一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即所谓“身心健康”。 协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力，是保持身心健康的关键环节。一个人自觉地调试心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的自我环境。 ①树立正确的世界观、人生观、价值观。 ②掌握应对心理问题的科学方法。 ③合理调控情绪。
④积极参加集体活动，增进人际交往。
19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么? 平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提。 诚信原则。诚信是促进个人与他人和谐的保障。 宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。 互助原则。互助是促进个人与他人和谐的必然要求。 20.如何促进个人与社会的和谐?
促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的地位。
a正确认识个体性与社会性的统一关系。(人的个体性与社会性是辩证统
一、相辅相成的)
b正确认识个人需要与社会需要的统一关系。(人的需要的满足，只能借助于社会，凭借一定的社会关系，通过一定的社会方式实现，受社会物质和精神文化发展水平的制约;社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体成员带有根本性、全局性需要的反映)
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c正确认识个人利益与社会利益的统一关系。(在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的。个人应自觉地维护社会的整体利益;当个人利益与社会利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从社会利益)
d正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。(承担社会责任和义务，为社会做贡献)
21.道德的本质、功能和作用是什么?
本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。 功能：*道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
*道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。
*在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。
道德的认识功能是指道德反映反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。
作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。 1)道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展
2)道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响 3)道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量 4)道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定
5)道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力
6)在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具，道德发挥作用的性质由道德反映的经济基础、代表的阶级利益所决定。只有反映先进生产力的要求和进步阶级利益的道德，才会对社会的发展和人的素质的提高产生积极的推动作用，否则，就不利于甚至阻碍社会的发展和人的素质的提高。 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么?
(1)注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。(公义胜私欲;夙夜在公;国而忘家，公而忘私;先„后„;先义后利)
(2)推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。(仁者爱人;推己及人;己所不欲，勿施于人;己欲利而利人，己欲达而达人;老吾老„)
(3)讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。 (4)倡导言行一致，强调恪守诚信。
(5)追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。
(6)重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体在完善自身中发挥自己的能动作用。
23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则?
道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设的核心问题，实质上是“为什么人服务”的问题。 ①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。 ②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
③为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。 ④为人民服务体现着社会主义道德建设的先进要求和广泛性要求的统一。
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(要坚持以人为本，“以服务人民为荣，以背离人民为耻”，尊重人，理解人，关心人，发扬社会主义人道精神，为人民、为社会多做好事，形成体现社会主义优越性、促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚。)
在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则，这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。
A社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。
B社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。(矛盾时，必须坚持集体利益高于个人利益，个人应以大局为重，使个人利益服从集体利益，在必要时，为集体利益做出牺牲。 C社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么?
荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。荣辱观具有时代性和阶级性。荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的动力、导向和调节作用。 “以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻” “以服务人民为荣、以背离人民为耻” “以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻” “以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻” “以团结互助为荣、以损人利己为耻” “以诚实守信为荣，以见利忘义为耻” “以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻” “以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻” 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质?
①大学生要以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信，讲道德，言必信，行必果，诚心做事，诚实做人，言行一致，表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范。
②树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，成为高素质人才，承担起社会责任和历史使命。 ③学思并重，省察克治，慎独自律，积善成德，知行统一 ④向道德模范学习
26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义?
有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。生产场所与生活领域交叉重合的情况，使公共秩序的状况对社会生产活动产生了直接的影响。有序的公共生活不仅有利于日常生活的和谐，也会促进经济建设的顺利发展。
(有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件，安定有序的和谐社会是社会主义经济建设健康发展的保障。)
27.社会公德的基本特征和主要内容是什么? 基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性 主要内容：1.文明礼貌 2.助人为乐 3.爱护公物 4.保护环境 5.遵纪守法
28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么?
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网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。当前网络活动中存在不少问题，已对公共秩序和公共安全产生了极大危害，影响到一些大学生的生活，个别大学生甚至误入歧途。由此可见，网络的健康发展离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。
遵守网络生活中道德要求，有利于养成科学、文明、健康的上网习惯;有利于个人身心健康和个人品德的培养;有利于营造良好的网络环境。 29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。 指导作用;预测作用; 评价作用;强制作用 教育作用
30.简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。
《治安管理处罚法》由第十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议于$2通过，自$2施行。该法包括总则、处罚的种类和适用、违反治安管理的行为和处罚、处罚程序、执法监督、附则，共6章91条。 1.《治安管理处罚法》的立法目的
《治安管理处罚法》是加强新形势下的社会治安管理、维护公共生活秩序、构建社会主义和谐社会的重要法律保障。
《治安管理处罚法》的立法目的是：维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。
《治安管理处罚法》的基本原则主要：治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当;实施治安管理处罚，应当公开、公正，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严;办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。 2.《治安管理处罚法》的主要内容
(1)违反治安管理行为。违反治安管理行为是指扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产，情节轻微尚不够刑事处罚的行为。《治安管理处罚法》第三章将“违反治安管理的行为”细分为“扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身权利、财产权利和妨害社会管理”共4类，110多种行为。(2)治安管理处罚种类。《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、罚款、行政拘留、吊销公 安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境(对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用)等。 (3)治安管理处罚程序。(4)听证程序和救济程序。(5)治安管理处罚的执法监督。 31.什么是职业道德?职业道德的基本要求是什么?
职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 基本要求：1.爱岗敬业; 2.诚实守信 ; 3办事公道; 4.服务群众 5.奉献社会
32.《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么?
《劳》：1.维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则 2.按劳分配与公平救助相结合原则
3.劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合原则 4.劳动行为自主与劳动标准制约相结合原则 《公》：1.公开、平等、竞争、择优和法治原则 2.监督约束与激励保障并重原则 3.任人唯贤、德才兼备原则 4.分类管理和效能原则
33.联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。 34.家庭美德的基本规范是什么?
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尊老爱幼;男女平等; 夫妻和睦;勤俭持家; 邻里团结;
35.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。
a婚姻自由b一夫一妻c男女平等d保护妇女、老人和儿童的合法权益e实行计划生育f夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间敬老爱幼，互相帮助 36.简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 A法律是由国家创制并保证实施的行为规范 B法律是统治阶级意志的体现 C法律由社会物质生活条件决定
从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现
从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。
从法律的社会作用来看，。。。是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。 37.什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用?
A法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动。
B法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。
C广义上，法律执行是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动;狭义上，是指国家行政机关执行法律的活动，也被称为行政执法。
D法律适用是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。 38.建设社会主义法治国家的主要任务是什么?
(一)完善中国特色社会主义法律体系
(二)提高党依法执政的水平
(三)加快建设法治政府
(四)深化司法体制改革
(五)完善权力制约和监督机制
(六)培植新型的社会主义法律文化
39.联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 A结构上的相关关系。对立统一。
B总量上的等值关系。1，一个社会的法律权利总量和法律义务总量是相等的2，具体法律关系中，权利和义务互相包含。权力的范围是义务的界限，反之亦然。
C功能上的互补关系。义务是特有约束机制，帮助建立社会秩序，权力是激励机制和利益导向，有助于实现人的自由。
40.什么是法律思维方式?它的特征是什么?
法律思维方式是指，按照法律规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。
特征：讲法律、讲证据、讲程序、讲法理。(P171-172) 41.大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威?
A学习法律知识 b掌握法律方法 c参与法律实践 d努力树立法律信仰 e积极宣传法律知识 f敢于同违法犯罪行为作斗争
42.我国宪法的特征和基本原则是什么?
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特征：a在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。诸如国家性质、公民基本权利义务、国家机构的组织及其职权等。从社会制度和国家制度的根本原则上规范着整个国家的活动。
原则：a党的领导 b人民主权 c公民权利 d法制原则 e民主集中制原则 43.我国的国家制度包括哪些制度?
(一)人民民主专政制度
(二)人民代表大会制度
(三)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
(四)民族区域自治制度
(五)基层群众自治制度
(六)基本经济制度(社会主义经济制度) 44.我国公民的基本权利和义务有哪些?
权力：平等权|政治权利和自由|宗教信仰自由|人身自由权|批评。建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权|社会经济权|文化教育权|特定主体权利
义务：维护国家统一和各民族团结|遵守宪法和法律|维护祖国的安全、荣誉和利益|保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织|依法纳税|其他义务(计划生育、抚养教育未成年子女、赡养扶住父母等)
45.什么是民法?我国民法的基本原则是什么?
民法：是调整平等主体之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。
原则：平等、自愿、公平、诚实信用、禁止权力滥用 46.简述我国民事权利制度的主要内容。
民事权利是指自然人、法人或其他组织在民事法律关系中享有的具体权益，可分为财产权和非财产权两大类。
A物权(指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权、担保物权) B债权(债权人得请求相对人为特定行为或不特定行为的权利)
C知识产权(创造性智力成果的完成人或工商业标志的所有人依法享有的权利的总称) D继承权(自然人依法享有的取得或承受被继承人遗产的权利) E人身权(包括人格权和身份权) 47.简述我国合同法律制度的主要内容。
合同是指平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。我国合同法对合同的订立、效力、履行、变更或转让、终止、违约责任以及主要合同种类等都做出了明确规定。
合同由当事人约定，内容包括：当事人的名称或姓名和住所，标的，数量，质量，价款或报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的办法。
合同的订立，是当事人各方通过平等协商，依法就合同内容达成意思表示一致的过程。(方式为要约、承诺)
订立合同时民事法律行为。(P194) 48.什么是刑法?我国刑法的基本原则是什么?
刑法是统治阶级为了维护阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。
原则：一是罪刑法定原则。二是罪刑相当原则。三是适用刑法一律平等原则。 49.什么是犯罪?犯罪构成包括哪些要件?
是指严重危害社会，触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为。
要件：犯罪主体、犯罪主观方面、犯罪客体、犯罪客观方面。
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50.什么是正当防卫?什么是紧急避险?其成立条件分别是什么?
正当防卫：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的。
紧急避险：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险的行为，造成损害的。
一.基本概念题
1.在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则是? 答;爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。 2.中华民族伟大民族精神核心是?
答;在五千多年的发展中中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。 3.心理健康指的是?
答;从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的，持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动过程内容完整，协调一致。即认识，情感，意志，行为，人格完整和协调，能适应社会，与社会生活同步。 4.中国特色社会主义的共同理想信念的基本内容是?
答;坚定对中国共产党的信任，坚定走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
5.中国特色社会主义的政党制度是?
答;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 6. 新时期爱国主义的主题是?
答;建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。 7.道德最突出也是最重要的社会功能是?
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答;导向功能。
8.我国公民最基本的道德要求是?
答;爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。 9.网络生活中的道德要求是?
答;正确使用网络工具，健康进行网络交往，自觉避免沉迷网络，养成网络自律精神。 10.信念是?
答;信念是情感，认知和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 11.社会主义道德的核心是?
答;社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。 12.社会主义核心价值体系的基本内容是?
答;马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。 13.我国的政体是? 答;人民代表大会制度。
14.当代大学生的历史使命具体概括为?
答;当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。【在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战】 15.人生观包含哪三个方面?
答;人生目的，人生态度，人生价值。 16.中华民族传统美德主要包括?
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答; 第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想。 第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神;第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德;第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。
17.在我国，维护我国社会主义公共秩序的两种基本手段是? 答;道德和法律。
18.协调个人与他人的关系应该坚持的原则是? 答;平等原则，诚信原则，宽容原则，互助原则。 19.我国社会主义法律运行的过程有?
答;主要包括法律制定[立法]，法律遵守[守法]，法律执行[执法]，法律适用[司法]等环节。
20.对待中国传统道德的态度是?
答;取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 二.重点掌握
1.社会主义核心价值体系的基本内容。P13页 2.爱国主义的基本要求和内涵。P40页 3.经济全球化形式下弘扬爱国主义。P48页
4.我国社会主义道德建设与社会主义市场经济。P101页 5.公共生活需要公共秩序。P122页
6.社会主义市场经济条件下必须坚持为人民服务。P101页 7.正确理解竞争与合作的关系。P84页 8.保持心理健康的途径和方法。P80-81页
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9.法律的含义及其本质。P176页
10.培养社会主义法制思维。P200页【学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践。】 三.判断分析题
1.理想与空想在本质上是一致的。 2.人生态度决定人生目的。
3.能力大其人生价值大，能力小其人生价值小。 4.凡是具有强制力的行为规则就是法律。 5.仅有思想而无行为不构成违法。 四.材料分析题
材料一，生活中的“手表定理”
1.你认为生活中存在所谓的“手表定理”吗? 2.怎样处理多个目标和一个目标之间的关系? 材料二，红岩英雄们的理想 1.坚定的信念起什么作用?
2.究竟是什么在支撑着红岩英雄们的意志? 3.当代大学生应树立怎样的理想信念?
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 ⒈人生观的核心是( A )
A、人生目的 B、人生价值 C、人生态度 D、人生理想 ⒉世界观是人们对( D )的最根本看法和总和。 A 社会 B 人生意义 C 自然界 D 整个世界 ⒊人生观是( C )的反应。
A 自我认识 B 政治关系 C 社会存在 D 自然条件 ⒋人生的目的是对(B)这一人生根本问题的认识和回答。 A 人为什么发展 B 人为什么活着 C 人为什么工作 D 人为什么努力
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⒌人生的社会价值是个人的人生对(D)的意义。 A 自我与社会 B 集体与社会 C 自我与他人 D 社会与他人 ⒍人生的价值趋向是对(D)的意义。
A 自我价值 B 社会价值 C 价值质量 D 价值目标
⒎理想是人在实践中形成的具有(D)的对美好未来的追求和想法。 A 实现豁然性 B 不可能性 C超越客观性 D 实现可能性 ⒏理想人的确立于(D)
A 中年 B 童年 C 青年 D 青年时期 ⒐处于核心地位的理想类型(B)
A 生活 B社会理想 C 道德理想 D职业理想 ⒑信念突出的本质特征(A) A“信” B“诚” C “真” D“疑” ⒒社会主义的核心是(A) A 为人民服务 B尊老爱幼 C ⒓道德是由一定的社会经济基础所决定的为其服务的(D) A 政治制度 B 文化传统 C 传统习惯 D 上层建筑 ⒔道德核心问题是( C) A物 B 自然 C 人 D 社会 ⒕为人民服务低层次的要求(A)
A人人为我，我为人人 B 全心全意为人民服务 C 毫不利己，专门为人 D 人人为自己，上帝为人家 ⒖反应阶级民族或社会利益的道德( B) A 狭义 B 广义 C 高尚 D 法律规定
⒗在一定职业生活中所遵循的具有自身职业准则的(D) A 职业规范 B职业行为准则 C 职业守则 D 职业道德 ⒘我国职业道德的本质特征( 奉献社会) ⒙伴随道德认识所表现出来一种内心体验是(C) A 道德评价 B 道德意志 C 道德情感 D 道德习惯 ⒚法律主要体现(统治阶级)的意志 ⒛法律以(B)为基础。
A 意志 B 经济关系 C 政策 D 政治 24.国有经济是国民经济的(主导力量)。
25.国家对个体经济实行(引导、监督和管理)。
选择：
1、下列不属于我国的法律部门的是?( D P177 )
A、宪法 B、 经济法 C、婚姻法 D、劳动与社会保障法
2、社会主义民主与法制建设的根本保证是( C P187 )A、共产党执政 B、 依法治国 C、党的领导 D、人民当家作主
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3、正确分析与处理法律案件，要抓住两个关键问题：( AC )
A、案件事实 B、犯罪的起因 C、 正确运用法律 D、犯罪情节轻重
4、我国社会主义法律的特征有：(A P176 )
A、阶级性 B、广泛的群众性 C、全面性 D、各阶级各阶层人民群众意志简单组合
5、司法的基本要求是：( ABCD )
A、正确 B、合法 C、及时 D、公正
6、行政执法的主体是：(ABCDP181 )
A、国务院 B、地方各级人民政府 C、各级政府中享有执法权的下属单位 D、法律授权的社会组织
7、按照宪法的规定，下列情况既是公民权利又是公民义务的是：BD P214
A、遵守宪法和法律 B、 劳动 C、获得物质帮助 D、受教育
8、程序法是规定保证权利和义务得以实现的法律规范的总称。目前我国的程序法主要包括(ABCD P236 )
A、民事诉讼法 B、 刑事诉讼法 C、行政诉讼法 D、 仲裁法
9、下列哪些组织依法可以具有行政主体资格?( ABCD P181 )
A、中国人民银行四川分行 B、税务所 C、国家共商行政管理局商标评申委员会 D、市政府行政复议办公室
10、职业道德建设中堪称从业者“立人之道”、“进德修业之本”的是(B P148) A、爱护公物 B、诚实守信 C、文明礼貌 D、尊老爱幼
11、当事人对劳动仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起( B P155 )内向人民法院提起诉讼。
A、10日 B、15日 C、30日 D、60日
12、农村富余劳动力在向城镇转移过程中，往往会造成一部分人处于失业状态，这种失业我们称之为( C P158 )
A、结构性失业 B、摩擦性失业 C、发展性失业 D、周期性失业
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13、处理劳动争议的必经程序是( C P154 )
A、和解 B、调解 C、仲裁 D、诉讼
14、为调整和规范人类社会生活三大领域，相应分别形成了( D )
A、生活道德、职业道德、家庭道德B、生活道德、职业道德、社会公德
C、社会公德、生活道德、职业道德D、社会公德、职业道德、家庭美德
15、对依法处理劳动争议的法定途径下列说法正确的是(C P154)
A、当事人应先行协商，否则不可以申请调解和仲裁
B、当事人应先申请调解，调解不成才可以申请仲裁
C、对劳动争议当事人应向劳动争议仲裁委员会申请仲裁,对仲裁不服，才可向人民法院提起诉讼
D、当事人也可以不申请仲裁，直接向人民法院提起诉讼
16、劳动者的权利包括( ABCD P153)
A、平等就业和选择职业的权利 B、休息休假的权利 C、享受社会保险和福利的权利
D、对违反《劳动法》的行为进行监督的权利
17、恋爱中的道德包括( ABD P165 )
A、尊重人格平等 B、自觉承担责任 C、自觉遵守《婚姻法》中的规定 D、文明相亲相爱
18、关于父母子女间的关系，下列说法正确的有(ABCD P173 )
A、父母是未成年子女的法定代理人和监护人B、子女对父母有赡养的义务
C、父母与子女间有相互继承遗产的权利D、婚生子女、非婚生子女与其生父母之间的权利义务是不同的
19、当夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿( ABCD P173)
A、实施家庭暴力的 B、重婚的C、虐待、遗弃家庭成员的 D、有配偶者与他人同居的
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1、一个人进行思想、道德、科学文化、心理、审美等自我修养所达到的实践水平或程度称为( D )。
A.人生境界 B.人生理想 C.修养目标 D.理想人格
2、市场经济带来了人们价值观的冲突，使一些人陷入误区。以下不正确的价值取向有( abce )。
A、主观为自己，客观为别人 B、注重眼下的利益得失，不计长远C、每个人都有自己的价值标准，无所谓对错 D、以人民利益的实现为最高标准E、谁拥有财富多谁的人生价值就大 别人
3、下列属于中华民族优良道德传统的是( CD P95 )
A、公正 B、平等 C、仁爱 D、诚信
4、现实生活中的很多暴力机关例如监狱、法庭等体现了法的(C P135)
A、预测作用 B、教育作用C、强制作用D、评价作用
5、对于违法犯罪行为进行应有的制裁和惩罚，体现了法律(C P135 值得讨论我觉得是教育作用 )
A、指引作用 B、评价作用 C、强制作用 D、预测作用
6、强调国家机关及其公务人员应该“依法行政”、“依法司法”体现了法的(D P134)
A、预测作用 B、教育作用C、强制作用D、评价作用
第五篇：思修复习重点
2013新版思想道德修养与法律基础重点
看完考试必过，加油吧!
绪论 珍惜大学生活
开拓新的境界
1、社会主义核心价值体系的科学内涵。社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想(是社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础)，中国特色社会主义共同理想(是社会主义核心价值体系的主题)，以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神(精髓)，社会主义荣辱观(社会主义核心价值体系的基础)。
2、社会主义核心价值体系的意义。①、是时代发展的需要。②、是适应国际环境剧烈变化要求的需要。③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。
3、 社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。
4、创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习
5、人才素质是什么? ①德是人才素质的灵魂② 智是人才素质的基本内容③ 体是人才素质的基础 ④ 美是人才素质的综合体现
6、成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。
7、大学生怎样尽快适应大学生活 ①确立独立自主意识②提高明辨是非的能力③虚心求教，细心体察④大胆实践，不断积累生活经验
8、大学生应该塑造的崭新形象 ①理想远大，热爱祖国②追求真理，善于创新③德才兼备，全面发展④视野开阔，胸怀宽广⑤知行统一，脚踏实地
9、思想道德建设的基本任务：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。
10、思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的中药手段。思想道德素质(主要包括思想政治素质和道德素质)和法律素质(是人们学法学尊法守法用法的素养和能力)是人的基本素质。
11、学习“思修”课的意义：①有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路②有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础③有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
1、理想的含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、 理想是一定社会关系的产物。理想源于现实，又超越现实。 理想与现实既对
立有统一。其统一性表现在现实是理想的基础，理想是未来的现实。理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
3、理想的类型：①、从理想的性质和层次上划分：科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。②、从理想的时序上划分：长远理想和近期理想。③、从理想的对象上划分：个人理想和社会理想。④、从理想的内容上划分：社会政治理想、社会道德理想、职业理想和生活理想。其中，居于核心地位 、规定和制约其他方面的是社会理想
4、信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是认识、情感和意志的融合和统一。
5、信仰的含义：信仰是信念最集中、最高的表现形式。信仰可分为两种类型：一种是对虚幻世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜;另一种是在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。Eg:马克思主义
6、理想信念对大学生成长成才的重要意义，包括：(1)理想与信念的作用：①、指引人生的目标。②、提供人生的前进动力。③、提高人生的精神境界。(2)理想信念与大学生：①、引导大学生做什么人。②、指引大学生走什么路。③、激励大学生为什么学
7、大学生如何正确立志?①、立志当高远。②、立志做大事。③、立志须躬行。
8、如何在实践中化理想为现实?①、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。②、坚定的信念是实现理想的重要条件。③、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径
9、要使真理性认识深入人心，成为科学信念的根本途径是积极参加社会实践。马克思的科学信念是社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义。
10、确立马克思主义的科学信仰。①马克思主义是科学的又是崇高的。②马克思主义具有持久的生命力。③马克思主义已改造世界为己任。
11、理想与信念的关系：信念是实现理想的重要保障，理想是信念的根据与前提。
12、大学生应当正确认识自身肩负的历史使命，确立马克思主义的科学信仰，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想。大学生承担的是建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神
爱国主义是历史的，具体的。在不同的历史时代和文化背景下，总有着不同的内涵。
1、爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
2、爱国主义的要求：①、爱祖国的大好河山(基本要求)。②、爱自己的骨肉同
胞。③、爱祖国的灿烂文化。④、爱自己的国家。
3、爱国主义的优良传统：①、热爱祖国，矢志不渝。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”;“位卑未敢忘忧国。”;“报国之心，死而后已”②、天下兴亡，匹夫有责。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”③、维护统一，反对分裂。④、同仇敌忾，抗御外侮
4、爱国主义的时代价值。①、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。②、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。③、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。④、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
5、如何自觉维护国家利益?①、自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务。②、自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局。③、自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。
6、如何做一个忠诚的爱国者?①、自觉维护国家利益。②、促进民族团结。③、维护祖国统一。④、增强国防观念。⑤、以振兴中华为己任。
7 、爱国主义与爱社会主义的一致性：是中华人民共和国每一个公民必需坚持的立场和态度。主要是对生活在中国大陆的中国公民的基本要求。
8、爱国主义与拥护祖国统一的一致性：不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求，还是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。
9、中华民族精神的内涵 ：① 爱国主义是中华民族精神的核心 ② 团结统一 ③爱好和平 ④ 勤劳勇敢 ⑤ 自强不息
10、改革创新是时代精神的核心 ：① 改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 ②改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要 ③改革创新是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件 。包括：理论创新，制度创新，科技创新和文化创新。
11、爱国主义中情感是基础、思想是灵魂、行为是体现。只有做到爱国的情感，思想，行为一致的人，才是一个真正的爱国者。
12、现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化建设，献身于促进祖国统一的事业，大力弘扬时代精神和民族精神
13、民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向，思维方式，道德规范，精神气质的总和。中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。
14、国际竞争的实质是综合国力的竞争，而增强综合国力的决定性因素是科技进步的创新。
15、增强国防观念的意义：①是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的主要体现②是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求③是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
1、世界观的含义：世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
2、马克思对人的本质的科学解释：人的本质不是个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 (人的本质属性是社会性)
3、人生观主要是通过人身目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。人生目的是人生观的核心 。是人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法。人生观从属于世界观，没有正确的世界观，也就没有正确的人生观。
4、人生观要回答的问题：①、人生目的，回答人为什么活着;②、人生态度，表明人应当怎样对待生活;③、人生价值，判别什么样的人生才有意义
5、人生目的的作用：①、人生目的决定人生道路。②、人生目的决定人生态度;③、人生目的决定人生价值标准。
6、人生态度与人生观的关系：一是，人生态度是人生观的重要内容。二是，人生态度是人生观的表现和反映。人生的自我价值与社会价值 既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾的统一体。 (人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图)
7、端正人生态度：①、人生须认真。②、人生当务实。③、人生应乐观。④、人生要进取。(认知，情感和意志是起主要作用的三种心理要素)
8、错误的人生观：①、拜金主义人生观;②、享乐主义人生观;③、个人主义人生观 (个人主义是生产资料私有制的产物，是资产阶级世界观的核心)
9、人生价值包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。
10、人生的自我价值和社会价值的关系。人生的自我价值和社会价值，既相互区别又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。①、一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。②、另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。
11、人生价值的标准。①、人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。②、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。③、劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会平均一个人的人生价值的普遍标准。
12、要掌握恰当的评价方法，要做到以下四个坚持：①、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。②、坚持物质贡献与精神贡献相统一。③、坚持完善自身与贡献社会相统一。④、坚持动机与效果统一。
13、人生价值实现的条件。(1)人生价值实现的社会条件：①、实现人生价值要从社会客观条件出发。②、人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。(2)人生价值实现的个人条件：①、实现人生价值要从个体自身出发;②、不断提高自身能力，增强实现人生价值的本领。③、立足于现实，坚守岗位作贡献。④、实现人生价值要有自强不息的精神
14、在实践中创造有价值的人生：①、走与人民群众相结合的道路。②、走与社会实践相结合的道路。
15、集体主义是在社会主义条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间的基本原则。强调集体利益的发挥离不开个人的积极性和创造性，且集体要重视个人的正当利益。集体主义原则的重要价值取向是集体利益高于个人利益。
第四章
学习道德理论 注重道德实践
1、道德的起源：①、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。②、人类自
我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。③、道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的，劳动创造了人和人类社会，劳动是人类道德起源的第一个历史前提。
2、道德的本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，并为其服务的是上层建筑。是社会经济关系的反映。
3、道德的主要功能：认识功能和调节功能。①、道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。②、道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力(更重要)。总的来说，其实质是在调整利益关系。
4、道德的功能：①、主要功能：认识功能和调节功能。②、其他方面的功能：导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能
5、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义。①、继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。②、继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。③、继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。
6、中华民族优良道德传统的主要内容：①、注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。②、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。(孔子以仁作为伦理道德思想的核心)③、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。④、倡导言行一致，强调恪守诚信。⑤、追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要。⑥、重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
7、人类最初的道德表现形式是传统习俗。在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮：一种是文化复古主义思潮，认为中国之所以落后，就是因为传统文化特别是儒家传统文化的失落{文化传统常常被称为国家和民族的“胎记”}。另一种是历史虚无主义思潮，认为中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义，不能满足我国现代化建设的需要，必须从整体上予以全盘否定。
8、公民基本道德规范的主要内容：①、爱国守法②、明礼诚信;③、团结友善;④、勤俭自强;⑤、敬业奉献
9、大学生与诚信道德。①、诚信是大学生树立理想信念的基础。②、诚信是大学生全面发展的前提。③、诚信是大学生进入社会的“通行证”
10、个人品德的特点：实践性、综合性、稳定性。
11、个人品德的功能和作用主要体现为两个方面：首先，个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用。其次，个人品德是个人实现自我完善的内在根据。 衡量一个人的道德水平高低的主要标志是其道德行为。
12、社会道德规范是人们为了社会稳定和发展必须遵守的行为规范。社会主义道德的核心是为人民服务，原则是集体主义(目的是个人利益与集体利益的最大和谐发展)。而社会主义道德也是现阶段我国的主要道德类型和对全体公民的共同要求。
13、道德修养是人们根据一定的道德原则和规范来改造自我，教育自己，形成自己的道德品质，提高自己的道德境界的道德实践活动。
14、进行道德修养的方法：①、学思并重。②、省察克制。③、慎独自律。④、积善成德。⑤、知行统一
15、正确处理国家，集体和个人三者利益关系的关键在于兼顾三者利益，做好统筹兼顾。
第五章
领会法律精神 理解法律体系
1、广义的法律：指法律的整体，主要包括宪法，全国人民代表大会及常务委员会制定的法律，国务院制定的行政法规，地方国家权力机关制定的地方性法规，民族自治地方的人民代表大会及常务委员会制定的自治条例和单行条例等。
2、狭义的法律：仅指全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律。
3、法律的一般含义：①法律是由国家创制并保证实施的行为规范 ②法律是统治阶级意志的体现③法律由社会物质生活条件决定
4、法律的历史发展：奴隶制法律→封建制法律→ 资本主义制法律(原始社会没有法律，只存在习惯)
5、资本主义国家的法律制度可以分为大陆系法律和英法系法律。大陆系法律又称罗马系法律、民法法系、法典法系等，仿照《法国民法典》和《德国民法典》的样式而建立起来的国家法律制度的总称。欧洲的法国、德国、意大利、荷兰、西班牙、葡萄牙等国和拉丁美洲、亚洲许多国家的法律都属于大陆系法系。英美法系又称英国法系、普通法系、判例法系，是承袭英国中世纪的法律传统而发展起来的各国法律制度的总称。英国、美国、澳大利亚、新西兰等国的法律制度均属于英美法系。
6、我国社会主义法律体系的基本内容：中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。现在，我国以宪法为核心，以涵盖宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼和非诉讼程序法等7个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等3个层次法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经基本形成，国家经济、政治、文化、社会生活各个方面基本做到有法可依，有力地保障和推动了中国特色社会主义事业的发展。我国的国体是人民民主专政制度。
7、我国社会主义法律的运行：①法律制定②法律遵守③法律执行 ④法律适用
8、社会主义法治观念的主要内容;(1)社会主义民主法治是社会主义的重要特征(2)党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证(3)社会主义民主法治相互依存、相互促进
9、法律思维方式的特征;讲法律、讲证据、讲程序、讲法理
10、我国宪法的特征和基本原则： ㈠特征：①内容上宪法规定国家生活中最根本最重要的方面②效力上宪法拥有最高法律效力③宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或1/5的全国人民代表大会代表提议，并有全国人民代表大会全体代表的2/3多数通过。 ㈡基本原则：①党的领导原则②罪刑法定原则③人民主权原则④法治原则⑤民主集中制原则。
11、执法公正的要求：①合法合理原则 ②及时高效原则 ③程序公正原则
12、坚持实体公正与程序公正并重 法律公正包括实体公正和程序公正2个方面。 ①实体公正：法律上的权利、义务、责任之设定，分配的结果是否正当合理。 ②程序公正：法律上的权利、义务、责任之设定，分配的过程或程序是否正当合理。
13、法律权利与法律义务的性质 ：(1)从来源看，法律权利和法律义务一般都
来源于法律的明文规定，或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定中推导出来。 (2)从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为 (3)从范围来看，法律权利和法律义务都有明确的界限(物质生活条件、政治文明程度、文化发展水平制约、社会承受能力、法律界限)
14、法律权利与法律义务的关系 ①结构上相关关系②总量上等值关系③功能上互补关系
15、新的国家安全观包括：政治安全、国防安全、经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全。政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心。经济安全是国家安全的基础。
16、法律思维方式的含义：按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。
17、法律思维方式的特征：讲法律 讲证据 讲程序 讲法理
18、培养法律思维方式的途径：学习法律知识 掌握法律方法 参与法律实践
19、我国的国家制度 国体、政体 社会主义经济制度的基础
(1)我国的国家制度主要包括人民民主专政制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度和基本经济制度等。
(2)国体即国家性质，是国家的阶级本质，是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。
政体即政权组织形式，是指掌握国家权力的阶级实现国家权力的政权体制，是形成和表现国家意志的方法。
(3)社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。
20、我国公民的基本权利和义务
(一)基本权利：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权⑤批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权⑥社会经济权⑦文化教育权⑧特定主体权。
(二)基本义务：①维护国家统一和全国各民族团结。②遵守宪法和法律。③维护祖国的安全、荣誉和利益。④保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。 ⑤依法纳税。⑥其他义务。(如夫妻有计划生育义务，父母有抚育教育未成年子女的义务。成年子女有赡养扶助父母的义务。)
21、我国的国家机构 ：①全国人民代表大会
②中华人民共和国主席
③国务院
④中央军事委员会
⑤地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
⑥民族自治地方的自治机关
⑦人民法院和人民检察院(监督机关)
第六章 树立法治理念 维护法律权威
第一节 :树立社会主义法治理念 法制与法治的区别
1、“法制”是法律制度的简称，“法治”是主张严格依照法律治理国家的原则;是一种与“人治”相对应的治理社会的理论、原则、理念和方法。
2、法制是一种社会制度，属于法律文化中的器物层面;法治是一种社会意识.
3、前者的核心是强调社会治理规则(主要是法律形式的规则)的普适性、稳定性和权威性;后者的核心是强调社会治理主体的自觉性、能动性和权变性。
一、树立社会主义法治理念的重要意义
1、有利于促进正确法治观念的形成;
2、有利于理解法律的内在精神;
3、有利于养成依法办事的行为习惯。
二、社会主义法治理念的基本内容
依法治国
执法为民
公平公正
服务大局
党的领导
三、自觉树立社会主义法治理念 处理好以下几方面的关系：
1、社会主义法治理念与中国传统法律思想的关系
2、社会主义法治理念与资本主义法治思想的关系
3、党的领导与依法治国的关系
4、服务大局与依法治国的关系
第二节 培养社会主义法律思维方式
一.法律思维方式的含义和特征。
法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。
特征：法律至上
权力制约
人权保障
正当程序
二、正确理解法制思维方式 要处理好以下几者的关系 民主与法制的关系 权利与权力的关系 权利与义务的关系 自由与平等的关系 实体与程序的关系
三、培养法制思维方式的途径 学习法律知识 掌握法律方法 参与法律实践
第三节 维护社会主义法律权威
一、维护法律权威的意义
二、保障法律的至上地位推进依法执政 提高立法质量 严格规范公正执法 提升司法公信力
深入开展法制宣传教育
三、努力成为法律权威的坚定维护者
1、树立法律信仰
2、引导他人尊重法律权威
3、敢于同各种违法犯罪行为作斗争.
第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格
1、公共生活的特征：①、活动范围的广泛性。②、活动内容的公开性。③、交往对象的复杂性。④、活动方式的多样性。
2、为什么公共生活需要公共秩序?①、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。②、有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。③、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。④、有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。
3、道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基本手段。
4、社会公德的基本特征：继承性、基础性、广泛性和简明性
5、社会公德的主要内容：①、文明礼貌。②、助人为乐。③、爱护公物。④、保护环境。⑤、遵纪守法
6、网络上的道德要求：①、正确使用网络工具。②、健康进行网络交往。③、自觉避免沉迷网络。④、养成网络自律精神。
7、法律规范的作用：指引、预测、评价、强制和教育作用
8、《治安管理处罚法》
施行时间：由第十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议于2005年8月28日通过，自2006年3月1日起施行。
9、《治安管理处罚法》的立法原则：①、治安管理处罚必须以事实为依据，处罚适当。②、实施治安管理处罚，应当公开、公正。③、尊重和保障人权，保护公民的人格尊严。④、坚持教育和处罚相结合的原则。
10、违反治安管理行为细分为四类：①、扰乱公共秩序;②、妨害公共安全;③、侵犯人身权利、财产权利。④、妨害社会管理。
11、治安管理处罚种类：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限制出境或驱逐出境(对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用)
12、处罚程序：①、调查程序：告知权利、表明身份、回避。在调查程序中，在传唤时间上规定：对违反治安管理行为人，公安机关传唤后应当及时询问查证，询问查证时间不得超过8小时。情况复杂，依照规定可能适用行政拘留处罚的，询问查证的时间不得超过24小时。②、决定程序：告知权利、陈述申辩、举行听证。③、执行程序
13、爱情的本质：所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。
14、恋爱中的道德：①、尊重人格平等。②、自觉承担责任。③、文明相亲相爱。
15、大学生的恋爱：①、不能误把友谊当爱情;②、不能错置爱情的地位;③、不能片面地或功利化地对待恋爱。④、不能只重过程不重结果。
16、大学生在恋爱问题上应处理好这样几种关系：①、恋爱与学习的关系;②、恋爱与关心集体的关系。③、恋爱与关爱他人和社会的关系。
17、婚姻的法律概念：婚姻是指由法律所确认的男女两性相结合以及由此而产生的夫妻关系。
18、家庭的概念：家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系的基础上产生的由亲属之间所构成的社会生活单位。
19、婚姻家庭关系的两重属性：①、自然属性：是婚姻家庭赖以成立的自然因素，具体表现为男女两性的差别和人类固有的本能。②、婚姻家庭的社会属性，具体表现为婚姻家庭的产生、形成和发展变化，都取决于社会生产和社会生活的客观需要。③、自然属性是婚姻家庭得以形成和发展的前提条件，社会属性才是婚姻家庭的本质所在。
20、家庭美德：男女平等;夫妻和睦;勤俭持家;邻里团结
21、结婚：结婚是男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的行为。它包括三层含义：①、结婚必须是男女两性的结合;②、结婚必须符合法定条件并遵守法定程序;③、结婚是男女双方确立夫妻关系的法律行为。
22、结婚的法定条件：(1)必备条件：①、必须男女双方完全自愿。②、必须达到法定年龄。男不得早于23(22)周岁，女不得早于20周岁③、必须符合一夫一妻制。(2)禁止条件：①、禁止直系血亲和三代内旁系血亲结婚。②、禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。
23、无效婚姻的情形：①、重婚的;②、有禁止婚姻的亲属关系的;③、婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的;④、未到法定婚龄的。可被撤销婚姻：因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或者人民法院请求撤销婚姻。(注意区分可撤销婚姻与无效婚姻的区别)
24、家庭关系：夫妻关系(人身关系和财产关系)、父母子女关系和其他家庭成
员关系。关系指的是权利与义务的双重关系。
1) 人身关系是指夫妻双方与其人身不可分离而没有直接经济内容的在人格、身份、地位以及生育方面的权利与义务关系。财产关系指的是夫妻双方在财产、扶养和继承等方面的权利与义务关系。夫妻可以约定婚姻关系存续期间的财产以及婚前财产所有形式。 2) 父母义务：抚养教育、管教和保护未成年子女，是他们的法定代理人和监护人。子女义务：赡养扶助，即经济上的必要帮助和精神上的关心照顾。 25.离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为。
1) 原则：保障离婚自由、反对轻率离婚。 2) 方式：协议离婚、诉讼离婚 3) 离婚后父母对子女仍有抚养和教育的权利和义务
4) 《婚姻法》还规定了离婚过错损害赔偿制度。过错包括：重婚的、有配偶与他人同居的、实施家庭暴力的;虐待、遗弃家庭成员的。
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