第一篇：基层党建品牌创建活动
基层治理服务品牌党建创建方案
为认真贯彻落实市委关于“整市推进支部建设”的部署安排，充分发挥党支部在基层治理工作中的引领作用，将党建优势转化为社会管理优势，结合我市实际，制定本实施方案。
一、总体要求
发挥党支部和全体党员的引领示范作用，以“社会管理我参与”为主题，以建设“平安法治*”为目标，坚持“以人为本、服务为先”的原则，充分发挥党支部的核心作用和村民自治的关键作用，广泛开展“文明乡村”、“和谐社区”、“法治小区”等创建活动，营造“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”的法治环境。
强化社会管理责任，健全管理体制，创新管理机制，规范管理行为，着力解决源头性、根本性和基础性问题，确保社会管理依法有序运行。
二、工作目标
全面提升社会保障与公共服务能力，提高人民群众自治水平，实现公民利益的依法有序表达和社会矛盾的有效疏导。
树立“一切工作到支部”的鲜明导向，充分发挥党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用和人民群众在社会建设和管理中的积极作用，巩固完善“农民办事不出村、村医村教进班子、法律服务进乡村”的基层治理模式，提升“便民服务三圈”实效，实现社会管理“八无”目标。
三、主要措施
（一）强化支部引领示范。
把依法办事，规范行为纳入*学习教育内容，把支部建成严格依法办事、推进移风易俗、树立文明新风的战斗堡垒。推行全体党员乡风文明承诺践诺、红白喜事报告、恶习陋习曝光等做法，带头弘扬新风正气，自觉接受群众监督。
健全村(居)民自治机制，完善村(社区)人民调解、治保等群团组织机构，督促村(居)委会依法开展工作。发挥“党小组”、“治安中心户”、“网格员”的积极作用，支持村(居)民依法参与辖区事务管理，监督村(居)务公开和管理各项制度落实。尊重群众利益诉求，着力解决突出问题。
（二）健全矛盾化解机制。
党支部认真落实预防和化解矛盾“层级调处”要求，强化党小组初信初访和党员矛盾纠纷调解岗的基础性功能，充分发挥党小组和党员在基层治理中的积极作用;立足抓早抓小抓苗头，关口前移，预防为主，落实人民调解员培训制度，提高村组干部的调解能力;
发挥“背包组长”政策宣传员、便民服务员、纠纷调解员、信息报送员、产业发展引导员的“五员”作用，把服务延伸到基层组织的“神经末梢”;设立村(社区)“民调室”、“党员调解室”，建立畅通有序的诉求表达、心理干预、矛盾调处、权益保障机制，做到“小事不出组、大事不出村、难事不出乡”，把影响社会和谐稳定的各类矛盾纠纷化解在最基层。
（三）完善管理规章。
在党支部的直接领导下，发动广大村(居)民按照法律规定和公序良俗的要求，结合本地实际，讨论、修订、完善村规民约、居民公约，把依法办事、移风易俗、文明乡风纳入村规民约、居民公约，强化群众遵规守约的意识，实现自我教育、自我管理、自我约束、自我提高，达到遏制陈规陋习，倡导文明新风，理性表达诉求的目的。对符合法律规定条件的小区，积极支持筹备成立业主委员会，依法开展业主自治活动，依法履行对物业管理工作的监督，切实维护业主的合法权益。
（四）营造乡风文明氛围。
村(社区)党支部充分利用“小组会”、“屋场会”、“院子会”等多种形式，宣传党的方针政策和法律法规，激发人民群众的积极性、主动性和创造性，将他们紧紧团结在党支部周围。开展评选“十星级”文明户、文明家庭、寻找“最美家庭”和“传家训、立家规、扬家风”等活动，树立道德模范、身边好人和好邻居、好婆媳、好公婆、好妯娌、孝善之家、孝德之星等先进典型，引领农村乡风文明。教育引导村(居)民破除低俗陋习，树立“婚事新办、丧事简办、其他喜庆事宜不办”的新风气。
（五）巩固“法律服务进乡村”成果。
全面落实法律顾问进村(社区)制度，以顾问律师为依托，设立“法律诊所”，开展“四诊”服务，让人民群众“零距离”问法，以“农家书屋”为载体，设立“法律书屋”，开设“法治讲坛”，让人民群众方便快捷的学习法律知识;发放“法律服务便民卡”，让人民群众享受优质高效的法律服务;建立村(社区)法律援助信息联络员制度，实现村(社区)与市法律援助中心的QQ视频连线，让人民群众和律师“面对面”咨询法律难题，切实解决人民群众法律需求“最后一公里”的问题。
加强法治培训，达到小组或网格有一名法律宣传员、每个家庭有一名法律明白人的目标;加大普法宣传力度，引导人民群众学法、知法、守法、用法、信法。
四、工作保障
（一）加强组织领导。
培育“社会管理创新品牌”工作在市委的统一领导下组织实施，由市委政法w牵头，公安、法院、司法等职能部门要按照各自业务工作实际，依照职责分工各负其责，共同推进工作落实。各乡(镇、办事处)要积极参与、主动作为、形成合力。
（二）营造良好氛围。
广泛运用电视、报纸、网络等宣传媒介，运用“云上*”、“*发布”等平台，及时宣传社会管理创新工作开展情况、推广好经验和好做法，为社会管理创新工作营造良好的氛围。
（三）严格督办检查。
把培育“社会管理创新品牌”工作实施情况纳入督办检查的重要内容，健全完善考核办法和标准，推动社会管理创新工作制度化、规范化。市委整市推进办公室将不定期抽查工作开展情况，对工作中不履责、走形式的单位和个人，坚决追责问责。
第二篇：学校党建品牌创建活动报告
“关爱留守，服务暖心”党建品牌创建活动总结
为全面贯彻党的十八大精神，推进全面从严治党，切实加强学校新形势下基层党组织建设，不断提高学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员教师立足岗位，敬业奉献，充分发挥党员先锋模范作用，不断优化育人环境，提高育人质量，推动学校教育事业发展，学校于2015年3月申报“关爱留守，服务暖心”党建特色品牌创建。在局党工委的指导帮助下，学校党建品牌逐渐成型并初步发挥品牌效应，全校教师以学生为中心，以树人为根本，以党性党风建设带动师德师风建设，学校上下凝心聚力、务实进取，追求卓越，学校多次被评为大观教育系统先进集体和先进基层党支部。
【创建背景及品牌定位】
品牌定位：
根据党建工作“品牌创建”工程、加强服务型党组织建设的通知精神，我校党支部审慎决定在全校开展“关爱留守，服务暖心”特色品牌创建，品牌突出党的“服务”宗旨观念，契合“以生为本”“人文关怀”教育治理思想，以留守少年为服务对象，以“关爱留守”为活动载体，以“暖心育人”为效益追求，将“促进少年少年健康成长”“锻造一支永葆先进，充满生机，富于活力的基础党组织队伍”为品牌宗旨。 创建背景：
1、思想基础。党员队伍服务意识、群众观念巩固与强化是品牌创建的思想基础。在党的群众路线教育实践活动及“三严三实”系列教育活动中，学校支部党员立党为公、服务为民思想得到进一步巩固与加强，广大党员深刻领悟到经济发展新常态下，党中央“五个全面”关于从严治党的要求，认清了新形势下，要不断加强自身学习，提高自身要求，强化宗旨观念，才能与时俱进，永葆先进。在工作中，能切实将群众观念、群众意识、群众路线思维运用于教育改革发展和学校综合治理中，能将“三严三实”作为自身的做人要求、做事准则、和修身境界，这些为特色品牌创建打下了良好的思想根基。
2、时代要求。十九大以来，党中央确立中华民族伟大复兴“中国梦”和“两个百年”宏伟目标，“加强传统文化教育，培育和践行社会主义核心价值观”是蓝图实现的意识形态保证和精神动力不竭源泉，社会正能量的不断迸发，社会主旋律的高歌唱响，加强党员的使命感、责任感，提升支部的凝聚力、战斗力是时代赋予我们的要求。创建“关爱留守，服务暖心”品牌是社会主义核心价值观的岗位实践，是党员先进性在具体工作中的生动体现，是加强组织建设推动事业发展的时代要求。
3、教育环境。教育公平是社会公平的基石。推动教育均衡发展，促进教育公平是新时期教育改革发展的攻坚主方向。农村是教育现代化短板，而农村留守少年更是教育弱势所在，在我校农村留守少年比例更是高达30%，“安全缺保，亲情缺失，心理缺导，学习缺助”是留守少年成长窘状。关爱留守，突出对留守流动少年、单亲失亲少年及残疾少年和特殊困难少年等弱势群体帮扶与关爱，“传递一片爱心，温暖一颗童心，点亮一盏心灯”促进少年健康成长，保护放大弱势群体教育权益，是社会对教育公平的召唤，创建该党建品牌是顺应教育大环境，契合学校发展小环境的必然要求。
【主要做法与工作开展】
一、做好品牌的整体架构
学校党支部结合新时期党建工作要求和学校教育发展需要，通过“几上几下”，集思广益，审慎架构党建活动品牌。组织保证。支部成立以书记为组长的品牌创建领导小组，研究制定品牌创建实施方案，统筹部署创建活动，提炼品牌内涵，发挥品牌效应。思路保证。我校创建思路为将党建品牌创建与师德师风建设、立德树人中心工作做到“三结合，三促进”， 遵循创建“三原则”即“遵循党章、依法创建的原则;围绕中心、服务大局的原则和务求实效、突出特色的原则” 切实把“关爱留守，服务暖心”叫响做亮，努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和教育特色。
二、创设品牌环境文化
1、营造创建环境氛围。学校新近建设党员活动室，悬挂党旗党徽，张贴组织基本制度，新建党务公开栏，营造党员学习、党员活动氛围。学校通过张贴社会主义核心价值观主题宣传图片，凸显24字核心价值。学校公开栏、宣传栏、校黑板报集中宣传品牌创建规划和品牌文化。同时，支部以党建文化带动学校价值观文化建设，“中学生守则”、“中学生文明礼仪”、“教师职业道德规范”等正能量价值观弘扬宣传校内蔚然成风。
2、着力构建关爱文化。支部着力构建以关爱留守为核心、以关爱活动为载体、以主题教育和主题实践为内容、以师生成长为目的的丰富多彩的校园关爱文化，完善自育、互育、他育相结合的德育模式，充分发挥文化育人、环境育人、活动育人的作用。
三、创新品牌特色活动
1、学习教育活动
一年来，先后组织师德宣讲活动，社会主义核心价值观宣教活动，十九大全会精神集中学习活动，开展了青年教师读书交流会等特色教育活动等，同时规范落实“三会一课”制度，学校支部书记举办党课多期，召开品牌创建专题会议多次，各党小组集体学习组织生活丰富。随着学习教育活动的深入开展，党员教师政治觉悟、精神境界得到大幅提升，标杆作用、模范作用得到空前发挥，党员教师立足岗位，讲实干，讲奉献，比业绩，比创新，学校党建氛围浓郁。
2、关爱实践活动
为确保关爱活动实效，保证关爱举措全面覆盖校内每一位留守少年，学校以留守少年之家为关爱平台，规范校内留守少年之家管理，充分发挥留守少年活动室资源效益，本年度先后开展留守少年结对帮扶活动、心理咨询活动，集体心理辅导和留守少年舞台展演活动，举办了以留守少年为参与主体的校园艺术节和校园运动会等大型活动。针对留守少年家庭教育缺失问题，学校以留守少年监护人为教育对象，聘请了高琦幼儿教育专家章喜香开展家教辅导大课两节次。同时，学校将关爱文化渗透于教育教学各环节，渗透于学校管理各细节，将关爱的种子深深扎根于师生心底。 学校关工委德育宣讲、扶危济困，学校少先队阵地活动、主题教育，学校后勤处设备采购、设施维护等无不倾向于留守少年，自觉将留守少年学习成长纳入工作重点范畴，作为部门工作得失的重要衡量标准。学校图书室每日午间对留守少年开放、学校餐厅为留守少年提供丰富午餐、学校门卫室关注留守少年在校周边安全，学校政教处组织教师家访到家到户，将爱与温暖撒播于学校每个角落，送到留守少年每个家庭。
3、先锋岗评选活动
对照优秀党员标准及在“关爱留守，服务暖心”品牌创建中的表现，评选校内党员先锋岗，先锋岗能切实发挥先锋模范作用，在服务岗上表现突出，对留守少年关爱体贴，服务热情高，对教育教学工作专业尽职，工作热情高，能起到引领带动作用。.同时，学校党支部还广泛开展党员承诺践诺活动，将品牌创建落实在党员行动中，落实到教书育人实践中，真正落地生根。
四、创生品牌丰富内涵
支部不断创生“关爱留守，服务暖心”品牌服务内涵，立足服务，大做 “爱”字文章，创生丰富品牌内涵。在创建主体上，以党员教师引领，号召全体教师人人参与;在关爱对象上，从留守少年扩展至校内弱势群体;在品牌影响上，以党建品牌带动团队品牌，将特色中队创建与党建品牌创建深度融合，同频共振，同步发声。在品牌延伸上，以“爱”为文化基因，以“关爱留守，服务暖心”为主品牌，根据各村小留守少年工作特点和地域特点继以开发若干子服务品牌，以不断丰富内涵，创建卓越党建。
【初步成效与实践反思】
品牌创建活动开展以来，将以往党性教育的空洞说教变成了生动的岗位实践，支部的政治学习、组织生活，党内活动寻找到了有效载体，党员明确了思想方向，明晰了党建目标，知道了“做什么，为什么做，怎样做”回答了学校支部党建的价值观和方法论问题，党建品牌初始效应得到发挥。
1.增强了党组织的凝聚力和战斗力。开展品牌创建活动，充分发挥了党组织的政治核心作用，使学校党组织具有更强大的凝聚力，基层党组织战斗堡垒作用得到进一步发挥，有力推动了学校各项工作的开展。
2.扩大了党组织影响力和号召力。开展“关爱留守，服务暖心”党建品牌创建活动，以关爱留守为点，辐射带动其他工作，使每位党员都能结合自己的实际情况，在自己的岗位上从不同层面中发挥模范带头作用，党员的思想素质、业务素质得到整体提高。党员在工作中树立起标杆，率先垂范，群众从党员身上看到了闪光点，展现了共产党员的先进性。广大党员对照党员先进性的具体要求，比思想领先，比敬业爱岗，比工作业绩，比实干奉献，展现了良好的精神风貌，受到了群众肯定和好评，党组织影响力和号召力得到进一步加强。
3、提升了学校教育事业改革的创新力和发展力。党建品牌建设，初始效应体现在党员教师这一群体，品牌初步形成后，辐射作用得到一定程度发挥，学校形成了良好的“干事创业”氛围，创新力得到空前激发，发展潜力得到进一步挖掘，广大教师工作积极性和学生素养的全面提升，党建与发展“两促进，两不误”，学校改革发展渐趋步入良性轨道!
反思创建实践，还存在一些问题：一是，党建理论指导不足，囿于基层党员的政治理论储备，创建中，容易将党的党建品牌创建简单化学校具体教育工作，出现大而化之，事务性倾向，政治性不足。二是，品牌内涵挖掘不深，创建文化营造不浓。创建中，虽能按方案推进创建部署，但对品牌内涵深挖不够，品牌叫不响、擦不亮，文化不够浓郁。在后续创建中，将克服以上不足，落实常态创建、创新创建，将品牌创建推进到新的更高层次!
第三篇：党建品牌创建成效总结
为深入贯彻党的十七大精神，切实加强学校党组织建设，不断提学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，全面提高育人质量，我校党支部始终坚持以“一心向党，全心育人”为活动主题，同时结合党建品牌创建活动，重点开展了以下工作:
一.加强党员的教育培训，提高党员整体素质。
我校党支部充分发挥党员活动室的阵地功能，定期对党员进行党课教育。根据社会发展的需要和教育自身实际，确定好年度培训内容，制定学习方案，重点抓好对党员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，党的执政能力和先进性建设教育，科学发展观教育，构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观教育，党的基本知识路线方针政策教育等，2008年上半年重点学习内容为十七大报告、中国特色社会主义理论体系和《党章》。校党支部在校园网上设立“一心向党，全心育人”活动专题，将教师的教育箴言、教育感悟上传发表，尤其是利用教师博客，使全体党员定期交流学习体会。通过培训，全体党员的政治素质和业务能力得以提高。
二. 充分发挥党员的主体带动作用，全面提高教师整体水平。
我校党支部始终坚持依靠党员、调动党员在创建工作中的积极性，充分发挥他们自身的优势，达到党员自我教育、主动提升、不断完善的
目的，同时带动教师整体水平的提升。在开展“一个党员一面旗，争做党员先锋岗”活动中，我们充分发挥党员的先锋模范作用，在教师范围内开展“教学示范岗”，在班主任范围内开展“德育示范岗”，在后勤人员范围内开展“服务示范岗”的争创活动。面向全校公开党员名单和具体工作岗位，公示党员岗位承诺，接受全体师生的监督，对所有党员岗位职能履行情况进行定期和不定期检查、督促和考核，引导和组织广大党员在本职岗位上带头学习强素质，带头创新争一流，带头服务比贡献，带头自律树形象，努力成为工作中的模范、岗位中的先锋、业务中的能手，服务中的标兵，以自身良好的形象影响和带动身边的群众，真正做到了教师学有榜样，赶有目标，促进了学校教师整体水平的提升。
三.坚持不懈做好“爱心助学”结对帮扶活动。
加强党的宗旨教育，使全体共产党员牢记全心全意为人民服务的宗旨，并落实到各自的本职工作中去，在各自岗位上发挥先锋模范作用。我校党支部全体党员根据学生的家庭状况、思想动态和学习情况，细心分析，建立贫困生结对帮扶档案，确定结对帮扶对象，积极开展“三爱三送”活动，即;关爱贫困生，给学生送温暖，关爱学困生，给学生送信心，关爱特困生，给学生送方便。例行开展“万名教师访万家”活动和一对一“导师制”爱心资助活动。所谓一对一“导师制”助教活动，即全体党员面向全校42个班，从2千多名学生中选出帮扶对象，针对他们的思想品德和个性表现，在全面了解的基础上作出科学分析，
通过每周一次的谈话、教育和引导，使他们积极主动的投入到有益的学习活动中来。同时，党支部还分别对全校11名贫困生实行一免一补、对22名特殊生、80多名学习上需要帮助的学生进行一对一帮扶，将党员承诺化为行动，将温暖送到学生的心灵。另外，我们还利用一名党员在贵州支教这一资源，在广大师生中开展了为贵州小朋友捐献学习用品和图书活动，让远在贵州的小朋友感受到我们富小师生的温暖，此项活动在青岛晚报头版头条进行了报道。
四.加强党建品牌创建活动，推进学校工作向纵深发展。
1.利用党员大会、教师会面向全体职工、党员开展党建品牌的学习宣传动员工作，让每一名党员、师生员工明确创建党建品牌不仅是党组织建设的需要，也是不断提高学校办学特色、提升教育教学质量的需要。通过召开动员会，利用好宣传橱窗、黑板报、标语、广播，积极营造创建氛围，使创建工作在学校形成较大的影响，使品牌的创建过程深入人心。
2.制定健全的党建管理制度和有效工作机制，结合学校特色标准，在制度上保证品牌建设的有效开展。我校党支部在不断完善党建制度的基础上，结合学校的养成教育亮点，编制了教师教学行为养成规范和教师办公文化养成条例，确定核心价值观“细节决定成败”，提出并实施了“突出养成教育、办社会满意学校”的品牌管理理念。
3.创新服务，彰显品牌个性。个性就是特色，特色就是生命。我校党支部本着以党建品牌带动全面发展的设计思路，充分发挥党员、入党积极分子的自身优势，开展各种特色活动，利用“六项工程”打造真正适合富小发展的特色党建品牌，并在特色范围、特色内容上不断创新。如，在学校党支部的总体部署下,发挥各方面的积极性，开展各种具有自身特色的品牌创建活动：即借助党建品牌进行延伸，推出子品牌，例如，“教育即服务”品牌、“爱心助学”品牌、“关注课堂、聚焦课堂”品牌、“锻炼一小时，快乐一整天，幸福一辈子”阳光体育运动品牌等，有效的促进学校党建品牌横向覆盖、纵深发展，保持党建品牌的生命力。子品牌的定位与实施与党建品牌的具体特征相联系，使党建品牌的特色性、目标性在子品牌中得以具体实施。
第四篇：党建品牌创建成效总结
为深入贯彻党的十八大精神，切实加强学校党组织建设，不断提学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，全面提高育人质量，我校党支部始终坚持以“以人为本，服务学生”为活动主题，同时结合党建品牌创建活动，重点开展了以下工作: 一.加强党员的教育培训，提高党员整体素质。
我校党支部充分发挥党员活动室的阵地功能，定期对党员进行党课教育。根据社会发展的需要和教育自身实际，确定好培训内容，制定学习方案，重点抓好对党员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，党的执政能力和先进性建设教育，科学发展观教育，构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观教育，党的基本知识路线方针政策教育等。
二. 充分发挥党员的主体带动作用，全面提高教师整体水平。 我校党支部始终坚持依靠党员、调动党员在创建工作中的积极性，充分发挥他们自身的优势，达到党员自我教育、主动提升、不断完善的目的，同时带动教师整体水平的提升。在开展“一个党员一面旗、一师一楷模、一生一风采”的活动中，我们充分发挥党员的先锋模范作用，在教师范围内开展“教学示范岗”，在班主任范围内开展“德育示范岗”，在后勤人员范围内开展“服务示范岗”的争创活动。
三.坚持不懈做好“爱心助学”结对帮扶活动。
加强党的宗旨教育，使全体共产党员牢记全心全意为人民服务的宗旨，并落实到各自的本职工作中去，在各自岗位上发挥先锋模范作用。我校党支部全体党员根据学生的家庭状况、思想动态和学习情况，细心分析，建立贫困生结对帮扶档案，确定结对帮扶对象，积极开展“三心四爱五好”活动。例行开展“百名教师访万家”活动。所谓一对一“导师制”助教活动，即全体党员面向全校6个班，从200多名学生中选出帮扶对象，针对他们的思想品德和个性表现，在全面了解的基础上作出科学分析，通过每周一次的谈话、教育和引导，使他们积极主动的投入到有益的学习活动中来。
沙土镇天堂小学 2013年12月16日
加强党员的教育培训，提高党员整体素质
教育局领导检查我校党建公开栏
第五篇：海外党建活动特色品牌
梦想领航 创海外党建活动特色品牌
XX党委坚持问题导向，针对经理部存在的党员比例不高、思乡情结浓厚、队伍活力较差、外部环境不稳等实际困难，在充分结合国内外政党建设先进经验的基础上，持续开展党建主题活动，努力打造特色鲜明的海外党建活动品牌，干部职工队伍的“向心力”和“凝聚力”不断增强。主题活动被中国驻伊大使馆称赞为：这是海外党建的一次品牌创新，值得中资企业学习和推广。
一、筑梦三个步骤，党组织坚持全程引领
经理部党委在充分调研和论证的基础上，遵循实现梦想的3个基本步骤，结合基层党组织的政治优势，实现了党组织对活动各个环节的全过程引领。
1.设计筑梦空间，让个人“小目标”实现“立体绽放”。一是发布梦想动员令。以总书记提出的“中国梦”和“一带一路”这两个时代的最强音，号召所有党员、所有干部职工立即行动起来，认真谋划好自己的“XX高铁梦”，用实际行动讲述好我们每个人工作中的独特的中国故事，努力让干部职工充分感受到时代的召唤。二是公布梦想参考范围，结合干部职工渴望成长成才和建功立业的期盼，精心提出了涵盖“打造高铁国际名片”“职业生涯成长”“综合素质提升”“情趣培养”“健康恋爱交友”等5大类18个具体梦想的参考范围，既契合了员工的内心需求，又切实增强了主题活动的广泛吸引力。三是党组织各司其职。党小组负责梦想的初评和归集，对不合时宜的梦想，在与员工充分沟通并征得其同意后，帮助员工进行改进完善;党支部负责所在支部的策划、宣传和组织工作;经理部党委负责总体统筹，同时也成立了评审团，按照项目建设主旋律、积极进取好态度和圆梦步骤可操作这3个标准，对10个优秀梦想进行了评比表彰和主动帮扶。最后，100%的青年员工、90%的中年员工以及75%的50岁以上年员工都书面提出了自己“XX高铁梦”，各种“小目标”在整体层面上得到了“立体绽放”。
2.打造追梦机制，使基层“党组织”实现“核心凝聚”。一是领航人由党组织明确。党小组根据追梦人的具体梦想，在与追梦人充分沟通后，由经理部党委、各党支部和各党小组按照2:3:5的比例为每名追梦人配备领航人。通过组织安排，将绝大部分的领航任务交给了党员干部和骨干员工。每名党员都要当1至2名追梦人的领航人，经理部、各分部领导班子成员原则上要当3名追梦人的领航人，经理部、各分部部门负责人原则上要当2名追梦人的领航人。二是《追梦计划书》由党组织审核。各党小组要按照“设计先行、倒排工期”的要求，督促、帮助追梦人设计好《追梦计划书》，原则上应涵盖5-10个子计划，并按周或月落实好时间节点和相应节点圆梦条件。《追梦计划书》完成后，由党小组审核通过。三是《一带一协议》由党组织主持签订。在党组织的主持下，每名追梦人都要与领航人签订《一带一协议》，明确领航人的指导和帮助职责，明晰追梦人勤学和尊师的义务，并由党组织检查协议落实情况。通过追梦机制的不断执行，基层党组织的“核心凝聚”作用明显增强。
3.构建圆梦平台，促两大“终目的”实现“完美结合”。一是设立“圆梦加油站”，使党组织和追梦人在工作方向上有机结合。围绕“追梦人圆梦”这个共同目标，我们制定了《圆梦加油站实施细则》，各级党组织成立“圆梦加油站”，每两年或每年向追梦人发放若干“圆梦加油卡”。追梦人则根据自身实际情况使用“圆梦加油卡”，要求党组织必须给予相应帮助。各级“圆梦加油站”按月组织召开会议。二是成立“圆梦裁判团”，在对党组织和追梦人的工作考核上有机结合。我们制定了《圆梦裁判团工作细则》，将“成功圆梦”的标准作为党组织和追梦人的共同考核指标，“圆梦裁判团”由党组织成员和追梦人共同组成，每月对追梦情况进行评估，并作出“良好”“正常”或“需要改进”的裁定。既不能组织说了算，也不能个人说了算，原则上须达成一致意见，确有分歧的交上一级党组织裁定。对于成功圆梦的追梦人和所在党组织，由经理部党委按季度召开会议进行表彰，并邀请党组织负责人和优秀圆梦达人分享圆梦过程中的经验和教训。总之，通过圆梦平台建设，我们把基层党组织“发挥战斗堡垒”和“凝聚人心”的政治目标与每个追梦人的“个人目标”进行了有机结合，大大增强基层党组织的实质影响和组织能力。
二、活动两个关键，党组织狠抓重中之重
活动开展以来，我们深深感受到“务实”和“创新”是海外党建活动的两个关键，也在具体工作中进行了全方位的探索，力图抓住重中之重。
1.务实海外党建活动，重在务基层职工之实。开展党建主题活动最容易出现的问题就是流于形式和口号，基本上是启动仪式搞过了，党建主题活动也就结束了。对于海外党建活动来说更是如此，更容流于形式，特别是在复杂政治、宗教、文化的异国环境和无比单调、枯燥、乏味的生活工作氛围下，以文件落实文件，以会议落实会议的形式主义党建活动只能是把群众不断推向党组织的对立面。要避免流于形式和口号，最重要的就是要落实好集团公司党委“务实党建”这个总要求，特别是重在务基层职工之实，用毛主席的话来说就是，一切空话都是无用的，必须给人民以看得见的物质福利。因此我们主题活动的出发点是积极贴近干部职工思想、工作和生活实际，落脚点是帮助每个职工实现他们的“个人梦”，这应该也是干部职工最大的实实在在的“物质福利”。
2.创新海外党建活动，重在创基层组织之新。集团公司党委在今年的工作会报告中指出，党建工作只有做好“创新”这篇文章，才能把党的组织优势转化为发展优势，组织活力转化为发展活力。海外基层党建活动更是如此，我们的职工远离祖国、背井离乡、语言不通、生活单调，方式陈旧的党建活动很难得到大家的支持。究其原因，关键在于僵化地组织形式难以适应党建活动的创新要求。所以，要创新党建活动，首先就是要创基层党组织之新。因而我们在此次活动中，尽可能地把基层党组织的政治优势与干部职工多元、复杂化的梦想追求进行无缝对接，并在党组织活动的各个环节融入了生活、文化、人际和情感元素，使党组织在实现政治目标和员工在实现个人目标的过程中，两者相互促进，相辅相成。全新的基层党组织为党建活动提供了持续不竭动力和源泉。
经过一年多的实践，经理部有5名同志实现了技能提升梦，2名同志实现了恋爱梦，2名同志实现了岗位提升梦，更多的人也正在努力圆梦，党组织的号召力、凝聚力和战斗力大大增强。