第一篇：语言文字推普范文
推普周国旗下讲话-小学推普周国旗
下讲话稿
国旗下演讲稿 | 升旗仪式演讲稿
经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。下面是小编为大家整理的小学推普周国旗下讲话稿，欢迎阅读。
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我们已进行了十多年的推普工作,今天,当我们以更加开阔的视野思考推普时,倍感推普的重要和迫切,艰巨和光荣。
语言的一个重要特征是其交际性,当交流频繁甚至“地球村”也将走进我们的生活时,毫无障碍的便利的交际就显得
愈来愈重要。尽管古人“读万卷书,走万里路”,但那毕竟是少数思维活跃、经济宽绰的仕宦之人的事;今天可不一样了,一个普普通通的市民坐上个把小时的飞机就可以到桂林度周末,一位文化程度不是很高的手艺人可以常年在上海、北京打工,一个公司职员可能会在很短的时间跳槽到广东、深圳的大公司等等,但所有这些,没有普通话这张通行证可就行不通了。我们经常听到因为语言隔阂闹笑话的事,那真是轻者造成误会,重者耽误大事。我们的孩子要走出安溪,走向全国,我们再也不能让孩子们操着一口“山芋腔”去打天下了。我们只有大力推广普通话,营造良好的语言环境,才能有利于促进人员交流,商品流通和建立统一市场,才能为推动安溪经济的发展助上一臂之力。
几千年来,语言文字面对的是人际交际,计算机的出现,信息流通的加快,使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际。今天,中文信息处理技术已是高技术的重点之一,语言文字的规范化、
标准化的应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件,决定着中文信息处理技术发展的速度,它是关系到我们国家能否走上“信息高速公路”的大问题。因此,推普还在推动我国整个高新技术发展、增强综合
国力方面扮演着重要的角色。
老师、同学们,我们作为推广普通话的重要基地,为社会起引领示范作用义不容辞,愿我们师生共同努力,强化语言文字意识,提升百年老校文化品位,让普通话与我校的教育教学,文明精神建设同行。
亲爱的老师们、同学们：
大家好!
当每一个醉人的金秋如约而至的时候，当一片片落叶飘然而至的时候，我们迎来了一个特殊的节日——全国推广普通话宣传周。今年的9月14日至20日，这将是我们一起度过的第xx个“普通话”的节日。今年的推普主题是：“构建和谐语言生活，营造共有精神家园。”
一个伟大的国家，一片辽阔的国
土，尽管有着各种不同的方言，但同时却拥有一种最亲切的乡音，一种令海内外所有中国人最自豪的语言，那就是普通话——我们的母语。我们爱祖国，我们爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子孙的共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。同学们，我们还有什么理由不讲普通话呢?
作为一名炎黄子孙，请讲普通话，为讲普通话而骄傲。课上、课间，让校园的每一个角落时时响彻着这优美的声音，让讲普通话成为校园一道最优美的风景。普通话是校园语言，我想，“说普通话，写规范字”的意识和能力，是每一位教师，乃至每一位在校学生自身素养的体现。因此，我们老师和同学，对于说好普通话，都应该有一份责任在心中。
请记住：“普通话与素质同在，与形象为伴，与文明同行。”确实是这样的，普通话是一个人素质的第一张名片。现在，我们同学都非常注重自己的外在形象，实际上，语言应该是你最值得关注的一项外包装。因为，在你出言吐语的同时，也展示给了别人你的知识素养、文明修养甚至人格魅力。
我们希望全体同学在推普周里积极参与、热情投入，要把推普当作重要的语文实践来对待，认真学习有关规范用字的标准，进一步学习文字知识，努力在实践中培养热爱祖国语言文字的情感，提高语文素养，培养合作精神。
最后愿推普之花开遍我们校园的每一个角落。愿普通话成为人人交往的纽带，沟通的桥梁。
第二篇：推普活动总结
郑州市第 ** 中学
第 15 届推广普通话宣传周活动方案
今年九月份是第 15 届全国推广普通话宣传周(以下简称推普 周) ，
根据二七区教育局关于在全区开展第 15 届全国推广普通话宣传
周活动的通知及郑州市教育局《关于开展第 15 届全国推广普通话宣
传周活动的通知》精神，结合我校的实际，为切实有效地开展好我校 的推普周活动，特拟定本方案。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，
以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活 为目标，全面、
深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生 树立科学的语言观， 扎实提高师生说普通话， 用规范字的意识与能力，
为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动时间： 2012 年 9 月 14 日至 20 日
三、活动主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字
四、活动目的：
通过本次推普周活动， 进一步浓厚校园讲普通话、 写规范字的氛
围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为 构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
(一)组织领导，落实管理
推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划 安排、监督实施、检查评估。
组
长：贾德奎
副组长：贾遂敏
郭宏伟
贾新来
组
员：耿小会
汪伟
王伟超
王书明
陈畅
(二)宣传动员，营造氛围
1 、大力宣传，营造氛围
( 1 )推普周期间，利用学校宣传橱窗张贴本届推普周的活动时 间( 9 月 14 日—— 9 月 20 日)
、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣 传标语等，进行积极有效的舆论宣传。
( 2 )周一( 9 月 17 日)利用升旗仪式进行
“推广普通话，增
强中华民族凝聚力”的专题国旗下讲话。
2 、开展实践活动，提高推普周活动的实效性。
( 1 )充分发挥学校团员的作用，推普周期间加大对全校师生说
普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价 教师教学水平的重要指标。 将学生说普通话、 写规范字情况作为评选
优秀学生和优秀班集体的基本条件。
( 2 )加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必
须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教 师课堂工作情况考核表”中。
3 、活动安排
( 1 )一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲， 并向全校师生 发出倡议。
( 2 )一个主题班会。
周二( 9 月 18 日)召开一次“推广普通话，校园盛开文明花” 主题班会。
( 3 )一次主题黑板报评比。
以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出 一期黑板报，进行集中评比。
(同时可结合国庆节，把“爱国主义教 育”结合在内，
9 月 18 日为评比时间)
( 4 )一次面向社区的社会用字调查。
组织部分团员进行一次对校园、社区内的标牌、店牌、指示牌、 广告牌、
夜景亮化设施、 警示标语和地名、 路名中的繁体字、 错别字、
异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，同时还包括对校 园内不正确的读音、不规范的语言等的调查。
推广普通话，人人有责，全校师生要从自身做起、从现在做起， 让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
郑州市第 ** 中学校
2012 年 9 月 5 日
郑州市第 ** 中学
第 15 届推广普通话宣传周活动
为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周 中，
我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务， 为全面建设学校服 务的宗旨，
在本届推普周宣传口号
“大力推广和规范使用国家通用语
言文字”的指引下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每 一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情 地加入到推广普通话的行列中来， 使学校使用普通话、 用好普通话的 氛围越来越浓，
同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添
砖加瓦并取得了良好的效果。
我校在计划和部署上， 以校推普领导小组为核心， 以各位班主任
和全校教师为组员，
发动全校教师组织适合不同特点学生的活动， 积
极主动地投入到推普周中，具体如下：
一、认真学习，明确意义。
我校把学习作为统一思想、 提高认识、
做好各项工作的基础性工
作来抓，把学习和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》作为 其中一项重要学习内容， 要求教师自学
《中华人民共和国国家通用语 言文字法》
。学校充分认识推普周活动的重要意义，自觉把语言文字 规范化要求作为依法办学的重要内容， 进一步提升学校语言文字工作 整体水平。
二、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案， 显示出
校领导对语言文字高度的重视。 在周一的升旗仪式上， 由九五班学生
进行了“讲好普通话，做好中国人”为主题的国旗下演讲，倡议全校 师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
三、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。
每个班级办一期以 “推广普通话”为主题的黑板报，在学校公共 橱窗中粘贴了宣传海报和相关的普通话宣传知识; 在校园内最醒目的
位置挂上了宣传标语„„整个校园处处包裹在推普周的氛围中， 起到
了很好的宣传教育熏染的效果。
课堂上教师把普通话作为职业语言， 传授经典文章。 学生把普通
话作为校园语言。我们要求教师必须说普通话，学生要说普通话，家 长学说普通话， 形成人人讲普通话， 用规范语，
写规范字的良好氛围。
另外，
学校团委还组织七七班、
七八班等四个班级到社区中调查 普通话及简体字的规范使用情况。
一系列多姿多彩的活动接连不断， 学生们既忙碌又充实， 既为枯
燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料， 又增长了用好祖国语言文字 的意识。
在这之中有的活动已经结束， 还有的活动正在如火如荼地进 行中，
所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐， 因为这是收获的一个
星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。
四、小结反馈
本次活动获得了很大的成功， 这和全校师生的积极配合、 认真参
与是密不可分的。
任何一项学校的工作都需要各个部门、 各方力量的
大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个 环境中，
语言文字的氛围尤其令人欣喜， 师生们用语用字的意识得到 了很好的强化和提高。 在以后的教学工作中， 我们将继续做好宣传发
动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
郑州市第 ** 中学
2012 年 9 月 24 日
第三篇：推普周
龙山镇中学2011年推普周活动计划
2011年9月11日至17日是第14届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)。为搞好本届推普周活动，根据张家川县教育局县语委《关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，结合我校实际情况，特制定本活动方案。
一、指导思想：
深入开展学校推普周活动，进一步做好推广普通话、推行规范汉字工作，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话、写规范字、做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校办学品位，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。
二、活动主题：
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统
三、活动目的：
充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
四、活动内容及安排：
1、营造推普宣传氛围。
围绕“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”开展主题宣传活动，在校园内悬挂推广普通话横幅、张贴各种推普宣传标语、宣传画等。利用校园网、板报、广播等多种形式，积极开展宣传活动，营造良好的推普氛围。(宣传口号见附件1)
2、“升国旗·唱国歌·全校师生诵推普”主题活动。
9月11日(星期一)课间操，通过举行升旗仪式，对全校师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动。其程序安排如下：
升国旗——唱国歌——“国旗下讲话·推普专稿”——全体师生诵读《推普五字歌》。
3、组织一次以推普为主题的班队会。
利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会。
4、深入开展“啄木鸟在行动”活动。
组织学生查找、整改校园的不规范用字、用语，让全校都洋溢着和谐的语言文字环境。
5、开展一系列读书活动。
以古诗文诵读为载体开展美文诵读活动，充分利用学校图书馆组织学生开展一系列读书活动。
6、开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
五、活动要求：
1、高度重视，积极开展。希望各年级、各班级要重视并开展好推普周活动，要把此项活动作为一项重要工作来抓。
2、集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心设计开展各种形式的推普活动。
3、加大宣传，注重实效。希望各年级、各班级要将班级推普活动及时总结上报。通过丰富多彩的推普活动，取得实实在在的效果，培养学生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。
附件1：推广普通话宣传周宣传口号
①树立语言规范意识，构建和谐校园环境。
②积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
③说普通话，迎四方宾客;用规范字，显华夏文明。
④人人学讲普通话，个个争当文明人。
⑤沟通 —— 从普通话开始。
⑥说普通话，用规范字，展示师生风采。
⑦说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
⑧普通话是校园语言。
⑨普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。
⑩普通话——现代人必备的素养和交流工具
附件2：推普五字歌 推广普通话 神州是一家
泱泱我中华，好大一个家。 五十六民族，五十六枝花。 纵横数万里，地域真广大。 语言几十种，方言多又杂。 隔山语不同，隔河话难懂。 沟通真不易，必须改变它。 交际要顺畅，社会要和谐。推广普通话，意义真重大。语通心相映，情传意又达。推广普通话，方便你我他。推广普通话，加速现代化。
推广共同语，通行我华夏。中华语言美，文明世界夸。增强凝聚力，振兴大中华。推广普通话，神州是一家。推广普通话，盛开文明花。
2011年9月6日
龙山镇中学2011年推普周活动总结
金秋九月，丹桂飘香。在这蕴酿着丰收、喜悦的季节里，我校根据县教育局、县语委《关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，联系我校实际开展了丰富多彩的推普活动。现对推普周活动情况总结如下：
一、领导高度重视，组织安排合理有序
为了使全国“第14届推普活动”深入开展，我校成立了以郑庆胜校长为组长的领导小组，使我校“推普周”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。在周一的升旗仪式上，陈启良副校长做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
二、布置宣传阵地，充溢浓浓推普氛围
我们首先在学校门口悬挂了“树立语言规范意识，构建和谐校园环境”的宣传横幅，又在学校内设了许多永久性的宣传标牌，上面书写了 “请讲普通话，请写规范字”、“说普通话，用规范字，展示师生风采”等标语，还利用校园网、板报、广播等多种形式，积极开展宣传活动，起到了很好的宣传、教育、熏陶的效果。此外，学校的电子屏幕也在推普周内滚动播出推普口号，不仅使本校的师生感受到说好普通话的意义，而且让接送学生的家长们更好地理解推普的重要意义。
三、开展系列活动，忙碌充实多姿多彩
1、窦校长利用周一(9月11日)的升旗仪式时间对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时布置落实推普周活动安排。接着全体师生一起诵读《推普五字歌》，对推普工作的顺利开展做了充分有效地宣传动员。
2、组织师生学习“国家通用语言文字法”，学习和了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。
3、各班设立推普角和推普员，推普员利用学校广播向全体师生进行推广普通话宣传并督查本班同学“说普通话，写规范字”的落实情况。
4、各班召开了以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普主题班会。
5、开展了“啄木鸟”纠错活动。组织学生对黑板报、作业、学习园地等进行检查，发现不规范字和错别字，马上予以纠正，强化了学生用语用字的规范意识。
6、开展了一次以古诗文为载体的美文诵读活动，并充分利用学校图书馆组织学生开展一系列读书活动。
7、开展了“我给父母当老师“活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。 一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。短短一周的推普周活动的开展，丰富了校园文化氛围，构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化!然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将继续做好宣传发动工作，争取使我校的推普活动再创佳绩。
20
11、
9、18
龙山镇中学2010年推普周活动计划
一、指导思想：
为进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应 的和谐语言生活，根据我校实际，特制定以下活动方案：
二、活动主题：
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统
三、活动内容
1 、健全工作机制，加强工作力度。
为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组。 2 、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。
推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。
3 、丰富推普内容，活跃形式。 ﹝1﹞抓好日常推普工作。
要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。 ﹝2﹞做好推普宣传工作，扩大推普面积。
广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位教职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。
﹝3﹞开展好班级推普工作，增加推普力度。
利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。
四、活动目标：
以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话;教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话;坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范;学生之间的语言交流也必须使用普通话;学校、科组组织各类活动必须使用普通话进行。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。
五、具体安排
1、为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。
2、利用早操集会时间校长作一次国旗下“推普”宣传讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。利用学校广播在9月13至17日的一周中，每天12:20-12:30安排10分钟的推广普通话专题广播做宣传。
3、请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。
4、组织师生学习“国家通用语言文字法”学习和了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话;自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
5、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
6、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。
﹝1﹞举办一期推普宣传板报
各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。
﹝2﹞语文组组织“山菊文学社”成员举行一次“说普通话从我做起”征文活动。
﹝3﹞在社会或家庭进行一次推普宣传
要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
﹝4﹞做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动
学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
﹝5﹞组织一次以推普为主题的班队会。
利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会。
﹝6﹞继续以古诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，充分利用学校图书馆组织学生开展一系列读书活动。
总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
龙山镇中学2010年推普周活动总结
长期以来，我校高度重视语言文字工作，认真贯彻国家、省、市、县语委关于语言文字工作的方针、政策，执行语言文字法规和标准，建立健全工作机构、完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。通过狠抓落实，加强校园文化建设，增强广大师生的推普意识，提高普通话水平，进一步激发师生学习和使用普通话的积极性。现将2010年我校第十三届推普周活动开展情况作如下总结：
一、明确主题，提高认识
今年第十三届推普周活动的主题是：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。我校认识到语言文字是校园文化的重要组成部分，也是校园文化的重要载体，并将第十二届推普周活动纳入校园文化建设的范畴，并作为其中重要的内容之一。
二、成立组织，责任到人
在2010学年伊始之际，我校成立了语言文字工作委员会，由校长担任主任;成立了马召初中语言文字工作小组，由学校办公室主任担任组长;成立马召初中推普小组，由语文教研组长担任组长，全校语文教师与学生推普员为组员。第十三届全国推普周的有关工作由我校语言文字工作小组组织开展。具体负责制定推普周工作的计划、各项活动的布置、工作总结等。
三、开展活动，注重实效
为更卓有成效地实施开展推普周工作，在“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针指导下，我校加大语言文字规范化宣传力度，开展形式多样、富有成效的宣传教育活动，增强了教师、学生语言的规范化和标准化意识。
1.学校利用周一早晨国旗下讲话时间，向全校师生进行了推普周动员讲话和有关知识的宣传，并传达了本届推普周活动方案，增强师生自觉使用普通话和规范字的意识，鼓励全校师生积极参与到推普周活动中。
2.学校制作了“请讲普通话，请写规范字 ”“让知识与文明的语言握手”“说好普通话，写好规范字”等语言文字宣传牌，做到了“班班有宣传牌”，并在整个校园中合理布置宣传标牌，配合宣传橱窗及宣传横幅，营造宣传氛围。
3.利用学校网站、海报图片、横幅、标语加强宣传。在我校网站上有专门为语言文字工作开设的版块，在此版块上及时发布一些校内外语言文字工作的信息，包括对第十一届推普周工作的宣传等。在学校的显眼处悬挂推普周横幅、粘贴第十一届推普周的宣传海报等，以浓郁宣传氛围。
4.开展全校教师学生同学《甘肃省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》活动。利用周一例会等时间组织教职工学习《办法》，组织学生推普员利用班会课等时间学习《办法》，了解相关的规定。
5.组织各班出一期推普黑板报。为加深学生对普通话的了解，了解推普的重要性和必要性，增强推行普通话的责任感，由各班推普员负责，组织本班同学出好一期推普黑板报，力争使大家积极参与到推广普通话中来。
6.认真抓好早读课。早读课是学生学习、锻炼普通话的重要阵地，本学期开始我校狠抓早读课，要求班主任和语文教师按时进入教室督促学生进行早读，语文教师加强对学生的早读指导。我校建立奖励机制，对认真组织和指导学生进行早读的语文教师进行奖励。
7.教学工作中重视教师的语言规范。认真落实《龙山镇中学教学常规》和《龙山镇中学教师语言规范》，坚持把普通话作为工作语言。学校按照精细化管理的要求，认真落实教学常规。分管教学的副校长组织教务处等处室，定期对教学常规进行检查，并纳入教师考核中。坚持把普通话的达标要求作为教师职称评定、评优评先的标准之一。
8.开展“把普通话、规范字带回家”活动，通过“告家长书”、“和父母用普通话交流”等倡导学生家长坚持说普通话，写规范字，使推普周活动向校外延伸。
9.活动安排：
① 中华经典诵读(教师组、学生组); ② “讲普通话，用规范字，做文明人。”演讲; ③ 每人找两个不规范字; ④ 师生书法展。 经过全师生共同的努力，一个浓郁的推普氛围已经形成，广大师生逐步感受到说好普通话、写好规范字是有文化、有修养、有气质的标志，使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话、书写规范字看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推普活动进入了一个新的境界。
第十一届推普周活动只有短短的一个星期，但推普活动不能就此结束。我校将在今后继续加强学校的语言文字工作，继续落实普通话是工作语言的要求，大力推广普通话，促进素质教育向深层次推进，进一步提高教学质量。
龙山镇中学2009年推普周活动计划
多年来，我校认真学习和贯彻全教会的精神和邓小平的教育思想。全面贯彻国家新时期语言文字工作方针和全国语言文字工作会议精神。落实省教育厅、省语言文字工作委员会的要求，加强薄弱环节，使推普工作成为学校教育、教学目标管理的重要内容。
一、建立完善的组织机构
学校十分重视推普工作，有健全的组织机构，有明确的责任人，网络覆盖全校并充分发挥作用，学校成立普及普通话领导小组,校长亲自担任组长，副校长主持日常推普工作，任副组长，还指定教导主任团委书记任副组长，语文科教师为领导小组成员，各班设立推普小组长，推普监督员。
二、制定具体的推普制度
根据国家教委和国家语委《关于中小学普及普通话通知》和省语委、省教厅关于贯彻《通知》的要求，以及市、县教育局推普办的意见，我校把普通话工作列入教师要用普通话教学或抓好推普工作的要求。我们还每年制订实施计划，明确目标，制定措施，健全制度，把学校的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。主要是：
(一)领导带头使用普通话，语文教师是推普的骨干，要求在教学中不但使用普通话，而且要有普通话口语水平。
(二)把使用普通话进行教学列为合格教师的条件之一，是评选优质课、评选先进教师、先进科组、先进级组的条件之一。也是评估教师业务能力和评定语文教师职务的一项依据。
(三)把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内容，把在校园使用普通话作为学生行为规范评定中的一项要求，也是文明班评比的条件之一，把按要求掌握和使用普通话作为评定三好学生、优秀团员、优秀团干的条件之一。
此外，我们还健全检查、评比、奖励制度，定期召开各班普通话监督员会议，检查各班普及普通话的情况。在教师中开展普通话竞赛活动，对教师中推普的积极分子给予奖励。每学期评比学生推普积极分子和先进班集体。
三、创设良好的宣传环境
及时向全体师生传达有关推广普通话的通知和指示，提高师生的认识水平。在校会上宣传推普的重大意义。学校的“一初之声”广播站，表扬推普工作做得好的集体和同学。各班出版专刊，设立推普角，宣传推广普通话，用好简化字，消灭错别字，以学校的橱窗、墙报，标语为阵地，使之成为正确的语言文字的样板，学校设推普专栏，从而创设良好的推广普通话的校园氛围，使宣传环境与教育教学工作及校园美化相协调。
四、与各科教学相结合
为搞好语言文字工作，也为了纠正“重读写”，忽视“听说”的弊病，我们把讲普通话作为中学生语文基本技能在课堂教学中加强训练。 学期中加强检查，期末进行考核。
七、八年级着重进行课间普通话交流的训练。九年级着重进行规范字书写训练。在语文课堂中开设说话课，突出说普通话的技能训练，注意结合方言区的实际和中学生掌握普通话的要求，努力做到系统化、规范化，从而使说话课既成为学校普及普通话的阵地，也促进了语文教学的改革。在各科教学中，要把普通话作为教学语言。九年级及教师还进行了规范字书画竞赛活动。
五、加强培训工作
继续培训教师，提高教师讲普通话水平，要求他们认真学习，使用普通话讲课，指导学生用普通话朗读课文等。在青年教师中开展朗读比赛，提高青年教师使用普通话教学的水平。在学生会活动中培训学生会干部，要求学生会干部在选举中举行竞选演说、主持主题会、组织各种知识竞赛，努力提学生会成员讲普通话水平。
六、开展形式多样的推普活动
首先是抓宣传工作，校长在全校大会上作继续深入开展普及普通话的动员，其次是抓好普及普通话的阵地建设，健全学校“校园之声”广播站，每天有普通话的广播内容，各班墙报设推普角。各班通过班队活动宣传推普工作的意义。还在
七、八年级进行演讲比赛、在九年级进行规范字书写比赛。在教师中开展普通话和规范字竞赛活动。
龙山镇中学2009年推普周活动总结
在推普周来临之际，我校推普办根据县语言文字工作委员会的精神指示，作了充分的准备。这届推普周的活动主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。”我们学校的主题是： “讲普通话、写规范字、做文明人 ”。我们根据上面的精神制定了推普周活动计划，现在，推广普通话宣传周已经胜利结束，回顾这一周的活动内容，我校主要做了如下工作：
9月1日，开学第一天，学校推普组就在校门口写了“每日一拼”的小黑板，供全校师生拼读。
9月12日语文教研组活动时，学校领导要求各班班主任、语文老师积极行动起来，做推普活动的领头羊。要求黑板报上每期有“拼音角”。每位学生天天读好、写好“每日一拼”。
9月11日我校在校内张贴了推普宣传周图片，让学生、老师、家长观看。
充分利用拓展活动课程，组织各班的推普员组成“啄木鸟小队”，在校园里寻找错字、别字，并予以改正。
9月24日，我校又通过升旗仪式，专门总结我校的推普周活动。
很多同学和老师积极参与到这次活动中去，进一步提高对祖国语言文字的热爱，强化自己语言文字的“国家意识”，“法制意识”和“规范意识”。请讲普通话，已成为我校全体师生自觉遵守的行规要求。
在普通话宣传周活动期间，我校的语言文字工作在多个层面、以多种形式进行了推广和深化。
(一)学生方面：
1、利用晨会课对学生进行语言文字的宣传教育。
2、与校团队部联合，要求各支部出一期以推广普通话为专题的黑板报，并进行检查、评比。
3、以班级为单位，结合学生的年龄特点，举办了大规模的啄木鸟找错别字活动。例如：要求七年级同学给同桌“捉虫子”，八年级学生以校园为活动范围寻找错别字，而九年级学生则深入到社区、各商业点开展活动。
4、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员，向自己的父母推广普通话。
(二)教师方面：
学生方面的推普周宣传活动开展得有声有色，教师的活动更不能懈怠。因此，在宣传周活动期间，推普组也专门为教师设计了以推普为主题的系列活动。
1、在教师大会上，向全体教师宣传周至县推普周活动计划。
2、对在职的每一位教师直至后勤组人员，进行了语言文字知识宣传。
3、学校领导要求各班班主任、语文老师积极行动起来，做推普活动的领头羊。
为了使推广普通话更加深入人心，更好地向社会推广普通话，我校还在校门口悬挂了大型横幅，醒目的字体“大力推广普通话”宣告着我校在扩大推普范围和加大推普力度上坚定不移的决心。
汉语言是中华民族的载体，中华文明历五千年而不衰，证明了汉语言是最优秀的语言。“推广普通话，学习汉语”，可以说是母语行动，学校是推广母语的基地。虽然短短的推普宣传周已经结束了，马召中学的语言文字工作将再推向纵深发展，争创张家川县语言文字示范校。
第四篇：推普活动
“爱说普通话，爱写规范字”
一年级推普周主题班队活动方案
一、指导思想：
以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导学生树立科学的语言观，扎实提高学生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动主题:
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)
三、活动目的：
通过本次“我是中国娃，爱说普通话，爱写规范字”一年级推普周主题班对活动，进一步浓厚我班讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
四、活动内容及安排：
(一)宣传动员，营造氛围。
利用本周国旗下的讲话，让学生仔细听“推普周”的相关内容。利用午间管理的时间，带学生仔细看学校所张贴的以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)做好系列活动。
(1)开展“经典诗文诵读”活动。
学生背诵或朗读所学的儿歌和诗词，最后评出诵读小能手。
(2)开展“谁的字最漂亮”的活动。
利用美术课，要求学生把自己的名字写好写漂亮，再练习写汉语拼音，在规定的时间里完成并进行评比，评出五位字写得漂亮的小朋友，把他们的字贴在本班的展示台处，并奖励他们小奖品。
(3)开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员，向自己的父母推广普通话，教爸爸妈妈用普通话念一首儿歌或是小诗。
总之，通过开展系列推普主题班队活动，进一步提高学生语言文字规范意识和推普参与意识，培养孩子养成良好的书写习惯和说普通话的习惯。
一年级推普班队会总结
通过以上一系列的活动，我向学生宣传了普通话在生活中的重要性，让同学们发现在生活中因为方言闹出的笑话或者误会给人们带来的诸多不便，从而使大家更为重视普通话。同学们都希望用自己的行动让更多人了解“说好普通话，方便你我他”。
推普周虽然已经过去了，但学生用语用字的规范意识和参与意识都得到了很大的提高。学生讲普通话的积极性更高了，不管课内课外，都能听到他们一口标准的普通话。正因为普通话的推广，杜绝了说脏话的现象,学生们的言行更有礼貌了。在学校，不管他们遇到哪位老师，总能甜甜地问声“老师好”。在家里，有的学生回到家里总能要求学生家长与之用普通话交流。“普通话是我们的校园语言”这一口号已经深入人心，推普周已经过去，然而，我们的推普工作还在继续。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我将长期抓，时时抓，严格要求孩子们书写规范字，说好普通话，做一个推普小标兵。
第五篇：推普标语
(1)国家推广全国通用的普通话
(2)积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
(3)爱国旗，唱国歌，说普通话
(4)四海同音，万众一心
(5)普通话：神州音，华夏情
(6)普及普通话，四海是一家
(7)面向现代化，推广普通话
(8)积极普及普通话，齐心协力奔小康
(9)树立语言规范意识，提高民族文化素质
(10)推广普通话，公务员要带头
(11)新闻媒体要成为推广普通话的榜样
(12)普通话是我们的校园语言
(13)我是中国娃，爱说普通话
(14)普通话：情感的纽带，沟通的桥梁
(15)说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情
(16)沟通——从普通话开始
(17)说好普通话，方便你我他
(18)说普通话，从我做起
(19)说好普通话，朋友遍天下
(20)普通话，使你我靠得更近
(21)普通话——时代的需求，时尚的追求
(22)普通话——让生活更精彩，让社会更温馨
(23)普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
(24)文明语深入男女老少心，普通话融会东西南北情
(25)心相印，语相通，共奔小康乐融融
(26)实现顺畅交流，构建和谐社会
(27)说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。
(28)说好普通话，方便你我他。