总结是在项目、工作、时期后，对整个过程进行反思，以分析出有参考作用的报告，用于为以后工作的实施，提供明确的参考。所以，编写一份总结十分重要，以下是小编整理的关于《全民技能振兴总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：全民技能振兴总结
**县全民技能振兴工程实施情况汇报
**县人民政府 (2011年10月
日)
各位领导：
首先，我代表县委、县政府对各位领导光临我县检查指导工作表示热烈的欢迎!下面，我就我县全民技能振兴工程实施情况做以简要汇报，不当不到之处，敬请批评指正，提出宝贵意见。
今年7月份以来，我县按照省、市全民技能振兴工程实施方案的有关要求，创新思路、强化措施、扎实工作，该项工作取得了明显效果。截至目前，全县共举办各类技能培训班170余期，累计培训学员7800余人，学员就业安置率达85%以上，技能培训专业主要包括计算机应用、电焊、缝纫、厨师、物业管理、养老护理、家政服务、针织、摄影、美容美发、种植养殖、驾驶、农机维修等方面。我们主要做了以下几个方面的工作：
一、主要工作情况
(一)加强领导，努力形成技能振兴“大培训”格局 我县认真组织学习豫政〔2010〕78号、豫政〔2011〕24号和洛政办〔2011〕82号文件精神，在充分吃透上情的基础上，理清了工作思路，结合实际制定了我县全民技能振兴工程实施方案，成立了以县政府主管领导为组长,人社、教育、农业、扶贫、民政、残联等单位一把手为成员的全民技能振兴工程领导小组。领导小组定期召开会议听取相关单位技能培训工作情况汇报，协
—1— 调解决存在的问题。目前已经形成了政府统一领导，人社部门牵头负责，教育、农业、扶贫、民政、残联等部门各司其职、协同配合、齐抓共管的“大培训”格局。
(二)广泛宣传，着力营造技能振兴浓厚氛围
我县通过多种渠道、形式，加大对全民技能振兴工程政策信息的宣传力度，着力营造浓厚的工作氛围。一是利用广播、电视、招生简章等形式广泛宣传、动员农村青年参加劳动力转移技能培训、“阳光工程”、“雨露计划”等各类技能培训，扩大社会影响力;二是发动、组织广大企业积极参与到全民技能振兴工程中，鼓励他们利用自身优势积极吸纳农民工和下岗失业人员做好技能培训;三是利用电视台、电台等新闻媒体，为企业免费发布招聘和岗前培训信息，使农民工和下岗失业人员有更多获取信息的途径和机会;四是大力宣传培训致富的典型，发挥示范带动作用，引导群众更新观念，树立自强精神和创业思想;五是以大型活动和劳务招聘洽谈会为载体，通过悬挂过街横幅，做广告、发传单等形式广泛宣传，营造培训就业的浓厚氛围。
(三)整合资源，扎实搞好各类特色培训
为使培训工作取得更好的效果，我县根据承接产业转移、新农村建设发展、扶贫开发等工作的需要，联合农业、扶贫、教育等部门对全县各类职业培训机构调查摸底，优化整合，确立了县就业训练中心、县农广校、县永宁驾校、县富民培训学校、县中等信息学校、县中等职业学校等9家单位作为培训基地，不断提
—2— 高培训的组织化、规模化程度。同时积极以企业为主体加强与省内外有关高校、技校合作，开展送出去、请进来的方式培训培养各类技能人才。
1、大力推进实施“农村劳动力转移技能就业计划”。今年来，我县始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，突出培训特色，打造**劳务品牌，积极与企业联系，创新培训模式，培训企业实用人才，通过县就业训练中心与中扩玩具(**)有限公司联系，开设培训基地，将课堂设在车间，在实际操作中学习技能，学员结业直接到企业工作。这种培训模式，学员理论领会深，技能掌握快，即降低了培训成本，又保证了培训效果，同时满足了企业用工要求，确保农民工快速实现转移就业。
2、积极推进实施“职业教育攻坚计划”。与深圳泰康集团合作，计划投资1.2亿元，2年内建成一所设施齐全、功能完备、在校生3000人以上、民办公助性质的中等职业教育学校，并逐步升格为高等职业教育学院。目前，该项目协议已签定，学校资产转让、教师交接已初步完成，新校区征地等工作正在有序开展。
3、认真组织实施“阳光工程”、“雨露计划”。围绕新农村建设道路硬化、村庄绿化、村室建设等建设项目，开设沼气使用、种植、养殖、动物防疫、农机使用等培训班50期，培训阳光工程创业农民50人，农机使用与维修600人，沼气建设100人，动物防疫员200人，机防手150人，规模养殖500人，畜禽繁育员200人，农资经营50人。依托洛阳东汉禽业有限公司的“公司加农户”
—3— 发展模式，在东宋、陈吴、润口等乡(镇)开办农村实用人才培训班，传授养殖、卫生防疫等方面的专业知识，大力发展肉鸭养殖。2011 年全县新增肉鸭养殖户 360 户，带动 1840 名农村富余劳动力转移就业。
认真抓好“雨露计划”转移培训就业工作，与县永宁驾校合作，今年以来共开设贫困农民、下岗失业人员驾驶培训班15期，培训600余人。
4、积极开展订单式培训、企业职工岗位技能提升工作。根据重点项目、企业用人需求，积极沟通，开展订单式培训。今年以来，共为中扩玩具厂招聘7340人，黄金冶炼厂300人、大张盛德美**店400人、紫竹大酒店200人，全部进行了岗前培训。做好已招工企业岗位练兵和技能提升工作。今年共培训焊工280名;培训残疾人91人，全部安置到县天宁木业、富宁木业公司等本县企业就业;培训退役士兵58人，全部实施了安置和推荐就业。
5、广泛开展创业技能培训。年初制定了创业计划和方案，组织失业人员、返乡农民工、大学生等参加创业培训，同时对培训效果跟踪问效，为兴办产业、开发项目提供前期融资、技术指导等多项服务，努力为群众创业致富提供更多的支持和帮助。我县兴华镇的返乡务工农民孙荣涛，通过劳动部门的创业培训和小额贷款支持，投资300余万元在县城开设服饰专卖店，安置职工60余人就业;投资200余万元在兴华镇开设富民连锁超市，
—4— 安置职业就业约30余人。实现了自己致富带动群众就业的目的。
(四)强化教学管理，规范培训行为
我县出台了《**县职业技能培训机构管理制度》、《**县职业技能考核办法》。对少数培训点内部管理混乱、教学不规范、培训时间不足、学员培训考核弄虚作假等情况进行整治，切实加强职业技能培训机构的规范化、制度化建设，有效提高了劳动者的素质，促进了培训水平的不断提升。同时淘汰了部分过时的教材，筛选一些新大纲、新教材，供县内培训机构使用，基本实现了统一教材、统一教学计划、统一大纲，同专业统一考核的培训标准。
二、存在的困难和问题
(一)培训机构弱点较多，难以适应发展需要
一是培训社会化运作机制没有形成，培训局面难以打开;二是从总体上看，一些培训机构负责人的综合素质偏低，不懂办学规律，教学管理不到位，没有科学、系统、严格的内部管理制度;三是师资力量薄弱，专职、专业人员匮乏、教研工作跟不上教学形势发展的需要;四是教学实习实验设备、学生生活设施不能适应培训教学工作的需要;五是培训质量难以适应劳动者、企业和社会的需要;六是下岗失业人员再就业培训的针对性不强，培训后的再就业率不高。
(二)办学规模小，层次低，低水平运作
我县技能人才培训存在培训规模不大、层次不高，初级工所占比例较大、中级工比例较小，高级工培训资格不具备，培训范
—5— 围不宽等问题;多功能办学的作用发挥不够，仅局限于低层次的职业技能培训和农村劳动力开发就业培训;培训专业覆盖面不广，仍停留在第二产业的专业设置上，第三产业的专业设置较少，制约了技能人才队伍的建设和发展。
三、下步工作措施和建议
做好全民技能振兴工程是一个长期、系统的工作，我们将按照“突出重点、稳步推进、服务大局，扩大就业“的原则，扎实工作，强化措施，促进农民增收、群众致富。
(一)强强联合，努力形成品牌效应
在全县范围内选择2-3家规模较大的培训学校率先合并，实现资源共享、优势互补，形成品牌效应。引导其他学校、社会培训机构、大型企业集团、外商投资企业、民间资本参股、入股办学，联合组建集职业指导、职业需求预测、职业培训、职业技能鉴定、职业介绍为一体的职业培训集团，充分发挥其规模和优质教育资源优势，推进全县“产业兴县”战略的实施。
(二)优化组合，努力拓展规模效应
充分发挥县农广校、成人教育中心校、乡(镇)农技站等各种资源和条件，建设县、乡(镇)、村三级培训网络，建立健全农村劳动力培训机制，充分运用现有培训力量，优化结构、积极组合。在抓好城镇技工教育的同时，坚持面向农村产业结构调整、小城镇建设、劳务输出，进一步加大农村劳动力就业培训力度，努力提高农村劳动者初次就业的能力。
—6—
(三)产学结合，努力实现良性互动
引导企业自办职工培训中心，以企业职工培训中心为基地，围绕提高职工的岗位工作能力，提高企业的产品质量和经济效益，搞好企业在职职工的培训。通过岗位练兵、技术攻关、名师传授、技能竞赛等方式，重视一线技术工人，特别是高级工、技师、高级技师的培养，促进高技能人才脱颖而出。加强校企合作，主动与市场接轨，在资金、设备、师资的使用上实现双赢，真正做到校企资源有效共享，实现产学密切结合。
目前在我县全民技能振兴工程的实施中，存在的主要问题是公共就业服务机构硬件投入不够，就业训练场地、技能训练设施、公共实训基地的建设还受经费、土地等方面因素的限制，建议上级加强专项资金扶持力度，加大对公共培训机构的投入力度，购置更新教学设备设施，改善办学条件，进一步扩大培训范围，提升培训能力。
—7—
第二篇：XX市技工学校关于2011年河南全民技能振兴工程项目建设的自查报告
XX市技工学校关于2011年河南全民技能振兴工程项目建设的自查报告
一、学校基本情况
XX市技工学校是XX市人力资源和社会保障局开办的一所集技工培养、技能鉴定和就业服务为一体的公办综合性中等职业学校。学校位于黄河大道中段市人力资源和社会保障局南邻，占地面积80余亩，建筑面积44570平方米。2006年经原河南省劳动和社会保障厅和XX市机构编制委员会批准，在XX市劳动就业培训中心的基础上加挂XX市技工学校牌子，机构规格与人员编制形式不变。2009年被认定为省部级重点技工学校。现有固定资产8000余万元，其中教学设施设备700余台套，价值4000余万元。目前学历教育在校生2100余人。
二、项目概况 根据<< 河南省财政厅、河南省人力资源和社会保障厅、河南省教育厅关于下达2011年全民技能振兴工程建设项目补助资金的通知>>(豫财政[2011]131号)文件精神，我校成功申报“年培训规模1万人以上示范性公共就业训练中心”的项目。项目总投资600.07万元，其中争取省财政项目资金300万元，学校自筹资金300.07万元，用于购置设备480台套。
三、项目进展情况
项目实施以来，在省人力资源和社会保障厅、市人力资源和社会保障局的关心和支持下，学校按照要求，积极推进项目落地。目前，
该项目已投资450.07万元。其中省财政资金150万元，学校自筹资金300.07万元，采购机电、机加、办公、汽修、计算机五大类设备共计390台套。目前，设备安装调试完毕并已完成验收。现到位设备数占整个项目数量的81﹪。
四、项目实施后的成效
2011年全民技能振兴项目建设实施后，大大改善了我校的办学条件，截止目前，提升了办学水平，强化了优势专业，扩大了培训规模，创新了培训模式。通过各方面的提升，吸引了23名高智能人才来我校任教，其中，本科学历18名，“一体化”教师20名。专业设置上形成了机电、机加、汽修、焊接技术四大主体专业，带动其它专业稳步发展的局面，进一步推动了我市的中等职业教育快速、健康、有序发展，更好地为我市的经济发展作出积极贡献。2011年，我校新招学历教育学生达到1157人，短期培训12259人;2012年春学段，新招收学历教育学生648人，截止2012年5月底，短期培训5210人。
XX市技工学校
二〇一二年六月八日
第三篇：2013年全民振兴高技能人才培养基地自查报告11.9
2013年全民技能振兴工程 高技能人才培养示范基地 建设项目自查报告
项目单位 商丘职业技术学院 填 报 人 张百胜 填报时间 二〇一四年十一月
财政厅 教育厅二〇一四年十一月
制
河南省人力资源社会保障厅
目录
一、学院概况 --------------------------- 1
二、项目概况 - 错误!未定义书签。
三、项目进展情况 --------------------- 1
四、项目实施后的成效 --------------- 2
五、今后努力方向 --------------------- 3
商丘职业技术学院2013年高技能人才培养示范基地建设项目自查报告
一、学院概况
商丘职业技术学院是经教育部批准的全国普通高等职业院校，始建于2001年，为国务院确定的“商丘市地方政府促高等职业教育发展综合改革试点”项目建设主体院校，全国百所示范性高等职业院校之一。学院地处豫、鲁、苏、皖四省交界的中国历史文化名城、中国优秀旅游城市、国家园林城市，国家重要的铁路、公路、民航等综合性交通枢纽，三商之源·华商之都——商丘市，位于商丘市睢阳区神火大道566号。
学院位于商丘市区的南部，占地1，743亩，建筑面积57万㎡，固定资产总值7.67亿元。学院教学、生活设施齐全，能同时容纳15000人在校学习和生活，办学实力较为雄厚。学院现有教职工1096人，其中，专任教师681人。学院目前有14个教学系(院)、1个成人教育学院。开设有软件技术、会计电算化、电子信息工程技术、旅游管理、食品加工技术、畜牧兽医、园林技术、机械设计与制造、汽车检测与维修技术、作物生产技术、电子商务、广告设计与制作、新闻采编与制作、建筑工程技术等62个专业。学院面向河南省及全国部分省(市)招生，高职在校生15940人。
二、项目概况
为贯彻落实《河省人民政府关于印发推进河南全民技能振兴工程实施方案的通知》(豫政〔2010〕78号)和《河南省人民政府办公厅关于转发河南省全民技能振兴工程2013专项行动计划的通知(豫政办〔2013〕55号)精神，持续实施项目带动，扩大培训能力，提升培训质量，促进稳定就业，结合近年来项目建设情况，我院成功申报“高技能人才培训示范基地”的项目。项目总投资1500万元，其中省财政厅500万元，市财政厅500万元，学校自筹资金500万元。
高技能人才培养示范基地项目主要包括五个专业的基地建设，分别是：汽车检测与维修技术专业、机电一体化技术专业、食品加工技术专业、软件技术专业、建筑工程技术专业。
三、项目进展情况
项目实施以来，在省人力资源和社会保障厅、市人力资源和社会保障局的关
1 心和支持下，学院按照要求，积极推进项目落地。当前，学校在基础建设规模大，任务重，资金紧张的情况下，资金使用重点向培训基地建设项目倾斜，优先安排2013年全民技能振兴工程建设项目所需的实训设备设施的采购，并按照相关要求，与省、市财政支持资金1：1;1的比例投入配套资金，目前，该项目已投资900.846万元，占整个项目资金总投入的60%以上。其中省财政资金250万元，学校自筹资金650.846万元，整个项目已经采购机电、建筑、汽修、计算机等四大类设备共计2099台套。目前，设备安装调试完毕并已完成验收。
四、项目实施后的成效
2013年全民技能振兴高技能人才培养项目建设实施后，大大改善了我院的办学条件，截止目前，提升了办学水平，强化了优势专业，扩大了培训规模，创新了培训模式。
通过高技能人才培养示范基地建设，我院已建成269个能够充分满足工学结合人才培养模式需要，具有真实工作环境和流程，融专业教学、职业培训、技能鉴定、技术服务为一体，考核体系比较完备的校内外实训实习基地和场所;学院实验实训设备进一步增加和更新，形成“校内与校外呼应，生产与实习结合，实训与产品同步，教学与服务统一”的实践教学条件，为培养大批高素质、高技能人才提供可靠的条件保障。
通过高技能人才培养示范基地建设，学院进一步完善了师资队伍管理制度、人才激励制度及师资的引进、培养、培训制度。积极培养现有师资，重点培养专业带头人和骨干教师，大量聘请了来自生产一线具有丰富实践经验的中级以上职称的高级技术人员来我院担任兼职教师，逐步加大兼职教师的比例，使专兼职教师比例达到1:1，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。形成高、中、初级职称教师数量结构合理，全部专业课教师和实习实训教师都具有“双师”素质和开拓创新精神的高水平教师队伍，使教师队伍整体实力达到全国高职院校的先进水平。
通过高技能人才培养示范基地建设，我院能够充分利用自身的人才优势、技术优势和资源优势，主动为当地经济社会发展服务，为农业现代化、社会主义新农村建设、推进城镇化进程服务，为农村劳动力转移提供实用职业技术培训，截至2013年底我院每年可开展各类培训20000人次。并通过已经建成的高技能人才培养示范基地，为在职职工、转岗职工等人员提供多个工种的职业技能培训鉴定服务。充分利用重点建设专业的技术优势，通过技术研发、成果转化、新技术推广等途径，积极提供技术培训、技术服务。充分发挥现有的教育教学资源，逐
2 步扩大外省市招生比例，为河南省、豫鲁苏皖结合部、西部地区培养技能型人才。实施与西部地区的对口援助工程，开展管理干部、专业课教师职业技能培训，通过挂职交流，派遣专业教学骨干、专业带头人参与对口院校专业建设和当地高技能人才的培养、培训。
五、今后努力方向
我们将以此次检查验收为契机，进一步加强该项目的运作和管理工作，保证建设项目有序进行，使其真正发挥好建设项目建设的社会效益，并不断认真总结经验，查找不足，及时整改，形成合力，达到提高技能人才培训能力，为中原经济区建设和现代装备制造业服务，为本地区区域经济协调发展服务的目的。
根据以上情况我院符合《河南省人力资源和社会保障厅 河南省财政厅 河南省教育厅关于实施2013全民技能振兴工程建设项目有关问题的通知》豫人社职业[2013]44号文件要求，可申请第二批建设资金。
特此报告
商丘职业技术学院
2014-11-09
第四篇：技能振兴汇报材料-文库
****市高级技工学校
关于实施全民技能振兴工程的工作汇报
尊敬的各位领导，大家好，我谨代表学校全体师生热烈欢迎各位领导莅临我校督查实施全民技能振兴工程的相关情况。
一、学校的基本情况
学校成立于****年，是在国家重点技工学校——原****市技工学校的基础上经国家人力资源和社会保障部批准设立的，是****市政府主办的综合性专业技术学校。
学校校园环境优美，师资力量雄厚，教学手段先进，硬件设施齐全，专业贴近市场，社会信誉好。学校占地面积*8000 M，建筑面积50100M，固定资产3000余万元。学校师资力量雄厚，现有教职工131人,专兼职教师104人，其中具有高级职称30人，中级职称48人，技师、高级技师*5人。
目前高级工班开设有高级数控车工、高级机修钳工、高级焊接技术、高级机电一体化，中级工班开设有数控车工、机修钳工、冷焊工、电工电子、计算机应用、电子商务、商务文秘、农业机械化、农村经济与管理等专业，现有全日制在校生*000余人。学校还是成人高等教育函授站、农村劳动力转移(阳光工程)培训基地、创业培训基地、安全生产培训基地、外派劳务培训基地、退伍复员军人培训基地，年培训规模4000人，为****市经济的快速发展提供了人才支持，取得了良好的社会效益。
近年来，先后荣获省技工教育先进单位、省招生工作先进
*
*单位、市职业教育先进单位、市级管理规范化先进学校、市级文明单位、“花园式单位”、市级文明学校等荣誉称号。****年4月学校被国家人力资源和社会保障部确认为国家重点技工学校，****年3月通过ISO9001-*008质量管理体系，****年3月被国家人力资源和社会保障部确认为高级技工学校。
二、实施全民技能振兴工程的情况
(一)扩大学历制教育，培养实用技能人才。
学校高度重视学历制在校生的招生工作，把招生工作作为学校的中心工作，广大教职工把招生工作作为自己义不容辞的职责，利用寒暑假和业余时间，动用各种社会关系，深入基层学校和学生家中做宣传，****年全年招收学历制新生共计845人，较好完成了学校年初*00人招生任务和上级主管部门下达的800名招生指标。学校在校生规模由建校初期的*00人扩大到现在的**00人。
(二)围绕市域经济发展，积极开展各类社会培训。 ****年围绕市域经济发展和经济结构的转型与转移，共完成农村劳动力转移培训31*人，下岗失业工人创业培训9*0人，安全生产培训1180人，共计培训非全日制学员*45*人，外派劳务培训也在积极开展中，各项培训均超额完成上级安排的培训指标。同时还提高培训质量，注重社会效益，坚决做到“四不”，即不违反国家政策，不弄虚作假套取资金，不损害学校声誉，不违反财经纪律，使培训工作始终保持健康、良好的发展态势。
(三)坚持“双证书”制度，加大技能鉴定力度。 推行学历证书和职业资格证书并重制度是技工学校的办学特色之一，我校在实际工作中大力推行职业资格证书制度，积极开展毕业生技能鉴定，保证毕业生在取得学历证书的同时取得相应的技能人员职业资格证书，为学生就业提供了便利，提高了学生就业后的工资水平，取得良好的经济和社会效益。
(四)加大创新力度，积极推行一体化教学改革。 学校实行理论实习一体化教学改革，在教学机构设置、课程改革等方面大胆尝试，并不断加强教师队伍建设，积极探索教学模式的改革，重视学生在校学习与实际工作的一致性，有针对性的采取模拟教学、案例教学、技能打包教学等教学模式的研究和实践。根据课程内容和学生特点，积极进行讨论式、探究式、协助式和自主学习等教学方法的研究与实践，成效显著。最早开展一体化教学改革的焊工专业在在省市比赛中获得优异的成绩，****年在****市技校系统学生职业技能比赛中，焊工专业的前三名被我校选手全部包揽，并且代表****市参加了全省技校系统学生职业技能大赛，三名学生获得省级奖励，其中赵卫宝同学获得焊工专业全省第七名的好成绩。
(五)创新办学机制，大力开展校企合作。
学校主动拓宽办学思路，拓展校企合作、联合办学、冠名班、订单式培训等新的办学模式。在学生就业相对集中的地区建立稳固的就业服务指导基地，对已就业学生提供全方位的就业跟踪指导和服务，维护学生合法权益，处理相关纠纷和问题，保证就业稳定率在75%以上;推进校企合作，重点加强与市内工业园区、开发区、各县市产业聚居区、骨干企业联系;结合我校专业设置和企业岗位需求，确定3—5家好的企业建成长期稳定的实习就业基地，实现联合招生、定向培养、定向就业等校企合作方式，积极探索校企合作新路子。 ****年，在原有的市内合作企业的基础上，又与苏州忠明祥和精工有限公司、常熟市佳美金属制品有限公司、华丰橡胶(苏州)有限公司、宁波贝发集团、明彩集团等企业签订了校企合作协议，企业给学校无偿提供实习设备、必要的实习场地及学生奖学金、助学金等;学校优先考虑把学生输送到协议企业实习。拓展了学校可持续发展空间，实现学校和企业的优势互补，使学生能够在获得过硬技能的同时，有一定的经济收入，有益于减轻学生的家庭经济负担，顺利完成学业，形成学校、企业、学生、社会“多赢”的办学机制。****年毕业生就业率在9*%以上，稳定率75%以上，对口率*0%以上，毕业生就业质量稳步提高，达到了学生满意、家长满意和企业满意。
三、存在的问题
在认真总结阶段性成果和经验的同时，我们也清醒地看到，我们在实施全民技能振兴工程的过程中还存在一些问题和不足。比如说，培训工作领域需进一步拓宽，企业职工培训的参与率需进一步提高，社会人员培训结构需要进行调整和优化;校企合作发展不平衡问题，顶岗实习学生的管理问题等，需要我们认真对待;一体化教学还需要进一步完善和扩大，改革力度还要进一步加大;积极拓展社会人员技能鉴定，积极配合国家政策提高教师素质，争取财政资金加大支持力度等等。对这些问题，我们将高度重视、认真研究并逐步加以解决。
****年*月*0日
第五篇：实施青工技能振兴计划，培养高技能青年人才
实施青工技能振兴计划，培养高技能青年人才 （共青团5704厂委员会）五七○四厂是隶属于中国航空工业第一集团公司的大型军工企业，现有职工5000余人，35岁以下青工2160多人，工厂团委下设基层团委1个，团总支2个，团支部24个。 作为一个建厂40多年的军工企业，企业职工队伍中35岁以下青年职工是主体，和全国许多老国有企业一样面临着青年人才总量不足，青年人力资源素质与发展要求不相适应等问题,青年高技能人才严重短缺。近两年来，工厂团委从践行“三个代表”重要思想的高度，按照团省市委统一部署，紧扣经济发展大局和企业改革发展实际，通过开展“型号成功我成材主题活动”、“导师带徒”、青工技能培训、青年岗位能手技能大赛、“青年创新创效成果大赛”、先进操作法现场推广演示会、企业青年素质、状况调查等活动，扎实开
一、抓思想认识，明确提高青工技能素质的重要意义 人力资源是企业长远发展最重要的战略资源，培养造就青年人才大军是共青团组织义不容辞的责任。如何引导青年投身建设一流航空企业的宏伟目标，为企业长远发展培养更多的青年人才队伍，成为了新时期企业团组织的新课题、新任务。根据团中央、团省市委实施“青工技能振兴计划”的意见，结合我厂发展实际，我们感到全面振兴青工技能对于团结动员广大青年职工在全面建设小康社会，加快推进企业建设发展的历史进程中，立足本职、提高技能，充分发挥生力军、突击队作用，具有十分重要的意义。我们先后以研讨会、座谈会、团干部培训等形式，深入进行学习推动，使大家对青年人力资源开发，青工技能提升的目的意义有了更深入的了解和认识，进一步统一了思想。一是实施“青工技能振兴计划”，提高青工技能，是企业长远发展的必然要求。青年是经济社会发展中最具活力的人力资源，也是企业长远发展的源泉和动力。实施青工技能振兴计划，培养和造就一大批高技能青年人才有利于解放和发展生产力，促进企业经济的快速发展；有利于大力弘扬企业多年形成的优良传统，推动企业文化的健康发展；有利于满足青年学习知识、提高技能、岗位成才的根本需要，实现青年的根本利益。当前，由于一些南方同类企业待遇较高，我厂人才流失也较为严重。这种情况下，大力培养造就各类高素质青年人才，也是落实企业长远发展战略目标的重要保证。开发企业青年人力资源，动员、引导、激励广大青年加强学习，提高能力和素质，与时俱进，不断实现自身的持续进步和发展，必将会企业长远发展起到积极的促进作用，并提供有力的人才支持。二是实施“青工技能振兴计划”，提高青工技能，是共青团组织服务企业、服务青年的具体体现。服务企业经济发展、服务青年成长成才是企业共青团工作的根本出发点和落脚点。开发青年人力资源，广泛开展职业培训、技能振兴等活动，切实帮助青年职工提高劳动技能，增强职业素养，能够促进企业技术进步和创新能力的增强，提高工作效率、产品质量，增强企业经济效益的竞争力；有助于提高青年自身技能储备，增强青年在市场经济条件下的生存能力、竞争能力和抵御风险的能力。可以说实施“青工技能振兴计划”，开发青年人力资源的过程既是促进企业经济发展的过程，也是推动青年人全面发展的过程，顺应了时代发展要求、符合企业改革发展的实际、迎合了青年学习和成才的基本需求，实现了青年的根本利益。 三是实施“青工技能振兴计划”，提高青工技能，是与时俱进创新共青团青年人才工作的有益探索。实施“青工技能振兴计划”，全面提高青工的技能素质，是在继承和整合共青团以往开展的青年创新创效、青年文明号、青年岗位能手活动的基础上，与时俱进抓青年高技能人才培养的有益探索，是一项立足当前、着眼长远的有效举措。
二、抓组织推动，健全和完善有效的活动机制 在提高认识的基础上，工厂团组织切实将实施“青工技能振兴计划”作为提高青工技能、促进经济发展和社会进步的有效载体，认真对待，精心谋划。 一是加强协调，整体推进。建立了组织领导机构，成立了由工厂党政领导牵头，总师办、人教处、技术处、团委共同组成的工作领导小组，定期召开工作联席会，统一研究部署全厂青年技能提升和振兴工作。各基层单位按照厂团委的要求，相继成立了由党政领导任组长，团支部（总支）牵头，各相关领导参与的本单位活动领导小组，并在政策上给予支持，工作中给予指导，形成了党政领导挂帅，团委牵头协调，各职能部门密切配合协作的运行机制，为“青工技能振兴计划”的实施提供了强有力的组织保障。 二是明确目标，落实责任。与工厂人教部门确定了“青工技能振兴计划”工作目标，即用三年时间，使青年职工100%接受培训，青年高技能人才增加两倍，使80%以上参加“计划”的企业青年职工提升一个技术等级。并将目标和任务进行了三级分解，做到一级抓一级、层层抓推动、层层抓落实，实现了措施到位、责任到人。 三是完善机制，强化指导。工厂团委要求各单位结合专业特性，确定活动实施计划。在组织实施过程中，强化5个环节、注重抓好6个结合。强化5个环节，即强化培训、比武、监督、考核、奖励为一体的活动运行机制；注重抓好六个结合，即各项活动与企业生产相结合，与岗位培训、练兵、成才相结合，与共青团的品牌活动相结合，与选树优秀青年典型相结合，与技能鉴定、技师评聘相结合。并定期组织工作汇报会、工作交流会，及时了解和把握各个单位活动的推进情况，研讨交流实施“青工技能振兴计划” 开展活动的有效工作方式，确保活动取得实效。
三、抓活动实践，为企业青工成长成才搭建舞台 一是开展“型号成功我成材”主题活动，培养青年树立岗位成材意识。工厂团委结合航空企业特点，在青工中全面开展了“型号成功我成材”主题活动，制订《5704厂青年成材手册》，从岗位技能、岗位文明、岗位效益、创效能力、质量安全等五个方面进行考核，基层团支部每月考核打分，由团委、人教处、技术处组成的考核小组每季进行考核，每年进行评比表彰，并将考核中成绩优异的青工纳入工厂后备人才库，进行重点培养推荐。通过主题活动，促进了青工成材意识
，为青工快速成长搭建了舞台。 二是深化 “导师带徒”活动，加大青年技能人才的培养。“导师带徒”是在开展青工培训的过程中，总结出的易于推广、操作性强的培训模式。同时也是我厂的青工培训工作中，一直以来开展较好的一项名牌工程。通过几年来的实践，导师带徒活动在我厂已经建立了较为健全的活动机制和规范的管理制度以及完善的活动保障体系。同时，工作中我们还把“导师带徒”活动逐渐纳入到了企业行为，使此项活动成为了企业培养青年技术人才和各重要岗位～人的一个重要手段。工厂劳资、人教、技术处的相关部门均介入活动的管理与考核，并根据实际情况，我们制定下发了相应的《导师带徒活动考核标准》、《导师带徒活动各部门工作职责》和《工厂、车间、团支部三级导师带徒活动考核制度》，做到每月检查、按季考核，定期评比，表彰。形成了科学的多元化管理的立体格局。在工厂处于“经济欠发达”的情况下，依然拨出专项资金，用于此项活动。每季给考核合格的师傅发放津贴，每年年底对表现突出的师傅进行一次性表彰奖励，在每届活动结束后，我们要单独对此项活动进行总结，并对评出的优秀师徒和活动最佳组织单位进行表彰。在活动中，我们总结了以往的活动经验，在活动的内容和形式上进行了改进。我们打破以往“一助一”的活动形式，采取“优优结合”的方法，以青年技术人员拜老工程学艺、一专多能多面手学艺和重要岗位一师一徒学艺三种形式，把技术基础好、上进心强、有培养价值的青工同掌握绝技绝活的老师傅或高级技术人员结成对子，努力为工厂培养高、新、尖青年技术人才，以进一步适应工厂改革与发展的需要。在人才竞争较为激烈的今天，通过这种形式的活动，极大调动了老师傅“传、帮、带”和青年职工学习技术的积极性，缩短了工厂“高、新、尖”技术人才的培养进程。几年来，全厂参加“导师带徒”活动的青工已达400余名，有51名青年徒弟被评为省、市、厂级青年岗位能手，其他参加前几届“导师带徒”活动的青工现已成长为各车间的生产骨干、技术能手，在各个关键岗位上挑起了技术大梁，为工厂的改革与发展积累了人才后劲。 三是深入开展“推百法练绝技”活动。在全厂青工中开展“推百法练绝技”，通过“小窍门、小技巧、小绝活”先进操作法的评选活动，不断发现挖掘先进的工作方法和经验。并在青工中演示推广了100项先进操作法。通过先进操作法的推广应用，提高了青工的技能水平，为企业节能降耗、提高劳动生产率做出了积极贡献。 四是进一步深化“号手”活动。通过创建青年文明号、争当青年岗位能手活动，从提高青年的职业道德和职业技能出发，以体现先进性的创建标准和争当标准要求青年，引导青年奋发向上；开展经常性的岗位训练，组织技术大赛、科技攻关等，使青年在岗位上长知识，增才干。通过开展“练绝技、展风采，做贡献”为主题的岗位建功活动、“百号创新促管理”活动、“百号促销创效”活动。动员青工围绕急、难、险、重任务，发挥青年先进集体生力军、突击队作用。 五是全面开展技术创新活动，提高青工创新能力。每年5月举办“青年创新创效成果大赛”，促进了青工投身技术创新活动的积极性。我们把技术创新重点放在了新机试修、扩修复活、设备改造、新产品的开发等方面。先后组织开展了“五小”成果评展、“挖潜扩修”竞赛、“百岗百课题科技攻关”等活动，并把活动内容与工厂的重点科研项目、技术改造、产品开发等工作有机结合，技术成果与奖金、技师评定、晋级职称挂钩。极大调动了青工技术创新的积极性，也有效促进了“五小”成果的转化和利用，解决了许多生产岗位上的急、难、新技术等问题。这项活动既提高了青年的科技能力，又为工厂创造了较好的经济效益，有利地推动了工厂的发展和科技的进步。 六是开展技能培训月活动。我们每年定期开展“技术比武、岗位练兵”活动，并把每年9月定为“青工技能培训月”， 每年参加岗位练兵的青工达2000多人次。通过这些活动来进一步检验培训效果。工作中，我们还把青工技术培训活动均纳入到了企业管理全过程，把活动中青工的表现及成绩与他们评职、进级挂钩。通过这种方法，对青工起到了较强的激励和促进作用，有效调动了青工学习技术的积极性，促进了青工整体素质的不断提高。下一步主要工作：
1、营造氛围，突出广泛性。认识是行动的先导，要从转变青年职工的思想认识入手，通过广泛深入地开展形势任务教育、国情企情教育、主人翁精神教育、危机意识教育等，激发职工参加提高技能、岗位成才的紧迫性、自觉性，深入认识“青工技能振兴计划”的重要意义，进一步明确提高青工队伍的整体素质，是深化改革，加快结构调整，提高企业竞争力的迫切需要。使广大青年职工树立不断学习、终身学习的观念；工人阶级有知识才有力量的观念；不学习必被淘汰的观念；充分调动广大职工参加学习培训的热情，在企业中形成浓郁的学习氛围。加大选树优秀青工典型的力度，广泛挖掘，选树表彰一批各专业的优秀青年职工先进典型。大力宣传他们的先进事迹和成功经验，掀起和带动广大青年职工围绕企业的改革和发展，岗位实践，岗位成才，岗位奉献的积极性。
2、开展技能培训，突出实效性。技能培训是实施“青工技能振兴计划”的基础环节。要认真组织卓有成效地开展好青工技能培训工作。首先，要拓展培训内容。要围绕工厂发展建设需要，并根据企业的生产经营、技术更新等要求，增强培训的针对性、实用性、前瞻性。使培训符合企业和青年实际，体现岗位特点和青年的个性化需求，做到因岗制宜、因人制宜、因企制宜；其次，要创新培训方式。要根据培训内容和对象的不同，合理安排培训的形式、内容和培训手段，使青年职工接受到全方位、多层次的培训。并将技能培训与实践有机结合起来，做到学练互补、相互促进、融会贯通。第三要抓好展示。挖掘先进的操作法，开展“5704厂青工绝技绝活储蓄”活动，收集百种有代表性的青工绝技绝活、制作《5704厂青工先进操作法汇编》VCD光盘，下发到每名青工，加快青工提高技术水平步伐，促进青年职工先进成果向现实生产转化。
3、组织技能竞赛，突出创新性。开展技能竞赛是实施“青工技能振兴计划”的重要内容。下一步我们将继续以“青工技能提高月”等活动为实施“青工技能振兴计划”的有效载体，深入扎实开