第一篇：东华大学材料学院就业
大学生就业创业先进典型事迹材料(云南商务职业学院)
大学生就业创业先进典型事迹材料 ——13级会计系范成
我是来自云南商务职业学院13级会计专业的范成，政治面貌为中共党员，家住云南省富源县。在日常的工作生活中，我始终保持着积极向上的心态，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，谦虚做人，踏实做事，努力做到全面发展。对于刚刚毕业的大学生，我清楚地认识到自身还有很多的不足，需要提高的地方还有很多，因此，我从各方面严格要求自己，努力提高个人素质。面对接下来的人生之路，无论面对什么困难，我都积极面对，勇往直前。我的座右铭是“坚持就是胜利”、“一分耕耘一分收获”。下面我主要从四个方面来进行介绍：
一、思想上：党是我前进的动力 作为一名在校大学生，在日常学习和生活中积极主动学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、八荣八耻社会主义荣辱观，学习党的基本路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，贯彻执行党基本路线和各项方针政策，努力树立科学的发展观，拥护党的领导，并较早的递交了入党申请书。也正因为如此，我很荣幸的参加了2013级入党积极分子培训，培训期间我认真学习，增加了我的党性修养，最后，我以优异的成绩结束了培训班的学习。我在班内经常帮助同学解决疑难，并把我在各方面所学到的经验跟他们分享，也带动了同学们之间的良性沟通交流，做好优秀团员的模范作用，于 2015年5月通过表决成为中共正式党员。这与同学们对我的支持，老师对我的肯定是离不开的。作为一名学生党员，我时刻履行着一名
党员应尽的义务以及责任，时刻以一名党员的标准要求自己，关注国内外大事，学习党内外知识。
二、学习上：知识是我前进的船桨 2013年9月，我成为了会计系的一名成员，同时我也深深认识到，学生的天职就是以学习为本，尤其作为一名当代大学生，要想为国家做贡献，能够在社会中具有竞争力并占有一席，就必须有良好的专业知识做基础。 我的大学生活很充实，但刚刚来到学校那时候我也会有过挣扎，有过空虚，每天不知道自己在做什么，觉得一下子从高中那种忙碌的生活变的现在这么迷茫，我甚至想回到高中复读。 后来，我找辅导员诉说了自己的心事，辅导员的那些语重心长的话语，对我自己是一种蜕变的动力吧!自此以后，我的大学生活变的很充实，大一我加入了学生会，在学生会我学会很多做事做人的处理方法。参加校园的会计模拟手工大赛，虽然只是三等奖，但是给自己是种鼓励，对自己的专业更加有兴趣，那时候真的很开心，那是自己付出的收获。 其实来到校园，进入我们这个系就要明确自己的目标，那时候我们也会很盲从的选择，去报考英语四级，计算机等级，专升本等，但多学点知识其实很不错的，但是一定到合理安排好自己学习计划有条有序去实施。 要明白的是当你找工作时，领导主要看的是你的专业知识和能力，其他的在简历里只是你的特长技能。这也是我在大学生活里要求自己
的学习心态，每周给自己一个计划，每个月给自己定个目标，你会发现时间过的很快。大二暑假在老师的推荐下，让我有这机会实践会计工作，虽然就有两个月，但是我学到了很多书本上学不到的知识。 我对学习的认识，从老师教什么学什么，到我内心深处发现了自己的不足，渴望在大学短暂的三年之中，获取更多的知识。在专业科目和公共科目学习中，我一直以一种端正认真的态度去对待学习，刻苦努力，勤奋上进。我目的明确、严格要求自己的学习态度，使得我虚心向老师、同学们学习，作为班干部，带领同学们一起努力，工作的繁忙并未影响我学习的热情和进度，我一直努力将成绩与能力同步提高。同时，我不再满足于本年级本专业的学习，其中还有些别的专业的课，每天的忙忙碌碌，使我从中体会到了学习的乐趣。也正因如此，通过各种知识的不断涉猎，我具备了较强的分析问题和解决问题的能力。
三、工作上：工作是我前进的事业 现在我们已经上岗快三个月了，很多事真的不能太早去下结论，其实刚刚面试回来，父母知道公司离家比较远，意思是可以考虑重新再找工作。但是自己觉得也许这份工作很适合自己的发展，毕竟运营型企业最能锻炼会计，纠结一番还是坚持自己的选择了。 目前，我在云南陆航物流服务有限公司工作，承担公司财务的所有工作，从做账，开票，认证，做报表，税务申报，年检等。在单位里，领导对我很照顾，给我很多锻炼的机会，虽然事情很多很忙，但是你会把理论运用到实践，那样能力提高很快。在工作不忙时我会帮
一些小企业做做账，其实你可以学习到各个行业的做账方式，所以正在和几个朋友筹划成立一个代帐公司。 现在我不仅要学会做事还要学会管理，创业也是我一直的梦想吧，起初只是朋友在办理业务时，有人要她介绍可以简单的代帐工作。她就把我的联系方式给了客户，于是那就是我的第一份兼职。客户是生产农产品商品，属于免税企业，我只需要给他零申报。其实越做你会觉得越有意义，我经常会在网上推广，也会在空闲下班时候打些宣传单去张贴;很多事情只有自己做了才会感受它的酸甜苦辣。虽然都是很简单的事，是否能坚持才是最重要的。不要害怕会吃亏，多学多做说明你对某件事情还比较重要。由于现在找我代帐的客户变多，接下来我和朋友觉得把公司组建好，也许有一个机构会更有团队精神。接下来自己可能会更忙，但是我觉得活得很充实。
这些成绩的取得，都源于我抱着一颗不平常的心态去对待生活。有句话说的好，心有多大，舞台就有多大，对自己的定位决定了一个人可以取得的成就。我深知自身还存在许多不足，但我具有坚定的信念，不断的提高自身的综合素质。在成长的道路上，还要继续严格要求自己，在德智体全面发展的基础上，厚德博学、求实创新、勤奋钻研、勇往直前。 一切的成绩终将属于过去，明日东方又将有一轮崭新的红日升起，在未来的日子里，我将会更加努力地学习、工作，争创一名新时代的优秀大学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量!
第二篇：试论独立学院大学生就业心理
试论独立学院大学生就业心理问题及对策
重庆邮电大学移通学院
吴文
摘要：随着高等教育由精英教育向大众教育转变，高校招生规模的扩大导致毕业生就业形势日趋严峻，独立学院大学生的就业心态面临着极大的挑战。本文对独立学院学生就业中的心理问题进行了深入研究，并提出了相应的对策。
关键词：独立学院毕业生就业心理教育对策
随着高等教育的大众化及毕业生就业改革体制的深化，高校毕业生就业的政策已由原来的统包分配过渡并转型为“双向选择、自主择业”。在全球性金融危机背景下，对于许多大学生而言，在面临就业减少的同时，还将面临再就业人群与海归人群的“挤出效应”。2010年全国普通高校毕业生规模已达630余万人，加上往届未实现就业的，就业形势十分严峻。求职道路并非一帆风顺，致使独立学院学生就业过程中的心理问题增多，面对激烈的竞争无所适从，这对大学生及时、顺利就业产生不良影响。因此，分析和解决独立学院学生就业心理问题，教育和引导树立正确的择业观，帮助他们缓解就业中的心理压力也就成为高校学生工作的一项重要任务。
一、 独立学院大学生就业心理问题的主要表现
1、 自卑心理
独立学院学生相对于其他本科院校生源较差，一些企事业对此并没有用人需求，有用人需求的单位，学生在面试后往往很难实现“一步到位”的就业。这与其原先的就业预期容易产生落差，在几次碰壁后，往往会对于自己缺乏信心，怀疑自己的能力，对自我不满逐渐变得自卑。也有一些大学生自我评价过低，不喜欢自己，讨厌自己的缺点，觉得自己事事不如人。因此，有自卑心理的毕业生不敢展示自我，不主动参加就业竞争，更不敢毛遂自荐，往往丧失很多工作机会。
2、 自负心理
在择业过程中，有的大学生认为自己受过四年的高等教育，各方面都不错，感觉比别人高人一等，应该有个好归宿。部分学生不从自己实际情况出发，在择业过程中一味的追求个人意愿或盲目地与其他同学相比较，当认为职业选择不理想异味不及其他同学时，便会彻底否定自己的选择。还有一部分学生期望值过高，盲目追求高收入、好待遇。对自身的状况、实际拥有的基本能力则考虑较少，从而造成“高不成，低不就”的现象。一旦有了这些心理，很容易脱离实际，以幻想代替现实，最终会错失很多好的择业机会。 3、 功利心理
所谓功利性，是指择业过程中的功利性，就业过程中过分地看中经济利益和生活条件。大学生往往对职业的要求过于“理想化”，他们把有良好的工作环境、地域环境以及优厚的经济收入作为职业的首选目标，争先恐后到“三资”企业、大机关、大企业集团和沿海发达地区发展。笔者曾在所带的毕业生中统计过学生自愿的择业地点为，愿意留在重庆、成都的有34%，广州、深圳的33%，回老家的21%，其他地方的有12%。大学生缺乏对就业环境的客观评价，片面扩大自我利益的追求，过分注重物质上的功效和利益，先选地市后选单位。有些学生说“宁可去大城市的小单位，也不去小城市的大单位”。一些区县城市，偏远地区基本上都没有列在考虑的范围内，顾此失彼，本末倒置。这相当于自身缩小了择业选择面。 4、 依赖心理
在就业过程中，高度依赖家人、老师和社会提供出路。独立学院学生有个特点，很多都是家里有社会关系或经济条件较好，同时，1980年以后出生的大学生群体中独生子女比例较高，家庭的溺爱式教育造就了他们依赖性强、独立性差的心理特点，在一些事情面前毫无主张，缺乏应有的处事能力和办事能力。因此，在就业过程中，他们往往没有任何主动性和积极性。一部分同学不去主动寻找和争取就业岗位，而是在等家长给找工作，甚至有学生在我千方百计给他们联系岗位，尽力推荐时却说：“老师，我都不着急，你不要着急。我们家里在帮我联系着的”。他们期望家庭成员利用各种力量为其提供现成的、优越的工作岗位，从而使得就业观念和进程滞后。
5、 择业过程中的情绪波动
大部分大学生在择业过程中都会担心自己能否找到一份满意的工作，既可以发挥自己专业特长，又有利于自己成长。然而，择业过程中，由于岗位上的“双向选择”，择业竞争越演越烈。有的学生在就业受挫后不能正确调整心态，常常表现为对事情消极处之，漠不关心，情绪低落。因为没有达到预期目标，或因自我认知偏差等原因而导致就业受挫而形成一种紧张不安的心理状态。有的甚至产生了抑郁的心理，从而影响了正常就业。
6、 从众心理
从众心理是指在社会群体的压力下，个人放弃自己的意愿，采取顺从大多数人行为的一种心理倾向。一些应届毕业生往往缺乏对就业市场和政策的了解，在从众的职业环境中被传统的价值观念和社会心理所左右，在就业时不能正视自己的能力、素质和择业的客观环境，习惯随大流。有的缺乏自主性和竞争意识，不顾主观条件和客观现实跟着感觉走，比如大家都一窝蜂的考公务员。在选择单位时，一些学生不是根据自己的能力、特长、性格等实际情况选择自己的单位，而是人云亦云，跟风扎堆，由此导致用人单位来院应聘时，有的门庭若市、车水马龙，有的则是门可罗雀，冷冷清清。
二、 影响独立学院学生就业心理问题的归因
1、 社会因素
首先是国际形势所趋。据国际劳工组织研究报告显示：全世界30亿经济活动人口中，失业人口吸1至5亿，不充分就业人口有
7.5至9亿[1]。中国作为发展中国家如同大部分发展中国家一样，就业形势比较严峻。其次，当前我国社会经济正处于转型期，也是各种矛盾的多发期。其中，就业矛盾是当前主要矛盾之一，劳动力供过于求的局面短期内无法改变。再次，就业压力的增大，招生规模的扩大，本身就给毕业生就业工作带来前所未有的压力，而独立学院的认可度和学历的双重压力更是增加了学生的就业压力，从而导致不良就业心理的出现。同时，就业市场的不完善，学历歧视和性别歧视的存在。目前，许多招聘单位明文规定不接受独立学院(三本)毕业生，甚至一些单位对女学生求职明确表示不要，或者就是
百般推诿，要求苛刻。
2、 高校因素
首先，学校作为培养大学生的摇篮和主体，对当前大学生就业形势不无责任。许多高校的专业设置和师资无法适应社会经济发展形势的变化，培养出来的毕业生在就业市场上也就缺乏需求。其次，许多高校的职业发展教育还缺乏系统性、协调性与科学性，只局限于毕业生这个群体，局限在就业这一个环节，而对就业之外的环节包括心理健康等问题，则缺乏系统的指导与帮助;对于学生求职能力的培养训练、心理健康的指导教育方面还不足。再次，大多数毕业生缺乏求职的实际能力，不会恰当的自我推荐，不敢积极的参与竞争，不能做出正确的抉择。大学生职业规划教育在整体上还没有将学生个人的规划与学校和社会的发展协调起来，特别是如何在就业中面对压力、面对挫折的心理教育更是缺乏。
3、 家庭因素
个体最早的社会环境就是家庭，家庭对个体自我意识的形成、发展起着关键性的作用。从家庭期望来看，多数家庭对子女所寄予的期望值过高。独立学院学费较高，如果花费数万元接受高等教育，而到头来连一份维持温饱的工作都难以谋到的话，大部分的家长和学生还是会感到不可理解和不能接受。因此，家庭会对毕业生的就业发表一系列意见，然而却会对毕业生的就业心理带来不良的影响。在调查中我们发现，相当部分学生都会选择尊重父母的建议，而抛弃自己的就业观念。
三、 独立学院大学生就业心理问题的对策
1、 加强就业指导和咨询，帮助毕业生树立正确的择业观，解决就业困惑心理。
面对日趋激烈的人才竞争，大学生自身的就业竞争能力高低，在很大程度上决定着他们能否在就业竞争中获胜。首先，采取各种形式加强对毕业生的教育。通过年级集中的方式，就各项政策、就业技巧、可能遇到的困难、在就业工作中需要做的准备等多方面的问题向他们进行深入宣传和讲解，使他们具备一定的应聘常识，在应聘过程中有备而来，沉着面对招聘方的选择;其次，在学生中进
行思想动态调查，针对毕业生的各种就业问题，分门别类甚至逐个地开展谈心谈话，教育他们把自己的理想和现实结合起来，树立起全新的择业观，在求职和就业过程中，既要有对自己正确的自我评价，也要有对社会长远的认识和判断，从而准确定位自己的职业坐标，设计好自己的职业生涯，形成正确的择业观。
2、 要求学生适度调整期望值，摆正心态，平复就业前后落差心理。
要告知学生根据自己的实际情况调整好心态。在择业过程中，摆在每个大学生毕业生面前的选择方案是多方面的。如工作地点、单位性质、工作条件、生活待遇等，毕业生在选择过程中，不可能样样随心所愿，所谓“鱼与熊掌不可兼得”。在我带过的几届毕业生就业工作实践中，我注意帮助毕业生转变择业观念，摆正个人择业与整个社会需求的位置。一再引导学生在就业选择时首先看看是否有利于自己的发展，要求毕业生全面分析就业形势，把握矛盾的主次，确定出自己最看重的选择项，建议学生把单位的发展潜力、是否有利于自己才能和作用的发挥、自己能否胜任单位即将安排的工作放在首位考虑，而不要一味追求大城市、目前的高待遇，要求毕业生树立“先就业，后择业，重创业”的择业思想，从而使得这几届毕业生的平均就业率保持在90%以上。
3、 积极开展就业心理辅导，引导毕业生加强自我心理调节，形成自我就业意识。
高校应把就业心理辅导和新生入学心理辅导放到同等重要地位。心理辅导中要注重培养学生的意志力、耐挫力、创新力、竞争意识、稳定的情绪和健康的人生态度，帮助学生消除择业心理问题，纠正认知偏差，加强个性塑造，克服自负、自卑、焦虑、依赖、依附、盲从等不良心理。教育学生面对新的就业形势，确立正确的择业理念，不要刻意追求现实中不可能达到的目标，不仅要考虑到我想干什么，还要考虑“我能做什么”，“我做得了什么”，“我该怎样去做”，从而形成正确的自我评价，以便在新的就业政策和就业形势面前，能及时调整自己的心态和期望值，面对现实，积极就业，坚持全面考察、慎重考虑、果断签约的原则，不急不燥，找到适合自己的职业，为寻求以后的发展作好准备。
4、 坦然面对就业挫折，减少情绪波动，提高心理承受能力。
在求职过程中，独立学院的学生更容易遇到意想不到的困难、挫折，承受着极大的就业心理压力。面对就业过程中的困难和挫折，要用积极的心态面对，勇敢正视现实，用冷静和坦然的态度待之，客观地分析自己失败的原因，要培养自我心理调节的能力。碰到困难，不自暴自弃，悲观失望;遭遇挫折，能归因正确，不自乱方寸，主动化解和转化不良情绪。坦然接受所得到的任何职业，以积极的态度寻找应变的办法，用以增强支撑起自己的自信心。
总之，毕业生就业工作是检验学校办学水平和办学质量的一项重要指标，关系着学生的个人前途，学校的声誉。在大学生中进行就业心理健康教育工作是各高校不容忽视的问题，也是一项长期而艰巨的任务。只有让大学生正视现实社会，强化竞争意识，完善心理素质，提高抗压能力，树立起正确的就业观念，才能在就业中立于不败之地。独立学院职业指导教师要密切关注他们的就业心理，通过各种辅导教育渠道，循循善诱，帮助他们释放心理压力，使得他们的心理得到健康发展。独立学院只有“招得进，留得住，送得出”，才能得到社会认可，越办越强。
参考文献：
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2、
3、
4、 刘瑞晶《做好大学生职业规划教育提高就业率》[J]中国大学生就业，2006，(13) 刘红委、牛殿庆《大学生心理健康与成才教育》[J]中国商业出版社，2004 曾辉《高等职业院校学生就业心理问题分析与思考》佳木斯大学社会科学学报，2005，(9)：104~105 刘桂华《大学生就业心理剖析与教育对策》河南广播电视大学学报，2009(7)：84~85
第三篇：南京师范大学中北学院就业工作自检报告
南京师范大学中北学院 2012年毕业生就业工作
自
评
报
告
南京师范大学中北学院就业指导办公室
二〇一二年三月
建章立制 提升内涵 推动就业工作再上新台阶
——南京师范大学中北学院2012年就业工作自检报告
就业是民生之本，高校毕业生就业是民生问题的头等大事，关系人民群众的切身利益，关系改革发展稳定大局，关系学院的未来发展，就业工作对推动科学发展、促进社会和谐具有十分重要的意义。面对越来越严峻的就业形势，我院认真贯彻执行上级文件要求，在省教育厅支持和关心下，结合自身特点和实际情况，进一步完善制度，落实措施，坚持贯彻执行“一把手工程”，层层落实，顺利完成各项就业工作。
一、2011届毕业生基本状况
二、工作到位 凸显成效
(一)领导高度重视 实施“一把手”工程 1.健全学校就业工作领导体系
就业工作关系千家万户，事关学生切身利益。为深入做好毕业生就业工作，学院大力加强就业工作领导体系建设，全面落实“一把手”工程，积极营造“人人关心就业，全院推动就业”的良好氛围，构建了“学院领导主抓、就业部门统筹、系科具体落实、全院联合推动”的上下联动、齐抓共管的全院化就业工作领导体系。学院把就业工作摆在党政工作的重要议事日程，多次在党政联席会，研究部署就业工作。学院领导经常深入职能部门和各个系科，进行就业调研，加强总体指导，有力推动全校就业工作。
2.成立毕业生就业工作领导小组 成立了院系两级毕业生就业工作领导小组，院级领导小组由院长、院党委书记任组长，有关行政部门负责人为成员;系级领导小组由系学工办主任担任责任人，毕业班辅导员为成员。两级工作领导小组分工合理，职责明确，定期召开会议研究具体问题，确保就业工作顺利推进。
3.召开全院就业工作专题会议 3.详细约谈各系科、各班主任
(二)加强内涵建设 提升服务质量 1.建章立制，为就业工作提供保障
为促进就业工作的规范化、科学化，学院加强了各项规章建制度建设，根据工作实际制定了《就业工作考核细则》、《就业工作实施办法》、《就业双周制度》、《就业协议书管理办法》、《就业推荐表管理办法》、《创业孵化园管理制度》等规章制度，并汇编成册，为各项工作的顺利开展提供了制度保障。
2.就业指导课
为了进一步完善我院就业指导服务体系，加强就业指导课程建设，扩充职业规划教育与就业指导辅导员科研平台，建立一支稳定的专兼职就业指导课师资队伍，独立做好学院2008级学生就业指导课教授工作，就业办特从全体辅导员中选拔一批就业指导课教师。进行了多次试讲、集体备课、专题研讨等活动，努力引导学生转变就业观念，提高学生综合素质，帮助学生了解国家就业政策，了解社会职业信息，掌握求职技巧，使其正确地实现自己的人生价值和社会价值。 3.完善就业服务体系，提升就业服务质量
学院着力加强就业工作人员自身建设，鼓励他们提高职业技能，提升个人修养和综合素质，通过编印资料，召开座谈会、报告会，派出学习等形式对就业工作人员加强业务培训，促使就业工作人员工作能力和服务水平真正得以提高。学院就业办已经开通校内、微博等交流互动平台，为同学解忧排难。
(三)加强职业指导 深入实施大学生职业生涯规划 1.专业队伍建设给力学院职业规划教育
职业规划教育是我院学生工作的重要组成部分。我院从专业队伍建设入手，通过积极加强对辅导员的培训和培养，提高辅导员的专业素质和工作技能，为实施大学生职业规划教育及就业指导工作打下了坚实的基础。
我院于2008年成立了党建与思想教育、校园文化活动与教育管理、就创业教育、心理健康教育等四个辅导员科研平台，为辅导员的专业成长搭建平台。科研平台按照“目标化牵引、课程化建设、特色化服务、规范化推进”的工作思路，以项目研究、课程建设、专业服务为抓手，充分调动广大辅导员的科研积极性，推动辅导员的职业成长，使得辅导员班主任的工作更具有针对性和实效性。
近年来我院依托辅导员科研平台，在大学生就(创)业教育方面共组织近20人积极参加教育厅和学校的职业规划、就业指导、创业教育等各项培训，极大地提高了辅导员的工作能力，加强了辅导员的专业化培养。专业的辅导员队伍建设，为更好地推进大学生职业规划教育及就业指导工作起到了积极的作用。
2.点面结合有效推动学院职业规划教育 3.成果显著意义深远
“花桥国际商务城杯”江苏省第五届大学生职业规划大赛中，我院张墨海同学(艺术系)勇夺江苏省总冠军，王懿(工学系)、江靖怡(经管系)、朱颖倩(强化部)、郭冰骅(信息系)四位同学获得分赛区二等奖。院学工处大学生就业指导办公室贾成俊同志被评为江苏省职业规划大赛优秀指导教师。职业生涯规划菁英班顺利结业。
(四)做好就业推荐 力促基层就业 1.广泛收集就业信息，畅通信息发布渠道
学院非常重视就业信息的收集、筛选和发布工作，院系两级安排有专人负责。学院依托就业信息网、高校通信息发布平台、就业宣传栏、就业办校内、就业办微博等阵地及时向毕业生发布就业推荐信息。
2.开展市场调研，拓展就业基地
以市场机制为准则，以岗位需求为前提，学院积极开展就业市场考察和调研，认真总结毕业生择业和单位用人规律，加强与用人单位的合作与联系，高度重视就业基地的开拓与建设。目前已经与多家单位签订正式协议，建立就创业实习基地，形成固定的就业实习市场。同时，学院积极与实习单位沟通，认真听取单位对毕业生的意见和建议，促进就业服务水平不断提高。
3.搭建就业推荐双向选择平台
学院长期与用人需求的单位保持密切沟通，积极邀请他们到校开展各类招聘活动，形成了以“院内大型双选会为主体，专场招聘会为支撑，网上双选活动为延伸”的就业招聘体系。学院积极搭建就业双选平台，举办各类专场招聘会，利用就业信息网实时发布各类用人单位招聘信息，积极组织学生参加省招就中心举办的各类招聘活动。
4.开展专项服务，促进基层就业
学院积极开展相关基层服务培训和政策指导，引导学生报考基层项目，如村官、西部志愿者、应届毕业生入伍预征等。学院成立了专项工作领导小组，严格要求学院层面上进行专题研究，制定具体措施，以多种方式分项开展政策宣讲和指导，印制有关材料或学习资料，免费发放给毕业生。
(五)开展创业教育 提供创业平台
学院极其重视创新创业教育，采取灵活多变的差异化教育形式，广泛开展普及性的创业教育，在就业指导和相关讲座中积极渗透创业教育的理念和内容，体现了观念引导、知识传授与技能培养的有机结合。组织各类创业竞赛等活动，已成功举办多次校内创业计划大赛。目前正在积极筹备学生创业孵化园的相关工作。
(六)以评建工作为契机 推进就业工作不断深入
学院今年即将迎来江苏省教育厅对我院的就业工作专项评估，学院为此进行了精心充分的准备。学院多次召开党政联系会，研究部署就业迎评工作，按照“以评促建、以评促改、评建结合、推动工作”的评估工作指导思想，召开评估动员大会，进一步统一思想，提高认识，坚定信心。严格按要求要求开展自查自评，以促进就业工作不断深入。
三、工作中遇到的困难和问题
第四篇：放射学院大学生就业创业工作总结
为更好的配合党的十七大提出的“提高自主创新能力，建设创新型国家” 、“促进以创业带动就业”的发展战略以及教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见等指示。我院坚持从就业现状和就业实际出发，积极引导学生学好专业知识为以后就业打好理论技能基础，鼓励学生进行自主创业，先后以经验交流会、座谈会、专题讲座等多种形式为我院广大学生进行了大学生就业创业方面的教育与指导，。现将具体工作总结如下：
一、 提前准备，积极引导，提高学生对大学生就业与创业的认识与理解
为了使我院学生对自己所学专业的考研和就业前景有更加深入的了解和认识，增强了广大学生考研求职的积极性，提高学生的考研和求职技巧，我院利用优秀毕业生资源、教授等为学生开展了形式多样的教育活动。
为调动09级应用物理学专业同学的学习热情，提高同学们的学习积极性，增加对本专业就业考研情况的了解，我院应用物理学专业于6月25日成功举办了一次新老生经验交流会。交流会邀请了06级应用物理专业的四名优秀毕业生，他们结合自身在考研和就业中的体会与感受，就考研和就业中的经验、技巧等问题与同学进行深入交流。整个交流会气氛和谐，场面热烈，同学们受益匪浅。 本次经验交流会的成功举办，使应用物理专业学生对本专业的考研和就业前景有了更加深入的了解和认识，解决了09级同学在思想上、学习上的存在的一些问题，提高了同学们的学习积极性，对同学们今后各个方面的发展起到了很大的促进作用，也为应用物理专业今后的考研、就业奠定了良好的基础。
除此之外，我院生物医学工程专业、医学影像专业等也分别组织了形式多样的经验交流会、考验就业专题讲座等，院长刘林祥、副院长鲁雯及学院的相关领导老师、优秀毕业生等为学生们进行了内容丰富、极具特色的考验就业讲座，为学生们的考研就业及自主创业指明了方向，是同学们对自己今后的就业创业有了更加清醒的认识，极大地促进了同学们学习工作热情。
二、 认真组织，精心安排，做好大学生就业实习工作
就业实习是我院毕业生提高专业动手实践能力、了解就业岗位、检验自身专业知识素养的重要途径，我院领导历来重视学生的就业实习工作，随着2006级医学影像学专业本科实习派遣的临近，为让学生顺利合理的选择理想的实习点。我院于5月3日下午在教学楼南楼举办了实习、考研与就业师生座谈会。放射学院院长刘林祥、医学影像博物馆副馆长冯圣平、党总支副书记翟成强以及辅导员孙强老师出席了座谈会。
座谈会期间，刘林祥院长为同学们分析了当前的就业形势。就医学影像学专业就业层次高但竞争压力的现状提出了自己的看法。他强调医学影像学作为我院的特色专业，在国内知名度高，实习点全国覆盖广，与其他学校相比在学术上占据优势，与本校其他专业就业优势比较明显。他指出同学们通过实习点不光可以找到良好的就业岗位，最重要的是通过实习可以开阔视野;实习是就业的平台，也是学习的平台;有平台才能有空间有条件，学生才能更好的施展。另外，刘院长还特别指出大学生，尤其是具备良好素质的大学生必须具备“胸怀祖国，放眼世界”的胸怀和抱负。作为一名即将实习的学生，客观的合理的选择实习点是非常重的。站在教学的角度，刘院长具体分析了考研和就业两种方向的实习方向。他一再强调学生必须摆正客观的态度，考研与就业应该合理对待，不能轻易放弃任何一项。
本次座谈会的内容贴近学生，关爱学生，心系学生，服务学生，信息丰富。它让同学们认清了当前就业形势，为学生实习、就业和考研提供了重要指导和帮助，相信在全院师生的一起努力下，本学期的实习派遣顺利完成
三、 通力合作，广开渠道，大学生就业与创业工作成绩喜人
本学期开始，放射学院高度重视学生的就业工作，多次召开专门会议研究学生就业问题，部署学生就业工作。全院教职工通力合作，广开渠道，充分借助校友资源和各实习单位的联系与推荐，实现学生宽地域、高层次就业，在各层领导及全院教职工的共同努力下，我院大学生就业与创业工作成绩喜人。
今年2010届医学影像学专业共有本科毕业生268人。截至4月12日，医学影像学本科毕业生已签约或达成就业意向超过100人，签约单位分布在北京、天津、上海、南京、杭州、广州等地，签约医院包括中国医学科学院北京协和医院、中国医学科学院北京肿瘤医院、北京大学附属积水潭医院、北京医院、天津医科大学总医院、天津医科大学附属天津肿瘤医院、复旦大学附属上海肿瘤医院、南京医科大学附属第一医院(江苏省人民医院)、南京航空航天大学校医院、中山大学附属肿瘤医院、广东省人民医院、浙江大学附属第一医院、浙江省肿瘤医院等等。
另据统计，医学影像学本科毕业生考研今年实现重大突破，截至4月8日，达到并超过国家最低分数线考生48人，为同专业200
7、200
8、2009三届毕业生考研上线人数之和;生物医学工程专业共有2010届本科毕业生100人，其中有59人报考研究生，达到并超过国家最低分数线考生38人，最高分405分，考研过线率达到64%，报考院校有中科院上海技术物理研究所、北京理工大学、第四军医大学、山东大学、东北大学、天津医科大学等知名院校。我院毕业生考研成果丰硕。
四、 以为学生负责、资源共享、优势互补为原则，实行订单式人才培养
2010年5月21日，我校与山东新华医疗器械股份有限公司签署了合作框架协议，本着为学生负责、资源共享、优势互补原则，实行医学影像学、应用物理学(医学物理学方向)专业(本科)订单式人才培养，在科技研究、技术服务、学术交流等方面开展合作。放射学院院长刘林祥与山东新华医疗器械股份有限公司人力资源部部长吕鹏分别代表校企双方共同签署了全面合作协议书。签字仪式由教务处处长王鹏程主持。国资办、实践教学部、学工处负责同志，以及放射学院处科干部及部分教师代表出席了仪式。
山东新华医疗器械有限公司是一家有着较长的发展历史、在医疗单位中有着良好信誉、在国内同行界享有盛誉的医疗器械公司，并一直是国内放疗设备的龙头企业。我院与公司签订校企合作协议，必将进一步推动相关专业和学科建设，双方共赢、互惠互利，为我省的医疗卫生事业增添新的生命力。
我院的大学生就业创业工作的成绩是喜人的，我们会总结前段工作的经验教训，继续加强对非毕业生就业创业的引导工作，“早发动，早指导”提高非就业生对未来考研就业的思想认识，努力做好毕业生的就业实习安排工作，鼓励学生自主创业，全院上下齐努力，共同将我院毕业生就业创业工作脆响新的高度。
第五篇：关于影响广东石油化工学院大学生就业因素
经济管理学院政治理论部
关于影响广东石油化工学院大学生就业因素调查问卷
为了了解我校大学生就业状况，影响我校大学生就业因素，从而更好促进我校大学生的就业，因此开展了此次调查，下面请您根据自己的实际情况在每题的答案中打钩，谢谢合作!
广东石油化工学院经济管理学院政治理论部2010-11-16——————————————————————————————————————— 性别：_____年龄：_____所学专业：_____所在年级：_____
1、您认为我国GDP的增长对就业形势的影响程度有多大?
□很大□大□一般□较低□很低
2、您认为大学生的优惠政策对就业的影响程度有多大?
□很大□大□一般□较低□很低
3、您就读的大学在您就业区域内的影响程度如何?
□很大□大□一般□较低□很低
4、您认为当今网络信息对就业的影响程度如何?
□很大□大□一般□较低□很低
5、您所在学校对就业的执导力度如何?
□很大□大□一般□较低□很低
6、您认为工作环境对就业的影响有多大?
□很大□大□一般□较低□很低
7、您认为团队合作意识对找工作的影响有多大?
□很大□大□一般□较低□很低
8、您认为一个人的兴趣爱好对就业的影响有多大?
□很大□大□一般□较低□很低
9、您认为掌握良好的专业技能对您找工作的影响有多大?
□很大□大□一般□较低□很低
10、您认为沟通与交际能力的高低对您找工作的影响有多大?
□很大□大□一般□较低□很低
11、您认为拥有实习经历对您工作的影响有多大?
□很大□大□一般□较低□很低
12、您如何看待专业与工作的不对口现象?
□很普遍，根本无所谓□有一定的影响，但可以克服□严重阻碍工作
13、您认为英语水平/计算机水平对您找工作影响有多大?
□很大□大□一般□较低□很低
经济管理学院政治理论部