第一篇：关工委个人先进事迹
关工委先进个人事迹
在*都××*县，人们一提起××*，无不竖起大拇指夸赞他：“吴老师古道热肠，好人呀!”大家之所以信赖、尊敬他，决不仅仅是因为他一辈子教书育人，更重要的是因为他退休之后师心不改，仍然像一支燃烧的蜡烛，将光亮洒向下一代成长大道，把余热奉献给美好的和谐社会。
一心为了青少年的成长
××*今年70岁，退休前一直从事教育工作，曾多年担任小学校长。1998年退休后，并没有割断他与教育的联系，相反，由于他热爱教育的特殊感情，更加重了他培养教育青少年的责任，他义无反顾地担任了城北社区及××*村关工委副主任。几年来，在县关工委的指导下，他为青少年成长开辟了更加广阔的舞台。
吴老师无微不至地关怀青年的成长。他常说，青年走向社会的第一步最要紧，如果一无所长，就会无所事事，甚至误入歧途。在这问题上，他想得很深很远，他便千方百计筹措资金，先后办起电脑学校和文印部两个实体，以此作为培养青年就业的有效渠道。近十年来，先后为社会上培养了数百名电脑人才，使他们在升学无路、就业无门的困境中找到了报效社会、报效家庭的途径，在不同的工网作岗位上发挥了自己的作用，有的还成为拔尖人才。
吴老师不仅教青年们学本领，更注重教他们学做人。在他经营的文印部里，建有“三个代表学习小组”、“八荣八耻学习园地”、“读报栏”等，要求每名员工关心时政，学习党的创新理论，使其成为名副其实的学习型单位。他组织全体职工几次到革命传统教育基地韩家岭、堆云洞等地聆听革命先辈英雄事迹，学习革命先辈高尚精神。在吴老师的关心下，.该部一名女青年被团县委授予“先进青年”称号，还有一名青年光荣地加入了党的组织。吴老师还为青年男女“牵线搭桥”，使四对青年喜结良缘。为了提高员工的文化素质，为每个人赠送了“古诗选译”、“加强记忆学习法”、“写作指导”等数本图书，为进修青年资助学费，鼓励他们不断上进。他还为全体职工办了“意外保险附加住院险”，许多员工的家长感慨地说：“孩子搁在吴老师那里，放心!”
在广大青年的眼里，吴老师是位好师长，而在那些受到其帮助的残疾青年的心中，他更是一位慈善家。石桥村有一马姓家庭四口人就有三个残疾，生活非常困难。他了解情况后,将这家女儿惠霞安置到文印部学习打字，对其弟弟一方面建议学校予以减免学杂费，一方面自己赞助学习用具、零花钱，让其坚持学习。后来惠霞父亲因患脑血栓病故，吴老师不仅送200元帮助安葬，还给其家送去一台彩电，他又与民政部门联系，让其家享受低保，在每年春节前还予以救济;又到残联帮其母女办了残疾证，以享受残疾人政策的照顾。就这样，一个濒临绝境的家庭得以重生。
吴老师还特别注意抓紧对后进青年的教育。有个青年由于思想颓废，吸上了毒品，几次受到公安机关的教育处罚，但一直未改。为此,吴老师便数十次地和该青年谈心，并将其安置在自己的文印部里让专人帮助他换思想、学技术，经过一段时间的努力，终使他戒除毒瘾，走上了正路，使家庭和社会增添了安定和谐因素。这个青年不仅自己远离毒品，还用现身说法劝其吸毒同伙，让其改邪归正，走上正道。
吴老师与少年儿童更有不解之缘。吴老师虽然人离开了学校，但心始终牵挂着少年儿童的成长。他关切儿童身体健康,经常深入学校与领导、教师切磋教育事宜。每年3月5日，他都要带上老年朋友和少年儿童一起参加学雷锋活动。四月五日清明节，他又和老革命老英雄一起到校讲传统、讲理想。“六一”儿童节，又和老同志一起到校和少年儿童同歌共舞，共庆节日。抗战胜利纪念日，他采用多种形式向儿童进行革命传统教育，编写出 “日寇在××*县的十大暴行”一书、印刷300余册，为教育少年儿童提供了珍贵的资料。结合少年儿童的特点，举办了“中小学生一周一得有奖知识竞赛”、“元宵节有奖灯谜竞猜”等活动，广大青少年踊跃参加，从中受到了祖国传统文化及人文论理知识的熏陶……所有这些，都极大地激励了少年儿童。
第二篇：关工委先进个人事迹
钱桥中学关工委先进事迹材料
记得梁启超曾说过，“少年强则国强”，“少年进步则国进步”，“少年雄于地球，则国雄于地球”。可见，关心下一代工作关系国家兴亡，匹夫有责。近年来，我校关工委在县关工委、团县委的重视支持和有关部门的密切配合下，在校领导的重视指导下，充分发挥群体教育优势，紧紧围绕学校中心任务，狠狠抓住爱国主义的主旋律，积极探索关心下一代工作的新思路，新途径，使学校各项工作上了一个新台阶。
一、 痴心长系下一代
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是整个钱中人的写照。走进钱中，你会发现，校园秩序井然;漫步钱中，你会感受，环境优美宜人;深入钱中，你会惊叹，师生和谐。有学生在校的时刻，必有老师痴心相伴。即使是离退休的老同志，他们也退而不休，发挥余热，辛勤耕耘，无私奉献。在校关工委组织的各项活动中，老同志都积极参与。为灾区孩子捐款捐物，自觉与问题学生“结对子”等。尤其是年初故去的吴正恺老先生，长期与问题孩子交流情感，沟通思想，温暖了一个又一个问题孩子的心，让他们迷途知返，努力成才。钱中流行这样一首小诗盛赞离退休老同志：“退而不休树新风，老当益壮立新功。为了关心下一代，无私奉献乐融融。”
二、 精心培育下一代
青少年是祖国的花朵，要靠全社会的除草施肥，精心培育，才能结出硕果。而学校无疑是培育下一代的主阵地。法国作家雨果说过：“多办一所学校，就可少建一座监狱。”近年来，我校关工委在全校广泛开展了形式多样、主题鲜明的教育活动，努力提高广大青少年的思想道德素质。
(一)坚持升降国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。
(二)充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，利用晨会、班会、政治课堂、社团活动，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情国策教育。贯彻公民道德建设实施纲要，加强诚信教育和养成教育。
(三)做好学生的养成教育，出台了《钱桥中学学生养成教育实施方案》，使学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、环保习惯、生活习惯。
(四)抓好学校队伍建设，发挥教育主体作用。我校在关心下一代工作中，十分重视教育这个阵地和窗口，充分发挥教师主导作用。一是定期组织教师有针对的进行学习，举办各类教育教学讲座，交流学习经验，充分发挥教师在教书育人中主力军作用。二是抓好班主任队伍建设，提高班主任的育人水平，发挥班主任的主导地位。三是做到全员管理，达到“管理育人，教学育人，服务育人”的目的。
(五)利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人氛围，开展各种有意义的活动，做到“开展一次活动，教育一批学生”。如我校关工办多次邀请县公安局、镇派出所干警来校给师生作生动、有趣的法制教育报告，曾聘钱桥派出所所长汪忠同志担任法制副校长和关心下一代法制教育校外辅导员。
(六)加大基础设施建设，为关心下一代工作创造良好环境。目前，全校新建教室、学生宿舍和教学楼共计700余平方米，共投入资金1800余万元，全体学生直接受益。近年来，学校招生规模不断扩大，教育教学质量稳步上升。学校还建立健全了家长委员会及定期活动制度，加强了对学生成长过程的管理。
三、 爱心倾注下一代
人生是花，而爱是花的蜜。我校坚持扶贫助学，为青少年排忧解难。学校关工委倡议每个党员每学年向家庭困难的学生捐款一次;还多次组织各种类型的捐款活动。汶川大地震发生后，我校师生共向灾区捐款六万余元。
在全校师生员工的共同努力下，我校教育教学成果显著，06年12月，我校被评为市级示范中学，07年9月被评为安徽省教育系统先进单位。在全县的教育教学质量评比中，04-07三个学取得两个团体一等奖，一个团体二等奖，在优秀人才奖的评比中，获得两个二等奖，八个单科均获过一等奖。同时涌现了一大批德才兼备的好学生，好人好事也层出不穷。如08届毕业生吴唐琴同学年年被评为三好生，08年高考以648分的高分被中国科大录取。高二学生钱玉洁，不仅学习成绩年级第一，去年暑假在公共汽车上，就无私的为一个休克老奶奶进行了及时救助，并且没有留下姓名。
没有最好，只有更好。我们将一如既往的关心下一代的健康成长，用爱心浇开青春的花蕾，让其芬芳灿烂。
关工委先进个人事迹
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在*都××*县，人们一提起××*，无不竖起大拇指夸赞他：“吴老师古道热肠，好人呀!”大家之所以信赖、尊敬他，决不仅仅是因为他一辈子教书育人，更重要的是因为他退休之后师心不改，仍然像一支燃烧的蜡烛，将光亮洒向下一代成长大道，把余热奉献给美好的和谐社会。
一心为了青少年的成长
××*今年70岁，退休前一直从事教育工作，曾多年担任小学校长。1998年退休后，并没有割断他与教育的联系，相反，由于他热爱教育的特殊感情，更加重了他培养教育青少年的责任，他义无反顾地担任了城北社区及××*村关工委副主任。几年来，在县关工委的指导下，他为青少年成长开辟了更加广阔的舞台。
吴老师无微不至地关怀青年的成长。他常说，青年走向社会的第一步最要紧，如果一无所长，就会无所事事，甚至误入歧途。在这问题上，他想得很深很远，他便千方百计筹措资金，先后办起电脑学校和文印部两个实体，以此作为培养青年就业的有效渠道。近十年来，先后为社会上培养了数百名电脑人才，使他们在升学无路、就业无门的困境中找到了报效社会、报效家庭的途径，在不同的工网作岗位上发挥了自己的作用，有的还成为拔尖人才。
吴老师不仅教青年们学本领，更注重教他们学做人。在他经营的文印部里，建有“三个代表学习小组”、“八荣八耻学习园地”、“读报栏”等，要求每名员工关心时政，学习党的创新理论，使其成为名副其实的学习型单位。他组织全体职工几次到革命传统教育基地韩家岭、堆云洞等地聆听革命先辈英雄事迹，学习革命先辈高尚精神。在吴老师的关心下，.该部一名女青年被团县委授予“先进青年”称号，还有一名青年光荣地加入了党的组织。吴老师还为青年男女“牵线搭桥”，使四对青年喜结良缘。为了提高员工的文化素质，为每个人赠送了“古诗选译”、“加强记忆学习法”、“写作指导”等数本图书，为进修青年资助学费，鼓励他(转载自第一范文网http://时间:2011-06-15 09:19来源:四川新闻网
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四川新闻网绵阳6月15日讯 (何玉龙)中国关心下一代工作委员会(简称：中国关工委)，于1990年2月经党中央批准成立。中国关工委是以组织老同志，来进行关心、教育下一代的工作为目的的群众性工作组织。围绕党和政府不同时期的中心工作，积极协助和配合党、政有关部门为青少年、儿童健康成长办实事、做好事;配合政法机关、工会、共青团、妇联、学校等部门，积极开展对青少年的普法宣传活动，贯彻执行《未成年人保护法》，保护未成年人的合法权益，教育挽救失足青少年;调查研究培育青少年问题，向党和政府反映情况，提出建议;完成党和政府交办的任务。而教育部关工委在中国关心下一代工作委员会教育发展中心的直接领导下，坚持以青少年开展思想道德教育宣传为指导、促进法制教育和科技教育信息建设，服务于儿童青少年成长为目标，通过开展社会各类活动促进青少年健康成长作贡献为宗旨。
教育部关工委是成立最早的省部级关工委之一。20年来，在教育部党组的正确领导下，在各有关部门、社会各方面的大力支持下，教育系统关工委工作扎实，勇于创新，经验丰富，成效显著。在教育改革发展中发挥了积极的作用，为全国关心下一代工作的发展提供了许多宝贵经验，为全国关心下一代工作作出了应有的贡献。教育系统关工委工作很有特色：一是教育部党组和各级各类学校党政领导对关工委工作高度重视，做到思想认识、分管领导、组织协调、关心支持“四到位”。特别是教育部党组下发了《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》，有力推动了教育系统关工委基层组织队伍建设和工作的深入发展。二是注重把握关工委工作特点和规律，总结出教育关工委的工作方针：围绕中心、配合补充，因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效。三是注重调查研究，善于总结经验，用典型推动工作，特色突出。为此我坚信：
一、坚持用科学发展观统领关心下一代工作
科学发展观是建设中国特色社会主义的重要指导思想，是关工委立足新起点，把握新形势，开创新局面的根本保证。今年是“十二五”时期开局之年。“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，仍然是我国发展大有作为的重要战略机遇期。刚刚颁布的“十二五”规划纲要提出以科学发展为主题，是时代的要求，关系改革开放和现代化建设全局。关心下一代工作要继续坚持以科学发展观为指导，坚持“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”，牢固树立服务大局的观念、以青少年为本的观念、协同配合的观念，不断研究和把握工作规律，推动关工委工作科学发展。教育系统人才济济，希望你们发挥优势，加强理论研究，在社会主义核心价值体系建设、家庭教育等方面出更多的研究成果。
二、坚持用社会主义核心价值体系引领青少年
社会主义核心价值体系是青少年思想道德建设的灵魂和根本，要充分认识用社会主义核心价值体系引领青少年的重要性、紧迫性，把它作为关工委工作首要任务和永恒主题。“十二五”规划纲要提出要创新驱动，实施科教兴国和人才强国战略，加快教育改革发展，全面实施素质教育，坚持德育为先、能力为重，促进学生德智体美全面发展。人以德立，国以德兴。落实德育为先的育人思想必须坚持用社会主义核心价值体系教育引领青少年。要丰富社会主义核心价值体系教育内容，以重大政治活动和重大事件为契机，充分利用各种教育资源，开展形式多样的主题教育活动，使青少年在活动中接受教育、增长知识、坚定信念，让广大青少年深刻地了解社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求，引导他们在“知”、“信”、“行”上下功夫。
2011年是中国共产党成立90周年，是对青少年进行拥护共产党教育的好时机，我们要按照中央要求，在广大青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”的主题教育活动，唱响主旋律，大力宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，引导广大青少年深刻认识是历史和人民选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放，增强青少年爱党、爱国、爱社会主义的情感。老同志要用跟党走的亲身感受，让党的领导在青少年心中更牢固地定位，重点要在“跟党走”上取得实效。
三、坚持立足基层，建设学习型、创新型关工委
基层关心下一代工作是关工委工作的基础。关工委的工作主体在基层，工作对象在基层，工作活力看基层，任务落实靠基层，工作经验来自基层，工作效果体现在基层。没有基层工作的活跃，就没有关工委的活力;没有基层工作的突破，就没有关工委的创新。今年是中国关工委提出三年“基层工作年”的第一年，我们一定要开好头、起好步，把工作重点放在基层学校，夯实关心下一代工作基础。教育系统关工委更加注重抓基层、打基础工作，在各级基层关工委和各级各类学校中广泛深入地开展“领导班子好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好”的“五好”关工委争先创优活动，抓特色、抓亮点，要不断创建和推广新的品牌，更好地发挥先进典型和品牌的示范作用。
关工委是以老同志为主体的群众性工作组织，其成员是不断补充的，队伍随时间推移不断更替，要使这支队伍在思想上始终保持政治坚定、理想永存、与时俱进，必须不断加强自身建设，不断完善和发展自我，建设学习型、创新型关工委。要把学习作为首要任务，树立终身学习的理念，坚持自学与培训相结合，加大关工委干部和“五老”的培训力度。要加强领导班子建设，按照有进有出、进出有序的原则，及时调整充实关工委领导班子。要加强“五老”队伍建设，大力弘扬“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的“五老”精神，通过多种方式动员更多的老同志参加关心下一代工作。所以：
第一，努力构建政府、学校、家庭、社会四位一体的责任格局，履行关心下一代工作的职责
当代青少年是热爱党、热爱祖国，富有朝气，充满活力，勤于学习，勇于开拓，奋发向上的一代。我们相信，通过教育、帮助、引导和他们自身的努力，他们一定能够成长为构建和谐社会、全面建设小康社会的生力军。但我们也要清醒地看到：社会主义市场经济条件下，人们思想意识的多元、多样、多变的特点日益明显，各种思想和价值观碰撞，杂音、噪音时有出现，腐朽思想和低庸文化仍然存在，这些对青少年将会带来一些负面的影响。所以我们应把构建关心下一代的责任格局放在整个工作的重要位置,采取政府、学校、家庭、社会四位一体的方法，优化青少年健康成长的环境。
一是争取党委政府领导重视。各级政府都把关心青少年的成长工作写进了政府工作报告，为解决 “留守儿童” 问题，各级政府应不惜投入大量人力物力办寄宿制学校，在全面落实国家义务教育各项政策的同时，结合本地实际，细化系列教育管理政策，解决了人员编制、工作经费、办公场所等问题，体现党委政府对关心下一代工作的重视。
二是引导家长提高教育水平。为引导家长提高思想认识，改进教育方法，发挥好第一责任人的作用，我们应该狠抓了“家长学校”建设。学校基本上应配备教室、音响、电视及光盘播放等设备设施。在校外设置“家教专栏”，按照家长学校“十有”标准完善各项制度，每月编辑出版家长学校教材，让家长及时学习先进的教学理论和经验，提高家长的教子水平;经常开展“家长开放日”、“优秀家长”评选活动来促进家校互动，增进家长与老师之间、家长之间的经验交流。邀请家庭教育专家，中国家庭教育指导中心的讲师举办了“关注未来——和谐家庭亲子教育”等系列专题讲座，对提高家庭教育整体水平，促使“自然家长”向“合格家长”转变。“家长学校”让缺乏关爱的孩子们从物质上、心灵上得到温暖，重新回到大家庭中，找回快乐的童年。
三是指导学校拓展教育渠道。学校不仅完善对“留守儿童” 校内的教育，同时有步骤、有规划地向“留守儿童”校外生活延伸，以弥补他们校外的生活真空。在各级关工委的指导下，各中小学都应该建立健全了农村“留守儿童”学生档案，积极探索实践，创新系列措施解决“留守儿童”的突出问题。设立“留守学生温馨室”，招募“爱心家长”，定期和“留守儿童”交心谈心，提供心理安慰，帮助他们找回久违的和母爱、父爱和亲情。设立“留守学生心理咨询中心”，由关工委“五老”成员担任心理辅导员，对“留守儿童”进行心理辅导。让“留守儿童”、“离异或单亲儿童”、“孤儿”找到了“爱心妈妈”、“老师妈妈”、“代理妈妈”。开展“亲人在我心中” 主题班会，让“留守儿童”享受到集体的关爱和温馨。开展了“爱心手拉手，和谐共成长”等多形式、多层次、多渠道的儿童生活技能体验教育活动。这项活动从点滴入手，专门安排了衣、食、住、行、言的基本规范和技能，在校外应注意什么样事项等内容，提高了他们的自我保护能力，为他们独立生活奠定了基础。
四是加强对社会特定行业的监督。网吧、电子游戏厅、演艺厅、音像视频、图书等文化娱乐市场，虽然有相关执法部门的严格管理，但仍然离不开有效的社会监督，关工委“五老”同志和广大家长充分发挥拾遗补缺的作用，共同维护了有利于青少年成长的社会环境，为农村留守儿童创建一个良好的学习生活环境。
第二，努力构建理想信念、道德品行、普法知识、才艺素质四位一体的教育格局，增强关心下一代工作的实效
关心下一代工作的重点是教育下一代，教育下一代，关键要塑造下一代，将他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义现代化建设接班人。围绕这个主题，我们广泛开展形式多样、丰富多彩的教育活动，努力提高关心下一代工作的实际效果。
1、以社会主义、爱国主义、集体主义为主题，突出“三个充分”，加强理想信念教育。一是充分依托各地各种青少年校外教育资源，如博物馆、烈士陵园、解放战争战场遗址、重大建设工程工地等等，广泛开展多种形式的参观、学习、瞻仰和考察等活动，使未成年人身心得到解放，心智得到启发，思想受到教育。二是充分借助重大节庆日和纪念日，把深刻的理想信念融入到生动有趣的活动之中;围绕庆“六一”、庆“祖国华诞”开展城乡儿童结对帮护、唱歌祖国等丰富多彩的主题活动和各种纪念仪式。三是充分运用典型的示范作用。通过评选“十佳少年”和学习古今中外的杰出人物等活动，为未成年人树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励未成年人崇尚先进、学习先进、争当先进。
2、以社会主义核心价值体系为主题，开展“两项活动”，加强思想道德教育。一是结合国庆节，围绕“祖国在我心中”这一主题开展了“中华魂”读书活动。活动中，各级关工委组织应领导重视，机构健全，责任明确，及时指导，保证了读书活动顺利开展。二是开展社会主义核心价值体系主题教育月活动。组织以“五老”为主的老同志和在职教师成立“讲师团”，集中开展社会主义核心价值体系主题教育月，在各中小学巡回演讲，增强青少年的道德意识。
3、以遵纪守法为主题，抓法制教育，帮助未成年人牢固树立法制观念。
第一，创新措施健全制度。进一步指导落实法制副校长、辅导员的配备工作，进一步完善中小学校聘请法制副校长的工作制度，量化工作考核的指标体系，建立培训、考核和奖励办法。建立面向青少年学生的文明交通教育实践基地，以普及交通安全法规知识和树立交通安全意识为目的。二是开展“法律进学校”活动。可开展“为了明天送法进校园”、“法制春风进校园”、“珍爱生命、拒绝毒品”万名青少年反毒品行动签名仪式等大型活动。三是充分利用民族民间文化开展青少年普法活动。让一些大叔、大妈到学校、社区巡回演出，让青少年受益。在活动中，特别注重推动加强对单亲家庭子女、服刑人员未成年子女等特殊群体的心理健康教育和法制教育，增强他们分辨是非的能力，提高他们的法制意识和法制观念，避免他们过早辍学流入社会，走上犯罪的道路。
4、开展“老少共建文明社区”活动,增长学生才艺素质。为提高青少年的传统文化素养，加强中华民族传统文化教育。通过举办绘画、书法展，展出离退休老同志书法绘画作品和少儿书法、绘画作品。举办“广场健身表演”活动，让社区的离退休老同志和社区少年儿童，同台演出，同台健身，同台献艺。开展红歌大赛，丰富少年儿童的文化生活。通过“老少共建文明社区”活动，加强了青少年在音、体、美方面的素质训练，做到老少同学、老少同乐，在生活中学习，在学习中生活，通过老人们与孩子们沟通交流，培养青少年多方面的兴趣爱好，使他们形成健康向上的生活情趣。
第三，努力构建“五老”队伍、教师队伍、在职干部队伍、社会人士四位一体的组织格局，整合关心下一代工作的力量
任何事业和工作都需要人去完成，队伍建设致关重要，关心下一代工作也不例外。近年来，把加强队伍建设作为做好关心下一代工作的基础性工作，应动员各方面的积极性，整合各方面的资源，建立四支分工清楚、合作有力的关心下一代工作队伍。一是壮大“五老”骨干队伍。各级关工委主要采取了组织宣传动员、搭建工作平台、开展活动和诚意热情感化等措施，使以老同志为主体的关心下一代工作队伍逐年发展壮大。各级关工委主动协调配合有关部门、单位，对城镇社区、农村乡镇符合条件的“五老”人员进行详细摸底，登记造册，建立了相应的联络员制度、学习培训制度，还通过登门拜访、诚信邀请、颁发聘书等形式，把越来越多的老同志吸收到关心下一代活动中来。各级关工委不定期地通过举办培训班、编发学习材料，开展交流研讨等，不断提高骨干队伍，特别是提高政治理论水平和驾驭实际工作的能力。二是指导教师队伍。教师是影响未成年人健康成长的决定因素。各中小学校应加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质。关工委的老同志亲自各地中小学给青年教师作报告，在学校开设“师德讲堂”。同时，请一批德高望重的老教师走上讲台，现身说法，以实际行动促进了青少年健康成长。三是依靠在职干部队伍，各项事业的领导主要依靠在职干部队伍。关心下一代工作主要依靠在职党政领导的重视，要依靠各部门和群团组织领导的支持和配合，要依靠关工委的干部和基层党员干部去落实，去执行。建立了工作汇报机制和联席会议机制，根据实际情况，不定期地向在职领导干部汇报工作情况，与部门的负责同志加强联系。四是动员社会人士捐资助学，让社会各界捐资助学形成教育事业的一股资源和力量。
第四，努力构建党政主导、关工委指导、部门组织、社会联动的工作格局，建立关心下一代工作的长效机制
关心下一代组织是群团组织，建立长效工作机制一项前瞻性、科学性较强的工作，需要在实践中不断探索和研究。一是党政主导。将关心下一代工作纳入经济社会发展大局，与中心工作同研究、同部署、同考核，争取与其他职能部门在政治上同待遇、编制上同安排、经费上同渠道，关工委的地位将得到提高。二是关工委指导。认真学习贯彻《中国关心下一代工作条例》，进一步明确职责，理顺关系，严格按照各关工委的工作指导关系开展工作。三是部门组织，社会联动。关心下一代工作重点在充分调动成员单位的积极性，发挥社会的联动作用。各级教育、文体、司法、公安、财政、团委、妇联等关工委主要成员单位的主要负责人都很重视关心下一代工作，有班子成员负责，有专项活动经费，有组织机构，有人主抓。每年都有工作计划，都有主题活动，承担关心下一代主要工作。部分中小学校、企业单位相应成立了关心下一代工作机构，结合部门特点开展各项活动，形成了部门组织，社会联动的工作机制。(
第一小学关心下一代工作委员会 会 议 制 度
一、赫章一小关工委每学年召开两次全体成员会议，每个学期召开二次主任办公会议。
二、赫章一小关工委成员出席关工委全会，有关人员列席会议。
三、赫章一小关工委全委会议由主任或委托副主任主持;主任办公会议由主任主持。
四、赫章一小关工委全委会讨论决定工作计划、目标管理、考评总结、表彰先进、自身建设等全局性重大问题。主任办公会议讨论贯彻全委会议决定的工作思路、安排部署、主要措施、检查督办、调查研究、抓点带面、组织领导等关键性问题。
五、赫章一小关工委全委会、主任办公会贯彻民主集中制的原则。全委会讨论决定重大问题，一般采取酝酿讨论，举手表决的方式进行，获得过半数成员赞成，方能作出决议决定。主任办公会议按照少数服从多数的原则讨论决定有关问题。
六、召开上述两会之前，要明确会议议程，做好有关准备工作，开会时要明确专人作好会议记录。
七、遵守会议纪律，树立较强的时间观念，准时参会，培养良好会风，不做与会无关的事。
八、对两会作出的决定、决议和议定的问题，务必认真组织实施，加大督办力度，使之落到实处。
赫章县城关第一小学关心下一代工作委员会 学 习 制 度
一、赫章一小关心下一代工作委员会(以下简称一小关工委)成员每学期集中学习一次，一小关工委主任每学期集中学习二次。
二、一小关工委成员集中学习由主任或委托副主任主持，关工委主任、副主任集中学习由主任主持。
三、采取集中学习与个人自学相结合的方法，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，党和国家的教育方针政策及教育法律法规，学习各级相关文件，领会精神，提高政治思想觉悟和教育教学业务水平。
四、发挥理论联系实际的学风，把政治理论学习同坚定理想信念、发扬无私奉献精神结合起来，同认清形势、明确任务结合起来，同求真务实提高工作效率结合起来。
五、集中学习前要选好学习资料，作好必要准备，集中学习时要作好学习记录。
六、自觉遵守学习纪律，不得无故缺席。
赫章县城关第一小学关心下一代工作委员会 工作制度
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创建地级“星级文明文明学校”为载体，深入贯彻黔党发(2007)22号文件精神，全方位开展关心下一代工作，为培育“四有”新人，造就“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义建设者和接班人，推进经济社会的全面、协调、健康发展，构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会作出积极贡献。
二、组织领导
1、学校党支部、行政要把关心下一代工作纳入重要议事日程，加强领导，抓紧抓好。抽出一定经费保证一小关工委解决办公和必要的活动开支，把关心下一代工作纳入安排布置、检查督办、考核总结中。
2、加强一小关工委自身的思想、组织制度和作风建设，把关工委建设成为“学习型、调研型、服务型和创新型”的工作组织机构，发挥“指导、推动、协调、配合”的职能作用。
3、一小关工委实行集体领导与分工负责相结合的制度，关工委成员分工负责联系各年级组工作，协调配合，各负其责，完成任务。
三、工作措施
1、采取丰富多彩、生动感人的方法，广泛宣传各级关心下一代工作的文件精神，宣传关心下一代工作的指导思想和目的要求。
2、以班级为载体，以少先队活动为主渠道，开展内容丰富的活动，对青少年进行理想信念、思想道德、宏伟目标、革命传统、爱国主义和民族精神教育，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、认真贯彻落实《义务教育法》，《未成年人保护法》，《加强未成年人思想道德建设》等法律法规精神。
4、全面贯彻教育方针，深化教育改革，推进素质教育，提高教学质量，加强和改进学校工作，加强师德师风建设，倡导教书育人，为人师表，为培育社会主义合格人才作出积极贡献。
5、发挥家长学校职能作用，定期举办家长培训班，家庭教育讲座，召开家长和班主任代表座谈会，沟通情况，征求意见，转变观念、改进方法、交流经验、推动工作、提高家庭教育效益。
6、紧密结合普法工作，加强宣传教育力度，推进依法治校，实施平安工程，组织青少年学习有关法律法规，增强遵纪守法意识，遵守校规校纪。开展“法律援助”和“法律帮教”活动，构建社会主义和谐社会，在青少年逐步形成用心学法、语言讲法、办事依法、行动守法的良好氛围。
7、加强和改建青少年思想道德建设，把教书育人同实践育人结合起来，把课堂教育同课外教育结合起来，把学校教育同家庭教育、社会教育结合起来。
第三篇：关工委先进个人事迹
在*都××*县，人们一提起××*，无不竖起大拇指夸赞他：“吴老师古道热肠，好人呀!”大家之所以信赖、尊敬他，决不仅仅是因为他一辈子教书育人，更重要的是因为他退休之后师心不改，仍然像一支燃烧的蜡烛，将光亮洒向下一代成长大道，把余热奉献给美好的和谐.。
一心为了青少年的成长
××*今年70岁，退休前一直从事教育工作，曾多年担任小学校长。1998年退休后，并没有割断他与教育的联系，相反，由于他热爱教育的特殊感情，更加重了他培养教育青少年的责任，他义无反顾地担任了城北社区及××*村关工委副主任。几年来，在县关工委的指导下，他为青少年成长开辟了更加广阔的舞台。
吴老师无微不至地关怀青年的成长。他常说，青年走向.的第一步最要紧，如果一无所长，就会无所事事，甚至误入歧途。在这问题上，他想得很深很远，他便千方百计筹措资金，先后办起电脑学校和文印部两个实体，以此作为培养青年就业的有效渠道。近十年来，先后为.上培养了数百名电脑人才，使他们在升学无路、就业无门的困境中找到了报效.、报效家庭的途径，在不同的工网作岗位上发挥了自己的作用，有的还成为拔尖人才。
吴老师不仅教青年们学本领，更注重教他们学做人。在他经营的文印部里，建有“.学习小组”、“八荣八耻学习园地”、“读报栏”等，要求每名员工关心时政，学习党的创新理论，使其成为名副其实的学习型单位。他组织全体职工几次到革命传统教育基地韩家岭、堆云洞等地聆听革命先辈英雄事迹，学习革命先辈高尚精神。在吴老师的关心下，.该部一名女青年被团县委授予“先进青年”称号，还有一名青年光荣地加入了党的组织。吴老师还为青年男女“牵线搭桥”，使四对青年喜结良缘。为了提高员工的文化素质，为每个人赠送了“古诗选译”、“加强记忆学习法”、“写作指导”等数本图书，为进修青年资助学费，鼓励他们不断上进。他还为全体职工办了“意外保险附加住院险”，许多员工的家长感慨地说：“孩子搁在吴老师那里，放心!”
在广大青年的眼里，吴老师是位好师长，而在那些受到其帮助的残疾青年的心中，他更是一位慈善家。石桥村有一马姓家庭四口人就有三个残疾，生活非常困难。他了解情况后,将这家女儿惠霞安置到文印部学习打字，对其弟弟一方面建议学校予以减免学杂费，一方面自己赞助学习用具、零花钱，让其坚持学习。后来惠霞父亲因患脑血栓病故，吴老师不仅送200元帮助安葬，还给其家送去一台彩电，他又与民政部门联系，让其家享受低保，在每年春节前还予以救济;又到残联帮其母女办了残疾证，以享受残疾人政策的照顾。就这样，一个濒临绝境的家庭得以重生。
吴老师还特别注意抓紧对后进青年的教育。有个青年由于思想颓废，吸上了毒品，几次受到公安机关的教育处罚，但一直未改。为此,吴老师便数十次地和该青年谈心，并将其安置在自己的文印部里让专人帮助他换思想、学技术，经过一段时间的努力，终使他戒除毒瘾，走上了正路，使家庭和.增添了安定和谐因素。这个青年不仅自己远离毒品，还用现身说法劝其吸毒同伙，让其改邪归正，走上正道。
吴老师与少年儿童更有不解之缘。吴老师虽然人离开了学校，但心始终牵挂着少年儿童的成长。他关切儿童身体健康,经常深入学校与领导、教师切磋教育事宜。每年3月5日，他都要带上老年朋友和少年儿童一起参加学雷锋活动。四月五日清明节，他又和老革命老英雄一起到校讲传统、讲理想。“六一”儿童节，又和老同志一起到校和少年儿童同歌共舞，共庆节日。抗战胜利纪念日，他采用多种形式向儿童进行革命传统教育，编写出
“日寇在××*县的十大暴行”一书、印刷300余册，为教育少年儿童提供了珍贵的资料。结合少年儿童的特点，举办了“中小学生一周一得有奖知识竞赛”、“元宵节有奖灯谜竞猜”等活动，广大青少年踊跃参加，从中受到了祖国传统文化及人文论理知识的熏陶……所有这些，都极大地激励了少年儿童。
一心为了老年人的健康
除了热爱儿童，怜惜老人是吴老师又一难以释怀的情结。他不抽烟，他不喝酒，不打麻将，惟酷爱看书看报，写书印书搞文艺，喜欢和老年人交友作伴。多年来，自费印发了价值七千余元二千五百余本健康资料，全都无偿地赠送给老年朋友。像《健康伴随着您》、《养生保健》、《健康歌谣》、《健康每一天》等小册子，都非常受欢迎。他所经营的文印部还成了老年人的“信息站”、“联络点”、“咨询处”，老年朋友一遇到什么难题都要来店向他讨教问计，有什么心事都愿向他倾诉，他从不厌烦，一一耐心接待。他利用自己的印刷优势将自己的文艺爱好付诸行动，组织了近百人参加的“夕阳红合唱团”，两年来进行了六次全县性大型演出，一切花销全由他一人承担。XX年重阳节，他带上由十余人组成的轻骑队到距县城三十余里的南大里乡和老年朋友一起欢度节日。回来的路上，看到该乡街上挂有一“敬老院”的门牌，他想，应让有贡献的老人们享受到节日的快乐，便进门去看，看到屋内仅有一位八十余岁的老太婆，便毫不犹豫地叫来轻骑队员们为老人演唱，当演员们演唱“世上只有妈妈好”一首歌曲时，感动得老人流下了泪水，老人不知该说什么好，连连作揖表示感谢。
去年××*天一天中午二时左右，天气非常炎热，人们坐在安有空调电扇的房内还觉得闷热难忍，但街上几位年近六旬的环卫老工人却顶着烈日，拿着扫帚不停地在清扫。吴老师看到此景非常感动，心里不是滋味，他情不自禁地走到他们跟前，请他们到文印部内休息，喝些水、洗洗脸、降降温，几位老人不停地说谢谢谢谢。当他在社区举行的“八荣八耻”演讲会上说到此事时，哽噎得说不出话来，眼泪流满了两颊，听众们为吴老师富有劳动人民感情而深表敬佩。
吴老师还特别关注老年人的思想，常对他们说，要心胸开阔、要向前看、向远看，珍惜今天的幸福生活。针对个别老年人因家庭不和或多病缠身、或对往事过于追究，造成厌世情绪，他便和他们谈心，帮助他们正确认识处理问题。一次有位老同志因对过去极左路线对自己造成的危害还耿耿于怀，埋怨情绪很大，甚至有轻生的念头，他便用十一届三中全会后党的路线及当今.的大好局面开导他，使他不记前嫌，愉快地健康地活下去。
吴老师还特别注意让健康资源共享。近年来，他先后订有《安微老年报》、《益寿之摘》、《黄河晨报》、《文摘报》等报刊，每期报一到手他都精心地读记剪贴。为了做到“一报在手，受益大众”，将其精华篇章予以整理汇编，印刷了《笑出健康》、《健康歌谣》、《健康每一天》三本小册子近千册，送给老年朋友及关爱父母的青年朋友，以表自己对老年事业一点关爱之情。
一心为了全.的和谐
吴老师对党一片忠心，和党组织有着深厚的感情。全家六口人除上小学、高中的两个孙孙、孙女外全是党员。他十分珍惜新时期来之不易的好日子，常常告诉人们，现今.是盛世，改革开放为我们带来了好光景，我们每个人都要为.的和谐发展添彩，而不能给时代抹黑。所以他闲暇之时总是爱写歌，歌颂新生活。他自编了“党的政策就是好”、老俩口学习.“老俩口学习八荣八耻”、“四个老头夸××*县”等快板及表演唱，让更多的群众从中受到启发教育。十六大召开后，他立即着手编印了一千余份宣传单深入街头巷尾向群众宣传。xx关于“八荣八耻”的号召一发表，他便急不可待地喷绘成巨幅版面，悬挂在文印部的墙上，又及时印刷“八荣八耻”宣传单八千余份散发到全县各个角落。他还从网上下载了“八荣八耻”“百年奥运”等歌曲在合唱团、社区教唱。
十七大一闭幕，他就编印了“十七大精神问答题”300余份，无偿送给中老年及社区群众、中小学生学习;春节前，又以“春节文化大礼包”“形式编印了“笑出健康”“三字经白话文”“道路交通安全知识”“新农村宣传演唱材料”等四册书，冒着大风雪发送给广大群众。所有这些都受到了省市县媒体的关注和报导。
最近又值北京奥运临近，他又从网上下载了有关歌颂奥运歌曲在合唱团歌唱，并积极排练节目，准备在庆祝奥运会开幕时演出。
吴老师还特别注意帮助.弱体，每年都要通过正常渠道向下岗职工捐款捐物。他还承诺，对下岗职工来本店文印一律五折优惠，特困户全免。他为了减轻就业的压力，在本部安置了两名下岗职工。他在新春对联里曾这样写道，“树八荣，讲诚信，服务工农商学兵;摒八耻，兴公德，关爱老弱病残孤”。他是这样写的，也是这样做的。
为了让老同志感受和谐.的关怀，生活得更加愉快，吴老师还常常与老伴带上录音机、磁带，深入到因年迈不便走动或因病卧床的老同志家中，与他们一起同娱同乐。一次他去离休的老校长家中，老校长一听说要给他及卧床的老伴表演节目时，感动得泪流满面，便立即叫来了儿孙，门口群众也闻讯围拢来，数十名观众即刻沉浸在幸福欢乐之中，笑声、掌声伴随着歌声响彻四方。
××*老师的感人事迹，《××*县人》、《运城日报》、《山西日报》、《山西农民报》、《黄河晨报》、以及市、县电视台等媒体先后都予以报导，XX年又被市关工委表彰为“.主义荣辱观”先进个人，XX、XX连续两年被市老龄委评为先进个人，XX年又被省誉为关心下一代先进个人;他所辅导的“夕阳红合唱团”两次受到县委、县政府表彰，他所经营的文印部也连年被市委、市政府命名为“百佳诚信单位”。
第四篇：关工委先进个人事迹材料
刘长发同志，有50多年党龄，退休后担任村关工委工作。几年来，他孜孜不倦发余热真情爱护下一代，取得了突出成绩。近年来，他和乡关工委的老同志们主要做了以下几个方面的工作：
一、发挥余热真情爱护下一代
为青少年做好传统教育工作，从县一高中等学校请来历史方面的模范教师为我村青少年讲述红色资源和历史文化，为青少年健康成长优化了环境，激励了她们积极向上的热情。同时，还组织了老年人帮扶活动，对贫困老年人、青少年给予扶持，帮助我镇一名在郑州铁路学校上学因家中受灾父母双亡而无法顺利完成学业的同学，争取县关工委给予了2000元的支助。
二、开展巡回报告，进行思想教育
向全村广大青少年进行思想道德教育，取得了明显成效。使广大青少年普遍树立了“没有共产党就没有新中国，只有改革开放才能富中国”的认识。
三、关心残疾儿童，呵护他们的成长
为残疾孩子们力所能及的做了一些工作。他协调相关部门对全镇残疾儿童进行普查，共排查出不同类型的残疾儿童30名，逐人登记造册，做到心中有数。他先后到这些残疾儿童家中探望慰问，家长都十分感动。中秋节时，他又买上礼品到学校看望了2名残疾儿童。
四、关爱“留守”构建和谐
为把关爱“留守儿童、留守老人”工作落到了实处，他协调相关部门成立了专门的工作队伍，建立健全了工作制度和长效机制。采取各种形势，对“留守儿童、留守老人”开展工作。学校关工小组对“留守儿童”进行专门的心理辅导和关爱工作，村关工小组对“留守老人”的心理健康、生产生活等多方面进行了关注、关心、关爱。村关工小组对“留守老人”也开展了沟通、服务工作，开展了心理咨询、健康教育工作。
五、当好参谋，促进我村经济社会发展
他在今年村道建设中组织老同志主动为群众做义务宣传员、监督员，亲自上阵为村道建设出功出力。如我村退休职工赵生喜年过八旬带病书写**革命史，使下一代不忘过去，保持光荣传统。他协调我村开展了老同志为青少年献爱心的活动，关爱青少年和帮助贫困弱势群众，让全村人民走上探寻共同富裕的道路。
第五篇：关工委个人事迹材料
李德林，男，现年84岁，中共党员，该同志同志从1995年退休后开始了关工委工作，自担任小章镇关工委副主任以来，李德林同志带领一批老干部、老教师、 老战士、老专家、老模范组成了工作队伍,并以他们为核心，按照“及时完善、成员规范、代表性广、结构合理、有人专管”的原则，进一步完善了关工委组织，积 极投身于关心教育下一代的工作中,对青少年进行以爱国主义为主旋律的系列教育,引导他们分清是非、明辨真伪、排除干扰、坚定立场，把握正确的前进方向。取 得了良好的效果,受到了社会各界的好评。
一、勤于学习，深入调研
李德林同志在接手关工委工作以后，他认真学习贯彻中共中 央、国务院“加强和改进未成年人思想道德建设若干意见”以及各级关工委关心下一代工作文件，他还坚持理论联系实践的学风，加强工作调研，他经常深入学校、 基层，深入到家长和青少年中间，全面了解我镇青少年的思想状况，为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。
二、甘于奉献，务实工作
为把关心下一代工作落到实处，他组织镇大学生村干部成立了“关爱活动小组”，利用周末、节假日及寒暑假期对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育及法律、法规知识培训等为内容的教育活动。今年“六一儿童节”，镇关工委组织联系县慈善协会等部门在小章镇留丑小学
举 办“关爱贫困生爱心助学”活动，为贫困生送去了党和政府的关爱，他每学期都亲自到学校了解贫困学生的情况，并送去书包、文具等学习用品，解决部分贫困学生 就学难的问题。为把关爱“留守儿童、留守老人”工作落到了实处，他带领关爱活动小组采取各种形式，对“留守儿童、留守老人”开展沟通、服务、心理咨询、健 康教育等工作，为构建和谐社会奠定了良好基础。
三、牢记宗旨，服务全局
他常说：在其位，谋其职;一个人要凭良心做事。李德林同志利用业余时间发挥余热，努力把工作都做的更好。作为镇关工委工作优秀带头人,他始终怀着一颗真诚的心，一片真挚的情,一缕炽热的爱,支撑起小章镇关工委工作的一片艳阳天!