1 微课的具体内涵
教师对于某一学科中的重点知识进行着重讲解的课程叫作微型课程, 简称微课。微课教学的类型有多种, 大体上以教授为主, 伴随启示学生, 让学生进行讨论, 教师与学生同时进行演示、设计试验和探究活动等。这种微课教学模式具有多元性的特点, 能够充分发挥学生过在教学活动中的主观能动性, 充分体现以学生为本的教育教学理念, 是一种实用性极强的教育模式。这种教学设计在进行实际操作时还需要注意以下几点事项:其一, 微课教学需要教师明确教学内容。在中职计算机基础教学课程中, 需要使用几款办公软件辅助教学活动的进行。例如office办公软件, 并且office办公软件的使用也是学生进行学习所需要获得的重要技能, 其中, 以word和excel的掌握与应用最为重要。其二, 教师在进行教学轰动时应该明确教学目标。例如, 教师应该紧密地围绕教学问题设置相应的教学情境, 然后可以根据学生的完成情况进行排名, 从而制造良好的学习与竞争的条件, 营造良好的学习氛围, 充分调动学生进行学习活动的积极性, 激发学生的学习兴趣与学习热情, 提高教学质量, 提升教学水平。其三, 微课需要教师明确教学活动设计。计算机基础教学活动设计不能死板教学, 应该应用先进的教学理论成果, 采用启发式的教学方式, 或者采用驱动式教学方法。通过对日常生活中存在的问题进行探讨与分析, 激发学生自主学习, 培养学生进行自主探究的能力。
2 微课在中职计算机基础教学中的应用以及分析
微课教学能够帮助教师有效地提高中职学生的学习兴趣。微课主要以视频传播的方式进行教学, 并且主要是通过网络教学, 它相比较于普通教学方法具有时间短的特点。此外, 微课教学的容量少, 便于学生吸收知识与理解知识。教学设计较为精致, 案例较为经典, 学习的自主性强, 这些都是微课教学模式的先天优势。这对于教师使用微课提升教学质量提供了良好的条件。为了教师灵活的使用微教学, 更好地指导学生根据实际情况以及实际需求下载教学资料, 主动自发地投入到学习中去, 这就要求教师更好地掌握微课教学技术, 从而充分发挥微课教学的优势。
根据微课教学需求对教师内容进行合理的调整, 中职计算机基础课程与其他学科的教学是存在区别的, 其最大的区别便是教学工具的不同, 微课教训采用计算机进行授课, 这就对教学内容提出了新的要求, 教师在进行家偶尔活动中应当充分认识到这一点, 合理设计教学内容, 调整教学计划, 以实现微课教学模式的最大作用。
一般情况下, 教师的计算机与学生的计算机是有差别的, 教师所使用的计算机一般是小型便捷的服务器, 这为微课教学模式的开展提供了有利条件。在进行微课教学时, 教师可以采用模块教学的方式, 对教学任务尽心具体地分支, 重新划分、设计与整理教学内容, 以便于学生更好的自主学习。这样的教学模式不仅可以为学生营造出轻松的学习环境, 还可以在任务分支中突出教学的重点与难点, 有利于后期帮助学生深入掌握及基础操作的基本要领。
根据微课的教学特点合理的设计教学目标, 设置教学目标是教师在进行教学过程中的关键, 并且是实施微课教学的重要条件。在进行木匾设计的过程中, 难免会出现目标设置过多或过少的问题。过多与过少的目标都不利于教学活动的顺利开展, 如果目标太多, 则会出现学生分不清问题主次的问题, 并且还可能出现学生纠结于解决某一问题的现象, 最终导致出现教学目标无法全部实现的问题。所以, 教师在进行教学目的的设计时, 应该充分考虑到学生学习的实际情况, 针对事实制定学习计划, 设计教学目标, 为学生的微课学习指引前进的方向, 提升中职计算机基础教学中的教学实效性。
深入微课研究并创新微课教学模式, 微课只是作为一种新的教学辅助工具, 并未完全取代传统的教学方式, 传统的教学方式是不应该被完全摒弃的, 它在教育学生、传授知识上海市起到了一定的作用的。因此, 教师在进行微课模式引入课堂教学时应当坚持以学生为主, 教师为辅的教学理念, 依据课堂的实际情况设计教学, 并且采取有针对性的教学, 例如设置小组讨论等的教学活动辅助教学。
3 结语
教育模式的改革最终是为了教育事业的快速发展。微课这种教育模式的变革, 最终的作用也是为了提高中职计算机基础的教学质量, 提升学生的学习成绩, 并体现学生在进行教学活动中的自主性。微课教学模式对于激发学生的学习兴趣起到了很重要的作用。同时, 微课教学能够充分考虑到各位同学的自身需求, 使学生都能够根据自身的实际情况以及自身兴趣进行学习。这种教学模式可以从根本上提升中职计算基础的教学制度变革, 有利于学生在较短时间里掌握计算机基础知识, 提升自我能力, 提升学生的计算机操作水平。
摘要：当前的教育体系重视的是对学生自主学习兴趣的培养, 注重学生的主动学习, 提升学生的学习积极性。中职计算机的基础教学中也尤其重视对学生自主学习能力的培养。本文主要根据教学需求进行教育体制的改革, 确定新的教学目标, 研究并创立新的教育教学方式, 以适应新的教育形势。本文主要研究微课教学在中职计算机基础教学中的应用, 微课教学对于提高中职学生的学习兴趣发挥着重要作用。
关键词：微课运用,中职教学,计算机基础
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