第一篇：道德与法治答案范文
三年级道德与法治上册期末测试卷及答案
姓名 得分
一、填空。(每空2分，共计32分)
1、从(出生)到(现在)，我们成长的每一步都离不开(学习)。
2、我们的校园里有教学楼、(体操台)和(门卫室)等一些建筑物。
3、(做事)也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。
4、好书很吸引人，(读书)也是一种快乐的学习活动。
5、每个人在学习过程中都会遇到一些(困难)，这些困难就像我们学习中的“(拦路虎)”。
6、我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的(长处)，我们都能学得好。
7、“(问题)”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画(问号)。
8、我们都爱自己的父母，但需要(表达)，需要(行动)。，比如和爸爸去(买菜)，帮妈妈(摘菜)。
二、选择题。(每题4分，共12分)
1、从出生到现在，你学到的本领有(
A
)。
A.学走路
B.学理发
C.学开飞机
2、下边哪些地方不能随便进入( B
)
A厕所
B老师办公室
B.做事也能长本领。
C.英语太难了，我可以不学。
3、遇到“拦路虎”时，我们应该(
C
)。
A.放弃
B.恐惧
C.多想办法
三、判断题。(每题4分，共20分)
1、上课时，我们想做什么就做什么。(
×× )
2、我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。
(
√
)
3、学习是自己的事情，不用去请教别人。
(
×
)
4、爱父母就是总是对父母百依百顺。
(
×
)
5、我们只有在学校才能学到知识。
(
×
)
四、简答题。(共36分)
1、你从出生到现在学到了哪些本领?(至少说出3个)(6分) 答：我从出生到现在学会了走路、说话、写字、刷牙、唱歌等。
2、请你说一说最喜欢校园的什么地方，为什么?(不会写的字可以用拼音代替)(6分)
答：我最喜欢学校的体育活动园地，因为这很好玩，既能锻炼身体，又能放松心情。
3、遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决?(至少写3种)(12分) 答：(1)遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。
(2)遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。 (3)平静心情，不要过于焦躁，多想想办法或找朋友商量。
4、你在生活中学会面对陌生人，当陌生人来到我们身边，我们该怎么做?(12分)
答：我们可以和他们保持沉默远离陌生人。也可以礼貌的地拒绝他和我们不正常的接触。
第二篇：七年级下册道德与法治月考附答案
安仁镇中学2017---2018学年下学期月考试题
(时间：70分钟
满分：100分)
一、单项选择题(每小题2分，共32分)
1.激动人心的拔河比赛中,绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量;步调整齐如一的仪仗队,靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们( ) ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②个体力量在集体中汇聚,就会变得强大
③无数个体力量的相加就是集体的力 ④依靠集体结的力量就能完成一切事情
A.①② B. ③ ④ C. ①②③ D.①③④
2.“学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络、报纸等媒体。对此现象认识正确的是( )
①在集体生活中,一些志趣相投的人形成的小群体有利于他们互学共进②小群体的成员间有亲密的友谊,有利于互帮互助③集体中的小群体都有利于个人的成长进步④小群体的节奏与集体旋律一致时,有利于推动集体建设
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④ A.关爱自己更重要 B.人生意义在于奉献 C.做大事才有价值 D.人在逆境中有目标
3.愿景是指希望看到的情景。创建美好的集体,需要有集体的愿景。因为集体的愿景是( )
A.集体的精神动力之源 B.集体发展的最终目标 C.集体存在的基础
D.实现集体理想的途径
4..集体,教会我们享受生活的阳光,感悟生命的欢乐;集体,教会我们珍惜真诚的友谊,保留沁人的花香;集体,教会我们忘却往日的不快,期望美好的未来;集体,教会我们感恩父母的含辛茹苦,祝福天下的千万生灵„„这说明美好集体( ) A.是我们共同创造的
B.引领我们健康成长
C.承担着共同的使命
D.拥有着共同的梦想
5.小刚在学习、品德等方面表现优秀,许多同学暗暗把他当成竞争对手,而他总是热心地为同学讲题,提供各种帮助。他认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小刚( )
A.没有竞争意识和能力
B.能正确处理竞争与合作的关系
C.根本不懂得竞争的残酷性
D.成绩优秀,别人追不上他 6.俗话说:“独脚难行,孤掌难鸣。”一个好的班集体是全班同学一起造就的,没有大家的共同努想成为好的班集体只能是痴心妄想。这告诉我们( )
①任何事业的成功都需要良好合作②个人的力量是微不足道的③团结的集体才有凝聚力的和战斗力④个人要依靠集体才有无穷的力量
A.①②
B.①④
C.①③
D.②④
7.“众人拾柴火焰高。”下面和这则谚语包含的道理不一样的是( ) A.人心齐,泰山移
B精诚所至,金石为开 C.众志成城D.众人划桨开大船
8. 雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”这句话说明( ) ①集体不能离开个人②个人只有依靠集体才能有无穷的力量③个人不能离开集体④集体只有依靠个人才能有无穷的力量
A.①③ B.②④ C.①④ D②③
9. 作为一名中学，下面与我们的生活息息相关的法律有( ) ①未成年人保护法 ②义务教育法 ③居民身份法 ④劳动法 A.①②③
B.②③④ C.①②④
D.①③④
10.在十字路口,车杂人多,可由于行人车辆各行其道，认真遵守“红灯停、绿灯行”的规则,穿梭有序,保证了道路的畅通无阻。这表明( )
A.法律是人民意志和利益的体现
B.法律能制裁违法犯罪行为
C.法律既有规范作用又有保护作用
D.规则是人们做事所依据的标准( )
11.党的十八以来，反腐成为新常态，“老虎”“苍蝇”一起打，“天网”行动追回外逃腐败分子800多名，多名高级干部纷纷落马，这是体现了( )
A.法律由国家制定或认可
B.法律靠国家强制力保证实施
C.法律体现了人民的意志和利益
D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
12.有人认为:“自己一不违法,二不犯罪,法律与自己无关。”这个观点的错误之处在于( ) A. 否认了青少年是社会主义现代化建设的主力军 B.没有看到法律为我们提供了自由生存和发展空间 C.没有看到我国是社会主义法治社会,法律无处不在 D.把公民个人同法律密切地联系起来
13.全国“护苗2015﹒网上行动”对淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等有害少年儿童身心健康的信息进行全面清理。开展此行动( )
①有利于青少年的健康成长
②有利于完全净化社会风气 ③体现了对未成年人的社会保护
④有利于营造良好的网络环境 A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
14..河北廊坊中级人民法院对国家发改委原副主任、国家能源局原局长受贿案作出一审判决，以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。这说明
①法律是公民的最高行为准则
②我国法律是人民意志和利益的体现 ③凡是违法行为必受刑法处罚
④法律靠国家强制力保证实施 A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
15.全国广大未成年人的大型公益网站—未来网，根据未成年人视觉特点和上网习惯，采用游戏、卡通、剪纸等形式进行版面设计，同时开设了校园吧、微博、论坛等互动社区，全部免费提供给未成年人使用。这是对未成年人的
①加强对未成年人的社会保护
②建设健康文明的网络文化
③维护未成年人的受教育权
④丰富未成年人的网络文化生活 A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
16.“国无法而不治,民无法而不立。”作为一名现代法治社会中的合格公民,需要具备的正确法律意识和法律素质有
①养成依法办事的习惯②遵守法律,捍卫法律尊严③提高道德修养,法律至上④遇到问题(随意表达自身合法的诉求
A.①②④ B ①②③ C.①③④ D.②③④
二、情境分析(每小题12分，共24分)
17. 我国一位知名的篮球运动员,因为个人技术突出被国外一家俱乐部选中。加入国外
俱乐部,参加国外篮球联赛,不仅能提高他的个人技术,还能大幅度增加他的收入。临行前,有关部门要求他签一个协议,即承诺在国家需要时,必须回国代表国家参加比赛。这意味着届时他必须中断自己在国外的比赛,这在某种程度上有可能影响自己在国外的发展。 (1) 这位运动员遇到了什么难题?(4分) (2) 做出最正确的选择，并陈述理由。(8分)
18.
材料一
十八大以来，有48名原省部级以上贪官被判刑，其中今年宣判了28名，其中令政策被判处12年6个月并处罚金;仇和被判处14年6个月并处没收个人财产;斯鑫良被宣判有期徒刑13年并处没收个人财产。
材料二
2015年12月27日，十二届全国人大常委会第十八次会议审议并通过了反恐 怖主义法草案、反家庭暴力法草案、人口与计划生育法修正案草案等一系列重要法律。 这一系列法律致力于关注公众生命安全，旨在让公众生活更安全、有保障。 (1) 材料一和材料二分别说明法律具有什么特征?(6分)
(2)上述材料表明法律具有什么作用?(6分)
三、价值判断(下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每题6分，共24分)
19、在学习“集体生活成就我”后，小亮认为，我们生活在同一个班级中，大家有共同
的目标，就不能保持自己的个性。
判断：(
) 理由：
20、运动会上，七年级一班的小磊同学帮助老师做统计分数的工作。最后，七年级三班
获得第一名，只比自己班多1分。小磊在没有人注意时给自己班加上了1分
判断：(
) 理由：
21、法律、道德都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。所以二者之间没有任何区别。
判断：(
) 理由：
22、学生小李考试不及格，父亲一怒之下，把他痛打了一顿
判断：(
) 理由：
四、探究实践：(20分)
材料一
总书记在党的十九大报告中指出:“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,发展中国特色社会主义法治理论,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
【我思考】请从法治的角度谈一下我国为什么要加强法治国家、法治政府、法治社会建设。(6分)
材料二
小李和小谢从小就自由散漫,喜欢打架、骂人,现在已是某中学15岁的在校生。一天下午,两人因琐事发生争吵,并约定地点“较量较量”。随后,双方各自纠集了10余人,在约定地点发生了持械斗殴,造成多人受伤。接到群众报案后,警方以涉嫌聚众斗殴罪将小李、小谢两人依法逮捕。
【我分析】请你评价下小李、小谢的行为(2分)并陈述理由 (4分)
【我践行】作为青少年的我们，如何为法治中国做贡献?(8分)
参考答案
一、选择题1---5，ADABB 6---10，CBDAC 11---16,DBCDDB
二、情境分析
17、(1)这位运动员遇到了个人利益和国家利益产生矛盾的难题。
(2)把国家利益和个人利益结合起来,既以国家利益为重,又维护个人利益最正确。在我国,国家利益和个人利益本质上是一致的。当个人利益与国家利益发生冲突时,应把国家利益放在个人利益之上,坚持集体主义。同时,承认个人利益的合理性、保护个人正当利益,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
18. (1)材料一说明的法律特征是：法律靠国家强制力保证实施;(2分)法律对全体社会成员具有普遍约束力。(2分)
材料二说明的法律特征是：法律是由国家制定或认可(或通过)的。(2分)
(2)①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展 创造安全、健康、有序的社会环境。(2分) ②规定了我们享有的权利,应该履行的义务;(1分)也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善 ;(1分) ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益,是我们的保护神。(2分)(共6分)
三、价值判断 19.判断:错误。
理由:①每个人的个性特点不同。集体生活为我们搭建与他人、周围世界交往的平台。在这个平台上,我们可以展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。
②小亮对保持个性与班级共同目标的认识是错误的。在班级中,当每个同学都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班级的目标才能实现。 20.判断:错误。
理由:①在不同集体中,我们扮演不同角色,承担不同的责任。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益。
②小磊面对角色冲突时,更多关注班集体利益,是小团体主义的表现,最终会损害了班级和学校的整体利益。
21、判断:错误。
理由:①法律和道德从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面都不同。
②法律是一种特殊的行为规范。它是由国家制定或认可、由国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。道德则不是18.判断:错误。
22、判断:错误。
理由:①法律对未成年人给予特殊的关爱和保护,《未成年人保护法》规定家长应在生活上关心照顾未成年人,在思想上教育培养未成年人
②小王父亲的做法违反了《未成年人保护法》的有关规定,没有尽到家庭保护的责任
23、(1)法治是人们共回的生活方式,是国家治理现代化的重要标志,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。建设法治国家、法治政府、法治社会,有利于助推“中国梦”的实现,有利于建设社会主义法治国家等。
(2)两人的行为违反了相关法律法规，侵犯了他人的合法权益。遇到问题需要解决，应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 (3)①学会依法办事,养成学法尊法守法用法的习惯。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。自觉维护他人和集体的合法权益②养成学法尊法守法用法的习惯③增强法治意识,树立法律信仰,发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。④不断提高道德水平,增强尊法守法的意识和自觉性,促进法治生活方式的形成等。
第三篇：八年级道德与法治上册1-3课测试卷及答案
2018-2019学年第一学期月考试卷
八年级政治(1-3课)
一、单项选择(10小题，每题2分，共20分，下列每小题的四个县选项中，只有一项是最符合题意，请将所选字母字填入题后括号内)
1、课堂上，八年级(1)的同学们围绕着个人与社会关系问题展开了热烈讨论，最后形成了以下观点。你认为正确的有()
A社会是个体的简单组合
B、人在社会生活中形成了各种会关系。 C.在社会天系中，我们具有同样的身份
D.社会是复杂的，让我们捉摸不透。
2、2017年1月，期末考试一结東，杭州第二中学高一年同学纷走上了社会实践岗位，开始了他们为期四天的社会实践，与社会真正有了个“亲密接触”，通过参与社会实践活动() ①学生会与越来越多的人打交道 ②学生对社会生活的感受会越来越丰高 ③学生对社会生活的认识会越来越深刻 ④有利于引领学生探索新的知识领域 A.①②③
B.②③④ C.①②④
D、①3④
3小明所在学校组织了学农括动，在一周的学农括动中，小明了解了我们平时所吃的粮食是如何加工来的、了解了我们吃的菜是如何上餐桌的，小明以识到了没有这些农业，我们的生活一天都难以维持。下列选项与小明的认识相符合的()
A，我们的衣食住行、学习、娱乐都与社会有千思万缕的联系 B人的生存和发展离不用社会，从社会获得物质支持和精神滋养 C，组织学农活动耽误了学生的学习时间，学生应该在课堂上学习 D.组织学农活动是学校哗众取宠的表现
4.青少年时期是走向社会的关键期，我们该树立积极的生括态度，关注社会、了解柱会、服务社会，养成亲社会行为。下列关于亲社会的行为认识正确的有() A，亲社会行为是一种只有在青少年时期才需要培养的行为 B，亲社会行为是学生学习的最主要内容。 C.经常关注社会会影响我们的学习
D.案社会行为是在人际交往和社会实线中养成的
5.新的《中小学生守则》增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家长高度关注的内容。对这一修订认识不正确的是()
A，有利于引导学生认识网络的利与弊
B.因为网络全部充斥着不良信息 C.有利于增强青少年的自我保护意识和能力
D.有利于引导青少年自觉抵制不良诱感 6.无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生括中处处都有规则，有的形诸笔墨，见于文字，有的传为口碑、约定俗成。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则，下列说法正确的是() A，社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 B.违反规则就要受到严厉处罚 C.生活中调节我们行为的规则唯有法律 D.只在公共场合才有规则
7.《2014年中国青少年上网行为研究报告》显示，超过六成的青少年网民相信互联网上的信息。这警示我们( )
A.增强猎奇心理，广泛结交网友
B.杜绝网交往，道防上当受端 C.进免网络陷阱，提高辨别能力
D.抵制不良诱惑，拒绝网络信息 8.社会规则划定了自由的边界，这一观点说明()
A.公民行使自由和权利的时候无需考虑国家、社会、集体的利益 B，白由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会規则的约束 C 、要自由就不能有规则
D.真正的自由不受任何法律和规则的约束
9、2017年1月，张某为了逃票入园，翻过两道3米高的围墙，钻过铁丝网，进入宁波雅戈尔动物园老虎散养区，最终发生悲剧。这类事件启发我们()
①社会生活需要规则，规则保护秩序 ②遵守规则，是一种自我保护的方式 ③规则分强制性规则和非强制性规则 ④在社会生活中不同场合有不同规则 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.“作业如此之难，叫人意乱心烦。拥有解题神器，学霸学神来助。“做题时只需拿出手机对看题目拍照并上传，答案和解题过程会很快跳出来，当下许多中小学生过分依赖网络，热衷于通过各种控题、解题软件来做作业。这()
A.是合理利用网络的表现
B.可以有效地减轻学生的课业负担
C.充分体现了“互联网+”的优越性
D.不行，不利于独立思考和创新能力的培养
二、多项选择(5小题。每题3分，共15分。下列每小题的四个选项中，至少有两个符合题意 的，请将所选字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有俩个正确选项，只选一个者得1.5：若有三个正确选项。每选一项得1分：若有四个正确选项，选三项者得2分，送
一、二项者均得1分)
11.马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社 会关系的总和。”下列理解正确的是(
)
A.每个人都是社会的一员
B.个人是社会的有机组成部分
C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点
D.个人可以脱离社会而生存和发展
12、人的成长是不断社会化的过程，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。下面活动中对我们的成长有益的是( )
A.学校每隔一周举办一次社会实践活动B.印刷厂晚上总是偷偷地排放废气、污水 C.将自己不用的衣物挂在小区的爱心墙上D.每年五一劳动节参加社区组织的植树活动 13.信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。下列有关互联网的说法正确的是() A.网络信息良不齐，我们要远离网络B.网络给我们的生活带来了便捷。 C.网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
D.利用网络，很多事情不用舟车劳顿，不用费尽周折，就可以完成
14.当前，生活中依然存在一些不良的现象：小到乱扔垃圾、插队抢座、在公共场所大声喧哗、开车不遵守交通规则，大到企业经营不守规矩什么昧心钱都敢赚、政府部门靠潜规则办事等。根治这些乱象，必须()
A.宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象发生 B.培养规则意识，提升守规矩的文明素养和习惯 C.加大立法力度，通过立法来杜绝不守规矩的行为 D.把处罚落到实处，让不守规则者付出必要代价
15.俗话说“良好的秩序是一切美好事物的基础。"下列对社会秩序理解正确的是() A.有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。
B.社会秩序是人们安居乐业的保证。
C.良好的社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 D.艮好的社会秩序能够让我们感受到生活的美好。
二、辨别与分析(12分
16、甲：社会生活要秩序，维护秩序靠规则
乙：自由规则没关系，遵守规则靠自律。
四、观察与思考(2小题，17题12分，18题18分，共30分)
17，每个人都是独立的社会个体，但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会贡献
，这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。和谐社会、和谐社区呼唤我们积极地融入社会、关注性会，奉献社会，我们要学会关爱，学会奉献。用自己的一言一行去帮助别人。温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让代们的社会变得更美好 综合上述村料，运用所学知识，思考下列问题。
(1)养成社会行为有什么意义?(为什么要养成亲社会行为?)(6分) (2)为培养社会亲行为，请你恰同学们提一些建议。(6分)
18.双击鼠标开启窗口，信息海洋好神奇，查资料、联友谊、赏音乐、通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌!有激流、有险滩、暗礁陷阱起波澜。不良信息撒迷雾雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。 综合上述村料，运用所学知识，思考下列问题
(1)上述材料说明了什么道理?(两个方面即可4分) (2)网络对我们的生活和社会发展起了哪些积极作用?(8分)
(3))、针对网络上的负面现象，青少年应如何理性参与网络生活?(6分))
五、活动与探究(19题13分，20题10分)
19“我们是光荣的志愿者，在每一个需要我的岗位上，遵守纪律，服从指挥，热情服务，真该奉故……"2017年1月15日，在上海虹桥火车站，200多名志愿者宣上岗，标志着2011年中国青年志愿者服务春运启动“暖春行动’。
最近，某班同学准备围绕志愿服务活动展开一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起完成下列任务：
(1) 这些志愿者身上展现了那些感人的精神品质?(两个方面即可，3分) (2)生活中你可以参与哪些社会实践活动服务社会?(两个方面即可，4分) (3)中学生应如何传播网络正能量?(三个方面即可，6分)
20、材料一：列车即将发车，一闪车门却被两位乘客堵住，不让列车启动。原来，他们的同件还未赶到。面对乘务人员的劝阻和乘客的遗贵，两人不以为然、态度查横。整个过程持铁的五分钟，导致列车晚点。公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚
材料二：针对网购商品退换货难问题，我国相关法律进行了一些词整，其中规定，除一些特 殊商品外，网购商品在到货之日起7日内无理由退货。电商不得以消受者拆封、查验影响商品完好为由拒绝退货，违者可处以50万元以下罚款
(1)上述材料分别给了我们哪些启发?(两个方面即可，4分) (2)面对规则，我们应该怎么做?(三个方面即可，6分)、 9月月考答案
一、选择题
1-5 BABDB 6-10 ACBAD 11ABC
12ACD 13BCD 14ABD 15ABCD
二、 16辨析
1、 社会正常运行需要秩序;社会秩序是人民安居乐业的保障。
2、 社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。
3、 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
4、 遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。
三、 观察与思考
1、青少年处于走向社会的关键时期,我们应该养成积极的生活态度,关注社会,服务社会,养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关系社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
18、
1、网络是把双刃剑;我们应理性对待网络;我们应理性参与网络生活。
2、网络丰富了日常生活;网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩;网络推动社会进步;网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步;网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3、我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会“信息节食”;我们要学会辨析网络信息 ,自觉抵制不良信息;只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。
四、活动与探究 19
1、无私奉献，奉献社会，助人为乐，有强烈的社会责任感;负责任等。
2、义务植树，为灾区捐款，无偿献血等。
3、我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。 20、
1、自由不是无限制的;规则为自由划定了边界;社会规则是人们享有自由的保障;规则不是一成不变的，我们要积极改进规则。
2、我们要坚定维护规则;一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则;我们要积极改进规则;我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
第四篇：人教(部编版)八年级下册道德与法治期中测试题(含答案)
期中综合检测题
(时间：45分钟 分数：100分)
一、单项选择题(每小题3分，共42分)
1.我国的国徽图案庄严大方、内涵深刻，鲜明地体现了我国是________领导的、以________为基础的人民民主专政的社会主义国家。(A) A.工人阶级 工农联盟
B.工人阶级 知识分子 C.农民阶级 工农联盟
D.知识分子 工农联盟 2.尊重和保障人权是我国的宪法原则，它要求(C) ①各级国家机关树立尊重和保障人权的理念 ②宪法规定我国所有的制度 ③国家采取各种措施积极保护和促进人权 ④每一个中国公民都应该坚持宪法至上的信念
A.③④
B.①②
C.①③
D.②④
3.在我国，人民代表大会等国家机关，实行民主集中制工作原则。下列做法体现该原则的是(D) ①各级人民代表大会的代表都由选民直接选举产生 ②在作出决策、决定时实行少数服从多数
③重大事情的决策由人大常委会负责 ④既坚持中央的统一领导，又合理划分中央和地方国家机构职权
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
4.国务院在《关于加强法治政府建设的意见》中提出，要严格行政问责。坚持有错必纠、有责必问。对因有令不行、有禁不止、行政不作为、失职渎职、违法行政等行为，要依法依纪严肃追究有关领导直至行政首长的责任。“行政问责”表明(C) ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 ②对于滥用权力的行为要追究相关组织和个人的法律责任 ③我国公民具有自觉监督国家机关的义务 ④对于国家机关和工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
5.(2017，泰安)2016年12月4日，习近平对“五四宪法”历史资料陈列馆作出重要指示：坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。宪法之所以得到如此重视，是因为(C) ①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ②宪法不同于普通法律 ③宪法包罗万象，是一切法律的总和 ④宪法具有最高的法律效力
A.①②③
B.②④
C.①④
D.②③④
6.(2017，重庆A)2017年3月15日，十二届全国人大第五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》，该法将于2017年10月1日起实施。下列关于民法总则的认识，错误的是(C)
A.“依据宪法，制定本法”，说明宪法是民法总则制定的基础和依据 B.民法总则被喻为“民事权利的百科全书”，说明公民享有广泛的权利
C.民法总则的保护从“摇篮”到“坟墓”，贯穿了人的一生，是每个公民的根本活动准则
D.“任何组织和个人不得非法提供、公开或者出售个人信息”，说明了民法总则保护公民的隐私
7.(2017，黔东南州)2017年全国两会期间，人民网特别策划“我有问题问总理”互动栏目，网友可通过论坛、微博、微信等多平台参与留言。这一做法(C) A.能保障人民直接参与国家管理
B.能及时解决网友提出的所有问题 C.有利于公民行使建议权、监督权
D.能广开言路，想说什么就说什么
8.中共十八届四中全会决定，将每年的12月4日定为国家宪法日，同时建立宪法宣誓制度，国家工作人员正式就职时须公开向宪法宣誓。这表明(D) ①宪法规范和保护公民的一切权利 ②宪法是一切组织和个人的根本活动准则，加强宪法监督需要人们增强宪法意识 ③宪法是公民维护权益的唯一依据 ④增强宪法意识，维护宪法尊严，对国家公职人员尤为重要
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
9.(2017，北部湾)八年级学生小辉学习成绩较差，总觉得读书没有前途，还不如去打工挣钱，于是萌生了辍学的念头。对此，我们应该认识到(D)
A.上学是个苦差事，还是打工轻松些 B.受教育是小辉的权利，放弃是他的自由 C.既然读书无望，早点打工也是不错的选择
D.中学生要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务
10.通常情况下，行使权利的程序是法律规定的。遵守正当的程序(C) ①有利于公民更好地享受权利 ②可以有效避免和化解纠纷 ③不利于依法办事 ④有利于维护自身权益
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
11.公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起(C) A.民事诉讼
B.刑事仲裁
C.刑事自诉
D.行政诉讼
12.国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎每个公民的切身利益;维护好了国家安全，既能保护国家利益，也能保护个体利益。维护国家安全包括(A) ①维护国家的主权、领土完整不受侵犯 ②国家秘密不被窃取、泄露和出卖 ③社会秩序不被破坏 ④人民权利不被侵犯
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
13.(2017，南宁)下列做法中既正确行使公民权利，又履行了公民义务的是(B) A.珊珊在图书馆看书时大声喧哗
B.小普品学兼优，被评为“三好学生” C.阿津把故意弄坏的MP4退还给商家
D.小谷在参观旅游景点时乱刻乱画
14.(2017，徐州)右图漫画对我们的启示有(C) ①公民的权利与义务是相统一的 ②公民的权利与义务都具有强制性 ③维护正义就要维护社会的规则和秩序 ④公民在享有权利的同时必须履行相应的义务
A.①②③
B.①②④ C.①③④
D.②③④
二、非选择题(共58分) 15.(10分)【解读十九大】
材料一 习近平在党的十九大报告中指出：加强社会保障体系建设。完善统一的城乡居民基本医疗保险制度和大病保险制度;完善失业、工伤保险制度;建立全国统一的社会保险公共服务平台度;统筹城乡社会救助体系;完善最低生活保障制度;坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益;完善社会救助、社会福利、慈善事业、优抚安置等制度;健全农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系;发展残疾人事业，加强残疾康复服务。
材料二 习近平在党的十九大报告中指出：坚决打赢脱贫攻坚战。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制，强化党政一把手负总责的责任制，坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务，确保到二〇二〇年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。
(1)党的十九大提出的加强社会保障体系建设和坚决打赢脱贫攻坚战体现了我国的国家性质是我国是人民民主专政的社会主义国家。(2分) (2)材料也体现了我国的宪法原则。我国的宪法原则是什么?它的具体要求是什么?(8分) ①尊重和保障人权。②它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。具体表现在：A.尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。B.行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。C.审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。D.国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
16.(10分)2016年12月，教育部等六部门联合印发《教育脱贫攻坚“十三五”规划》。该规划提出，到2020年，贫困地区教育总体发展水平将显著提升，实现建档立卡等贫困人
口教育基本公共服务全覆盖，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。
(1)国家为什么高度重视教育的发展?(4分) 因为教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
(2)国家采取了哪些措施保障学生的受教育权?(6分) 国家实行九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学。
17.(10分)(2017，贵港)共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业点、公共服务区等提供自行车单车共享服务。作为共享经济下的创新产品，其“互联网+”思维创新业态，迅速赢得国人的喜爱。截止2016年底，已有1886万人使用，预计到2017年底，全国将会有5000万用户。然而，一些单车使用者在使用单车时存在随意停放、故意破坏、私自占有等现象，共享单车在发展中也面临许多尴尬和烦恼。
(1)共享单车的发展给人们的生活和社会发展带来哪些积极的影响?(4分) 方便出行，有利于减缓交通压力;锻炼身体，有利于身体健康;节能环保，有利于节约资源，保护环境。
(2)运用权利与义务关系的知识，说说公民应如何成为共享单车的合格使用者?(6分) ①从法律角度看，随意停放、故意损坏、私自占有共享单车的行为是违法行为，割裂了权利和义务的关系，损害了国家的、社会的、集体的和其他公民的合法权利，没有做到正确行使权利，应受到法律制裁。②公民的权利和义务具有一致性，是不可分割的整体。我们既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。作为公民，我们有使用共享单车的权利，也有爱护共享单车的义务。同时宪法规定我们每个公民有爱护公共财物、尊重社会公德的基本义务。③任何公民不能只享受权利而不承担义务。公民要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
18.(16分)(2017，甘肃中考改编)【有效监督】
中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议提出：监督是权力正确运行的根本保证，是加强和规范党内政治生活的重要举措。党内不允许有不受制约的权力。权力过分集中、权力随意滥用，就容易产生特权和腐败。因此，必须将权力牢牢关进制度的笼子里，完善权力运行的监督机制，形成有权必有责、用权必担责、滥权必追责的制度安排。
(1)公民行使监督权的方式主要有哪些?注意事项是什么?(5分) ①方式：批评、建议、申诉、控告和检举等。②注意事项：要在法律允许的范围内正确行使监督权;要实事求是，以事实为依据，必要时要出示相关证据;不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，通过合法途径和方式来监督权力行使;不能采用贴大字报、聚众闹事等方法;不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益等。
(2)宪法是我国的根本法。我国监督宪法实施情况的国家机关是全国人大及其常务委员会。(2分) (3)增强全社会的宪法意识才能加强对宪法监督，请你谈谈如何增强全社会的宪法意识?(9分) ①增强宪法意识对国家公职人员来说尤为重要。设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，就是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法授予的权力，努力自觉规范自己的行为。②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的呵护。我们要增强宪法意
识，热爱宪法，捍卫宪法。具体要做到：A.学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，而且要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会宪法原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。B.认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。C.践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题;坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。D.宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。
19.(12分)2017年12月4日是我国第十七个全国法制宣传日，为迎接第四个国家宪法日的到来，某校准备出一期有关宪法宣传的黑板报。请你参与进来，并完成下列任务。
(1)【主动参与】假如你是参与者，请你围绕主题，至少写出三条宣传标语。(3分) 依法治国首先要依宪治国;学习宪法，带头守法;增强宪法观念，严格遵守宪法。
(2)【知识讲解】假如你是组织者，请你宣传一下宪法的构成及规定内容。(5分) ①我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百三十八条。②宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
(3)【观点辨析】有的同学认为，宪法在现实生活中作用不大，还没有某些法律的权威大。对此，请你发表一下你的观点。(4分) 宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。
第五篇：2018道德与法治八年级下册（人教版）教材活动课答案
第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威
1、教材第2页 运用你的经验
小眉的周记 在周记中，小眉接着提出以下三个问题。 (1)除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽?
(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?
(3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字? 对小眉的这三个问题，你怎么回答?
【答案】(1)人民检察院，出境入境口岸，驻外使领馆等。2.国徽即代表国家的徽章、纹章，为国家象征之一，也是民族的象征。代表着人民的意志和权力。
(2)人民是国家的主人，国家机关是为人民服务的。 (3)国家权力属于人民
2、教材第4页 探究与分享
上图中，公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务?
【答案】参加全国人民代表大会、企业职工代表大会、村务公开会和选举人大代表。
3、教材第5页相关链接
中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么启示? 【答案】人民是国家的主人，我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
4、教材第6页探究与分享
(1)以上四幅图分别说明公民享有什么权利?这些权利是如何实现
第1页共34页
的?
(2)请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。
【答案】(1)受教育权、物质帮助权、文化教育权、劳动权。国家采取积极措施保障公民的人权。
(2)如发展均衡教育、新型合作医疗等。
5、教材第8页 探究与分享
对于这一举措，有人认为它能够让政府服务更便捷。你怎么看?
【答案】这一举措能够提高政府的工作效率，方便群众办事。
6、教材第8页 探究与分享
人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用? 【答案】国家尊重和保障人权，人民法院结合自己的工作，为公民着想，切实维护了公民的合法权益。
拓展空间：教材第9页 拓展空间
国家为什么大力开展扶贫工作?你认为国家应该如何帮助贫困人群?
【答案】(1)提示：可从人民是国家的主人、国家性质、共同富裕、社会公平等方面总结。
(2)如：①政府要引导群众因地制宜发展特色经济。②政府要加大对基本公共服务和扶贫济困工作的支持力度。③提高贫困地区群众科学文化水平，利用科技脱贫致富。
7、教材第10--11页 运用你的经验 (1)请谈谈你对碑文的理解。
(2)新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的?
(3)中国人民掌握政权后，是如何组织国家机构来行使国家权力的?
(1)表示对人民英雄永远的纪念，中华人民共和国的成立是他们英勇斗争的胜利果实，他们的斗争精神和丰功伟绩千秋永照，万古
第2页共34页
长存。
(2)以国家根本大法的形式予以确认。
(3)通过宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
8、教材第13--14页 探究与分享
跟同学交流一下你对下面漫画寓意的理解。 公章表示：_________________ 笼子表示：_________________ 阳光表示：公开透明和接受监督。 漫画的整体寓意：________________ 【答案】公章表示权力、笼子表示制度、漫画的整体寓意是规范权力运行。
9、教材第14页 探究与分享
这一案例告诉我们，国家机关工作人员应该如何正确行使职权?
【答案】国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均属无效。对于滥用权力的行为，要追究相关组织和个人的法律责任。
10、教材第15页 探究与分享 请谈谈你对这一案例的看法。
【答案】人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
11、教材第15页 探究与分享 如果你是小康，你会怎么回答?
【答案】宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的
第3页共34页
行为，都是违法行为。只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
拓展空间：教材第17页 拓展空间
请依据宪法和上面所提供的相关法律规定，对甲市警方和乙县人大常委会的上述权力运行情况进行简要评析。
【答案】甲市警方和乙县人大常委会的做法是正确的。是在按照法律规定依法行事。国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
第二课 保障宪法实施
1、教材第18页 运用你的经验
作为中国公民，你对我们国家了解多少?请从以下几个方面来谈一谈。
(1)我们国家每年要召开两会，你知道两会的全称是什么吗? (2)我国的根本制度是什么? (3)我国治国的基本方略是什么? „„
【答案】(1)两会是“中华人民共和国全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的统称。
(2)我国的根本制度是社会主义制度。 (3)我国治国的基本方略是依法治国。
2、教材第19页 探究与分享 我国为什么要对宪法草案进行全民讨论?
【答案】我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。依法治国的核心是依宪治国。宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有
第4页共34页
极其重要的作用。 宪法是每个中国人都应该遵行和维护的，不管是青少年，还是中年或老年。在中国的土地上，都应该遵守中国的宪法，维护宪法的尊严。
3、教材第20-21页 探究与分享
(1)请将你所了解的一部法律的名称及其规定的主要内容填写在下页图中适当位置。
(2)从这些法律的“对话”中，你能看出哪部法律处于最高的法律地位吗?为什么?
【答案】(1)义务教育法。义务教育法是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。
(2)宪法。宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
4、教材第22页 探究与分享
填写下表，说明宪法与其他法律的关系。
宪法在法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。 宪法是其他法律的立法基础和立法依据。宪法为母法，普通法律为子法。
5、教材第23页 探究与分享
为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格?
【答案】宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面保障了宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
6、教材第24页 运用你的经验
市政府的报告未通过，表明市人大常委会与市政府之间存在着怎样的关系?这说明了什么?
第5页共34页
【答案】监督与被监督的关系。人大常委会代表人民拥有对政府工作的监督权。政府必须依法对人大常委会负责并报告工作，接受人大常委会的监督。 拓展空间
1、教材第24页 拓展空间 (1)开展宪法诵读活动。
(2)同学之间相互交流诵读宪法的感受。
我的感受：___________________________________________ 【答案】感受到宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。我们必须树立宪法意识，恪守宪法原则，弘扬宪法精神，履行宪法使命。
7、教材第25页 探究与分享
本案中全国人大常委会行使了什么职权?
【答案】审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触;审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。
8、教材第26--27页 探究与分享
(1)请对照宪法文本，根据你的实际情况，填写空框中的内容。 (2)由此你能得出什么结论?
【答案】(1).宪法第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
(2)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的呵护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
9、教材第27页 探究与分享
请试着创作表达学习宪法心得的作品。 【答案】开放性问题，符合要求即可。 如：我久久地注视，
第6页共34页
注视那本共和国宪法的封面 谷穗、齿轮、金色的五星 簇拥着国徽下法律的的圣洁 从此，法在我心中 威严而又炙热
10、教材第28页探究与分享
宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出资真诚的信仰。______习近平
请结合社会实际和生活感受谈谈你对这句话的理解。
【答案】我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。
11、教材第28页探究与分享
结合小华同学的上述行为，说说你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。
【答案】宪法就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。 拓展空间
2、教材第29页 拓展空间
(1)哪些国家工作人员就职时需要进行宪法宣誓。
【答案】各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。
第7页共34页
(2)查一查：宪法宣誓誓词是什么?并请填写在下面。 宪法宣誓誓词
____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ 【答案】全国人大常委会2015年7月1日表决通过实行宪法宣誓制度的决定，誓词共70个字：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗!”
3、全班同学进行一次宪法宣誓模拟活动。 (1)跟同学交流一下你对誓词的理解。 (2)实行宪法宣誓制度有什么意义?
【答案】我对誓词的理解：
培养领导干部对宪法的忠诚，强化被任命者对自己的约束。
意义(1)有利于激励公职人员忠于和维护宪法 (2)有利于在全社会增强宪法意识、树立宪法权威 (3)有利于彰显宪法权威，增强公职人员宪法观念
(4)有利于向广大公民深入普及宪法知识，切实增强宪法意识
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
1、教材第32页 运用你的经验
从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利? 小云上学，体现她享有_______权。
妈妈当选人大代表，体现她享有________权。
第8页共34页
爸爸妈妈上班，体现他们享有_________权。 爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有_________权。 „„
【答案】小云上学，体现她享有受教育权。 妈妈当选人大代表体现她享有选举权和被选举权权。 爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权权。 爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有社会保障权。
2、教材第33页 探究与分享
(1)公民享有选举权需要哪些条件? (2)你心目中的人大代表是什么样的? 【答案】(1)根据法律规定，
公民享有选举权与被选举权应同时具备的条件如下：
国籍条件，享有选举权和被选举权的人必须是中华人民共和国的公民。
年龄条件，享有选举权和被选举权的公民在年龄上必须年满18周岁。
政治条件，享有选举权和被选举权的公民没有任何原因被剥夺政治权利。
(2)人大代表要密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。
3、教材第33页 探究与分享
罗先生实名举报是在行使什么权利?他在举报时应该注意哪些问题?
【答案】监督权。在举报时应该注意：
(1)对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。(2)公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。(3)投诉和检
第9页共34页
举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
4、教材第35页 探究与分享
乡政府的行为是否违法?你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯?
【答案】违法。人身自由。人身自由不受侵犯。我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
5、教材第37页 探究与分享
警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利?
【答案】财产权。按照国家有关规定，可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通讯工具、场地和建筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用;造成损失的，应当赔偿。
6、教材第37--38页 探究与分享
(1)从三名同学的对话中，你得到了哪些信息?请把关键词填写在横线上。
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________ (2)结合这段材料，请你和同学讨论：国家为什么要从制
第10页共34页
度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学?
【答案】1.农村营养改善计划 义务教育学生免学杂费、免费提供教科书 寄宿生生活补助费
2.教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学。
7、教材第39页 探究与分享
国家为什么要对公民的科学文化活动给以鼓励和帮助? 【答案】如参观博物馆。免费参观。博物馆、纪念馆向全社会免费开放是党的十七大关于社会主义文化大发展大繁荣的具体实践，是加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段，是进一步提高政府为全社会提供公共文化服务水平的重要举措，是实现和保障人民群众基本文化权益的积极行动。博物馆、纪念馆免费开放符合世界文物展示业的发展趋势，有利于发挥博物馆和纪念馆作为公益性文化机构的社会价值，有利于加强国际文化交流和中华民族优秀文化的宣传推广。
8、教材第41页 运用你的经验
在消费过程中你是如何维护自己权益的?
【答案】当合法权益受到侵犯时，应依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维权。①首先，可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议;
②其次，协商无效时，可请求消费者协会调解，向有关部门申诉、提请仲裁机构仲裁、向人民法院提起诉讼。
9、教材第41页 探究与分享 甲队球迷的行为可能造成哪些危害?
【答案】甲队球迷没有看到权利的界限。个人的自由和权利
第11页共34页
不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
10、教材第42页 探究与分享
查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ „„
【答案】如：禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。
禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
11、教材第42页 探究与分享
张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决?你认为哪种解决方式较为合适?
【答案】协商、调解、仲裁和诉讼等。协商。协商是一种快速、简便的争议解决方式。当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理、分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。
12、教材第43页 探究与分享
请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。 【答案】人民调解是人民群众运用自己的力量自我教育、自我管理、自我服务的一种自治活动。它是在人民调解委员会的主持下，以国家法律、法规、规章、政策和社会公德规范为依据，对双方当事人进行调解、劝说，促使他们互相谅解、平等协商、
第12页共34页
自愿达成协议、消除纷争的一种群众自治活动。
拓展空间
1、教材第40页 拓展空间
围绕本框介绍的公民基本权利，以班级为单位，开展课堂情景剧表演活动。
2、教材第44页拓展空间
学校组织学生开展一次旁听庭审活动。
第四课 公民义务
1、教材第45页运用你的经验
图片中公民的行为体现了哪些公民义务?
【答案】受教育、维护国家统一和全国各民族团结、依法服兵役和依法纳税。
2、教材第47页探究与分享
举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。 【答案】如：1935年5月20日，刘伯承率领中国工农红军一方面军先遣部队到达冕宁，21日，红军先头部队在拖乌喇嘛房受阻。22日，红军先遣队宣传队队长肖华通过通司(翻译)向阻挠的彝族武装喊话：“红军是穷人的队伍，从这里经过是借道北上抗日。”并反复阐明了红军的性质和政治主张，经过通司联系，双方进行交谈，小约达提出愿和刘伯承结为兄弟，于是双方便在秀丽的彝海边举行了结盟仪式，因为当时没有酒，便从海中取来两碗水，以水当酒，歃血为盟，刘伯承端起酒碗，大声发誓：“上有天，下有地，我刘伯承同小约达今天在海子边结为兄弟，如有反复，天诛地灭”。说罢一饮而尽。果基约达也举起酒碗说：“我小约达同刘司令员结为兄弟，愿同生死，如有反悔，和这鸡一样死”。亦一饮而尽。刘伯承将随身携带的手枪赠给果基约达，果
第13页共34页
基约达把自己的黑骡子送给刘伯承，红军赠送了部分枪支和一面写有“中国夷民红军沽鸡支队”的队旗。果基约达派出4个彝族向导为红军带路，护送红军。
3、教材第47--48页探究与分享
请你查阅国家安全法相关规定，完成下面的内容。 履行维护国家安全的义务，我们应该做到：
捍卫国家主权，把一切危害国家主权的行为作坚决斗争; _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ „„
【答案】遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定;
及时报告危害国家安全活动的线索;
如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据;
为国家安全工作提供便利条件或者其他协助;
向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助;
保守所知悉的国家秘密。等。
4、教材第48页探究与分享
从王凯的故事里，你体悟到公民依法服兵役有何重要意义? 【答案】保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
5、教材第49页探究与分享
你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理?说明你的理由。
【答案】兵役机关和当地政府的做法是正确的。依法服兵役
第14页共34页
是公民的基本义务，不履行义务是违法行为，应该受到相应的处罚。
6、教材第50页探究与分享
李某不申报纳税的行为有什么危害?
【答案】不申报纳税的行为会使国家财政收入受到损失，构成违法行为，会受到相应的处罚。
7、教材第50页探究与分享 你赞同哪种观点?请说明理由。
【答案】赞同女孩的观点。税收关系到你我他。税收用于发展科教文卫事业，为提高人民的素质和生活水平服务;用于西气东输、西电东送、南水北调等基础设施建设，为西部地区摆脱贫困、改善人民的生活服务;税收还用于社会救济、社会保险，保障人民最基本的生活需要;税收还用于公安、司法和国防，保证国家有良好的社会秩序，使人民有安定的生活环境，等等。
8、教材第52页运用你的经验
(1)列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
(2)列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
【答案】(1)被抚养教育的权利。父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。
(2)受教育的义务。教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。
9、教材第52页探究与分享
第15页共34页
如何理解权利与义务的关系?就以下两种观点说明你的看法。
权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。
【答案】这两种说法是正确的。公民的权利和义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民所享受的权利，是根据公民为社会所提供的条件确定的。如果公民不尽义务，社会就不存在这种权利的条件。例如：我们每一位公民都想要求社会提供给他物质上和精神上的各方面的需要。使自己的生活水平不断提高。要达到这个目的，这就要求每个公民为社会创造更多的社会财富，使国家富裕起来。国家富了才有可能保证社会公民的富裕生活水平的提高;否则是相反的。 这说明了权利和义务是相伴相生的，二者是对等的。公民所尽义务越多，对社会的贡献越大，他所享受的权利也就越多。
10、教材第53页探究与分享
结合上面两幅图，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。
【答案】坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
11、教材第53--54页探究与分享
归还失物能否索要报酬?请谈谈你的看法，与大家分享。 ____________________________________________________
第16页共34页
____________________________________________________ 【答案】不能。捡到失物，归还原主是一种法律义务，不归还会构成违法行为。
12、教材第54--55页探究与分享 我国法律要求公民必须做出的行为还有： 爱护公共财产;
被确诊为恶性传染病患者的，应接受隔离、及时就医; __________________________________ __________________________________ „„
【答案】如：公民必须遵守宪法和法律;
公民必须保守国家秘密;
公民必须遵守劳动纪律;
公民必须尊重社会公德。
13、教材第55页探究与分享
小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中可以得到怎样的警示?
【答案】我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的事坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
14、教材第57--58页探究与分享
1.小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任? 2.金某应依法承担什么性质的法律责任? 【答案】1.行政处罚。2.刑法。刑罚。 拓展空间
1、教材第51页拓展空间
围绕宪法规定的公民基本义务，以班级或小组为单位，设计
第17页共34页
一套知识竞赛题，然后，班级或小组交换题目并进行比赛。
2、教材第58页拓展空间
运用已经学过的相关法律知识，在班级开展模拟法庭活动。
第三单元 人民当家作主 第五课 我国基本制度
1、教材第60页 运用你的经验
这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济?哪些属于非公有制经济?
【答案】国有企业、村办企业是公有制经济;外企、伯父的建筑公司和小餐馆是非公有制经济。
2、教材第61页探究与分享
我国为什么要由国家出资研制量子科学实验卫星? 【答案】量子科学实验卫星的发射，表明中国正从经典信息技术的跟随者，转变成未来信息技术的并跑者乃至领跑者。中国在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信，并结合地面已有的光纤量子通信网络，初步构建一个广域量子通信体系。国有经济是我国国民经济的主导力量。对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业具有关键作用。量子科学实验卫星研制工程浩大，需要国家出资。
3、教材第62页探究与分享
找一找集体经济发展的故事?说一说发展集体经济有哪些好处。
【答案】如：华西村建于1961年，位于江苏省江阴市华士镇，属于亚热带气候，华西村有“天下第一村”、“华夏第一村”的美誉，原村党委书记为吴仁宝，现任村党委书记为吴协恩。旗下的华西集团于1996年被农业部评定为全国大型一档乡镇企业，
第18页共34页
华西村曾获得“全国文明村镇”、“全国文化典范村示范点”和“全国乡镇企业思想政治工作先进单位”等荣誉。华西村周边的20个经济薄弱村先后加入华西村大家庭。面积由原来的0.96平方公里扩大到30平方公里，人口由原来的2000多人增加到5万多人。
发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕具有重要作用。
4、教材第62页探究与分享
请你结合案例，分析私营经济发展有哪些重要意义。 【答案】私营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
5、从十二届全国人大一次会议议程中，你能发现人民代表大会制度的哪些内容?
【答案】本内容包括：国家的一切权力属于人民;人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关;由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督;实行民主集中制的组织和活动原则;等等。
6、教材第65页探究与分享
人大代表在国家政策制定过程中发挥了怎样的作用? 【答案】决策作用：人大代表在国家权力机关参加行使国 家权力，有权依法审议各项议案、表决各项决定;
桥梁作用：人大代表与选民保持经常联系，听取 意见和建议，把社情民意带到国家权力机关中来;
监督作用：人大代表有权依法提出质询案;等等。
7、教材第66页探究与分享
十二届全国人大代表构成的上述变化，对于发挥人民代表大
第19页共34页
会制度的优越性有何意义?
【答案】这有利于保障人民当家作主，动员全体人民以国家主人翁的地位投身社会主义建设。我国各级人大代表通过民主选举产生，包括了各地区、各民族、各阶层、各方面的人士，具有广泛的群众基础和代表性，对人民负责，受人民监督，能够从制度上保障人民当家作主。国家保证人民依法管理国家事务和社会事务、经济和文化事业，保证人民享有宪法和法律规定的广泛的民主、权利和自由，极大调动了人民群众建设社会主义的积极性、主动性、创造性，把全国各族人民的力量凝聚起来，在中国共产党领导下，团结一心、艰苦奋斗，有领导、有秩序地朝着国家的发展目标前进。
8、教材第66页探究与分享
结合民法总则的制定，说说应怎样坚持和完善人民代表大会制度。
【答案】坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志;必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道;必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化;必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。
9、教材第66页探究与分享
中共中央提出实施食品安全战略的建议，民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策，这说明了什么?
【答案】这说明我国实行多党合作和政治协商制度。坚持中
第20页共34页
国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政，共商国是。
拓展空间
10、教材第67页探究与分享 各种光污染问题
光污染问题逐渐成为影响人们生活的重要因 素之一，班长小聂提议向当地的人大代表建议，要求 完善治理光污染的法律„„ 请就如何把建议反映给当地人大代表设计一个可行方案。
【答案】(1)提出问题——光污染问题。 (2)案由分析——提出依据，实事求是，具体问题具体分析。 (3)提出建议——针对光污染问题，提出解决问题的办法。 (4)把方案送交当地人大代表。
11、教材第70页探究与分享
结合两个镜头，谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用?
【答案】我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这是具有中国特色的政党制度。②共产党是执政党，民主党是参政党，双方是亲密友党关系;坚持党的领导是双方合作的前提和保证;“长期共存，互相监督，胆肝相照，荣辱与共”是多党合作的基本方针;遵守宪法和法律是多党合作的根本活动准则。民主党派履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
12、教材第71页探究与分享
关于我国的民族自治区，你了解多少? 请查阅资料，完善下列表格，并向同学介绍。
13、教材第72页探究与分享
各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。猜猜右图东巴文字的意思。
第21页共34页
你还了解哪些民族的文字?互相交流一下。 【答案】是“载歌载舞”
中国有55个少数民族。回族和满族一般使用汉语，其他少数民族都有自己的民族语言，有的民族还有两种以上，如裕固族分别使用东部裕固语和西部裕固语，瑶族分别使用缅语、布努语和拉珈语。中国的全部少数民族语言分属五个语系。1.汉藏语系2.阿尔泰语系3.南亚语系4.南岛语系5.印欧语系
新中国建立以前曾拥有和使用本民族文字的，有藏、蒙古、维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、朝鲜、傣、彝、俄罗斯、苗、纳西、水、拉祜、景颇、锡伯等民族。新中国成立以来，国家为促进少数民族文化教育事业的发展，帮助一些少数民族改进和创制了文字，目前，我国已正式使用和经国家批准推行的少数民族文字有蒙古文、藏文、维吾尔文、朝鲜文、壮文等19种。
14、教材第74页探究与分享
结合三个镜头，谈谈你对居民自治的认识。
【答案】居民委员会成员由居民直接投票选举产生;凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定;居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民的监督和质询。
15、教材第74页探究与分享
阅读这则会议通知，说说该村村民是如何管理村务的。 【答案】村民委员会成员由村民直接选举产生;村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理;村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。
拓展空间
1、教材第63页拓展空间 调查本地一家企业的发展现状。
第22页共34页
2、教材第66页拓展空间
请你设计一个方案，把建议反映给当地人大代表。 【答案】搜集整理当地光污染的危害情况;深入调研、认真撰写建议;与当地人大代表面商，完善建议;把建议以书面形式交给人大代表。
3、教材第75页 拓展空间
请你作为小记者，围绕下列问题采访你的父母、亲友和邻居。 试着写一篇小报道。
第六课 我国国家机构
1、运用你的经验
(1)哪些国家领导人由全国人民代表大会产生?
(2)全国人民代表大会是什么性质的国家机关?具有哪些职权?
【答案】
(1)国家主席、最高人民法院院长、最高人民检察院检查长等;
(2)全国人民代表大会是最高国家权力机关。全国人民代表大会有立法权、人事任免权、国家重大事项决定权;监督权和其他应当由它行使的职权。
2、探究与分享
P75：我国国家机构由哪些国家机关组成?同学们对此展开热烈的讨论。
以上同学的说法正确吗?请谈谈你的看法。 【答案】
以上同学的说法是正确的。
国家机构是一定社会的统治阶级为实现其统治职能而
第23页共34页
建立起来的进行国家管理和执行统治职能的国家机关的总和。中国的国家机构以行使职权的地域范围为标准，可分为中央国家机构和地方国家机构两种。
3、探究与分享
P76：某镇镇府准备设立“教育发展基金”，要求全镇每名公职人员至少捐款1000元„„2016年3月16日，十二届全国人大四次会议审议通过《中华人民共和国慈善法》。
慈善出台后，镇政府强制要求公职人员捐款的行为是否合法?慈善法的出台，反映出全国人民代表大会在行使哪一方面的职权?它还有哪些职权?
【答案】
不合法;慈善法出台反映出全国人民代表大会行使立法权，它还有决定权、任免权监督权等。
4、探究与分享P77：围绕着全国人民代表大会的任免权，同学们进行了探讨。他们的说法对否正确?谈谈你的看法。
【答案】第一种观点是错误的，第二种和第三种观点是正确的。
任免权是指各级人民代表大会及其常务委员会代表人民的意志，对国家机关领导人员及其组成人员进行选举、任命、罢免、免职、撤职等诸种权力。人民代表大会依法享有人事任免权，是人民当家作主、行使管理国家权力的一种重要形式。
5、p81“运用你的经验”，思考：图中穿制服人员分别是哪些政府部门的工作人员?
【答案】图1是公安部门，图2是税务部门，图3是工商行政管理部门。它们都属于政府部门。(行政机关)
6、p82“探究与分享”，思考：从上述内容看，市政府与市人大之间是什么关系?
第24页共34页
【答案】市政府是国家行政机关，市人大是国家权力机关，国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。政府要对人大负责并报告工作，受人大监督。
7、探究与分享 P82：近年来，我国政府不断健全医疗保障制度。 2003年起试点的新型农村合作医疗制度，在2010年基 本覆盖全国农村居民;2012年提出建立城乡居民大病 保险制度，到2017年建立起比较完善的大病保险制 度„„ 结合上述材料，说一说行政机关是如何履行为人民服务职责的。
【答案】①通过不断健全相关制度(健全医疗保障制度)，维护人民的合法权益，提高人民的健康水平。 ②通过加强基础实施建设(建立三甲医院)，为人民享有的权利提供物质保障。 ③通过依法行使职权，为人民谋利益。 ④将为人民服务真正落实到行动中。等等。
8、p83“探究与分享”，思考：你还知道哪些行政机关?它们有哪些职权，请举例说明。
【答案】①我国的财政部门，通过拟订财税发展战略、规划、 政策和改革方案并组织实施，分析预测宏观经济形势，参与制定各项宏观经济政策，提出运用财税政策实施 宏观调控和综合平衡社会财力的建议，拟订中央与地方、国家与企业的分配政策，完善鼓励公益事业发展 的财税政策; ②我国的教育部门，通过研究提出教育改革与发展战略和全国教育事业发展规划，拟定教育体制改革的政 策以及教育发展的重点、结构、速度，指导并协调实施工作。
9、p83下方“探究与分享”，思考：国务院和县政府的职权有何不同?
【答案】国务院即中央人民政府，是最高国家权力机关的执
第25页共34页
行机关，是最高国家行政机关。县政府应当接受和服从国务院的统一领导，要执行国务院作出的决定。
10、探究与分享 实践中，行政机关应当如何行使职权? 【答案】以上同学的说法是对的。 行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权， 具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
11、p85“探究与分享”，思考：宪法为何要作出上述规定?请谈谈你的看法。
【答案】宪法作出上述规定是为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题。
12、拓展空间 法治是治国理政的基本方式。法治政府是现代政 府的基本特征。我国自改革开放以来，不断推进法治政府建设。 我国为什么要积极推进法治政府建设?
【答案】(1)各级人民政府是国家权力机关的执行机关，是实施法律法规的主体，形成高效的法治实施体系，必须深入推进依法行政。加快建设法治政府，对建设法治中国意义十分重大。(2)法治是治国理政的基本方式，法治政府是现代政府的基本特征。
13、p86“运用你的经验”，思考：小方的爸爸可否以厂家为被告到人民法院起诉?为什么?
【答案】可以。人民法院是国家的审判机关,通过审判活动维护受害人的权益。
14、p86“探究与分享”，思考：在上述案例中，人民法院行使了什么职权?
【答案】审判权。人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行
第26页共34页
政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
15、87页“探究与分享”
思考：本案说明人民检察院具有何种职权?
【答案】检察权。人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。
拓展空间 P88：有人认为，司法活动应当受到舆论监督，倾听人民的声音并回应民意。但是，也有人认为，有些 报道过于渲染犯罪情节，有的随意发表有倾向性的定 罪意见，干扰公正审判。 你怎样看待这种想象? 司法活动是否应该受到舆论影响?
第27页共34页
【答案】在现实生活中存在社会舆论影响人民法院独立行 使审判权和人民检察院独立行使检察权的现象。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，司法活动的正常运行离不开公众的参与; 网络舆论是一把“双刃剑”，一方面，网络舆论 有利于反映民意，加强对司法活动的监督，约束司法权力，促进司法的公正。另一方面，由于网络舆论自 身的缺陷，容易掩盖事实真相，强大的网络舆论往往给司法活动造成无形压力，形成“网络舆论审判”的现象，进而损害司法公信力。
第四单元 崇尚法治精神 第七课尊重自由平等
1、教材第90页运用你的经验
围绕“自由”这个话题，小蕊、大海、阿梅三名同学表达了各自的观点。
小蕊：自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 大海：自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢?
阿梅：自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。 结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。
【答案】小蕊的观点是错误的。自由不是为所欲为，想说什么就说什么，想干什么就干什么。
大海的观点也是错误的。自由是是有限制的，无限制的自由只能产生混乱。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
阿梅的观点是正确的。自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。
自由是公民的基本权利，是法律之内的的自由，主要指人们
第28页共34页
在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
2、教材第91页探究与分享
(1)挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”? (2)如何理解自由应受到必要的限制? 【答案】(1)风筝挣脱了线的束缚， 失去了线的保护，自然“无力回天”。 (2)必要的限制是对自由的保护。
正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶; 车辆有了红绿灯的限制，才能安全地同行。 无限制的自由，只会走向自由的反面， 导致混乱与伤害。
3、教材第91页探究与分享
请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。
【答案】《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第五条 任何单位和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播下列信息：
(五)捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的; (六)宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的;
(七)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的; (九)其他违反宪法和法律、行政法规的。 网络世界自由的边界是遵守道德和法律。
4、教材第93页探究与分享
结合上图，请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识。
【答案】如整合城镇居民医保和新型农村合作医疗两项制度，
第29页共34页
让农民和城市居民享受一样的待遇。
5、教材第94页探究与分享
(1)查阅资料，了解今年出席两会的女性代表和委员的数量与比例。
(2)请你列举运用法律保障男女平等的事例。
【答案】(1)十二届全国人大共有代表2924人，其中女代表699人，占23.9%。
第十二届全国政协共有委员2237人，其中女委员399人，占17.8%。
(2)在宪法总纲第六条中明确规定：“妇女在政治的、经济的、文化教育的、社会生活各个方面均享有男子平等的权利。”继承法明确规定继承权男女平等，妇女享有拥有、管理、处理财产的权利。等。
6、教材第95页运用你的经验
查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。
【答案】义务教育法第二十七条 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。 预防未成年人犯罪法第十四条 (四)强行向他人索要财物;第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。材料中田某的言行是错误的，是对自由的错误认识。自由都是法律之内的的自由。法治与自由相互联系，不可分割法治标定了自由的界限，法治也是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。行使自由权利，不得超越法定范围和界限。
7、教材第96页探究与分享 (1)请你评论唐某的言行。
第30页共34页
(2)如果你是关某，面对此事你会怎么做?
【答案】(1)唐某的言行非常错误，侵犯了他人的合法权益，构成了违法。在网络上要自觉遵守网络公约，要自觉遵守法律。作为公民，应严格依照宪法和法律的规定行使权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。
(2)拿起法律武器，依法维护自己的合法权益。
8、教材第97页探究与分享
陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义?
【答案】法律面前人人平等，每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
9、教材第97--98页探究与分享
结合三幅图片，与同学交流生活中存在的就业歧视的事例。
【答案】生活中确实存在着就业歧视的事例，如身高歧视、性别歧视、学历歧视等。要正视现实，转变观念。就业歧视的形成有着深层次的政治、经济、社会等一系列原因，非短时间内可以顺利解决。应正视现实，当遭遇不公正就业歧视时，应以积极健康的心态去面对。努力提升各方面的能力，用成就扭转社会上一些陈腐观念和做法。其次，要执着应对，不轻言放弃。再就是应据理力争，必要时依法维权。
拓展空间
1、教材第95页
在课堂学习中，同学们对法律意义上平等的两层含义有了一定的认识。但也有同学问：“同等情况同等对待”与“不同情况差别对待”是不是存在矛盾呢?
针对这一疑惑，以小组为单位搜集相关案例，分类整理，结合案例在班级组织一次“以案说法”活动。
第31页共34页
我的看法：_________________________________________ 【答案】不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和原则的体现和尊重。
2、教材第99页拓展空间
你看了同学办的板报后对践行平等有何新的认识? 你打算在家庭和学校生活中如何践行平等?
我会这样做：________________________________________
第八课 维护公平正义
1、101页 探究与分享
思考：(1)假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金?(2)结合分黄金的故事，谈谈你对公平的看法。
【答案】(1)平分。(或大儿子精明，二儿子有孝心，一人一锭，三儿子生计困难自然理应多分，这也符合中华传统。) (2)公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式;公平就是每个人都能在良好的合作中得到应得的利益;公平要帮助和扶持弱势群体。
2、101页的第二个探究与分享
问题：依据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价。
【答案】左图中“请朋友帮忙摆平”，这种行为违背了规则公平原则，不利于社会的和谐发展，也是法律不允许的行为。右图中“两免一补”政策的实施有利于帮助困难家庭和地区的孩子享受公平的受教育权利，这是一种机会公平。因为受教育权是每个公民的基本权利。所以要求党和政府为他们提供同等的发展机
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会和条件。
3、102页“探究与分享”，思考：结合以上图片，谈谈公平的价值。
【答案】(1)对个人而言，公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。(2)对社会而言，公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
4、103页上面的“探究与分享”，思考：在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词的方式给出了自己对行为特征的描述，请你来续写。
【答案】正义行为，如：光明磊落、忠心耿耿、兢兢业业、高风亮节、正人君子、精忠报国、赤胆忠心、忧国忧民、见义勇为、秉公执法、公正廉明等。
非正义行为，如：偷鸡摸狗、同流合污、贼眉鼠眼、小偷小摸、含血喷人、不择手段、阴谋诡计、造谣惑众、遮人耳目、装神弄鬼等。
5、104页最上面“探究与分享”，可分小组讨论思考：上述事例对于你理解正义有什么启示?
【答案】正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚;要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益;要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
6、104页最下面“探究与分享”，思考回答：国家建立和完善上述制度有什么意义?
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【答案】制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
7、109页“探究与分享”，思考：评价三名司机的行为，从中你学到了什么?
【答案】守护正义需要勇气和智慧。既要勇于斗争还 有讲究策略，寻找有效方法。
相关链接 常用重要的热线电话 110--负责处理刑事、治安案件、紧急危难求助 (迷路等 )。 120--紧急医疗救援中心。 122--交通事故处理。 119--火灾隐患举报、火灾救援、技术援助(如车祸、人员被困)、化学援助(化学物质泄露)、生物援助(病虫害)。注意: 12岁及以下的未成年人监护人应教育孩子不要以无聊时乱拨打110或119或120戏弄民警、消防员、医务人员取乐，如有别人的孩子用自己孩子的手机或电话戏弄110 119 120(则罚款100元)，应对其或让其家长对其进行教育。
8、110页“探究与分享”，思考：图中的审判员是否需要回避?为什么?
【答案】需要回避。审判员回避正是体现了司法公正。 根据《民事诉讼法》第45条规定，回避的对象包括审判人员和其他人员。《民事诉讼法》规定了三种情况可作为回避事由：一是本案当事人或者当事人诉讼代理人的近亲属;二是与本案有利害关系;三是与本案当事人有其他关系可能影响对案件的公正审理的。为了保证本案的公平公正，审判员需要回避。
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