当对生活有所感悟时，应当记录下来心得体会，这可以让我们在回首岁月时，了解自己的心灵成长之路。那怎么写出言辞合适的心得体会呢？以下是小编精心整理的《高二开学一月心得体会》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：高二开学一月心得体会
开学一月心得体会
忙碌着，充实着，忐忑着，快乐着
开学到现在已经整整一个月了，忙忙碌碌的一个月过的很充实但却不踏实，充实的是每天早上从六点多一睁眼就开始忙，一直到晚上十点多才能让自己彻底休息下来，这样忙的好处是可以不让自己想太多的其他事情，一门心思就在班级的琐事上。虽说是接的别人的班级，到时候还是得给人家还回去，但是总归是我第一次代班，总还是会把他们当成自己的的班的孩子一样来带，这种第一次的感觉总是让人说不清道不明。
每天晚上一个人躺在床上，回顾自己一天所做的事情已经成了一种生活习惯，每当这时总会有一些遗憾和些许的失望，遗憾的是总会有一些事情没做到位，总会有一些不太重要的事情被我遗忘在某个不知名的角落里，失望的是今天关注的那个班级里的小豆豆的一日表现没有让我满意，可是明天我又想要去关注另一个孩子了，这样对今天的这个小豆豆是不是太不公平了，可是如果明天不去关注其他孩子，我又怕对其他的学生会不太公平，每天总会在这样的公平与不公平的争论之中进入梦里。
当然也会有睡不着觉不踏实的时候，总会觉的今天的课堂上有没有关注到的孩子，总觉得会对不起那些没有被关注到的孩子，这时我总会在心里默念他的名字，并对他说一句对不起，可是这样也不会让我的心里有好受哪怕是一点点，默念出那个孩子
的名字以后我会觉得更愧疚，实在没办法入睡的时候我就会这样给自己减压，被我关注到的孩子往往是班级里最调皮捣蛋的和比较调皮捣蛋的，学习不怎么好和比较不好的，而被我忽视的往往是那些学习又好、行为习惯也好的让人挑不出错误来的同学，因为他们不会让我太操心，所以会对他们的关注少一些，而那些太调皮的学习不怎么好的学生，往往总会自觉不自觉的闯入我的视线，得到我过多的关注，因为他们总会用各种各样的方式来“引起我的关注”，我只能对那些被我关注的孩子们说，你们赢了，你们成功的引起了我的关注，成功地用别人想不到的方式获得了我更多的关爱。
时间都去哪了
开学一个月了和孩子们相处的情况总体来说还是比较融洽的，但是总感觉孩子们有点急躁，难道是我太急躁的原因吗，是我的情绪影响了孩子们吗，很可能会是这个原因，每天我总会夜幕降临的时候告诉自己要静下心来，要慢慢地来，总会下定决心明天一定要不急不缓的干每一件事情，可是这个决定往往会从早上一进教室的那一瞬间被打破，刹那间就破功了，总会觉得时间怎么就那么的不够用，我的时间到底都去哪了，难道是上春晚去了吗?现在总会觉得时间是那么的宝贵，一天的时间是那么的短暂。总会想把所有的时间都用来学课文、写生字、写作文，还想带他们出去感受大自然的美好等等等等，可是计划往往总是赶不上变化，总是会有各种各样的事情来消耗我的时间，总会觉得有人要和我来抢时间。
然而不管怎么样，这一个月平平安安的下来了，和孩子们的相处也渐渐步入佳境，对每个孩子的性格也多少有了些了解，在这忙碌的一个月中我非常感谢三三班全体家长对我工作的大力支持，我也很庆幸能够遇上这39位可爱又自信丑小鸭们。
忙碌着，充实着，忐忑着，快乐着一封信 开学到现在已经整整一个月了，忙忙碌碌的一个月过的很充实但却不踏实，充实的是每天早上从六点多一睁眼就开始忙，一直到晚上十点多才能让自己彻底休息下来，这样忙的好处是可以不让自己想太多的其他事情，一门心思就在班级的琐事上。 每天晚上一个人躺在床上，回顾自己一天所做的事情已经成了一种生活习惯，每当这时总会有一些遗憾和些许的失望，遗憾的是总会有一些事情没做到位，总会有一些不太重要的事情被我遗忘在某个不知名的角落里，失望的是今天关注的那个班级里的小豆豆的一日表现没有让我满意，可是明天我又想要去关注另一个孩子了，这样对今天的这个小豆豆是不是太不公平了，可是如果明天不去关注其他孩子，我又怕对其他的学生会不太公平，每天总会在这样的公平与不公平的争论之中进入梦里。
然而不管怎么样，这一个月平平安安的下来了，和孩子们的相处也渐渐步入佳境，对每个孩子的性格也多少有了些了解，在这忙碌的一个月中我非常感谢三三班全体家长对我工作的大力支持，我也很庆幸能够遇上这39位可爱又自信丑小鸭们。 另外，不仅我这个班主任和学校的科任老师在关注着咱们班的39位丑小鸭们，咱们们班一些家长也在同样关心帮助着咱们班的39位丑小鸭们，为他们提供了学习以外的方方面面的帮助。
他们就是咱们班的杨宇博妈妈、郝梓谦妈妈、任伯乐妈妈，汪百川妈妈、李溪宇妈妈、徐志杰妈妈、李雅楠爸爸、赵子怡妈妈等等。她们能在百忙之中能够抽出时间来帮助咱们班同学购买书籍、作业本、毽子等等班级用品。在这里再次感谢他们的帮助与支持。
时间都去哪了
开学一个月了和孩子们相处的情况总体来说还是比较融洽的，但是总感觉孩子们有点急躁，难道是我太急躁的原因吗，是我的情绪影响了孩子们吗，很可能会是这个原因，我总会夜幕降临的时候告诉自己要静下心来，要慢慢地来，总会下定决心明天一定要不急不缓的干每一件事情，可是这个决定往往会从早上一进教室的那一瞬间被打破，刹那间就破功了，总会觉得时间怎么就那么的不够用，我的时间到底都去哪了，难道是上春晚去了吗?现在总会觉得时间是那么的宝贵，一天的时间是那么的短暂。总会想把所有的时间都用来学课文、写生字、写作文，还想带他们出去感受大自然的美好等等等等，可是计划往往总是赶不上变化，总是会有各种各样的事情来消耗我的时间，总会觉得有人要和我来抢时间。
第二篇：开学一月总结
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了第二十二中学，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。 上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;这一切与小学都有着很大差异，像机房，操场，升旗。这些使我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，从9天的短短军训，既激动又期待还紧张。到现在学习生活的紧张，但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。迎来三年后的中考。
告别朝夕相处的小学，我们怀着激动和新奇的心情，迈进了二十二中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉?是憧憬，快乐;还是茫然，失落?为了我们的幸福生活奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧!
进入初中以前，就对初中校园有着很深的向往。到了这里以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着在这里的生活，在这里的三年里，我会不断成长，不断进步，我在这里，会有我的一片天地，我会交到很多的朋友，认识不同的人。和朋友一起学习，和老师一起合作，配合老师，让老师和我们一起把自己创造成一件独一无二的工艺品，价值连城的珍宝，成为祖国栋梁之材。
正式进入初中的第一天，我还记得那是个阳光明媚的星期四，我就感觉：课程比小学多了，老师更幽默了，作业也多了，放学也晚了，每天的时间都抓得很紧。从正式开学到国庆放假，已有了一个月的时间，在这一个月的时间里，严厉又爱笑的语文老师、“开心果”英语老师、口才好的数学老师，都给我留下了深刻的印象。
第三篇：儿子开学一月，我给小结
作者桂林猩猩
2010.10.1
2国庆节期间，儿子的班主任老师给我打了个电话，汇报了孩子在学校的情况。借此机会，也与儿子对一个月的学习情况作个小结。
班主任老师说：孩子在学校表现不错，是个让老师省心的孩子，是老师的小助手;换了语文老师，孩子们学习语文的兴趣有了明显提高;小猩没参加暑假的夏令营(奥数、口语、娱乐)，对“平均数”问题、“计数原理”理解得不太好，班主任老师(数学、奥数)给补了一下，跟上了;英语的成绩没有反映出小猩的实力，要找一下原因。
与班主任老师在电话里谈了不少时间。知子莫如父，我心中有底了。在孩子完成作业之后，我叫他把前些时候的试卷自己看一看，做错的题目要多想一想。之后，我也把这些内容浏览了一遍，其中一份奥数试卷花了我不少时间(五年级的奥数题，不用方程解的话真得费点心思)。
小猩说，今后要多开动脑筋，还要防范粗心。
我给他又提示了几点：
1、语文：由于增加了阅读量，写作写得比以前通顺了，结构也很完整，用词有进步(听到表扬，很开心)。须要加强的是：突出重点。写人，要通过描写人物的外表、语言、动作、内心想法，才能写出特点、写出人物的不同性格和品质;写景，远处、近处、色彩，以及自己的感受。基础知识方面还要继续加强，学校发了一本“小学语文基础知识汇总”，有时间多看一看。
2、数学：这学期学小数的运用，最重要的是细心。
3、奥数：对题目不要想当然，不能简单套公式，要看看题目与老师讲的例题有什么差别;方程的运用有一定的能力了(听到表扬，又很开心)，有的问题可以尝试用普通方法和方程同时解，看看答案是否一致，普通方法不会，就用方程;要习惯于验证答案的正确性(这一点在国庆假期我特别辅导了一下)。
4、英语：作业、测验太放松。其它科目也一样，考试前太紧张不行，一点都不紧张也不行，适当的紧张才能引起自己的重视，才能激发思维。朗读、阅读了不少，但常常没读到心里去。以后我们开始一起系统学语法(说白了，应付中国式考试)。
第四篇：新上岗教师开学一月工作总结
什字中小
刘兰兰
作为一名刚走出大学校园的学生来说，能拥有这份光荣而有意义的教师职业，是我莫大的欣慰，可以说这更是我迈出人生理想的第一步。能来到什字中心小学这个学风浓厚、师资力量雄厚、充满活力的校园来开始我工作的第一关，这更是一份难得的机会。所以，在担任二年级语文教学和班主任工作方面，我做了很大的努力和尝试。我深知自己没有任何教学经验，基本功不扎实，因此，我对教学工作要求非常严格，不敢有任何懈怠，虚心向有经验的教师学习。经过一个月的辛勤工作，我也只能说是在不断努力中探索，在探索中前进，以最好的姿态，以更快的速度投入到这份来之不易的工作当中。现在我对这段时间所做的教学工作做以小结：
首先，在教学管理方面，一、严格要求学生养成良好的学习习惯。俗话说：“良好的习惯是成功的开端”。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略，提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。学生学习习惯不良，很重要的一个原因是不会学习。要学会学习，首先得学会预习。其次，学会听课。再次，学会高质量地完成作业。然后，学会复习。最后，学会阅读。而教师要一环紧扣一环，一步不让，严格要求，逐步使学生养成习惯。具体如下：
1、课前准备习惯做好课前准备是上好课的基本条件。学校实行两分钟预备铃制度要求学生听到铃声后，立即停止户外活动加快步子走进教室;迅速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置;身子坐端正停止讲话眼睛注视前方静待老师进堂上课。每天由值日生负责检查，任课老师要严格要求，加强训练持之以恒，使学生一上课就能投入学习。
2、认真听课、积极思考的习惯。课堂教学是学生增长知识的最基本途径，是通过传授与接受实现的。上课认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识，提高学习成绩。课堂学习时要求学生做到：专心听讲，不讲废话不做小动作;听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记;不懂多问，积极参与课堂讨论;回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音响亮;别人发言时要认真仔细地听，虚心学习，取长补短。
3、预习、复习习惯。预习是学生学习的起始环节，课前预习是一种学习方法，也是培养学生自学能力的有效方法之一。要求学生在每次上新课前自觉地进行预习，特别是作为二年级学生，首先对下节课要学习的课文中的生字词做到能够准确读写，并在课文中注上正确拼音，以帮助快速流利地读通课文，理解课文内容。
4、作业与检查订正习惯。作业练习是学习过程的重要环节，减轻过重的学习担负并不是不要布置作业。作业有助于巩固、消化所学的知识，把知识转化为技能，因此我要求学生做到：创设一个安静良好的作业环境：积极思考独立完成，今日功课今日毕，作业不拖拉不抄袭;作业书写工整，字迹清楚，格式规范，卷面洁净;作业前看清楚题目要求，作业后仔细检查，自觉校正;作业本发下后发现答错题自觉及时地更正。
5、在自身的教学提高方面，做到了：一，课前备课。对教学目标，教学内容，教学重点，教学的环节都有一个准备：二，课后及时反思。对于上节课教学环节中成功的的方面继续努力，失败的方面思考原因，然后积极地听有经验的教者的课，汲取，借鉴他们的成功之处，争取每节课的教学工作都能有所进步，教学方法上都能有所改善，不断寻找适合二(三)班学生学情的教学方法。
6、特别是在扶优转困方面，我做了大量的工作。在两周时间内，通过我对全班54名学生的各方面的了解与分析，初步了解到哪些学生属于优秀生，哪些属于中等生，哪些属于学困生，从而实施分层教学，中等生“吃好”让优等生“吃饱”之后帮助学困生，特别是对他们当天的作业情况给予一定指导和帮助，从而让学困生能“吃得了”，使不同层次的学生都能各得其所，各有发展。
以上三个方面是我在这四周教学工作中所做的最基本的努力和尝试，取得了一定效果，特别是在教学的管理和学习习惯的的养成以及学困生的转化工作方面取得了一定的成效，所以在今后的教学中必须更好地坚持下去。但是，太多的问题也让我必须认真去反思，不足之处主要有以下几点：
1，备课方面还不够扎实。主要是在教学环节的设计上，(1)层次性比较欠缺，对各环节教学活动开展时时间的把握上不够合理，导致整个教学的缓散和教学进度的滞后。(2)问题设计不精炼，多而杂，以至于后半课堂学生产生疲倦。
2，对于学生自主、合作、探索三个主要学习方法没能更好地开展，课堂教学中学生参与、配合的积极性不高，学生自己动脑思考问题的的能力欠缺。
3，教学中缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。学生的基础知识还有待于巩固，学生的解决问题还有待于培养。辅优扶差工作做得不够扎实。
4，二(三)班学生语文基础只是欠缺多，特别是在拼音方面，但在教学中忽视了对以前所学基础的巩固和继续学习，导致学生接受新知识的难度增加。
基于以上多方面的反思，我对自己下一步的工作提出以下几点努力方向和改进措施：
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材的内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每一课都做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，做好教学后记。
2、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
3、继续加强基础知识特别是字、音的重点教学和写字指导。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们
自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。：
一份耕耘，一份收获。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，将本职工作做到更好。我也相信通过我不断地努力、不断地学习改进一定会有更大的成效。同时特别感谢各位领导、各位老师的指导和帮助。
第五篇：(开学一月)致幼儿园家长的一封信
致幼儿园家长的一封信
亲爱的家长朋友：
您好!首先感谢您对我们幼儿园的信任和支持!您的孩子送到我们幼儿园已有一个月了，在这一个月里，孩子们在我们幼儿园快乐着，成长着。为了让我们的家长朋友们也能感受到孩子们的成长，分享这份快乐，我园定于9月29日上午组织一次“半日开放活动”，诚邀各位家长届时与您的孩子一起参加活动。
活动程序：
7：30——8：30
晨间活动 8：40——9：20
早操 9：30——10：00
教学活动
中
班：洋娃娃和小熊跳舞(音乐活动)
大(1)班：5的组成
(数学活动)
大(2)班：帮助老爷爷
(语言、数学、音乐活动) 10：10——10：40 亲子游戏
中
班：我的宝宝在哪里
大(1)班：跳跳哗啦圈
大(2)班：穿鞋子比赛
10：50——11：10 家长会 11：20——11：50 午餐
说明：以上每一个活动家长都和孩子们一起参加，其中教学活动，每个家长到孩子所在的班听课;亲子活动家长和孩子一起参加游戏活动，分组比赛，并设奖，送小礼物。
庙山小学幼儿园
2012.9.25