第一篇：给初三班主任的感谢信
初三同学给老师的感谢信
给亲爱的冯老师：
升入初三的那天，是您第一次来到我们班，我们对您一点都不了解但却因您那爽朗的笑容而留下了无比深刻的印象。本以为您会先给我们个下马威，但没想到您却像朋友似的给我们说您以前的事情，那时候好像有双温暖的手拉近了您和我们之间的距离。您说别人都说23班乱劝您不要接我们班，但您却相信每个孩子都是善良的。您不允许别人说23班不好，所以在我们面前您永远都鼓励我们，让我们做事再认真一点，再细心一点。
您是最公平的班主任。您对待每个同学都是一视同仁，您为我们处理心事，为我们解决问题，为我们找好的学习方法，这些我们都看在眼里。我们嘴上不说但是心里都知道都明白，您为我们付出的，为这个班付出的，远比为自己的家庭还要多。
您是付出最多的班主任。那天您在班里说到医院查出了病，也许需要动手术，班里突然安静了，我们的心里都有一种说不出的感觉，或许是心疼，是担忧。您嘴上说着没事没事，脸上还挂着笑容，可是我们清楚您也担心您也害怕，但您无法舍下我们班，对我们也放不下心，所以您只能笑着说不要紧，我们看在眼里，疼在心里。您舍不下我们，我们何尝不是舍不得您，从您踏入23班起，我们就坚信着23班不能没有您，我们不能没有您。
您是最用心良苦的班主任。为了班里有个良好的学习氛围，每一条都是您的心意，每一条都充满着您的用心。班里调皮的孩子您从来没说过他们不好，也从来没有严厉的批评过他们，除了鼓励还是鼓励，不仅如此，您也决不允许别人说23班的不好。尽管我们学习不出众，我们没有别的班的孩子成熟，我们做事没有绝对认真的心，但是您认为我们比别人多着天真多着一份可爱，其实您不知道的时候，我们也拥有这一颗爱您的心，心疼您的心，只是我们没有华丽的语言，没有多么完美的文笔，没有给您当面表达过，但是那份心不会改变，那份对您的喜爱不会减少。所以您一定要照顾好自己的身体，才是我们最大的心愿。
您是最细心班主任。每天早晨，我们都能看到您在前面拖地，您没有吩咐我们打扫，而是自己承担了教室里面的清洁。而当我们想要去帮您拖地的时候，您却拒绝了，让我们回到位置上好好上早读，自己却辛苦的打扫着教室。那一刻我们多么想对您说声谢谢，但话到了嘴边却又哽咽了，我们愿意用成绩用自己的成长懂事来报答您，报答您的细心。
我们相信自己，能在最后的半年多充分努力，不再让您操心，不再让您费心。我们学着成长，学着成熟，学会去爱别人去理解别人。我们相信班里学习的氛围会越来越好，自习课会越来越安静;我们相信班里调皮的人会越来越少，课间打闹的人也投入到学习中。我们不是不能长大，只是需要一定的时间，班里每个人都是善良的，请您相信我们，半年以后的中考我们会尽自己的最大努力，我们会用成绩来证明我们这三年没有白费的成果，我们会让您脸上都充满的喜悦的笑容。今天我们为有您这样的班主任而骄傲，明天您会因为有我们而自豪!
所有的话语都化作一句感谢，感谢您的公平，您的付出，您的用心，您的细心，你对我们无微不至的照顾。我们都懂，都明白，而我们最希望您能做的就是照顾好自己的身体，让我们放心。我们没有多么好的文笔，但每一句话都是23班每个人用真心想要去表达的。我们永远爱您，23班永远爱您!
第二篇：初三班主任给学生的毕业赠言
从初一到初三，你们一路走来，留下的不仅是脚印，挥洒的不仅是汗水，收获的不仅是知识，带走的不仅是回忆。
三年来，我们一起哭、一起笑，一起奋斗、一起拼搏。是的，我们一起经历了许多许多。
忘不了大家认真细心的打扫教室，即便是窗缝中的浮土都擦得干干净净;忘不了运动场上，大家欢呼呐喊，跳跃着为运动员加油的情形;忘不了体育健儿不抛弃、不放弃，摔倒了爬起来的顽强勇气;忘不了拔河比赛时大家一起用力，一屁股坐在地下时的忘我与快乐;忘不了一起开班会时，犯错误的同学声泪俱下的检讨以及那铮铮底的誓言;忘不了我们共同经营的温馨的家，和那一张张耀眼的奖状……
然而今天，你们已告别这里的一切，包括所有的眷恋和不舍、郁闷与忏悔、荣誉与成绩，憧憬与希望。
时间如白驹过隙，从不为任何人停留。但是回忆里，有些风景不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些信念不会随时间的涤荡而褪色。苦闷和伤怀不是青春的主旋律，惟有奋斗和拼搏才是人生的咏叹调。
今天，你们带着成熟与理智要离开，相信你们已懂得了尊重与热爱。母校为你们奠定了人生的基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。请记住：不论你身在何处，人在何方，你们的老师——我们，都一直在为你们默默地祝福、静静地祈祷……老师期待着，期待着你们将来学有所成，创造伟业，为母校争光……
同学们，当你即将扬帆起航的时候，请记住母校老师的叮咛吧：带着热情与宽容上路，带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖与爱心生活!
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，今天你们是桃李芬芳，明天你们是祖国的栋梁!祝愿每一位同学在今后的学习、工作、生活中学一帆风顺、好事成双、三阳开泰、五福临门、六六大顺、七星高照、八方进宝、九九同心、十全十美、百事可乐、千禧发财、万事如意!
昨天我们道别，分明彼此心理都很留恋，可是我们依然把笑容留给对方，再见了，九年级一班的孩子们，祝你们一路走好!I WILL MISS YOU!
30、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
31、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
32、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
33、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!
34、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
35、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
36、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
37、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
38、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海„„
39、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
40、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇!
41、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
42、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!
43、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!
44、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!
45、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!
46、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
47、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
48、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!
49、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
50、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!
51、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。
52、把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。
53、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!
1、
你们迎着朝阳，沿着弯曲的小径，攀登了三年的书山，到达了初三的山癫;你踏着余晖，驾着颠簸的小舟，遨游了三年的学海，越上了初三的浪尖。
成功的喜悦，失败的苦恼，都成了过眼烟云。因为新的目标已经树起。老师相信驾长风破巨浪扬帆渡海的还是你们。
2、三个寒暑，三个春秋，三次耕耘，三次丰收。你们收获了最棒的身体，收获了最丰厚的知识，收获了最坚强的意志，收获了最完美的性格。
我相信在新的更艰苦的学习生活中，你们能够用最棒的体魄去对抗最顽固的风寒，用最丰厚的知识去解答最难解的习题，用最坚强的意志战胜那最险恶的磨难，用最完美的性格去对待最难处的生活。
3、泼浓墨，勾画最美妙的图画，挥巨笔，书写最华丽的文章。 采百花，酿造最清香的蜂蜜，踏万山，品尝最甘甜的清泉。
第三篇：初三班主任毕业寄语-给初三毕业生
的寄语
初三毕业寄语
初三毕业寄语
初中毕业，是一首离别的歌，更是青年成长的里程碑。三年的时光一千多日夜就这样瞬息即过，但它却是你们的瑰丽人生中最浓丽的一抹色彩!记得三年前，你们迎着冉冉升起的朝阳，从小学荟萃到中学，一个崭新的集体便诞生了，如一条条的小溪汇成了一条多彩的河流。你们成了校园里最靓丽的一道风景。 初中的三年时光，你们用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌，编织了温馨绚烂的初中生活。课堂上，你们的专注眼神注解着对知识的渴求;运动场上，
你们的飒爽英姿展现着青春的活力;生活中，你们奔放的豪情体现着向上的精神。在这匆匆而过的三年中，你们默默的传递着关爱和友谊，凝聚成了二个充满友爱精神的团队，充满昂扬斗志的班级集体。在这精彩的三年中，你们在各项竞赛中取得了不俗的成绩，向学校证明了你们的强大实力。在这充实的三年中，你们继承和发扬了前人创造的太中精神，用实际行动诠释了“团结勤奋，求实进取”的校训，用汗水和努力印证了“勤奋律己、博学成才”的学风。
弹指一挥间，你们即将毕业，但是你们的行动却清晰地刻在了我们学校领导和老师的心中，你们用奋斗、拼搏丰富太中精神的含义，将成为我们学校宝贵的精神财富，给后来者提供强大的精神动力。在此之际，我谨代表学校领导和全体老师及你们的长辈，提出几点希望，与同学们共勉：
第一，树立远大的理想，把个人的前途与祖国的命运紧密联系起来。
一个人只有树立了崇高的理想，才能具有永不枯竭的奋斗之源。要成为一个有志和有为的青年，爱祖国、爱人民是首要的要求。希望同学们在中考的最后冲
刺阶段，抓紧点滴时间、奋力拼搏、力争实现自己的理想和目标，为报效祖国奠定基础。
第二，要有清醒的头脑，独立的思想，承担起人生的责任。
走出初中校园的象牙塔，进入高中阶段的学习或走向社会，纷纷扰扰的外部世界，也许会让我们在茫茫人海中迷失自我;可能会让我们时常面对选择，甚至是心灵的抉择。惟有清醒的头脑，独立的思想才能够指引着人生的正确航向。 一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由此出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任，才可能自觉地实现人生的价值。
第三、继续发扬“刻苦求实”精神，
不断学习，勇于创新。
当今科技和社会发展日新月异，希望在今后的日子里，你们一定要坚持学习。“吾生也有涯，而知业无涯”。要学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。只有不断的学习才能不断的进步，希望好的学习习惯伴你们终身，希望建设祖国的神圣职责你能勇敢的担当。
第四、不忘母校培育之恩。
初中三年的学习生活紧张而艰苦，但也是富有诗情画意的，她将留给我们美好的记忆。俗话说，“同船共渡三分缘。”在三年的学习生活中，我们结识了那么多的同学、老师，这些都是一笔不可多得的宝贵财富。即使大家告别了母校的初中生活，但希望大家不要忘记母校的培育之恩，不要忘记母校老师对我们
的辛勤付出，不要忘记母校这片充满知识和力量的沃土。同学们：昨天，母校曾敞开她宽广的胸怀，做你成长的摇篮;今天，母校正劈风斩浪做你成功
的渡船;明天，母校还会伸出双手，在你长途跋涉、身心疲惫之际，做你休憩的港湾。母校是你永远的家，欢迎你们常回家看看。
祝你们以百倍的信心备战中考，如愿以偿、美梦成真!祝愿同学们在高一级学校中生活愉快，学习进步!衷心的祝愿你们人生灿烂辉煌!
在校的同学们，看着即将离校的学子们羽翼丰满、展翅欲飞，你们也一定会思绪万千，你们是否感到了时间的紧迫，是否感到了青春的宝贵，是否感到了奋斗拼搏的必不可少?那么，现在就应投入战斗，把握好现在的每分每秒，去创造属于你们和属于你们这个时代的辉煌!
最后，祝愿所有同学生活愉快，学习进步!今天你们以太中为自豪，明天太中因你们而荣耀!给初三毕业班学生的新学期寄语
给初三毕业班学生的新学期寄语
同学们离中考仅剩下几个月时间
了，你们即将践行自己的人生理想、背负家长的殷切希望、铭记老师的谆谆教诲去迎接人生的—次重要的挑战!
为此，前程教育1对1对即将毕业的初三年级的同学提出三点希望：
第一：奋斗目标决定奋斗结果，希望同学们实事求是地给自己定位。
大家都知道，成功的道路是目标一级一级实现而出来的。我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念!我想，作为即将毕业的同学，目前至少必须有以下两个层次的目标追求：一是面对诊断考试，我们应该奋发争先，争取在全校的竞争中脱颖而出!二是面对正式考试，争取榜上有名!
第二：态度决定结果，希望同学们有压力地复习。
记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”
没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!复习要有压力，在一定的压力下，我们必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获;二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的;三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度，求真务实是我们提升复习质量的法宝，为此我们必须”上好每一堂课、抓紧每一秒钟、练好每一题!”
第三：方法决定结果，希望同学们有反思地进取。
科学有效的方法，可以让我们的复习事半功倍。复习要有方法，行之有效的复习方法是：一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!二要重视纠错、不犯重复性
错误。复习的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。
人生的道路很长，但关键的却往往只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步，因为它很可能成为你人生中的第一个转折点。那么这关键的一步该怎么走才能做到稳中求快呢?三点建议送给大家：
1、有信心就会有成功。
学习的道路上会有鲜花，但同时少不了曲折和坎坷。有成功就必然有失败，所以心中要时刻有一面明镜，对自己充满信心。当你在学习中取得点滴进步时，请你对自己说：“我真棒”;当你遇到挫折时，请暗示自己“不要泄气”;当你精力不够充沛时，请握紧拳头鼓励自己“嗨，加把劲!”。无论是喜是忧，绝不失去信心!
2、有思索就会有思路。
“凡事预则立，不预则废。”正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”所以大家一定要提前为自己制定好努力目标，这样才能保证方向正确，所有的努力才不会白费!
3、有努力就会有收获。
学习如同登山，“无限风光在险峰”。学习的道路上没有平坦的大路可走，只有那些在崎岖的山路上不畏艰险、勇于攀登的人才能登上成功的顶峰。“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”。成功有时并不在你多聪明，而在于你超乎常人的努力，成功有时离我们很遥远，但也很多时候与我们仅仅隔着一道虚掩的门，只要大胆推门而入，成功将属于你们。
最后根据老师的经验，温馨提示各位准中考生：有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙;有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会;有了困难要
寻找对策，这样才能迎刃而解。
同学们，有一种记忆叫感动，有一种付出叫成功，有一种辉煌叫震撼!希望你们用追求、成功和辉煌感动所有关心你们的人!
同学们，努力吧!向心中的目标冲刺，为自己喝彩!成功一定会与你们同行!衷心祝愿大家都能实现自己心中的梦想!
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初三班主任毕业寄语一
亲爱的同学们：
今天我们再次相聚在这间熟悉的教室，从心底陡然增添了一份难言的伤感。因为从今天以后，我们真的别离了!尽管如此，作为你们的班主任，仍然为你们高兴，因为你们已经圆满的完成了你们初中的学业。我同样为你们祝贺，因为当你从这个校门踏出的那一刻起，你们就拥有了另一个新的起点，站在了新的起跑线。
岁月的列车载我们走过了三年的时间，蓦然回首，那段用汗水铺就的路写满了我们师生的故事。这一刻，我们失去的是岁月，迎来的还是岁月，岁月
的车轮永无止歇的转动，但留在我们心中的，永远是我们师生相伴，风雨同舟铸就的那份浓浓的师生情谊!多少个月牙高挂的星辰，多少个星星满天的夜晚……你们埋首苦读的身影，你们嬉笑打闹的场景，你们篮球场上龙腾虎跃的雄姿……曾经熟悉的一张张面孔，一个个熟悉的笑容，这一切的一切都会在岁月的车轮里留下痕迹，逝去了，曾经熟悉的一切，在我们的生命中又多了一片记忆的星空。
学校只有一个进口，却有无数通向不同道路的出口，到底选择哪一个?不要昂首问天，也不能靠别人恩赐，只有运用智慧，放开眼光，加倍努力把握自己，才能找到那个属于自己的出口。作为老师，还想赠同学们三句话：
“学会感恩——做一个幸福的人!”
“学会尽责——做一有担当的人!”
“学会自强——做一个独立的人!”
最后，老师祝福你们健康与快乐同行，成功与幸福相伴!这里是你们永远的
家，我永远在这守望着你们，别忘了常回家看看!再见!
初三班主任毕业寄语二
从初一到初三，你们一路走来，留下的不仅是脚印，挥洒的不仅是汗水，收获的不仅是知识，带走的不仅是回忆。
三年来，我们一起哭、一起笑，一起奋斗、一起拼搏。是的，我们一起经历了许多许多。
忘不了大家认真细心的打扫教室，即便是窗缝中的浮土都擦得干干净净;忘不了运动场上，大家欢呼呐喊，跳跃着为运动员加油的情形;忘不了体育健儿不抛弃、不放弃，摔倒了爬起来的顽强勇气;忘不了拔河比赛时大家一起用力，一屁股坐在地下时的忘我与快乐;忘不了一起开班会时，犯错误的同学声泪俱下的检讨以及那铮铮底的誓言;忘不了我们共同经营的温馨的家，和那一张张耀眼的奖状……
然而今天，你们已告别这里的一切，包括所有的眷恋和不舍、郁闷与忏
悔、荣誉与成绩，憧憬与希望。
时间如白驹过隙，从不为任何人停留。但是回忆里，有些风景不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些信念不会随时间的涤荡而褪色。苦闷和伤怀不是青春的主旋律，惟有奋斗和拼搏才是人生的咏叹调。
今天，你们带着成熟与理智要离开，相信你们已懂得了尊重与热爱。母校为你们奠定了人生的基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。请记住：不论你身在何处，人在何方，你们的老师——我们，都一直在为你们默默地祝福、静静地祈祷……老师期待着，期待着你们将来学有所成，创造伟业，为母校争光……
同学们，当你即将扬帆起航的时候，请记住母校老师的叮咛吧：带着热情与宽容上路，带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖与爱心生活!
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，今天你
们是桃李芬芳，明天你们是祖国的栋梁!祝愿每一位同学在今后的学习、工作、生活中学一帆风顺、好事成双、三阳开泰、五福临门、六六大顺、七星高照、八方进宝、九九同心、十全十美、百事可乐、千禧发财、万事如意!
昨天我们道别，分明彼此心理都很留恋，可是我们依然把笑容留给对方，再见了，九年级一班的孩子们，祝你们一路走好!I WILL MISS YOU!2016初三班主任毕业寄语
2016初三班主任毕业寄语
初三毕业典礼班主任寄语
岁月飞驰而过，不知不觉，我们已经度过了三年难忘的初中生活。明天，你们将背起行囊，带着母校对你们的期望，踏上新的人生道路，开创美好的未来。聚虽匆匆，散却依依。在这即将分别的时刻，我对你们的成长感到十分的欣慰，对你们的未来表示由衷的祝愿。
今天是你们人生的一个特别时刻，你们至此已经圆满结束了自己的初中生
活，走出母校，走入更广阔的天地。在以往的生活中，你们和老师结下了深厚的师生情谊，和自己的同窗好友也俨然兄弟姐妹，青春是一本太仓促的书!三年的时光，擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但是在老师心中，却永远忘不了我们一起行走在朱仙镇路上长征的身影、你们那坚强的步伐、顽强的意志给老师留下啦永久的回忆，忘不了我们一起无忧无虑天真的在黄河滩的小树林里品你们亲自下厨炒的饭菜、虽然带点泥土味道，虽然有点咸，我感觉那是最美的饭菜，味道美极啦，忘不了我有一次的感冒，喉咙发炎，讲课发音困难，第二天我的办公桌子上多了一瓶菊花茶，一大盒金嗓子润喉片，没有姓名，当我问起的时候，你们说，老师，喝吧，我们微不足道的心意，这瓶菊花茶我至今保存。我将继续保存下去，直到永远永远。忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们青春的风采，忘不了你们对知识执着的追求，
忘不了你们在数学课堂上因为问题而争执的场面，忘不了你们拼博的精神，收获的喜乐，难忘的友情„„三年、三年的初中学习，你们经历了一个成长的过程。 离别在即，雏鹰即将高飞。
同学们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。敢问路在何方，路在脚下。你们将带着老师的期望走向漫慢的征途，希望你们记得常回家看看，看看校园的变化，听听老师的唠叨，谈谈自己的感受。你们的老师将一直守望在这里，祝福着你们，期待着你们佳音回报! 谢谢!
初三毕业班主任寄语
同学们，在KDFZ这块宝地上，我有幸成为你们的老师，这是上天赐予我们的缘分，也是老师的荣幸。
短短两年间，我们结下了深厚的情谊，脑海中浮现出了一幕又一幕„„
课堂上，我们有不同的思路，我们有简单的方法，水壶烧水、以曲代直，同学们打好了坚实的基础;
课后班级办的寻阳报，优秀的动漫作品，小记者丰富的采访内容，编辑灵活多变的排版方式，彰显出大家非凡的才华;
运动会上，运动员拼搏的雄姿，展现了班级风范。
师生间，有斗智斗勇的比拼，高手过招，点到为止，虽争论激烈但学习目标一致，终达共识。亦有家长与老师的“合谋”，引领同学在茫茫的海雾中找到指引航向的灯塔。
如此种种，难以尽述„„
同学们，你们风华正茂，书生意气，挥斥方遒。忆往昔，三班学子，出类拔萃，傲视群雄，一览众山小。
同学们，感谢你们辛勤的耕耘，你们无悔的坚持，在各位良师的耐心指点，初三⑶班取得了丰硕的成果。老师为有你们这样的弟子而感到高兴，附中以你们而骄傲。
同学们，在初中毕业之际，老师未曾准备重礼相赠，仅此一句话望大家铭
记：人的一生像四季，春播、夏长、秋收、冬尝，在你们的青春年华里，努力播撒幸福的种子吧!老师期待你们的收获„„
初三班主任给学生的毕业寄语
从初一到初三，你们一路走来，留下的不仅是脚印，挥洒的不仅是汗水，收获的不仅是知识，带走的不仅是回忆。
三年来，我们一起哭、一起笑，一起奋斗、一起拼搏。是的，我们一起经历了许多许多。
忘不了大家认真细心的打扫教室，即便是窗缝中的浮土都擦得干干净净;忘不了运动场上，大家欢呼呐喊，跳跃着为运动员加油的情形;忘不了体育健儿不抛弃、不放弃，摔倒了爬起来的顽强勇气;忘不了拔河比赛时大家一起用力，一屁股坐在地下时的忘我与快乐;忘不了一起开班会时，犯错误的同学声泪俱下的检讨以及那铮铮底的誓言;忘不了我们共同经营的温馨的家，和那一张张耀眼的奖状„„
然而今天，你们已告别这里的一切，包括所有的眷恋和不舍、郁闷与忏悔、荣誉与成绩，憧憬与希望。
时间如白驹过隙，从不为任何人停留。但是回忆里，有些风景不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些信念不会随时间的涤荡而褪色。苦闷和伤怀不是青春的主旋律，惟有奋斗和拼搏才是人生的咏叹调。
今天，你们带着成熟与理智要离开，相信你们已懂得了尊重与热爱。母校为你们奠定了人生的基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。请记住：不论你身在何处，人在何方，你们的老师——我们，都一直在为你们默默地祝福、静静地祈祷„„老师期待着，期待着你们将来学有所成，创造伟业，为母校争光„„
同学们，当你即将扬帆起航的时候，请记住母校老师的叮咛吧：带着热情与宽容上
路，带着严谨与勤奋求学，带着正
直与善良做人，带着温暖与爱心生活!
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，今天你们是桃李芬芳，明天你们是祖国的栋梁!祝愿每一位同学在今后的学习、工作、生活中学一帆风顺、好事成双、三阳开泰、五福临门、六六大顺、七星高照、八方进宝、九九同心、十全十美、百事可乐、千禧发财、万事如意!
第四篇：首先感谢领导给我这样的机会能够与大家来共同探讨作为教研室主任如何
发扬团队精神，搞好教研室建设
房金菁
[文章摘要] 文章结合工作实际谈了自己搞好教研室建设，发挥教师集体的力量和智慧所做出的成绩，以及自己做为教研室主任的做法和体会。
[关 键 词] 自身建设团队精神教研室建设取得成绩
教研室是学校的最基层的教学实体，教研室主任是院系领导下的基层教学单位各项工作的第一责任人，负责日常教学工作的协调、制定专业建设和发展方案、本专业新教师培养、专业实训室建设等工作。
一、培养自身良好的思想品德修养，努力提高业务水平
俗话说：打铁还要自身硬。作为专业教研室主任，必须对本专业的专业定位、培养目标、培养方案、就业岗位有清醒的认识，能够把握本专业的教学计划，还要掌握本专业的基础理论知识，熟悉相关专业课程的教学内容，对本行业的最新发展动态具有敏锐的触觉，不断更新知识结构，精心施教，特别要把握好自己所教课程的教学重点和难点，认真钻研教学艺术，形成自己理论与实践相结合的教学特色。
二、深入现场调研，不断优化培养方案
作为专业教研室主任，专业建设是一项非常重要的工作，要搞好这项工作，一定要与社会接轨，通过调研活动，使培养目标的确定、培养方案制定有据可依，调研工作主要分成以下几方面：
1.通过对工厂、企业、公司、人才市场的走访，了解现场对本专业所需人才、所需基础知识、专业知识、专业技能的要求，了解培养目标、就业岗位、就业情况，进行专业发展前景的分析与展望。
2. 通过走访各大专院校相关专业，了解课程设置方面的经验和教训;了解他们的教学计划、教学大纲、实验实训环节、实验实训设备建设情况;了解他们的教材建设(包括教材、实验实训指导书)。
3.通过走访教学仪器生产厂家、参加教学设备展示会、参观大专院校实验室、实训室。了解他们的实验实训内容、实验实训设备、随时掌握教学仪器、教学设备的最新发展动态。
4.走访学生就业单位。通过对历届毕业生的回访，了解毕业生的就业情况、就业岗位、就业质量，征求毕业生对课程设置、教学情况、实践课程的意见和建议。
通过大量的调查与研究，掌握了第一手资料，确定了培养方案中的主干课、必修课、选修课、实践课等课程的设置，并从内容、课时、实训方式上细化了包括实验、实训、课程设计、毕业设计、毕业实习在内的实践课程中的各个环节，使我们专业的教学计划逐步优化。七年来，电气专业已有5届毕业生，就业情况良好，学生初次就业率和专业对口率都在90%以上，事实证明，我们的专业培养目标和课程设置符合现场需求。
三、实行课程负责人制，编写、优化教学大纲
我们教研室实行课程负责人制，课程负责人对本课程比较精通，有该课程比较丰富的教学经验和相关的实践经验，负责制定该课程的教学大纲、实训大纲，编写实验实训指导书。教学大纲是教师实施教学的法律依据，教学大纲制订要根据人才培养目标、社会对人才的理论知识与实践技能的结构要求来制订。课程负责人能够根据社会需求对授课内容进行深度、广度上的优化。授课时，根据大纲要求选择教材、编写补充讲义。同时还要负责对新教师的传、帮、带工作，使他们能有针对性地去学习、去熟悉相关领域，尽快胜任教学工作。
四、加强实训室建设，为学生创造良好的实训条件
我们具体的做法是：
1.通过调研、比较，来确立所需的实训室和实训项目。
2.本着循序渐进的原则，实验室建设初期，先建主要的、急需的、容易建成的项目，日后逐步完善。
3.购置与自制相结合，体现先进性和实用性。
例如：PLC实训室(购置)、单片机实训室(自制一部分、购置一部分)、变频器应用实训柜(全部自制)、
七年来我们逐步建成10个专业实训室，基本满足了本专业的专业课教学的需求，且设备利用率高，特别是电气接线训练柜、机床电气故障排除训练柜不仅用于教学中的接线练习、教学演示、故障排除训练，目前已被技能鉴定中心确定为电工技能证书考核的训练和考核用设备。
五、严格教学过程的管理，提高教学质量
1.有计划、有步骤地开展教研室内部的教学检查活动，定期进行教案检查、主任听课。按照学院教学管理制度，认真进行教学档案建设，规范教学档案管理(教师业务档案、期中检查、期末检查、听课记录、教研室活动记录、期末总结、教学总结、试卷分析等等，每个学期整理归档)。
2.有针对性地开展教研活动。好的课堂教学模式应该是师生共同参与、教与学和谐共振的过程，而不是完全按预设的教案执行的过程。
3.大力推行教学改革
(1)以强化学生实践技能的培养为目标，不断探讨更加适合高职教育的教学方式。
(2)从教学方法、教学手段、教学内容着手，突出实践教学环节。
(3)从典型课程入手，进行课程改革。
例如：《设备电气控制与维修》课程，我们从教学内容、教学手段、教学方法、考核方法等诸多方面尝试了教学改革，将理论教学与实践教学的比例由7：3，调整到6.4，加强了学生动手能力的训练，取得了较好的教学效果。
(4)鼓励老师采用现代化教学手段。教研室多门课程使用多媒体教学，使得课程的重点、难点能够比较直观、形象讲解，得到学生们的欢迎。
(5)组织学生成立了〈电气自动化协会〉，每年开展实用技能的竞赛活动，使学生树立刻苦学习的精神，不断提高学生的学习兴趣和学习主动性。
4.加强精品课程建设。精品课程是高校课程中的精华，是高等学校教学质量工程的一项重要内容。
重视教学内容和课程体系的改革，注重使用先进的教学方法和手段，重视教材建设，理论教学与实践教学并重，目的是提高高等学校教学质量和人才培养水平，经过我们教研室全体老师的努力，至2007年上半年，本专业《设备电气控制与维修》课程被评为省级精品课程，《单片机原理与接口技术》、《可编程序应用技术》、《自动控制原理》等3门课程被评为学院精品课程。
六、营造积极向上的学术氛围
积极组织教研室老师开展教、科研工作，在教研室里形成浓厚的学术氛围：
1. 教研活动中举行听课、点评和教学方法的研究。
2. 举办学术讲座，进行相关行业发展前景、与课程相关的新知识的探讨，不断更新知识结构，使教学内容更加符合企业需求。
3.注重"双师素质"教师的培养，鼓励教研室老师参加相关技能培训和担任学院特长生导师。目前有3人取得电工中级证书;全组老师都取得电工安全操作的上岗证;2人取得国家职业技能高级考评员资格证; 2人考取电工安全操作培训教师上岗证;自学院实行特长生导师制以来，累计有10人次教师承担特长生导师工作，申报课题涉及实用性技术的应用、新技
术研究、实训设备的研制，为提高教师的实践动手能力起到了积极作用。
4.支持老师参与规划教材的编写工作，目前已有3位老师主编或参编了4本专业课程的教材，已正式出版并使用。几年来承担了3项学院级的科研项目，已有两项结题。
七、搞好人才建设，做好年轻教师的传帮带
七年来，电气教研室人员在不断的更新，每年有人员流动出去，有新的成员补充进来。让教研室的各项工作能够保持连续性，一直是我们大家的共识，新加入的成员如何能够迅速融入集体，尽早分担工作重任，把每个人的工作都做得有声有色，我想首要的是要让他们有一个主人的意识，有一个集体的意识。
1.责任性：对自己的工作、行为切实负起责来。我们教研室有现场来的高级工程师、研究生和本科生，还有其他专业转来的年轻教师，每个人来到教研室时，要求先了解专业，熟悉已有的工作秩序，了解我们已经做过的工作，了解他在新的集体中将要担负的责任、担任的角色(如承担的教学课程、相应的实践课程、相关的实验实训设备)。同时，要让他逐渐参与到教研室的各项活动中来，并且要承担某专项工作，培养他们的责任心。
2.主动性：只有主动才有创新。 我在教研室的工作中放手给年轻教师机会，使他们能够发挥他们的主动性，锻炼他们的能力。例如，我们教研室近几年每年要举办一次全院范围内的DK杯电气控制技能大赛，首届举办时，缺乏经验，宣传工作做得比较仓促，效果不十分理想。2005年再举办时，把组织、宣传工作交给了贾俊刚老师，结果他不仅写了海报，而且写出富有鼓动性的广告词，同时在校园内拉起宣传横幅，找了赞助单位，获胜选手不仅颁发奖状，还获得了英语学习资料、光盘等奖品，使整个活动搞的有声有色，得到大家的一致好评。
2006年上半年，我们教研室利用教研活动的机会参加了一个公司举办的新技术讲座，听完后回校，大家在教研室活动讨论时谈到我们可以把该公司的软件用在学生的实训课程中，贾老师听了后，立刻主动去联系该公司，经过多次不懈的努力后，终于使对方与我们系签订了合作协议，共同组建了基于PLC控制的组态控制实验室。
在2006年承办的山东省首届特种作业人员大赛中，准备工作和实施工作头绪很多，李颖老师主动担负起了联络、记录的工作。每次我布置完任务，她总是已经把每个人要做的工作写好一张张条子，分到了大家手里，确认了事项和完成的时间，并且补充细节，使各项工作能够有条不紊地顺利进行。
3.自信心：培养老师的工作自信心，是我们教研室的好传统。回想当初实训室建设自行研制开发实训设备时，心里没底，是电气系蔡平主任给予我们信任和鼓励，并经常在技术上给予指导、告诉我要带领大家一起做，使我增强信心，顺利完成20台电气实训柜的研制工作。现在在教研室工作中，我也是用这种方法激励年轻教师，大胆放手让他们工作，有针对性的布置任务，鼓励他们发现问题，不断完善自己的工作，并及时给以肯定，增强他们的自信心。由于学院的每年的发展，我们教研室的老师不断的抽调到其他的岗位，从我们教研室出去的老师在新的岗位上有了更加广阔的发展空间，如林毓梁老师担任了电气系的副主任，杨文虎老师担任了信息系网络技术教研室主任，工作非常出色;王晖老师担任了电气系楼宇智能技术教研室主任，在很短的时间内就驾轻就熟地进入了角色;还有付娟和刘林两位老师分别为电气系和土木系的学生辅导员，他们虽然在不同的系、不同的专业、不同的岗位上，但是都在为学院的发展而努力，他们踏踏实实的工作作风、兢兢业业的工作态度、雷厉风行的工作效率、优异的工作成绩得到了领导、老师和学生的一致认可。
一个人也只有融入团队，才能生存成长，教研室的每个人都是团队中的一员，团结合作是做好任何一项工作的前提，这也是我担任教研室主任以来最深刻的体会。我认为我们教研室每一个老师都是好样的，我对我们的团队充满信心，我们将会继续为学院的明天而孜孜不倦地努力。
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管 理 方 略
作者简介：房金菁
女电气工程系教授
第五篇：给老师的感谢信-给老师的感谢信 给老师的一封感谢信
给老师的一封感谢信(一)
敬爱的老师：
您好!最近在课堂上看到您容光满面，我也替您感到快乐与舒心。您是我目前见过最好的一位导师，作为一名普通学生的我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳宴。
您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师。您是我见过的老师中最漂亮和最善良的。您是大多数教师中的极少数注重外表容貌与人气的一位老师。每天都能看到您穿着不同样的着装，可见，老师曾经也是一位极爱
漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。所以，我觉得您就这一点就让我们学到：人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活，当您用真心去感受生活时，您也会觉得生活等着让你去享受它、拥抱它、亲吻它。
友情、亲情与爱情是生活的三大重要部分。老师您教会了我如何去发展纯真的友情，您还教会了我如何去争取、面对与发展真挚与忠诚的爱情，最后您还教会了我们如何去珍惜与身边的亲人的亲情。老师，您让我在这世界上学会拥有与珍惜三样很重要的感情，我作为一名学生应该好好地、深深地感谢您。
谈到学习，您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很，但通过您的引导和鼓励，我的写作能力由以前字数不够到现在字数超过标准要求。当您教到古文一类文篇时，我看您为我们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研读，
每一个细节都做到念念不忘与有章可循，让我们在这类文本上的学习显得益彰，困难都能解决了。您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不同：那就是您经常给我们补充课外知识，增加我们对课内的深层巩固与对外的知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在语文学习上对之充满了极大地兴趣。我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣，因为它对我十分有益。
我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱，所以我决定用我最大的努力在三年后 以实现老师心中的那个最大的期望，再过十年，我也会以实际行动来证明我对老师您的一番感激之情!
最后，祝老师身体健康，工作快乐，万事顺心，永远都是十八岁!
写给老师的一封感谢信(二)
敬爱的老师：
您好!
老师，您已经教我们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。我想对您说：老师，谢谢您!
在去年里，当我做了不对的事情时，又是您及时对我进行了教育;当我遇到语文的题不会做的时候，您给了的帮助……我想对您说：“谢谢您，我的老师!
因为在你的课堂里，我们都感到很轻松和开心，没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学了，我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师!
老师您说过在课堂上，我们不仅仅是师生关系，更是朋友关系!能够成为你的学生，我感到非常荣幸!
老师您还叫我们用感情朗读课文、文章。以前，我们说话都是一个一个的吐出来的，您来的时候就让我们回家练吐字要快，现在我们和您的吐字都差不多了，而且还用感情朗读课文。您朗读的时候声调优美、感情动人，您的课就像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不好的，也都在直着腰，津津有味
的听着，我们同学都非常喜欢上您的语文课。
如果我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛，您就是一根根火柴，有了老师我们才可以茁壮的成长、大放光芒!老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!啊，老师，您的精神，永记我心!您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
我真情的说：“老师，谢谢您!”
最后，祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意!
此致!
敬礼!
给老师的一封感谢信(三)
敬爱的老师：
您好!鲜花感恩雨露。因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，高山感恩大地，因为大地让它
高耸。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老师。岁月的洪流不断冲刷着历史的浮生，一代代的老师们是那么尽心尽力，培养了一届又一届的学子，引领他们走上成功之路。“老师”，这两个字从心底呼唤出来，是多么的亲切。是您们让无数平庸成为辉煌，是您们把无知懵懂变为栋梁。您们的伟大，无法言表，您们的平凡，令人敬仰，您们的神圣，无字可书。