工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《高校学工部工作总结》，希望对大家有所帮助。
第一篇：高校学工部工作总结
高校学工助理年终总结
学工助理工作总结
自2010年5月到贵校工作以来，我的工作职务为学工助理。主要工作内容是在系领导的带领和指导下，协助部门协调日常事务工作。回顾这半年的工作，可以从以下几个方面总结：
一、角色转变，努力适应
为解决我校大学生的就业问题，我校为应届毕业生提供了一个很好的平台——优秀应届毕业生可留校工作，我很荣幸成为其中的一员。为了能更好的开展工作，我的当务之急是角色的转变：即是如何从一个学生转变为一名老师。虽说以前在学校学习的时候担任过学生会干部，接触过学生管理工作，但由于角色的特殊性，其工作的性质、工作的环境、工作的方式都不一样，刚到XXX系来的时候，我就有了心理准备，抱着多听、多看、多请教的想法，向领导学习、向周围同事们学习。在慢慢的学习阶段中我逐渐的适应了我现在的工作环境，秉着踏实、努力的工作态度，争取将每一份工作都落实到实处。
二、转换思维，踏实工作
作为一名老师，首先值得注意的是我们的言行举止，因为为人师表，要时刻以高标准严格要求自己，努力为大家树立一个良好的形象。其次，我们要从本质上来认识和分析自己，以便更好的开展工作。我认为于我们的工作环境来讲，我们占有一定的优势，毕竟这里是我们学习和生活了两年的母校，不管是自然环境还是人文环境我们都有了一个大致的了解，但由于我们是应届毕业生，没有社会工作经验，值得学习的地方有很多很多，这是我们的一大弊端，不过也正是因为如此，我们的可塑性较强，学习能力较强，只要踏实进取，虚心学习，一定能尽快的投入工作。其实学工工作说来简单，实则却比较繁琐，但他的宗旨是为系部为各班级辅导员为广大学生服务，这也是我的工作宗旨。
三、工作现状
自我加入XXX系学工部团队以来，秉着踏实、认真、负责、积极的工作态度，落实了系部日常事务工作。由于我是5月份进来的，届时刚刚遇到招生就业工作的展开，于是在招生就业处的指导和带领下，对我系2010届毕业生的就业统计、2011届实习生的生源地统计等工作进行了落实;在学生处学籍科的指导和带领下，按照相关程序落实了我系08级176名毕业生的毕业证发放和学生证的回收工作。暑期期间，积极配合招生就业处，落实我系2011级新生招生工作。应重庆市委、市人民政府的号召，在校学生处的带领下，顺利开展了大学生暑期带薪实习工作，包括前期宣传准备和组织、与相应实习单位的接洽，实习中期的巡查，以及督促各学子完成大学生带薪实习工作思想体会等相关工作。2011年9月初是我校新生报到的时间，我积极配合系部和招生就业处参与新生接待工作。
新学期开始，我的工作也慢慢走入正轨，相比刚来时的青涩，现在的我已经熟悉了我的工作。在我系是刚成立不久的背景下，我系党总支书记将我们各人的工作进行了详细的分工，我的主要工作任务大致有以下几点：
1、
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7、 协助系部负责人做好日常管理工作，认真学习并传达校学生处的文件精神，落实各部门的常规工作; 协助学生处开展奖学金、助学金、学生贷款等相关工作; 对系部会议的内容进行记录和整理，并建立系部办公室文件档案，以备学校检查和督促; 认真学习大学生转户手册，在系书记的带领下开展转户工作，并及时报送系部最新转户数据; 按照相关文件指示，落实我系评优评先的名额报送工作。 对系部老师开会进行考勤签到，并整理入档; 认真记录系部每周工作内容，并以周记得形式上报学校。
四、工作中存在的不足
工作半年以来，在各位领导和同事的帮助与指导下，工作比较顺利，但同时也存在一些问题：工作中思维的灵活度还不够，完成一项任务的时候考虑还不是很全面，工作经验严重不足，做事还欠缺计划性，应该努力加强学习，做到细心、周到、全面。
五、展望未来
在以后工作中，我会努力完善自己，提高自己，优化自己的工作计划。继续以“服务同学、服务系部、服务学校”为宗旨，以踏实、认真、负责为工作态度，以积极向上乐观的心态去面对我的工作和生活。在努力工作的同时，注重自身的发展，继续以德智体美劳全面发展的高标准严格要求自己，为学校建设贡献自己的微薄之力!
张小虫
XXXXXX系学工部
2012年12月10日
第二篇：2018高校学工处工作计划
2018学年学生处工作计划
本学期，学工处紧密围绕学院中心工作，坚持“以人为本、德育为先”的工作理念，创新管理、创新服务，真抓实干，努力提升学生管理工作科学化水平。进一步加强学风建设、队伍建设、校园文化建设，全面加强大学生思想政治教育工作，以青春梦托起中国梦，创新人才培养机制。
一、指导思想
以学院工作要点为指导，以加强和改进学生思想政治教育为核心，全面提高思想政治工作的针对性和有效性，提高学生的思想道德素质和专业素质;强化教育、管理、服务育人理念，严抓日常管理;大力促进学生工作的全面发展和学生综合素质的提高，使学生管理工作逐步走向科学化和规范化。
二、工作要求
(一)在深入上下功夫，加强内涵建设，促进服务模式的转变，加大个性化教育、差异化教育的力度，切实把工作做精做细，努力加强学生管理工作的影响力、渗透力。
(二)在求实上下功夫，牢固树立求真务实与质量意识，切实把各项工作落到实处，努力增强学生工作的针对性和实效性，提高学生管理工作的成效;
(三)在特色上下功夫，牢固树立品牌意识，组织工作要出精品、树品牌、创特色、争一流，打造学生管理工作的特色与强项。
(四)在创新上下功夫，牢固树立改革进取意识，不断更新学生工作观念，总结学生工作新经验，探索学生工作新办法，开辟学生工
第 1 页 共 5 页 作新途径，创造学生工作新业绩。
三、工作重点
(一)以学生学习成才为中心，发挥学生主体作用，加强学风建设。
1.加强思想教育，以激励促成长成才。
以学业规划为重点，以班风建设为基础，以学生党建、团建、文明宿舍建设为抓手，加强规范建设和目标引导，大力配合教务处开展学风整顿工作，通过形式多样、内容丰富的思想教育活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效果，增强成才意识。要认真抓好新生入学教育、专业思想教育、先进评比表彰、规章制度教育等环节，教育和引导学生自觉坚持以学习成长成才为中心。
2.强化学风管理，以管理促班风学风。
以狠抓班级纪律为切入点，加大学风检查力度，重点纠正学生的迟到、早退、旷课等现象，以管理促进学风，以环境养育学风，以典型推动学风。
3.针对管理教育，以分级促成效。
坚持因人施教原则，根据不同对象，实施分级教育和分类教育，强化个别教育和个性化教育，努力增强思想教育的针对性和实效性。对一年级学生重点抓好入学适应教育与养成教育;对二年级学生，围绕专业学习，重点抓好考证引导与创新意识的培养;对毕业班学生，重点抓好就业教育与就业指导。对学生党员和学生干部，必须坚持高标准、严要求，注意帮助他们改进工作方法、提高工作艺术和工作效
第 2 页 共 5 页 率。对于学习成绩较差的学生，应当帮助他们查找原因，激发学习的内动力，改进学习的方法。对于家庭经济贫困的学生，除了帮助他们解决生活问题之外，应当注意教育引导他们树立自立、自信、自强意识，培养提高自立、自理、自强的能力。对于有缺点、出问题的学生，应当开展个别谈心活动，及时批评指正，帮助其明确今后努力的方向。对于有特殊情况或特殊问题的学生，应当给予特别的关注和关心。
4.健全激励机制，发挥榜样示范作用，营造良好学习氛围。 进一步完善激励政策和措施，激励广大学生提高自身综合素质的积极性、主动性和加强优良学风建设的自觉性。针对不同学生的具体情况，不断挖掘学生身边的鲜活资源，充分利用身边典型、身边课堂、身边载体来教育大学生，在青年学生中树立先进典型，积极营造自强不息、勇于进取、努力成才、报效祖国的校园风尚，让学生感受到身边典型的感召力，营造良好的学习氛围。
(二)加强学生工作队伍建设，注重内涵，努力提高学生工作的科学化、规范化、制度化。
1.加强辅导员队伍培养，提高工作技能，提升工作水平。 邀请部门领导、优秀辅导员代表、专业计算机教师进行相关业务辅导;举办新辅导员合格课，组织辅导员定期参加专业培训，拓展有关内容，促进学习交流;适时组织辅导员外出参加校外有关培训或学习考察，鼓励辅导员开展相关课题研究。
2.认真抓好学生工作网站建设，保持信息通畅。
本着服务院系、服务学生的原则和宗旨，充分利用网站资源，使学生工作处网站真正成为开展学生思想政治教育的重要阵地，促进招
第 3 页 共 5 页 生、就业、宣传工作的良好载体，及时传输学生工作信息的通畅渠道。
3.完善学生工作突发事件应急机制，提升应对及处理能力。 进一步规范学生工作突发事件应急处理的程序、职责和信息报告等要素，提高学生工作突发事件应急处理的水平，维护校园的安全稳定。
4.完善学生工作管理规章制度建设，构建法治校园。
积极应对新情况、新问题，不断总结新经验，对我校学生工作管理规章制度进行全面的梳理，修订完善各项学生管理制度，进一步促进学生管理工作的科学化、规范化、制度化。
(三)加强日常教育管理，不断提升教育管理水平，努力提高教育管理绩效。
1.坚持依法治校，自觉维护学生的合法权益。
要严格执行学生违纪处理、处分标准和程序。对学生的处理要重教育、重态度、重事实、重后果，切实防止出现处分的随意性、不确定性和不可预见性，切实保护学生的陈述权、申辩权和申诉权。
2.点面结合，加强心理健康教育工作。
要重点以心理健康教育达标中心评估验收为契机，紧扣建设标准和工作要求，认真查漏补缺、对标整改，完善心理健康教育三大保障确保、四大体系、“六位一体”机制，积极发挥其在大学生心理健康教育中的主导作用。
三大保障：体制机制、工作队伍、工作条件。
四大体系：教学体系、活动体系、咨询服务体系、预防干预体系。 “六位一体”：课堂教学、课程渗透、活动教育、心理咨询、危机
第 4 页 共 5 页 干预、环境陶冶。
3.完善家庭经济困难学生的资助体系，做好贫困生服务工作。 切实关注学生中的弱势群体，建立健全院贫困生库，做好经济困难学生的国家助学贷款工作和各类奖助学金的发放工作，同时借助我校良好的社会声誉和影响，广泛引进和吸收社会力量参与我校的助学工作。
4.认真抓好2018级新生各项的教育。
做好2018级新生军训、军事理论课的教学工作，教育、帮助学生迈好大学生活的第一步。
5.加强宿舍管理，完善阵地建设。
要以宿舍为阵地，抓学生的基础文明，抓学生的学习风气，抓学生的生活习惯，抓学生的安全。
6.加强各部门协调工作，营造人文校园关怀。
以学生为中心，在校园安全、学生学籍、住宿饮食、学业考试等方面加强与保卫处、招生处、后勤处、教务处等部分的沟通和协调，做学生满意的管理者和服务者。
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第三篇：高校学工系统交流活动主持词
两校交流主持词
李：(各位领导、各位老师，我们的活动马上开始，请大家到主场地北侧集合)
李：在今天联谊游戏环节开始之前，请让我们欣赏由西北政法大学辅导员及学工干部带来的节目《最炫民族风》，陕西师范大学辅导员及学工干部带来的节目《相亲相爱》 韩：(渲染气氛)
韩：尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们 合：大家下午好
李：孟子说“人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。”一年一度的陕西师范大学与西北政法大学两校联谊活动正是我们不断加强交流与沟通，相知与知心的过程。我是本次联谊活动的主持人李伟弟，毕业于陕西师范大学政治经济学院。
韩：是的，“桃花潭水深千尺，不及师大对我情”，我是本次联谊活动的主持人韩潇，毕业于陕西师范大学政治经济学院。
李：下面请允许我们为大家介绍莅临本次联谊活动的领导和嘉宾，他们是
韩：西北政法大学校党委副书记赵健老师，校党委副书记李平安老师，陕西师范大学校党委学工部部长刘建军老师 李：还有来自陕西师范大学、西北政法大学党委学工部、校团委、招就处及各个学院的分管领导和全体辅导员。 韩：请让我们以热烈的掌声欢迎大家的到来!
李：下面有请西北政法大学校党委副书记赵健老师致辞， 韩：谢谢赵书记，有请校党委副书记李平安讲话，
李：谢谢李书记，有请陕西师范大学校党委学工部部长刘建军老师讲话。
韩：谢谢二位领导热情洋溢的讲话，下面我宣布此次联谊活动正式开始!
李：下面我们将活动的相关环节给大家做一个介绍。 韩：篮球赛、羽毛球赛(同时进行) 1.篮球赛(男子): (1)时间：共4节，每节12分钟，共50分钟。
(2)奖品：篮球赛胜方将获得六块拼图，另一方获得两块拼图。
2.羽毛球赛(4块场地)
(1)形式：4组男子双打、4组混双(淘汰赛)。
(2)比赛规则：一场比赛为三局两胜制，先得21分的一方为胜，如果比分为20平，首先赢得2分领先的一方为胜。如果比分为29平，得到30分的一方为胜。
(3)人数：2人一组，分8组，共16人(其中男子双打4组，混双打4组)。
(4)共24块拼图。羽毛球赛第一轮获胜方将获得三块拼图，另一方获得一块;第二轮男双和混双的获胜方进行比赛，获胜方获得三块拼图，另一方获得一块拼图。 每项活动获胜方将获得若干拼图，活动结束后两校将所得拼图拼凑成完整图形，缺少的拼图可与对方学校交换，交换方式由交换双方自行商量。
李：下面请两个赛事的远动员分别就位，第三个环节的具体安排等两个赛事结束后再做解说。
(活动环节)
韩：下面我们进行趣味运动会环节，共分为两个板块，第一个板块名为“五毛一块”
规则：首先，给予所有男女队员一个标价，男的一块，女的是五毛，然后让大家打乱顺序，围圈走动，这时裁判喊出一个价格，所有队员迅速自由组合相加，抱在一起。比如，裁判说“一块五”，那么这时可以是3个女生抱一起，或者是一男一女抱一起，这样都是正确的，游戏可以按照场上剩余人数来确定是否继续进行。
人数：10人，自由参与。
李：下面进行第二个板块：花样接力跑，在我解说的同时，由我们工作人员为大家演示具体方法，请大家注意观看! 规则:一轮共两队(政法和师大各一队)，每队五名队员分别在每个赛点上完成相应的比赛，最先完成项目的队伍获胜。后三轮与第一轮规则相同。 人数：分四轮进行。
奖项：共36块拼图。首先完成任务的一队获得五块拼图，剩余一队分别获得两块拼图。
第一棒(1人准备):捏鼻子低头转10圈，沾印泥轻点下一名队员的鼻尖即为成功。
第二棒(1人准备):第二棒参赛者将气球踩爆炸即为成功，继续跑向第三棒完成第三棒任务。
第三棒:将饼干放于一侧脸上，参赛者只能借助脸部肌肉来使自己吃到饼干，吃到即为成功。
第四棒(1人准备):第四棒参赛者手持U型槽步行至下一个接力点。U型槽内有3个乒乓球，在行进时参赛者需保持U型槽的平衡，如任何一个乒乓球在行进中掉落，参赛者需从第四棒起点重新开始，直至平稳将乒乓球运至下一个接力点。
第五棒(对方学校队员提前在第五棒等待)：第四棒参赛者到达接力点后光脚踩指压板，之后背上对方学校的队员到达下一个接力点。在行进时背在背上的对手可以对参赛者进行干扰。
第六棒(1人准备):第六棒参赛者定点投篮。以最先投入者为获胜方。
韩：我们的活动已经结束，请大家到主场地北侧集合。
刚才每场赛事中我们都获得了拼图，请持有拼图的老师 将拼图凑到一起。大家可以看到(读一下拼图上的话)， “小小的格言，深厚的情感”
李：欢乐的时光总是匆忙短暂，但是“相知无远近，万里尚为邻。”愿我们将今天的欢愉常记心间，化作我们来年相聚的欣喜展望。
韩：最后，祝愿两校的友谊长存，祝愿大家新年快乐，万事如意!
李：请两校领导及工作人员合影留念。
第四篇：学工处派员参加广东高校思想政治教育骨干培训
广东高校第65期思想政治教育骨干培训班于6月16日至21日在肇庆市举行，学工处组织辅导员参加了培训。
本次培训以专题讲授、小组讨论学习与参观交流相结合的学习形式，研究学习了《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的文件精神，探讨辅导员专业化、职业化路径，提高辅导员的理论水平和实践能力，培养辅导员职业自信心和职业归属感。担任本次培训班授课以及辅导员职业生涯报告的主讲人有教育部高校辅导员培训和研修基地(华南师范大学)陈岸涛教授、仲恺农业工程学院李伟东教授，以及多所高校的优秀辅导员代表。
石化工程系郑冬雪
2014年6月23日
第五篇：学工部工作总结
2010-2011上学期
学工部工作总结
过去的一个学期里，学工部的日常教育工作显得紧张、充实。我们在校长的领导下，以认真的态度、求实的作风较为出色地完成了学校制定的德育目标和计划。除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任管理和心理健康教育等方面均得到一定加强，使校风建设更趋良性，人文内涵更加突出，未出现一起安全事故。为了总结经验，汲取教训，更好地做好下学期的德育工作，现对本学期工作作如下总结：
一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。
以创建市德育特色学校为契机，以构建和谐校园为宗旨，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个主题教育德育新模式。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。
二、立足本校实际，抓实、抓细常规管理。
在常规管理过程中，经过逐步的健全和完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、卫生、学生仪表、早晚自习管理、量化管理和宿舍管理等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，学工部通过每周总结，针对具体情况由值周班相关人员进行有重点的国旗下讲话;另一方面，加强抽查和督促，在值周班对各班进行例行检查的同时，学校还加强对各个方面实施不定期、不定时的抽查，并将抽查结果通过公示栏及时公布，以便相关班级及时整改。此外继续推行班级管理的量化考核、学生德育量化考核、文明学生评比与文明宿舍优胜红旗制度，并以此作为学生、班级和班主任评优评先的重要依据。
三、加强班主任队伍建设
班主任是班级的教育者和组织者，也是学校德育工作的实施者。一个学校班主任队伍的好坏直接影响到德育工作的效果，为打造一支优秀的班主任队伍，学工部除每月召开班主任例行会议，每学期对班主任进行工作问卷调查与综合考核外，还积极谋划鼓励年轻班主任参加各级培训与比赛，使他们迅速提高业务技能。
同时，还注意加强对班主任老师的奉献意识教育和师德教育，不定期开展班主任经验交流会，要求班主任及时写学习心得和教育案例，形成丰富的教育资源。打造队伍也注意采纳班主任意见，适当提高班主任津贴，对意外出现的偶发事件，学工部部门能注意配合班主任协调处理。
四、打造学生自主管理模式
我们都明白一个简单的道理，“教是为了不教”，“管是为了不管”，让学生自己明事理，辩是非，自觉遵守校纪，相互监督，才是真正管好了学生。
建立了青年志愿者协会，修改并制定了详细的违纪处罚条例和帮扶措施，让他们适当参与德育管理，让违纪学生接受学生自己的组织给予的处分。此外学校还根据学生会反馈过来的情况及时了解学情，方便我们及时采取果断有效的措施解决问题消除隐患。
对于学生会成员自己而言，他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色。这种学生高度自治的民主化自我管理体制和模式的探究，就是要增强学生主人翁的意识，突出其在管理中的主体地位，发挥其积极性、主动性和创造性。他们从更宏观的视野上认识到，民主意识是最重要的素质之一。
五、开展多彩校园文化活动：
校园文化是学校德育教育不可或缺的组成部分，过去的一学期当中我们不断加大校园文化活动阵地建设的力度。讲座、辅导、座谈交流、汇报、比赛等活动的有序开展保证了学校良好秩序的构建。
1、通过班会、晨会、升旗、板报，强化了德育功能。
本学期继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会，每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程，这里也包括班里的淘气的孩子。但总有个别班级的班主任，开班会的时候一脚门里，一脚门外，心思没用在开班会上，而是用在应付学校的检查上，说句实在话，我们从你身上看到的不是希望，而是一种遗憾，一种对学生教育极其不负责的态度。
每周一次的升旗仪式不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，每一次晨会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等
充分利用班级黑板报这块阵地，加强班级文化建设，坚持每月一次的板报检
查评比制度，及时检查及时反馈。在班主任的重视下，各班板报都很有特色，也非常有欣赏价值。
发挥广播室作用。每周定时播出校园新闻，名曲佳作欣赏，心理驿站等，使广播室工作落到实处，同时也丰富了学生的业余生活。
2、心理教育一直在有条不紊的进行着，健全心理教育组织机构，成立心理健康教育教研组，开设心理健康教育课，健全心理健康教育设施建设，开展个别咨询、小团体辅导、大团体辅导工作，开展心理健康教育活动周活动等，提高我校心育水平和学生的心理素质，解决了不少学生的交友、早恋、妒嫉等心理问题。
3、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。 根据我校实际情况，组织后进生进行座谈，要求每位后进生进行思想汇报，被处分的学生及时填写《违纪学生跟踪表》，要求班主任跟踪教育与监管，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，就给予解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。
六、组织形式多样的文体活动
1、严格组织了高一新生军训活动，
我们始终把学生军训作为一项重要的工作来抓，把军训作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课，纳入我校的德育教育体系。通过军训增强了学生保卫祖国、热爱祖国、维护和平的意识;培养了学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风;养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神;锻炼了勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。
2、组织全校学生观看教育影片并举行观后感征文比赛，不仅丰富了学生课余生活，也对学生进行了一次深刻的思想教育。
3、组织青年志愿者在重阳节走访慰问孤寡老人。
七、关心学生，构建和谐校园。
1、以健康教育为切入点，组织开展法制讲座，加强法制安全教育，要求班主任老师加强学生心理健康辅导，为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。
2、关心家庭经济困难学生，不让学生因贫辍学。学校对特殊困难学生采取一系列帮扶措施，通过发放奖学金、助学金、减免学费等形式帮助家庭经济困难学生，鼓励莘莘学子克服困难，顺利完成学业。
八、 存在问题：
虽然说一学期来学工部工作取得了一点的成绩，但学校的学工部工作永远没有满足的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。
1、有些学工部的期初计划没有按时完成，应付的事务冲淡了常规工作。
2、对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些严重违纪的现象时有发生。
3、对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作积极性。
4、学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上。
5、工作上缺乏激情和创新精神，工作只是按部就班，疲于应付。
总之，教书育人是每位教师的职责，培养对社会有用人才是我们的目的，和谐的师生关系是教学质量提高的重要保证。根据学生的不同特点，做好学生的引导工作，纠正其学习习惯、端正其学习态度、改进其学习方法，激发其学习热情是我们每个教师的责任，决不是班主任一个人的事，一个班级教育教学成绩的获得是全体教师和学生共同努力的结果，每位老师应主动的通过定期谈话、约见家长等形式，形成全员育人的氛围，把我校的德育事业做得更好。
随州二中学工部
2011年1月