第一篇：成都市青羊区小学试题
成都市青羊区文化馆
工作目标考核暂行办法(草案)
为加快文化馆规范化和正规化建设，充分调动干部职工的工作积极性，鼓励先进，鞭策后进。不断提升文化馆工作人员的业务能力和知识水平，实现文化馆建设跃上新台阶。根据区文化广电旅游局的相关规定，结合本馆实际，特制定本办法。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，坚持以人为本，深入贯彻落实科学发展观，促进文化馆各项事业的全面进步，推动经济、政治、社会、文化全面协调可持续发展。
二、考核原则
坚持以人为本、实事求是、客观公正、简便易行、可操作的原则。
三、考核范围
文化馆在编在岗工作的全体工作人员
四、考核内容
(一)劳动纪律考核
1、考勤办法：采用日考勤和抽查相结合的办法进行，上下班实行每日签到制度，任何人不得委托或代签到，因工
1 作原因需要外出、迟到或早退的须征得领导批准，并在签到簿中的备注栏中注明，做好记录，以备待查。
2、考勤的计分办法
考勤实行100分制，80分以上者为合格，低于80者为不合格。每迟到、早退10-15分钟一次扣1 分，15-30分钟一次扣2分，30-60分钟一次扣5分，60-90分钟一次扣10分，90分钟上者扣20分。旷工一日扣100分。旷工2日报区文化广电旅游局按相关规定处理。
(二)文艺信息调研考核 基本目标：
1、每人每月撰写1篇信息(不低于400字)
2、每人每月撰写1篇工作小结(不低于800字)
3、每人每年撰写个人工作总结1篇(不低于3000字)
4、每人每年创作文学艺术或群文理论等作品3件(至少在区级以上报刊(活动、展览)发表或展示、展演)。
考核措施：
1 、少报1 篇信息扣目标奖50元;
2、少写1 篇工作总结扣目标奖100元;
3、未交个人年终工作总结扣目标奖200元;
4、文艺创作或群文理论创作少1件扣目标奖200元。 凡个人文艺理论作品在国家、省、市级报刊、杂志上发表的，按文化局奖励办法执行奖励。
(三)、领导交办事项考核
1、根据上级领导交办事项内容、数量，完成任务情况，及社会影响和效果计算;
2、凡局馆领导交办的工作，分别按照加分
3、
2、1分的方式，计入绩效考核总分进行加分;
3、奖惩办法
(1) 对上级领导交办的工作任务，能够完成任务的，根据领导级别按局馆的秩序，由高到低分别按照
3、
2、1加分的方式计入绩效考核总分进行加分;
(2)对因特殊原因不能完成任务，经领导批准的，不加分不扣分;
(3)对无任何理由而未能按时、按质完成任务的，一次性扣绩效总分5分;
(4)对不接受工作任务的，每次扣目标奖100元。超过三次的上报区文化局处理。
2009年8月3日
第二篇：成都青羊区竹之韵文化中心企业文化
我们的愿景是：做一个百年老店。
我们的使命是：让世界人民了解中国茶。
我们的宗旨是：为客户创造健康奇迹。
我们的精神是：简单、专注、犟性
我们的作风是：信守承诺，没有借口，绝对服从，永不言败。
我们的价值观是：
客户：一切以客户的价值为根本。
团队：上下同心，齐力断金。
规则：制度第一，领导第二。
感恩：用感恩的心做人，用爱赢得尊重。
责任：对自己负责，对企业负责，对社会负责。
标准：时刻保持巅峰状态，凡事以第一为目标。
我们的核心理念是：
生存理念：唯有正道，才能长存。
创业理念：磨难是成功的必修课
发展理念：牺牲小我，完成大我。
经营理念：汇天下茶人，聚四方英才，创千秋伟业。
竞争理念：超越自我，做到不战而屈人之兵。
销售理念：销售一切都是为了爱。
服务理念：以客人为中心，用爱做服务。
品牌理念：品牌创造价值，价值造就财富。
财富理念：金钱乃身外之物，成长乃人生第一财富。
工作理念：将简单的方法练到极致就是绝招。
做人理念：倾财足以聚人，量宽足以得人，身先足以率人，律己足以服人。 用人理念：优秀人才是资产，平庸员工是负债。
薪资理念：有成果是报酬，无成果是耻辱。
组织理念：造就平台，成就自我。
晋升理念：创造成果，培养人才，得以晋升。
成果理念：普通人追求目标，优秀人超越目标，卓越人创造奇迹。
竹之韵文化中心
第三篇：青羊小学素质教育典型材料(修改后)
全力打造品牌学校多管齐下 全面推进素质教育毫不动摇
----平顺县青羊小学实施素质教育典型材料
青羊小学建校30多年来，历经几任校长的努力拼搏，逐渐由小变大，由弱变强，发展到今天已颇具规模。学校现占地面积4000平方米，建筑面积3111平方米，教师61人，学生1070名，24个教学班，实行四规制教学，办公教学设备现代化，配套各种功能室。
2012年新一届领导班子的组成，标志着青羊小学青春的再一次焕发。新班子新气象，搞规划定方向，想点子谋发展，提出了“为家乡服务的宗旨，办人民满意的教育，创家长信赖的学校，做学生喜欢的老师”的办学目标，确立了“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的办学宗旨，提出了“以师为本、精细管理、质量立校、特色强校”的办学理念，提出了“崇德、尚能、励志、博学”的校训和“和谐、文明、竞争、合作”的校风，提出了“敬业、爱生、严谨、守纪”的教风和“乐学、善思、勤奋、创新”的学风，系统而完整地阐释了青羊小学的办学思想，办学方向，为全面推进素质教育明确了方向，奠定了基础。
一、营造和美育人环境，为实施素质教育开辟一片沃土。
1、学校进行“六园”建设已颇有成效。师生一进校园如归家，花香书香扑鼻而来，心情舒畅，工作学习快快乐乐。
2、学校实行人性化管理，老师学生遵纪守法，自觉遵守学校各种规章制度。近几年来，从无违法乱纪、安全等事故发生。
3、从领导到老师再到学生，上下一条心，众志成城，学校各项工作蒸蒸日上。
二、构建课改教学模式，为实施素质教育打开一片蓝天。
1、初步形成“以标定教 当堂达标”教学模式
2012年冬季，在课堂改革的浪潮中，青羊小学也毫不例外的追随着新课改的步伐，紧锣密鼓地推行着课堂教学改革。我校努力探索“教”与“学”的最佳结合方式，以四年级为实验班，确立“以标定教 当堂达标”的课堂教学模式研讨工作全面铺开。经过一年的摸索，实践告诉我们， “以标定教 当堂达标”教学模式取得了阶段性的成效，教师的教学方式和学生的学习方法都实现了一定程度的转变，课堂效率稳步提高，教学质量稳中有升，学生已经基本成为学习的主人，最终形成了具有自身特色的五步阳光课堂教学模式——“以标定教 当堂达标”(示标导学→绕标自学→化标展示→破标生成→拓标训练)。
2、加强教研交流，发挥课改的辐射带动作用。
2014年，为了更好地贯彻落实县教育局“课改推进年”的课改会议精神，我校新一轮教改行动展开了画卷----同课异构。“同课异构” 课堂教学活动是在上学期课改模式的基础上采取的教研活动新形式，是全面辐射，分步推进课改模式，提升教师常态课堂教学质量的有效途径。此次活动旨在进一步深化课堂教学改革，打造高效课堂，提升校本教研水平，促进教师共同进步。一学期下来，我校既全面抓了课堂教学改革，又分层次逐渐推进了模式教学的实施。教师更进一步熟
2 悉了模式流程，课堂效率得到了进一步提高，更为关键的是让孩子们真正成为学习的主人，愿学乐学。
3、装备现代化教学设备，提升信息技术辅助课改的能力。 去年 9月份刚开学，县里就给每个班配置了一套白板教学多媒体，上了网，实现了“班班通”。学校还花费1万多元在中国现代教育网上给老师、学生、和家长搭建了一个交流的平台，给老师带来了一个很大的资源库。现代化教学设备给课改充足了动力，同时也提出了新的挑战。本学期的课改重点就是考察老师的白板运用技术，模式教学能力以及课堂教学效果。
2015年校领导将调整课改的思路。建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的集体备课制度，再由老师根据本班的情况，突破模式，张扬个性，创出自己的特色，让信息技术为课堂教学插上翅膀。
三、传承中华国学经典，为实施素质教育注入一股清泉。 青羊小学地处上党老区，全国劳模申纪兰的故乡，具有优良的教育传统和深厚的文化底蕴，是青羊大地上一朵奇葩。2013年1月份，被山西省教科院定为在平顺开展《传承国学精华 整合课程资源
弘扬民族精神》课题研究的试验学校。2013年1月下旬，有关工作正式启动，由此揭开了青羊小学，也是迄今为止全县小学教育领域“文化断层重整工程”的序幕。
具体措施：
1、开辟国学专栏，营造导行、励志、律己的浓郁氛围。学校利用走廊、墙壁悬挂、粘贴《三字经》、《弟子规》等国学知识版画，营
3 造浓厚的校园国学文化氛围。教室环境也要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都辟有诗园，内容多是学生阅读古诗文的活动成果，有古诗书法展、有读后感，还有手抄报等等。
2、开发国粹系列化课程，课前放学一吟，熟读成诵。 (精选童谣、三字经、弟子规、古代诗词、论语等内容自编教材，采用教师带读、学生齐读、领读、学生自由诵读等多种形式。)
为减轻学生背诵负担，倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，号召各班充分利用每天上午课前20分钟时间，进行晨读;每天放学，让孩子们排着整齐的路队背着古诗走出校园;回家后还有家长带领孩子的亲子诵读; 还要把经典诵读渗透到其他学科中，充分利用各种手段和方式进行诵读。
3、开辟第二课堂，延伸国学诵读体验。学校规定下午上课前20分钟是全校学生的写字时间，要求把早晨读过的内容以练字的方式写下来;下午放学后，我校还邀请专职教师辅导兴趣班的孩子们学写毛笔字。静谧明亮的的教室里，孩子们聚精会神，用心、用情、用爱书写着对汉字的体悟，对中华文明的钟情，对民族文明的体验与感受。
4、培养学生节律美读的能力，而且使学生受到了美的熏陶(广播领路，配乐美读。)每天课间操全体学生跟着《三字经》的配乐一边诵读一边做韵律操。操场上，方块队阵容齐整，随着优美的旋律，穿着整齐的学生放松心情、舒展肢体，踏着节拍，和着节奏进入音体合璧的艺术境界。
5、开展国学实践活动。每年“六一”举一次办“凝校魂，光国
4 粹”诗歌朗诵会，国庆节搞一次“明国史、知校史、爱家乡”主题演讲赛。元旦举办师生硬笔书法大赛暨绘画艺术展。扩大国学与课程、与师生、与生活的接触范围，增强国学的渗透力、生存力、发展力、升华力、创新力。
6、一至五年级人手一本学校自编的国学校本教材，并把规范写字和国学诵读加入到学生期中期末素质检测内容中，把国学知识向多元化、纵深发展。
四、开展主题教育，为实施素质教育打造一个乐园。 月月有活动，次次有主题，全方位着手，综合性受益。从关心每一个学生开始，为他们搭建不同的舞台，挖掘发现每一个学生的每一个闪光点，在各种活动中培养他们良好的习惯和做人准则，从小树立正确的人生观和价值观，从而使他们身心得到健康发展，快乐成长。这就是我们每一个教育工作者的首要任务，也是实施素质教育的最终目的。
1、奖优罚劣抓典型，依管代育促养成。
充分发挥文明监督岗作用，通过文明监督员每天值日管理，对各班级以及学生的常规表现、卫生习惯进行监督检查。做到评比结果每天一公布，每周一小结，使学生常规“天天有进步，周周有重点”，有效地制止了某些学生不讲卫生乱扔果皮纸屑、乱买零食，不注意安全追逐打闹，不讲文明不说礼貌用语乱说脏话，不戴红领巾等诸多不良习惯。各项考核成绩都要与班主任考核挂钩，逐渐形成师管生、生查师、生看生这样一个良性循环监督机制，培养学生良好习惯的养成
5 教育。
2、特别节日搞活动，爱党爱国记心中。
以3月5日学雷锋为主题开展去敬老院献爱心、办手抄报、征文、墙报专栏等活动;4月5日清明节，开展到烈士陵园扫墓献花圈、网上祭英烈活动，举办清明古诗背诵默写比赛等;5月份举行一年一度五年级师生徒步西沟行，聆听劳模教诲活动;10月1日国庆节举行向国旗敬礼等系列活动;元旦举行欢庆元旦书画展览活动。通过各种各样活动对学生进行爱国主义教育。
3、长大要知父母恩，成人要报老师情。
在母亲节、三八妇女节、父亲节举办全校学生主动为爸妈做一件小事，向爸妈送一件小礼物，给爸妈唱一支歌，对爸妈说一声谢谢，给爸妈写一份信“五个一”活动。在教师节给老师送一句祝福、送一份自制卡片感谢老师。通过这些活动让学生懂得什么是恩，什么是爱，学会感恩。
4、举办各种文体活动，发挥学生特长，促进全面发展。 (1)每年的庆“六一”活动，孩子们通过书画展览、艺体比赛、文艺汇演等多种多样比赛，充分展示了学生的个性特长，丰富了“红领巾之梦”的时代内涵，提升了学生群体的文化追求。
(2)积极参加每年县教育局举办地校园文化周系列活动，歌手赛、舞蹈赛、器乐赛、手抄报、健美操、精品节目、朗诵等各项活动赛，取得良好成绩，2014年被评为校园文化周活动突出贡献奖。
(3)我校还充分利用校园的文化设施和校外的文化资源，开展各种文化娱乐体育活动。与活动中心进行手拉手活动，由青少年活动中心提供的便利条件，带领学生到青少年活动中心进行校外艺术科技实践活动训练。另外利用其周
六、日开办的书法、绘画、舞蹈、各种乐器、乒乓球等辅导室，让有兴趣自愿参加的学生利用节假日去学习。
多种多样的活动展现了孩子们多才多艺的风貌，记录了孩子们多
6 姿多彩的成长历程，取得了硕果累累的成绩，2014年1月，在“飞扬的红领巾”全国少年儿童综合素质大赛(山西赛区舞蹈类比赛)中，荣获金奖，2014年5月，获得平顺县第十九届中小学生田径运动会小学组第一名，我校健美操队参加长治市中小学生健美操比赛，历年都荣获小学组一等奖由长治市健美操协会评为开展健美操活动先进集体。
五、紧抓安全教育工作，为实施素质教育定做一面盾牌。 现在“以人为本”的社会理念已深入人心，随之安全工作也就成了头等大事。生命大如天，安全重如山。我校一贯都把安全工作放在学校各项工作的首位，常抓不懈，效果显著。
1、安全管理制度化
学校制定了一系列有关安全方面的制度，从各方面对师生都作了明确规定，什么应该做，什么不能做，确保了无重大安全伤害事故的发生。
2、安全目标明确化
签订安全责任书，加强安全监督检查。每学期初学校与班主任、学校与全体教师、学校与值日教师、班主任与学生家长、学校与食堂工作人员签订了安全责任状，强化了学校、教师、家长、学生的安全责任意识。
3、安全教育课程化
把安全教育课程列入课程计划，制定不同学段的安全课程方案，通过不同方式从不同方面由不同人员进行安全课传授。比如充分利用 7 校园显示屏、校园广播、校迅通、宣传橱窗、国旗下讲话、校外安全教育基地等对学生进行交通安全、食品卫生安全、课内外活动安全等安全知识教育，还开辟了校园广播法制教育专栏，开展法制安全教育专项活动，组织学生观看《安全知识教育》片等。
邀请学校法制副校长、公安干警、交通民警来我校进行安全教育讲座，班主任每周进行一次安全周会课。大大提高学生的安全意识和自我防护意识。
4、应急演练常态化
学校每年安全演练的次数不少于4次，做到有方案、有部署、有效果。
5、隐患检查经常化
不定期进行学校水、电路、教学设施、教学楼的安全隐患以及周边环境进行排查，并记录存档，随时发现问题及时做出整改。
6、安全保障体系化
实行“一监一门三级值日” 安全保障体系。“一监”是指在学校各个方位安装了监控，36个摄像头，全方位24小时对全校进行监控。“一门”是指门卫全天24小时坚守岗位进行值班。“三级值日”是指每天有1名带班领导、2名值日教师和4名“文明监督员”要提前半小时来校，推迟20分钟离校进行当天值班。实现了校园安全监督“空间、时间、人员”全覆盖。
在全面实施素质教育工作中，我们付出了心血汗水，也获得了丰硕成果，增强了办学实力，赢得了良好声誉。我们将以今天的成绩作为新起点，抓住新的机遇，进一步加快内涵建设，勇于改革创新，高举素质教育大旗，建好人民满意学校，办好人民满意教育。
第四篇：关于青羊区司法所建设情况的工作汇报
司法所是司法行政系统的基层单位，是基层司法行政工作的窗口和平台，加强基层司法所的规范化建设是一项综合性的系统工作。自2007年8月15日市上召开基层司法所标准化建设工作会后，我局在司法所的规范化建设中，积极争取区委、区政府的支持，在理顺体制、落实人员编制、机构规格、经费和筹备设施等方面做了大量工作，取得了较大成效。 在全市司法所建设评比中，我局被评为“基层司法所建设先进单位”，并被荣记三等功一次。
一、领导高度重视，切实加强组织建设工作 我们成立了以分管副区长为组长，区司法局局长、副局长任副组长，财政局、人事局、区司法局基层科、各街道司法所为成员单位的“青羊区标准化司法所建设领导小组”。2007年8月期间，由区司法局局长带队，对街道司法所的情况进行全面深入的调查摸底，为搞好规范化工作打牢基础，在14个司法所标准化建设的过程中我们始终以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，紧紧围绕区委、区政府的中心工作，以全面规范司法所建设为目标，按照“抓班子、带队伍、树形象、促工作、保稳定”的工作思路，在解决司法所建设过程中，坚持高起点配置工作设施，切实尊重和执行双重领导体制，注重协调街道与政府各部门共同搞好司法所基础设施建设和相关经费投入。就司法行政工作的重点向区委、区政府领导专题汇报，取得最大支持。
二、加大投入，解决问题，努力推动司法所规范化建设 在新的历史时期内，各种社会矛盾出现了多发性、多样化的状况。因此，基层调解组织所遇到的民间矛盾纠纷也日益复杂，调解难度日益加大。而我们的基层调解队伍却长期存在着人员变动过快、素质偏低、兼职过多、年龄老化、司法所力量薄弱、调解工作保障不到位等诸多问题。这些问题与在社会主义基层法制建设中，发挥司法行政工作尤其是基层司法行政工作的职能作用是极不相适应的。为此，我们按照市司法局布置的全面建设街道司法所的工作任务，协调区内各个部门，紧紧抓住机构设置、人员编制两个关键环节，调整充实工作人员，强化业务培训，努力提高业务素质。此次标准化司法所建设的过程中，区委、区政府高度重视，在人力、财力、物力上给予大力支持，划拨了30万元用于此次司法所各项基础建设的启动资金，我局也投入近20万元用于司法所建设中各项制度展板、外观标识、吊牌的制作、安装，各街道同时也投入近100万元用于对司法所办公用房的翻新及重建并添置办公设备等。累计金额投入约150万元。此外，我区司法局也对辖区14个司法所进行了新所长的任命，并且新所长全部为大专以上学历，同时每所配备2名司法助理员，协助所长开展各项工作。为了提高基层司法行政工作人员的政治、业务素质和依法行政的能力，我们对新任用的人员一律组织参加上级业务部门的集中岗位培训。今年4月，我区新录用9名基层司法助理员充实各司法所，研究生以上学历达3名。司法局党组根据我区司法行政工作实际，推出了六家司法所，由各新招录基层司法助理员按照考试排名自主选择，各新招录人员均如愿选择了自己满意的工作岗位。针对新录用司法助理员，我局还邀请市司法局法律援助处、社区矫正处、宣教处等市局有关领导讲解了人民调解的性质、任务、原则、方法;社区矫正、安置帮教工作的基本内容、方法和工作程序，使新录用的司法助理员对司法行政工作有了基本的了解，增强了他们做好基层司法行政的信心。除了配强配足工作队伍外，我们还加强基础办公设施的投入，设立了专门的调解室和档案资料室，办公和业务用房建筑面积基本达到80平方米，三间办公室分别安装电话，并配备了电脑、打印机、数码相机、传真机等一系列办公用具，08年11月间，从我局有限的工作经费中，分别为每个司法所划拨3000元添置办公用品，大大提高了工作效率，解决了实际问题，也方便了群众办事。
三、强化职能，完善机制，不断提升司法所工作水平 我们对照《成都市规范化司法所建设考评办法(试行)》，把规范化司法所建设作为提高司法所工作能力，切实履行司法所工作职能，树立司法形象的重要内容。进一步整合司法所的法制宣传、法律服务、法律援助、人民调解、安置帮教等各项职能，大胆创新，积极探索司法所与信访、公安、法庭、综治等部门的联动化解矛盾新机制，整合力量，发挥优势，形成合力，当好党委政府的参谋和助手，努力维护一方政治稳定，充分发挥人民调解作用。按照《人民调解若干规定》的要求，我区司法助理员的人民调解工作紧紧围绕“发展、平安、和谐”这条主线，不断加强组织建设，提高队伍素质，健全工作机制，充分发挥职能作用，真正成为维护社会稳定的“第一道防线”。在调解员的选择上，我们既考虑一批年长资深、熟悉人民调解工作方式方法的老同志、老干部，又选调了一批年纪轻、学历高、文字功底好的高素质队伍充实到了人民调解队伍，做到优势互补。
为使司法所人员和人民调解员对新形势下人民调解工作的重要性有了更深刻的认识，进一步掌握了调解的方法和技巧，增强个人业务素质，切实提高调解工作实效，为促进社会和谐创造一个良好的环境，从2005年以来，每年举行两次司法所长和人民调解员培训。今年7月开展了人民调解业务培训两次，全区14个司法所的司法助理员以及各社区人民调解员共100余人参加了培训。本次培训会我局邀请武侯区司法局副局长作了题为《熟练调解工作的技巧与方法，大力化解社会矛盾纠纷》的专题讲座，介绍了人民调解工作的历史沿革和发展现状，对人民调解的含义、种类、工作特点、调解工作人员的素质要求和必须坚持的立场等方面做了详细的阐述，并运用生动的案例向参训人员讲解了人民调解
工作的方法和技巧。
四、建章立制，内外监督，切实增强司法行政工作的责
任感和紧迫感 新时期的司法行政工作不仅任务十分繁重，而且要求越来越高。只有不断健全和完善科学规范的管理制度，进一步强化群众监督、社会监督、自我监督措施，才能保证司法所适应时代和工作的需要，全面充分地履行九项工作职能，提高工作质量和效率，充分发挥其在维护社会稳定，促进经济发展，加强基层民主法制建设中的重要作用。我们加强司法所内部管理、行为规范和工作目标考核等方面制度建设，不断完善司法所人员守则、接待制度、文明用语制度、值班制度、办公室管理制度、内务卫生制度、廉政建设制度，有效地约束和规范干部的行为，并在理顺司法所管理体制的基础上，进一步完善岗位目标责任制，采取领导与群众考核相结合，定性与定量考核相结合，平时与定期考核相结合的原则，
完善激励机制。
总之，司法所规范化建设是一项系统工程、长期工程，我们还须借鉴经验，狠抓落实，强化管理，整体推进，不断增强基层的综合实力，充分发挥基层司法行政工作的职能作用，不断提升司法行政工作能力和水平，努力为维护社会稳定、促进经济发展和社会进步、为构建社会主义和谐社会做
出积极贡献。
第五篇：青羊区运用心理矫治方法开展社区矫正工作成效显著
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2008年6月17日
青羊区运用心理矫治方法 开展社区矫正工作成效显著
社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式，是将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促使其回归社会的非监禁刑罚执行活动。我区通过整合社会资源和力量，运用心理矫治方法对社区刑释解教人员、社会闲散青少年进行教育改造，受到了省、市领导及广大群众的好评。
2007年8月，我区在府南街道同德社区成立了四川省第一家由熟悉法律、心理专业的研究人员及义工(志愿者)组成的“社区矫正工作暨心晴工作室”。通过专职社工、专业社工和广大志愿者为社区矫正对象、刑释解教人员、社会闲散青少年开展心理咨询、个案帮扶、网上互助交流等形式，帮
— 1 — 助、引导他们解决就业、人际交往等过程中遇到的心理问题，使其适应社会，融入社会，预防和减少社区违法犯罪发生。2008年5 月7 日，在新华西路街道八宝街社区广场举行了 “放飞心晴进社区”系列活动启动仪式。这项活动计划每半月选择一个社区，由心理、法律专家、律师、专业志愿者现场设点进行心理咨询、法律咨询和法律援助。
截止目前，已为辖区500余人提供了心理辅导，举办专题讲座16场，发放宣传资料5000余份。由于成绩突出，2007年被省综治委刑释解教人员安置帮教工作领导小组授予“全省刑释解教人员安置帮教工作先进集体”荣誉称号。
报:区政法委吴涛书记，区政府曾义副区长，区委办、区人大、区政府办(四秘)、区政协、区政法委、区委组织部、区直机关工委、区政研室、新青羊，市司法局
成都市青羊区司法局 信息员：阳代华 2008年6月17日
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(共印20份)
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