方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《弘扬民族精神活动方案》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：弘扬民族精神活动方案
弘扬民族精神活动方案
弘扬民族精神 传承中华文明 “弘扬和培育民族精神月”活动方案
济阳县曲堤镇三教小学
2017.09
根据上级相关安排，学校高度重视“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的开展落实，精心编制了活动实施方案，目的就在于让学校全体学生通过系列活动进一步了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴而发愤读书。
一、活动内容主要包括：
开展好“九个一”主题教育活动，具体为：一是组织学生和家长及时收看中央二台播出的《开学第一课》，四至六年级学生写出征文，并选出两至三篇于9月11日之前交大队部。二是各中队以“爱国“为主题出一期黑板报，学校将于9月11日下午检查评比。三是组织师生向台湾灾区捐款和献爱心活动。学生可写慰问信或制作一张爱心卡为台湾少年儿童送去关爱和祝福;四是由各中队组织一次专题革命历史和光荣传统讲座;五是小学高年级学生每人阅读一本反映新中国诞生和新中国建设伟大成就的书籍并写出读后感;六是每名学生创作一件描绘祖国、家乡的
建设成就的作品(或作文、或书画、或摄影等);七是每名学生力所能及地参加一次社会公益活动或社区服务、志愿者活动;八是通过周会课以“弘扬民族精神”为主题的宣传教育活动。九是组织开展以“弘扬民族精神”为主题的班队会，诵读歌颂祖国的诗歌、散文，以激发学生热爱祖国，好好学习。
二、活动要求：
1、把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣;树立为祖国发展而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神。
2、活动力求“三贴近”，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。
3、各班级、各中队是活动的重点组织者，各班主任老师、中队辅导员要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合大队部落实好活动，确保活动实效。
第二篇：弘扬民族精神活动方案
黄山小学开展弘扬民族精神教育活动方案
一、 指导思想
弘扬民族精神，繁荣校园文化，明确青少年学生的立国之志，使青少年学生进一步得到“三个代表”重要思想的熏陶和全面建设小康社会宏伟蓝图的感召，自觉把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，树立起为中华之掘起而读书的远大志向。
二、 工作思路
明确新时期进一步弘扬民族精神的重要性，提高师生参与活动的积极性。
首先，开展弘扬民族精神教育活动，是适应当今世界政治经济发展变化的体现。当今，政治多极化，文化交流碰撞十分激烈，我们只有高扬中华民族精神，才能在开放的大环境中积极吸纳世界的优秀健康文化为我所用，才能自觉抵制腐朽、消极、没落的文化侵蚀。
其次，弘扬民族精神，是加快社会主义现代化建设，实现伟大民族复兴的需要。当前，我们正在从小康水平迈向现代化，实现社会主义现代化第三步战略目标的进程中，党的十八大即将召开，那么“迎接十八大”也就成为我们活动与时俱进的主题。
第三，弘扬民族精神，是学校德育工作的重要内容。民族精神不能自发形成，而要宣传、培育，弘扬。今天的学生是祖国的未来，民族的希望，青少年弘扬民族精神，就是要立足好本职，勤奋学习，掌握好科学文化知识，立志为振兴中华，实现四化而努力攀登科学文化高峰，把自己铸就成为德智体美劳全面发展的新人。
三、 具体措施
1.开展学习科学家精神，勇攀科学、学习高峰活动。结合我国运动员勇夺国际奥林匹克金牌的契机，弘扬校园文化，树立学生从小立志发奋学习的志向。
2.开展"爱国歌曲大家唱"。由音教师们精选五首以爱国为主题的传统或者现代歌曲进行教唱。从本周开始，每周班会课、团队活动、学生大会，以及课前5分钟都可以组织开展唱歌。引导学生唱爱国歌，抒爱国情，立报国志，大力弘扬民族精神和校园文化主旋律。
3.以班为单位，召开"感受新变化”班会活动。我们的生活、城市、校园等发生了怎样的变化，我们的民族同时也发生了哪些变化。以你谈我谈大家谈等方式，各班进行班会活动。
4.发挥黑板报、学校橱窗、横幅标语等所有有利的宣传阵地，宣传我们的活动主题及活动口号，为开展弘扬和培育民族精神月活动营造浓的舆论气氛。
在弘扬民族精神活动启动中，师生的活动创造性、主动性一定会充分发挥，成为推动我
校各项工作迈上新台阶的强大推动力，预祝弘扬民族精神活动圆满成功!
第三篇：弘扬民族精神月活动方案
平罗县西灵小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案
一、指导思想：
为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求。结合庆祝中华人民共和国成立62周年的活动，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德教育和革命传统教育为重点，深入开展创新精神教育，积极参与“弘扬和培育民族精神月”系列活动。培养学生爱好和平、勤劳勇敢、尊敬师长、自强不息、勇于创新的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传爱国主义，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。
二、活动主题：
“弘扬和培育民族精神”。
三、组织机构：
组长：马生林
副组长：杜西洋
组员：各班班主任
四、活动目的：
大力宣传爱国主义，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。
五、活动内容：
(一)开展“弘扬和培育民族精神月”的活动启动仪式。
利用第二周升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。学校发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。号召全体学生积极参加弘扬民族精神活动。
(二)开展“弘扬民族精神”的主题活动。
通过少先队、中队的组织形式，开展丰富的教育活动，教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
1、加大宣传，营造氛围。充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲话、并在学校宣传栏中开辟专栏进行宣传，让学生认识更多的民族英雄人物的事迹和精神。并以“弘扬和培育民族精神”为主题组织好宣传活动。
2、学校在活动月期间组织学生开展形式多样的活动：尊师重教、师恩永远、 庆中秋·感恩父母 、革命传统教育、 让生活更加文明和谐、 迎国庆·祝福祖国等主题活动。
3、结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育和常规养成教育，努力提高学生的文明素质。
(三)活动安排：(后附)
平罗县西灵小学
2011年9月
第四篇：中学弘扬民族精神月活动方案
中共中央国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，是我们党在新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设做出的重大部署，是新时期指导中小学德育工作，全面推进素质教育的纲领性文件。而学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主课堂、土阵地，为了深入贯彻落实切实贯《若干
意见》，切实加强学校德育工作，充分发挥我校在未成年人思想道德建设中的主渠道作用，根据仁寿县委、县人民政府和仁寿县教育局有关文件精神，结合已取得的经验成果和我校实际，特制订本方案。(<……)明确提出：……
一、指导思想
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”及“建设和谐社会”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“以人为本，促进发展”的育人理念，适应学生实际及成长发展需求，全面推进素质教育。以弘扬民族精神、养成高尚的思想品质、良好的道德情操和文明行为为基础，促进我校学生的全面发展，使他们的思想道德素质、科学文化素质不断得到提高，成为面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面和谐发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、工作目标
以学生和谐发展为目标，人与自然、社会的协调发展为理论核心，以一系列主题教育为载体，全面实施德育工程：以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展环境教育，热爱自然教育，爱护动物教育，学校文化传统教育和审美教育，弘扬和培育民族精神。(结合标题)
三、工作措施
(一)加强领导，健全机制，确保学校德育工作落到实处
我校成立未成年人思想道德建设领导小组。组长范景涛校长，副组长罗月辉、叶志强副校长，成员有政教处李江、黄杰主任，各年级组长、各班班主任，德育教师。
我校把学校德育工作切实摆在重要的议事日程。学校经常研究德育工作，坚持德育例会制度，组织全体教师德育学习并有笔记。
(二)加强学校、家庭、社会之间网络建设。
我校主动与文化市场管理和执法部门联系，通报学校周边环境建设情况，协助有关部门做好文化市场和周边环境的监管工作。协助开展“网吧’’专项整治工作，正确引导学生共同创建良好校园周边环境，我校建立健全家长委员会和家长学校，在每月第二周四开展家长会，建立学校与家庭和社会“定期沟通”制度。
(十三)加强德育科研。
加强学校德育科研队伍的建设。确定一批德育科研课题和调研项目。我校是“十五”全区的中华传统美德教育的实验学校，鼓励我校德育工作者加大对传美教育的科研投入，撰写传美论文和案例、教案和争取有优秀的传美录相作品，力争在明年的一月份对传美课题进行结题。继续申请德育科研课题和项目，加强德育的实效，使我校的德育研究上一个新的台阶。
学校重视学生思想道德的整体工作，积极创新，有的放矢，根据学生的年级段，探索出了对学生的分层次教育法，形成了常抓不懈的德育工作氛围，取得了显著的教育效果。好范文版权所有
对高一学生重视正面引导，抓好校规校纪、行为规范教育
每年在新生入学时，学校就要进行为期一周的始业教育，教育的内容有新生军训、学校规章制度的学习、班纪班规制订、形式多样的主题班会等。通过始业教育，让学生了解学校对每个学生在思想道德教育方面的目标，敦促学生在日常学习生活中养成良好的学习习惯，遵守学校的规章制度。除此之外，学校针对新生特点，主要抓好以下教育工作：
一是制定行为规范，向学生阐释规章中蕴含的道理。学校通过讲座、主题班会、宣传橱窗、校报校刊等宣传形式，向学生讲明遵守规范的原因及每一项规范的意义;学校还利用学生国旗下的讲话、学生集会等形式，进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《新纪元学校学生学籍管理规定》、《新纪元学校学生思想政治品德千分制考核细则》、《班级五项竞赛》、《新纪元学校学生奖惩条例》、《学生寝室管理制度》等校规校纪教育内容的教育，将德育教育融进学生的情感意识，使学生认识到行为规范的意义以及如何遵守行为规范，从而提高了学生遵守规章制度、严格行为规范的自觉性。
二是制订完善班级管理细则，量化班级管理。中职生活泼好胜，要求进步，渴望得到老师的表扬和和同学们的肯定。为此，在高一各班结合实际，制定行为规范学校德育教育的具体实施方案、评比办法，让行为规范蕴含的道理
与发生在学生身边的事结合起来，寓教育于学生的学习生活之中，行为规范教育自然、生动，贴近学生实际，使学生在潜移默化中进入"规范角色"。
三是充分发挥共青团、学生会和班委会等学生干部的作用。学校定期组织共青团、学生会、班委会等学生干部，参与对学生的一些检查评比活动，如学生的五项竞赛(仪表、出操、纪律、考勤、清洁卫生)、文明寝室评
比等，坚持每天检查、登记、评分、公布。各项评比结果，作为评选"文明班级"、"三好学生"、"优秀干部"及"学生操行考核"的重要依据。通过严格督查、榜样示范、竞赛评比、情景训练等方式，引导学生反思自我，严格自律。
对高二年级开展好"迈好青春第一步"系列化教育活动
高二学生即将跨入成年行列。这个时期是中学生积极进取的时期，也是思想容易出现波动的时期，因此，如何引导初二学生迈好青春第一步非常重要。
一是年满十八周岁的学生参加市团委和学校的成人宣誓仪式，在宣誓仪式上，庄严宣誓“我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，遵守宪法和法律，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。正确行使公民权利，积极履行公民义务，自觉遵守社会公德。服务他人，奉献社会;崇尚科学，追求真知;完美人格，强健体魄，为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业，奋斗终身!”
二是组织法制讲座，邀请温州戒毒所、温州市拘留所等单位的干部、戒毒人员、服刑人员到学校现身说法，对学生进行法制教育，使学生增强法律意识，做到知法、懂法、守法;告诫青年学生，要把法律作为做人的根本标准和准则，增强法律修养。
三是组织开展国情社情教育。高二学生通过一年的在校生活，熟悉了学校的环境，有个别学生学习积极性下降。为此，学校及时开展国情社情教育，让学生了解我国经济社会发展所处的阶段，理解知识的重要性，理解知识经济的内涵。通过政治学习、学科竞赛、兴趣小组等形式多样的活动载体，激发的学生爱国家、爱集体、爱读书的热情。帮助学生迈好青春第一步。
对高三年级开展理想、信念教育活动
学生进入高三以后，有的学生面临升学，有的学生就要走向社会，学生的压力空前增加。为些，学校采取分层次的民意调查、学生座谈会等活动，对学生进行理想、信念、职前教育，帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
一是围绕常规德育工作，设立德育教育专题。学校以月为单位，做到月月有教育专题，如劳动卫生习惯养成月、学习习惯养成月、文明礼仪习惯养成月、法制教育月、爱国主义红五月等，再细化每个月工作内容，确定每周行为规范教育重点。每一种行为规范的养成，都按照宣传了解活动内容—实施活动方案—评选先进班级和个人—总结表彰等四个环节开展。整个过程以训练为手段，以目标为依据，以明理为前提，以树德为主旨，把外在的要求和学生的自我发展愿望结合起来，引导学生养成良好的行为习惯和优良品德，树立远大理想和坚定信念。
二是一般教育与个别引导相结合。学校根据学生思想道德水平不同，对于全体学生进行统一正面教育;对于个别学生，采用由班主任推荐，以进入个性研究实验班学习的方式，进行教育提高。进入个性研究实验班的学生，然后利用课余时间，每周由学校心理辅导站的心理辅导老师对他们进行经常的心理辅导。通过辅导，进行纪律观念、行为习惯、学习方法及理想信念等内容的教育。帮助学生发现进步，找出不足。通过这样的学习，学生都有不同程度的提高，普遍对未来充满信心。
结尾：我们深知，未成年人思想道德教育不是一时之功，更不是摆花架子，它关系到祖国和民族的未来，关系到社会发展和现代化进程，为了使此项活动向纵深开展，我校已把未成年人思想道德建设工作列为今后的一项长期工程，常抓不懈。我们坚信，在政府和上级主管部门的正确领导下，在社会各界的共同关注下，在全校师生的共同努力下，我们的未成年人思想道德教育工作定会扎根、开花、结出累累硕果。未成年人是社会主义的未来建设者和接班人，对他们进行思想道德教育的成效关系到马克思主义在我国意识形态领域的指导地位的稳固，是国家民族长治久安的大事。我校将进一步总结前一阶段的经验，把我局青少年德育工作推向新的高潮。
第五篇：2015弘扬民族精神月活动方案
为贯彻落实中宣部、教育部《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和区教育局组织的《关于组织开展2015年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》精神，我校深入贯彻落实文件精神，坚持以爱国主义教育为核心，将弘扬民族精神的教育由浅入深、坚持不懈地贯穿到学校教育的全过程，教育学生增强民族自尊心和民族自豪感，进而树立为祖国为人民奋斗的远大理想，我们在全校学生中开展了以“发扬革命传统，建设美好学校”为主题的弘扬和培育民族精神的活动，取得了一定的成效。现对我校弘扬和培育民族精神活动情况总结如下：
一、制订活动方案
接到市教育局文件后，我们立即制订了《兰州女子中等专业学校2015年“弘扬和培育民族精神月”活动方案》，明确了活动主题、教育目标、活动内容、活动要求和活动安排，使“弘扬和培育民族精神月”活动，扎实有效的开展工作。
二、开展的主要活动
1.利用周一升旗仪式，通过国旗下讲话，向全校师生进行弘扬和培育民族精神的主题教育。教育广大师生热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱英雄，学习革命先烈的精神，了解祖国悠久的历史，灿烂的文化，激发师生的民族自豪感，发扬民族优良传统，以红军精神为榜样，努力学习和工作。 2.由团委和学生会向全校学生发出“读一本好书”的倡议，号召全校同学每人读一本描写红军长征的书，了解红军的英雄事迹，学习红军一不怕苦、二不怕死的英雄气概，刻苦学习，掌握卫国、建国的本领，将来建设好自己的国家。
3.结合“九一八”事件，在全校学生中开展“讲英模故事，观阅兵典礼、育民族精神”征文比赛，要求全校学生每人写一篇颂扬祖国和英雄，歌颂民族精神的文章，每班推举两篇参加比赛，对优秀文章进行表彰奖励。同时，设优秀组织奖，对参加积极、组织好的班级进行奖励。
4.结合社会主义荣辱观教育，在学生中进一步开展“感恩教育”系列活动(即感谢父母的养育之恩，做孝顺儿女;感谢老师的教育之恩，认真学习，做合格的中学生;感谢学校的培育之恩，以实际行动报效学校，做优秀的毕业生);以不说脏话，保持清洁为核心的文明行为习惯的养成教育;以绿化带承包为核心的学生自我管理教育;针对职业学校学生缺乏自信心而开展的 “优点单”活动等等。
5.延伸活动。决定在12月初，利用“一二九”爱国主义纪念日，以弘扬和培育民族精神为主题，开展全校性的合唱比赛。既丰富爱国主义教育的形式，也使学生和老师受到一次很好的艺术教育和熏陶。这也是我校的传统教育活动。
6.根据我校活动实施方案，我校于9月份先后组织全体学生在我校多媒体教室观看了《地雷战》等爱国主义教育影片(通过教育部门户网站和中国校外教育网下载，班主任组织各班学生观看)，让学生接受爱国主义教育和革命传统教育，了解新中国建立历程。在此次活动中，学校要求语文老师指导各班学生精心构思，认真撰写观后感，并组织学校文学社的辅导老师对上缴的观后感进行严格的评选，并将获奖作品在校宣传栏公示，供全校师生赏析。通过比赛学生了解到中华民族自强不息、奋勇前进、勤劳勇敢、不屈不挠、勇于开拓等优良品质，并把这些优良品质付诸行动。学生的写作能力，语言表达能力得到了锻炼，情操得以陶冶，品质得以提高。
7.各班根据学校政教处的统一布置，先后以《老师赞歌》《勿忘国耻、振兴中华》《长征精神》《庆祝建党90周年系列活动》为主题开展了丰富多彩的班会活动。通过这些活动，增强了师生之间的感情，强化了尊重老师的思想品德，弘扬中华民族爱国的优良传统。培育了学生爱祖国、爱人民的情怀。
8.各班以《弘扬和培育民族精神、庆祝建党90周年》为主题，精心设计板报，弘扬民族精神这个主旋律，宣传阐释民族精神，为开展好此项活动营造深厚的氛围，同时又让学生在组织板报稿的过程中了解了新中国成立以来我国人民群众生活水平和质量的提高、社会主义新农村建设取得的初步成果、科学技术的飞速发展、我国在国际舞台上发挥的积极作用。并通过自己的笔、自己的手设计、排版黑板报来表达自己对家乡的热爱、对祖国的热爱和对未来的希望。
三、主要成效
1.通过以上活动，学生的自我管理、自我教育能力有所增强。
2.学生的行为比以前文明，说脏话的少了，乱扔乱吐的少了，主动保持校园良好环境的多了，使我们的学校更加整洁、漂亮。
3.对祖国的热爱，不再停留在嘴上，而是内化为尊师守纪，主动为学校增光添彩，为班级争得荣誉的自觉行动。
4.学生的写作能力、艺术欣
欣赏和表现能力都有一定程度的提高。
爱国主义教育是一个永恒的主题，需要我们不断探索新的途径，新的方法，新的形式，以期不断提高实效性，这是摆在全体教育者面前的任务，也是督促我们搞好此项工作的动力所在。