第一篇：大学生的医保怎样交
医保中心汇入个人医保卡金额怎样计算的
1、参保人员个人扣缴的基本医疗保险费(2%)，将全部记入个人账户，
2、单位缴纳的基本医疗保险金，也将根据职工年龄段不同按不同比例划入个人账户，其中45岁以下按职工本人缴纳工资的1%计入，45岁(含45岁)以上按职工本人缴费工资的1.5%计入，退休人员按本地区上年度职工月平均工资的4%计入。 医保缴纳基数=岗位工资+薪级工资+10%工资+艰苦津贴+基础绩效工资+奖励性绩效工资(基础÷7×3)+ 与合肥总量补差+教护龄津贴+招商引资奖(进位取整)
个人账户金额=个人扣缴的基本医疗保险费(2%)+医疗保险基数×1%(1.5%)
xxx: 十级岗位、薪级工资67
3、
医保缴纳基数=680+673+136+100+1940+832+416+10+97(96.5)=4884
个人医保卡账户金额=4884×2%+4884×1.5% =97.68+73.26 =170.94
第二篇：空置房物业费应怎样交？
物业服务企业已经按照合同约定以及相关规定提供服务，业主仅以未享受或者无需接受相关物业服务为抗辩理由的，人民法院不予支持。
解读：有的业主以未享受物业服务(比如房子空置)或者无需接受相关物业服务(比如低楼层业主提出其从未乘坐电梯等)提出抗辩。选聘物业服务企业是业主共同作出的决定，物业费的交纳义务对全体业主而言都是均等的，除非管理规约或者物业服务合同等有另外的规定或者约定。
首先物业费的收缴涉及物业交付前(开发商空置房物业费)与交付后两个时段的物业费以及业主办理入住后空置房的物业费等。
其次确定物业管理服务费用支付的义务人的关键，是看何人是物业管理服务合同的当事人，1.在物业已经出卖并交付给业主的，业主是交纳服务费的义务人。物业交付后，由买受人开始承担，业主的物业费从交付之日起开始计算，入住后，全额收取。业主办理入住手续后长期(连续性六个月以上)未入住的空置物业及入住后长期未使用的空置物业，业主应向物业管理企业书面备案，按规定或约定公共服务费标准的70%交纳空置物业管理费，或按省市县有关部门对空置房减免的规定收取物业费。
我国物业管理条例第四十二条规定：“已竣工但尚未出售或者尚未交给物业买受人的物业，物业服务费用由建设单位交纳。”第二十一条又规定：“在业主、业主大会选聘物业服务企业之前，建设单位选聘物业服务企业的，应当签订书面的前期物业服务合同。” 依据以上法规，由开发建设单位承担的物业服务费用，其计费时间是以与物业服务企业的签订的合同规定的计费时间为准。
常熟空置房物业费的政策
好多业主一直咨询业主空置房是否可以打折，可以打折的话额度是多少?
1、首先得明确两个概念：
一是明确的是只有普通住宅空置房才可按规定享受优惠政策，对于非普通住宅和非住宅则通过合同约定的方式交纳标准。非普通住宅指各类别墅、高级公寓(一般指144平方米以上)、装修商品房、容积率等于或低于1.0的住宅，普通住宅就是除非普通住宅概念之外的住宅。
二是业主空置房指的是业主办理入住手续后未入住或未使用，不包括已装修房屋。一旦业主开始装修或使用则不属于空置的范围。
2、普通住宅空置房交纳规定及标准：
(1)一般为前24个月强制打7折，但应事先书面告知物业企业。(2)空置时间超过24个月，按不低于90%交纳公共服务费，有合同约定的按约定执行。(3)业主大会成立后由业主大会决定。(4)空置房的代收代交费(指公共水电能耗费)不打折，按100%交纳。
3、业主注意的事项：
在2014年7月1日以后新签订合同的按新的收费办法执行，在7月1日以前已经签订合同或协议的按原有办法执行。
例：某业主于2013年3月10日购买了某小区一套普通房屋，并同时与物业企业签订了前期物业服务协议，约定业主空置费按90%交纳。该小区于2014年9月1日交付，该业主一时未入住，他应按何标准交纳物业公共服务费?业主应当按90%交纳，因为合同签订日期在2014年7月1日以前，按原规定合同约定优先执行。
第三篇：大学生医保报销的范围：
住院起付标准是指大学生医保基金支付之前，按规定应由个人先负担一定数额的医疗费用。超过起付标准以上的医疗费用，由医保基金和个人按规定比例支付。低于住院起付标准的费用由个人自付。
1、住院起付标准是如何规定的?
(1)社区卫生服务中心和一级医疗机构200元; (2)二级医疗机构400元; (3)三级医疗机构800元。
在一个保险内，大学生两次及以上住院的，住院起付标准减半;大学生在不同级别医疗机构间转诊住院的，视同一次住院，往上一级别医疗机构转诊的，要补齐住院起付标准的差额。
在起付标准以上符合规定的住院医疗费用，医保基金的支付比例为：在社区卫生服务中心、一级医疗机构住院的支付比例为80%;在二级医疗机构住院的支付比例为70%;在三级医疗机构住院的支付比例为60%。
2、大学生使用乙类药品和医保基金部分支付的诊疗项目，个人支付的比例是多少?
大学生在门诊治疗部分重症(慢性)疾病(以下简称门诊重症)和住院治疗使用属于医保基金支付部分费用的诊疗项目和药品目录内乙类药品的，先由个人自付10%，余额再按相关规定执行。
3、大学生体内置放材料，置换人工器官和血液制品，医保基金支付的比例是多少?
大学生按规定使用的体内置放材料、置换人工器官和血液制品的医疗费用，属国产的，医保基金支付65%;属进口的，医保基金支付50%。
大学生医保不予报销的范围：
对于自杀、自残(精神疾病除外)、有第三方责任人的交通事故、打架、斗殴、酗酒、吸毒及其他因犯罪或违反《治安管理处罚法》等情况发生的上述疾病，统筹基金不予报销
医疗保险不予支付的费用主要包括以下几类：
1、服务项目类。(1)挂号费、病历工本费。(2)会诊费、出诊费(含家庭病床巡诊费)、检查治疗加急费、点名手术附加费、优质优价费、陪护费、自请特别护士费等特需服务费用。
2、非疾病治疗项目类。(1)各种美容、健美项目以及一些非功能性整容、矫形手术的费用。(2)各种减肥、增胖、增高项目。(3)各种健康体检。
(4)各种预防、保健性的诊疗项目。(5)各种医疗咨询、医务鉴定项目。
3、医用材料类。(1)眼镜、义齿、义眼、义肢、助听器等康复性器具。
(2)各种自用的保健、按摩、检查和治疗器械。(3)埋藏式自动复律除颤器(ICD)。(4)省、市物价部门规定不可单独收费的一次性医用材料。
第四篇：关于学生医保相关问题的说明
各系部：
目前学生对入保后医药费用报销的问题比较多，现就相关问题说明如下：
一、住院：
1拨打电话80698523开通无卡证明，然后在所住医院办理相关手续，出院时只需结清个人自付部分，不再办理现金报销。在办理了医保卡后，请持医保卡与所住医院结算。
2、异地住院的参保学生，请于住院后当日联系学校医保办，以便及时到济南市医保办备案，住院费用先个人垫付，返校后备齐相关材料(所需材料附后)送学校医保办，由学校统一送济南市医保办办理现金报销手续。校本部送交何野或李延玲，长清校区送交李德生。
二、意外伤害赔付：
因意外伤害到校外医院就诊的学生，发生的费用在200元以上，2000元以下可备齐相关材料(所需材料附后)，送交学校医保办，由学校统一办理现金报销手续。
三、普通门诊：
按照学校学生医保管理办法的规定，校医院负责学生常见疾病的日常门诊、转诊管理、卫生防疫等工作。对来校医院就诊的参保学生，按照规定给予一定的优惠。但是目前由于资金没到位，校医院没法给予入保学生优惠。在校医院就诊的学生请留好收据，待资金到位后，另行安排统一给予报销。自行外出就诊的，原则上费用自理，不予报销。
校医院2010-12-7
现金报销需要的相关材料：
1、住院现金报销材料：(1)住院发票原件;(2)汇总明细清单;(3)住院病历首页复印件;(4)医嘱单复印件;(5)异地住院及非定点医院急症住院须提供医院等级证明;(6)身份证、学生证复印件;(7)如有用血液制品的，须有相关化验单;(8)非定点急症住院的须提供原始门诊病历及检查检验单;(9)异地转诊转院须附异地转诊转院备案表;(10)涉及有民事责任认定者须附责任认定书，赔偿协议复印件。
2、门急诊意外伤害报销材料：(1)门急诊发票原件;(2)汇总费用明细表;(3)身份证、学生证复印件;(4)门急诊病历;(5)意外伤害须学校出具无民事赔偿责任的证明。
第五篇：为什么现在越爱越多的学生不交作业
林红兵
以前走到办公室，总是听到部分老师在发牢骚：某某又没交作业，某某有好几天没交作业了，某某也不交作业了-------，却如今自己的学生也开始不交作业了，并且不交作业的人越来越多，为什么哪?我在思考，并结合自己的教学实践，认为影响学生交作业的因素有以下几点：
一、是学习习惯差。有的学生对自己的学习不严格要求，从初一就养成不交作业的毛病。刚开始老师批评了几句，后来老师不批评了，对于学生来说，好像老师默认了他可以不交作业，说以他便不交作业了。
策略一：耐心疏导
和学生进行心灵沟通，正确理解做作业的重要性：对于学生来说:不仅巩固了课堂上学习的内容，而且是做题能力上的提高;对于老师来说:通过批改作业了解学生课堂内容掌握情况，便于为下节课做好准备。
二、是基础知识差。每个班都有一批基础知识比较差的同学。这批学生，老师上课听不懂，作业稍难做不来，问其他同学又碍于面子。在这样的情况下，他们干脆就不交作业了。
策略二：分层布置作业
通常我们强调在教学中要“因材施教”，其实在布置作业时也可以采用“作业分层”的办法，来有效地解决学生当中因为基础差不交作业的问题。比如把学生的作业分为“必做题”和“选做题”。“必做题”是比较基础性的，要求每位学生都要完成。而“选做题”一般有一定的难度，学生根据自己的能力可做可不做。这样，可有效的避免老师布置作业“一刀切”的问题，既可使一些程度好的学生“吃的饱”，又可避免程度差的学生“吃不了”的问题。
三、是作业时间紧。当每天做也只有英语和数学两科时，还可以按时交作业，如果语文老师也来加将------再布置一定量的作业，那么就有一科或两科作业就不能按时交了，只能挤在晚自习前或晚自习后做了。由于这种原因导致的不交作业的人就比较多了，如果教师不做了解就横加批评的话，很容易遭到一批学生的反感，甚至产生了不交作业的思想，后来便真的不交了。我想此种不交作业原因是由老师造成的，而在于我们科任老师之间缺乏沟通，各自布置的任务太繁重了。
策略三：合理安排做作业时间及做作业顺序
向学生说明哪些作业老师及需要的先做，老师不是很急着要的，可以随后再做;放学后不要先去吃饭，等过了打饭高峰期再去，这期间便可以在教室内做作业。
四、“偏科”现象。对不喜欢的学科，既不愿意听，也不愿意练，作业更是不愿意交。
策略四：要学生明白7-1=0
向学生说明要想考学，必须把各科都要学好，有一科学不好必将影响到你的总成绩，是你考学无望。在是培养学生学习自己不喜欢的课程的兴趣，只要学生取得了一点点成绩就要及时表扬，慢慢的学生便会找到学习的乐趣。
五、作业布置不合理。比如作业的难度太大，不能照顾到学困生，学困生不会做又不敢抄袭;作业量大，学困生不能在有限的时间内完成等问题，都可能会引起学生不交作业的现象。
六、教师批改作业不及时或不认真。班上有多少名学生，今天交了多少本作业，教师不知道，明天教师又没查，多少人没交作业，某某几次没交作业了，教师不知道，这便是导致学生不交作业的主要原因了。
策略五：教师对作业批改始终注意三个原则：一是保证交来的作业全批;二是对作业有等级评定;三是尽可能有评语。等级可以是优、良、合格、不合格。对有些做的特别好的作业，教师可以用生动的语言进行鼓励，如写上一句英语“VERY GOOD!”或者写上“你真棒!”“好样的，继续努力!”等等。对于作业认真，但错误较多的同学，写上“相信你下次会比这次做的好!”等语句。对于做作业敷衍了事的同学，可以提醒他，写上：“人能否成功，关键取决于他的态度!”“其实你很聪明，但就是不够认真!”等语句。对抄袭作业的同学，如果又是自尊心强的，可以委婉地提醒：“若有雷同，纯属巧合”。这样，作业做的好的同学，希望下次作业还能做好，能得到老师的继续表扬;而作业做的不理想的同学，也会在老师的提示下不断地有所改正。学生从做作业中得到了收获，自然也会提高他们交作业的积极性。