第一篇：小学德育处处工作职责
现代实验学校2018年秋学期德育处处工作计划
一、指导思想：
坚持德育为首，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以安全、法制、品德、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“育人为本、德育为首、安全第一”观念，努力创建“文明校园”，扎实推进学校各项德育管理工作进入精细化、规范化、常态化的轨道，积极引领学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动学校和谐持续发展。
二、重点工作：
(一)、加强“四支”队伍建设，形成教育合力。
1、 班主任队伍建设。
本学期将进一步加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。要健全和完善班主任工作相关管理和考评制度。制定详实的班主任培训方案，认真组织班主任培训学习，用专家的理论指导班级管理工作。 举办德育讲座;聆听专家报告;进行班主任德育论文评选;加强学生个案分析;认真做好学生评语撰写;强化班会课的组织;组织爱心情感教育;善待学生，礼待家长;加强班级文化建设。与校长室研究建立班主任考核管理制度。
2、 德育管理队伍建设。
提升教职工德育理念。要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为首，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。
政教处管理人员要不断提高自身素质，加强职业道德自律，规范管理行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，要具备良好的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚。研究制订各自工作目标和阶段性的工作目标。做到目标到人、任务到人、责任到人、工作到人，工作有布置、有检查、有落实。
3、 学生干部队伍建设。
充分发挥学生干部的主观能动性，鼓励指导学生干部努力寻找工作的最佳效果。严格考察学生干部按照学生干部职责、标准和工作目标，
对学生会、班级干部要定期进行全面考察了解，真正掌握学生干部的实际表现情况，发现问题，及时予以纠正。对于学生干部违纪要从严处理。凡属于品质恶劣，影响较坏的学生干部要及时清理出学生干部队伍。对于严于律已，尽职尽责，表现突出，成绩显著的学生干部要给予奖励。真正让学生会干部起到应有的作用。
(二)、通过各种德育途径，强化养成教育。
本学期的养成教育确立以“抓养成教育，建和谐校园”为主题，下大力度积极开展并实施养成教育系列化活动，切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育、培养，促进学校良好的风气形成，培养学生良好的思想品质。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。
1、用“规范”育人。以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为准则结合学生特点，坚持从细微之处入手，要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，开展“评选文明班级”、“文明学生”、“优秀学生干部”等系列评选活动，逐步形成富有我校特色的常规管理体系。使管理工作由经验管理向精细化、制度化迈进。
2、用“活动”育人。通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。进一步规范升旗仪式、提升国旗下讲话的教育含量。以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育活动。深入细致地开展感恩教育，教育学生学会做人、学会合作、学会生活，将主题宣传教育与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育活动紧密结合，通过主题宣传教育，使学校成为文明创建的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社会实践活动等，深化教育效果。同时组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
3、用“文化”育人。坚持校园文化建设与育人相结合。积极开展丰富多彩的校园文化活动，以校园文化活动的丰富内涵，促进和谐的氛围，提高教育品位。融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，激励学生，教育学生，塑造学生，使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。 办好具有我校特色的校园文化艺术节。
三、常规工作：
1、全面做好学校安全工作。
加强领导，明确职责。学校建立安全工作机构，校长负总责，各班主任具体负责，切实把学校安全工作纳入学校工作议事日程。完善各项安全工作制度，做到分工明确，责任落实到位。
加强教师安全意识教育和培训。组织教职工认真学习《学生伤害事故处理办法》等相关安全工作法律法规，进一步增强学校安全工作的责任感和紧迫感。切实把学校安全工作提到一个重要的位置。
深入开展校园安全教育活动，加大安全教育宣传力度。认真上好安全教育课。使交通安全、校园安全、食品卫生安全、消防安全、预防溺水、火灾等其他安全知识渗透到学校教育学生的全过程。认真开展“安全教育活动月”专题活动和形式多样的安全教育活动。让学生在日常生活、学习中，全面提高安全防范意识。认真举行各类安全救护、自救演练、应急疏散演练，提高学生自救、逃生、生存能力和突发事件应变能力。
加强学校安全管理，创建和谐平安校园。一是积极配合派出所等部门做好校园周边环境治理;二是要组织教师学习并熟悉各项预防重大突发事故工作预案，提高安全事故防范能力;三是抓好学校治安综合治理工作，努力创建和谐平安校园。
2、加强日常管理，确保良好的教学秩序。
建立《班级日志》检查制度，对学生的迟到、早退、旷课等现象认真检查记录。严格执行《中学生学籍管理办法》根据不同情节给予适当的批评教育直至纪律处分，同时记入学生量化考核档案。对卫生、纪律、物品保护等多方面进行全方位量化考核。严格执行《学生量化考评细则》。结合学生的操行评定，客观公正地评价好每位学生。
3、加强体卫艺工作，促进学生全面发展。
认真贯彻《学校体育卫生工作条例》，有目的，按质量，按课程上好每一堂体育课。认真落实“33211”工程的相关工作，保证学生每日1小时体育活动时间，有计划的开展好丰富多彩的课外体育活动。
加强学校卫生工作监管力度，坚持定期或不定期的学校卫生监督检查，针对发现的问题和安全隐患，及时督促学校整改，杜绝学校食品安全事故，防范学校群体性传染疾病的发生。积极开展健康教育，降低学生近视率。
以培养学生个性特长为目的，做好艺体特长生的培养工作，做好各类艺体竞赛的组织工作，充分发挥学生艺体特长和竞技水平，争创优异成绩。
5、重视师生心理疏导，提高师生心理健康水平。
针对学生中因心理健康问题而引起的意外和突发事件明显上升的问题，要把学生心理健康教育作为德育工作的重要内容，在学校建立心理健康咨询室，配备专业心理健康咨询师。各班每学期至少上一节心理辅导课，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对于学生的错误和困惑，要耐心倾听、全面分析、积极引导，防止感情用事，简单粗暴，禁止体罚和变相体罚。要针对学生心理发展中出现的问题，开展个别心理的健康指导，采取有效的干预措施，消除学生的心理障碍。在面向全体学生做好心理健康教育的同时，特别要注意加强对单亲家庭、经济困难家庭学生的心理辅导和心理教育，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。
学校心理健康教育要加大力度。按要求建好标准心理咨询室，建好团体心理咨询室。建立学生心理咨询档案，不断完善心理健康教育设备和资料。
四、具体活动安排： 九月份：
1、 上好开学第一课，做好入学教育，宗旨即为“先改习惯，再抓成绩”。
2、 协助少先队开展好开学典礼活动。
3、 “感恩母校、感恩老师”主题教育活动。
4、 协助工会、少先队组织开展过好第34个教师节活动。
5、 协助体育组筹备校运动会
6、 全校范围内开展“社会主义核心价值观”书写比赛
8、召开第一次全体班主任会议，班主任上交本学期班级德育工作计划
9、召开初中部全体教师第一次会议
10、中学部开展“禁止手机入校园，禁止校内吸烟”承诺签字活动。
十月份：
1、“祖国在心中”爱国爱校主题教育活动。
2、
10、1国庆长假安全教育
3、协助体育组参加区运动会运动员选拔和训练工作
4、开展社会主义核心价值观24字背诵比赛
5、与秋滨派出所联系开展一次法制教育讲座
6、交通安全主题周活动
7、中学部开展“仪容仪表”评比活动(初评) 十一月份:
1、“文明上网，做合格网民”主题教育活动。
2、“诚实守信”主题教育活动
3、“感恩父母”教育活动
4、中学部“仪容仪表”复评活动
5、校园安全隐患大排查 十二月份：
1、“安全教育”主题活动。
2、“感恩社会、快乐成长”。
3、心理健康教育讲座。 一月份：
1、 各类“评先选优”活动。
2、 优秀班主任评定工作。
3、 假期安全教育
4、 班主任本学期德育工作总结
现代实验学校德育处王峰
2018年8月29日
第二篇：小学作文：生活处处皆学问
生活处处皆学问
生活中要善于发现。罗丹说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”发现需要用心灵、智慧去思考，要“打破砂锅问到底”，多探究才会有收获。
有一次，我去公园赏荷叶，只见大大的圆盘上点缀着几颗晶莹剔透的“珍珠”。咦?它为什么浮在荷叶上?一般的水不就是渗在里面了吗?我立即来了神，转过身急切地问妈妈，妈妈看着我疑惑的眼神，一下子就看透我的心思，我还未开口，妈妈就说：“这就是大自然的一种奥妙，也就是你以后学习物理时要学习的“张力”。”
我回家后，二话不说就进了我的书房，搬出我的《百科全书》。我看了恍然大悟，原来当水滴落在荷叶上时，荷叶与水珠间形成一个高度的接触角，使之聚集成珠状而不扩散。荷叶的表面附着无数个微米极的蜡质乳突的表面又附着许多与其结构相似的纳米颗粒。科学家将其称为荷叶的微米纳米双重结构。正是具有这些微小的双重结构，使荷叶表面与水珠或尘埃的接触面积非常有限，因此产生了水珠在荷叶上滚动的现象。
我把这个奥秘告诉了妈妈，妈妈高兴的抚摸着我的头说：“好孩子，善于观察，处处皆学问，妈妈真替你感到高兴。”
我真的也很惊讶，大家经常见的荷花，竟然有这么多的奥秘和知识，都是我们不知道的。我以后一定要多多观察，勤思考。如果，看到、听到，却不去思考，不去探究，不去总结，是得不到提高和感悟的。走马观花的观察是不会有所发现的，真正有价值的是，往往不会
轻而易举的露面，它会隐藏在某一点，某个角落，等你去博览群书的用你的只会去开启它，挖掘它，揭开它神秘的面纱。在每天的学习、生活中，处处留心皆学问，不是吗?
第三篇：德育工作总结小学-德育工作总结小学 小学18年秋季德育工作总结大全
德育工作总结小学-德育工作总结小学 小学2018年秋季德育工作总结
小学2016年秋季德育工作总结
根据期初德育工作计划，本学期我校以新修订的《中小学生守则》为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的学生。
本学期我校的德育工作在全体师
生的共同努力下，逐渐地走向规范化，形成教育合力，取得了良好的效果，主要做了以下一些工作：
一、重视德育队伍建设，强化德育意识
1.加强班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任及时进行工作总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2.加强师德教育。本学期我校组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》、党的十八会议精神以及《晋江市教育局关于重申禁止有偿补课的通知》和教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，全体教师签订了《自觉抵制有偿补课承诺书》，并进行庄严宣誓。通过学习，提高了教师的意识，规范教师的教学行为。
为提高我校教师的综合能力素养，
结合安海镇教委的要求，我校每周一例会进行《教育中的心理效应》一书的读书心得交流，每周两位老师与大家分享自己的读书所得，提出疑惑共同探讨，在分享交流中提高自己的教育教学能力，也在读书中促使自身不断进步。
3.与少先队大队部一起做好少先队干部的选拔、培训工作。本学期我校少先队进行换届选举，学校对新队干进行岗前培训，培养其在全体学生中的榜样示范作用，在“飞翔少警队”、纠察队、“红领巾”广播站管理等方面发挥作用。“飞翔少警队”每天早晨在校门口的监督使全校学生的礼仪意识提高了，着装更加整齐、规范，更有礼貌；纠察队每天两查，巡视校园环境和班级卫生，队员认真负责，一学期下来，校园环境都保持干净、整洁；本学期“红领巾”广播的播音质量有所提高，广播员都会在播音前认真练习稿件，做到抑扬顿挫、声情并茂。
二、继续加强行为规范教育
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
１．借着《中小学生守则》新修订的契机，我校组织全校师生共读《守则》，阅读《守则》读本，在诵读的基础上理解其中的内容，并利用“红领巾”广播站对学生进行了宣传，组织对各班学生进行抽查背诵，使文明礼仪内化为学生的共同认识，外化为良好的行为习惯。
２．坚持常规检查评比。德育工作的好坏体现在日常规范管理中，我校“三评”常规检查长抓不懈，每天的护导师、“飞翔少警队”、纠察队都各司其职，维持好当天的常规工作。每周一国旗下讲话结束后便进行上一周的三项评比，选出当周的“最美班级”。“诚信小铺”作为我校的一个特色教育阵地，本学期在颜明莉、张惠如老师的带领下，经营得有声有色，学生得到了良好的监督和教育。
3.继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到定期更换，
各班都十分重视，认真完成。
4.开展队前教育，教唱队歌、少先队礼仪知识；组织一年级新生入队及开笔礼；此外还组织学生参加了安海镇“十佳少先队员”评选活动，在承办评选活动第二场考核中学习他校之长，补己之短。
5.安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼层护导和放学5分钟安全教育制度，做好了防溺水、秋季传染病、交通安全、食品卫生安、防火灾及法制知识的教育。德育工作总结小学
三、开展主题活动，在特色中成长
作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的
桥梁和纽带作用。
第四篇：小学德育论文：如何开展小学德育工作范文
如何开展小学德育工作
思想道德素质,是衡量一个人素质的核心内容,培养学生高尚的道德情操,是学校学生工作的一个中心环节。由于各种因素目前学校的德育工作还存在许多误区:形式单一,方法简单,手段苍白,效果甚微。改革传统的德育僵化模式已经刻不容缓。
1正确掌握德育的指导思想
我国中小学生教育的根本认识是为提高全民族素质打好基础。人的素质包括思想道德素质、智能素质、体能素质、审美素质、劳动技术素质和心理素质。其中,思想道德素质居领先地位,起主导作用。我认为当前,在对小学生进行德育工作时,必须坚持以共产主义思想体系为核心,从社会主义的最基本的社会公德抓起,把他们对共产主义的向往,引导到建设有中国特色的社会主义现阶段全民族的共同理想上来。
2统筹安排德育的基本内容
德育的基本内容包括思想教育、道德教育、行为养成教育和心理素质教育。遵循德育大纲的要求,根据学生不同年龄特点,统筹安排,各有侧重。小学,主要向学生进行“五爱”为基本内容的初步的社会公德教育和有关社会常识教育。在内容上应以下几方面着手:
2.1加强对学生思想前途的教育,增强他们的自尊心和自信心,同时深入开展党的基本路线教育,爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,近代史和国情教育,树立正确的理想,为中华之崛起而奋斗!
2.2增强道德意识,学校应以“五爱”为目的,以“五心”教育为中心,以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》位蓝本,努力提高学生的道德水准,造就高尚的社会主义新人,培养优秀的接班人。
2.3强化纪律观念。学校应通过严密的规章制度,加强对学生的纪律约束,增强学生的自觉意识和纪律观念,勇于同违纪行为作斗争。同时,向学生进行一定的民主、法制教育,以便培养他们成长为合格人才。
3努力开拓德育的多种渠道
为使德育充满活力,取得实效,根据学校实际和学生特点,努力开拓多种德育渠道:①正确的观点、先进的思想,以思想课为主阵地,有的放失地解决学生所关注的“热点”问题。②开发德育资源,整理乡土德育教材,建立革命传统教育基地、家乡新貌教育基地、劳动教育基地和社会实践基地。③加强学校管理,优化育人过程,各科教学渗透德育因素,各项工作体现育人主题。④开展主题班会,兴趣小组,知识竞赛,参观访问和“创良好班集体”、“学英雄做新人”等丰富多彩的活动,寓教于乐潜
移默化。⑤注重师德教育,强调言传身教。
4充分发挥学校的德育力量
注重发挥学校团队组织、教职工的德育力量,形成合力,各司其职,学校党支部发挥政治核心作用,加强对少先队员和工会的领导,并教育党员在教书育人工作中争当先锋模范。校长负责健全德育网络,制定德育计划,组织、指导、检查、评估德育活动。班主任协调德育力量,组织德育活动,创建优良班集体。德育课教师潜心改革教学,把德育课的重点由应试转到提高学生政治思想道德素质的轨道上来,各科教师和全体员工都把育人放在各自工作的首位,做到教书育人,管理育人,服务育人。
5注重优化德育的社会环境
社会环境是教育的载体,具有客观的教育力量。通过打造德育舆论,净化社会环境、组织社区教育、办好家长学校等途径,形成关心、爱护和保护青少年健康成长的好风尚。总之,加强和改善学校的德育工作,是全体教育工作者的当务之急,只要广大工作者多想办法,精诚团结,真抓实干,学校德育工作的节奏必将扑面而来,定能鲜花盛开、硕果累累!
第五篇：小学德育处德育工作职责
巴音库鲁提乡小学德育处德育工作职责
1、认真实施《中小学德育规程》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等政策法规;贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，形成良好校风。
2、建立健全德育工作制度。有计划地开展爱国主义、集体主义教育、思想道德教育、心理健康教育及文明习惯养成教育，进行中国近代史、基本国情、国内外形势教育和法制安全教育。
3、加强德育队伍建设，加强德育队伍培训，不断更新教育思想、教育观念，转变教育行为，掌握科学的教育方法和教育手段，提高德育工作者的素质及水平，不断总结德育经验并及时推广。
4、加强德育主渠道研究，充分发挥德育主渠道的育人功能。
5、建立班主任德育工作档案，并加强德育档案管理;加强对班队会的组织指导，提高班队会质量;定期召开家长会。
6、深入研究家校协同教育及社区教育，充分利用社会教育资源，对学生实施品德教育。
7、建立评价系统和评价机制，做好优秀班主任(辅导员)、优秀少先队员、优秀班集体等评价工作，并指导班主任、中队辅导员做好评价工作。
8、做好少先队工作，充分发挥少先队的教育职能，开展丰富多彩的教育活动;定期召开少代会，抓好少先队基地建设。
9、加强校园的文化建设，创设优良的文化氛围，充分发挥校园物质文化建设和精神文化建设的育人功能。
10、及时处理学生的偶发事件，协调教师与家长之间的关系，保证正常的教育教学秩序。
11、会同学校教导处抓好各学科德育渗透的工作，努力发挥它们在德育工作中的主渠道作用。
巴音库鲁提乡小学
2013.9.2