第一篇：小学红色经典主题活动
黑山小学“红色经典诵读”活动总结
为了弘扬革命精神，进一步推进校园文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校开展了以“红色经典”为内容的诵读活动。在全校师生的努力下，取得了一定成效。
一、活动安排方案
为了使活动开展有条有理，制定了本次诵读活动的实施方案，在实施方案批定了活动主题，活动时间，同时对活动形式及指导老师做了安排。
二、共同努力，促进活动顺利进行
﹝1﹞语文教师重视指导。接任务后，各班语文教师能充分利用课余时间帮学生选材，对学生进行辅导训练，积极参加学校组织的比赛。
﹝2﹞组织健全、责任明确。我校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，全体语文教师为主要成员的诵读小组。分工合作，责任明确，为活动成功打好了基础。
三、活动开展及时
依据实施方案规定时间2016年4月，我校开展了本次活动。活动以个人、集体进行了比赛，其内容设计丰富，主题鲜明。
由于学生平时训练积极，准备充分，在比赛中各班学生大放异彩。
四、收获与体会
1、这次活动有力的推动了我们学校德育工作的发展，激发了学生的读书热情，形成了良好的“读好书，读红色经典”的氛围。
2、在提高学生语言文字应用能力的同时对学生进行了传统教育和爱国教育，使学生在活动中了解了中国人民的奋斗历程，进一步提高了学生的综合素质。
五、存在问题
本次活动由于时间紧，安排急，导致训练不够扎实，参加人数少，对学生锻炼面不够宽，今后，我们会更加努力，让更多的学生得到锻炼。
总之，我校开展的以“诵读红色经典，励志当代少年”为主题的活动，进一步推动了“书香校园”的构建，不断深化了学校文化建设内涵，促进了师生的共同成长。
第二篇：首届“***杯”青海小学生革命红色经典诗歌诵读大赛活动方案
一、活动的意义和目的
迎六
一、庆祝新中国成立六十周年，通过革命红色经典诗歌大赛重温革命经典诗歌、缅怀革命先烈，激发青海小学生的爱国意识和民族自强精神。通过活动大力提升《青海青年报》广告经营的竞争能力、改变传统的广告经营模式，用策划活动的方式带动广告收入的增加。
二、活动组织机构(拟定)
主办单位：青海青年报社
西宁市教育局
冠名单位：通过招商实现
协办单位：通过招商实现
媒体协办：西宁电视台(西宁五洲传媒有限公司)
承办单位：青海青年报社
***广告公司
媒体支持：青海日报青海电视台青海法制报西海都市报
西宁晚报西宁电视台青海新闻网
大赛组委会：(待定)
三、活动时间
(一)、招商及筹备时间：
2009年5月4日至2009年5月25日
(二)、比赛时间：
2009年5月30日至2009年5月31日
四、活动地点：
西宁市中心广场
五、活动方案
(一)、活动经费来源
活动经费由青海青年报社广告部通过招商解决。
(二)、活动细则
1、参赛人员：青海省各小学组团报名参赛，目标参赛人数600人以上;
2、参赛人员报名时间及方法：报名时间为2009年5月10日至5月25日，报名方法可采取以下方法：
1)、青海青年报社报名;
2)、参赛人员报名须知、参赛注意事项(另案详呈);
3、比赛形式：比赛形式分为两个阶段分别为初赛赛、决赛(详细比赛方案及比赛规则另案详呈);
6、比赛奖项设置：
7、评委人员：评委由团省委领导、青海青年报社领导、西宁市教育局领导及赞助企业领导组成，评委人数9人;
8、比赛时间安排表
7、宣传推广
1)、青海青年报在比赛期间出版一期大赛特刊、在比赛现场免费赠阅; 2)、协办媒体宣传; 3)、校园海报宣传;
4)、西宁电视台45分钟比赛实况录播宣传;
六、经费预算
七、招商方案
青海青年报社广告部2009年4月27日
第三篇：小学生经典红色书籍
《感动小学生的100个故事》、 《雷锋的故事》、《小读者》 、
《爱的教育》、《200个名人的童年故事》、《昆虫记》、《小故事大道理》、《红岩》罗广斌、杨益言著、
《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基著、 《青春之歌》 杨沫著 、 《红旗谱》 梁斌著、 《红日》吴强著
第四篇：红色经典诵读活动总结
“红色经典故事演讲”活动总结
新村小学 一中队
为了弘扬革命精神，进一步推进校园文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，本班开展了以“红色经典”为内容的讲故事比赛活动。
一、活动安排方案
为了使活动开展有条有理，制定了本次活动的实施方案，在实施方案批定了活动主题，活动时间，同时对活动形式及指导老师做了安排。
二、共同努力，促进活动顺利进行
语文教师重视指导。语文教师能充分利用课余时间帮学生选材，对学生进行辅导训练，积极参加本次比赛。
三、活动开展及时
依据实施方案规定时间2016年11月8日，我班开展了本次活动。活动内容设计丰富，主题鲜明。
由于学生平时训练积极，准备充分，在比赛中各组选手大放异彩，为下一步参加校级比赛作好了准备。
四、收获与体会
1、这次活动有力的推动了我们学校德育工作的发展，激发了学生的读书热情，形成了良好的“读好书，读红色经典”的氛围。
2、在提高学生语言文字应用能力的同时对学生进行了传统教育和爱国教育，使学生在活动中了解了中国人民的奋斗历程，进一步提高了学生的综合素质。
五、存在问题
本次活动由于时间紧，安排急，导致训练不够扎实，参加人数少，对学生锻炼面不够宽，今后，我们会更加努力，让更多的学生得到锻炼。
第五篇：红色经典活动总结
“不忘初心，红色经典永传承朗诵”
比赛活动总结
我校2017“不忘初心，红色经典永传承朗诵”比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。
活动中，组员们就阅读的红色书籍畅谈读书心得，围绕书中的动人故事，共同回顾了伟大复兴中国梦砥砺前行的光辉历程。在重温一本本红色经典的过程中，组员们仿佛回到了那段激情燃烧的岁月，激发了各自不忘初心、牢记使命、攻坚克难的奋斗热情。
活动结束后，组员们纷纷表示，此次活动立意深刻、内涵丰富、自己深受教育。要把从经典中的所悟所得内化于心、外化于行，在今后的工作、学习、生活中坚定理想信念，肩负起时代的责任和使命，要传承抗战精神，加强党性锻炼，提高党性修养，勿忘历史，不忘初心，继续前行。
我校特别重视这一项活动，，并且要越办越好。各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。
最后，对本次活动辛勤的组织者：语文老师，班主任及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺!