第一篇：心中有爱范文
心中有爱
我们每个人心中，都保留有一份爱。而那份爱，犹如冬日里的一缕阳光、沙漠中的一滴甘露，给我们找到了幸福的源泉。因为心中有爱，所以这个世界才如此丰富多彩。
在雷锋心中，温存着他对人民的爱。无论自己有多困难，生活有多困窘，雷锋总会给穷人们无私地送去帮助，送去温暖。在战友入不敷出时，他第一个伸出了援助之手;当他已经精疲力尽时，仍然要把别人的活揽来做。但雷锋从不后悔，以为人民服务为荣，他的名字永远地刻在了人民的心中。
在爱迪生的心中，温存着他对科学的爱。可是，他在世界科学史上有着不可动摇的地位，他对人类发展起着举足轻重的作用。谁能想到，爱迪生在走向成功的路上，仅仅为了发明电灯，就足足经历了10000次失败!无数人知难而退，无数人被失败打垮，只有爱迪生，他用他的不懈努力在字典上光荣地添上了“电灯”一词。
在迈克尔〃杰克逊心中，温存着他对孩子的爱。正是因为自己失去了快乐的童年，他才会对孩子倍加关爱。虽然身为“流行音乐之王”，但他在孩子面前却是如此的和蔼可亲，就像是一个永远长不大的孩子。正是由于他的乐善好施，迈克尔〃杰克逊曾有过两次的诺贝尔和平奖提名，并且因为是捐助慈善事业最多的艺人而被载入了吉尼斯世界纪录! 那么，在你的心中，是否也温存着一份爱?心中有爱，就是给你的成功找准了方向盘;心中有爱，就是给世界点燃了不灭的明灯;心中有爱，就立即用你的行动让他发光发热，让自己绽放光彩!
第二篇：只要心中有爱
藁城市南孟镇东只甲小学
杜秀卫
有人说：有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种爱心，才能收获幸福。今天我演讲的题目是《只要心中有爱》。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却越分越多，您也许会惊奇的问我：那是什么呢?那就是“爱”。不管是父母的爱，恋人的爱，还是教师对孩子的爱„„我相信，我们每个人都曾在爱中徜徉。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”今天，当我走上这个讲台时，我感到神圣与自豪。相信在座的各位老师也有着相同的感觉，因为我们都从事着叶的事业，我们都是人民教师。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我在教育这方舞台上已走过十个的春秋。每当我披着一丝朝阳置身于美好的校园，我总在叩问自己：你热爱教育么?不管寒来还是暑往;每当带着许多烦恼走进明亮的教室，我总在叩问自己：你热爱你的学生吗?不管聪颖还是无知;每当带着一身疲倦走进空荡的家，我总在叩问自己：这就是教师的生活吗?不管上班还是假日。这时，一句话总会回响在耳畔：教师是个良心活。只要心中有爱!
我永远记得这个日子，农历2007年11月24日，星期三。那天是我27岁生日，正好轮到我要值晚自习，再加上从周一到现在一直没回家，心情有些低落。上课时，我有些极不情愿的走进教室，推开门，屋里一片漆黑，我刚要发火，只听“啪”的一声，我的眼前一亮，一个大大的生日蛋糕上面点燃了27根蜡烛，接着耳畔响起一阵歌声：“祝你生日快乐”。 祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“杜老师，我们爱你，生日快乐”!泪水控制不住地流满了我的脸颊。
1 写到这时，我想起了在去年5·12特大地震中一位极其平凡的“园丁”---张米亚老师。他用宝贵的生命和无私的爱雕刻了一座璀璨的师德丰碑。当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的教学楼一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧的搂着两个孩子，孩子还活着，而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬了，救援人员只得含泪将之锯掉，才把孩子救出。这就是年仅二十九岁的张米亚老师。“摘下我的翅膀，送给你翱翔!”多才多艺、最爱唱歌的他用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢地把守住了生命之门。他的动人事迹将永远激励着我们，成为我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。
“谁爱学生，学生就爱他，只有爱学生的老师，他才能教育好学生。”老师只有热爱学生，才能精心培养学生。“爱”源于崇高的师德，“爱”意味着无私的奉献。作为教师的我们要用心爱学生，用爱铸造师德。因为我们要明白：教室里放飞的是希望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功利，粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。我们要模范践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神;我们要甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给教育事业，献给学生。只有这样，才无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣而神圣的称号。
我坚信!只要心中有爱，那么明天升起的太阳一定会灿烂、无边!
第三篇：《心中有爱 学会感恩》
活动目的：
通过活动，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小培养一颗感恩的心。
一.引入
1.孩子们，你们觉得幸福吗?为什么你们会觉得幸福?
2. 是啊，孩子们，你们就像一棵小树苗，充满生机但也很脆弱。在你们的成长过程中，每一个人都需要得到别人的帮助和支持，没有他们的帮助和支持，你们不能平安长大。所以，我们应该时刻感谢那些关心和帮助你的人。
3.我们今天就进行一次《心中有爱，学会感恩》的主题班会，
二.感恩父母
1. 孩子，在你心中谁最关心你、照顾你的人?
2. 是啊，爸爸妈妈永远是最爱我们的人，他们给了我们太多的感动，他们的爱是世界上最伟大的爱。那你们了解自己的父母吗?你也给予父母同样的爱了吗?
3.我们一起来看看之前老师让大家填写的调查问卷。
师：父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱，同学们，看来我们对父母的关心真是太少了。其实，这不能全怪大家，因为爸爸妈妈总会把最好的让给你们。他们会为你们过生日，饭桌上大多是你们爱吃的食物，水果啊，零食等等都会选你们喜欢的。老师相信，周末你们的家庭日肯定也会去你们喜欢的地方。所以，你们才会忽略了爸爸妈妈的喜好。
4.老师让大家好好商量商量，怎样才能知道爸爸妈妈喜欢些什么呢?
5.我们班的孩子真聪明，老师决定变身成为一位魔法师，可以给每一位同学一个心愿，大家想一想，你现在最大的心愿是什么?
6.想听听你们的爸爸妈妈有什么心愿吗?
7.听完了同学们说的心愿和爸爸妈妈的心愿，你有什么想说的?
8.引导孩子体会爸爸妈妈心中充满了对孩子的爱，所作所想都是为了自己的孩子。
9.每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。大家看一看，这是老师收集到的一些父母和我们之间的感人事。
10.我们可以为父母做些什么呢?
妈妈生病了，我可以________________________________。
爸爸下班回家了，我可以____________________________。
吃完饭后，我可以 _________________________________。
周末，我陪爸爸妈妈________________________________。
11. 一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。如果现在给你一次重新选择心愿的机会，你现在最大的心愿是什么呢?
12.此时此刻，你最想对父母说的一句话是什么呢?
13.我们一起来唱一唱《我的好妈妈》，表达对妈妈的爱。
三.感恩老师
1.有几位同学，通过他们的小品表演，告诉我们，他们要感谢谁呢?(老师)
2.大家回忆一下，你们看到老师一天会做些什么事情呢?
3.你们想感谢老师，想回报老师，那大家想送什么礼物给老师啊?
出示一位已毕业学生的感谢信。引导学生如何回报老师
4.课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩; 下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩; 课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩; 放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩; 毕业了，道一声“谢谢母校，我会回来看你的”，这也是对学校的感恩。 就让我们从今天起，做个文明礼貌、认真学习、不让老师操心的学生吧，让我们用自己的实际行动来报答老师对我们的教育之恩。
四.感恩身边人
1.我们的小伙伴东东来了，今天他有一件事想请我们帮帮忙。因为老师给了他一张感恩卡，并且要求这张要送给父母和老师以外的人，这下可把东东难倒了，我们来帮他看看，他一天里会遇到谁，又可以把卡送给谁好吗?
2.出示一系列的图片，让学生汇报，你会把感恩卡送给谁，并在卡上写什么呢?
3.除了图上所看到的人以外，一天里，我们还可以会遇到哪些我们要感激的人呢?
4.做游戏。(领导，我想不到玩什么游戏)
5.每人发一张感恩卡，大家写好祝福语以后，课后可以送给自己最想感谢的人。
五. 孩子们，在我们的成长过程中，需要很多人的帮助。让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动，报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人。让我们怀着一颗感恩的心去，帮助那些需要我们帮助的人，让我们的世界更加美好灿烂，让世界永远充满爱!
第四篇：医院征文:心中有爱
从没想过自己会从事医生这个职业，1977年参加高考误打误撞走进了医学院的大门。学完四年的医学课本知识，自己也没对医生这个职业有多深刻的认识，直到第五年到医院实习时，当我走进病房的那天起，看到一双双对医生充满希冀的目光，我明白了自己肩头的责任有多大，明白了患者的生命有多重。
毕业时，老师对我们说：“医生不是一个赚
钱的职业，而是一个赚心的职业”。牢记着这句话，我把最美好的青春年华奉献给了我所热爱的职业，每当看到一个个病人康复出院，重新回到社会、回到工作岗位上开始他们的新生活时，曾经的劳累辛苦、曾经的委屈埋怨就烟消云散。
从1982年12月踏进医院大门那天算起，我在医生这个岗位上已走过了27个年头，多年行医生涯让我看到了太多的生离死别，也给了我独特的思维方式和视角，更赋予对生命和爱的意义。面对一个个需要关爱，需要真心帮助的弱势群体，我会牢记自己的使命所在，尽自己最大的努力来饯行当初的誓言。
记得刚踏上工作岗位不久，医院送来了一位瘦小身材、胎儿较大的产妇，具有明显的剖宫产的特征。我们立即为其手术，当胎儿与胎盘取出后，患者出现了顽固的子宫收缩乏力、产后失血性休克，生命垂危。我们全科人员立即全力以赴、奋力抢救，补血、输液、监护仪等等。目标只有一个：抢救患者!终于病人的生命体征平稳了，一看表我们已经连续工作了10个小时，当我们疲惫不堪的走出抢救室时，看到患者亲人们感激的泪光，突然感觉所有的疲惫都化为乌有，毕竟最贵最美的是生命啊!此时此刻，我倍感作为一名妇产科医生的自豪。
做为妇产科医生，我们不求什么，不为在工作上立不了头功而苦恼，不为因抢救病人耗去我们的休息时间而埋怨。只为顺利接产一个婴儿，只为所有女性朋友的健康;做为妇产科医生，我们没有白天、黑夜，没有星期天、节假日，没有掌声，没有鲜花，更没有喝彩，我们常常不能按时下班……妇产科急诊夜诊多，尤其是晚上或者节假日，所以我们经常会在深夜被急救的电话声惊醒。然而，这一切的一切，自从选择了医生这一天起就心甘情愿，无怨无悔。
在我二十余年的行医历程中，参加此类抢救实在太多了，可以说，我们妇科医生的爱是写在每一个平凡的故事里的。
1998年3月，我离开年迈的父母、年幼的孩子和工作繁忙的丈夫，来到祖国西北边陲新疆塔城地区，成为该地区援疆干部中惟一的女性。无论是生活习惯、气候条件还是工作环境，对我都是一个挑战。在援疆的三年，我常常体会到，不仅要有医术，还要有医德，更要有一颗仁爱之心。在毡房里行医，没有大医院那种先进的医疗设备，什么样的病人都可以碰到，但决不能看着病人不管，更不忍心说我不会治疗这种病，这促使我自学了内科、外科、儿科等各方面的医学知识。看到一个个垂危的病人从死亡线上被抢救过来，一个个病人康复后走上工作岗位，一个个不孕症患者抱上了可爱的宝宝，我觉得所有付出的苦和累都是值得的，正是因为心中有爱，才能做到无怨无悔。
要说在西北边陲环境里工作生活不苦不难，那是假话。也正是这种艰苦的环境和条件，锻炼了我，使我真正懂得了什么是真正的幸福，什么是真正的人生。可以说三年的援疆经历，是我人生旅途中一笔丰厚的财富。
医生这个职业并不是一路鲜花，有时也会遭受误解，会受到委屈，但我清楚地知道选择了这个职业，就意味着要比其他人更能忍受寂寞，要有更加宽广的胸怀。在医生这个神圣岗位上，良知与医术同等重要。医乃仁术，无德不立。我常常告诫同事们，选择了医生这个职业，就要视患者为亲人，忠实为患者服务，甘于奉献，恪尽职守。
心中有爱天地宽，医生的爱会为患病的人们抗起一片天，为病危的躯体的注入生命的希望。
心中有爱，我会更加努力地追求真善美;因为心中有爱，我会更加坚定地努力奋进;因为心中有爱，我会更加珍惜现在的生活。
第五篇：心中有爱 大爱无疆
读“郭明义——携爱上路 行者无疆”悟语
“当代雷锋”郭明义以“给”为人生的乐趣--“把幸福给你”，在给予他人幸福的同时，收获自己的快乐和满足。考量“给”的动因，是为心灵深处爱之所然。心中有爱才能感受到爱，心中有爱才能充满着爱，心中有爱才能乐而无私地给社会奉献更多的爱! 爱，总能给人以心情愉悦。亲情中的爱：温暖而深切，荡漾于家人与家人之间;大众间的爱：广大而博远，和谐于宇宙社会之中。然究根到底，亲情中的爱终属于亲情，略显得局限，唯大众间的爱属于社会，更显得广袤。郭明义的爱是社会公众的爱，大爱无疆!大爱使社会更和谐，人民更幸福。
“送人玫瑰，手有余香。”爱是互动的。当一个人把爱奉献给别人时，自然也会获得别人的爱戴和尊敬!如是有了郭明义的“每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头”。一个人生活的快乐与平淡，需要别人点缀;一个人要想得到别人的温暖，需要自己首先为他人作出牺牲。想多得到别人的一点爱么?无疑，先多给别人一点爱吧!匆匆人生，帝王将相今何在?古往今来，无私大爱铸永恒。心中有爱，多行善举，留下一份爱，回馈一份人性美;多一份爱心，便多十份快乐;莫说我们付出的爱心和给予他人的帮助太渺小，但他会让受助之人如浴朝阳。正是有了爱的照耀，才使得世界远离黑暗，走向光明。
大爱无疆。爱让生活芬芳洋溢，爱让世界纷呈精彩，爱让灵魂熠熠生辉!赶快行动吧，加入雷锋、郭明义们的行列，将“爱”进行到底，在点滴小事中充分实现自己生命的价值，把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去，升华人生之精彩!