第一篇:全国基层优秀代表
优秀基层妇女干部表彰会代表发言
我是来自基层的普通妇女干部,82年走上工作岗位。在政府机关先后做过宣委、组委、副镇长,至今在副书记的岗位上也整整三个年头,在分管党务工作中,也许本身是女性的缘故,我对妇女工作情有独钟。
在镇本级的妇联干部选配上,我注重培养妇女后备干部,把政治觉悟高、事业心强、素质好的年轻女党员优先选拔到妇联岗位进行锻炼,在每年的年初工作计划表上,我都把妇女的培训计划列入其中。长年在基层工作中,我深知农村妇女的文化底子薄,素质差,单凭理论上的说教不能解决实际问题,三年来,通过开展丰富多彩的活动,受到广大妇女姐妹的欢迎!
今天,我非常荣幸地站在这个领讲台上,我觉得所做的一切都是份内的工作,组织上给了我很高的荣誉,我受之有愧。我会把它看做一种动力和鞭策,在未来的工作中,团结和带领全镇的妇女姐妹,敢为人先,开拓进取,为新农村建设再立新功,再创佳绩!
第二篇:在全国优秀教师代表座谈会上的讲话
(2007年8月31日)
胡锦涛
胡锦涛讲话要点
大力发展教育事业,是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。
努力办好让人民满意的教育要加强对教育工作的领导,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,努力办好让人民满意的教育。
三个优先要全面实施素质教育,按照普及和巩固义务教育、大力发展职业教育、提高高等教育质量的要求,以更大的决心、更多的财力支持教育事业,经济社会发展规划要优先安排教育发展,财政资金要优先保障教育投入,公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。
育人为本、德育为先要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,加强爱国主义教育,深入开展理想信念教育,加强和改进学生思想政治工作,把社会主义核心价值体系融入国民教育体系,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三个统筹要把促进教育公平作为国家基本教育政策,统筹城乡、区域教育,统筹各级各类教育,统筹教育发展的规模、结构、质量,认真研究解决教育改革发展中的重大问题,不断满足人民日益增长的教育需求。
推进教育体制改革和创新,围绕构建现代国民教育体系的目标,建立健全教育管理体制、教育投入体制,改进培养模式、教育内容、教育方法,着力提高教育质量,为我国教育事业发展提供强大动力和体制保证。
三个必须必须高度重视和切实加强教师队伍建设。必须吸引和鼓励优秀人才从事教育工作。必须形成尊师重教的良好社会风气。
四点希望一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。
各位老师,同志们:
大家好!在教师节即将来临之际,有机会同各位全国优秀教师代表见面,并听取大家的意见,我感到十分高兴。刚才,听了5位老师的发言,很受启发,很受教育。大家在教书育人的岗位上勤奋工作,作出了突出成绩,我向你们表示崇高的敬意!在这里,我代表党中央、国务院,向全国广大教师和教育工作者,致以节日的祝贺和诚挚的问候!
长期以来,全国广大教师自觉贯彻党的教育方针,认真做好本职工作,为我国教育事业发展和社会主义现代化建设作出了重要贡献,赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。全国优秀教师是我国教师队伍的杰出代表。在你们身上,集中体现了人民教师胸怀祖国、热爱人民,学为人师、行为世范,默默耕耘、无私奉献的高尚精神。你们为全社会树立了光辉榜样,党和政府感谢你们,人民感谢你们!
当今世界,经济全球化深入发展,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈,知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。中国的未来发展,中华民族的伟大复兴,归根结底靠人才,人才培养的基础在教育。教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径,是发展科学技术和培养人才的基础工程。大力发展教育事业,是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。
在新的时代条件下,我们必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面实施科教兴国战略和人才强国战略,继续坚持好、落实好把教育摆在优先发展的战略地位的方针,大力倡导尊师重教,大力发展教育事业,大力提高全民族素质,为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴提供强大的人才和人力资源保证。
要加强对教育工作的领导,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,努力办好让人民满意的教育。要全面实施素质教育,按照普及和巩固义务教育、大力发展职业教育、提高高等教育质量的要求,以更大的决心、更多的财力支持教育事业,经济社会发展规划要优先安排教育发展,财政资金要优先保障教育投入,公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,加强爱国主义教育,深入开展理想信
念教育,加强和改进学生思想政治工作,把社会主义核心价值体系融入国民教育体系,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要把促进教育公平作为国家基本教育政策,统筹城乡、区域教育,统筹各级各类教育,统筹教育发展的规模、结构、质量,认真研究解决教育改革发展中的重大问题,不断满足人民日益增长的教育需求。要推进教育体制改革和创新,围绕构建现代国民教育体系的目标,建立健全教育管理体制、教育投入体制,改进培养模式、教育内容、教育方法,着力提高教育质量,为我国教育事业发展提供强大动力和体制保证。
教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。
——必须高度重视和切实加强教师队伍建设。要采取有力措施,保障教师的政治地位、社会地位、职业地位,维护教师合法权益。要随着经济发展不断提高教师待遇,依法保障教师收入水平,完善教师医疗、养老、住房等社会保障。要特别重视农村教师队伍建设,千方百计帮助农村教师排忧解难。要满腔热情关心教师,努力改善教师的工作、学习、生活条件,为教师教书育人创造良好环境。——必须吸引和鼓励优秀人才从事教育工作。要制定切实可行的政策措施,注重吸引优秀人才当教师,鼓励优秀人才长期从教、终身从教,鼓励有志青年到农村、到边远地区、到祖国最需要的地方为国家教育事业发展建功立业。要高度重视教师培养和培训,加大对师范教育支持力度,积极推进教师教育创新,提高教师整体素质和业务水平。要改革和完善教师管理制度,严格教师资格准入制度,健全教师考核评价机制,合理配置教师资源。
——必须形成尊师重教的良好社会风气。教师是神圣的职业,应该受到全党全社会的尊敬。要营造良好舆论氛围,大力宣传优秀教师先进事迹,让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性,让教师成为社会上最受尊敬的职业,让尊师重教蔚然成风。
全社会尊重教师,广大教师更应该自尊自励,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师,以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。这里,我想对全国广大教师提几点希望。
一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任,满怀对受教育者的真心关爱,是党和人民对广大教师的基本要求。广大教师要忠诚于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,把全部精力和满腔真情献给教育事业,做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。
二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。
三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神,才能培养出创新人才。广大教师要踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
最后,祝大家身体健康、工作顺利、阖家幸福,在今后的工作中不断创造新的业绩!
第三篇:第一届全国基层党建创新最佳、优秀案例评选结果
从2009年9月至2010年11月,中国浦东干部学院、人民网〃中国共产党新闻网、中国人事报、组织人事报在全国范围内共同组织了“全国基层党建创新案例”征集。这一活动为期一年零三个月,时间长、意义大、影响范围广,得到了全国各地基层党组织和广大党员的热烈响应,四百多家党建网站共同参与,仅人民网点击量就高达500万次,2000多个基层党组织提交了案例。从中,初选了220例,经过180多万网友的网上投票,43位党建专家和基层代表进行了两轮评审,优中选优,最后评选出20个最佳案例,60个优秀案例。
一、最佳案例评选结果(共20个) 1 辽宁丹东:全面推广“情景互动式党课” 2 内蒙呼伦贝尔:组建“百万农牧民创业先导团” 3 河南南阳:科学探索“四议两公开”工作法 4 广西百色:推行“农事村办”制度 探索农村社会管理和服务新模式
5 浙江温州:以建设活力和谐企业为载体开创非公党建工作新局面
6 大庆钻探:实施党支部“星级”建设、“梯级”管理 7 辽宁大连:科学构建基层党建新格局的实践探索 8 江苏南京:社区党组织公推直选的实践探索 9 四川成都:以试行“党员证”制度为载体 构建城乡一体党员动态管理机制
10 贵州遵义:创建服务型党组织的实践探索 11 山东潍坊:县委书记专项述职制度
12 广东惠州:实施“四民工作法” 推进基层民主科学发展
13 山东临朐:创建“网上党支部” 推进基层党组织工作科学化
14 山东青岛:引入品牌理念 创建党建品牌
15 上海杨浦:走进基层 服务群众 践行“一线工作法” 16 浙江舟山:全面推行“网格化管理,组团式服务”工作
17 江苏仪征:全面推行乡镇党委换届公推直选 18 安徽淮北:推倒一堵墙 拉近党群心
19 上海长宁:“凝聚力工程”建设的实践与探索 20 山东莱芜:坚持“四个创新”构建城乡统筹党建新格局
二、优秀案例评选结果(共60个) 1 重庆大渡口:建设开放统一党建信息平台 大力推进基层党建信息化
2 山东乳山:党内基层民主“乳山模式” 3 西安未央:干部选拔任用新模式的探索与实践 4 浙江龙游:党员实事评议和党员“实事不作为”告诫制度
5 浙江台州椒江:推行非公企业党组织十八法 6 上海嘉定新成路:以楼组党建为载体 构建党员居住地发挥作用机制
7 上海徐汇区:“五管齐下”构建领导干部能下能出“绿色通道”
8 中国商飞公司:党建思想政治工作保障体系建设的做法和成效
9 黑龙江铁力:“科学配置党员”推进党员管理体制改革
10 广西马山:先锋连万家 三情促和谐
11 河北景县:农村党员干部“365便民服务超市”的调查与思考
12 山东枣庄市中区:推行“村民说事” 落实和发展基层民主
13 江苏镇江京口区:社区党建文化建设的探索和实践 14 上海理工大学:高校基层党组织模式和活动载体的创新
15 南昌工程学院:以大学生党员QQ群为载体 探索大学生党员教育管理新途径 16 山东济宁:“两公开五差额”选拔干部的实践与思考
17 北京中关村科技园:在非公企业高科技知识分子中发展党员
18 河南义马:创建“学习型党组织”,提升党员队伍素质
19 四川宣汉:机关党组织“六岗直选”模式 20 江西上饶:构建“大联系、大台帐、大帮带”群众工作网络
21 同煤集团:开展“共产党员服务站”活动的实践与探索
22 安徽省毫州:探索建立农村基层干部民意调查制度 构建科学的工作绩效考核评价体系
23 浙江安吉:推行重大决策社会征询、专家论证、公示听证制度
24 贵州德江:推行“质询”制度 推进基层民主 25 湖北沙市:“居民说事”构建社区党建工作新机制 26 内蒙古阿鲁科尔沁旗:实施村务契约化管理 27 湖北宜昌:党代表架起党和人民群众之间的连心桥 28 山东烟台开发区:以社会责任考评体系为抓手 构筑齐抓共管党建工作新格局
29 山西长治:以“网格化管理、联动式共建”为主要内容的“党建网联工程” 30 山东潍坊坊子区:实行“五提二推三评四公开”提高竞争性选拔干部的工作科学性
31 黑龙江佳木斯:自主择业军转干部到非公企业当党建指导员
32 福建天湖山:国有企业“支部工作问责制” 33 云南丽江:结合民族文化创新基层党建工作 34 广东广州:党员走出门 群众请进门——南华西街构建民意收集渠道网络
35 山西阳泉矿区:推行党员承诺 服务人民群众 36 河北巨鹿:“干群夜谈会”工作方式密切干群关系 37 上海闵行:改革全委会运行机制 提高区委民主决策水平
38 江苏海安:实施“薪火计划”为党员发展拓源提质 39 湖南桃江:“党风廉政舆情在线”开启网络问政新风
40 四川东方汽轮:党旗红,产业新 41 江苏昆山:“红色方阵”助推科学发展
42 贵州铜仁:村级民主管理“三会”制的探索与实践 43 江西万载:以干部星期天学院为平台 加强学习型党组织建设
44 福建南平:实施“五要工程”打造“南平机制” 45 江苏南通崇川区:构建“一心两体三会”社区党建新模式 46 广东翁源:实施农村党员创业示范工程 培育农村党员创业“领头雁”
47 湖北黄梅:推行“双联四制” 抓好农村流动党员教育管理
48 北京市卫生局:创建服务群众品牌 增强党组织凝聚力
49 上海出入境检验检疫局:实施“七一工程” 50 河北新河:“四位一体”防瘫机制的调查与思考 51 浙江省委组织部机关党委:开展机关党委换届公推直选 带头推进党内基层民主建设
52 山东东平:实施“村官创业行动” 助推农村科学发展
53 宁夏吴忠市利通区:推行“四权治理”模式 54 山东青州:“项目党建”的实践与探索 55 新疆建设兵团:绩效管理带动支部和谐
56 河南民权:建立网上工委搭建党员学习活动新平台 57 广东工商行政管理局:垂直管理部门加强党建工作的有效探索与实践
58 新疆青松建材化工(集团)股份有限公司:跨单位交叉上党课,提升党课教育质量
59 甘肃金塔:“双岗双争”活动构建在职党员双重管理新模式 60 安徽霍山:实施“党内温暖”工程 构建党内激励关怀帮扶机制
第四篇:[时代先锋]李晓钰:新时代优秀基层“党代表”
南京军区某部日前在黄海某海域进行装载演练,指导员李晓钰担任现场指挥,一名政工干部充当大规模军事演练指挥员,这在部队还不多见。军事素质不硬气,带兵打仗就没底气。2004年携笔从戎后,李晓钰抛开引以为自豪的高学历,一切从零开始,知识优势很快转化成实实在在的战斗力。
南京军区某装甲团连长刘晶晶:作为一个军事干部,我感觉在军事训练上我也很佩服他(李晓钰)。
让搭档连长和大家佩服的不仅仅是军事素质,战士张晓磊记着这样一件事,一次,上级命令连队派人去清理一段臭水沟,李晓钰带领20多人执行任务。
南京军区某装甲团士官张晓磊:臭水沟水特别黑,气味特别难闻,当时大家都不愿下去。
李晓钰安排完任务,卷起裤腿第一个跳了下去。
南京军区某装甲团指导员李晓钰:如果你这个举旗人,你都躺下了,你都后退了,你都不行了,那你怎么要求我们的战士,怎么要求我们其他干部和党员向前进。
当好排头兵,做个贴心人,是李晓钰的带兵之道。他要求干部、党员和骨干对待战士要做到多露笑脸少皱眉头、多说我们少说你们、多走过去少叫过来、多竖拇指少伸食指、多教方法少去指责。
南京军区某装甲团士官李帅:我得了重感冒,指导员自带我去卫生队,我也是独生之女,感到有这么亲的指导员,就感觉跟亲哥一样。
当指导员3年多,李晓钰把官兵凝聚成一个拳头,带领连队年年摘取基层建设先进连队标兵、先进基层党组织等荣誉,前不久团队参加上级考核比武的50名训练尖子有21名出自他们连。
第五篇:胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话(全文)
胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话(全文) 2007-08-31 15:00:00 来源: 中国新闻网(北京) 网友评论 34 条 点击查看
中新网8月31日电全国优秀教师代表座谈会今日在中南海怀仁堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席座谈会并发表讲话。他在讲话中强调要大力倡导尊师重教,大力发展教育事业,并向全国教师提出四点希望。以下是新华社播发的胡锦涛讲话全文:
各位老师,同志们:
大家好!在教师节即将来临之际,有机会同各位全国优秀教师代表见面,并听取大家的意见,我感到十分高兴。刚才,听了5位老师的发言,很受启发,很受教育。大家在教书育人的岗位上勤奋工作,作出了突出成绩,我向你们表示崇高的敬意!在这里,我代表党中央、国务院,向全国广大教师和教育工作者,致以节日的祝贺和诚挚的问候!
长期以来,全国广大教师自觉贯彻党的教育方针,认真做好本职工作,为我国教育事业发展和社会主义现代化建设作出了重要贡献,赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。全国优秀教师是我国教师队伍的杰出代表。在你们身上,集中体现了人民教师胸怀祖国、热爱人民,学为人师、行为世范,默默耕耘、无私奉献的高尚精神。你们为全社会树立了光辉榜样,党和政府感谢你们,人民感谢你们!
当今世界,经济全球化深入发展,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈,知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。中国的未来发展,中华民族的伟大复兴,归根结底靠人才,人才培养的基础在教育。教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径,是发展科学技术和培养人才的基础工程。大力发展教育事业,是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。
在新的时代条件下,我们必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面实施科教兴国战略和人才强国战略,继续坚持好、落实好把教育摆在优先发展的战略地位的方针,大力倡导尊师重教,大力发展教育事业,大力提高全民族素质,为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴提供强大的人才和人力资源保证。
要加强对教育工作的领导,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,努力办好让人民满意的教育。要全面实施素质教育,按照普及和巩固义务教育、大力发展职业教育、提高高等教育质量的要求,以更大的决心、更多的财力支持教育事业,经济社会发展规划要优先安排教育发展,财政资金要优先保障教育投入,公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,加强爱国主义教育,深入开展理想信念教育,加强和改进学生思想政治工作,把社会主义核心价值体系融入国民教育体系,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要把促进教育公平作为国家基本教育政策,统筹城乡、区域教育,统筹各级各类教育,统筹教育发展的规模、结构、质量,认真研究解决教育改革发展中的重大问题,不断满足人民日益增长的教育需求。要推进教育体制改革和创新,围绕构建现代国民教育体系的目标,建立健全教育管理体制、教育投入体制,改进培养模式、教育内容、教育方法,着力提高教育质量,为我国教育事业发展提供强大动力和体制保证。
教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。
——必须高度重视和切实加强教师队伍建设。要采取有力措施,保障教师的政治地位、社会地位、职业地位,维护教师合法权益。要随着经济发展不断提高教师待遇,依法保障教师收入水平,完善教师医疗、养老、住房等社会保障。要特别重视农村教师队伍建设,千方百计帮助农村教师排忧解难。要满腔热情关心教师,努力改善教师的工作、学习、生活条件,为教师教书育人创造良好环境。
——必须吸引和鼓励优秀人才从事教育工作。要制定切实可行的政策措施,注重吸引优秀人才当教师,鼓励优秀人才长期从教、终身从教,鼓励有志青年到农村、到边远地区、到祖国最需要的地方为国家教育事业发展建功立业。要高度重视教师培养和培训,加大对师范教育支持力度,积极推进教师教育创新,提高教师整体素质和业务水平。要改革和完善教师管理制度,严格教师资格准入制度,健全教师考核评价机制,合理配置教师资源。
——必须形成尊师重教的良好社会风气。教师是神圣的职业,应该受到全党全社会的尊敬。要营造良好舆论氛围,大力宣传优秀教师先进事迹,让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性,让教师成为社会上最受尊敬的职业,让尊师重教蔚然成风。
全社会尊重教师,广大教师更应该自尊自励,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师,以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。这里,我想对全国广大教师提几点希望。
一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任,满怀对受教育者的真心关爱,是党和人民对广大教师的基本要求。广大教师要忠诚于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,把全部精力和满腔真情献给教育事业,做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。
二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。
三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神,才能培养出创新人才。广大教师要踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。
四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
最后,祝大家身体健康、工作顺利、阖家幸福,在今后的工作中不断创造新的业绩!