第一篇：全国基层优秀代表
优秀基层妇女干部表彰会代表发言
我是来自基层的普通妇女干部，82年走上工作岗位。在政府机关先后做过宣委、组委、副镇长，至今在副书记的岗位上也整整三个年头，在分管党务工作中，也许本身是女性的缘故，我对妇女工作情有独钟。
在镇本级的妇联干部选配上，我注重培养妇女后备干部，把政治觉悟高、事业心强、素质好的年轻女党员优先选拔到妇联岗位进行锻炼，在每年的年初工作计划表上，我都把妇女的培训计划列入其中。长年在基层工作中，我深知农村妇女的文化底子薄，素质差，单凭理论上的说教不能解决实际问题，三年来，通过开展丰富多彩的活动，受到广大妇女姐妹的欢迎!
今天，我非常荣幸地站在这个领讲台上，我觉得所做的一切都是份内的工作，组织上给了我很高的荣誉，我受之有愧。我会把它看做一种动力和鞭策，在未来的工作中，团结和带领全镇的妇女姐妹，敢为人先，开拓进取，为新农村建设再立新功，再创佳绩!
第二篇：在全国优秀教师代表座谈会上的讲话
(2007年8月31日)
胡锦涛
胡锦涛讲话要点
大力发展教育事业，是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。
努力办好让人民满意的教育要加强对教育工作的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，努力办好让人民满意的教育。
三个优先要全面实施素质教育，按照普及和巩固义务教育、大力发展职业教育、提高高等教育质量的要求，以更大的决心、更多的财力支持教育事业，经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。
育人为本、德育为先要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强和改进学生思想政治工作，把社会主义核心价值体系融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三个统筹要把促进教育公平作为国家基本教育政策，统筹城乡、区域教育，统筹各级各类教育，统筹教育发展的规模、结构、质量，认真研究解决教育改革发展中的重大问题，不断满足人民日益增长的教育需求。
推进教育体制改革和创新，围绕构建现代国民教育体系的目标，建立健全教育管理体制、教育投入体制，改进培养模式、教育内容、教育方法，着力提高教育质量，为我国教育事业发展提供强大动力和体制保证。
三个必须必须高度重视和切实加强教师队伍建设。必须吸引和鼓励优秀人才从事教育工作。必须形成尊师重教的良好社会风气。
四点希望一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。
各位老师，同志们：
大家好!在教师节即将来临之际，有机会同各位全国优秀教师代表见面，并听取大家的意见，我感到十分高兴。刚才，听了5位老师的发言，很受启发，很受教育。大家在教书育人的岗位上勤奋工作，作出了突出成绩，我向你们表示崇高的敬意!在这里，我代表党中央、国务院，向全国广大教师和教育工作者，致以节日的祝贺和诚挚的问候!
长期以来，全国广大教师自觉贯彻党的教育方针，认真做好本职工作，为我国教育事业发展和社会主义现代化建设作出了重要贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。全国优秀教师是我国教师队伍的杰出代表。在你们身上，集中体现了人民教师胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的高尚精神。你们为全社会树立了光辉榜样，党和政府感谢你们，人民感谢你们!
当今世界，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径，是发展科学技术和培养人才的基础工程。大力发展教育事业，是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。
在新的时代条件下，我们必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面实施科教兴国战略和人才强国战略，继续坚持好、落实好把教育摆在优先发展的战略地位的方针，大力倡导尊师重教，大力发展教育事业，大力提高全民族素质，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴提供强大的人才和人力资源保证。
要加强对教育工作的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，努力办好让人民满意的教育。要全面实施素质教育，按照普及和巩固义务教育、大力发展职业教育、提高高等教育质量的要求，以更大的决心、更多的财力支持教育事业，经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，加强爱国主义教育，深入开展理想信
念教育，加强和改进学生思想政治工作，把社会主义核心价值体系融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要把促进教育公平作为国家基本教育政策，统筹城乡、区域教育，统筹各级各类教育，统筹教育发展的规模、结构、质量，认真研究解决教育改革发展中的重大问题，不断满足人民日益增长的教育需求。要推进教育体制改革和创新，围绕构建现代国民教育体系的目标，建立健全教育管理体制、教育投入体制，改进培养模式、教育内容、教育方法，着力提高教育质量，为我国教育事业发展提供强大动力和体制保证。
教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。
——必须高度重视和切实加强教师队伍建设。要采取有力措施，保障教师的政治地位、社会地位、职业地位，维护教师合法权益。要随着经济发展不断提高教师待遇，依法保障教师收入水平，完善教师医疗、养老、住房等社会保障。要特别重视农村教师队伍建设，千方百计帮助农村教师排忧解难。要满腔热情关心教师，努力改善教师的工作、学习、生活条件，为教师教书育人创造良好环境。——必须吸引和鼓励优秀人才从事教育工作。要制定切实可行的政策措施，注重吸引优秀人才当教师，鼓励优秀人才长期从教、终身从教，鼓励有志青年到农村、到边远地区、到祖国最需要的地方为国家教育事业发展建功立业。要高度重视教师培养和培训，加大对师范教育支持力度，积极推进教师教育创新，提高教师整体素质和业务水平。要改革和完善教师管理制度，严格教师资格准入制度，健全教师考核评价机制，合理配置教师资源。
——必须形成尊师重教的良好社会风气。教师是神圣的职业，应该受到全党全社会的尊敬。要营造良好舆论氛围，大力宣传优秀教师先进事迹，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风。
全社会尊重教师，广大教师更应该自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。这里，我想对全国广大教师提几点希望。
一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广大教师的基本要求。广大教师要忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。
三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。广大教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
最后，祝大家身体健康、工作顺利、阖家幸福，在今后的工作中不断创造新的业绩!
第三篇：第一届全国基层党建创新最佳、优秀案例评选结果
从2009年9月至2010年11月，中国浦东干部学院、人民网〃中国共产党新闻网、中国人事报、组织人事报在全国范围内共同组织了“全国基层党建创新案例”征集。这一活动为期一年零三个月，时间长、意义大、影响范围广，得到了全国各地基层党组织和广大党员的热烈响应，四百多家党建网站共同参与，仅人民网点击量就高达500万次，2000多个基层党组织提交了案例。从中，初选了220例，经过180多万网友的网上投票，43位党建专家和基层代表进行了两轮评审，优中选优，最后评选出20个最佳案例，60个优秀案例。
一、最佳案例评选结果(共20个) 1 辽宁丹东：全面推广“情景互动式党课” 2 内蒙呼伦贝尔：组建“百万农牧民创业先导团” 3 河南南阳：科学探索“四议两公开”工作法 4 广西百色：推行“农事村办”制度 探索农村社会管理和服务新模式
5 浙江温州：以建设活力和谐企业为载体开创非公党建工作新局面
6 大庆钻探：实施党支部“星级”建设、“梯级”管理 7 辽宁大连：科学构建基层党建新格局的实践探索 8 江苏南京：社区党组织公推直选的实践探索 9 四川成都：以试行“党员证”制度为载体 构建城乡一体党员动态管理机制
10 贵州遵义：创建服务型党组织的实践探索 11 山东潍坊：县委书记专项述职制度
12 广东惠州：实施“四民工作法” 推进基层民主科学发展
13 山东临朐：创建“网上党支部” 推进基层党组织工作科学化
14 山东青岛：引入品牌理念 创建党建品牌
15 上海杨浦：走进基层 服务群众 践行“一线工作法” 16 浙江舟山：全面推行“网格化管理，组团式服务”工作
17 江苏仪征：全面推行乡镇党委换届公推直选 18 安徽淮北：推倒一堵墙 拉近党群心
19 上海长宁：“凝聚力工程”建设的实践与探索 20 山东莱芜：坚持“四个创新”构建城乡统筹党建新格局
二、优秀案例评选结果(共60个) 1 重庆大渡口：建设开放统一党建信息平台 大力推进基层党建信息化
2 山东乳山：党内基层民主“乳山模式” 3 西安未央：干部选拔任用新模式的探索与实践 4 浙江龙游：党员实事评议和党员“实事不作为”告诫制度
5 浙江台州椒江：推行非公企业党组织十八法 6 上海嘉定新成路：以楼组党建为载体 构建党员居住地发挥作用机制
7 上海徐汇区：“五管齐下”构建领导干部能下能出“绿色通道”
8 中国商飞公司：党建思想政治工作保障体系建设的做法和成效
9 黑龙江铁力：“科学配置党员”推进党员管理体制改革
10 广西马山：先锋连万家 三情促和谐
11 河北景县：农村党员干部“365便民服务超市”的调查与思考
12 山东枣庄市中区：推行“村民说事” 落实和发展基层民主
13 江苏镇江京口区：社区党建文化建设的探索和实践 14 上海理工大学：高校基层党组织模式和活动载体的创新
15 南昌工程学院：以大学生党员QQ群为载体 探索大学生党员教育管理新途径 16 山东济宁：“两公开五差额”选拔干部的实践与思考
17 北京中关村科技园：在非公企业高科技知识分子中发展党员
18 河南义马：创建“学习型党组织”，提升党员队伍素质
19 四川宣汉：机关党组织“六岗直选”模式 20 江西上饶：构建“大联系、大台帐、大帮带”群众工作网络
21 同煤集团：开展“共产党员服务站”活动的实践与探索
22 安徽省毫州：探索建立农村基层干部民意调查制度 构建科学的工作绩效考核评价体系
23 浙江安吉：推行重大决策社会征询、专家论证、公示听证制度
24 贵州德江：推行“质询”制度 推进基层民主 25 湖北沙市：“居民说事”构建社区党建工作新机制 26 内蒙古阿鲁科尔沁旗：实施村务契约化管理 27 湖北宜昌：党代表架起党和人民群众之间的连心桥 28 山东烟台开发区：以社会责任考评体系为抓手 构筑齐抓共管党建工作新格局
29 山西长治：以“网格化管理、联动式共建”为主要内容的“党建网联工程” 30 山东潍坊坊子区：实行“五提二推三评四公开”提高竞争性选拔干部的工作科学性
31 黑龙江佳木斯：自主择业军转干部到非公企业当党建指导员
32 福建天湖山：国有企业“支部工作问责制” 33 云南丽江：结合民族文化创新基层党建工作 34 广东广州：党员走出门 群众请进门——南华西街构建民意收集渠道网络
35 山西阳泉矿区：推行党员承诺 服务人民群众 36 河北巨鹿：“干群夜谈会”工作方式密切干群关系 37 上海闵行：改革全委会运行机制 提高区委民主决策水平
38 江苏海安：实施“薪火计划”为党员发展拓源提质 39 湖南桃江：“党风廉政舆情在线”开启网络问政新风
40 四川东方汽轮：党旗红，产业新 41 江苏昆山：“红色方阵”助推科学发展
42 贵州铜仁：村级民主管理“三会”制的探索与实践 43 江西万载：以干部星期天学院为平台 加强学习型党组织建设
44 福建南平：实施“五要工程”打造“南平机制” 45 江苏南通崇川区：构建“一心两体三会”社区党建新模式 46 广东翁源：实施农村党员创业示范工程 培育农村党员创业“领头雁”
47 湖北黄梅：推行“双联四制” 抓好农村流动党员教育管理
48 北京市卫生局：创建服务群众品牌 增强党组织凝聚力
49 上海出入境检验检疫局：实施“七一工程” 50 河北新河：“四位一体”防瘫机制的调查与思考 51 浙江省委组织部机关党委：开展机关党委换届公推直选 带头推进党内基层民主建设
52 山东东平：实施“村官创业行动” 助推农村科学发展
53 宁夏吴忠市利通区：推行“四权治理”模式 54 山东青州：“项目党建”的实践与探索 55 新疆建设兵团：绩效管理带动支部和谐
56 河南民权：建立网上工委搭建党员学习活动新平台 57 广东工商行政管理局：垂直管理部门加强党建工作的有效探索与实践
58 新疆青松建材化工(集团)股份有限公司：跨单位交叉上党课，提升党课教育质量
59 甘肃金塔：“双岗双争”活动构建在职党员双重管理新模式 60 安徽霍山：实施“党内温暖”工程 构建党内激励关怀帮扶机制
第四篇：[时代先锋]李晓钰：新时代优秀基层“党代表”
南京军区某部日前在黄海某海域进行装载演练，指导员李晓钰担任现场指挥，一名政工干部充当大规模军事演练指挥员，这在部队还不多见。军事素质不硬气，带兵打仗就没底气。2004年携笔从戎后，李晓钰抛开引以为自豪的高学历，一切从零开始，知识优势很快转化成实实在在的战斗力。
南京军区某装甲团连长刘晶晶：作为一个军事干部，我感觉在军事训练上我也很佩服他(李晓钰)。
让搭档连长和大家佩服的不仅仅是军事素质，战士张晓磊记着这样一件事，一次，上级命令连队派人去清理一段臭水沟，李晓钰带领20多人执行任务。
南京军区某装甲团士官张晓磊：臭水沟水特别黑，气味特别难闻，当时大家都不愿下去。
李晓钰安排完任务，卷起裤腿第一个跳了下去。
南京军区某装甲团指导员李晓钰：如果你这个举旗人，你都躺下了，你都后退了，你都不行了，那你怎么要求我们的战士，怎么要求我们其他干部和党员向前进。
当好排头兵，做个贴心人，是李晓钰的带兵之道。他要求干部、党员和骨干对待战士要做到多露笑脸少皱眉头、多说我们少说你们、多走过去少叫过来、多竖拇指少伸食指、多教方法少去指责。
南京军区某装甲团士官李帅：我得了重感冒，指导员自带我去卫生队，我也是独生之女，感到有这么亲的指导员，就感觉跟亲哥一样。
当指导员3年多，李晓钰把官兵凝聚成一个拳头，带领连队年年摘取基层建设先进连队标兵、先进基层党组织等荣誉，前不久团队参加上级考核比武的50名训练尖子有21名出自他们连。
第五篇：胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话(全文)
胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话(全文) 2007-08-31 15:00:00 来源: 中国新闻网(北京) 网友评论 34 条 点击查看
中新网8月31日电全国优秀教师代表座谈会今日在中南海怀仁堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席座谈会并发表讲话。他在讲话中强调要大力倡导尊师重教，大力发展教育事业，并向全国教师提出四点希望。以下是新华社播发的胡锦涛讲话全文:
各位老师，同志们：
大家好!在教师节即将来临之际，有机会同各位全国优秀教师代表见面，并听取大家的意见，我感到十分高兴。刚才，听了5位老师的发言，很受启发，很受教育。大家在教书育人的岗位上勤奋工作，作出了突出成绩，我向你们表示崇高的敬意!在这里，我代表党中央、国务院，向全国广大教师和教育工作者，致以节日的祝贺和诚挚的问候!
长期以来，全国广大教师自觉贯彻党的教育方针，认真做好本职工作，为我国教育事业发展和社会主义现代化建设作出了重要贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。全国优秀教师是我国教师队伍的杰出代表。在你们身上，集中体现了人民教师胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的高尚精神。你们为全社会树立了光辉榜样，党和政府感谢你们，人民感谢你们!
当今世界，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径，是发展科学技术和培养人才的基础工程。大力发展教育事业，是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。
在新的时代条件下，我们必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面实施科教兴国战略和人才强国战略，继续坚持好、落实好把教育摆在优先发展的战略地位的方针，大力倡导尊师重教，大力发展教育事业，大力提高全民族素质，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴提供强大的人才和人力资源保证。
要加强对教育工作的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，努力办好让人民满意的教育。要全面实施素质教育，按照普及和巩固义务教育、大力发展职业教育、提高高等教育质量的要求，以更大的决心、更多的财力支持教育事业，经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强和改进学生思想政治工作，把社会主义核心价值体系融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要把促进教育公平作为国家基本教育政策，统筹城乡、区域教育，统筹各级各类教育，统筹教育发展的规模、结构、质量，认真研究解决教育改革发展中的重大问题，不断满足人民日益增长的教育需求。要推进教育体制改革和创新，围绕构建现代国民教育体系的目标，建立健全教育管理体制、教育投入体制，改进培养模式、教育内容、教育方法，着力提高教育质量，为我国教育事业发展提供强大动力和体制保证。
教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。
——必须高度重视和切实加强教师队伍建设。要采取有力措施，保障教师的政治地位、社会地位、职业地位，维护教师合法权益。要随着经济发展不断提高教师待遇，依法保障教师收入水平，完善教师医疗、养老、住房等社会保障。要特别重视农村教师队伍建设，千方百计帮助农村教师排忧解难。要满腔热情关心教师，努力改善教师的工作、学习、生活条件，为教师教书育人创造良好环境。
——必须吸引和鼓励优秀人才从事教育工作。要制定切实可行的政策措施，注重吸引优秀人才当教师，鼓励优秀人才长期从教、终身从教，鼓励有志青年到农村、到边远地区、到祖国最需要的地方为国家教育事业发展建功立业。要高度重视教师培养和培训，加大对师范教育支持力度，积极推进教师教育创新，提高教师整体素质和业务水平。要改革和完善教师管理制度，严格教师资格准入制度，健全教师考核评价机制，合理配置教师资源。
——必须形成尊师重教的良好社会风气。教师是神圣的职业，应该受到全党全社会的尊敬。要营造良好舆论氛围，大力宣传优秀教师先进事迹，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风。
全社会尊重教师，广大教师更应该自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。这里，我想对全国广大教师提几点希望。
一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广大教师的基本要求。广大教师要忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。
三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。广大教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。
四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
最后，祝大家身体健康、工作顺利、阖家幸福，在今后的工作中不断创造新的业绩!