方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《小学庆祝六一活动方案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：小学庆祝六一活动方案
小学“六一”庆祝活动方案
一、 活动目的为了庆祝六一少先队员自己的节日，同时完善我校少先队组织，在中心小学的方案指导下，我校决定开展以“愉快学习、快乐成长”为主题的庆祝活动。通过活动让少年儿童活泼身心，交流感情，增进友谊，在摇篮中健康、快乐地成长。
二、 活动时间2010年6月1日上午
三、 活动组织形式(1)升国旗、奏国歌、唱国歌;(2)新队员入队仪式;(3)优秀表彰;(4)文艺汇演。
四、 活动具体程序(1)升国旗、奏国歌、唱国歌①中队整队;②中队长向大队长汇报人数;③中队长向大队辅导员汇报人数;④升旗仪式开始;⑤少先队员代表国旗下讲话。(2)新队员入队仪式①宣布入队仪式开始;②出旗、全体少先队员敬队礼(大队旗手执旗、护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进);③唱队歌;④少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名称⑤宣誓;(由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。誓词完成后，領誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。)宣誓内容：我是中国少年先锋队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人们，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!----宣誓人：***⑥新队员代表讲话;⑦全体起立、呼号(由大队辅导员领呼)⑧退旗，新队员入队仪式结束。(3)优秀表彰由学校行政(张词雄主任)表彰以下优秀：① 四好少年(共七名);②优秀中队(共2个);③优秀中队辅导员(共3名);④“爱心”捐助学生(共4名)。
(四)文艺汇演 ①来宾、校长致词(长河村书记、我校校长);②主持人宣布文艺汇演正式开始;③各个节目上演;④大队辅导员作总结讲话;⑤文艺汇演结束。附：
一、“六一”节庆祝活动领导小组 组长：朱淳玕 成员：李金凤、程章应、刘行中、聂龙林、徐丹
二、“六一”安全防范小组 组长：张词雄 成员：熊敦雨、程章应、刘行中、朱汉国、聂龙林 安全防范主要方面：(1)上午校内活动安全防范;(2)下午学生在家里自由活动强调安全教育。
第二篇：小学庆祝“六一”儿童节活动方案
一、指导思想：
通过开展丰富多彩、活泼向上的少儿文化活动，培养学生道德修养，引导学生积极向上，德智体美全面发展，进一步加强校园文化建设，丰富校园文化生活，发挥学生的特长，提高学生儿的素质，让学生度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题：
以“健康快乐成长”为主题六一文艺汇演。
三、活动时间：
XX年6月1日(星期一)上午9时--11时。
四、活动地点：
中心小学操场。
五、参加对象：
全乡学生。中小各班均须有一个节目，各完小以班级为单位开展此项活动，在此基础上送优胜者若干名到中心小学参加活动。(各完小须上报节目一个)
六、要求：
(一)以班级为单位组织方阵。展现我校同学的良好风貌;学生着装整洁，展现我校学生良好形象。统一口号为：活泼健康，快乐成长。
(二)
(1)全体参赛同学必须着装干净整洁、化妆后进场。
(2)各班节目于5月21日前编排完毕并报少先队。
(3)参赛节目形式不限，唱歌.舞蹈.小品.走秀.课本剧均可。力求形式多样，丰富多彩。
(4)各班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参加活动。
(三)特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保学生出全勤、出满勤。
七.评奖办法
.设一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名及优秀奖若干名。(获奖班级辅导教师和学生均有奖)
2.奖品待定。
八、注意事项：
、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
附：六一文艺汇演人员分工表
六一”文艺汇演评委：
宁XX(副校长)周XX(副校长)谢XX(副校长)黄XX(工会主席)胡XX(工会副主席)
XX小学少先队大队部
XX.5.22
第三篇：小学庆祝六一儿童节活动方案
这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，六一儿童节庆祝方案如下：
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展儿童进行续编故事教育活动，使儿童获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“儿童之星”比赛时间安排，交一份计划到校长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛; 5月30日：“儿童之星”比赛;
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”颁奖大会。(内容有：儿童舞蹈表演;器械操表演;颁奖;)
三、活动内容与要求
1、儿童诗歌表演赛
(1)目的：培养儿童对文学作品的兴趣;培养儿童对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首儿童诗歌;选材符合本班儿童水平;儿童人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养儿童的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求儿童人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求儿童的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导儿童制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“儿童之星”比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园儿童的语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说、会说、敢说;培养儿童大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名儿童参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“儿童之星”10名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，全校赛在6月中旬进行。篇二：金山小学庆祝“六一”国际儿童节活动方案
金山小学
庆祝“六一”国际儿童节活动方案
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“金山小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动时间：2012年6月1日(具体时间另行通知)。
二、活动地点：中心校。
三、活动主题：展示风采，超越梦想。
四、活动组织：
总 策 划：熊正所
副总策划：仲 秋
执行策划：杨胜利 盛 磊 董自广 仲启云
项目负责：
仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等; 肖增传：奖品的准备、颁发等。
张志鸿：摄像、录像。
徐恒余：音响、节目背景音乐播放。
韦学余：校园安全、学生安全。
五、活动内容：
以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现
“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。 a、节目形式： ①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 ③语言类：诗朗诵、三句半等。
④器乐类：独奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。 b、节目安排：
本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。 c、节目评奖：
由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出
一、
二、三等奖。
金山镇中心小学 2012年5月25日
金山小学“六一”文艺汇演工作人员
总 监： 熊正所
策 划： 仲 秋 杨胜利
导 演：
主 持：
场 务：
舞台设计：
舞台监督：
音 响：
摄 影：
安 全：
奖品统计： 仲启云 徐湘宜 肖增传 刘永涛 仲 健 高 建 徐恒余 张志鸿 韦学余 韦有成 仲济顺 吉现凯 盛 蕾 张 杰 刘世亮 韦 健 李 涛 徐恒道
董自广 李 涛成钊荣 夏 歌
金山小学六一儿童节校长祝词
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了六一国际儿童节，值此机会，谨让我代表学校向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候，祝你们节日快乐，健康、活泼!
少先队员、小朋友们，你们是祖国的花朵，是民族的未来，是我们伟大事业的希望，是二十一世纪的真正主人。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基，繁荣昌盛的美好前景在召唤着你们。希望你们努力提高自身素质，把爱国主义、民族传统不断发扬光大，从小树立远大的志向和崇高的理想信念，养成良好的道德品质和文明习惯。加倍努力、刻苦学习、全面发展，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 最后，祝小朋友们节日快乐!预祝六一汇演取得圆满成功! 谢谢大家! 2011年6月1日
金山小学六一儿童节少先队员献词 甲：鼓号声声，催人奋进
乙：彩旗飘飘，尽展欢颜。 合：在这欢乐的节日里我们欢聚一堂， 合：在这明媚的阳光下我们放声歌唱。
甲：我们聚集在金小这片蓝天下，沐浴着和煦的阳光。 乙：我们脚踏在金小这块净土上，吟唱着美好的童谣。 甲：看，我们的队旗迎风招展!
乙：看，我们的队伍整装待发!
甲：同学们，挺起胸膛，与时俱进，阔步向前。 乙：队员们，扬起手臂，抖擞精神，意气风发。 甲：幼苗离不开大地的抚育，雨露的滋润。 乙：我们离不开党和政府的关怀，祖国的培养。 甲：今天鲜花开满金小，明天金小无处不飘香。 乙：今天我们生活、学习在金小。
合：明天金小将因我们而自豪、骄傲。 甲：雏鹰展翅翱翔，
乙：骏马奋蹄飞奔，
甲：金小少年成绩斐然，
乙：金小少年群星灿烂。
合：亲爱的伙伴们，张开双臂，拥抱我们盛大的节日。 合：亲爱的队员们，擎起队旗，展现我们金色的年华。 甲;施展一身武艺，弘扬民族精神。
乙：从小强身健体，长大立志报国。
甲：中华少年，勇敢坚强。
乙：健康发展，全面成才。
合：素质教育，铸造辉煌。
甲：我们是共产主义接班人。
乙：我们是共产主义接班人。
合：我们是共产主义接班人。篇三：龙树塘小学2015年庆祝六一儿童节活动方案[1] 龙树塘小学2015年庆祝六一儿童节
活动方案
一、活动目的：
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展 “六一” 庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题：
《挑战自我展风采，快乐童年过六·一》
三、活动时间： 2015年6月1日
四、活动地点：
学校操场
五、安全保卫：
黄占彪(组长)，成员全校男教师及各班班主任。
六、评委组：
李周权 何清德张健 杨顺林 王丽艳
七、领导小组
组 长：黎光辉(校长)
副组长：罗忠怀(教务主任) 张自福(总务主任)
八、后勤服务：
张自福(组长)及全体教师
九、音响设备：龙伟
十、计分组：王进美 李惠芬 十
一、摄像：罗忠怀
十二、文秘组：罗忠怀(组长) 龙伟 十
三、会场布置
何清德(组长)，成员：李周权 张健 杨顺林 龙伟张绍华 十
四、活动内容：
(一)、庆典大会 (主持人 ：施美香， 时间：2015年6月1日， 7:40分全校师生到球场集合 8：00活动正式开始)，文艺表演(主持人：卢军才 窦永梅)。
1、辅导员致词宣布活动开始，各班队员入场仪式。
第四篇：小学庆祝六一儿童节活动方案
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、**做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
五、活动时间及场地安排
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月30日：“二幼之星”比赛;
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
三、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
四、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
第五篇：XX小学六一庆祝活动方案
活动时间：xx年x月x日
活动地点：xx小学大操场
活动主题：《祖国发展我我成长》
活动内容：
1、庆祝仪式;
2、文艺表演;
3、游园活动;活动参加：xx辅导区少年儿童
活动目的：
1、让少年儿童度过一个难忘的国际儿童节。
2、通过活动培养少年儿童多方面的艺术才能，展示我辅导区素质教育成果。
3、让学生知国情，鸿扬奥运精神， 激发爱国热情，从而将奥运精神融入到自己的学习之中。提高学习成绩。
4、促进学校与学校之间的交流，促进生生之间的交流达到共同提高。
活动准备：
1、庆祝仪式由xxx负责(
1、鼓号训练;
2、相关的歌曲
训练;3活动串词的编写;4主持人训练;⒌颁奖仪式准备)
2、文艺节目表演由xxx、xxx具体负责。准备：每间村小
排列一个文艺节目，xx小学每一年级排列一个文艺节目，xx小学学前班一个文艺节目，(⒈节目要求及指导教师：每间村小具体由村小负责人和少先队大队辅导员负责。节目类型：12 人以上的舞蹈;情景剧或小品、课本剧。⒉
节目质量要求;
一、符合儿童特点，体现活泼、激情;
二、选材符合主题及时代特点;三：动作规范整齐，着装统一，有舞台效果;⒊节目所用音乐要求用光碟;⒋彩排时间：
第一次：5月21日;第二次：5月27日。(村小不参加彩
排,5月21日将节目名称上报中心校)
游园活动：时间：一小时;负责教师：一年级，xxx、xxx;二年级，
xxx、xxx;三年级，xxx、xxx;四年级，xxx、xx;五
年级：xxx、xxx;六年级，xxx、xxx;学前班：xxx、
xxx;活动设计方案：5月26日周前会时检查;场地安
排：临时通知;奖励方式：凭票在xxx处领奖。
我的奥运赛场：由活动组委会安排
会场设计及布置：组长：xxx(成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx) 文艺评奖办法：设一等奖3名、二等奖4名、三等奖6;。分别给予
物质和精神奖。评委组成：xxx、xxx、xxx、
xxx、xxx、xxx、xxx。
活动安全保卫组：组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等各班班主任
以及各校领队、教练。
后勤保障：组长：xxx;具体职责：⒈保障编排节目所需的器材及道
具;⒉提供场地设置所需用的器材;⒊负责活动期
间生活安排及茶水供应，并保证卫生安全;⒋负责
活动所需奖品;⒌来宾接待;
奖状书写：xxx;
音响布置：xxx、xxx
注：村小除参加中心校的庆祝活动，还应分校搞好庆祝。
xx镇xx小学
xxxx年x月x日