第一篇：第三阶段培训内容
公务员在职培训试题第三阶段
1. 良好的()是以互相帮助为前提的，办事讲究方法，做自己的事同时也为同事提供便利是磨合同事关系最好的润滑剂。
C) 人际关系
2. ()是当今时代社会公众对现代政府的要求，是检验公务员行为是否规范的重要制度性规定。
A) 政务公开
3. ()精神是一切事业成功的基础。
A) 团结协作 4. 以()统领构建社会主义和谐社会，就必须要顾全大局，经常对全局性的工作进行条理分析
D) 科学发展观
5. 公务员的()，即坚持实践第一的观点，实事求是，讲真话、写实情。
C) 调查研究能力
6. ()囊括了社会主义条件下人们世界观、人生观、价值观的核心，体现着人们世界观、人生观、价值观的性质和方向。
A) 社会主义荣辱观
7. 加强公务员()建设有助于消除市场经济对公务员的负面影响。
A) 职业道德 8. 强调政府()，发挥新闻媒体的外部监督是美国加强公务员职业道德建设的重要途径。
C) 信息公开
9. 社会主义职业道德的核心在于()，这是社会主义职业道德最高的政治要求，公务员职业道德尤其如此。
A) 为人民服务
10. 建立一个既有足够权威又相对超然的()机构是加强我国公务员职业道德建设的当务之急。
C) 道德监督
11. 公务员的()是具有公务员身份的个体或者群体，以公务员的身份或名义履行职责、从事公务所发生的行为。
B) 行为
12. 贯彻《公务员法》的基本精神，要求公务员要坚持()，做到勤政敬业。
C) 依法行政
13. 行政体系的运行以()为基础和保障。
A) 法律制度 14. 官吏的()状况不仅直接影响着国家的统治效能，而且对整个社会的道德状况有广泛影响。
C) 道德素质
15. 公务员职业道德是行政管理的价值基础，更是()的重要手段。
C) 行政管理 16. 严格遵循()的要求，是公务员牢固树立依法行政观念的核心。
A) 依法行政 17. ()是在不损公、不损人的前提下，获得一己之所欲，体现“自我价值”。A) 自律 18. 公务员()的根本要求，就是要使广大公务员真正做到把全心全意为人民服务作为公务员的精神追求，兢兢业业做好各项工作。
D) 职业道德建设
19. 公务员()建设是关系到我国现代化建设以及和谐社会构建能否顺利进行的战略性问题。 A) 职业道德
20. 公务员职业道德建设要以()为主导。
B) 马克思主义理论 21. 党的群众路线就是“()”。
A) 一切依靠群众
B) 一切为了群众
C) 从群众中来
D) 到群众中去 22. 公务员要对人民负责，为人民服务。为此，必须做到()。 A) 给人民看得见的物质利益 B) 政策要符合人民的利益 C) 要帮助群众解决实际问题 D) 随时准备修正错误
23. 现阶段我国最核心的国家利益主要包括()、中国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
A) 国家主权
B) 领土完整
C) 国家统一
D) 国家安全 24. 时刻心系()，这是爱国主义与社会主义相统一的基础与前提。 B) 民族命运
C) 国家发展
D) 人民福祉
25. 不断深化对社会主义核心价值体系的认识，就是要()。 A) 深刻认识建设社会主义核心价值体系的重要意
B) 不断加强对马克思主义的研究和创新 C) 深入研究社会主义核心价值体系的内容 D) 完善马克思主义的基本观点和理论体系 26. 以下说法正确的是()。
A) 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础 B) 社会主义荣辱观体现了社会主义道德的与时俱进 C) 社会主义荣辱观引领社会风尚
D) 社会主义荣辱观确立了人们行为的价值尺度 27. 建设社会主义核心价值体系，能够()。 A) 扩大中华文化的影响力
B) 有利于推动中华文化更好地走向世界 C) 提高中华民族的创新力
D) 有利于我们的文化保持民族性、时代性、先进性 28. 公务员要立身以正，需要做到()。
A) 做人要正派
B) 办事要公正
C) 从政要走正道
D) 执法要公正 29. 对公务员尤其是领导干部要()，既是对党的事业的高度负责，也是对领导干部的关心爱护。 B) 严格要求
C) 严格监督
D) 严格管理 30. 建设社会主义核心价值体系，要从()入手。 A) 积极宣传党的主张
B) 把握正确的思想舆论导向 C) 弘扬社会正气，反映人民心声 D) 通达社情民意，疏导公众情绪
31. 坚持真理，既是一种科学原则，也是一种精神品格。
正确 32. 顾全大局是实现社会主义现代化事业的必要前提。
正确
33. 长远利益是现实利益，是实实在在、看得见摸得着的利益。
错误
34. 公务员行为规范是公务员制度的组成部分，公务员制度同时也是行政制度的组成部分。正确
35. 尊重人民主体地位、发挥人民主体作用，是社会主义制度的优越性和生命力的根本所在。
正确 36. 在公务员素质能力中，依法行政能力就是有较强的行政成本意识，善于运用现代公共行政方法和技能，注重提高工作效益
正确
37. 公务员的职责就是职位所要求的职责，即“不在其位而谋其政”。
错误
38. 公务员行为规范的客体是全方位的，包括履行职责、执行公务和社会生活方面。
正确 39. 作为公务员，从事的是公职，就要全心全意为党服务。
错误
40. 全面履行政府职能的重点在社会管理和公共服务上，即更加重视社会管理和社会服务。 正确 41. 社会公平正义是社会和谐的基本条件，一个和谐的社会必然是公平正义的社会。
错误 42. 执政为党，执法为民是我们党的优良传统，是共产党人必须具备的政治品格。
错误 43. 宪法作为中国特色社会主义法律体系的统帅，已经成为中国共产党治国理政的根本依据。
正确 44. 公道正派是选贤任能的关键所在，是干部工作风清气正的源头保证。
正确 45. 忠于国家，就必须忠于公务员法。
错误
46. 所谓专业技术类公务员是指在机关中履行规划、咨询、决策、组织、指挥、协调、监督等综合管理以及内部管理职责的公务员。
错误
47. 公务员要对国家负责，为政府服务。
错误
48. 政府及其公务员的根本宗旨就是为社会服务。
错误
49. 公务员本质上是人民的公仆，不是行政组织者和管理者。
错误 50. 敬业的基本意思就是一心为民。
错误
第二篇：宜宾市小学语文骨干教师研修班(一班)第三阶段培训总结
奔波忙碌挥汗滴 硕果累累散芳香
宜宾市小学语文骨干教师研修班(一班)第阶段培训总结
宜宾市小学语文骨干教师培养人选一班全体学员根据宜宾市翠屏区教师培训中心培训方案的安排于2009年10月28至30日和2010年4月14日至18日在翠屏区培训中心进行了第三阶段的最后两次集中研修学习。在这一阶段的骨干教师培训，培训中心依照创造性、实践性、开放性、针对性原则，变革了培训理念。培训方式灵活多样，培训不是局限于讲与听，而是采用了专题讲座、说课评课、案例分析、课堂观摩、讨论交流、问题探究、教学实践、成果展示等，引领学员积极主动地参与其中，将动与静相结合。授课教师注重理论与实践的结合，提供丰富的教学案例，或讲解点评、或回答提问、或共同探讨，以启迪学员的思维，碰撞出思想的火花。
一、组织管理人性化。
宾市市翠屏区教师培训中心行政领导对骨干教师培训工作的高度重视。为保证培训工作顺利进行，联系了建国实验小学、中山街小学、航天小学供学员们进行教学实践和观摩学习。中心主任唐元毅和中心副主任钟永强亲自为骨干教师们作专题讲座班，同时积极给予业务上的指导，班主任田云春全程跟班听课，及时了解学员们对培训的看法，及时反馈，以便调整，学员们有任何学习、生活上的困难，她都尽量给予解决。班委会既分工合作自我管理班级事务，又热心为学员服务。培训中心安排专人负责音响与照明设备、茶水等的管理，为学员们创造了良好的学习环境。培训中心按照学员管理办法，设计了学员考勤表，规定学员必须遵守各项规章制度，严格考勤，督促学员善始善终、认真学习。认真抓好了骨干教师的培养与理论学习相结合;骨干教师的培养与评课相结合;骨干教师的培养与课堂教学相结合;骨干教师的培养与教育研活动相结合;骨干教师的培养与开放教学活动相结合。采取集中培训和自我学习两种形式，切实保障了培训工作扎实有效的开展。
二、学习内容丰富多彩、理论与实践相结合
这一阶段集中研修课程安排了心理健康教育、现代教育思想与理论、教育科研理论与实践、学科教学、语文学科素养、成果展示五大课程模块。内容丰富，形式多样，有专题讲座，学员汇报交流，教学现场观摩，也有学员们三年来的成果展示。培训做到了理论与实践相结合，为参训学员的成长搭建了广阔平台。多位教育专家、名师的专题讲座和现场教学，使学员们收获着专家与省级骨干教师们的思想精髓、理论精华的同时，在思想观念上受到了极大的冲击，犹如“醍醐灌顶”，让他们能站在更高的、全新的角度来看待教育，看待语文教学。
1、专家引领，开拓视野
多位教育专家的讲座给学员们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让学员们深陶醉于语文教学的真谛。学员们深深悟到：语文应是充满色彩、充满诗意、充满生命力的。唐元毅主任的《教育的使命与课堂的变革-----以人为本背景下生本课堂的建构》，他从正视教育现状：我们的课堂怎么了?面对课堂变革：我们该怎样做?建构生本课堂：我们怎样建设有效的课堂?正视变革阻力：我们将会遇到什么样的对手?与骨干教师们进行了面对面的探讨与交流，并用幽默风趣的语言，深度剖析了当前我市课堂教学中的弊端，积极倡导以人为本背景下生本课堂的建构，希望老师树立解放学生、解放教育的思想，张扬学生天性，
1 依靠学生内部自然发展学生的学习的新型的教育教学模式。让学生寓学于乐，寓学于自然天性的释放，以实现“人的完满发展”。 唐主任的讲座让学员们认识到教学最大的资源是孩子本身，在今后的生活中、教学中，应一改以往的教学作风，要对自己的学生多一些理解、宽容和耐心。把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索，去发现，在反复验证的过程中学习知识，快乐的成长。钟永强副主任在专题《做一个幸福的班主任》中为学员们讲明了班主任开展心理健康教育的必要性和方法，希望学员们在搞好教育教好工作的同时，努力做到成为一个幸福的班主任，让自己的学生也幸福起来。人民路小学校长陈刚的《成长需振翅》想大家讲明了骨干教师培养的途径和方法，劝诫学员们要静心教书，潜心育人、做好自己的事业。刘川老师的专题《教育叙事与骨校师的成长》让大家明白了写教育叙事也是促进教师专业成长的重要途径之一，写好教育叙事是有方法可循的。
2、名师传艺，提高教学艺术
我市一线省级教师的示范观摩课，让学员们体会到了他们独到的教学方法、精湛的教学艺术。谢蓉老师的一年级识字教学，她充分运用儿歌来组织教学，指导学生们掌握学习方法，启迪孩子们的思维，其夯实的教学基本功更令骨干班学员们赞叹不已。黄晓维老师四年级的阅读教学让学员们仿佛置身于浙派语文教学的环境之中。让学员们深刻体会到“读中学、读中悟”的教学方法。省级骨干教师们的风采，让学员们实实在在地了解和掌握了语文教学技艺，开启了教学的智慧大门。
3、互动交流、共同成长
学员高艳、张莉、廖琼三人上口语交际课的情景让大家记忆犹新，虽然只是普通的课堂教学展示，但为我们提供了宝贵的教学案例和资源，让我们从自身出发，反复的钻研和磨讨，不断的反思和总结。不论从理论还是教学上，都是一个锻炼和进步的有效良机。观摩了口语交际之后，在互动交流环节中以及在个人研修总结，小课题研修小论文的观摩讨论中，经常会出现几种不同的声音，在上课老师自我剖析完毕，让大家评析时，常引起教师们的思想碰撞，大家站在不同的角度，充分阐述自己的看法，有的委婉谦虚，有的一针见血，有的独树一帜，有的质疑问难，引起大家无限的思考，此起彼伏，像是一场激烈的辩论赛。有人说：“学习语文，好比听泉，而语文课堂，便是那山泉流过的地方。”在交流互动中学员们得到了共同成长，认识到让孩子们潜心读书，静下心来学语文，是我们的责任!
4、自我实践，不断提升
向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。然而，一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，学员们用学到的东西来改进我的教育教学，特别是“读中学、读中悟”的教学法在自己的课堂教学中的运用，让大家在实践中体验到了成功的喜悦。
5、分散学习、自我充电
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。真正的学习是人深层的精神需要，是“思接千载，视通万里”的精神漫游。丰厚的学识和彻底的理性能赋予教师一种大气，这种大气，能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀，去拓展心灵空间和精神世界。要想成为优秀教师就应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，由于平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，培训要求学员们
2 在教学之余读教育教学理论，读专著(刊)，积极进行自我充电。学习使学员们对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。分散学习让大家补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，而骨干教师们得到的是人格的提升。
6、送教下乡 奔波忙碌
按照培训安排，为了充分利用好骨干教师这一优质资源培训农村小学教师，全面提升农村小学教师队伍整体素质，真正发挥骨干教师辐射作用，学员们开展骨干教师“送教下乡 送课到校”活动。旨在为广大的教师创造一个良好的学习平台，提供最直观的教学活动，展示最易借鉴的教育经验，从而不断更新农村小学教师教育观念，提高教师职业道德素养，提高教师实施素质教育和基础教育新课程的教学水平，推动教师专业化水平的发展。学员们送教那奔波忙碌的身影走遍了我市的所有区县。
7、教育科研，实践考察
学员们参加了由市教科所主任黄绪富主持的建国实验小学的科研课题《班级特色文化建设》结题会，观摩了结题会的全过程，启发大家在教育科研中的怎样结题，怎样搞好教育科研工作，切实为教育教学工作服务，实现科研兴校、科研兴教的目的。
8、汇报演出，精彩纷呈
在培训结束之际，学员们进行了汇报演出，演出无论内容还是形式都十分精彩，有快板三句半，有课本剧《晏子使楚》，有诗朗诵《再别康桥》，有独唱《月满西楼》，有合唱《好大一棵树》，有语言的幽默表演等，演出具有语文学科的特色，不时赢得阵阵掌声与喝彩，学员们的才艺在演出中得到充分展示，真是不看不知道，一看吓一跳。
三、收获
这一阶段的培训学习，使学员们对教育教学观念有了新的认识，并重新审视和剖析了自己的教育教学观，对学生观、知识观、课程观有了一个更新更高的理解。收获了一种观念——以人为本，一个说法——教无定法，一种信念——热爱教育事业，一种理想——献身教育，一种资源——认识了许多授课的名师和同学，有了一个温馨的家——翠屏区教师培训中心。
培训虽然结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，所有的学员将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，回到自己的教学岗位上锐意创新，创造出属于自己的一片天地。期待着不久的将来，市级名师、省级名师、乃至全国的名师从他们中间走出来。
第三篇：第三阶段整改提高阶段整改措施
保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段是在前两个阶段工作的基础上,集中时间精力解决问题抓落实,见实效的阶段,真正成为群众满意的工程,根据第三阶段的要求个人提出如下整改措施。
一、指导思想
在以马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以保持共产党员先进性教育活动为契机，以党章要求和“共产党员先进性标准”为尺子，以自我剖析材料为依据，努力克服自己存在的问题，增强先进性意识，明确先进性标准，以最终实现个人世界观、人生观、价值观得到改造，达到提高素质，服务群众，促进工作，创优服务，促进发展为根本目的，对自身存在的问题和不足制订整改措施。
二、个人存在的问题
1、学习不够深入，平时的集体学习虽然都能积极参加，但学习的内容不系统，不全面，对很多新事物、新知识，学习的不透，掌握的不够好，有时只注重当时用的着与本职工作有关的内容。
2、工作中创新意识不强，在工作中按部就班，只求完成本职工作，不出问题，被动地工作，超前意识不强。
3、保持和发挥党员干部模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去，差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不
紧。
4、有时存在满足于过得去，不求做得硬的心理，在日常的工作中，存在着对业务工作好办的多办，难办的不愿多涉及，不愿得罪人，满足于过得去不求做得硬，放松了工作的要求，降低了工作标准。
三、整改措施
1、加强学习，提高个人的政治素质，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习党的基本知识，学习党的政策、法律、法规，科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。
2、与时俱进，努力发展创新。在工作中要克服懒、散、软思想，切实改变被动的工作状态，要善于思考，乐于探索，积极努力，始终保持共产党员的先进性，在服务创优上很下功夫，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识，创新的思路去工作，以良好的形象，一流的业绩做好各项工作。
3、爱岗敬业，乐于奉献，加强业务学习，不断提高业务能力，做到干一行爱一行，在社区的各项工作中要一切从群众利益出发，牢固树立全心全意为人民服务的意识，服务是我们的天职，群众的需要就是我们的服务，把群众的难处当作自己的难处当作自己的难处，始终把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一追求,坚持
“方便群众，高效运作，规范服务，廉洁办事”的宗旨，以优质的服务，良好的形象，一流的业绩处理好各项业务，切实做到，情为民所用，利为民所谋，耐心细致地解决群众提出的每一个问题。
4、在工作中要克服各种不符合党性的思想，发挥主人翁精神，义无返顾投身到党的各项事业中去，切实改变过去那种等靠指令被动局面，以高度的革命热情，旺盛的革命斗志，科学的工作态度，大胆探索，勇于改革，勤于创新，特别是对新时期，新形式下如何发挥党员的先锋模范带头作用，要力争创出一条可行的路来，为永远保持党员的先进性，实现全面建设小康社会的奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
团结社区
韩效华
2005年10月24日
第四篇：整改落实阶段总结(第三阶段)2
禹城市供销社第三阶段工作小结
在市委学习实践活动领导小组的正确领导下，市供销社严格按照整改落实阶段工作方案，紧密结合工作实际，牢牢把握解决突出问题、推动科学发展这个主题，认真制定整改方案，严格落实整改责任，集中时间、集中精力对存在的突出问题进行整改，较好地完成了本阶段的主要任务。
一、深化理论学习，提高思想认识
我们坚持把学习调研贯穿学习实践活动始终，突出“科学发展观指导供销社工作实践”这个主题，将学习与促进当前工作结合起来，以学习促进工作，以工作实绩检验学习成效。一是坚持学习制度，确保学习效果。继续坚持每周一上午和周六下午集中学习，认真做好学习笔记，做到了学习有计划、有签到、有记录。二是明确学习重点，理论联系实践。紧密联系当前经济社会形势的发展变化，深入学习了中央09年1号文件，各级供销社工作会议精神，中央检查组讲话以及德州市委雷书记、我市市委黄书记等各级领导干部的讲话精神，通过理论学习和业务学习，进一步增强了对集中解决问题的认识，丰富了解决问题的办法措施，坚定了实现整改落实目标的信心，促进了整改落实工作的顺利开展。
二、广泛征求意见，完善整改方案
市社党委根据梳理出的存在的突出问题，结合供销社工作实际，确定了解决问题的重点，抓深入、抓推进、抓落实，在广泛征求意见的基础上，对查找整理出的影响和制约科学发展以及群众反映的意见建议进行逐条分析，制定了切合实际、行之有效的整改方案，并分别召开班子会、党员干部座谈会，就整改方案进行研究讨论，并提出了修改和完善意见。根据所提意见建议对领导班子整改落实方案进行修改完善，并对社会进行公开，广泛接受社会各界监督，确保领导班子整改落实方案落到实处。
三、强化建章立制，完善体制机制
为切实实现“行政提速、服务提质”，打造了标准化、服务型机关，我们严格按照市委学习实践活动办公室的各项要求，结合供销社工作实际，对照整改落实方案，对现行的各项规章制度进行认真的梳理，通过采取电话询问、发放《征求意见表》等形式，广泛征求了机关全体人员和28名服 1
务对象的意见建议，共归纳汇总出4个方面，15条合理化建议。按照科学发展观的总体要求，结合工作实际，修改完善了《机关事务管理办法》、《供销社党委会议制度》、《干部谈话制度》、《调查研究和联系群众制度》，新建立了《理论学习中心组制度》、《责任追究制度》、《服务承诺制度》等5类涉及党务、行政、服务等方面的制度，确保了各项工作有章可循，并形成了一些长效机制。
四、把握中心环节，集中力量整改
我们紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上，进一步集中力量抓整改、抓落实。一是梳理汇总问题，明确分工时限。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我社科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，建立集中解决问题工作台帐，分为体制机制方面、具体工作措施方面等4类需解决落实的问题19条。把查找出来的突出问题进行排队，区别轻重缓急，列出整改时间表，做到了整改项目、整改办法、分管领导、责任科室、完成时限“五落实”。二是强化组织领导，落实任务责任。把已经明确的整改任务逐级分解落实到分管领导、分管科室和具体责任人，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作责任制度，并公之于众，向群众做出公开承诺。结合工作实际，召开党委会议，对每条意见建议进行研究，制定切实可行的解决措施，确保每件问题得到落实。截至目前，已解决问题13件，正在解决问题6件。
2009年2月22日
第五篇：第三阶段小结
咸阳市林业局
深入学习实践科学发展观活动
整改落实阶段工作小结
根据市委深入学习实践科学发展观活动领导小组和学习实践活动办公室的统一部署，在市委第11检查指导组的精心指导下，市林业局党组在开展深入学习实践科学发展观活动第三阶段，紧紧围绕“抓好制定整改落实方案，集中解决突出问题、完善机制体制”“关键在于落实”这一中心，狠抓重点环节，认真组织整改落实，取得了阶段性成效。
一、以明确整改目标，落实整改责任为切入点，认真组织制订整改方案
整改落实阶段是集中力量解决突出问题，整改学习实践活动取得成效，领导班子和领导干部兑现承诺、体现诚意、赢得民心的关键阶段。为了把学习调研阶段和分析检查阶段查找出的突出问题和征求到的意见建议，以及领导班子分析检查报告中提出的整改思路和措施、解决问题和完善制度的工作具体化，局党组按照制订整改措施要充分体现群众意愿，坚持以人为本、求真务实的原则，提出了整改落实的指导思想、总体要求、目标任务、方式和时限，围绕分析检查报告，将活动开展以来征求到的132条意见和建议及党组经过认真研究讨论分析后明确的差距和不足，进行了认真梳
理，归纳为11个方面57条，有针对性地制定了9个方面30条具体目标和措施，分解到有关科室和单位，明确了分管领导和部门责任，限期整改和落实，并提出了具体要求，形成《整改方案》，下发机关各科室和直属各单位。各科室、各单位也都根据局党组的实施方案，按照本科室、各单位负责的内容，制定了自己的整改落实方案。
二、以解决突出问题为出发点和落脚点，坚持边查边改边整边改。
一是在旬邑县马栏林场金盆营林区小马沟举行了“咸阳市处置重特大森林火灾应急预案”演练。对各县林业(农林)局局长、主管局长、防火办主任、林场场长和森林公安派出所所长进行培训，进一步规范扑救火灾的组织指挥程序，提高应对火灾紧急事件处置能力，确保一旦发生森林火灾，扑火救灾工作能紧张有序进行，把火灾造成的损失降到最低。同时，市林业局还拿出26万元，为全市13个县市区购买了植树机具，提高了栽植速度，降低了人工成本。二是根据省林业厅、省发改委关于巩固退耕还林成果发展后续产业的要求，积极协助中北部的长武、旬邑、淳化、永寿、彬县、乾县、礼泉7县完成了“优化投资环境，发展循环经济，建立优质核桃、柿子、石榴、花椒示范基地”的可行性研究申请立项报告，并专门制作了多媒体汇报专题片，在省厅组织的项目评议会上，全部通过了项目立项评审，为我市退耕还林
后续产业振兴、增加农民收入和推动经济社会可持续发展打下了坚实基础。三是在杨凌职业技术学院聘请专家赴淳化、旬邑、长武、永寿、礼泉6县，举办优质核桃育苗、栽培管理技术培训班，每县培训林农200余人，为该项目的顺利实施铺平了道路。在秦都、兴平、泾阳、三原、长武、旬邑等县市区举办村级森防员培训班7期，培训村级森防员1200余人。同时，组织市林业局森林病虫防治专业技术人员深入到“万树进城”绿化工程施工现场，详细检查苗木携带病虫害的情况，共复检苗木1413株，查验调运检疫证59份。四是抓住国家扩大投资、拉动内需的机遇，我局会同市发改委、市房产局组织有关县林业局和国有林场在调查研究的基础上，编制了2009--2010年国有林场危旧房改造建设计划表。改造户数866户，改造面积43300平方米，申请中央投资866万元，其中2009年改造户数610户，改造规模30500平方米，完成中央投资615万元。我局组织旬邑、永寿、礼泉、乾县等县上报贫困林场建设想项目，涉及道路维修和饮水安全等方面。申请资金150万元。为解决淳化县两山绿化资金短缺问题，我局会同市财政局积极争取省财政支持，一次下达淳化县两山绿化建设补助资金100万元。五是我们制订了《车辆管理》、《公务接待》、《经费开支》等5项规章制度，并对全局60多名干部进行了公文写作及《抗旱造林10项技术》培训，解决了机关干部在思想观念、工作作风、服
务意识等方面存在的突出问题，使大家强化了素质，改进了作风，提高了效率，促进了和谐。
三、把促进工作作为目的，以坚持科学发展推进全市林业建设又好又快发展为目标。
一是精心实施林业重点工程。截止7月底，全市完成营造林27.52万亩，占目标考核任务32.5万亩的85%，其中：人工造林17.82万亩，飞播造林3万亩，封山育林6.7万亩;建设“三化一片林” 绿色家园生态示范村140个;全市绿化道路482公里，育苗2.15万亩，义务植树918万株。二是全力打造渭河近堤绿化精品工程。截止目前，已完成林带建设104公里，栽植各种树木92万余株，全面完成了建设任务。3月上旬，省政府在我市召开现场会，庄长兴市长在大会上介绍了经验。三是积极推进林权制度改革工作。截止目前，全市已累计完成林改勘界登记面积197.35万亩，签订承包合同12168份，调处林权纠纷88起，核发林权证29797份。
下一步，我们紧密联系实际，认真修订完善创新各项规章制度和规范性文件，促进体制机制创新，努力实现市委市政府建设“绿色咸阳、生态咸阳”的目标。一是修订完善不符合科学发展观要求的规章制度。二是努力改进工作作风。三是大力推进集体林权制度改革。四是以群众是否满意为标准，狠抓落实，努力搞好“回头看”。通过“回头看”，
不但总结了学习实践活动中取得的成效，也查找出了存在的一些问题。通过“回头看”，广大党员干部对开展学习实践科学发展观有了更加深刻的认识，对科学发展观的深刻内涵有了更加深刻的理解，增强了开展学习实践科学发展观的积极性和自觉性，提高了学习实践活动的质量和效果，为今后工作贯彻落实科学发展观打下了坚实的基础。
二〇〇九年八月十一日