第一篇：围绕中心开展党建工作
围绕学校中心工作开展党建活动
做好党建活动与学校中心工作的有机结合
二道河小学吕文祥
党支部要把党建工作有机地与教育教学等行政工作结合起来，找准学校党建必须服务于教育教学工作这个切入点，使党建工作渗透、融合到教育教学管理工作的各个层面。近年来，我校党支部坚持以“创新党建工作，推进和谐校园建设”为主题，以教育教学为中心，开展多种形式的活动，把党建工作与学校的教育教学等中心工作有机的结合在一起，促进了学校各项工作的顺利进行，推进了学校的和谐发展，达到了党务、行政工作的共赢。
(一)以班子建设为根本，强化学校党的组织建设。
1.加强党政班子建设。
办好一所学校，领导班子是关键。班子政治素质、工作能力、管理水平高低，直接关系到党的教育方针的贯彻和执行。几年来，我校坚持“有为才能有位，有位必须有为，无功便是过、无德不是才”的思想，切实抓好思想政治教育工作，讲政治，讲学习，讲正气。领导班子建设除着眼于组织建设、思想建设外，还特别重视提高领导班子成员的专业知识水平和管理水平，开展了领导班子成员深入教育教学一线活动，中层以上干部每人深入一个班级，联系一个教研组，帮带一名青年教师，转变一名“后进生”，发表一篇教育教学管理论文，提出一项专题教改研究。通过这些活动，提升了我校领导班子成员的基本素质，和谐了干群关系，增强了领导班子的凝聚力，形成了团结奋进、求真务实、开拓进取的良好氛围。
2.锤炼党员干部队伍，树立良好形象。
完善干部任用聘任制，重视加强干部培训，实施干部任职工作分工责任制。通过在职锻炼,丰富干部队伍的管理经验，在实际工作中增长才干。党支部在教育教学改革的实践中，强调党员干部深入教改第一线，直接参加教改;在教改中互相支持协作，共同做好课革工作;在观念转变中时时为群众做正确引导，在课改实践中要以自己的实际行动带领党员和广大教师投入课改。为方便课改实践，德育主任刘亚瑛亲自任教美术课，带头开展美育课题研究，课题研究成果先后获得市级
一、二等奖和县级一等奖。
3.加强党员队伍建设。
积极探索新形式下党员教育、管理、监督的新机制，不断优化党组织的结构和活力，加强党员队伍建设。落实“三会一课”规定，坚持定期召开党员大会、支委会、党小组会。同时定期召开行政会议，确保党政班子大事有共识，小事能落实。在按规定比例收缴党费、发展党员、校务公开等方面，规范程序、严格落实。认真落实党员评议制度。积极推进干部人事制度改革和教师聘任工作，努力搞好后备干部、积极分子培养工作。在实际工作中，紧紧围绕学校中心工作，大力弘扬“有为才有位”的思想，让“想干事的有舞台，能干事的有平台，干成事的有地位”。在加强党员队伍建设的同时，十分注意解决与群众切身利益相关的实际问题，为教师排忧解难。如帮助解决教工孩子的上学问题等，遇教职工生病或红白喜事，党政班子主动慰问，把友情、亲情、热情送到群众的心坎上。
(二)以师德建设为依托，大力加强党的作风建设
1.以制度建设为保障，提高师德水平。
思想政治工作必须辅以一定的行政手段，使教师的言行有规可依、有章可循。几年来，我校坚持以开展“双满意”活动，培养使学生满意、家长满意，同时也使领导放心的教师为目标，强化教师的师德建设。通过制定教育教学规章制度，使教师的师德表现与评先挂钩，凡违规将一票否决;建立完善教师考评机制，监督和规范教师的教育教学行为;加大对违规违纪教师的查处力度，防堵结合、罚教并举，使教师轻易不敢“触雷”。
2.以创优争先为牵动，激励教师在岗位上闪光。
充分发挥典型的示范引路作用，积极选树教学工作、班主任工作、师德师风等方方面面的典型，以典型的事迹激励教师取长补短、知难而进，使教师学有榜样、比有标准、干有方向。善于帮助教师发现自身的闪光点，及时给予充分的肯定，并鼓励教师以此为基点拼搏进取，使教师相信，只要付出就有收获，就会在人生征程上留下一段闪光的足迹。
(三)以教育教学为中心，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用
1.以课程改革为契机，提高教师教育教学水平。
一是结合实际抓好课标培训，提高教师理解教材和驾驭课堂的能力。二是加强课堂教学指导，通过上好研究课、示范课达到引路子、定调子的目的。三是采取手把手指导、面对面讲析，走出去、请进来,校际教研交流等方式方法，快速提高教师的教育教学水平。
2.积极开展教育教学活动。
积极促进开展“校本教研”及“教学开放日”活动，激励党员教师勇挑重担，做教育教学改革的先行者、排头兵。极大地激发了全体教师投身教育改革的热情。党员同志能在自己的平凡岗位上埋头苦干，默默奉献，在教育教学中做出了突出贡献，充分发挥了先锋模范作用。
(四)加强党风廉政建设，增强公仆意识、廉洁从教意识和拒腐防变能力。
学校党支部以校务公开为基本载体，以教师大会为基本形式，坚定不移地走民主办学的道路，这也是党风廉政建设的重要内容。几年来，学校党政高度重视校务公开工作，完善了实施意见和细则，新订做了校务公开栏并不断进行改进和完善，对实施细则规定的有关项目均予以长期公布。定期召开校务公开监督小组成员会议，了解校务公开后党员和师生的反馈意见，确保从源头上杜绝腐败现象。召开以党风廉政建设为主题的班子会，对每名班子成员提出廉政要求。召开教师大会，校长进行述职和述廉。开展廉政文化进校园活动，“三重一大”集体研究决定，完善民主生活会及民主评议党员等有关制度，健全组织生活，发挥组织监督、群众监督等其它监督渠道的作用，建立廉政、勤政、清明的优良党风。
做好党建活动与学校中心工作的有机结合
二道河小学吕文祥
2009.2.
第二篇：文章标题：工会如何围绕企业中心工作创新开展劳动竞赛
2002年以来，我们**电业局工会根据企业的特点，围绕企业的中心工作，在安全生产和优质服务等项生产经营劳动竞赛中不断积极探索，根据以往开展劳动竞赛的经验，总结出了一套行之有效的劳动竞赛模式，通过一段时间的运做，收到了极大的成效，有效的促进了企业的生产经营，极大地调动了职工安
全生产和优质服务的积极性，提高了职工的技术素质。下面就我局开展的劳动竞赛谈几点体会。
一.转变观念，更新理念开展劳动竞赛。
企业劳动竞赛是职工在企业现代化建设中发挥积极性和创造性的一项重要活动，是经济建设中一种有效的组织形式和方法，是紧密联系党、政、团的一种重要手段，通过劳动竞赛能提高企业职工的整体素质和管理水平，从而促进企业各项经济技术指标的全面完成，保证企业方针、目标的实现。
社会主义劳动竞赛诞生于1929年原苏联第一个五年计划实施过程中，被列宁誉为“伟大的创举”的“星期六义务劳动”被认为是社会主义劳动竞赛的最初形式，发展至今已经历了80多个春秋。社会主义劳动竞赛已经历了三个历史阶段：从原苏联国内战争时期后方出现的“星期六义务劳动”到第一个五年计划“突击队运动”为劳动竞赛初级阶段。其特点是：由于劳动人民翻身解放做主人而表现出主人翁劳动态度和忘我的劳动热情。我国建国前解放区和建国初期的劳动竞赛属于这个阶段。1953年原苏联的斯达汉诺夫运动把职工群众的劳动热情和创新技术，提高技术定额的竞赛活动相结合，使劳动竞赛跨进第二个发展阶段。我国从1953年开始经历了这个历史阶段。经过五十多年，随着经济体制改革的演化，劳动竞赛逐步走上了以推进经营管理和采用先进管理办法为明显特征的新阶段。劳动竞赛的三个发展阶段反映了事物从低级到高级发展的客观规律，它离不开客观环境和条件的制约，它的发展是内在矛盾运动的结果。
从社会主义劳动竞赛发展历史过程及其各个阶段的特点可以看出其主要内容有：第一，劳动竞赛的基础是广大职工群众的积极性;第二，劳动竞赛的目的是建设社会主义;第三，必须按照先进帮助后进，后进学赶先进，相互促进，共同提高的原则进行劳动竞赛。它的主要目的是为了造就一支“四有”职工队伍，提高企业经济效益和社会效益。它的主要作用是增强职工的主人翁意识和集体观念，有效促进生产技术进步，提高劳动生产率，发展社会生产力，促使企业职工树立正确的劳动态度。
二.顺应电力体制的不断深化改革开展劳动竞赛。
近年来，随着电力体制的不断深化改革，工会在围绕企业中心工作开展劳动竞赛的同时，不断总结以往的先进经验，一改以往传统劳动竞赛的模式，转变观念，大胆创新，在全局范围内开展了形式多样、内容丰富的劳动竞赛。
首先我局工会在激励制度上下工夫，改变了由以往的劳动竞赛中的鞭打快牛、奖励先进的激励制度，制定了鞭策后进、处罚末位的奖惩制度。制定了以罚立奖、以罚养奖，奖多少、罚多少的奖惩制度。由此改变了后进甘愿后进、先进被人嘲笑的不良局面，改变了职工群众参与劳动竞赛的观念和意识，使每一个职工与企业同呼吸、共命运，将自身的利益与企业的利益紧密相连，增强自身责任感和危机感，从而真正达到开展劳动竞赛的目的。例如年初我局为了使线路跳闸次数和线损率降下来、使电费回收双结零，不断提高职工的安全生产和优质服务技能和意识，由局工会牵头，各主管部室协助在全局范围内开展了形式多样的劳动竞赛。其中开展的月度劳动竞赛有：保10千伏网络安全劳动竞赛、配网降损劳动竞赛、电费回收双结零劳动竞赛、平均售电电价劳动竞赛等。开展的季度劳动竞赛有安全生产和优质服务流动红旗竞赛、机关劳动竞赛等。在劳动竞赛的开展中，工会狠抓落实，确保劳动竞赛质量。对在劳动竞赛中完成安全生产指标、优质服务好的基层单位和班组，每月5日在全局安全生产经营例会上给予表彰和奖励，并颁发流动红旗;对在劳动竞赛中没有完成安全生产指标、优质服务差、落到末位的单位和班组，进行通报批评并按规定进行处罚和挂末位旗。与此同时，加大了对机关的劳动竞赛力度，通过对各部室之间赛管理、赛服务、赛风格、赛形象、赛效益、赛质量等来加强和改进机关作风建设，强化机关服务意识，充分调动机关员工的工作积极性和主观能动性，全面发挥机关的“龙头”和表率作用，从而促进和调动企业的发展和全局劳动竞赛的开展，使全局上下形成了比、学、赶、帮、超的氛围。
其次在组织形式上狠下工夫，由企业党政工团齐抓共管，从劳动竞赛的组织领导机构必须由党政工团共同组成，劳动竞赛活动的具体开展必须由党政工团齐抓共管。劳动竞赛的成果评定、表彰奖励必须由党政工团共同组织实施。
最后在劳动竞赛开展的范围上以基层班组为单位。企业以人为本，基层班组是企业的细胞，是企业的基础，是企业生产经营活动中最重要的组成部分。在
班组范围内开展劳动竞赛，才能充分调动每个职工参与生产经营的积极性，才能确保各项生产任务的顺利完成，才能确保班组目标的实现，直至最后确保企业总体目标的实现。
三.创新劳动竞赛的新领域，不断培养新时期企业人才
新时期电力企业的竞争，从某种意义上来讲就是技术素质的竞争，为此，企业就要把提高职工技术素质这项工作列入重要
议事日程。如何提高企业职工技术素质，就要求我们在工作中必须勇于创新，不断开创新途径，而劳动竞赛就是一个较好的载体，通过参加劳动竞赛活动，参与者可以在竞赛中充分施展自己的技术本领，实现自己的人生价值。可以说劳动竞赛是企业职工展示技能的大舞台。生产技术的进步，生产率的提高，企业的经营发展最终取决于职工的积极性和创造性的发挥，以及文化技术的提高程度。它能最大限度地把职工吸引到安全生产经营的过程中来。在这个过程中，广大职工既能自觉和超额完成各自承包的生产经营任务，又能积极克服生产管理中的各种困难和薄弱环节。同时，在劳动竞赛中出现了先进和末位的距离差距，而劳动竞赛的本身就是争先恐后、胜优劣汰，没有人愿意在竞赛中列入末位。根据这种现象，我局将末位与工资的40整体打包考核相挂钩，这对劳动者本身来讲，客观上就形成了一种激励机制和压力。那么，如何在竞赛中变压力为动力，提高技术，迎头赶上，劳动竞赛本身就是技术素质、能力较量的舞台，竞赛者就必须具备高超的技术素质来和能量在这个舞台上参与较量。我局制定的“以罚立奖、以罚养奖”、“减人增效、择优上岗”等常态运行机制以一种外在的压力，迫使职工在常态的劳动竞赛中产生积极向上、技术成才的紧迫感。只有这样才能把压力变为动力，使劳动竞赛真正体现出效益和价值，成为发展先进层次，推广先进技能和经验，推动企业生产经营不断向更高水平发展的有效途径。
总之，劳动竞赛活动的开展促进了企业的发展，为企业注入了活力，使企业安全经营生产取得了明显的效果，使我们的企业走出了低谷，取得了可喜的成效。工会在企业安全经营生产中的作用和潜力是巨大的，劳动竞赛开展的形式和方法也是多样的，还有待我们企业工会在今后的工作中不断总结、挖掘和创新，以此来不断提高企业全体职工的技术和业务素质。
《工会如何围绕企业中心工作创新开展劳动竞赛》来源于，欢迎阅读工会如何围绕企业中心工作创新开展劳动竞赛。
第三篇：紧紧围绕科学发展中心任务 扎实有效开展创先争优活动
李源潮
李源潮：学先进赶先进作贡献当表率的良好风气 李源潮：齐心协力 坚持战斗 在抗洪救灾中创先争优
在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的一项重要任务。6月21日，胡锦涛总书记在中央政治局第二十一次集体学习时强调：“当前，各级党组织要切实抓好深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动，在基层党组织和广大党员中营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。”我们要认真贯彻落实中央精神，紧紧围绕科学发展中心任务，扎实有效开展创先争优活动。
先进和优秀是中国共产党的特征和追求
创先争优活动的基本要求，概括地说就是“争先进、创优秀”，或者说“争当先进、创造优秀”，这是中国共产党的本质特征和不懈追求。中国共产党是中国先进生产力发展要求的代表、中国先进文化前进方向的代表、中国最广大人民根本利益的代表，是聚集社会优秀分子、创造优秀发展业绩的先锋队组织。只有全党同志努力争当先进、争创优秀，才能真正做到“三个代表”，带领人民实现现代化和民族复兴的目标。争当先进、争创优秀也应是每个共产党员的日常特征和追求。在平时，看一个人符合不符合党员标准，就要看他在工作、学习和生活中是不是先进、是不是优秀。群众对党员满意不满意，也是看他在单位先进不先进，工作优秀不优秀。我们党作为中国优秀分子组成的先锋队组织，作为整个民族、国家的中坚力量，就应该在党组织和党员中倡导创先争优的风气，而且以党的先进和优秀带动整个社会争先进、创优秀。
创先争优还应该成为我们全社会的追求。一个国家、一个民族，如果全体社会成员个个争先进、人人做优秀，这个国家和民族将是不可战胜的。历史上是这样，现实更是这样。世界上有些国家被打败了又重新站起来，就是因为这个国家的人有一种争先创优的精神。我们中国人有不屈不挠的自强传统，在遭受侵略的时候顽强战斗、不怕牺牲，在和平时期则要争当先进、争创优秀。如果每个党组织、每个干部、每个党员都带头创先争优，社会的每个成员、每个分子都积极响应，大家都抱着一种创先争优的态度对待工作、对待学习、对待科研，整个社会就充满着生生不息的持续进步动力。
创先争优要紧紧围绕中心工作开展
基层党组织的创先争优活动是学习实践活动的延展和深化，是保持和发挥共产党员先进性的长效机制。加强基层党的建设，发挥党组织和党员的先进模范作用，具体到一个单位，就要体现在保证中心任务的完成上。离开中心工作搞活动，就会脱离实际、脱离群众，党员、干部不会赞成，群众也不会响应，就没有生命力。
推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织，是创先争优活动的总目标和总内容，评选先进基层党组织和优秀共产党员是形式。一个单位的中心工作在不同时期有不同的具体内容和重点。各级党委要引导基层党组织和党员紧紧围绕本单位中心工作确定创先争优的主题，为完成各项任务提供动力和保证。一要把创先争优作为推动科学发展的经常性动力，组织引导基层党组织和党员、干部在破解发展难题、完成重点任务上创先进、争优秀。比如，农村要围绕发展现代农业、促进农民增收创先争优，企业要围绕提高生产经营管理水平、提升核心竞争力创先争优，高校要围绕教学科研、出人才出成果创先争优。上海开展“世博先锋行动”，青海把玉树抗震救灾作为创先争优最紧迫的任务，南方10省区动员广大党员、干部在抗洪抢险中冲锋在前，等等，都是围绕中心工作开展创先争优的生动体现。二要把创先争优作为促进和谐、创建平安的经常性保证，组织引导基层党组织和党员增强维稳意识，主动排查隐患，调解纠纷，化解民怨，开展群防群治，把矛盾解决在基层、解决在萌芽状态，在保平安、促和谐中创先争优。三要把创先争优作为服务群众的经常性机制，主动回应群众的关切和期待，多办实事、好事、群众欢迎的事，让群众尤其是困难群众得到实实在在的好处。四要把创先争优作为加强基层党建的经常性要求，抓好组织体系、骨干队伍、工作制度、场所阵地建设，着力扩大覆盖面，强化组织功能，增强生机活力。比如，在农村要落实党支部书记队伍建设“一定三有”、推广“四议两公开”工作法，在街道社区要加强“三有一化”建设，进一步提高党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的能力。
创先争优重在行动
创先争优是在基层党组织和党员中开展的经常性实践活动。基层认干不认说。基层党组织和党员在干事创业中体现出来的先进性，才能真正得到群众认可。开展创先争优活动，不能停留在文件上、会议上、墙壁上，而要落在行动中、干事中。支部要行动起来，党员要行动起来，支部和党员不行动，光是上面热闹，活动就没有意义。
首先，每个地方、每个单位都要有贴近实际的具体争创主题和行动载体，让基层党组织和党员都能参与进来，创有目标、争有方向。要把劲头聚焦在“干”字上，把功夫下在行动上，调动党员、干部想干事、会干事、干好事的积极性。要有简洁明了、便于评比的争创标准，结合各类基层党组织的职能和党员、干部的岗位实际，把先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求具体化，让大家好记、好评、好操作。
其次，要立足本职创先争优。创先争优不是离开单位的工作另搞一套，而是要求每个支部、每个党员把承担的任务、从事的工作做得更好。要把创先争优和日常工作融为一体。创建先进党组织，就要把所在单位变成一个先进单位;争做优秀共产党员，就要在本职岗位上创造优秀业绩。同时，鼓励党员积极参与志愿服务、家园行动，为他人、为社会多做好事实事。
第三，要把创先争优活动与以往开展的基层党组织和党员争创先进活动衔接起来。创先争优非从今日始。以往开展的农村三级联创活动、街道社区创“五好”活动、国有企业“四好四优四强”创建活动，以及党员承诺、党员先锋岗、党员责任区等，都属于创先争优的范畴。开展创先争优活动不是抛开以往的争创活动，而是通过整合、提升、深化和创新，把成功的做法更好地坚持下去。
第四，要建立公开承诺、上评下议的动力机制。一方面通过公开承诺，把党组织和党员要干的实事向群众公开，让党员把身份亮出来、把承诺的事情做起来，激发创先争优的内在动力;一方面通过领导点评、群众评议，让先进的有光荣感，后进的有危机感，一般的有紧迫感，鞭策基层党组织和党员努力创先争优。
要以党组织和党员创先争优带动整个单位创先争优
党组织是一个单位的领导核心或政治核心，党员是一个单位的工作骨干。党组织和党员创先争优不能脱离开单位和职工创先争优，不能把创先争优搞成党内自我循环。党组织先进，所在单位不先进;党员优秀，职工群众不优秀，这种先进和优秀的价值就会大打折扣。所以，党内的创先争优应该和单位的创先争优融为一体，根据本单位的中心任务设计争创主题和具体内容，使党组织和党员的争创目标与本单位的发展目标统一起来。这样的创先争优活动，才能更好地得到广大干部群众的欢迎和支持，意义会更大、效果更持久、更有生命力。比如，国有重点骨干企业党组织创先争优，要以打造国际国内一流的企业为目标，充分发挥党员、干部的示范表率作用，带动全体职工创造一流业绩。机关党组织的创先争优，要以服务科学发展大局、服务机关中心工作、服务基层干部群众为重点，带头讲党性、重品行、作表率，带动整个机关强化素质、改进作风、提升效能。社区党组织的创先争优活动不仅要与辖区内其他党组织的创先争优活动联动起来，还要充分发挥社区自治组织、群团组织和各类经济组织、社会组织的作用，带动整个社区创先争优。要坚持党建带工建、带团建、带妇建，工会组织所有职工创先争优，共青团动员年轻人创先争优，妇联组织广大妇女创先争优，形成齐争共创的良好局面。
第四篇：围绕中心抓党建
围绕中心抓党建，抓好党建促发展
-------分院党建工作的现状与思考
(芦岭分院李光)
医院党建工作是医院各项工作的保障，围绕医院中心任务，充分发挥党组织的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范带头作用，凝聚医院全体职工的积极性和创造力，对于推进医院各项工作的健康有序发展起到积极的作用。近五年来，医院集团各分院历经体制和机制的变革，在矿工总医院的正确领导和技术扶持下，大部分分院走出了经营困境，有的分院获得了较快发展。2010年，是集团公司给予补贴的最后一年，如何实现在没有补贴的情况下分院能有更广阔的生存和发展空间，是摆在各分院面前的首要问题。各分院的党建工作必须围绕中心抓党建，为分院的和谐稳定发展提供坚强的组织保证。
一、准确把握基层医院党建工作所要围绕的中心工作发展是第一要务。医院发展的重中之重，一是效益，二是安全。要围绕以下工作抓好党建:
1、提高医疗服务质量。它是医院存在的生命，是医院发展的永恒主题。病人到医院来，主要目的是解除病痛，把病治好，还他健康，如果医护人员由于责任心不强、医疗技术的欠缺、服务态度的低下等，非但不能解除病人的疾苦，
而且会使医院、医护人员的声誉受到影响，有的甚至酿成医疗事故和纠纷，造成恶性循环，甚至会导致医院的倒闭。
2、强化医院管理。医院各系统各部门应相互联系、相互配合、相互协调、相互制约形成一个统一的整体，通过精细化、制度化、规范化的管理，让每名职工都能自觉履行岗位职责，提高执行力。
3、加强专科建设。由于医改的冲击，基层分院业务量的萎缩和服务人群的减少，分院的专科建设受到影响，大多以内外科感染病科为主，在地方医保没有放开的情况下，应当向井口保健站和社区医疗服务站发展，少数医院也可以创建特色专科拓展业务。
4、努力提高经营效果。市场经济必须突出经营效益。不能促进医院的发展，不能改善职工的生活水平，再好的思想政治工作都会成为一句空谈。反之，有了经营效益的提高，更会给思想政治工作以伸展的空间。当然，这种经营效果必须是建立在法律法规制度许可的情况下实现的。
二、清醒认识目前党建工作存在的差距
围绕医院集团党委部署的工作任务，结合自身实际，分院的党建工作取得了一定成绩，但是也有一些差距。具体必先在以下几个方面：
1、有重行政轻党建的情况。这和医院目前普遍面临的经营压力有关。医院要生存发展，必须靠效益、靠质量、靠
安全，医院经营困难，必然会对党建工作的投入减少，支部组织党员开展活动经费投入不足。
2、党建工作缺少创新。按照医院集团党委的文件按部就班地执行较好，组织学习、形势教育、“三会一课”能按规定进行，组织发展能严格审核，党员活动如义务劳动、义诊、大讨论活动等经常开展，党风廉政教育能常抓不懈，但实际效果并不很理想，在细节方面没有创新。
3、党组织的吸引力受到削弱。近几年，随着改革的深入，人员减少，老党员退休较多，人员补充较少，受市场经济的影响，部分职工为了住房、孩子上学等忙于提高个人收入，对加入党组织没有像以前那样执着了;加上社会上腐败现象的日益滋生，有些专业技术人员认为只要把技术搞上去、给人看好病不出事、多写几篇论文拿到职称就行了，对党组织失去信心，甚至认为有的党员素质还不如非党员。
4、党员的先进性没有得到充分发挥，个别党员素质确实有待提高。无论在医院发展过程中，还是在日常工作中，绝大多数党员都能以身作则，率先垂范，发挥表率作用。但仍有个别党员学习不够，觉悟不高，得过且过;有的人把党员作为政治资本，入党前和入党后不一样;有的经不住金钱利益的诱惑，做一些有悖于党纪国法的事情。
三、坚持以人为本，重点抓党建工作的落实，为医院发展提供强有力的保证
面临复杂的形势和艰巨的任务，基层分院应以深入学习实践科学发展观为指引，结合自身实际，以人为本，围绕中心抓党建，抓好党建促发展。
1、切实发挥党员先进性，促进医院中心工作的开展。医院大部分管理干部和业务骨干都是共产党员，他们的思想作风、工作作风对医院的影响是巨大的，主宰着各项事业的命运。因此要不断加强和改进党政作风建设，充分依靠他们，使他们的先进性来影响广大群众积极投身改革和发展工作。党支部要强力支持行政工作的开展，大局上起方向和鼓劲作用，紧紧围绕提高医护质量、保障医疗安全、提高经营效益、强化内部管理、提高专科技术等方面，引导党员发挥模范带头作用;遇到问题和矛盾时，认真做好思想政治工作，及时化解矛盾，维护稳定;认真发挥监督作用，加强党风廉政建设，避免出现错误。
2、加强“四好班子”建设，带动全员职工素质的提高。加强班子的团结和学习，建立健全各项规章制度，如实行院领导分工负责制、议事表决制、目标考核制、行政查房制度、领导值班跟班制度、领导接待日制度等，有分工，有目标，有任务，有检查，有考核，有奖惩，加强沟通和协调，逐渐形成会办难事、敢办新事、踏踏实实办实事的良好工作作风。对布置的工作，形成一级抓一级，一级服从一级，一级对一级负责，上下同心，抓出成效。针对目前困扰基层医
院的瓶颈问题----人才短缺问题，采取措施，加强职工的学习和培训，用战略的眼光选拔培养专业技术人才和管理人才。
3、创新思想政治工作思路，凝聚人心。
胡锦涛总书记曾经指出，思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。新时期的思想政治工作，必须尊重工作对象的人格、权利、价值和个性，那种自以为是、动辄训人、高高在上、盛气凌人的教育方式其实是不尊重人的。职工产生思想问题并不是偶然的，作为思想政治工作者要换位思考，多做调查了解工作，先和职工交朋友、交心，从关心和帮助朋友的角度来做工作，则更容易达到事半功倍的效果。
4、加强支部自身建设，提高支部的战斗力
支部工作如何开展，支部书记要多动脑筋，制定工作计划有针对性，如“两会一课”围绕党中央的方针政策和医院集团党委以及分院的中心工作开展;要引导党员、积极分子、青年团员积极献计献策，共谋发展大计;加强党的方针政策的宣传，用“三个代表”和“科学发展观”作为行动的指南;加强学习和党员积极分子培训，重点从临床专业技术骨干中发展德才兼备的人员加入党组织;加强党风廉政建设，严格执行廉政准则等若干规定，对涉及钱、财、物资药品器械采
购的部门严格管理，加强院务公开和党务公开，自觉接受职工群众监督。
5、以开展活动为载体，推动党建工作的开展
围绕中心开展党建活动，是最直接最能看到效果的方式。可以利用节假日进行矿内义诊活动，拉近和所在矿的关系;开展义务劳动，清理卫生死角，净化工作环境;开展党员积极分子献计献策活动，为医院发展出主意;开展党员身边无事故活动，提高医疗安全度;开展优质病历展评和读书笔记评比活动，形成良好的学习氛围，有利于提高职工素质和技能;开展凭吊革命先烈、文体活动等，倡导职工和党员爱党爱国爱院爱岗的主人翁精神;开展送温暖活动，关心职工生活，进一步凝聚人心，体现党的关心和温暖。
第五篇：围绕中心工作抓学习
省委宣传部
2013年第5期 ——学习贯彻党的十八大精神
省委宣传部机关以“学理论、学业务、学公文”为主线，紧紧围绕宣传思想文化工作的中心任务，安排学习内容，创新学习方式，不断提升干部履职能力和业务素质，为圆满完成全年宣传思想文化工作任务奠定坚实基础。
围绕中心工作，设置学习内容
在推进今年部机关“三抓一促”活动中，我们认真分析研究今年的工作任务，制定了抓学习的具体实施方案，将学习内容分为“学理论、学业务、学公文”三个部分。
(一)学理论。以党的十八大和中国特色社会主义理论体系为学习重点，开设《马克思主义基本原理和经典著作导读》、《社会主义历程和中国特色社会主义道路》等专题讲座，开展理论工作者实践观讨论，提升部机关干部理论素养、增强“三个自信”，鼓励机关干部撰写理论文章，在部机关开展理论文章评比表彰。
(二)学业务。针对部机关的各项业务工作，开展理论研究、新闻舆论、思想道德建设和文明创建、文化建设等宣传业务学习。一是机关干部要自觉加强业务学习，争做宣传工作行家里手;二是处室结合工作要每周组织一次业务学习，提高工作质量和水平;三是要带头改进文风，扎实开展宣传工作大调研活动。针对正在推进的全国宣传思想文化系统大调研，我们于4月初邀请省委政研室农村处副处长余爱民给全体机关干部作了《兴走风、转作风、改文风——谈谈如何加强和改进调查研究》的辅导报告，使全体干部掌握了正确的调研方法和调研技巧，反映良好。
(三)学公文。发放《党政机关公文格式——国家标准应用指南》供部机关全体干部自学，开设《公文标准格式与应用》、《公文办理、运转等方面的规范要求》、《公文的写作与技巧》三次课程对部机关日常公文运转进行培训，开展好公文评选，每个处室每月推荐一份好公文，机关党委组织专家每季度进行一次评选，并对好公文进行点评，切实规范部机关办文程序，完善部机关公文办理制度和重要文稿起草办法。针对年初新进公务员较多的实际，我们于3月份集中安排了《公文标准格式与应用》讲座，使全体干部熟悉了公文规范运作，提高了办公效率。
明确职责分工，固化学习时间
为把抓学习活动落到实处，根据部机关实际，经部长办公会研究决定，对学习时间进行相对固化、对抓学习的职责进行细化。各处室支部书记为处室学习责任人，负责组织处室集中学习，指导和督促干部自学，并将处室学习记录存档备查;组织参加部机关集中学习，推荐优秀稿件。部机关党委全面协调安排每月学习计划以及有关业务知识的集中学习，组建学习兴趣小组，提供相关学习资料。
(一)每周支部有例会。按照部机关“三抓一促”活动计划方案，每周四下午为处室组织学习时间。各处室组织所属人员围绕一个主题，汇报一周内学习体会、学习心得，相互分享，人人过关。为提高效果，按照“小处合并、大处分组、轮流当主持人”灵活机动的方式进行。通过相互交流，取长补短，推动部机关干部尽快提高能力素质。
(二)每月单位有讲座。每月部机关组织一次集中学习，集中学习以讲座、讲坛的形式进行。讲座主要是根据部机关干部存在的共性需求，邀请知名专家、学者、行家为全体干部作辅导报告，解疑释惑。讲坛以一个时期内宣传思想文化工作重大问题为主题，全体干部人
人抽签参与，相互批驳辩论。每个人都有可能参与，每个人都必须精心准备，台上台下互动。通过相互辩驳，提高思想认识，统一思想认识，形成解决现实问题的正确方法，推动宣传思想文化工作创新发展。部“三抓一促”活动领导小组办公室负责对每一次集中学习进行整理，编印工作简报下发全体干部学习。
(三)全年学习有总结。每月各处室向部“三抓一促”领导小组办公室推荐优秀公文、优秀心得体会文章、优秀理论文章、优秀调研报告、优秀发言材料等，年底部“三抓一促”领导小组办公室负责组织专家对相关材料进行评比，评出
一、
二、三等，报部领导审阅后，编印下发全体干部学习借鉴，对优秀者给予一定物质和精神奖励，同时作为干部提升评先的参考材料。这样，压力动力合一，极大地提高了部机关干部参与学习、主动学习的积极性。严肃学习纪律，创新学习方式
为激发干部学习兴趣，提高学习效果，我们不断创新学习的方式方法;为提高大家对学习的重视程度，我们把抓学习活动与加强作风建设一致起来，建立了一系列行之有效的制度规定。
(一)在制度约束方面。为确保学习不流于形式，在抓学习中我们做到“有检查、有通报、有点评”。有检查，每次全部集中学习都有登记，建立了《宣传部机关集中学习请假制度》;部“三抓一促”活动领导小组成员定期不定期组织检查，检查周四下午学习情况，检查上下班秩序情况，检查晚上干部自学加班情况。有通报，每次全部集中学习情况和每次检查情况，都向全部范围通报，至今已经下发通报4次。有讲评，针对一个阶段全体干部的精神状态和工作推进情况，及时组织召开全体机关干部大会，邀请部领导对阶段工作进行讲评。比如，3月7日我们召开全体机关干部大会，由常务副部长杨万贵对正在推进的“三抓一促”活动、正在开展的大调研活动和遵守纪律情况进行讲评。
(二)在学习方法方面。在组织学习时，我们做到“有讲座、有论坛、有点评”。有点评，就是组织专家对部里已经制发的文稿，包括过程稿，进行点评，讲述每一次修改的意义和作用。
(三)在学习地点方面。我们不拘于形式，可以“在机关、在基层、在企业、在影剧院”等。比如，在基层，目前全部正在进行的宣传思想文化大调研，每一名部领导都有调研课题，深入到基层，调研学习，寻计问策。在企业，2月22日，组织全体机关党员干部，赴湖北日报传媒集团、湖北广播电视台参观学习，深入了解两家新闻媒体的发展状况，并与新闻工作者座谈。在影剧院，3月19日，组织全体机关干部到洪山礼堂观看《悲惨世界》，组织大家写观后感和影评。
(四)在组织讲座方面。我们着眼培养宣传文化干部综合素质，合理利用社会资源，开阔大家视野。讲座人员有高校知名教授、有机关领导、有著名艺术家，也有我们自己。后续我们将邀请武汉大学马克思主义学院教授孙来斌、左亚文等同志来部机关作理论学习辅导，准备邀请省歌剧舞剧院副院长房小素给部机关干部辅导，以提高大家的音乐鉴赏水平等。■