第一篇：初二八班班规范文
初二八班班规
初二(8)班管理制度
第一章
班训：扬我班威壮我班魂齐心协力共创佳绩
为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，实现全面发展特制定本公约。本制度是本班的“宪法”，全体成员必须以本制度为根本的活动准则，并负有维护本制度尊严，保证本制度实施的职责。
第二章日常规范
一.按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”;按时就座等候上课，按计划进行课程。
二.遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
三.自习课自觉学习各门课程，安静而专心。
四.爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。
五.不在教室内打闹或进行其他影响他人正常活动的行为。
六.用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
七.劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。(每日的清洁工作包括打扫教室、清洁区、擦黑板、摆正桌椅，并把卫生角整理整齐。)
八.自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。
九.依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方;朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
十.放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧及其他娱乐场所。
具体的奖惩标准
每人原始分100分，以周为单位计算加减结果。
一、 学习方面
1. 作业不完成、不交作业扣5分。
2. 抄作业扣10分。
3. 早午读不认真学习，说话、破坏纪律扣10分。
二、 纪律方面
1. 上课说话，睡觉;吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;扣5分。
2. 擅自换座位、离座、中途离开教室者扣10分。
3. 上课不听管教扣10分。
4. 打架斗殴扣20分。
5. 大集合不肃立，甚至是说话打闹，扣5分。迟到、早退、无故缺席扣5分。
6. 仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等扣5分。
7. 不认真做课间操、眼保健操扣5分。
8. 课间制造巨大噪音、狂奔乱跳;滋扰同学(粗言秽语、跟踪、电话、书信)，无事生非扣5分。
9. 毁坏公物且没有及时修补;破坏环境卫生扣5分。
10.敲诈勒索、打架;抽烟;偷窃扣10分。
11.拖欠作业、考试作弊扣10分。
三、 课堂制度
1. 欺瞒、顶撞师长扣10分。
2. 对同学恶言相向扣5分。
3. 上课不认真听讲扣5分。
4. 不服从师长、班干部管理扣5分。
5. 卫生方面
1. 清洁值日缺勤，劳动拖拉、懒惰，不认真者扣10分。
2. 自己的卫生区扣分，双倍扣分。
四、 其它方面
1. 带手机、游戏机、mp
3、mp4等发现一次扣20分并没收。
2. 带漫画书和其它与学习无关的书籍发现一次扣10分，并没收。
3. 欺负同学扣10分。
4. 嘲笑、侮辱、歧视他人扣10分。
5. 不戴学生证扣10分;不穿校服扣20分。
6. 在公共场所吃零嘴扣10分。
以下行为值得表彰(以下均酌情加2分以上)：
1.主动清理教室内外的环境;放学后主动返回课室关闭门窗。
2.连续一周无迟到早退、缺勤;
3.连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象 ;
4. 每周劳动积极，工作细致周到;
5.主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难;
6.总分进入全级前15名或成绩较上次级排名前进5位以上;
7.举报不良现象;拾金不昧;
8.知错能改，表现较前周有较大改善者;
9. 获得各项荣誉(展示之星、点评之星、质疑之星、助人之星、优秀班干等);
班干部职责
班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。负责课堂常规检查、督促。密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。
副 班 长：协助班长工作。负责出勤统计，及时向科任老师报告每节课出勤情况。协助体育委员督促同学做好“三操”，负责例行班会的组织安排事务。
学习委员：密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。经常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科阶段考成绩交班主任。
生活、卫生委员：关心同学身体健康，维护同学合法权益。组织安排同学参加公益性劳动，安排督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动情况进行小结并记录。严格管理，合理使用班级费用。
体育委员：组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操”活动，动员、组织同学参加大型群众性体育活动(校、年级运动会)，提高体锻质量，增强同学体质。
纪律委员：负责班级日常性纪律工作。经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交通安全。发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。备注
◎值周班长应及时将早、中、晚饭后的学习情况报告班主任，并做好记录。
◎班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。
◎值周班干部要在班会课上进行值周总结。
◎定期召开简短班干会议。
◎奖励视情况而定。
以上班规，请全体同学认真遵照执行。
净化我们的思想，规范我们的行为;一心一意谋进步，同心同德创优良。相信自己，我们最棒!
五莲三中初中2011级8班
第二篇：初二八班 江彬作文
旧年不逝的平凡
初二(8)班江彬
从今天起，做一个平凡的人
淡泊，宁静，唱响和谐
从今天起，关心自然礼赞和爱的馈赠
我只愿面朝大海，春暖花开
-- 题记
奇怪的名字，荒诞的规则，发人深省的道理。一场“拍卖人生”，令我豁然开朗：除去生活斑斓的外衣，坚定自己平凡的信仰，那一刻灵魂即已升华了。
游戏的规则很简单，每位同学拥有一万元，购买人生中各种角色和事物：名人;世界上最聪明的人;取之不尽，用之不竭的信用卡;名牌大学学位„„各种东西，琳琅满目，让人眼花缭乱，无从选择。
此时此刻，从容和镇静氤氲在身旁，我心中早已摁下“确定”键，平凡的人生，平淡的生活，才是我所梦寐以求的。
游戏开始，当“大学学位”“名人”“信用卡”等角色出现时，同学们热情高涨。“一千元!”“五千元!”“一万元!”之声不绝于耳。我感觉无比诧异和愤慨：为什么他们会选择这种东西，荣誉、利益为何看得如此之重?我无法理解。
令我感到欣慰的是，当“平凡的人生”这一角色出现时，还是有同学与我激烈争抢。也许是天意弄人，也许是我出手太慢，我没有拍下自己想要的人生，可我依旧激动和兴奋，因为我坚定了自己的信仰，无愧于内心，既然选择，便已无悔。
“富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!”我喜欢陶渊明，喜欢他的《归去来兮辞》更喜欢平凡的生活，为何不平凡呢?在追梦的过程中，处处充满泥泞和沼泽，我们是否已被成绩蒙蔽了双眼，是否再也寻不到童年的纯真，是否将“自由，平等，博爱”抛之脑后?还能再次回到原点吗?我只愿“晨兴理荒秽，带月荷锄归”;我只愿“衣沾不足惜，但使愿无违。”何不停下旅行的脚步，在自己的心灵的港湾，稳稳地停靠一会，去感受人生的美好。
生活从来不乏让人轻松愉快的情趣，平凡从未逝去，何必惆怅和苦恼?不如来点小改变，追梦平凡，如何?
【评语】一篇文章读出一种人生的哲学。人生要简单一点儿，要平凡一点，但要有风骨。作者笔中的“平凡并不平凡”，全文以“拍卖人生”为线索贯穿全文，通过一个小游戏，作者领悟了平凡的真谛，从而有感而发，作者文笔驰骋，才情纵逸!江彬同学，继续努力。--郭妮
第三篇：初二七八班数学学困生辅导计划
初
二、七班数学学困生辅导计划
一、指导思想
以素质教育为指导，以数学课程标准中“数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值 的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展为目标”，以“不让一个学生掉队，不放弃一个学生为己任”关注每一个学生的发展，使他们得到逐步提高。
二 、确定学困生名单，分析学困生形成原因。
1、学困生名单：初二七班：丁宇恒，孙毅，刘光旭，陈华等 初二八班：刘庆刚，刘乐乐，李荣发等
2、分析学困生成因，制定转化计划。具体分析班级学困生形成的成因，初步认为：学生的学习动机、心理健康问题、自身的学习方法、教师的教育方式方法、来自家庭的教育方法乃至社会影响等等，都是导致学生学习困难的原因。明确了学困生的成因是有效转化的基础。根据我班学生考试成绩、课堂表现、学习态度等综合表现确定学困生名单。在逐个分析学困原因的基础上，然后从学生能力实际情况出发，帮助学困生制定一学期进步计划，使之“跳一跳，能够摘到桃子”。
三、方法措施：
1、合作学习，多方帮教，多措并举、多管齐下。多年的教学经验已经证明，当求知双方展开互动，进行问题讨论时，都获益匪浅。因此合作学习是学困生转化中必不可少的重要策略。根据班内学生情况进行分组，分散学困生，充分发挥小组合作学习的作用。并确定“兵教兵”结对帮扶人员名单。每一名学困生搭配一到两名成绩优秀的学
生，对每一课中所要掌握的知识点、练习、作业都有优秀生帮助一一落实。
2、利用课余时间，指导学困生学习。教师对学困生进行已学知识点的巩固，更重要的是对学困生进行学习方法的指导。
3、加强家校合作，随时掌握学困生转化情况。与学生家长采用多种方式进行沟通：电话联系、家校互访等。经常的联系使家校双方对学困生的情况能够及时了解，并且针对学生的情况随时调整转化措施，采取更有效的策略。要想全面了解学生，就要了解学生的家庭，做到经常与家长联系沟通。随时全方位的了解学生，才有利于对学生进行有的放矢的教育。
初二七八班
初二数学学困生辅导计划
初
二、七班
第四篇：中卫四中初二八班学生寒假社会实践活动总结
中卫四中初二八班学生寒假社会实践活动总结 我们班以“善用专业知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富寒假生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。以下是所收获到的：
一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。在欧时力实业公司工作时，因为是服装销售，与别人谈话的时候变多了。如何与顾客沟通，推销服装的款式、颜色、价格与顾客相体配又合适，使顾客接受你的意见和建议。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第
二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打暑期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
以上是我自己觉得在这次寒假社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。而对于不同的活动项目，我们也有不同的收获：
1.我的春节我的年：提倡过绿色春节，让我们在节约环保的意识中快乐的度过一个充实而有意义的春节。使自己的寒假生活变得丰富多彩;2.节能生活我行动 低碳生活新生活：在生活中，我们需要节能的意识来营造低碳的生活，低碳经济的发展模式，为节能减排、发展循环经济、构建和谐社会提供了操作性诠释，是落实科学发展观、建设节约型社会的综合创新与实践。3.珍爱生命之水：使我们了解到我国水资源的现状，以及水资源的重要性。树立我们节约水资源的意识。4.孝心无价，学会感恩：让我们学会感恩，开展四个一活动，让我们切身体会到父母对我们无微不至的关怀，更好的促进我们与长辈之间的交流。5.创新发明在身边：让我们从小就能够积极的参加这样有意义的活动——结合自己的兴趣爱好和生活经验经行一项发明，为自己插上一双想象力的翅膀。6.适应社会 健康成长：掌握一项生活或自理常识，从此刻就接受社会适应能力教育。
这次暑期社会实践，使我们的综合素质得到了提高，思想更加成熟，摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代对我们的要求，做一个对社会、对人民有用的人。
第五篇：初二(4)班班规
初二(4)班班规
为了让初二( 4 )班成为一个积极向上、健康发展的文明班，给同学们创设一个好的学习环境。特加强对班风、学风的管理与建设，努力培养同学们良好的学习习惯，做一名文明的中学生，同学们除了遵守《港口中学校纪校规》、《中学生日常行为管理规定》及学校制订的各种管理规章制度外，现根据本班的实际情况，增制以下班规：
1、不准吸毒、吃违禁药品、打架、偷窃、聚众赌博、抽烟等恶劣行为。
2、不准迟到、早退、无故旷课，有事必须请假。(请假必须有班主任的批准，按请假手续请假，回去后并电话通知班主任。特殊情况不能当面请假的，要求家长及时打电话通知班主任进行请假，说清楚因什么事情请假，什么时候能返回学校上课，否则一律当旷课处理。)
3、凡升旗、校会及其他集合时，一定要保持安静。凡无故缺席者，当旷课处理。
4、不得带与无学习无关的东西来校(如手机、MP
3、耳机等)一经发现立即没收。
5、不准在上课时看与学习无关的书刊(如卡通书，小说等，或听MP3)一经发现立即没收。
6、上学要穿校服，不准穿拖鞋(没收)，不准留长发、染发、戴手饰。
7、不讲卫生、乱扔垃圾的，破坏公物、损伤班级荣誉的将严肃处理。
8、包干区打扫要求在上早读课7：10分完成好。教室卫生在4:30结束完成好。(凡迟到者，由组长登记好，另罚扫地或其它的处罚。)
9、不准随便进入其他班教室，不准到初一教学楼那边玩耍、闹事，围观。
10、第一个上课铃声响后，必须马上进教室，不准在教室里走来走去，大声说话，班干部带头保持课室安静。
11、不得在课室内睡觉(特别是在上课时间)。
注：
1、凡违犯以上条列者，都要受到处罚或检讨书(保证书)一份，要详细写明事情经过、违反什么、保证今后如何改进等，要求字数达100字以上。
2、若有其它违纪行为，将视情节轻重进行处理。
初二(4)班班主任2013.02.27