第一篇：答案古诗文训练范文
古诗训练答案
答案：
一、古诗填空
1、接天莲叶无穷碧，(映日荷花别样红)。 2、昔我往矣，(杨柳依依)。今我来思，(雨雪霏霏)。
3、(随风潜入夜)，润物细无声。
4、(稻花香里说丰年)，听取蛙声一片。
5、(孤村落日残霞)，轻烟老树寒鸦。
6、(莫愁前路无知己)，天下谁人不识君?
7、日出江花红胜火，(春来江水绿如蓝)。
8、(路漫漫其修远兮)，吾将上下而求索
9、千门万户瞳瞳日，(总把新桃换旧符)。
10、(春风又绿江南岸)，明月何时照我还?
11、(山外青山楼外楼)，西湖歌舞几时休?
12、等闲识得东风面，(万紫千红总是春)。
13、生当作人杰，(死亦为鬼雄)。
14、(咬定青山不放松)，立根原在破岩中。
15、春色满园关不住，(一枝红杏出墙来)。
16、(绿遍山原白满川)，子规声里雨如烟。
17、(梅子金黄杏子肥)，麦花雪白菜花稀。
18、竹外桃花三两枝，(春江水暖鸭先知)
二、古诗七彩园:(填色彩)
1、(黑)云翻墨未遮山，(白)雨跳珠乱入船。
2、山外(青)山楼外楼，西湖歌舞几时休?
3、等闲识得东风面，万紫千(红)总是春。
4、(碧)玉妆成一树高，万条垂下(绿)丝绦。
三、古诗百花园(填花名)
1、忽如一夜春风来，千树万树(梨花)开。
2、去年今日此门中，人面(桃花)相映红。
3、待到重阳日，还来就(菊花)。
4、人闲(桂花)落，夜静春山空。
5、借问酒家何处有?牧童遥指(杏花)村。
四、古诗动物园:(填动物)
1、春(蚕)到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、
2、泥融飞(燕子)，沙暖睡(鸳鸯)。
3、西塞山前(白鹭)飞，桃花流水(鳜鱼)肥。
4、蒌蒿满地芦芽短，正是(河豚)欲上时。
五、古诗数字园：(填数字)
1、
(九)曲黄河(万)里沙，浪淘风簸自天涯。
2、白发(三千)丈，缘愁似个长。
3、
举杯邀明月，对影成
(三)人。
4、南朝(四百八十)寺，多少楼台烟雨中。
六、古诗地名园：(填地名)
1、山外青山楼外楼，(西湖)歌舞几时休?
2、劝君更尽一杯酒，西出(阳关)故人。
3、(青海)长云暗雪山，孤城遥望(玉门关)。
4、(姑苏城)外寒山寺，夜半钟声到客船。
5、(渭城)朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
七、古诗应用题：
1.在期末写评语时，老师会祝你来年：(“更上一层楼。”)
2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：(“少壮不努力，老大徒伤悲。”) 3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：(“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”)
4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的(“当局者迷，旁观者清”)。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目，只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”) 6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”)来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海内存知己，天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起(“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”)的诗句。
9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我(“山重水复疑无路”)时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是(“柳暗花明又一村”)。 10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：(“夕阳无限好，只是近黄昏。”)我赶紧把爷爷的话打住：“(‘霜叶红于二月花’)。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
八、你了解下列诗人吗?他们分别是谁? 大杜：(杜甫) 小杜：(杜牧) 诗仙：(李白) 诗圣：(杜甫) 诗鬼：(李贺) 堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：(王维) 唐代边塞诗人有：(高适、崔颢、岑参等人)
九、判断题。(对的在括号里打“√”，错的打“×”)
①《忆江南》和《草》的作者都是白居易。 ( √ )
②《敕勒歌》是汉乐府。 ( × )(是北朝民歌)
③《望天门山》和《咏柳》都是唐代诗人贺知章写的。(×) ④《送元二使安西》、《春晓》、《鹿柴》都是唐代诗人王维写的。(×)
⑤李清照写词风格婉约，是历史上著名女词人。(√)
⑥杨万里写了60多首《田园杂兴》。 (×)
⑦范仲淹的《江上渔者》，表达了对劳动人民的同情。 ( √ )
⑧王昌龄是以写边塞诗而闻名，号称“七绝圣手”。 ( √ )
⑨“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”描写的是洞庭湖。 ( × )
⑩在推荐的70首古诗词的作者中，唯一一位来自温州的是翁卷。( √ )
第二篇：六年级语文古诗文训练(含参考答案)
一、填诗句。
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!
3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句：
(1)秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” (2)秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.” (3)秋“月”“ 春花秋月何时了，往事知多少。” (4)秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”
5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康”。酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁.”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。
8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写
出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”。
9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“墙角数枝梅，凌寒独自开。” “春光二月迎新绿，四季常青不老松” “潇洒自然成族居，心中有节不全虚 ” “春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。”” “南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风” ;“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”;“咬定青山不放松， 立根原在破岩中”
10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
11、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识;“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天;“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间;“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。--于谦(明)。
13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗?春种一粒粟秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。(李绅)。
14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。
15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖?
16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。
17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”; 《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”
18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外
忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为:秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山;王之涣的《凉州词》，诗为:黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。20、20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明了这个问题。
21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。
22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“与君离别意，同是宦游人。”
24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼.”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
25、新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如(王安石 )所写的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 。千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。”
26、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说有朋自远方来,不亦乐乎。
27、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起但愿人长久，千里共婵娟。
28、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了忽如一夜春风来,千树万数梨花开。
29、汗代史学家、文学家(司马迁)说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与(唐)代诗人(杜牧)写的《山行》中的霜叶红于二月花(诗句)中的“于”意思完全相同。
30、.春天是什么?是白居易记忆中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，润物细无声”的悄无声息;是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
夏天是什么?是毛主席眼里“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”的七色彩虹;是令杨万里惊叹的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的西湖风光。
31、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水，别意与之谁短长”?大家泪眼相视，情意无限!
32、人们常用杜甫的随风潜入夜，润物细无声一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
33、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句诗表达自己的思念之情。
34、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样“读万卷书，行万里路。”
35、每当祖国需要你的时候，用“粉身碎骨全不怕。”来表达自己的决心。
36、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用“少壮不努力，老大徒伤悲。”这样的名句来劝告他。
37、面对人生中的成功和失败，我们应有不以物喜，不以己悲的心态。
38、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春•雪》中的词句数风流人物，还看今朝来赞美他们。
39、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
40、《天净沙•秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。
41、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是(人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全)。
42、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
43、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
44、《赠汪伦》一诗中，李白用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
45、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是死去元知万事空，但悲不见九州同。
46、读了《匆匆》，我想借用“《长歌行》中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。 ”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。
47、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：少壮不努力，老大徒伤悲 ”。
48、教育人要积极向上，好上加好： 欲穷千里目，更上一层楼 。
49、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：野火烧不尽，春风吹又生。或千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
50、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
51、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。
52、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
53、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀!
54、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。亲人啊，可知道海外游子的心!
55、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
56、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲 ”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
57、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远
在大连的表弟，心里默默祈祷着：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ”。
58、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。
59、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ”这两句诗表示慨叹。
60、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。你这样告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。
61、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。 6
2、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上，人在画中游”。
63、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊!难怪古代诗人写下的咏草诗句：“野火烧不尽，春风吹又生”，千载之后，读来仍然使人激动不已。 6
4、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
65、小军同学不知道立志的重要性，请你用《古今贤文》中的一句话送给他，让他明白人活着可不 能没有志向：年怕中秋月怕半，男儿立志在少年 。或
有志不在年高，无志空活百岁。
6
6、“慈善一日捐”活动那天，社会各界人士慷慨解囊，由此你想到了卢梭的名言：装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 —— 卢梭 6
7、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
6
8、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：天门中断楚江开，碧水东流至此回。
69、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句： 欲穷千 里目, 更上一层楼。
70、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句： 两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山。
71、“六一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢?才华横溢、各显身手、各展其才、各显神通、余音绕梁、惟妙惟肖
72、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”，不禁想起了(汪洋大海 波涛汹涌 无边无际 奔腾不息 滚滚东流 一泻千里 江水茫茫 白浪滔天
)等描写大海的成语;随着“孔子游春”，不由想起了(春暖花开,春意盎然,满面春风,春光无限,四季回春 绿草如荫,春风和气 春光漏泄 春光明媚
)等描写春光的成语;观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句飞流直下三千尺 ，疑是银河落九天
。
73、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗海内存知己，天涯若比邻 。
74、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里!真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
75、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用九月九日忆山东送兄弟除外或海上升明月，天涯共此时。这句诗表达自己的思念之情。
76、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了“谁言寸草心，报得三春晖”或“春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干”的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。
77、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样： “读万卷书行万里路”。
78、我们爱你——桂林山水的(清奇俊秀),杭州西湖的(浓妆淡抹),(黄山)、(庐山)的云雾飘渺,(长江、黄河)的波澜壮阔。
80、关于“学习”的名言警句很多，如“读万卷书，行万里路”等。关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些? 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书破万卷，下笔如有神 等。 8
1、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起苏轼“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的诗句;当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”回荡在我心间;来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“粉身碎骨全不顾，要留清白在人间。”当我手抚长城，联想到孟姜女盼丈夫归来，哭倒长城的凄惨故事时，《出塞》中“秦时明月汉时关 万里长征人未还”的诗句再次跃然眼前;而当我置身庐山，则再次加深了对《题西林壁》中“不识庐山真面目 只缘身在此山中”这一“旁观者清”的朴素道理的认识……
82、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗?海内存知己，天涯若比邻。或
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
83、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧!
84、古语云：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。
85、读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。可是，好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里肆意耗费时间，这让我们想起鲁迅先生的另一句名言：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
86、诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：“轻诺必寡信，多易必多难 ”;《庄子》中言：“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。”现在，你会说：“诚信是做人之根本，立业之基。”
87、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：(两岸青山相对出,孤帆一片日边来.)
88、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“随风潜入夜，润物细无声。”般滋润着我们心田。
89、“露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动?
90、“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡?
91、“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动?
92、“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情?
93、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊?
94、“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁?
95、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫,风吹草低见牛羊。，描绘了一幅无边草原里牛羊成群的草原图画。
96、三国时期魏国诗人(曹植 )在《七步诗 》写到：本是同根生，相煎何太急?表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。
97、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是(示儿)王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
诗句表达了之死不忘北定中原、统一祖国天下安定。你还能写出其他的爱国诗吗?诗名诗《从军行》，诗句是黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
98、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为(李杜)。其中，李白被称为(诗仙)，杜甫被称为(诗圣)，杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了故乡被收复时的狂喜心情。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。
99、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品， 如李白的《赠汪伦》写到(李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。)。 杜甫的《江南缝李龟年》写到(岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。)。 王维的《 送元二使安西 》写到( 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。)。 高适的《 送别 》写到(昨夜离心正郁陶，三更白露西风高。萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。)。
100、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 出塞 》，王之涣的《 凉州词 》。
10
1、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《 古朗月行 》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中少壮不努力,老大徒伤悲一句含有很深的哲理，劝导人们要从小努力奋斗 。
二、古诗七彩园:(填色彩)(3.5分)
1、日暮(苍)山远，天寒(白)屋贫。
2、(青)蓑笠，(绿)蓑衣，斜风细雨不须归。
3、月(黑)雁飞高，单于夜遁逃。
4、杨柳(青青)江水平，闻郎岸上踏歌声。
5、(朱)雀桥边野草花，(乌)衣巷口夕阳斜。
6、遥望洞庭山水(翠)，(白)银盘里一(青)螺。
7、日出江花(红)胜火，春来江水(绿)如(蓝)。
8、千里莺啼(绿)映(红)，水村山郭酒旗风。
9、(黑)云翻墨未遮山，(白)雨跳珠乱入船。
10、接天莲叶无穷(碧)，映日荷花别样(红)。
11、(青)山遮不住，毕竟东流去。
12、返景入深林，复照(青)苔上。
13、两个(黄)鹂鸣(翠)柳，一行(白)鹭上(青)天。
14、(黑)云翻墨未遮山， (白)雨跳珠乱入船。
15、山外(青)山楼外楼，西湖歌舞几时休?
16、等闲识得东风面，万(紫)千( 红)总是春。
17、(碧)玉妆成一树高，万条垂下(绿)丝绦。
三、古诗百花园填花名。(2.5分)
1、忽如一夜春风来，千树万树(梨花)开。
2、去年今日此门中，人面(桃花)相映红。
3、待到重阳日，还来就(菊花)。
4、人闲(桂花)落，夜静春山空。
5、借问酒家何处有?牧童遥指(杏花)村。
四、古诗动物园:(填动物)(3.5分)
1、春(蚕)到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄(鹦鹉)洲。
3、泥融飞(燕子)，沙暖睡 (鸳鸯)。
4、西塞山前(白鹭)飞，桃花流水 (鳜鱼)肥。
5、蒌蒿满地芦芽短，正是(河豚)欲上时。
6、小荷才露尖尖角，早有(蜻蜓)立上头。
7、江上往来人，但爱(鲈鱼)美。
8、两个(黄鹂)鸣翠柳，一行(白鹭)上青天。
9、两岸(猿)声啼不住，轻舟已过万重山。
10、竹外桃花三两枝，春江水暖(鸭)先知。
11、柴门闻(犬)吠，风雪夜归人。
12、牧童骑(黄牛)，歌声振林樾。
五、古诗数字园：(填数字)(4分)
1、
(九)曲黄河( 万)里沙，浪淘风簸自天涯。
2、白发
(三)千丈，缘愁似个长。
3、举杯邀明月，对影成
(三)人。
4、酒债寻常行处有，人生 (七十)古来稀。
5、南朝 (四百八十)寺，多少楼台烟雨中。
6、故国 (三千)里，深宫(二十)年。
六、古诗地名园：(填地名)
1、山外青山楼外楼， (西湖)歌舞几时休?
2、劝君更尽一杯酒，西出 (阳关)无故人。
3、青海长云暗雪山，孤城遥望(玉门关)。
4、(姑苏城)外寒山寺，夜半钟声到客船。
5、(渭城)朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
6、(桃花潭水)深千尺，不及汪伦赠我情。
7、不识(庐山)真面目，只缘身在此山中。
8、(京口瓜洲)一水间，钟山只隔数重山
9、朝辞白帝彩云间，千里(江陵)一日还。
10、即从(巴峡)穿(巫峡)，便下(襄阳)向(洛阳)
11、羌笛何须怨杨柳，春风不度(玉门关) 。
12、遥望(洞庭)山水翠，白银盘里一青螺。
13、故人西辞(黄鹤楼) ，烟花三月下(扬州)
14、(黄河)远上白云间，一片孤城万仞山。
15、但使(龙城)飞将在，不教胡马度(阴山)。
16、晓看红湿处，花重(锦官城)。
17、青海长云暗雪山，孤城遥望(玉门关)。
18、孤帆远影碧空尽，惟见(长江)天际流。
19、借问酒家何处有，牧童遥指(杏花村)。
七、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。
1、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(洞庭湖)
2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇
西湖
3、举头红日近，俯首白云低
华山
4、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
岳阳楼
5、会当凌绝顶，一览众山小。
泰山
6、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
苏州
7、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(庐山)
8、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 庐山
9、“分明看见青山顶，船在青山顶上行” 桂林
八、将诗句中隐藏的成语写在横线上。
1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(淡妆浓抹)
2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(不拘一格)
3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。(草长莺飞)
4、千锤万击出深山，要留青白在人间。(千锤万击)
5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。(万马齐喑)yīn 喑：哑
九、填古诗句。
1、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
2、昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路，”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳岸花明又一村”。
3、人们常常用“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”来比喻知音觅或乐曲高妙。
4、“明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”是啊，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗?
5、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水，别意与之谁短长”?大家泪眼相视，情意无限!
6、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
7、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀!
8、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。亲人啊，可知道海外游子的心!
9、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
10、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
11、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠;时而像降落伞，摇摇欲坠;时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯?
12、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
13、“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡!
14、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
15、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢?
16、春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„
17、“吹而不寒杨柳风不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
18、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
19、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。
20、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，
21、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴!”
22、在期末写评语时，老师会祝你来年：(“更上一层楼。”)
23、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：(“少壮不努力，老大徒伤悲。”)
24、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：(“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”)
25、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的(“当局者迷，旁观者清”)。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目，只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。
26、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”)
27、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”)来表达对家人的怀念。
28、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海内存知己，天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊。
29、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起(“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”)的诗句。
30、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我( 踏破铁鞋无觅处 )时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是(“山重水复疑无路”“柳暗花明又一村”)。
31、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：(“夕阳无限好，只是近黄昏。”)我赶紧把爷爷的话打住：“(„霜叶红于二月花‟)。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
32、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢?
33、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠;时而像降落伞，摇摇欲坠;时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯?
34、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
35、“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，
36、“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;
37、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，
38、“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，
39、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
40、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识;
41、“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。
42、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天;
十、古诗词知识竞赛题。(只填序号)
1.“少壮不努力，老大徒(
)”出自《汉乐府·长歌行》。 (1)悲伤 (2)伤悲 (3)忧伤
2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(
)。
(1)似曾相识鸟归来
(2)似曾相识雁归来
(3)似曾相识燕归来 3.《七步诗》的作者是(
)。 (1)曹植 (2)曹丕 (3)曹操
4. “但使龙城飞将在，不教胡马度(
)”。 (1)阴山 (2)边关 (3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是(
)。 (1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城
6. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的(
)。 (1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》 7. “海内存知己，天涯若比邻”是(
)的诗句。 (1)王勃 (2)李白 (3)白居易
8. “人生自古谁无死，留取丹心照(
)”是文天祥的诗句。 (1)汉青 (2)汗青 (3)汗清
9. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是(
)。 (1)因为 (2)坐下 (3)座位
10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是(
)。 (1)多少楼台烟波中 (2)多少楼台风雨中 (3)多少楼台烟雨中 11. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是(
)的诗句。 (1)王维 (2)王之涣 (3)王勃
12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(
)。 (1)张养浩 (2)马致远 (3)元好问
13. “野火烧不尽，春风吹又生”一句出自(
)。
(1)白居易《赋得古原草送别》 (2)王昌龄《出塞》 (3)杜牧《江南春》 14. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是(
)。 (1)春色 (2)梨花 (3)雪景
15. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自(
)的《无题》。 (1)李贺 (2)李清照 (3)李商隐
16. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的(
)。 (1)《茅屋为秋风所破歌》 (2)《登高》 (3)《蜀相》 17. “三十功名尘与土，八千里路云和月”是(
)的词句。 (1)岳飞 (2)辛弃疾 (3)陆游
18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，(
)。
(1)红色 (2)花 (3)树叶
19. “海上生明月，(
)共此时”是张九龄的名句。 (1)天地 (2)天下 (3)天涯
20. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自(
)的《别董大》。 (1)高适 (2)岑参 (3)王昌龄
21. “正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指(
)。 (1)李延年 (2)李龟年 (3)崔九
22. “别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是(
)的诗句。 (1)李煜、柳永 (2)柳永、李清照 (3)李煜、李商隐
“红”是指
答案：
1.“少壮不努力，老大徒( (2) )”出自《汉乐府·长歌行》。 (1)悲伤 (2)伤悲 (3)忧伤
2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是( (3) )。
(1)似曾相识鸟归来
(2)似曾相识雁归来
(3)似曾相识燕归来 3.《七步诗》的作者是( (1) )。 (1)曹植 (2)曹丕 (3)曹操
4. “但使龙城飞将在，不教胡马度( (1) )”。 (1)阴山 (2)边关 (3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是( (3) )。 (1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城
6. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的( (1) )。 (1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》 7. “海内存知己，天涯若比邻”是( (1) )的诗句。 (1)王勃 (2)李白 (3)白居易
8. “人生自古谁无死，留取丹心照( (2) )”是文天祥的诗句。 (1)汉青 (2)汗青 (3)汗清
9. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是( (1) )。 (1)因为 (2)坐下 (3)座位
10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是( (3) )。 (1)多少楼台烟波中 (2)多少楼台风雨中 (3)多少楼台烟雨中 11. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是( (1) )的诗句。 (1)王维 (2)王之涣 (3)王勃
12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的( (2) )。
(1)张养浩 (2)马致远 (3)元好问
13. “野火烧不尽，春风吹又生”一句出自( (1) )。
(1)白居易《赋得古原草送别》 (2)王昌龄《出塞》 (3)杜牧《江南春》 14. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是( (3) )。 (1)春色 (2)梨花 (3)雪景
15. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( (3) )的《无题》。 (1)李贺 (2)李清照 (3)李商隐
16. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的( (2) )。 (1)《茅屋为秋风所破歌》 (2)《登高》 (3)《蜀相》 17. “三十功名尘与土，八千里路云和月”是( (1) )的词句。 (1)岳飞 (2)辛弃疾 (3)陆游
18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指( (2) )。
(1)红色 (2)花 (3)树叶
19. “海上生明月，( (3) )共此时”是张九龄的名句。 (1)天地 (2)天下 (3)天涯
20. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自( (1) )的《别董大》。 (1)高适 (2)岑参 (3)王昌龄
21. “正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指( (2) )。 (1)李延年 (2)李龟年 (3)崔九
22. “别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是( (3) )的诗句。 (1)李煜、柳永 (2)柳永、李清照 (3)李煜、李商隐 十一.名句联句。
1、儿童相见不相识，(笑问客从何处来)。 《回乡偶书》【唐】贺知章
2、白发三千丈，(缘愁似个长 )。 《秋浦歌》【唐】李白
3、( 小荷才露尖尖角)，早有蜻蜓立上头。 《小池》【宋】杨万里
4、(不知细叶谁裁出 )，二月春风似剪刀。 《咏柳》【唐】贺知章
5、接天莲叶无穷碧，( 映日荷花别样红)。《晓出净慈寺送林子方》 【宋】杨万里
6、(葡萄美酒夜光杯 )，欲饮琵琶马上催。《凉州词》【唐】王翰
7、柴门闻犬吠，(风雪夜归人)。《逢雪宿芙蓉山》【唐】刘长卿
8、(莫愁前路无知己 )，天下谁人不识君?《别董大》【唐】 高适
9、(两岸青山相对出 )，孤帆一片日边来。 《望天门山》【唐】李白
10、(夕阳无限好 )，只是近黄昏。 《乐游原》【唐】李商隐
11、昼出耘田夜绩麻，(村庄儿女各当家)。《四时田园杂兴》【南宋】范成大
12、野旷天低树，( 江清月近人)。《宿建德江》【唐】孟浩然
13、(春风又绿江南岸 )，明月何时照我还。《泊船瓜洲》【北宋】王安石
14、日出江花红胜火，(春来江水绿如蓝 )。 《忆江南》【唐】白居易
15、停车坐爱枫林晚，(霜叶红于二月花 )。 《山行》【唐】杜牧
16、人有悲欢离合，( 月有阴晴圆缺)。 《水调歌头》【宋】苏轼
1、迟日江山雨，春风花草香。——春季——诗圣——杜甫——《绝句》
2、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——秋季——诗魔——白居易——《暮江吟》
3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——夏季——山水诗人——杨万里——《小池》
4、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——冬季——山水诗人——柳宗元 ——《江雪》
5、秦时明月汉时关，万里长征人未还。——边塞诗人——王昌龄——《出塞》
6、你了解下列诗人吗?他们分别是谁?
大杜：(杜甫)小杜：(杜牧)诗仙：(李白)诗圣：(杜甫)
诗鬼：(李贺)堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：(王维)
唐代边塞诗人有：(高适、崔颢、岑参等人)
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第三篇：中考古诗文背诵默写理解性试题训练及答案
中考古诗文背诵默写理解性试题训练
一、理解性默写
1.生活中处处有老师,但怎样向他们学习呢 孔子给人有着很好的教诲: , . 2.《论语》中阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是: . 3.当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是: , . 4. AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦;" . " 5.《论语》中论述学与思辨证关系的句子是 ; . 6.《论语》中孔子认为可以终身奉行的一句话是:"其恕乎! , ." 7.《论语》中认为为别人办事是否尽心竭力的句子是 8.《论语》中提醒人们应该对朋友守信用的一句话是: 9.《论语》十则中表明要虚心向周围人学习的句子是: , , . 10.《观沧海》中诗人看到的实景是: , . , . , . , .表现诗人博大胸襟的诗句是: , ; , . 11.《次北固山下》即景抒情又蕴涵自然理趣的诗句是: , .抒写乡愁的诗句: , . 12.《钱塘湖春行》直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是: , .体现花草茂盛的句子: , . 13.《天净沙·秋思》的主旨句是: , . 14.《夜雨寄北》超越时空,想象曰后重逢时的情景的诗句: , . 15.《过故人庄》中表现优美的农村风光的句子是 , .表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是: , . 16,《浣溪沙》着重写今曰的感伤,被誉为"千古奇偶"的诗句是: , . 17.《观书有感》中,用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界的句子是: , . 18.韦应物的《滁州西涧》:以流动之势衬托闲适宁静之景的名句是 ,_______________. 19.赵师秀的《约客》中,以对偶写景,富有时令与地方特色的诗句是_________,_________;表现诗人因友人失约而无聊寂寞的诗句:_________,_______. 20.赵翼的《论诗》中的名句:_________,_________. 附答案: 1,择其善者而从之,其不善者而改之 2,知之为知之,不知为不知,是知也.3,人不知而不愠,不亦君子乎 4,有朋自远方来,不亦乐乎5,学而不思则罔;思而不学则殆.6,己所不欲,勿施于人.7,为人谋而不忠乎8,与朋友交而不信乎 9,三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之.10,东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.11,海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达,归雁洛阳边.12,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.13,夕阳西下,断肠人在天涯.14,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.15,绿树村边合,青山郭外斜.待到重阳曰,还来就菊花.16,无可奈何花落去,似曾相识燕归来.17,问渠那得清如许,为有源头活水来.18,春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.19,黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙;有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.20,江山代有才人出,各领风骚数百年. 二,理解性默写
1.《秋词》把诗人豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致的是 , . 2.我们不要满足于眼前的成绩,而要放眼未来,要有"____________,____________"的豪情,去实现我们远大的理想.(用杜甫诗句填空) 3.王维的《使至塞上》以传神的笔墨,刻画奇特壮美沙漠景象的两句诗是: , . 4.《行路难》中表现诗人不怕困难,充满信心,有远大抱负和坚定信念的名句是: , . 5.去年5月12日汶川大地震,毁坏房屋数百万间,数百万人无房可居.面对受难的同胞,最能表达我们心愿的诗句是:" , ."(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 6.《白雪歌送武判官归京》诗中与"孤帆远影碧空尽,唯见长江际流"意境相似的句子是 , . 7. 《醉翁亭记》中描述山间四时景色之变化时,运用了成语"水落石出",请写出其原句: , , , ,山间之四时也. 8.《登幽州台歌》中,抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情的诗句是 , . 9.在汶川地震抢险救援过程中,十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻,坚定地持有" , ."(《过零丁洋》)的人生信念,毅然决然地高空勇跳,谱写了感天动地的壮丽诗篇. 10. 人生难免有别离.当我们面临分别时,也许会有岑参" , "的依依不舍;也许会有王维"劝君更尽一杯酒 ,西出阳关无故人"的殷切劝告,也许会有王勃" , ."的大气豪迈. 11. 陶渊明《饮酒》诗中形容事物有真意妙趣,只能意会不能言传的诗句是" , ". 12.欧阳修的《醉翁亭记》中" , "为全文写景抒情奠定了基调,后成为千古名句. 13. 登临黄鹤楼,白云悠悠,黄鹤杳然,此情此景让我们不禁想起崔颢《黄鹤楼》中的名句: , . 14. 《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊,虽身居"人境"但闲静无忧的原因的句子是_________________ _________________;展现诗人悠然自得,物我合一的思想境界的千古名句是:___________________,___________________. 15. 李煜在《相见欢》中借助比喻抒写离愁的名句是________________,_______________,____________________. 16.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应该拥有" , "良好的心态(用《岳阳楼记》中的句子填写). 附答案: 1.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄. 2.会当凌绝顶,一览众山小. 3.大漠孤烟直,长河落日圆. 4, 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海. 5安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!6.山回路转不见君,雪上空留马行处. 7.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也. 8. 念天地之悠悠,独怆然而涕下. 9. 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 10. 山回路转不见君,雪上空留马行处;海内存知己,天涯若比邻. 11. 此中有真意 欲辨已忘言 12.,醉翁之意不在酒,在乎山水之间也. 13.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠
14. 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下,悠然见南山 15. 剪不断,理还乱是离愁,别是一般滋味在心头 16. 不以物喜,不以己悲. 三,理解性默写
1.《送友人》中写落日将下,依依不舍来喻故人之情的是: , . 2.日出日落,花开花谢,同样,人生中的生老病死,失败挫折也是再平常不过的了.与其暗自垂泪,一蹶不振,不如顺应自然规律,以" , ."的积极进取的态度来生活才是明智之举.(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 3.杜牧的《赤壁》一诗蕴含机遇造人的哲理,隐含着诗人对自己生不逢时,怀才不遇的慨叹之情的诗句是:___________________,______________________. 4.《宣州朓楼饯别校书叔云》诗中既表现作者诗兴高远,感情豪壮,又表达诗人对美好的理想的追求的两句是: , . 诗中以比喻写愁的两句诗是: , . 5.《山坡羊·潼关怀古》中,作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是: . 6.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是: , . 7.〈〈登飞来峰〉〉:诗中蕴含站得高,看得远的道理的,且与王之涣"欲穷千里目,更上一层楼"有异曲同工之妙的两句诗: , . 8. 韩愈的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物之精细,令人赞叹的两诗句是 , . 9. 马致远在《天净沙 秋思》中写道:"夕阳西下,断肠人在天涯."而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似,这两句是 , . 10.刘禹锡的"陋室"环境之雅,雅在" , "; 欧阳修所描写的山间朝暮景色多变,变在" , 11.的《桃花源记》一文中,表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是 , . 12.心系天下是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中" , "的理想,是范仲淹《岳阳楼记》中" , "的情怀. 13. .陶渊明《饮酒》一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的句子是:" , ." 14. 醇香浓烈,文坛酒味千年不淡.浪漫潇洒的李白曾"举杯邀明月";报国心切的辛弃疾曾醉梦军营," ,梦回吹角连营"(《破阵子》);遭贬却仍旷达的欧阳修曾坦言"醉翁"的情趣," , ."(《醉翁亭记》) 15.《陋室铭》中概括全文主旨的句子是" , ". 附答案: 1. 浮云游子意,落日故人情 2.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春. 3.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔
4. 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月. 抽刀断水水更流 举杯销愁愁更愁 5.兴,百姓苦.亡,百姓苦. 6.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. 7.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层. 8,天街小雨润如酥,草色遥看近却无. 9.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.10苔痕上阶绿 草色入帘青 日出而林霏开 云归而岩穴暝11. 黄发垂髫,并怡然自乐.12. 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜. 先天下之忧而忧,后天下之忧而忧.13.采菊东篱下,悠然见南山. 14. 醉里挑灯看剑醉翁之意不在酒,在乎山水之间也. 15. 斯是陋室,惟吾德馨. 四,理解性默写
1.范仲淹在《渔家傲》中直接抒写征人忧国思乡的情感句子是 , . 2.面对失意,李白吟出" , "来表达宏大的理想和坚定的信念;面对强敌,苏轼直抒" , , "的杀敌报国决心;面对生死,文天祥高呼"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"以表达舍生取义的生死观. 3.《雁门太守行》用夸张手法渲染战斗气氛句子 , . 4.《月下独酌》诗中写出李白旷达超脱的浪漫情怀,也写出了他的孤独和苦闷的句子: , . 5.苏轼的《江城子·密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子:_______________,____________,___________! 6.《醉花阴》中以花喻人的千古名句是 , , . 7. 陆游的《卜算子 咏梅》中表现作者不与世俗同流合污的高尚品质的诗句是: , . 8.愁与恨之类,原是一种抽象的情意,看不见,摸不着.李清照的《武陵春》化虚为家,语意新奇,描摹愁思的绝妙佳句是 , . 9. 今年5月23日,温总理来到地震灾区看望北川中学的师生,勉励大家用信心,镇定,勇气和力量战胜灾害.他说,对国家我们要记住四个字,然后转身在黑板上用粉笔写下"多难兴邦".这不禁使我们联想到孟子的名言: , . 10.下面每句话,都会想起一个名句.根据你的理解,任选其中三句,填写在横线上. 陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦;李白的愁情汇成了滔滔江水;杜甫的雄心量出了泰山的高度;李清照憔悴如风中的一株黄花;苏轼矫健弯弓,梦想射下天上的星座. (1) (2) (3) 附答案: 1.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计. 2.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼. 3.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开. 4. 举杯邀明月,对影成三人.5. 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼. 6.莫道不消魂, 帘卷西风,人比黄花瘦.7. 零落成泥碾作尘,只有香如故. 8. 只恐双溪舴艋舟, 载不动许多愁.9.生于忧患,死于安乐. 10.(1)采菊东篱下,悠然见南山.(2)抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁.(3)会当凌绝顶,一览众山小.(或:莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦会挽雕弓如满月,西北望,射天狼) 五,开放性默写
根据你的积累,按照题目的要求,写出我国古代诗,词曲的原句,答案不限课内外. 1.中华文化源远流长,在浩如烟诲的古诗词中有许多描写山水的名句,请写出连续的两句: , . 2.同学们就要毕业分手了,请写两句古诗文作为临别赠言,分别表达离情别意和思想抱负. 示例:山回路转不见君,雪上空留马行处.(离情别意) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.(思想抱负) ① , .(离情别意) ② , .(思想抱负) 3.你课内学过,或者课外还读过一些描写春天的古代诗词,请写出你喜欢的两句. ① , . ② , .
4.古诗词中有很多实写 "花""鸟"的句子,请各写一句. 花: , . 鸟: , . 5.自古诗人多磨难.面对磨难,许多诗人并未消沉,而是以乐观进取的精神唱出了时代的最强音.请写出体现他们这种风采的句子.(连续两句) _______________________________,___________________________________. 6.古诗文中有许多体现作者关注国家命运,请你写出上下连续的两句(课内外均可): , . 7.古代送别诗中,有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了"此时无声胜有声"的艺术效果.请写出你学过的唐诗中这样的诗句.(两句) ① , . ② , .
8. 连战,宋楚瑜的大陆之行,又一次证明:故乡,人的生命之根.请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句 ① , . ② , .
9. 古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪.如李商隐《无题》中的" , ."又如李煜《相见欢》中的" , , , ." 10.在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句,请你写出一个.如能多写,可加分. (人名)曾说过:" " (人名)曾说过:" " (人名)曾说过:" " 附答案: 1.示例:水何澹澹 山岛竦峙/山气日夕佳 飞鸟相与还/烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家……
2.(合题意的课内外诗句均可) 3.里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 好雨知时节,当春乃发生
4.(符合题意的课内外诗句均可) 5.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索. 6. 天下兴亡,匹夫有责.落红不是无情物,化作春泥更护花.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花. 7.山回路转不见君,雪上空留马行处 或:孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流 8.举头望明月,低头思故乡. 桃花流水深千尺,不及汪伦送我情. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西. 烽火连三月,家书抵万金. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲. 少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰. 9.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ;断,理还乱,是离愁,别是一般滋昧在心头 . 10.陈胜"燕雀安知鸿鹄之志哉",曹操"烈士暮年,壮心不已",孟子"达则兼济天下,穷则独善其身",顾炎武"天下兴亡,匹夫有责",周恩来"为中华之崛起而读书",等等. 六,古诗文分类 (一),哲理诗句
1.沉舟侧畔千帆过,病树前头万术春.【刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》】 2.问渠哪得清如许,为有源头活水来.【朱熹《观书有感》】 (二),生活情趣
1.采菊东篱下,悠然见南山.(陶渊明《饮洒》) 2.谈笑有鸿儒,往来无白丁(刘禹锡《陋室铭》) (三),奉献精神
1.春蚕到死丝方堪,蜡炬战灰泪始干(李商隐《无题》) 2.落红不是无情物,化作春泥更护花.(龚自珍《己亥杂诗》) (四),有关战争
1.国破山河在,城春草木深:(杜甫《春望》) 2.角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫.(李贺《雁门太守行》) (五),雄心壮志
1.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜.(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 2.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 (范仲淹《岳阳楼》) 3.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.(苏轼《江城子·密州出猎》) 4.长飘破浪会有时,直挂云帆济沧海.(李白《行路难》) (六),爱国思想
1.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.:(陆游《十一月四日风雨大作》) 2.人生自古谁尢死,留取丹心照汗青.(文天祥《过零丁洋》) 3.了却君王天下事,赢得生前身后名:(辛弃疾《破阵子》) (七),思念情怀
1.但愿人长久,千里共婵娟.(苏轼《水调歌头》) 2.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦.(李清照《醉花阴》) 3.烽火连三月,家书抵万金.(杜甫《春望》) 4.夕阳西下,断肠人在天涯.(马致远《天净沙·秋思》) 5.斜晖脉脉水悠悠,肠断自苹洲.(温庭筠《望江南》) 6.日暮乡关何处是 烟波江上使人愁.(崔颢《黄鹤楼》) 7.乡书每处达 归雁洛阳边.(王湾《次北固山下》) (八),有关黄河
1.大漠孤烟直,长河落日圆.(王维《使至塞上》) 2.峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路.(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) 3.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.(李白《行路难》) (九),高风亮节
1.出淤泥而不染,濯清涟而不妖.(周敦颐《爱莲说》) 2苟全性命于乱世,不求问达于诸侯.(诸葛亮《出师表》) (十),江南风景
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.(白居易《钱塘湖春行》) (十一),月
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.(曹操《观沧海》) (十二),山
1.只星隐耀,山岳潜形.(范仲淹《岳阳楼记》) 2.山回路转不见君,雪上空留马行处.(岑参《白雪歌送武判官归京》) 3.水何澹澹,山岛竦峙.(曹操《观沧海》) 4.会当凌绝顶,一览众山小.(杜甫《望岳》) (十三),水
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.(白居易《钱塘湖春行》) (十四),花
1.感时花溅泪,恨别鸟惊心.(杜甫《春望》) 2.相见时难别亦难,东风无力百花残.(李商隐《夜雨寄北》) (十五),鸟
1.征蓬出汉塞,归雁入胡天.(王维《使至塞上》) 2.山气日夕佳,飞鸟相与还.(陶渊明《饮酒》) 3.荡胸生层云,决眦入归鸟.(杜甫《望岳》) 4.沙鸥翔集,锦鳞游泳.(范仲淹《岳阳楼记》) (十六),马
1.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.(马致远《天净沙·秋思》) 2.结庐在人境,而无车马喧.(陶渊明《饮酒》) 3.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.(陆游《十一月四日风雨大作》) 4.云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前.(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (十七),春
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.(白居易《钱塘湖春行》) (十八),夏
佳木秀而繁阴.(欧阳修《醉翁亭记》) (十九),秋
1.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.(刘禹锡《秋词》) 2.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅.(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (二十),冬
1.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.(岑参《白雪歌送武判官归京》) 2.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.(同上)
第四篇：《课外古诗词》默写训练题答案[精选]
九年级语文上册《课外古诗词》默写训练题答案
一 《观刈麦》
1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是
家田输税尽，拾此充饥肠。
2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是
念此私自愧，尽日不能忘。
3 诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是
力尽不知热，但惜夏日长。
4 白居易《买花》中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子是
家田输税尽，拾此充饥肠。
5 《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作，却入不敷出，饥肠辘辘的生活状况。请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗，并注明作者和出处四海无闲田，农夫犹饿死。
李绅
《悯农》
谁知盘中餐粒粒皆辛苦李绅《悯农》
6 诗中用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是
家田输税尽，拾此充饥肠。
7 诗中与“殚其地之出，竭其庐之入”意思相近的诗句是
家田输税尽，拾此充饥肠。
8 诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是
吏禄三百石，岁晏有余粮。
9 “田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似的诗句是
田家少闲月，五月人倍忙。
二 《月夜》
1 诗中充满诗情画意的诗句是
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
2 诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
3 诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
4诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
5 诗中一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性的诗句是
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
6 诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是
虫声新透绿窗纱。
7 诗中通过对昆虫的描写，使之感到春已来临的诗句是
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
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三 《商山早行》
1 诗中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是
晨起动征铎，客行悲故乡。
2 诗中把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
3 诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是
槲叶落山路，枳花照驿墙。
4 诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
四 《卜算子〃咏梅》
1 词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是
驿外断桥边，寂寞开无主。
2 词中写出梅花悲惨遭遇的词句是
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
3 词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是
无意苦争春，一任群芳妒。
4 词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是
零落成泥碾作尘，只有香如故。
5 王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句，《卜算子〃咏梅》中比其用意更为深沉的词句是
零落成泥碾作尘，只有香如故。
6 古诗词中有大量受人欢迎的有关“花”的名句，请写出你喜欢的连续的两句，并注明作者和出处
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
张志和
《渔歌子》
曲径通幽处，禅房花木深。
常建
《题破山寺后禅院》
五 《破阵子》
1 词中用特定的景物点明时令的词句是
燕子来时新社，梨花落后清明。
2 词中动静结合，有声有色地描绘春景的词句是
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。
3 词中表现采桑女心情的词句是
笑从双脸生。
4 词中与《陌上桑》中的“罗敷喜蚕桑，采桑城南隅”意境相似的词句是
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。
六 《浣溪沙》
1 词中暗示暮春节令，同时描绘宁静、祥和、美好的乡村景色的词句是
簌簌衣巾落枣花
2 词中以由南到北的空间转换从宏观上描绘乡村繁忙、热闹景象的句子是
村南村北响缲车 3 词中运用借代修辞手法的句子是
牛衣古柳卖黄瓜
4 词中写行人悠然而行，任意而走，给读者一个意外惊喜的句子是
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。
5 本词中流露出了作者对田园风光的热爱之情，请你再写出连续两句描绘田园风光的名句，并注明作者和出处
种豆南山下，草盛豆苗稀。
陶渊明
《归园田居》
绿树村边合，青山郭外斜。
孟浩然
《过故人庄》
七 《醉花阴》
1 词中描写闺中少妇心事重重的愁态的句子是
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
2 词中写词人思念丈夫却又不得团聚，自己独处，寂寞冷清的句子是
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
3 词中明写赏菊饮酒，实为写词人无法排遣思念之情的句子是
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
4 词中暗示饮酒赏花，也难解思念之苦的句子是
莫道不消魂。帘卷西风，人比黄花瘦。
5 除本词外，请再写出两句表达思念之苦的名句，并注明作者和出处
悠哉悠哉，辗转反侧
《诗经〃蒹葭》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
李商隐
《无题》
八 《南乡子〃登京口北固亭有怀》
1 词中抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨的句子是
何处望神州?满眼风光北固楼。
2 词中与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相似的句子是
千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
3 词中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
九 《山坡羊〃骊山怀古》 1 曲中点明怀古之地的语句是
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?
2 《山坡羊〃潼关怀古》中有“望西都，意踌躇，宫阙万间都做了土。”的句子，《山坡羊〃骊山怀古》中与此意境相似的语句是
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?
3 曲中再现骊山和阿房宫旧址的荒凉景象的语句是
只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。
4 曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺位的否定的语句是
赢，都变做了土;输，都变做了土。
十 《朝天子〃咏喇叭》
1 曲中运用拟人手法，刻画狐假虎威的宦官形象的句子是
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官船来往乱如麻，全仗你抬身价。
2 曲中运用夸张手法，对封建社会作了“灰飞烟灭，必然灭亡”的预测的语句是
眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!
3 曲中表现人们对宦官既怕又恨的心理的句子是
军听了军愁，民听了民怕。
1、《观刈麦》中反映当时租税之繁重，百姓生活之困苦的诗句是： 家田输税尽，拾此充饥肠 。 3、辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词中描写激烈的战斗场面的句子是“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”
4、《沁园春雪》中描绘想象中的雪景的词句是：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
5、《月夜》中哪两句诗写出了春气萌发，蛰[zhé]虫涌动，春天的脚步越来越近的感觉?今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
6、《卜算子•咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是零落成泥碾作尘，只有香如故。
7、刘方平《月夜》中与苏轼的“春江水暖鸭先知”有相同理趣的诗句是： 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱 。
8、《朝天子•咏喇叭》曲中运用拟人手法，刻画狐假虎威的宦官形象的句子是官船来
往乱如麻，全仗你抬身价。
9、《山坡羊•骊山怀古》曲中再现骊山和阿房宫旧址的荒凉景象的语句是 只见草萧疏，水萦纡yíngyū。至今遗恨迷烟树。
10、《南乡子•登京口北固亭有怀》词中抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨的句子是 何处望神州?满眼风光北固楼。
11、《朝天子•咏喇叭》曲中运用夸张手法，对封建社会作了“灰飞烟灭，必然灭亡”
的预测的语句是眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!
12、《醉花阴》词中写词人思念丈夫却又不得团聚，自己独处，寂寞冷清的句子是 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
13、《商山早行》诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是槲叶落山路，枳花照驿墙。
14、《朝天子•咏喇叭》曲中表现人们对宦官既怕又恨的心理的句子是军听了军愁，民听了民怕。
15、《月夜》诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
16、《观刈麦》中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是 吏
禄三百石，岁晏有余粮。
17、《观刈麦》诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是力尽不知热，但惜夏日长。
18、辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》词中表现词人愿为国家效力，梦中也不忘报国志愿的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
19、《破阵子〃为陈同甫赋壮词以寄之》描写军旅生活的句子八百里分麾下炙 ， 五十弦翻塞外声，沙场秋点兵 。描写战斗激烈紧张的句子马作的卢飞快 ，弓如霹雳弦惊。
20、《渔家傲〃秋思》中，点明战事吃紧、戒备森严的句子是：长烟落日孤城闭。极言出猎规模之大和速度之快的句子是：千骑卷平冈。
21、《商山早行》诗中把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是鸡声茅店月，人迹板桥霜。
22、李清照的《醉花阴》中形象地抒写了相思之苦，意境与柳永词中的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”名句有异曲同工之妙的句子是帘卷西风，人比黄花瘦。
23、《武陵春》中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化，从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
24、《月夜》诗中通过对昆虫的描写，使之感到春已来临的诗句是今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
25、《沁园春雪》总写北国壮阔雪景的句子北国风光，千里冰封，万里雪飘。
26、运用典故表现作者思乡但不能归家;表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理;表现征人的矛盾心理——思念家乡又因战功未立无法回家的句子是浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。
27、《破阵子〃为陈同甫赋壮词以寄之》堪陈“壮词”：既有“沙场秋点兵”的壮阔场面，更有“ 了却君王天下 ， 赢得生前身后名 。”为国建功、报效君王的雄心壮志，也有“可怜白发生”的悲壮情怀。(也是作者的理想追求。)
28、面对生死抉择，文天祥诗中“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的境界与孟子《鱼我所欲也》中“二者不可得兼，舍生而取义者也”的论说一脉相承。
29、苏轼才华横溢，无奈不得中用。为解此般烦恼，在《江城子•密州出猎》一词中，他借“持节云中，何日遣冯唐”这句话含蓄表达自己渴望被中用的意愿。 30、《出师表》中揭示先汉兴隆原因的语句是：亲贤臣，远小人。
35、《破阵子〃为陈同甫赋壮词以寄之》中描写激烈的战斗场面的词句是马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
36、李贺《雁门太守行》中描写敌人兵临城下，我军严阵以待的诗句是“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”
38、《出师表》有这样两句话“陟罚臧否，不宜异同。”与诸葛亮中“赏不可不平，罚不可不均”的意思一致。
40、《出师表》中表明诸葛亮淡泊名利的句子是：“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。
1、《江城子•密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：持节云中，何日遣冯唐。
2.《江城子•密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
3.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
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4.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
5.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“了却君王天下事，赢得生前身后名。”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。
6.由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的词句：长烟落日孤城闭
7.《渔家傲》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
8.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲》中表达同样感情的句子是：人不寐，将军白发征夫泪。 9.《武陵春》抒发生离死别之情的句子是：物是人非事事休,欲语泪先流。
10.《武陵春》中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化，从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
第五篇：高考复习中的古诗鉴赏训练题2(含答案)
2011年高考语文试题分类汇编——诗歌鉴赏
(全国新课标卷)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
春日秦国怀古
周朴①
荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
[注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂;这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。
8. 这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析(5分)
答：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。 9.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分) 答：①触景生情;②寓情于景;
③写哀景抒哀情。
诗歌简析：
这是一首怀古诗，首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：泾水弯弯曲曲靠在遥远的村子旁边;因为过多的放牧牛马，春天的草已经看不到多少了;原野上的田地没有人耕种，只有秦朝时的古碑还在，还能证明这里曾经的兴盛;天色已晚，云彩与积雪一道围绕在苍山上，几缕炊烟伴着残阳，绿树显得格外昏暗，行客之路尽是黄沙。看到这荒凉的景色，想当年秦国何等强盛，再回想唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。
诗歌用了触景生情、寓情于景的手法，借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，表达了自己的怀古伤今之情。在情景处理上，用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的悲叹。颈联采用拟人，写景细致入微。
(全国大纲卷)
12.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
关河令
周邦彦①
秋阴时作渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。
更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永! 【注】①周邦彦(1056-1121)：字美成，号清真居士，钱塘(今浙江杭州)人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。
(1) 从上、下两阙的首句看，这首词是以什么为线索来写的?请简要说明。
答案：是以时间推移为线索写的。上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时;下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。 解析：答出以时间为线索的给1分，能简要说明的给2分。意思答对即可。
(2) 简要分析作者在这首词中所表现的心情。
答案：作者在词中表现了思家、孤寂的心情。上阕写作者站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是“无雁影”;下阕写作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。 解析：答出心情的，给2分;能简析表现的，给3分。
赏析：
此词以时光的转换为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。作者意写心境、写情，但主要笔墨却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。
词一开篇就推出了一个阴雨连绵，偶尔放晴，却已薄暮昏暝的凄清的秋景，这其实很象是物化了的旅人的心境，难得有片刻的晴朗。这样的环境中，孤独的旅客，默立客舍庭中，承受着一庭凄冷的浸润，思念着亲朋。忽然，一声长鸣隐约地从云际传来，似乎是鸿雁声声;然而，四望苍穹，暮云璧合，并无大雁的踪影。
过片“更深人去寂静”把上下片很自然的衔接起来，而且将词境更推进了一步。“人去”二字突兀而出，正写出身旅途的旅伴聚散无常，也就愈能衬托出远离亲人的凄苦。同时“人去”二字也呼应了下文孤灯、酒醒。临时的聚会酒阑人散了，只有一盏孤灯摇曳的微光把自己的影子投射在粉壁上。此时此刻，人多么希望自己尚在酣醉之中呵。可悲的是，偏偏酒已都醒，清醒的人是最难熬过漫漫长夜的，旅思乡愁一并袭来，此情此景，人何以堪!这首词全无作者贯有的艳丽之彩，所有的只是一抹凄冷之色。
这首词本名《清商怨》，源于古乐府，曲调哀婉。欧阳修曾以此曲填写思乡之作，首句是“关河愁思望处满”。周邦彦遂取“关河”二字，命名为《关河令》，隐寓着羁旅思家之意。自此，调名、乐曲跟曲词切合一致了。这首词不仅切合音律，而且精于铸词造句。“秋阴时晴”，一个“时”字表明了天阴了很久，暂晴难得而可贵。“伫听寒声”两句写
得特别含蓄生动。寒声者，秋声也。深秋之时，万物在萧瑟寒风中发
出的呻吟都可以叫做寒声。此词中孤旅伫立空庭、凝神静听的寒声，原来是云外旅雁的悲鸣。鸣声由隐约到明晰，待到飞临头顶，分辨出是长空雁叫，勾引起无限归思时，雁影却被浓密的阴云遮去了。连南飞的雁都因浓云的阻隔而不能一面，那是何等凄苦的情景。整首词中几乎无一字一句不是经过刻意的琢磨。可以说通篇虽皆平常字眼，但其中蕴含的深挚情思却有千钧之力。这也是周邦彦词的一大妙处。 此词自然浑成主要表现在语言平易无雕琢，而意象鲜明，人与物、情与境，浑然融为一气。故戈载评曰：“其意淡远，其气浑厚。”(《宋七家词选序》)。
(北京卷)
阅读下面这首诗，完成
12、13题
示秬秸
张耒
北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬，秸。
城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。
捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。
北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。
业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。
注释：秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。
12.(7分)
下列的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。
B.“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。 C. 卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他去担忧饼冷难卖。
D. 作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。
【参考答案】B
【试题分析】应为突出卖饼儿起得早。
这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。(4分)
【参考答案】要点一：平实，没有华丽词藻，明白如话，通俗浅显。如“捧盘出户”“市楼东西”等。
要点二：有韵味，写景、叙事，蕴含丰富。如，开篇两句，从视觉和
听觉两方面描写了清冷空寂的景色，透露出作者对卖饼儿生活际遇的同情和关怀。
【试题分析】审准题是解答这道题的关键，这道题隐含了两个要求，平实和有韵味，答题时不可偏废。
13.这首诗是张耒为教育自己的孩子而作，请对其中的教育内容和所用的教育方法加以概括，并联系实际谈谈自己的感受。(不少于200字)(10分)
【参考答案】第一问：教育内容：要点一：无论从事何种职业，都要意志坚定，不畏艰辛。要点二，要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠。 第二问：要点一，艺术性，以诗诫子，而不是枯燥说教。要点二，形象性，以卖饼儿为榜样，激励自己的孩子。 【试题分析】要解合文本并有自己的感受。
(天津卷)
14.阅读下面的诗，按要求作答。(8分)
骤雨
【宋】华岳
牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。
怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。
牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。
——《四库全书》
(1)第
三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果?请结合诗句简析。(2分) (2)请结合全诗，赏析“雨势骤晴山又绿”一句。(3分)
(3)有人说，本诗第
五、六句可以放在开头，你认为好还是不好，为什么?(3分) 【参考答案】(1)卷从视觉角度，写出了骤雨来时的迅猛态势;吼从听觉角度，写出骤雨声势之大。
二、骤晴写雨来得急、去得快，暗扣诗题;山又绿写出了下雨前后景色变化，隐含牧童因雨停而轻松的心情;
三、不好，开篇写骤雨至，先声夺人，和结尾雨的骤然停止形成呼应，体现出作者谋篇布局的艺术匠心。如果把第五六句放在开头，牧童就成了描写的重心，冲淡了艺术效果。
好。先写牧童悠然自得的情状，衬托出骤雨初至的紧张场面，给读者提供了一个阅读视角，增强了身临其境的艺术效果。而按现在的顺序，在表达上略显突兀。
【试题分析】第一题考查炼字。第二题考查对某一句的赏析。第三句考查谋篇布局。
【高考考点】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思
想内容和作者的观点态度 【易错提醒】第二问使用的表现手法分析不出，主要是平常对表现手法的理解主要局限在大概了解上，没有做到具体分析。
(重庆卷)
12. 阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)
渡江
[明]张 弼
扬子江头几问津，风波如旧客愁新。
西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。
孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。
交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。 (1)“客愁”在诗中表现在哪些方面?请加以概括。(4分)
答案：奔波忙碌(几问津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家乡(乡国梦)，朋友零落(交游落落)。 解析：首联起总括作用，从其它三联中归纳出与愁的表现有关的关键词语，进行总结即可。
(2) 指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。(2分) 答案：以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。
解析：沙鸥，是诗人们常常用来抒发内心因漂泊无依而伤感的意象。如杜甫《旅夜书怀》“名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。”诗人即景自况以抒悲怀，水天空阔，沙鸥飘零，人似沙鸥，转徙江湖。本诗也是如此，用沙鸥的到处飞翔衬托作者的孤单漂泊。 诗歌翻译：在这扬子江头我已经是几度经过渡口了，江中的风波还像以前一样作为客人的我却又添了新愁。在船上，看到向西飞去的白日比我还要忙碌，向南走去的青山冷冷得讥笑我这个失意的人。独自睡去，却又为思念家乡的梦惊醒，破旧的衣服上还沾有京师的尘土。朋友都像星星一样零星的散落在各地，面对着江上飞来飞去的沙鸥吟诗，联想到自己孤单漂泊的情形，心中立刻产生了怆然之情。
(山东卷)
14.阅读下面这首唐诗，回答问题。
咏山泉
储光羲
山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。
转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。
(1)结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。”的妙处。 答案：这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色。飞流而下时，水石相击，如风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天，兴风作雨的奇观。这两句与前两句先
抑后扬。前两句写山泉的平淡无名，为抑;这两句彰显泉流山中的奇
观，为扬。为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫。
(2)这首诗中的“山泉”具有什么品格?诗人借咏山泉表现了怎样的情怀?
答案：这首诗在表现山泉得天地之声色，具有满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然，清高自守的品格。
诗人借咏山泉表现了淡薄清高，任性自然的情怀。
(广东卷)
10.阅读下面的宋词，然后回答问题。(7分)
减字木兰花
苏 轼
莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。 (1)词中所写的春天的最美好时节是什么时候?为什么?结合词中的描写简要说明。(3分) 【答案】早春(初春)。从“莺初解语”的“初”字，“微雨”的“微”字，“草色遥看近却无”的特点可以看出。(黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌，天空也刚刚下着如酥的小雨，嫩嫩的草尖刚刚冒出地面，在微雨里，眼前觉察不到它的存在，只有远远望去，才发现有一层的嫩绿铺在地面。诗人所写的这些景物都独具初春的特点。)(写出“早春”，1分;结合词中的描写简要说明，2分)
(2)结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。(4分)
【答案】在作者眼中，早春显然是一年中最美好的季节，应该倍加珍惜。花还没有开放人就会老去，时光易逝，不要等春天过去后悔，因而不要浪费时光，要在这个时候“醉倒”。表达了对早春的喜爱，把握青春年华、人生中最美好的时光，不要虚度人生、错过大好青春年华的感情，同时也表达出一种及时行乐，不要到年老时后悔颠倒、无所作为的思想感情。
(指明诗人的思想感情和结合全词简要分析，各2分) 【诗词浅析】
这首词的大意可以结合韩愈的《早春》来理解：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”不过苏轼也真是偷懒，一首当中差不多有一半化用或者直接引用韩愈的诗，只有下阕表达了自己的一点思想感情。
整首诗可以这样解：“黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌，这是一年当中春色最好的时候吧。天空下着如酥的小雨，嫩嫩的草尖刚刚冒出地面，在微雨里，眼前觉察不到它的存在，只有遥远望去，才发现有一层的绿铺在地面。不要推辞会醉倒在这个季节。花是不经开的，
人是容易老的。不要等到浓烈的春天回到大地时再触目伤怀，你我颠倒唏嘘、百般感慨在红英凋零、绿苔如茵之间。”
如果把春天分成早春、阳春、晚春的话，那么在花开花落的特征上，与人生的兴衰就有可比性。根据韩愈的意思，早春显然是春天中最好的时令，苏轼采用了这一说，并且说要在这个时候“醉倒”，不要等待落花时节，触目伤怀，颠之倒之。那么，我们可以揣测：趁年轻时潇洒走一回，及时把握青春年华，珍惜一生 中最好的时光，及时行乐，不要到年老时后悔颠倒，无所作为，大概就是作者想要表达的思想感情了。
(江苏卷)
三、古诗词鉴赏(10分)
9.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
春日忆李白
杜甫
白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。
注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。
⑴这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价?(3分)
答：才思、诗风、诗品;卓异不凡。或“思不群”“比庾信”“比鲍熙”;“诗无敌”。
解析：这道题出得让人琢磨不透、一头雾水，似非要顺着命题者的命题意图来答题不可，这便是强行赶鸭上架之为。首先，“什么样的高度评价”本身就有问题，“高度”不就是“什么样的评价”吗?其次，从四句的关系上说，第一句为总括句，后三句是对第一句的进一步说明：第二句为“才思”，第
三、四句为“诗风”，也不见有第三个方面呀?无奈之下，为迎合命题者，遂写上“诗品”二字，你敢说我答错?但这么答，还是有些忐忑，因为你不是迎合命题者的，于是思来想去，还是这样吧：“思不群”“比庾信”“比鲍熙”;“诗无敌”。但是觉得这么答又不合题，题目要求答出三个方面，那一定是概括性的名词，这“比庾信”“比鲍熙”可不是名词!权且这么招吧，只要尽力去答了，至于结果如何，就不管那么多了。
⑵“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情?用了何种表现手法?(4分) 答：这一联表达了作者对李白的浓浓思念之情。运用了虚实结合的表现手法。
解析：这首诗如果考生没有学过，单凭注解做起来是很难的，因为现
代考生没这个实践，也不会去想象。就拿教师而言，这两句有时也很难理解，所以估计答得不错的便是情景交融之类的套语了。如是理解这一联的，思想感情答“离愁别恨”，表现手法答“拟人”、“象征”、“对偶”也应算为正确。
⑶说说这首诗的构思脉络。(3分)
答：作者先从李白的诗歌才华写起，交待思念的缘由;而后顺理成章地抒写自己对李白的思念之情;为此而表达再次相逢论诗的愿望。层层铺垫，又环环相扣，情感真挚。 解析：回答这个问题，得先明确“构思脉络”的意思，它是行文的思路，也就是文章先写什么，再写什么，最后写什么，这样的思路有什么好处，所以它往往对应着文章的层次以及题目所配给的分值。审好题，方能答好题。本诗可分三层，而且层次清晰，此题应该是好答的。
(福建卷)
(三)古代诗歌阅读(6分)
6.阅读下面这首诗歌，回答问题。(6分)
晓至湖㈠上
[清]历鹗
出郭晓色微， 临水人意静。
水上寒雾生， 弥漫与天永。
折㈡苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开， 三两列舴艋。
安得学野凫， 泛泛逐清景㈢。
(选自《清诗选》)
[注]① 湖：杭州西湖。②折：弯曲。③景：影。
(1) 这首诗情感丰富，请做分析。(3分)
(2) 请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。(3分) 【命题立意】本题考查鉴赏古代文学作品思想内容、语言和表达技巧的能力。能力层级为E。 【解析】第一小题要从诗歌的意象入手，找出打上作者情感络印的名词，挖掘作者隐含在“景语”里面的“情语”，此题并不难解。第二小题的诗句通俗易懂，设题相当开放，答案有好几种，关键要围绕表达技巧进行答题，只要能有根有据，言之成理即可得分。
【答案】(1)答题要点：①喜爱幽静：“人意静”、“寒雾生”等;②亲近自然：“临水”、“稍见初日开”等;③向往自由：“学野凫”、“逐清景”等;④自由暂不可得的惆帐：“安得”。(意思对即可。)(2)答题
要点：①对比：以“有声”与“无影”对比，远写视觉，突出层次的远近的景致的深阔。②对偶：以“折苇”对“遥山”，近景与远景相结合;以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合;节奏优美(或形象丰富，或层次分明)，意境深阔、淡雅(或幽静、清新)。(其它看法，言之成理亦可。)
(安徽卷)
阅读下面这首诗，完成8～9题。
琅琊溪①
[宋]欧阳修
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
[注] ①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。琅琊溪在滁州琅玡山。②槎(chá)：这里指拼扎而成的简易木桥。
8.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?表达了作者怎样的情感?(4分)
【试题立意】本题考查“鉴赏文学作品的形象” 和“评价文章的思想内容和作者的观点态度”。能力层级为D(鉴赏评价)
。 【参考答案】这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪水流出等画面。表现了作者对琅玡山美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。
【试题解析】本题考查对诗歌意象与意境创造的理解，全诗仅四句，很显然
一、
二、四三句，共创造了四个场景，即四幅画面。只要用简短的话概括画面内容即可。感情主要是对山水的喜爱并乐在其中。可联系初中学过的《醉翁亭记》来帮助理解。不能只看注释中“被贬滁州”就联想到“悲伤”、“壮志难酬”之类的，切记：具体问题具体分析。
9.请从虚实结合的角度对诗中
三、四两句进行解析。(4分) 【试题立意】【试题立意】本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”的能力。能力层级为D(鉴赏评价)。
【参考答案】实写花随溪水流出的景象;虚写山中的春意，以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。
【试题解析】本题是诗歌表达技巧的考查。“虚实结合”关键是要区分哪是虚，哪是实;随流水流出的花是“实”，由此而产生的猜想都是“虚”。《桃花源记》里“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”借到这里，就是最好的想象中的美景。要求是“解析”，其表达作用是必须要回答的。
(浙江卷)
三、古代诗文阅读
(二)阅读下面这首词，完成21-22题。(7分)
绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。 (辽宁卷)
知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。
(二)古代诗歌阅读(11分) 请任选一个角度赏析本诗。
阅读下面这首宋诗，完成
8 ～
9题。
蝶恋花•出塞
[清]纳兰性德
今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。
从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许，深山夕照深秋雨。
21.这首词开篇有何特点?(3分)
总领全词，点明主旨;议论开篇;奠定感情基调。 22.简析画线句的表现手法。(4分) ①以情相问，以景作答
②化抽象之情为形象之景，增强了全词的抒情效果
③“深山” “夕照”“秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。
(四川卷)
12.阅读下面的宋诗，然后回答问题。(8分)
怀天经、智老，因访之
陈与义
今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。
客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。
西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。
忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。
(选自《陈与义集校笺》)
【注】天经，姓叶，名德;智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经
⑴请简要概括诗中诗人的形象特点。(3分)
答案：诗人形象情趣高雅，珍视友情，风流飘逸。
⑵请对这首诗第二联进行赏析。(5分)
答案：诗人客居外地，以诗自娱，观赏杏花，此种生活是苦是乐，是喜是悲，诗中并未直接道出，给读者留下了想象空间。“客子”对“杏花”，“诗卷”对“雨声”，融情于景，以自然清新的笔调表达了诗人了平淡闲适之情。
(湖南卷)
10.阅读下面的古代诗歌，完成题目。(7分)
春暮西园
高启
答案：答案角度提示：
从语言的角度：可分析总体的语言风格;也可抓住“满”“过”“知”等字分析炼字的精当。
从形象的角度：可联系诗中意象作具体分析;也可以联系写景状物分析虚实相生，动静皆备的特色。
从表达技巧的角度：可分析白描、渲染、衬托等艺术手法;也可在句法上分析承接的特点。
从评价作品思想内容的角度：可分析作者对“春暮”的态度，也可评价末句暗点“西园”的用意。
如答案不在以上角度内，但言之成理也可。
解析：本题考古代诗歌鉴赏，角度任选，开放度极大，是本套试卷的最大亮点。它不再是“问什么答什么”，而是“想什么答什么”，给了考生答题的充分自主权。角度不外乎四个：形象、语言、技巧、情感。
(湖北卷)
14.阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。(8分)
登
城
望湖楼晚景
刘敞
苏轼
雨映寒空半有无，
横风吹雨入楼斜，
重楼闲上倚城隅。
壮观应须好句夸。
浅深山色高低树，
雨过潮平江海碧，
一片江南水墨图。
电光时掣紫金蛇。 (1)两诗均写江南雨景，但景色有异，《登城》写的是
，《望湖楼晚景》写的是疾风骤雨。(2分)
(2)两诗第三句都描写相对静止的画面，请分别说说它们在原诗结构中的作用。(2分)
(3)以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。(4分) 【参考答案】(1)和风细雨
(2)①刘诗第三句承接前两句，并与蒙蒙细雨叠加，以形成下句江南水墨图意境②苏诗第三句从“横风吹雨”转入“雨过潮平”，为描写雷电蓄势。.承上启下 (3) ①刘诗通过写雨映寒空，山深树幽，倚楼眺 望的一幅水墨画，运用白描手法，描绘出一幅江南水墨图。 ②.苏诗通过写横风斜雨，潮江涌动，运用比喻手法，写出了雨 前，雨后的壮观美景 。
【解题思路】两首诗歌同为写景佳作，赏析时抓住诗人描写的景物，品味景物的特点，结合诗人的诗歌特点，全面赏析。
题郑防画夹五首①(其一) 黄庭坚
惠崇②烟雨归雁，坐我潇湘洞庭③。
欲唤扁舟归去，故人言是丹青。
[注]①郑防：画的收藏者，生平不详。画夹：分页装潢的画册。②惠崇：北宋僧人，画家。擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景色。③潇湘：指湘江，流入洞庭湖。
8.请从画境、真景以及两者的关系对本诗进行赏析。(6分)
【试题答案】作者看惠崇的一幅画，画面上烟雨笼罩湖面，天上掠过归雁;进而作者仿佛已由画境置身于现实的湖上，望着归雁，就想唤一条小船归去;突然，耳旁响起朋友的声音：这是一幅画。于是作者才发现自己是将画境当作真景了。作者从画面引出真景，再从真景返回画境。
答出画境的，给2分;答出想象中的真景的，给2分;答出从画面引出想象中的真景、再返回画面的，给2分。 意思对即可。
9.古代有人批评这首诗说，要别人提醒后作者才想起眼前只是一幅画，这“太过”、太夸张了。你认为这个批评恰当吗?请简要说明理由。(5分)
【试题答案】不恰当。表面看，这首诗确有不合常理之处，但其实十分高妙，生动地表现了诗人因欣赏画中景而产生幻觉的以中国独特感觉，从而赞赏画的高度逼真。批评者确未能领悟诗的这种佳趣。 答出诗表面不合理，其实很高秒的，给2分;能做简要说明的，给3分。
意思对即可。
如认为前人的说法恰当，只要言之有理，也可给分。
(江西卷)
14.阅读下面这首诗，按要求回答问题。(8分)
清
明①
黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。 雷惊天地龙蛇蜇，雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇，士②甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 [ 注 ]①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。
2、这首诗首联写景抒情有什么特点?(4分)
答：______________________
3、指出“人乞祭余骄妾妇” 变现了作者怎样的思想感情。(4分) 答：______________________ 14.(1)【命题透析】 本题考查“鉴赏诗歌表达技巧”能力。
【解题透析】写景抒情，一般为间接抒情。主要有乐景写乐情的正衬和乐景写哀情的反衬。此诗显然用的是后者。
[参考答案]本诗首联乐景写哀情。春天到来，桃李绽开，生机勃勃。然而作者想到的是荒野中埋在地底那长眠的人们，不禁愁绪万端。乐景写哀，愈见其哀。
[答题规律]
答此类题目清楚景是什么样的景，情是什么样的情，情与景之间的关系就可以明确作答了。
(2)【命题透析】本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”及“评价文章的思想内容和作者的观点态度”的能力。
【解题透析】
【答案】典故出自孟子《齐人有一妻一妾》。这个典故写出毫无人格尊严的齐人以吃食人家祭祀的食品而洋洋自得的丑态。与介子推宁愿烧死也不做官的气节形成了强烈对比，尾联表达出作者对人生意义的拷问。人生无论贤愚的确最后虽然都变成了一蓬蒿草，但是人生的意义却不尽相同。有的能够遗臭万年，有的却千古不朽。