在当今社会，无论是学校、政府、商业组织和民间组织，汇报总是贯穿于各个组织的内部以及相互合作的组织之间，而汇报的具体内容也是多样化的，包括对于工作的概述、总结、要花费的时间周期、时间节点、需要的资源、完成情况等，那么，你懂得写汇报吗？以下是小编整理的《学校依法治校情况汇报》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：学校依法治校情况汇报
学校依法治校工作情况汇报
依法治校是依法治教的重要组成部分，是认真贯彻党的十六大精神，发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，全面建设小康社会，依法治国基本方略在教育领域的具体体现，是深化教育改革，推动教育发展的重要内容，也是完成新时期教育工作历史使命的重要保障。我们学校高度重视，将其纳入日常重要议事日程，将依法治校观念贯穿在学校工作的各个方面，依法治校工作已初见成效，学校各项工作发生了可喜的变化。
一、学校领导思想到位，树立依法治校理念
学校领导认真学习上级有关文件精神和与学校密切相关的法律法规，充分认识到依法治校的重要性和迫切性，转变管理理念，树立依法治校的管理新理念。明确依法治校的基本原则，制定依法治校的工作规划和目标，明确校内职能机构、工作岗位的职责与任务，形成各司其职，各负其责，全方位推进依法治校的工作格局，不断提高学校管理水平，增强校长、教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，让依法治校的理念深入人心，让依法治校的措施得以落实。
二、健全学校规章制度，依法办事
学校领导坚持依法治校，组织全体教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中学教师职业道德规范》等有关教育的法律法规，并依照法律法规，紧密联系学校实际，通过教代会等民主程序，制定了《长乐一中师德规范十点要求》，以及年段长、班主任、各处室、教研组职责和各项奖惩条例等校内规章制度，制定了学生管理条例，特别注意这些制度和条例均不得与有关法律法规相抵触。然后将其汇编成《教职工手册》和《学生手册》，教师和学生人手一本，对照使用，使学校工作有法可依，建立了明确的岗位责任制和考核奖罚制度，执行情况落实。
三、校内管理体制完善
学校组织机构健全，校长对学校工作全面负责，完善校长决策程序，党支部起政治核心和保证监督作用。各部门职责分明，建立了各级责任制，建立了依法治校领导小组，校长任组长，各部门分工协作，大家依法办事，工作中以法律为指导，认真实施，团结高效，努力建立现代学校制度。
四、全面贯彻国家教育方针，办学活动依法规范
学校全面贯彻国家的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。自觉遵守国家法律法规，严格按照教育法律的原则与规定，开展教育教学活动，实施素质教育。依法保障教育教学管理秩序，校风良好。学校师生无严重违纪和刑事犯罪行为。教育教学效果好，近年来会考高考成绩均名列福州市和福建省前茅，受到社会普遍赞誉，2003年荣获第八届省“文明学校”的光荣称号，这已是我校1993以来连续荣获省“文明学校”这一殊荣，2001年还荣获第十届福建省王丹萍教育奖。
五、推进民主建设，完善民主监督
学校高度重视民主治校，进一步完善教职工代表大会制度，健全教职工工会组织，充分发挥他们的积极作用，重大决策向教职工代表大会报告并接受审议，校级领导每年均向教代会作述职报告，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。全面实行校务公开制度，根据上级对校务公开工作的具体要求，由一名副校长分管校务公开工作，各处室分工负责，设立对内和对外校务公开栏，将该公开的事项如财务收支情况、福利分配情况、招生规定、收费项目与标准、学生奖惩、学生助学金、教职工评优评先和晋升职称、学校工程项目招投标等等均按规定程序公开，并设立校长信箱和投诉电话，接受师生投诉。定期向社区发放意见书，征求社区对学校工作的意见和建议，接受社会监督。
六、依法维护教师的合法权益
学校根据《教育法》和《教师法》等法律规定，依法聘任具有相应资格的教师担任教育教学工作，积极创造条件，为教师提供尽可能好的办公生活条件，并积极向上争取为教师发放奖金。保证教师进修提高的合法权益，对参加教育硕士学位学习的教师，学校在时间上财力上予以支持;对教师提出到外地参加培训、学术会议等要求，学校均大力支持和鼓励;对教师课题研究学校也在经费上保证。以上措施均向全体教职工宣布，切实保障教师进一步提高素质的权益。
建立健全以教代会为基本形式的教师民主管理学校机制，同时畅通多种渠道，如校长信箱、校园网上投诉、电话投诉等，让广大教职工能畅所欲言，学校领导能及时听到教职工的呼声，维护教职工的合法权益，干群关系好。
同时，学校加强对教师的师德教育和法制教育，严格依法治教，重视对学生人身权益的保护，没有发生教师侵犯学生人身权益的违法犯罪行为。
七、尊重学生，维护学生的合法权益
学校组织教师学习《未成年人保护法》和有关学生学籍管理条例，教育教师尊重学生人格及其他人身权利和财产权利，尊重学生的个性差异和智力差异，维护学生的自尊心。学生向学校反映的问题均得到及时妥善的解决，学生对此很满意。对违纪学生的处理，严格依照程序，做到事实清楚、证据充分、依据合法，注意充分保障学生申诉的权利，做到公平公正公开，并根据上级精神，不开除未成年学生。
教师们都能做到爱护学生，耐心地做学生的思想工作，做学生的知心朋友，不体罚或变相体罚学生，没有发生侮辱和歧视学生的现象，学生及学生家长对此反映良好。
严格按照国家规定收取费用，无乱收费现象，所收费用均向社会公示，接受社会监督。
加强对学校安全设施的检查，维护校园的安全与秩序。学校成立了保卫科，负责学校的安全保卫工作。学校经常组织职能部门对全校的教学、生活、活动设施进行安全检查，确保师生活动安全;经常对学生进行安全教育，建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，向学生和教师宣传教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》，防患于未然。同时，聘请城关派出所所长本文来自文秘之音网，在百度中可以第一位搜索到网络站担任学校的法制副校长，进一步加强校园和周边安全环境建设，确保治安稳定，确保学生安全。在每次的创安检查中，学校的工作均受到好评。
八、大力加强法制教育，提高师生法律知识水平
在“三五”普法期间，学校就高度重视普法工作，其出色的成绩曾受到国家司法部的表彰。现在，学校将依法治校与“四五”普法有机结合起来，将法制教育作为学校重要的日常工作，建立普法责任制，对师生进行法律知识的系统教育，不断提高师生的法律知识水平。
在教师普法教育方面，学校紧密配合福州市干部学法用法工作，认真组织全体教职工学习十六大关于依法治国的精神，学习了《宪法》、《行政处罚法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《两基实施意见》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，并进行了考试，绝大部分教职工都取得了优良的成绩，并把考试成绩作为教师继续教育和考核的重要参考，大大提高了教师的法律知识水平，为教师依法从教准备了良好的知识基础。同时，学校领导还根据自己的学习体会结合学校实际进行应用法律的演讲，使教师的法律意识进一步增强。
在学生普法教育方面，学校把普法教育与纳入学生的学习课程之中，向学生发放了法律读本，结合政治课教学，政治课教师在课堂上根据依法治国的战略进行了深入的教育，讲意义、讲重要性、讲人与法的关系、法与纪的关系，多角度提高学生的法制观念。为了增强法律教育的效果，学校还聘请了法院的同志担任法律知识辅导员，辅导员以生动有力的例子向学生进行了法律知识教育，收到了良好的效果。同时，学校还利用校园广播系统组织学生观看福州电视台的《法眼》节目以及有关法制宣传片，学生的法制意识大大增强。
现在，学校领导依法治校的水平不断提高，教师依法从教的观念不断增强，广大师生员工形成了学法用法懂法护法的良好风气，形成了良好的符合法治精神的育人环境，保证了国家教育方针政策的贯彻落实，保证了学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建了良好的法制环境。办学水平不断提高，已成为一所在福州市乃至福建省都较有影响的一级达标普通中学。
第二篇：学校依法治校工作汇报
加强民主法治建设，构建生态和谐校园
——宿豫张家港实验小学依法治校工作情况汇报 我校于2007年8月实行全面综合改革，2007年9月正式确立为宿豫城区唯一一所公办实验小学。目前在校生2500人。为进一步加强教育法制建设，积极推进依法治校进程，推动学校依法自主办学，规范管理，促进教育事业的健康发展，适应现代化建设发展的新形势。我校从学校实际出发，积极开展依法治校工作，健全学校的规章制度，增强师生员工的法制观念，积极参与学校民主管理，把学校纳入法制化管理的轨道，努力提高依法治校水平。现将我校创建市级依法治校示范校工作开展情况汇报如下：
一、加强领导，健全依法治校工作机制。
我校领导重视教育法制工作，并将其列入学校的重要议事日程。学校主动和当地派出所等共建单位进行法制教育共建活动，聘请了派出所副所长车志国同志担任法制副校长。设立了校长亲自领导，校外法制副校长和学校职能部门具体负责的教育法制工作领导机构。机构成员分工明确，定期开会研究法制工作，建立并落实了教育法治工作责任机制。
二、开展普法教育活动，法制宣传教育成效明显。
我校依照教育局要求，制定普法教育规划和年度计划，认真做好法制宣传工作，对全校师生进行了分层次、有计划的法制知识的宣传教育。
1.加强学习，提高法制意识。
学校干部、教师是普法教育对象，也是学生普法教育的教育者，更是依法治校工作的实施者、执行者，加强学习至关重要。学校领导带头学习法律，积极参加上级教育行政部门组织的法制培训。利用每双周周例会活动的时间，组织教师学习《教育法》《教师法》，要求业余时间学习与自己工作密切相关的法律常规。我们把学法和本校、本职的工作联系起来，促使学习深入开展。我们认为，只有在实践中学习法规，通过学习法规指导实践，才能提高依法治校的水平。
2.加强法制宣传教育，营造浓厚法制氛围。
学生是学校教育工作的对象，通过教育，培养出遵纪守法、行为规范、全面发展的一代新人。这是学校普法教育和依法治校的中心工作和最终目的。我们从学生实际
出发，在坚持以爱国主义教育为主线，以日常行为规范教育为基础进行思想政治教育的同时，大力加强法制教育。
学校在平时加强法制教育的同时，把每年的4月和12月作为法制教育宣传月。在开展普法教育过程中，我们始终坚持做到四个相结合：即课内和课外相结合;集中学习与分散自学相结合;全面普法教育与专项活动相结合;学校教育与家庭教育相结合。通过“四结合”的方式，有计划地进行安排，使普法教育做到经常化。
学校开展丰富多彩的法制教育系列活动：邀请法制教育副校长进行法制教育讲座;以班级班队会课堂教学为主阵地，开展学生自我教育活动，班主任对有关典型案例进行剖析，组织学生利用案例进行讨论、剖析，达到自我教育的目的;以法制教育为主题进行手抄报评比;举行“法在我心中”的主题班会;举行法制知识竞赛、演讲比赛等形式多样的活动，让学生在活动中得到教育。
通过法制宣传教育活动的开展，学生的个性得到张扬，意志得到锻炼，素质得到提高，心灵得到陶冶。学校形成了学法、用法、依法办事的良好风气。市区领导多次到我校调研法制教育情况，2009年以来我校成功承办了全市教育系统法制宣传现场会观摩活动，省内外教育观摩团多次到我校观摩法制教育成果。
三、建立规章制度，推进学校管理规范化、法制化。
我们在加强对全校师生进行法制教育的同时，努力使学校的建设管理、教育教学纳入到规范化的管理中。我们按照实用性、可操作性的原则，依据有关法律法规的要求，建立健全学校的管理制度，把有关法律法规的要求具体化，落实到学校的各项管理中。制度的建立健全，使学校的各项工作以法纪为准则正常运转，从制度上保证了以法治校工作落到实处。
1.依照法规办学，管理规范促发展。
我校严格依法办学。学校以育人为本，全面贯彻落实国家教育方针，贯彻省“五严”规定，深入实施素质教育，办人民满意教育。我校以“乐”为校训，秉承“享受教育，和谐发展”的育人理念，形成了“乐知、乐行”的校风，“乐教”的教风，“乐学”的学风。学校的教学质量稳步提升，办学特色日益彰显。
2.加强学校管理，实现依法行政。
我校实行校长负责制，党组织充分发挥政治核心作用;根据党政议事规则，研究决定学校重大事项。依据教育法规，根据学校制度修订程序制订了《教师绩效工资实施细则》、《学籍管理制度》、《常规管理考核细则》、《安全工作制度集》、《家
长学校章程》等规章制度，建立健全了各项规章制度，依法管理教育教学事务和发展学校教育事业。依法管理，是保证学校正常运行的内驱力。我校自综合改革以来，基本上做到情理相济、决策科学、过程透明、民主充分、保障有力、一贯到底，切实保障教职工合法权益和学校办学方向、发展规划得到贯彻落实。
3.加强教学管理，规范教师行为。
我校在教育教学实践活动过程中，建立了各项教学管理规章制度，建立了班级常规考核细则等德育考核制度，建立了文明班级、十佳教师、十佳学生评比制度。依法建立科学有序的民主管理机制，规范教育行为，保障教职工管理学校权利的落实，实现人文化管理。我校推行了教师绩效工资考核办法，做到“奖励向实干家倾斜，荣誉向奉献者靠拢”，调动了广大教职员工的积极性，营造争优创先的氛围。我校本着“对教职员工负责”的态度，在教育教学管理中，注意加强监督力度，经常性地进行辨课活动，对教师定期检查、听课。对抽查结果进行公布，发现问题及时提出整改意见，半月一期学校的《督查简报》。随着监管力度的加大，有效规范了教师教育教学行为，真正做到“防微杜渐”，营造自觉进取的氛围。
我校教师依法施教，教书育人、为人师表，尊重学生人格，无侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的现象，团结协作、开拓创新、勤奋工作、争优创先的先进性群体正在逐渐形成。
4.加强学生管理，维护合法权益。
学校坚持“一切为了学生”的办学宗旨，坚持“德智体美劳全面发展”的培养目标。严格执行上级教育行政部门关于素质教育的各项规定，开足开好每门课，尽可能给学生更多时间、空间和机会，让学生自主地在知识的海洋里遨游，在社会的熔炉里锤炼，培养学生的兴趣、爱好，发展学生的个性、特长。学校的合唱团、科技、书画、体育、京剧、器乐等各类兴趣小组活动生机勃勃，成绩喜人，一大批各擅一长的人才已崭露头角。
5.加强教师管理，保障教师权益。
根据新课程实施要求，坚持以教师为本，全力打造有利于教师专业发展的平台，构建尊重、理解、沟通、信任的人文精神，形成教师之间团结、合作的群体关系，用机制影响、规范教师的教育教学行为，使全体教师在充满人文精神的校园文化中，得到陶冶，主动发展，快乐工作，实现人生价值。工会行使维护教职工权益的基本职责，时刻关心教职工的生活、学习和工作。每逢节假日配合学校对特困职工倾注爱心，进
行帮扶;工会还配合学校对教师的函授、培训等创造良好条件，同时关心教职工的文化生活，适时举行丰富多彩的职工文体活动。
“为学生终生发展奠基,为教师专业发展服务”是我们孜孜以求的目标，为及时化解各类矛盾纠纷，解决师生工作学习中的困惑，学校成立了以工会主席为组长、以各工会小组组长为成员的争议解决领导小组，建立了校内师生申诉、奖惩、职务评聘复核等相关制度，综合运用信访、调解、仲裁等各种争议解决机制，依法妥善处理学校内部的各种矛盾和争议，维护教师、学生的合法权益。多年来，我校无上访、校内外纠纷和不稳定事件。
6.加强民主监管，推进校务公开。
学校树立依法行政、依法治校的观念，依法进行学校财务管理，严格执行省市关于招生收费项目和标准，不断加强收费工作的透明度，自觉接受社会和学生的监督，每学期均印发《学生收费告家长书》，学生人手一份。依法做好校产管理，定期对校舍、教育教学设施进行安全检查，消除隐患，确保师生安全。积极创设条件，拓宽和群众联系的渠道，如校门前的校长接待日公示等。认真听取教职工和社会各界对学校工作的意见，我们一方面定期召开教职工大会，向教职工通报学校管理、财务收支和学校行政人员的工作情况。认真组织实施民主评议校长和学校中层干部，组织工作到位，操作程序规范，让教师代表审议监督，广大教师民主参与学校的管理。同时还召开教师、学生座谈会、家长会，家长开放周、开放日，多渠道了解社会各方面对学校工作的反映，另一方面设立校长信箱和校长热线，自觉接受群众监督。对于真诚的批评和建议，及时采纳并提出有关改进措施进行反馈。目前师生员工对校园满意率达95%以上。务实的行风建设使我们学校的社会声誉日升，得到了社会各界的肯定和厚爱，近年来，我校的校务公开受到了市相关领导的好评，并经常接受省、市、区兄弟学校的观摩学习。
三、取得的主要工作成效。
几年来，学校依法治校、依法执教，学校办学行为规范，办学规模不断扩大，办学条件日益改善，教学质量稳步提高，学校领导、教师、学生法律意识明显得到提高，学校面貌焕然一新，师生素质不断提升。学校先后获得“江苏省和谐校园”、“江苏省平安校园”、“江苏省科技教育特色学校”、“江苏省艺术教育特色学校”等称号，荣获市“德育工作先进单位”、 “安全文明校园”、“治安工作先进单位”和区“文
明单位”、“文化工作先进单位”等称号。省内外教育代表团多次到学校考察，学校已成为宿迁市教育系统一所窗口示范学校。
依法治校使我校始终坚持正确的办学方向，全面推进素质教育，依法管理学校。尽管我们在依法治校工作方面做了一些工作，但在我们的工作中也存在着一些问题和不足，也有一些新问题需要我们去探索和解决。相信在上级部门的正确领导和帮助下，我校在今后的依法治校工作中一定会取得更好的成绩。
宿豫张家港实验小学
2011年10月17日
第三篇：小学创建依法治校示范学校情况汇
报
小学创建依法治校示范学校情况汇报
一、学校基本情况 我校是一座民族小学，始建于1936年，学校占地面积41062平方米，校舍建筑面积1568平方米;学校配有功能齐全的实验室、美术室、音乐室、图书馆、劳技室等多个专用教室;学校现有6个教学班，学生246余人;教职工13人，其中，小学高级教师2人，骨干教师3人。 学校以“快乐学习，健康成长”为办学理念，全心全意依靠教职工办学，牢固树立现代教育思想，坚持“优质、创新、特色”办学治校方略，依法治校，严格管理，
教育教学质量一直名列全乡前茅，赢得了上级部门和社会各界的普遍赞誉。 全校师生在上级领导的正确指导和学校领导的带领下，精诚团结，锐意创新，认真学习“十八大”精神和“三个代表”重要思想，贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》及自治区、县关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教，依法治校工作进程，增强了学校校长、教师、学生的法制观念和依法办事能力，提高了学校依法决策、民主管理和监督水平，形成符合法治精神的育人环境，维护了学生、教师、学校的合法权益，保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施。
二、学校开展依法治校的主要做法和经验
加强组织领导，健全依法治校工作机制 我校领导班子由校长、书记和副校长构成，是一个团结合作、开拓进取、勇于
创新的领导集体。学校班子成员高度重视依法治校工作，将其列入学校重要议事日程;学校主动和辖乡警务室等共建单位进行法制教育共建活动，聘请了警务室民警艾合买提?依米提同志担任法制辅导员;建立了校长亲自抓，法制副校长和法制辅导员具体负责的依法治校领导机构;学校制定了教学、分配、安全等系列管理制度，定期开会研究法制教育和依法治校工作，落实了依法治校工作责任制，制订了学校依法治校五年规划和工作计划，目标明确，措施具体，考核有力。
普法教育活动丰富多彩，师生法制意识普遍增强
1、加强学习，提高干部、教师法制意识
学校干部、教师是普法教育对象，也是学生普法教育的教育者，更是学校依法治校工作的实施者、执行者，因此，加强干部、教师法制知识学习至关重要。我校领导班子率先垂范，带头学习法律
法规，积极参加上级教育行政部门组织的法制知识培训，认真做好学习笔记，加强学习心得体会的交流，为全校师生“示范”。学校党支部充分利用党组织生活积极组织党员学法，要求党员创先争优，以身示范;同时，学校党组织充分发挥宣传优势，广泛利用校园广播、标语、宣传专栏、黑板报、校园网、班刊、法制主题班会、教职工大会等多种形式，营造氛围，广泛宣传学校依法治校工作的重要性和必要性，不断提高全校师生学法、用法、守法的自觉性和主动性。
2、加强法制教育，提高学生遵纪守法的自觉性
学生是学校教育工作的对象，通过学校教育，培养出遵纪守法、行为规范、全面发展的一代新人，这是学校普法教育和依法治校的中心工作和最终目的。我们从学生实际出发，在坚持以爱国主义教育为主线，以日常行为规范教育为基础，大力加强学生法制知识教育。 学校严格按照《关于加强青少年学生法
制教育工作的若干意见》要求，认真做到法制教育，并要求其他学科教学注重渗透法制知识教育;同时，学校充分利用国旗下讲话、班会、橱窗、校园广播等广泛宣传，以法制教育为主题进行黑板报评比;举行“拒绝毒品，珍爱生命”主题班会;举行法制知识竞赛活动，;以班级为主阵地，开展学生自我教育活动，班主任组织学生学习相关典型案例，引导学生讨论、剖析案例，达到学生自我教育的目的;我校坚持每年邀请法制副辅导员到校给师生上一堂生动的法制知识教育课;学校在坚持加强日常法制教育的同时，重点开展了每年12月的法制教育宣传月活动。总之，学校采取多种形式，使普法教育经常化，以培养学生从小牢固树立遵纪守法的法制观念，自觉抵制精神污染和违法犯罪，增强法制意识和明辨是非的能力。 构建民主管理机制，依法实施民主管理 学校充分发挥工会和教代会民主管理、民主监督的作用。学校坚持定期不定期
地召开工会委员会和教代会，坚持每年召开一次教职工大会，认真听取、审议学校工作计划、总结、财务预决算;讨论表决学校的重要规划，讨论学校建设、改革和教学、科研等方面的重大决策。学校的岗位聘用、绩效工资、师德师风建设规划、规章制度、学校实施的各项改革等都交学校教代会讨论通过，保证了教职工民主管理学校的权力的实现。学校党支部还加强宣传和引导，不断提高教职工代表的政策理论水平和参政议政能力。
依法实施办学活动，全面推进素质教育 学校严格贯彻执行国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，依法治校，全面育人，开齐开足课程，无乱办班、乱补课、乱收费等现象，无无故拒收学生现象，无学生无故中途停学、退学、转学现象，无学生辍学现象。
学校坚持注重营造浓厚的校园育人氛围，依法办学是优化与形成良好教育教学秩序和校风的重要保障。全校教职工
遵纪守法，爱岗敬业，乐于奉献;学生行为习惯规范，讲文明，懂礼仪，刻苦上进，学风优良，倍受家长和社会好评。
三、民主管理
1、学校建立教职工工会和教职工大会制度，在实施办学活动中，能充分发挥“两会”作用。
2、实行校务公开，校内监督机制健全完备。教评优、评职等做到公平、公正、公开。学生干部评优、学生评三好。
3、学校与社会、家长建立联系制度，我校与村组成共建单位，学校成立家长学校，提高家长素质，建立学习型家庭。
四、教师权益
1、学校按规定为教师提供良好的工作、学习条件，依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。
2、保障教师应得的福利待遇、工资足额发放，保证教职工的婚假、产假等。
3、校内民主管理机制健全，教职工参与学校民主管理，充分发挥教职工聪明
才智，真正做学校主人。通过学校教职工代表大会上交提案，为学校发展献计献策，学校工会真正成为职工之家。
4、建立校内教师申诉制度，为了让教师心情舒畅，对学校不合理、有损教师权益的事进行申诉，校长要随时接待、受理。对提案在教职工大会上作公开答复。
五、学生权益
1、学校维护学生受教育权，尊重学生人格权，尊重学生人身权利和财产权利，严禁体罚学生、严禁使用不文明语言，不准讽刺、挖苦、污辱学生等。
2、学校保证每个学生有学习和参加活动的权利，保证任何教师不准体罚学生或变相体罚学生，不准侮辱、歧视学生、不准以任何借口把学生赶出教室，不能剥夺学生学习和活动的权利。
3、按国家规定严禁向学生乱收费，对乱补课、乱定学习资料的教师进行举报，如果查实，学校要进行公开处理，所以，我校无乱收费问题。对四免一补的学生
根椐实际情况实行公平、公正的选定，并给以公开。
4、建立并实施学生安全和伤害等事故应急处理程序和报告制度，能妥善处理的学生伤害事故，学生、家长要和学校签订安全责任状，学校要落实治安保卫、防火、防盗等工作，明确责任，实行责任追究制。
5、建立并实行校内学生申诉制度，切实维护学生的合法权利。学校设心理咨询室，倾听学生烦恼，解决心理健康问题。
六、法制教育
1、认真贯彻国家和教育系统“六五”普法规划，切实把法制教育作为学校的重要日常工作，学校成立法制工作领导小组，落实组织机构。
2、建立普法责任制，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落实、有总结。
3、学校采取多种形式组织开展法制宣传教育活动。举办法制讲座、读书报告会，法律知识竞赛、演讲等，充分利用
板报、广播等资源。
4、通过各种宣传教育活动，使师生法律意识得到提高，增强自我保护意识。
5、学校长期聘请比西巴格乡派出所玉苏普江法律顾问，定期不定期的对我校师生进行相关的法律法规教育。
八、工作机制
1、依法管理，学校已形成学法、用法、依法办事的良好风气，依法治教、依法治校的管理水平逐步提高。
2、领导重视，学校领导重视依法治教工作，实施“一把手”工程，制定了依法治校方案，定期研究依法治校工作。 总之，依法治校工作已纳入我校重要议事日程，并已取得初步成效。距上级的要求还有一些差距，我们一定找到自己的不足，向先进学校学习，我们要继续努力，实施依法治教方略，使学校各项工作再上新台阶。 县第一小学
2014年2月15日
第四篇：五福小学创建依法治校示范学校汇报材料
以人为本 和谐发展 YILONG WUFU SCHOOL 依法治校 构建和谐校园
——五福小学校创建依法治校示范学校汇报材料
尊敬的各位领导：
大家好!
首先，请允许我代表学校支部、行政及全校1300多名师生，对莅临我校检查指导“六五”普法，依法治校工作的各位领导表示最热烈的欢迎，对各位领导多年来对我校依法治校工作所给予的关心、支持和帮助，表示衷心的感谢。我校地处仪北线上五福镇场镇，是一所九年一贯制学校，学校占地面积21亩，目前拥有教职工79人，学生1300余人。近年来，学校以“以人为本、和谐发展”为办学理念，全心全意依靠教职工办学，牢固树立现代教育思想，坚持“优质、创新、特色”办学治校方略，依法治校，严格管理，学校面貌不断改善，办学成绩不断提高，相继获得了市、县平安单位、县远程教育示范学校，“常规管理合格学校”、“素质教育合格学校”、“文明校园”、“县三星级学校”等称号，赢得了上级部门和社会各界的普遍赞誉。下面我将我校依法治校工作情况向各位汇报，敬请批评指正。
一、加强组织领导，明确职责，深入开展普法宣传工作
1.建立普法工作领导小组，加强法制宣传教育队伍建设。学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教导处、政教处、总务处等部门同志为成员的普法教育、依法治校领导小组。校长亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以分管副校长为龙头，以政教处、教导处为主体，以班主任、党团员教师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校
1 以人为本 和谐发展 YILONG WUFU SCHOOL 还加强了与镇派出所、安办等职能部门的联系，聘请了镇派出所所长崔川生为我校法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。 2.创新载体，加强法制宣传教育力度广度，营造浓厚的“学法、知法、守法、用法”氛围。学校通过校园黑板报、宣传栏、横幅、国旗下讲话、师生大会、主题班会、法制专题讲座等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，着力提高全校师生对普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。
二、明确学习重点，强化工作措施，不断提高学习的实效性，实现普法工作整体推进
1.组织教师不断学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强教师的法制观念和法律意识，丰富法律知识，实现依法执教、依法治校。首先学校领导做好普法学习表率。开展普法宣传教育后，学校着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，领导在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教、依法办学。其次是组织教职工经常性的学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，让教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。近年来，教职工中没有发生一起体罚和变相体罚，乱收费及其他违法事件。大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。
2.创新工作载体，加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、知法、用法、守法的观念和意识。
2 以人为本 和谐发展 YILONG WUFU SCHOOL (1)立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过政治课、主题班会课等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康心理。
(2)按照实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如每一届新生重点学习《中学生日常行为规范》及各类安全法律法规，
八、九年级学生通过班级集中学习和自学相结合的方式让学生对《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等法律知识有一个初步了解，明确自己的权利和义务，为进一步学习打下扎实的法律基础。同时通过固定宣传栏、专题讲座、师生大会等对学生进行反邪教、禁毒、刑事犯罪等发面的普法教育。
(3)加强合作，形成法制教育合力。对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识提高和行为的规范将起到十分重要的作用。学校各年级在期初或期末都会发放《告家长书》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法;同时学校通过聘请法制副校长进行定期的法制专题讲座加大教育力度，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。
三、拓宽渠道，丰富活动，提高普法教育效果。
1.加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形
3 以人为本 和谐发展 YILONG WUFU SCHOOL 成了比较规范、系统、完善的管理制度，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校;对学生打架斗殴、赌博、偷窃、彻夜上网、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。
2.聘请五福派出所所长崔川生担任法制副校长，指导和加强法制教育工作。每学期由学校法制副校长主讲，以知法守法为主要内容，有针对性联系社会生活，结合大量的案例进行专题讲座，使学生受到深刻的教育。 3.精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。一是通过主题班会，通过集中学习和话题讨论达到学法、知法的目的;二是通过远程教育技术，让学生观看法律法规知识短片提高法律意识，丰富法律知识;三是通过法律知识考试普及法律知识;四是团委会、少先队精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识，在潜移默化中增强了学生的安全意识和法制观念，提高他们自律意识。
四、健全民主机制，推行校务公开，促使各项工作规范化法制化
学校一直利用橱窗、校园黑板报等宣传阵地严格执行校务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。学校自觉接受师生的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。
各位领导，依法治校是推进学校教育改革的必要条件和有效手段，也是学校赢得持续发展的根本保证。学校开展依法治校、依法治教以来，办
4 以人为本 和谐发展 YILONG WUFU SCHOOL 学行为逐步规范，办学条件逐步改善，教育教学质量大幅度提高;全校师生的法律意识明显得到提高、法制观念不断增强，师生均无违法犯罪行为，学校也未发生一起安全责任事故。目前学校校风正、教风严、学风浓。学校时时、处处有变化，呈现着良好的发展势头，极大地推动了学校各项工作的顺利开展。学校工作取得的成绩，得益于各级领导的正确领导、关心和支持，得益于学校依法治校的全面实施，但我们知道，我们所做的工作离办人民满意的教育还有一定的距离。在新的历史时期下，全面推进“六五”普法下一阶段的工作，任重而道远。在下一步的工作中，我们将进一步发扬开拓进取、勇创一流的精神，团结一心，务实创新，通过扎实有效的工作，进一步推动我校“六五”普法依法治理工作再上新台阶、再创新水平，为维护全校社会稳定、经济发展做出新的更大的贡献!
2012年12月11日
第五篇：河西中学创建省级依法治校示范学校汇报材料
依法治校 构建平安和谐校园
——XXX小学校创建省级依法治校示范学校汇报材
料
尊敬的各位领导、各位专家：
大家好!
今天由我向各位领导和专家汇报我校依法治校工作开展情况，请各位领导、专家多提宝贵意见。首先，请允许我代表全校1500多名师生员工，对莅临我校检查指导工作的各位领导和专家表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢!其次，我将重点汇报我校依法治校工作开展情况和取得的成效，敬请各位领导和专家批评指正。
一、学校基本情况
学校以“快乐学习，健康成长”为办学理念，全心全意依靠教职工办学，牢固树立现代教育思想，坚持“优质、创新、特色”办学治校方略，依法治校，严格管理，教育教学质量一直名列全市前茅，赢得了上级部门和社会各界的普遍赞誉。
二、学校开展依法治校的主要做法和经验
(一)加强组织领导，健全依法治校工作机制 我校领导班子由校长、书记、工会主席和副校长构成，是一个团结合作、开拓进取、勇于创新的领导集体。学校班子成员高度重视依法治校工作，将其列入学校重要议事日
1 程;学校主动和辖县派出所等共建单位进行法制教育共建活动，聘请派出所民警同志做定期法制辅导;建立了校长亲自抓，法制辅导员和学校职能部门具体负责的依法治校领导机构;学校制定了教学、分配、安全等系列管理制度，定期开会研究法制教育和依法治校工作，落实了依法治校工作责任制，制订了学校依法治校五年规划和年度工作计划，目标明确，措施具体，考核有力。
学校党支部充分发挥政治核心和战斗堡垒作用，在工作中坚持做到“一个支持，两个保证”，即，支持校长依法行使职权，维护校长在学校工作中的中心地位和行政指挥权威;保证学校正确的办学方向，保证学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，有力地推动了学校依法治校工作。
(二)普法教育活动丰富多彩，师生法制意识普遍增强
1、加强学习，提高干部、教师法制意识
学校干部、教师是普法教育对象，也是学生普法教育的教育者，更是学校依法治校工作的实施者、执行者，因此，加强干部、教师法制知识学习至关重要。我校领导班子率先垂范，带头学习法律法规，积极参加上级教育行政部门组织的法制知识培训，认真做好学习笔记，加强学习心得体会的交流，为全校师生“示范”。学校党支部充分利用党组织生活积极组织党员学法，要求党员创先争优，以身示范;同时，学校党组织充分发挥宣传优势，广泛利用校园广播、标语、
2 宣传专栏、黑板报、校园网、班刊、法制主题班(队)会、教职工大会等多种形式，营造氛围，广泛宣传学校依法治校工作的重要性和必要性，不断提高全校师生学法、用法、守法的自觉性和主动性。学校工会充分利用政治学习和教职工大会，组织全体教职员工认真学《教育法》、《教师法》等法律知识，同时，要求全体职工业余时间认真学习与教育工作密切相关的法律法规，并坚持学以致用，把学法和学校管理、教师工作紧密联系起来，不断提高学校依法治校、依法治教水平。
2、加强法制教育，提高学生遵纪守法的自觉性
学生是学校教育工作的对象，通过学校教育，培养出遵纪守法、行为规范、全面发展的一代新人，这是学校普法教育和依法治校的中心工作和最终目的。我们从学生实际出发，在坚持以爱国主义教育为主线，以日常行为规范教育为基础，大力加强学生法制知识教育。
学校严格按照《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》要求，认真做到法制教育“四落实”，并要求其他学科教学注重渗透法制知识教育;同时，学校充分利用国旗下讲话、班会、橱窗、校园广播等广泛宣传，以法制教育为主题进行黑板报评比;举行“拒绝毒品，珍爱生命”主题班会;举行法制知识竞赛活动，;以班级为主阵地，开展学生自我教育活动，班主任组织学生学习相关典型案例，引导学
3 生讨论、剖析案例，达到学生自我教育的目的;德育处坚持每年邀请法制辅导员到校给师生上一堂生动的法制知识教育课。学校在坚持加强日常法制教育的同时，重点开展了每年12月的法制教育宣传月活动，并始终做到“四个结合”：即课内与课外相结合;集中学习与分散自学相结合;全面普法教育与专项活动相结合;学校教育与家庭、社县教育相结合。总之，学校采取多种形式，使普法教育经常化，以培养学生从小牢固树立遵纪守法的法制观念，自觉抵制精神污染和违法犯罪，增强法制意识和明辨是非的能力。
学法是为了守法，守法是为了用法。《中学生守则》、《中学生日常行为规范》是学生最基本的行为准则。我们坚持从这些基本要求抓起，从学生日常行为习惯的养成教育做起，通过摆事实，讲道理，多引导，重实践，通过培养训练，检查督促，严格管理，学校良好的校风已经形成，家长满意，社会赞誉。学生自觉遵规守纪，好人好事层出不穷，后进生逐步转化，学生的总体素质不断提高。
(三)构建民主管理机制，依法实施民主管理
1、学校民主管理机构健全
学校充分发挥工会和教代会民主管理、民主监督的作用。学校坚持定期不定期地召开工会委员会和教代会，坚持每年召开一次教职工大会，认真听取、审议学校年度工作计划、总结、财务预决算;讨论表决学校的重要规划，讨论学校建
4 设、改革和教学、科研等方面的重大决策。学校的岗位聘用、绩效工资、师德师风建设规划、规章制度、学校实施的各项改革等都交学校教代会讨论通过，保证了教职工民主管理学校的权力的实现。学校党支部还加强宣传和引导，不断提高教职工代表的政策理论水平和参政议政能力。不断探索民主管理与民主监督的有效途径。
2、学校民主管理制度完善
学校依法制定了有关教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，如《河西中学绩效工资分配方案》、《河西中学科研课题奖励办法》等，内容合法、公正、公开、并得到了切实有效的执行。
3、完善校内监督机制，效果明显
学校党支部把“校务公开”工作纳入学校党风廉政建设、干部勤政廉政建设的重要内容，切实做到对校务公开实施全过程监督，做到学校发展的重大事项政策公开、程序公开、过程公开、结果公开、评价公开。
结合学校实际，学校工会不断完善了《河西中学校务公开实施办法》，并对校务公开的各类材料进行了比较规范的收集与整理。《实施办法》中明确规定了校务公开的内容、形式、基本程序和责任人等，进一步规范了学校校务公开工作。
学校坚持利用橱窗、校园网络、职工大会等宣传阵地严
5 格执行校务公开，切实做到将学校改革与发展的重大决策、财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益等事项及时向教职工公布;将学校的招生规定、收费项目与标准等事项及时向学生、家长和社会公布。学校成立了校务公开工作监督机构，坚持每年对学校的校务公开工作进行监督检查，主动听取家长意见，接受家长监督;坚持做好每年校务公开满意测评工作，近五年来，教职工对学校校务公开的满意度均达到94%以上。
校务公开工作既维护了师生的根本利益，又有利于学校的长远发展，得到了学生、家长、社会的好评与认可。
(四)依法实施办学活动，全面推进素质教育
1、办学活动规范有序
学校严格贯彻执行国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，依法治校，全面育人，开齐开足课程，无乱办班、乱补课、乱收费等现象，无无故拒收学生现象，无学生无故中途停学、退学、转学现象，无学生辍学现象。
学校坚持注重营造浓厚的校园育人氛围，依法办学是优化与形成良好教育教学秩序和校风的重要保障。全校教职工遵纪守法，爱岗敬业，乐于奉献;学生行为习惯规范，讲文明，懂礼仪，刻苦上进，学风优良，倍受家长和社会好评。
学校依法治校、教师依法治教、学生知法守法意识逐年提升，师生法制普及率达到100%。
2、学生张扬个性，素质教育成效显著
我校认真实施素质教育，积极探索内涵式教育特色发展创品牌，教育教学质量稳中有升，取得了可喜的成绩。
近年来，学校参加全市教学质量调研检测成绩一直位居全市前列，我校师生踊跃参加国家、省、市、县各种竞赛，成绩显著。
(五)民主管理人心齐，师生权益有保障
1、依法保障教职工的合法权益
(1)切实保障教师顺利实施教育教学活动和开展教育教学工作、进行科学研究、参加进修培训权。
(2)大力改善教职工教学、办公、生活条件，努力提高教师福利待遇。近年来，学校为一线教师更新了办公桌、凳;为全校教职工购臵了一批娱乐、健身设施。
(4)在职称评审、评优评先过程中，学校充分发挥教代会作用，选派代表全过程参与，通过公布评审条件、材料审查、公示等环节，做到了公平、公正、公开，切实维护了教职工的权益。
(5)工会切实做好维权工作。平时，教职工的意见或建议都通过工会小组长及时反映，由工会主席与学校党政沟通，及时进行意见反馈。面对重大决策、重大事件，如“教职工学期绩效和年终奖发放”、“校园文化建设方案”、“办公室设计方案”等，工会采取专题集中征求意见的方式，对
7 收集上来的意见进行归纳整理，并及时反馈给学校，督促学校领导集体讨论后回复教职工。调动了广大教职工参与学校管理的积极性与主动性，有力推动了学校发展。
学校办学行为规范，在教育教学活动中一直未曾发生过违法事件，家长、社会反映良好。
2、依法保障学生的合法权益
(1)学校坚决依法维护学生受教育的权利，尊重学生人格，保护学生人身权利和财产安全，保障学生参加各级各项活动，无体罚和变相体罚及侮辱、歧视学生行为的发生。
(2)畅通学生与学校联系和沟通的渠道，重视调动学生参与学校管理的积极性。设立了知心姐姐信箱、意见箱，安排专人管理，要求及时把学生的意见反馈给有关部门。
(3)关心学生的身心健康。学校成立了心理咨询室——聊吧，有兼职的心理咨询教师，每学期对学生的心理健康状况进行普查，建立个人心理健康档案。对产生心理障碍的同学及时进行谈心、疏导，避免不良事件发生。
(4)为保障学生安全，学校建立了学生安全和伤害事故等应急处理程序和报告制度，坚持实行路口值守制度。安排教师在学生上放学高峰时段到重点路口值守，各班实行路队制放学，由教师将学生送到安全路口，保证了学生安全，维护了学校一方平安。
(5)建立了校内学生申诉制度，充分维护了学生的合
8 法权益，保障了学生参加教育教学计划安排的各项活动，端正了校风、学风，维护了校规校纪的严肃性和权威性，化解了校内学生矛盾。依法治教、依法治学观念深入人心。
(6)坚持治理校园周边环境。学校成立了专门的“督察组”，对校园及周边环境进行了细致排查和清理。2009年我校获得县平安校园称号。
三、取得的成效
实践证明，依法治校是推进学校教育改革的必要条件和有效手段，也是学校赢得持续发展的根本保证。学校开展依法治校、依法治教以来，办学行为逐步规范，办学条件逐步改善，教育教学质量大幅度提高;全校师生的法律意识明显得到提高、法制观念不断增强，师生均无违法犯罪行为，学校也未发生一起安全责任事故。目前学校校风正、教风严、学风浓——学校领导全身心投入，对自己分管工作尽职尽责、积极进取、率先垂范;全体教职工爱岗敬业、乐于奉献、勤于学习、敏于思考，以良好的精神状态体现着为人师表;全体学生生动活泼，吃苦耐劳，充满自信，全面发展。学校时时、处处有变化，呈现着良好的发展势头，极大地推动了学校各项工作的顺利开展，使学校的社会声誉不断上升。
四、展望和决心
学校工作取得的成绩，得益于各级领导的正确领导、关心和支持，得益于学校依法治校的全面实施，但我们知道，
9 我们所做的工作离办人民满意的教育还有一定的距离，今后，我们将继续发扬学校的优良传统，与时俱进，切实把学校依法治校、依法治教工作落实到学校日常工作中，不断探索学校依法治校工作的新途径、新方法，不断提高学校依法治校工作的水平，为学校未来的管理和发展作出应有的贡献!
以上汇报，不妥之处，敬请各位领导、专家批评指正。