第一篇：朗诵英文诗歌范文
英文朗诵诗歌配乐
主办单位：皖西学院外国语学院 承办单位：皖西学院外语协会 2012年10月份
一.活动背景
面对当前大学生对英语学习的热爱，以及英语学习的必要性，外语协会因此为了替我们广大英语爱好者营造一个活跃的英语交流环境，特举办此次的英文配乐朗诵大赛望给同学们更多的激情更大的英语学习空间。
二.活动目的：为了丰富大学生们的校园生活，提高在校大学生们的英语口语水平，同时也是为了给予他们更多地展现自我的平台，皖西学院外语协会特此举办此次英文配乐朗诵大赛，使得在提高同学们英文水平的同时，让他们感受英文诗歌的魅力和风采，帮助他们更多，更深层次地了解国外文化的与众不同，在全校范围内营造一个浓厚的英语学习氛围。 三.活动展开：
活动形式：英文诗歌配乐朗诵 参赛资格：皖西学院全体在校学生
活动环节：1该活动分为初赛和决赛两个环节，初赛竞选上的选手才有资格参加决赛，同时决赛整体分为两个部分，第一部分在初赛的基础上可配乐;第二部分是现场抽序号即兴朗诵。
2在活动安排上，外语协会各部门理事将在比赛开始的前一天进入赛场打扫现场卫生，同时检查投影仪、音响、话筒等硬件设备工作是否正常。
3在人员调度上，比赛前进行严密的人员分工，每个理事要清楚明白自己在活动当天的任务和责任，同时要严格自己，至始至终在自己的位置上完成好分配给自己的任务，尽可能的避免因为人员没有到位而造成的突发情况的可能。
4活动之后理事组织观众和选手有秩序退场，剩下的的理事们将会在负责人的带领下打扫会场
参赛时间
2：初赛时间2012年10月20日，下午3:00-5:00;决赛时间2012年10月24日19:00-21:0.参赛地点：初赛在外语协会办公室，决赛地点未定前期准备：宣传部
组织人员绘制宣传海报，与此同时响应外协会员积极参与活动;办公室人员开展报名，准确的记录每位参赛者的报名信息，整理信息成参赛选手表，确定参赛人数;科网部准备大赛配乐以及舞台灯光效果;学习部准备英文主持演讲稿。
举办阶段: 组织部安排人员维持现场秩序，可以安排四人前面两人后面安排两人，在入口处安排两人随时准备意外情况发生以作安排;安排好评委老师的座位，后勤人员随时准备评委的需求;大赛开始由主持人邀请会长宣布开始;大赛结束之后主持人邀请外协副会发表结束词;之后组织部疏散人员散场，会维部安排人员在外面准备收集会员对大赛的看法及意见。
评分标准：
a、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评委的平均分为选手得分; b、评分标准：
自备朗诵(50%) 即兴朗诵(50%) 内容 2
2 语音 技巧
3 台风
2 总分
10 10 四.日程安排：
1，2012年10月14日~19日宣传，让学生明确比赛题目并做前期准备，学生可在此阶段报名参加比赛。
2、2012年10月20日进行初赛，学生可在此阶段报名参加比赛。
3、2012年10月24日进行正式比赛，由外语协会负责比赛全过程。 五.奖项设置： 一等奖2名 二等奖4名 三等奖6名
六.报名方式：
可以在外协办公室报名也可以短信报名 皖西学院外语学院 皖西学院外语协会
第二篇：英文朗诵稿
Dream for Ourselves
Honorable judges，dear teachers.
The topic of my speech today is “dream for Ourselves ”.In the first day of my oral English course ，our teacher asked us to think about what we would be doing ten years from now.“Go to America and many an America girl，”a guy student said .He thought it might be one of the best ways to learn English well. What beautiful dreams we used to have!But now all everybody is busy doing a double major，stuffing their heads with straight As，intern ships，exchange programs。It is said that dreams should be relevant to reality. If dreams are simply“reality shows“，can they still be called dreams?A couple of weeks ago，I read the story of Ma Yan，who had to drop out of school because of poverty .She said she wanted to go to school so that her family could live a better life. Steven Jobs，CEO of Apple Couputer，once said，“Our time is limited.So don’t waste it living someone else’s life.”I think it’s especially true with us twenty somethings，who are sort of feeling disoriented in face of dream and reality.The other night，my roommate complained to me what little memory she would have for her college days.true!
Today’s dream might become tommorrow’s reality reality and day after tommorrow’s memory.But if we are not dreaming for ourselves，where can the memery come from?And plus，if we can’t even master our own dream，how can we master the future of our society?teacher，with the
advances in science and technology，we are faced with more of a dilemma than ever;the controversy over surrogate mothers;the right way to treat animal;the pros and cons of the online pop cultur.There might never be definite answers to these questions，but how we judge and envision them to be will decide the future of us all Luckily， I want to be a bridge of this kind，and with this dream in mind，I know that I’ll have not only a future ahead，but also a precious memory behind.This is the end of my speech.Thank you very much.
Thank you!
尊敬的领导，亲爱的老师们。
今天我演讲的题目是“为自己的梦想”。在第一天我的英语口语课，老师让我们想想我们会做什么从现在开始的十年。”去美国，成为一个美国女孩，”一个学生说。他认为这可能是其中一个最好的方法来学习英语。我们曾经有过些多么美丽的梦!但现在大家都在忙着主休两个专业，把自己的头脑充实得很优秀，实习„„，计划„„。这就是说，梦想应该是很现实的。如果梦想很容易就被实现，那还能被称为梦想吗?几个星期前，我阅读的故事：马艳，因为贫困而不得不辍学。她说她想上学，所以她家人能过上更好的生活。史提芬乔布斯，苹果电脑的首席执行官，曾说，“我们的时间是有限的。所以不要浪费时间活在别人的生活里。“我认为对于那些深表迷乱的人面对梦想和现实来说，这再现实不过了。某天晚上，我的室友对我抱怨说她上大学的日子里的记忆太少了。真的!今天的梦想可能会变明天的现实和后天的记忆。但是如果我们不去为自己的梦想而努力，那么梦想的记忆有从哪里来呢?并且，如果我们甚至不能掌握自己的梦想，我们如何能掌握未来的社会?老师，随着科学技术的进步，我们比以往任何时候都面临着更多的难题;争议的代孕母亲;正确的方式来对待孩子;网上流行的文化。有可能不会明确回答这些问题，但是我们如何判断和设想他们将决定我们的未来是否是幸运的，因此，我也要成为一座桥梁，带着这个梦想，我知道我不但会有一个未来，还会有珍贵的回忆。我的演讲结束了。谢谢。
第三篇：朗诵比赛 英文 比赛评分细则
第三届英文朗诵比赛
仪表形象：
1、着装整齐，大方得体;(1)
2、姿态自然，动作适度;(1) 朗诵内容：
3、文章主题鲜明，内容积极向上;(2) 语言艺术：
4、发音标准流利，节奏处理得当，技巧运用自如;(3)
5、表现力、应变能力强。(3)
评分规则：评委明确给出每部分评分(保留小数点后两位有效数字)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛，按成绩排名分别获
一、
二、三等奖。
英文电影创意配音大赛
1、比赛形式：脱稿配音+动作模仿;创意性表演 。
2、比赛要求：脱稿配音+动作模仿选手对电影台词进行创意改编
并表演
(比赛奖项设置：比赛评出
一、
二、三名;优秀奖，最佳创意奖) A、模仿配音环节注意点
1、英语口语标准，语音清晰，抑扬顿挫
2、与原声相似程度作为评分标准之一，对角色情感把握
3、选手之间的配合默契程度
4、表情动作生动，符合电影意境 B、创意配音环节注意点
1、 改编创意新颖，符合情理
2、表演真实生动，现场效果良好 C、 比赛评分办法及标准
1.节目满分10分，保留小数点后两位有效数字，算平均分。 2. 标准
1 语音清晰度(2’) 2 原音相似度 (2’ ) 3 对影片的理解揣摩程度( 2’ ) 4 舞台表现配合能力( 2’ ) 5 现场感染力( 2’ )
第四篇：中秋节的诗歌朗诵-中秋节的诗歌朗诵 中秋节经典诗歌朗诵稿71
中秋节的诗歌朗诵-中秋节的诗歌朗诵 中秋节经典诗歌朗诵稿71
中秋节经典诗歌朗诵稿;同心邀明月中秋诗词诵读【开篇】伴奏音乐《高山流水;早春,绿江,繁花,银月,静夜,一幅朦胧而空灵的水;江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮.江畔何人初见月江;(串词)伴奏音乐《西江月》;月色如水,清风似酒.夜正醉,人正酣,看那一轮明月;【第二篇章:睹月思人——但愿人长久千里共婵娟】《;我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清;人有悲欢离
中秋节经典诗歌朗诵稿
同心邀明月中秋诗词诵读 【开篇】 伴奏音乐《高山流水》
明月当空洒银
玉,又是一年团圆日. 自古中秋月最明,且把思念遥相寄. 月色如水,流淌着我们不尽的思念. 月光如织,扯不断我们永远的挂牵. 月华如歌,鸣奏出我们心中的绝响…… (串词) 伴奏音乐《月光》
早春,绿江,繁花,银月,静夜,一幅朦胧而空灵的水墨丹青,一首清丽而委婉的浅吟低唱.月在水里,月在天上,月在画里,月在心上…… 【第一篇章:望月怀古——举杯邀明月 皎月照无眠】
《春江花月夜》 伴奏音乐《春江花月夜》
春江潮水连海平, 海上明月共潮生. 滟滟随波千万里, 何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸, 月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞, 汀上白沙看不见.
江天一色无纤尘, 皎皎空中孤月轮. 江畔何人初见月
江月何年初照人
人生代代无穷已, 江月年年望相似. 不知江月待何人, 但见长江送流水.
(串词) 伴奏音乐《西江月》
月色如水,清风似酒.夜正醉,人正酣,看那一轮明月,几许惆怅 月依旧,人不
同,遥忆旧事,任心绪淡淡飞扬……
【第二篇章:睹月思人—— 但愿人长久 千里共婵娟】
《水调歌头 明月几时有》 伴奏音乐《关山月》
明月几时有 把酒问青天. 不知天上宫阙,今夕是何年.
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒. 起舞弄清影,何似在人间
转朱阁,低绮户,照无眠. 不应有恨,何事长向别时圆
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全. 但愿人长久,千里共婵娟. (串词) 伴奏音乐《月光小夜曲》
”举头望明月,低头思故乡”,淡淡的乡愁酿成一杯酒,浓浓的乡愁化作两行泪,浓浓淡淡的乡愁凝成了一首诗……
【第三篇章:对月思乡——故乡秋忆月 异国夜惊潮】
《乡愁》 伴奏音乐《思乡曲》 小时候
乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后
乡愁是一张窄窄的船票 我在这头
新娘在那头 后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
(串词) 伴奏音乐《月光》
时光的车轮碾过一道深深的痕迹,留下金秋的收获.皎洁的月亮传达一
种深深的思念,思念中秋的团聚.金秋如锦,描绘祖国山河灿烂的画卷;皓月如歌,唱响我们心中永远的激昂.
【第四篇章:神州共月 ——海上生明月 天涯共此时】 《金秋皓月》 伴奏音乐《彩云追月》
凝结了三千年文化的那轮浩月, 辐射出万人向往的季节, 金秋, 黄金般的天地, 酿造着丰收的美酒; 干杯的啸吼, 划出明天的灿烂. 忆往昔, 多少文人墨客,
举杯邀月慨叹家国的忧思, 看今朝, 我们如痴如醉,
举杯同庆国盛家合的盛世! 我们追忆,
追忆那共同播种的春雨, 追忆那披星戴月的艰辛, 追忆那团结进取的高风; 我们畅想,
畅想那喷薄欲出的宏图大业, 畅想那你追我赶的彩云, 畅想那辉煌你我的红日. 金秋浩月, 我们永远爱你!
【结尾】 伴奏音乐《月圆曲》
月是期盼,月是挂牵; 月是思念,月是圆满. 长河落日圆,中天悬明月, 大江流日夜,明月照古今.
来吧,让我们举杯!莫辜负山间朗月,江上清风; 来吧,让我们举杯!莫忘真挚的朋友和远方的亲人. 来吧,让我们举杯!不管你住长江头,还是长江尾; 来吧,让我们举杯!不管你在海峡西,还是海峡东! 让我们举杯——
合:同心邀明月,千里共婵娟!
三亿文库包含各类专业文献、高等教育、专业论文、幼儿教育、小学教育、各类资格考试、应用写作文书、中学教育、中秋节经典诗歌朗诵稿71等内容。
第五篇：“朗诵诗词,书香校园”诗歌朗诵大赛
化庄乡中心小学举办“传承中华文明，
争做美德少年”演讲比赛
为弘扬祖国优秀的传统文化，为弘扬中华优秀传统文化，丰富我校学生的课余生活，营造良好的“书香校园”氛围，激发学生体验读书的乐趣，提高学生的口语表达与演讲能力，为学生创设才艺展示的平台。我校于5月12日下午4月12日，举办了“传承中华文明，争做美德少年”演讲比赛。
此次大赛分三组进行，分别是：低年级组、中年级组和高年级组。一个个精彩的故事将大家带入了一个又一个奇妙的世界，有蕴含道理的寓言故事，有轻松明快的童话故事，有催人泪下的亲情故事，有震撼人心的英雄故事……选手们经过充分准备，各显其能，在比赛过程中，他们自信从容，慷慨激昂，声情并茂，用充沛的感情把美德传颂，引发台下阵阵掌声。
那有声有色的故事内容，那丰富有趣的故事情节，那一个个生动而又鲜明的故事角色，吸引了大家的目光，赛场高潮迭起，激情飞扬。在比赛中，杨和润同学的演讲激情澎湃、大气磅礴;赵梓翔同学的演讲慷慨悲壮、刚强坚毅;姚雪洁同学娓娓道来、宁静美好。他们每一字、每一句都深深地吸引着评委和观众。
参赛的选手共有28名，比赛实行现场评分，并评出
一、
二、三等奖和优秀奖。校长在现场对选手们的表现进行给予了肯定，并激励同学们生活中要常怀一颗感恩的心，懂得分享，学会合作，无私奉献，执着追求，发扬开拓创新、积极进取的精神，练就朴实无华之气、高雅圣洁之魂、从容淡定之魄，仰望星空，脚踏实地，用自己的那份热情演绎一个个美丽的故事，在人生的大舞台上秀出精彩，装点生活的诗意，争做一名敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的中华好少年!
(责任编辑：王玉芳 审核：侯继明)
新蔡县化庄乡中心小学
二0一八年四月
“小小百家讲坛”演讲比赛