第一篇：形容领导工作能力强
关于创建“学习能力强、创新能力强、服务能力强”领导班子的实施意见
关于创建“学习能力强、创新能力强、
服务能力强”领导班子的实施意见
根据县十六次党代会提出创建“学习型、服务型、创新型”领导班子的总体要求，为全面加强领导班子建设，切实改进领导班子作风，着力打造与时俱进、勤政为民、锐意进取的干部队伍，现提出如下实施意见。
一、指导思想
以“学习能力强、创新能力强、服务能力强”精神为导向，全面深化机关思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设和作风建设，切实解决机关建设中存在的突出问题，不断优化经济社会发展环境，促进各项工作协调有序发展，全面掀起创建“学习能力强、创新能力强、服务能力强”领导班子高潮。
二、活动重点
1、争做“学习能力强”的干部。引导广大党员干部牢
固树立“终身学习、全员学习”的理念，始终把学习作为一种精神追求，深入学习政治理论、业务知识和政策法规，不断提升新境界、掌握新知识、增强新本领，真正做到学以增智，学以立德，学以创业。
2、争做“创新能力强”的干部。引导广大党员干部进一步解放思想，大力弘扬创新精神，冲破一切制约发展的条条框框，创新工作思路、创新工作机制、创新工作方式，破解发展过程中出现的新情况、新问题，努力开创各项工作新局面。
3、争做“服务能力强”的干部。引导广大党员干部牢固树立“机关就是服务”的意识，转变服务理念，强化服务职能，端正服务态度，改进服务方式，提高服务效能，提升服务质量，更好地服务基层群众、服务驻区单位、服务项目建设。
三、方法步骤
(一)学习动员阶段。
结合工作实际，制定创建实施方案，及时召开创建动员大会，迅速掀起创建“提高学习能力、开展创新思维、端正服务态度活动”的高潮。同时要在充分动员的基础上，进一步创新学习形式，通过举办报告会、演讲比赛，召开座谈会，参观学习等多种形式，增强学习效果，营造学习氛围。要坚持把学习贯穿于活动始终，重点要开展“五学”活动：一学
理论，要系统学习科学发展观，自觉用科学理论武装头脑，指导工作实践;二学习领会 “学习型服务型创新型”的精神实质;三学报告，要认真学习党代会报告，深刻理解和把握全镇经济社会发展的任务、要求和重点;四学先进，学习先进典型、模范人物活动，学燃尽生命写忠诚的组织部长李林森，学一心为民的女支书常亚琼，用模范力量不断激发创建工作动力;五学业务，要结合工作实际，不断加强业务知识学习和培训，不断增强业务技能，提高服务水平，确保各项活动平稳有序。学习要有辅导、有记录、有体会，达到内容、时间、人员、效果“四落实”。
(二)对照检查阶段
在学习讨论的基础上，组织机关全体党员干部要对照创建“学习能力强、创新能力强、服务能力强”领导班子要求，深入基层、深入群众，采取领导点、自己查、干部评、群众提等多种方式，深入查找学习意识、服务意识、创新意识方面存在的问题，认真分析原因，制定整改措施。单位和党员干部要根据对照检查和征求意见建议情况，分别形成对照检查材料，并广泛征求上级部门、下级单位、党员干部、职工群众以及服务对象的意见和建议。重点要开展“五查”活动：一查理论学习，看是否存在学习制度不健全，形同虚设、流于形式的问题，是否存在干部不想学、不会学的问题;二查服务意识，看是否存在对待群众态度冷漠、言语生硬、服务
意识淡薄的问题;三查工作追求，看是否存在思想不在状态， 工作不在状态，不愿干事、不敢干事、不会干事、干不成事的问题;四查工作作风，看是否存在机关纪律松弛，干部作风涣散，工作效能低下的问题;五查工作方式方法，看是否存在遇到难题，没有思路、更无办法的问题，是否存在创新意识不强，创新能力不高，创新举措不多的问题。
(三)创建推进阶段
修改完善创建“学习能力强、创新能力强、服务能力强”领导班子规划。在全面动员、集中学习、深刻检查的基础上，结合各自工作特点，制定出具体的创建标准，不断完善每年创建规划，每位党员干部要进一步完善对照检查材料，形成争做“学习能力强、创新能力强、服务能力强”干部个人方案，为全面推进“学习能力强、创新能力强、服务能力强”领导班子创建活动奠定坚实基础。
建立健全创建“学习能力强、创新能力强、服务能力强”领导班子长效机制。探索建立激发领导班子活力的工作机制，增强领导班子的凝聚力、向心力和战斗力;完善自我约束、自我教育、自我提高的民主评议机制，建立鼓励先进、警示落后、严惩懈怠的激励机制，进一步规范行为;探索建立新形势下的绩效考核机制，把工作量化、措施硬化、责任细化，力争在制度创新上产生效益。
口镇人民政府 2011年月日
第二篇：思想境界不高 精神状态不佳 服务意识不强领导能力不足 工作作风不实 自我约束不严
思想境界不高 精神状态不佳 服务意识不强领导能力不足 工作作风不实 自我约束不严(
解决“不严不实”的突出问题，是开展“三严三实”专题教育的出发点和落脚点，也是衡量专题教育成效的重要标志。昨天上午，我市正式启动县处级以上领导干部“三严三实”专题教育。省委常委、市委书记王文涛为全市领导干部上了一堂深刻的“三严三实”专题教育党课，重点列举了6个方面“不严不实”的问题。
思想境界不高问题
表象：思想僵化、因循守旧，小成即安、小进即满
有的领导干部思想解放不够，说话老三篇，观念老一套，思路跟不上时代，思想存在“代沟”，工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新。“有的同志和我讲，济南受鲁文化特别是儒家文化影响较深，一些同志的思想观念相对保守。我觉得有一定道理。”王文涛说。有的眼界胸襟不宽，坐井观天，习惯于自己与自己比，不善于在全省、全国乃至全世界的大格局中找定位、定目标。有的工作标准不高，拿不出实招硬招，创不出特色亮点。有的大局意识不强，想问题办事情首先考虑自己的“一亩三分地”，不为全市长远发展考虑。“思想境界问题至关重要，有什么样的思想境界，就会有什么样的工作水平。如果思想境界上不去，济南的发展就不会有动力、不会有活力、不会有后劲、不会上水平。”王文涛语重心长地说。
精神状态不佳问题
表象：精神不振，不思进取，不负责任，得过且过
有的领导干部甘当“太平官”，安于现状、甘于平庸，不求有功、但求无过，落实上级部署敷衍塞责、行动迟缓，开展工作懒散消极、虚于应付。有的甘当“逍遥官”，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，碰到矛盾和问题要么东闪西躲，要么“击鼓传花”。有的甘当“滑头官”，拈轻怕重、挑肥拣瘦，只想捞好处不想下气力，抢着做易出政绩的事情，不愿做艰苦细致的工作。王文涛分析说：“我们要清醒认识到，无论是‘太平官’、‘逍遥官’，还是‘滑头官’，都是不负责任、不敢担当、不愿作为的昏官、懒官、庸官„„实际上是一种‘软腐败’，与党员干部承担的责任不相符，与人民群众的期望不相符，不仅贻误事业发展，对个人成长进步也有百害而无一利。”
服务意识不强问题
表象：摆不正位置，搞不清身份，对各方面服务不积极、不主动、不自觉、不到位
从服务基层、企业和群众来看：有的门好进了、脸好看了，但事情还是难办。有的存在“中梗阻”现象，“阎王好找、小鬼难缠”，对群众要办的事情打太极、踢皮球。有的办事效率低下，本来今天可以办好的事拖到明天，一天可以办成的事拖个三五天，有的项目审批手续即使早就办理好了也要拖到最后一天才发给企业。从服务省直部门和兄弟城市来看：对省直部门突出表现为主动服务意识不强、联系汇报不够积极;对省内城市突出表现为自我感觉良好，甚至认为“高人一等”。“服务意识不强、水平不高，伤害了基层和群众的感情，降低了投资者的热情，影响了济南市的形象。”王文涛说。
领导能力不足问题
表象：面对新形势新任务，存在“本领恐慌”的问题
有的专业能力不强，缺乏专业眼光和专业素养，对本职工作不懂行、不在行、不内行，对同类城市的情况不熟悉、不了解、不对比，甘当“南郭先生”、滥竽充数。有的创新创造能力不强，习惯于“吃老本”，不善于学习研究和应用新生事物。比如，面对经济发展新常态，束手无策、茫然无措，对国家支持棚改旧改、发展“互联网+”等新政策，跟进不主动、争取不积极;对应对经济下行压力、促进经济平稳增长的研究大而化之，办法不实用、措施不具体;对PPP、O2O等市场化的办法研究不深入、应用不充分。有的群众工作能力不强，不愿、不会甚至不敢与群众打交道。王文涛提醒说：“领导能力是领导干部履职尽责、做好工作的基本功。没有过硬的能力素质，就难以完成党和人民赋予的神圣使命。”
工作作风不实问题
表象：作风浮漂，心浮气躁，沉不下心来干工作
有的工作谋划不实，缺乏“功成不必在我”的胸怀，急于出成绩、走捷径。有的工作推进不实，缺乏钉钉子精神，干工作三分钟热度。更有甚者，“光打雷不下雨”，“只见楼梯响、不见人下来”，谈到重点项目就“有望开工”，谈到难点问题就“有望解决”，致使一些重点工作、重点项目长期停留在规划中、停留在报告中。有的工作方法不实，即使去调查研究也是蜻蜓点水、走马观花。有的工作动机不实，摆不正当官与做事的关系，整天为自己的升迁设路线图、排时间表，有的甚至一心谋求官位，算资历、排位次，混日子、等提拔。“必须看到，如果工作作风不实，一切都是‘浮云’，再好的政策措施也难以落实，再宏伟的目标任务也实现不了。”王文涛说。
自我约束不严问题
表象：法纪意识淡薄，自行其是，用权任性
有的遵守政治纪律不严，纪律意识和规矩意识仍然淡薄，该请示的不请示，该汇报的不汇报，热衷小圈子，深谙“潜规则”。有的持续纠正“四风”不严，虽然不敢公开搞“四风”，但心存侥幸搞变通。有的党内政治生活不严，贯彻执行民主集中制还不够有力。有的依规依法用权不严，看人下菜碟、办事不公道的问题仍然突出。“自我约束不严，不敬畏法纪，不拿法纪当回事，必然会‘踩雷’、‘触电’，走向自我毁灭，严重损害党和政府的形象。”王文涛严肃地讲。
第三篇：改进工作作风 建设作风强的领导班子
——四论加强领导班子思想政治建设
作者：本报评论员 来源：临汾日报 字数：95
5作风问题事关党的形象、关系人心向背、决定事业兴衰。在市委三届二次全会上，市委书记罗清宇强调，各级党员领导干部要坚持勤政为民、廉洁奉公，令行禁止、雷厉风行，坚决整治闲话生非的不良风气、拉拉扯扯的庸俗风气、吃拿卡要的恶劣风气，把作风建设的成效转化为转型跨越的干劲、放胆争先的闯劲、造福民生的心劲，以优良的作风促党风、带民风。市委把今年确定为“作风转变年”，各级领导干部要身先士卒，做好表率，以领导班子作风的转变带动和促进整个干部队伍作风的转变。
改进工作作风，必须强化宗旨意识。党员干部要牢固树立群众观念和公仆意识，摆正位置，处理好与人民群众的鱼水关系、舟水关系、主仆关系，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋;始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
改进工作作风，必须坚持群众路线。密切联系群众是我
们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。只有深入基层、深入群众“接地气”，思维才能有灵气、决策才能有底气、工作才能有生气，才能治疗“官本位”的架子、沉淀“三门干部”的浮躁。领导干部也只有接通了“地气”、有了“底气”，说话、办事、工作才能有充足的“精气神”。要把下乡住村、包村增收、下访接访等工作常态化，在深入群众、服务群众中经受历练、转变作风。要大力推行“一线工作法”，教育引导党员干部深入基层、深入一线，与群众拉家常、交朋友，增加互信，深化友谊，用群众听得懂的语言进行沟通，用群众信得过的方式处理问题，解决热点难点问题，力戒形式主义和官僚主义。
改进工作作风，必须维护群众利益。各级领导班子要把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做决策前看一看，自己是不是站在人民立场上、从群众利益出发;干工作时问一问，自己是不是在为人民谋利益，是不是代表最广大人民根本利益。要强化包村增收，按照农民人均纯收入“十二五”末翻一番的目标任务，帮助包联村制定规划、完善计划、落实责任，确保包扶工作取得实实在在的成效。要完善领导干部包联制度，帮助包联的单位、农村和项目切实解决实际问题，落实“定、查、评”工作法，确保以包联促进发展取得实效。
第四篇：转观念 强能力 勇于担当
转观念
强能力
勇于担当
——听崔跃松教授《观念·责任·能力》心得体会
春暖花开的季节，万物复苏，伴随着全国两会的召开，让我们真切的感受到了新一代中央领导领导集体的“改革·梦想·担当”的决心与力度，犹如像春风拂面，“改革是最大的红利”，乘着这样的春风，我有幸聆听了崔跃松教授的报告。整场报告在崔教授幽默风趣的语言、真实的史事和鲜活的事例中愉快的度过，不仅让自己意犹未尽，而且震撼极大，为自己今后工作与学习以极大的启发和指导。
首先，转变观念，解放思想，树立服务意识，为教师服务，为教学服务的理念。作为一名工作在教学第一线的党员干部，首先要明确自己的职责与任务，树立一个党员的模范带头作用，在今后的工作中，要充分深入到一线教师中，听取他们的意见和建议，倾听他们对自己工作的建议与意见，了解他们的需求，及时解决老师们的困惑与难题，让教师们愉悦的投入到教育教学中，为他们的发展与成长提供共更好地服务。
其次，要有强烈的责任心。崔教授说：“人有双肩”写的就是责任二字。责任是是需要担当，让我想起了某中学校友榜上的一句话“铁肩担道义，热血育英才”。他更好地诠释了教育就是每一位员工的责任。加强责任意识，树立岗位职责意识是义不容辞的。责任是立身立足的基石，拥有强烈的责任意识、责任心才能负责任的工作。
俗话说：“没有做不好的工作，只有不负责任的人。”工作意味着责任，要求把工作当成自己的义务，当成一件快乐的事去做。教学的知识不断积累，业务水平、管理能力不断提高，以高度的责任感、使命感去勤奋进取、尽职尽责、勇于担当，为老师分忧解难，以更好的状态投入到工作中。责任没有任何借口，这是自己收获到的特别重要的一点，在崔教授倡导的“五不能”、“三不要”明确告诉了我，敢于担当，做到问心无愧就是责任。
责任要忠诚、勇气、敬业、勤奋、谦虚和激情上体现。
忠诚是一种责任，也是责任的护卫者;谦虚让人收获信心和热情，时刻保持清醒，不断学习，取人之长补己之短;激情让人充满热情和力量，让工作和付出变得充满乐趣，让生命永葆青春，不要让岁月的皱纹刻在心上。
第三，不断提高能力才能承担责任。
责任胜于能力，但有能力才能担责任，责任需要业绩去证明，而业绩的取得需要能力去实现。因此，不但要负责人的做人做事，更要不断的提高自己的能力水平，不断践行认真就是水平，勤干就是能力。
崔教授指出：“五种人要被淘汰：不善于学习的人、对新生事物反应迟钝的人、靠个人能力单打独斗的人、计较眼前目光短浅的人、情商低下的人。明确告诉自己，提高能力既要善于学习，不断接受新事物，更要眼光长远，拥有情商，懂得团结合作。因此，在工作中，要提高自己的管理能力，协调能力，就要时时学习，善于学习，用情和智去管理，更要和大家一起团结合作，众人划桨开大船，就是这个道理;不断提高自己的业务能力和服务他人的能力，除了关注、了解，更多是不断学习，与其把金钱和时间花在娱乐上，倒不如像崔教授所主张的去做好三件事“读书，拜师，见世面”。既提升了个人能力和学识，又让自己更好的懂得谦虚和承担，两全其美。每个人都在最求幸福，想一个人快乐，做梦就行;想一家人幸福，回家做饭就行;想一生快乐幸福，就要不断奋斗，好好工作。
中国的百年三问-----郑和之问、耿飚之问、钱学森之问---不也是对教育行业的折射和挑战吗?我们培养怎样的学生、输送什么样的人才，关系着祖国的荣辱兴衰，不正是教育之兴，我的责任吗!
以上是我点滴的浅显的认识和心得，有不当之处，请包涵并批评指正。
第五篇：讲党性、重品行、强能力、做表率
做一名优秀的组工干部
尊敬的各位领导、同志们：
你们好!我的演讲题目是《将党性、重品行、强能力、做表率，做一名优秀的组工干部》。
胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、做表率“，这是在新的发展阶段党中央对全体党员特别是党员领导干部确定的新标准、提出的新要求。作为新时期的一名组工干部，我认为在新的社会历史条件下，“讲党性、重品行、强能力、做表率”就是要注重培养自身的党性修养和品行修养，加强基层工作能力，用自己的实际行动来体现党的先进性。
讲党性，就是要牢记党的宗旨，把党的利益放在高于一切的地位。在群众的眼里，党就是那些清正廉洁、一心为民的先锋模范，孔繁森、焦裕禄、任长霞、吴天祥等等都是群众拥护和爱戴的党员干部的杰出代表，而我们必须树立起群众信得过、靠得住的主心骨，用群众的话来讲，基层组织和地方全体党员就是一个地方的主心骨，有了这根主心骨，群众的心理才踏实;有了这根主心骨，才能把千百万的群众组织起来、凝聚起来。因此，我们在工作中必须做到全心全意为人民服务，认认真真做好自己的本职工作，扎扎实实为民众办实事、做好事，努力当好主心骨这一角色。
重品行，就是要牢记社会主义荣辱观，注重培养高尚的道德和操守。对组工干部来讲，品行是一条底线，没有好的
品行，就不具备做组工干部的资格。简单来说，好的品行就是对待工作要认真负责，处处以高标准来开展和完成各项工作。以思想刻苦、甘于奉献为重点，修好生活品行，注重日常生活品德教育，自觉做到既重视政治品行，又重视生活品行，不思攀比、讲求奉献，不事张扬、克急克躁，遇事做到冷静思考，不随波逐流，能有效克制自己的欲望，做一个严于律己的人。要把握好八小时外地生活圈、交际圈，把个人的兴趣、爱好、欲望控制在社会主义道德范畴之内。同时，要注重塑造独立思考的品格，着重培养创新思维，针对工作中遇到的新情况、新问题，能够运用马克思主义思想的立场、观点和方法来思考、研究、解决问题。
强能力，就是要加强基层工作能力，做到基层工作无一不晓、无一不懂、无一不熟。基层工作既难做、又复杂，因此我们要加强自身的工作能力，要虚心向领导学习，向身边优秀的同事学习，向农民群众学习。
做表率，就是要以身作则、率先垂范。革命前辈谢觉哉曾说过：“要广大群众跟着我们走，不是命令或统治他们，而是要靠党员的规范作用。”组织部门是“党员之家”、“干部之家”、“知识分子之家”，公道正派、廉洁清正、严于律己、率先垂范，是每个组工干部必备的职业道德，也是提高自身素质的基本要求。因此，组工干部更要注重自身的党性锻炼和品德修养，要求党员干部做到得必须自己先做到，要求党员干部遵守的必须自己先遵守，要求党员干部提倡的必须自己先提倡，要求党员干部不干的必须自己先不干，时时处处以身作则，率先垂范。
作为组织部门的一员，我必定努力做到讲党性、重品行、强能力、做表率，做一名优秀的组工干部，为组织工作取得新发展新进步贡献自己的力量，在服务人民、贡献社会的过程中实现自己的人生价值。
我的演讲完了，谢谢大家!
(作者系中共杨村镇委组织办干部)