第一篇：作文感动中国范文
感动中国作文
“感动中国2011人物”颁奖盛典观后感征文
中国，这美丽的感动
六年级五班范文娜指导老师宋新建
光阴似箭，日月如梭，转眼间，《感动中国》已播出了十年，十年了，这十年间，《感动中国》上走过了百位好人。当他们先后走上《感动中国》的舞台，人们从他们身上读到的是一部中国人的当代心灵史。《感动中国》这十年，确实也记录了我们逐渐对心灵的历程。
在今年的《感动中国》的舞台上，又出现了十位好人，他们是现代好人的缩影，从他们身上，我知道了什么是好人，知道了好人的内心是什么样的。
当我们急着赶路，迫不及待地追求富裕，迷恋于GDP的增长，我们的心越来越浮躁，越来越焦虑。日子好了，幸福感却好像少了。我们这才意识到，要放慢脚步，等一等灵魂。
在今年的《感动中国》上，有一位人让我印象特别深，那就是无臂钢琴师刘伟，他没有双臂，只有一双腿，却弹出了非常美妙的曲子，这着实令人惊叹。我特别佩服他，因为他用超人的毅力完成了似乎正常人都无法完成的任务，而他完成了，而且很出色。
“我们的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着”，这是无臂钢琴师刘伟的名言。平凡但意义深远。
是啊，当一个人受着别人异样的眼光，受着别人的指指点点，那么，这时候，他只有做出一项精彩的事业，来改变自己的命运，改变别人的眼光。我们要像刘伟异样，用自己的毅力坚强起来，来改变自己的命运和人生。上帝对每个人都是公平的，但怎样来掌握自己的命运，改变自己的命运那就是自己的事了。
十年来，《感动中国》总是在早春时节与我们见面，因为这是一段能让人沉静的日子。春天是一个播种的季节，《感动中国.》就是为了在观众心目中播种一颗种子，种子虽小，将来却能长成参天大树。
不管是羊肉串烤出爱心的阿里木，不管是遥远苍穹中最亮之星的朱光亚，也不管恪守孝道的平凡女孩孟佩杰„„他们的事迹，他们的情操，他们心底深藏的那份对故土的无限热恋和对生命更深层次的认识和追求，无不使人的情感和认识有了一个新的凝炼和升华。湿润的眼睛看完这一件件感人至深的事迹之后，几近麻木的灵魂在概叹感动中国的同时似乎找了久违的感动。然而当思维定格在怒放高原的并蒂雪莲胡忠、谢晓君夫妇时，滴血的思维立即陷入一种痛苦的思索之中。他们的颁奖词是“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情;不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。”
推选委员于丹说“这两位老师让我们知道：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。”。主持人敬一丹介绍，胡忠来央视参加2012感动中国十大人物颁奖现场的时候，他身上的夹克衫是借来的。此时，现场的观众哭了，电视机前的我流泪了，我相信大多数看到这个片段的人都会哭了。擦干眼泪时，我问自己：为什么哭了?是胡忠无私的付出和微薄的回报之差?是可怜一个伟大灵魂的困窘境遇?是敬一丹不失时机的推波助澜?不!都不是!是感动!是哪个早已离我远去的久违的感动。可我为什么感动呢?
《感动中国》已经走过了十年的风风雨雨，这十年来，有的人“走了”，比
如丛飞，他帮助了那么多人，最后走的时候连背影都带着歌声;有的人来了，比如曾到贵州山区支教的大学生徐本禹，他刚刚迎来了自己的孩子，面对新的生命，他许下了一个心愿，孩子长大了也当志愿者。是啊，只要我们都付出自己的努力，踩着他们的足迹前行，我们也能站在感动中国的舞台上，人人都是中华民族美德的继承和传承者。
感动中国，中国感动。
第二篇：感动中国人物作文
作文分为小学作文，中学作文，大学作文(论文)。下面是小编为你带来的感动中国人物作文 ，欢迎阅读。
感动中国人物作文
(一)
看了感动中国后，总觉得那些评选出来的人物都让人敬佩感动。在这个简单的却又内涵丰富的舞台上，闪闪发光的不是那些耀眼的明星，而是我们生活中的普通人。
在201*年的感动中国节目中，虽然感动我的人有十个，有隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华;有为报答战友深情，几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵;有努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官段爱平但是在这些人之中给我印象最深的就是年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人——刘盛兰。
刘盛兰是位普通村民，年轻时在外打工，后来在一家企业作保管员。73岁的时候，老伴去世，他成了孤寡老人。为了让自己老了无力行动时，身边会有一个照顾他的人，他开始了助学。这是老人的初衷。但后来，他助学的规模远远的超出了自己的想像。
1998年，刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道，从那时起，73岁的他就将自己微薄的工资捐出去。而受捐助的学生，也逐渐从周边几个地市"扩张"到全国各地。最多的时候，他同时资助着50多名学生。
每天清早，刘盛兰起来弄点简单的饭菜，就骑着自行车走村串巷去了，直到捡回一大堆破烂。他17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，"吝啬"的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计7万多元，资助了100多个学生。刘盛兰一直没进养老院，这样能拿到每年4000元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生。
刘盛兰唯一珍藏的是一个深蓝色布袋，里面装满了汇款单和回信。这么多年过去了，老人也不记得汇出去多少钱、收了多少封信。2013年8月，因为肾病，刘盛兰住进了医院，但他仍然惦记着捐资助学，担心汇款中断和没到位会断了孩子们的希望。得知老人住院，很多受资助的孩子回来看望他，照顾他。
还记得那撼动心灵的颁奖词：残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。 是他让我感受到了崇仁厚德!
看过《感动中国》之后，我的内心仿佛受到了神圣的洗礼，在感动与眼泪背后，我收获的不仅仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。
生活中，许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。生活中从来就不缺乏感动，只不过是在繁忙的学习生活之中，我们忘记了用发现美的眼睛去发现这些让我们的内心能为之震撼的感动事迹。
用心去看世界，去发现细节的感动吧!
感动中国人物作文
(二)
“感动中国，感动你我，这世界才会永恒------”这歌词多么让人感动。是啊!一缕阳光让你灿烂，一丝关怀令你温暖，一片爱心使你感动万千。世界上无时无刻都在有人献爱心，温暖他人的心，也在感动着——中国。
实现社会主义化，科学技术是关键。有这样一个事例：
梁万俊是一名试飞员。一次，一架新型战斗机诞生了，梁万俊接受了这个任务。
半路上，战斗机突然发生状况，飞机失控了!飞机帽出了黑烟这时的梁万俊完全可以打开降落伞跳机，但这样的话，人是保住了可飞机却会坠毁。梁万俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，这个科学家们辛辛苦苦制作出来的新型飞机就会坠毁，将会成为一堆废铁。为了保全飞机，为了保全国家财产，梁万军毅然决定迫降。但这样很容易机毁人亡——虽然梁万俊心里知道这一点，但他依然没有动摇这个决心。总部以为迫降做好了准备，梁万俊小心翼翼的驾驶着飞机着陆了，飞机在停机场上划了好久才停下来。算算看的话，这惊心动魄的一幕，就用了八分钟!这紧紧握着一条火热的生命的八分钟啊!你又孕育了一颗生命种子。
公共财物是国家的财产，这是由许许多多的人创造出来的。梁万俊把战斗机从“死亡”边缘拉了回来，他的不顾一切，感动了总部，感动了全中国人民，同时，也感动了——中国。
像梁万俊这样的人还有许多，像孝敬父母的田世国;像热爱生命的贵希恩;像精忠报国的任长霞;像不畏艰苦的徐本禹——其实，生活中，还有很多这样的人，只是我们没有发现罢了。
现代社会是一个充满竟争的社会，祖国是中华儿女成长的沃土，个人的成长离不开祖国。五千年的历史、壮丽的山河、灿烂的文化，辉煌的成就、崇高忠贞的民族气节、不屈不挠的坚强性格、可歌可泣的英雄壮举——对!也需要充满爱心。人人献出一丝爱心，世界将变得更美好，灿烂的阳光洒满大地，芳香的鲜花开满人间。
感动中国人物作文
(三)
期盼已久的《感动中国201*颁奖典礼》终于在201*年2月10日晚在中央电视台一套播出了，认真的观看了颁奖典礼全部过程，几度眼眶湿润。获奖者，有为了国家核潜艇研制而隐姓埋名的英雄;有几十年自己拾破烂，从没有穿过像样的衣服，却把钱给了那些需要上学的孩子的老人;有的为亲人、为他人平凡的付出而忘我，在平凡中坚持，成就了不平凡，感动了华夏儿女。这些人在平凡不同的岗位上，他们坚守着一个信念，‘爱祖国，爱他人。’这种爱在他们的坚守中不是一年，不是一时一事，而是几十年如一日，是全部的心血，全部的爱。
他们虽然很辛苦、很累，但是他们却充满着微笑来到颁奖典礼舞台上。他们给国家、社会、他人带来多么大的正能量。观后心理暖烘烘的。热乎乎的。想一想自己、看一看周围很多人，有时为了自己的利益不顾他人，在这些人的事迹面前，真应该好好想一想今后怎么活着。
看着这些感动中国人物和他们的英勇事迹介绍，看后我非常感动，心情有些澎湃也有些激动，眼泪也是不由自主的流了下来，他们的事迹值得我去学习和深思。正是有了他们舍己为人的无私奉献精神，才使我们现在过上了幸福安稳的生活，世界上母爱是最伟大最无私的，母亲默默的付出只为能够让孩子过的更好，她从未想过你能回报她点什么，她的一生都在为你担忧和操劳，从来不会抱怨“累”，这就是我们伟大的母亲……妈妈我爱你!
看了今年的“感动中国”十大人物，又想到了“感动中国”十几年来伴随在我们身边的这些可歌可泣的人们，他们崇高的人格，为国为民的伟大理想和让人泪不能止的事迹都让我感到我如此渺小，我需要做的还有许多!“空谈误国，实干兴邦”，有“感动中国”精神和我们新一代的年轻人的努力奋斗，中国的富强和中华民族的复兴之路一定笔直又开阔，是一条光明大道!
第三篇：关于感动的作文：大爱无疆，感动中国
关于感动的作文：大爱无疆，感动中国
她，是一名大学生，毕业后，放弃了城里的工作，回到家乡，当了一名乡村教师;她，因忙于工作，八年只见过四次自己的孩子;她，在每个寒、暑假，都会将学生安全护送到家。她，就是格桑德吉，一位普通的乡村教师，却默默无闻地做着不平凡的事。
从她大学毕业那年说起。毕业后，全班四十多名同学，只有她回到了家乡，做了乡村教师。当主持人问她为什么要回家乡时，她坚定地说：“我热爱自己美丽的家乡，我希望每一个孩子都能走出这座大山!”一句平凡而有力的话，打动了每一个人。
在她工作的几年里，她每个寒、暑假都将孩子们安全送回家。当下雨遇上泥石流时，她也毫不退缩，更加小心翼翼地护送孩子们走过危险的悬崖峭壁;就是身怀六甲时，她也依然坚守在自己的岗位上。她多次与死神擦肩而过，但又坚强地挺了过来。每年寒、暑假她都不回家，而是劝说退学的孩子们重新返回校园。就这样，学校从原来四十多名学生变成一百多名。在格桑德吉的努力下，有二百多名学生已经走出了大山!
她是一位老师，也是一位母亲。哪个母亲能不疼爱自己的孩子呢?格桑德吉也一样。为了使孩子得到更好的照顾，她将孩子放在爷爷奶奶家，自己则全身心地投入了教育事业，培养了一批批乡村的“花朵”。正是这种大爱无疆的精神，感动了在场的每一个人，感动了中国。
在其他几位英雄中，每位都有让人泪流满面的故事：虽然贫穷，却为失学孩子多次捐款的刘盛兰爷爷;九十八岁还继续努力工作的胡佩兰奶奶;身患癌症、用三年零八个月为孩子绣“清明上河图”的姚厚芝妈妈;还有那位为了救人，导致高位截瘫的方俊明伯伯„„他们的事迹感动着每一个人。
大爱无疆，现在的年轻人正是缺少这种精神，但是我相信，这十位感动中国的人物会永远被我们记住，他们的精神也将让一代又一代的人传承下去!
第四篇：关于地震作文：感动中国
摘要：在这次抗震救灾的战斗中，我们听到、看到了太多太多这样的舍弃：有的人舍弃了自己的孩子，为的是救出更多别人的孩子;有的老师为了救出自己的学生，放弃了自己的家人。
在汶川特大地震灾害中，彭州市公安局政工监督室女民警蒋敏同时失去了父母、女儿总共10位亲人。遭受重创的蒋敏，抹着永远也揩不完的眼泪，转身投入抗震救灾的第一线。蒋敏说：“道路不通，通讯不通，我回去也没有用，还不如在这里做些事，帮帮和家人一样的灾民。”
对于每一位地震幸存者来说，面对这样突如其来的巨大灾难，首先要做的事情就是在第一时间里给家人报平安，看看亲人朋友是否一切安好，抢救身陷险境的家人。然而女民警蒋敏在地震灾难来临的那一刻，却毫不犹豫地选择了迅速投入抗震救灾。即便在得知10位亲人全部遇难的情况下，她依然是忍着巨大的伤痛，战斗在抗震救灾的第一线，和所有的战友们战斗在一起。蒋敏说：纪念亲人的最好方式就是和活着的人一起战斗!
在这次抗震救灾的战斗中，我们听到、看到了太多太多这样的舍弃：有的人舍弃了自己的孩子，为的是救出更多别人的孩子;有的老师为了救出自己的学生，放弃了自己的家人;许多武警战士、消防官兵的家近在咫尺，可是为了挽救更多被埋在废墟的群众，他们甚至来不及回家看一眼;还有一位女民警，“狠心”丢下自己才6个月大的孩子，为地震灾区的孤儿喂奶，义务当起了几个孩子的妈妈。
每一份舍弃，都让人在心中涌起一阵阵的感动。每一个生命都是珍贵的，更何况是与自己血脉相连的亲人呢?然而当毁灭性的灾难降临时，总有一些人选择了牺牲自己，牺牲自己的亲人，忍让自己的灵魂深处对亲人的无尽愧疚，把生存的机会留给别人。
“舍”与“得”，永远是每一个人生命过程中绕不开的选择。在舍得之间如何取舍，不是一个简单的命题，它体现着一个人道德品质的高低。当灾难降临时，我们难免要遭受生命和财产的损失。要把损失减少到最低程度，就离不开像女民警蒋敏这样崇高的舍弃。
在十集纪录片《唐山大地震》里，有这样一组镜头，镜头里有陷入绝境后奋力自救的市民，有不顾救自家儿女而先救他人的母亲，有救出多个儿童却失去自己孩子的幼儿园教师。大灾面前，总有这样舍小家为大家的感人事件，总有许多超越生死存亡的人间大爱，它们闪耀着民族精神的光芒，激励着我们迎难而上、百折不挠，重建家园，创造更加美好的未来。
第五篇：2012感动中国作文素材
附：
感动中国人物之一——“绑着”母亲上班的孝子陈斌强：
1、陈斌强身上有哪些优秀的精神品质?或陈斌强最让你感动的是什么?或评价他的
行为?
(1)孝敬母亲，恪守孝道;(2)具有坚强的意志品质，不怕挫折(3)爱岗敬业
(4)具有强烈的责任感，对家庭负责，对学生负责，对社会负责
2、应如何向陈斌强学习(启示)?
我们应以他为榜样，向他学习，学习他：(1)孝敬母亲，恪守孝道;(2)具有坚强的意志品质，不怕挫折(3)爱岗敬业(4)具有强烈的责任感，对家庭负责，对学生负责，对社会负责;等优良品质。
3、陈斌强为什么要孝敬、照顾生病的母亲?
(1)父母给我们生命，抚育我们成长，教我们做人，为家庭做出贡献，应当得到爱的回报，受到我们的孝敬。(2)孝敬父母是中华民族的传统美德;孝亲敬长是我们的天职;孝敬父母是道德和法律的要求。(3)孝敬就是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。(4)成年子女如果不履行赡养和扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。
4、我们应如何向陈斌强学习，怎样孝敬父母?
(1)孝敬父母的实际行动：理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习，积极上进。(2)从精神、思想上敬重和孝敬父母。 (3)从日常小事做起，正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做;将来等我们长大成人,要从物质上尽赡养扶助的义务。
感动中国人物之一——主动捐献器官的小学生何月：
1、何月身上有哪些优秀的精神品质?或何月最让你感动的是什么?或评价她的行为?
(1)热爱学习，学习刻苦努力，迎难而上，珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，(2)延伸、提升了自己的生命价值(3)珍爱他人的生命健康权，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手;(4)热心公益，服务社会，无私奉献，善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担责任
2、应如何向何月学习(启示)?
我们应以她为榜样，向她学习，学习她：(1)热爱学习，珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务(2)延伸、提升了自己的生命价值(3)珍爱他人的生命健康权，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手;(4)热心公益，服务社会，无私奉献、善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担责任
3、何月人生价值的实现给我们的启示?
生命的意义不在于长短，而在于内涵。每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人、为社会做出贡献时，就更能体现自己生命的价值，实现人生的意义，提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起
4、作为一名中学生，你准备怎样努力实现(提升)自己的人生价值?
(1)实现人生的意义，提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。(2)要树立崇高的理想，努力学习，掌握更多的知识与本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。
5、你参加过哪些公益活动?参加公益活动有何意义?
参加过的公益活动：捐款、植树、铲除非法小广告等;
参加公益活动的意义：在参与社会公益的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
感动中国人物之一——最美教师张丽莉：
1、张丽莉：身上有哪些优秀的精神品质?或张丽莉：最让你感动的是什么?或评价她的行为?
(1)见义勇为、舍己救人的高尚道德品质(2)延伸、提升了自己的生命价值(3)珍爱他人的生命健康权，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手;(4)无私奉献，善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担责任
2、应如何向张丽莉学习(启示)?
我们应以她为榜样，向她学习，学习她：(1)见义勇为的高尚道德品质(2)延伸、提升了自己的生命价值(3)珍爱他人的生命健康权，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手;(4)无私奉献，善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担责任
3、如何与老师相处?
(1)主动沟通，建立平等的师生关系。师生之间人格平等、相互尊重、相互学习。
(2)掌握与老师沟通的方法：①从老师角度看问题;②正确对待老师的表扬批评;③原谅老师的错误。
(3)掌握与老师交往的礼仪;①礼貌待师;②注意场合;③勿失分寸。 感动中国人物之一 ——守候“炕头课堂”14载的农村妇女高淑珍
1、高淑珍：身上有哪些优秀的精神品质?或：最高淑珍让你感动的是什么?或评价她的行为?
(1)助人为乐、艰苦奋斗、的高尚道德品质(2)延伸、提升了自己的生命价值
(3)关心、帮助贫困、残疾失学儿童;(4)热心公益，服务社会，无私奉献，善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担社会责任，回报社会
2、应如何向高淑珍学习(启示)?
我们应以她为榜样，向她学习，学习她：(1)助人为乐、艰苦奋斗、的高尚道德品质(2)延伸、提升了自己的生命价值(3)关心、帮助贫困、残疾失学儿童;
(4)热心公益，服务社会，无私奉献，善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担社会责任，回报社会，不言代价与回报(5)热心公益、服务社会
3、高淑珍付出了什么代价?得到了什么回报?
承担责任有代价也有回报
(1)代价：承担责任要付出一定的代价，如付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
(2)回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
4、高淑珍的行为有什么社会意义?
(1)使我们的生活更加温暖。这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
(2)在参与社会公益的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
(3)有利于精神文明建设和思想道德建设，
5、我们应该如何履行受教育义务以回报向高淑珍这样关心、帮助我们学习的人?
(1)珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，自主合作探究学习。树立终身学习的观念，努力学习，报效国家。(2)认真履行按时入学的义务;(3)认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学;(4)认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。为中华民族的腾飞而努力学习。
感动中国人物之一 ——执著归乡的台湾老兵高秉涵
1、高秉涵身上有哪些优秀的精神品质?或高秉涵最让你感动的是什么?或评价他的
行为?
(1)爱国主义;(2)具有坚强的意志品质，不怕挫折(3)助人为乐(4)自觉履行维护国家统一和民族团结的义务;促进了祖国统一大业的完成
2、应如何向高秉涵学习(启示)?
我们应以他为榜样，向他学习，学习他：1)爱国主义;(2)具有坚强的意志品质，不怕挫折(3)助人为乐(4)自觉履行维护国家统一和民族团结的义务;促进了祖国统一大业的完成
感动中国人物之一 ——“爬”遍青山送医上门的周月华、艾起夫妇
1、周月华、艾起夫妇身上有哪些优秀的精神品质?或周月华、艾起夫妇最让你感动的是什么?或评价他的行为?
(1)爱国主义;(2)具有坚强的意志品质，不怕挫折、永不放弃(3)助人为乐、为人民服务、无私奉献(4)艰苦奋斗;(5)善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担社会责任，回报社会
2、应如何向周月华、艾起夫妇学习(启示)?
我们应以他们为榜样，向他们学习，学习他们：(1)爱国主义;(2)具有坚强的意志品质，不怕挫折、永不放弃(3)助人为乐、为人民服务、无私奉献(4)艰苦奋斗;(5)善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担社会责任，回报社会
感动中国人物之一 ——为保障农民工利益，多次到企业卧底的民工局长陈家顺
1、陈家顺身上有哪些优秀的精神品质?或陈家顺最让你感动的是什么?或评价他的
行为?
(1)爱国主义;(2)具有坚强的意志品质，不怕挫折(3)维护、帮助社会中的弱势群体，维护了社会公平与正义(4)清正廉洁、为人民服务;(5)爱岗敬业、无私奉献;(6)有高度的社会责任感，主动承担社会责任，回报社会
2、应如何向陈家顺学习(启示)?
我们应以他为榜样，向他学习，学习他：(1)爱国主义;(2)具有坚强的意志品质，不怕挫折(3)维护、帮助社会中的弱势群体，维护了社会公平与正义(4)清正廉洁、为人民服务;(5)爱岗敬业、无私奉献;(6)有高度的社会责任感，主动承担社会责任，回报社会
感动中国人物之一 ——工作到最后一刻的科学家：林俊德
感动中国人物之一 ——在南海默默守礁20年的海军气象师李文波
感动中国人物之一 ——用生命托举歼-15机的总指挥罗阳
1、林俊德、李文波、罗阳身上有哪些优秀的精神品质?或林俊德、李文波、罗阳最让你感动的是什么?或评价他的行为?
(1)爱国主义;(2)具有坚强的意志品质，不怕挫折、永不放弃(3)勇于开拓、积极进取，不断创新(4)艰苦奋斗;(5)爱岗敬业、无私奉献(6)生命不息，工作不止;(7)维护国家安全、荣誉和利益
2、应如何向林俊德、李文波、罗阳学习(启示)?
我们应以他为榜样，向他学习，学习他：(1)爱国主义;(2)具有坚强的意志品质，不怕挫折、永不放弃(3)助人为乐、为人民服务、无私奉献(4)艰苦奋斗;
(5)善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担社会责任，回报社会